愛在這里升華的演講稿
有一首詩(shī)，是這樣寫的：“風(fēng)在水上寫詩(shī)，云在天空寫詩(shī)，燈在書上寫詩(shī)。那么，在我們的生活中，是誰(shuí)，是誰(shuí)用他的激情和夢(mèng)想，在黑板上寫詩(shī)？有一首歌，是這么唱的：“那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己！”是的，這就是老師，偉大而又平凡。她是偉大的，她捧出了閃亮的理想，啟動(dòng)了美好的未來(lái)。因?yàn)橛兴�，教育才如此崇高；因�(yàn)橛兴逃湃绱嗣利�！同時(shí)，她又是平凡的，她也有著和普通人一樣的情懷，和普通人一樣的生活。而我，就是這老師行列中的一員。老師，這個(gè)音符般的稱呼，賦予了我太多太多的意義……
我是一名來(lái)自漳州東山的老師，九月份剛來(lái)到和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校，面對(duì)嶄新的工作環(huán)境和教學(xué)環(huán)境，我投入了我所有的熱情�！爸敬娓哌h(yuǎn)，愛國(guó)敬業(yè)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”，我時(shí)刻謹(jǐn)記著作為一名老師的內(nèi)涵與責(zé)任。很快地，我們班成為了全校生員最多的一個(gè)班級(jí)。作為一名班主任，我整頓班風(fēng)，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)班干部，讓奮進(jìn)、民主、和諧成為班級(jí)的主題；作為一名語(yǔ)文老師，我猶如一條大魚，帶領(lǐng)著一條條小魚在課改的知識(shí)海洋里暢游，充分享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受著來(lái)自生命的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)；作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我把我熱愛主旋律的情懷帶到了學(xué)校，讓每一個(gè)少先隊(duì)員很快感受到了熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信等詞匯帶來(lái)的感染力與震撼力！當(dāng)你走進(jìn)和森道，便會(huì)有身穿白校服，胸飄紅領(lǐng)巾的學(xué)生向您致意：“老師好！”就連剛?cè)胄５囊荒昙?jí)小同學(xué)也懂得了仰起小臉，甜甜地說(shuō)聲：“老師好！”是啊，老師，這是一個(gè)用愛造句的名字，一個(gè)用心寫成的名字！在一件件看似簡(jiǎn)單的小事后面，都凝聚著老師多大的努力與心血！那天，我的一個(gè)學(xué)生問(wèn)我：“老師，為什么你總是稱呼我們?yōu)楹⒆幽�？”我笑了：“因�(yàn)槟銈兙褪俏业暮⒆影�，老師有四十三個(gè)孩子哦！”全班一聽，全都笑開了，覺得老師講了一個(gè)很幽默的笑話。可是，我的孩子們啊，你們不知道，老師并沒有在開玩笑，而是發(fā)自肺腑�。∫�?yàn)槟銈儾恢�，老師同時(shí)也是一位母親，一位年輕的母親，我的兒子，到今天，才五個(gè)月零五天！
當(dāng)初，決定要不要來(lái)這里，我真的猶豫了好久。不來(lái)吧，已經(jīng)答應(yīng)了學(xué)校，要言而有信；來(lái)吧，我的孩子怎么辦？思量了許久，我終于做出艱難的抉擇。因?yàn)�，我的名字不僅僅叫做“母親”，還叫做“老師”，這就意味著我擁有更多的.孩子，我必須對(duì)這些孩子負(fù)責(zé)！盡管兒子的奶香味還在鼻翼縈繞，兒子的笑臉還在腦海浮現(xiàn)，我的心里，卻裝下了四十三個(gè)身影。每天，總有做不完的事情，操不完的心：“世炎，今天的生字寫得不好看哦，要再重寫呀！”“謝威，今天的午飯一定要吃干凈哦！”“新穎，回到家要幫媽媽干家務(wù)活呀！”……可是，又有誰(shuí)，能明了我內(nèi)心的心酸與痛楚呢？那天上完晚自習(xí)，我接到了家里的電話，說(shuō)寶寶生病了，又是發(fā)燒又是咳嗽。聽著話筒里傳來(lái)的哭聲，仿佛看到了寶寶通紅的小臉，難受的樣子不斷在我眼前晃動(dòng)，我的心揪成一團(tuán)，都快碎了�？删驮谶@時(shí)，學(xué)生宿舍門口也傳來(lái)哭喊聲。我趕緊過(guò)去一看，原來(lái)吳彪同學(xué)因?yàn)閬?lái)看望他的爸爸媽媽走了，他就一下子賴在了地上，一邊打滾一邊哭喊：“我從來(lái)都沒離開過(guò)爸爸媽媽呢，我晚上都要和媽媽一起睡的！”突發(fā)的事件讓我收起了自己的眼淚，我抱住了吳彪同學(xué)，輕聲安慰著他，等他情緒穩(wěn)定下來(lái)，又把他抱到床上，哄著他慢慢入睡。當(dāng)我輕輕拍打著吳彪，寶寶的模樣卻隨之浮現(xiàn)，讓我的眼淚總是不爭(zhēng)氣想往外跑。寶寶，不是媽媽不愛你，不是媽媽不要你，而是這四十三位哥哥姐姐，更需要媽媽。寶寶，你會(huì)懂得媽媽的，對(duì)不對(duì)？正當(dāng)我心如刀絞的時(shí)候，躺在床上的吳彪?yún)s突然輕輕喊了出來(lái)：“老師，你真像我的媽媽，謝謝您！老師！”那一瞬間，我藏了許久的眼淚終于掉了下來(lái)！人生尚此，夫復(fù)何求！一聲純真的感謝，道出了“值得”二字！
“育人猶如春風(fēng)化雨；授業(yè)不惜蠟炬成灰”。老師，用生命書寫了一個(gè)大寫的“人”字！我驕傲，我自豪，因?yàn)�，我是一名老師�?/p>