我的老師的感恩演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)下社會(huì)，用到演講稿的地方越來(lái)越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的老師的感恩演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師的感恩演講稿1
王老師已當(dāng)了我三年的班主任，她和藹可親，說(shuō)話有條不紊，講課娓娓動(dòng)聽，她的教育方法與眾不同，我們班每個(gè)同學(xué)都喜歡她，是個(gè)名不虛傳的“好母親”。王老師對(duì)排坐位很講求。前排坐位，間隔老師最近，小動(dòng)作、小嘀咕，一覽無(wú)余，王老師對(duì)那些上課特別調(diào)皮搗蛋的男生換到第一排，讓他們無(wú)機(jī)可乘，待有所收斂才能回到原來(lái)的坐位。誰(shuí)愿意一天到晚?yè)Q坐位呢?而且還要被同學(xué)們開玩笑，弄得難為情，無(wú)地自容。漸漸在無(wú)形當(dāng)中，那些調(diào)皮男生上課也不搗蛋了。王老師這主張效果不錯(cuò)，現(xiàn)在我們班基本無(wú)人換坐位了。這招，可真好!
王老師為了調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，別出心裁地讓我們每個(gè)組設(shè)計(jì)一張小組評(píng)比表，讓我們以小組為單位，把每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)數(shù)英成績(jī)和平時(shí)作業(yè)情況都進(jìn)行登記。與眾不同的是好同學(xué)和差同學(xué)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)是不同的，只要每個(gè)人比原來(lái)有進(jìn)步，都可在評(píng)比表涂色，誰(shuí)涂的色采最多誰(shuí)的進(jìn)步就最大。以小組為單位又增加了集體榮譽(yù)感，哪個(gè)小組色采最多就是終究成功者。這樣就調(diào)動(dòng)了每個(gè)同學(xué)的積極性，使每個(gè)同學(xué)在行動(dòng)上都有了努力的方向。不論成績(jī)高低，只要有進(jìn)步就行，這效果，真不錯(cuò)!王老師出口成章，講故事繪聲繪色，每個(gè)單元都有一個(gè)故事，每個(gè)故事里都包括一個(gè)含義深進(jìn)的道理，《自信不倒甕》《文明之花處處開》《綠色交通我能行》 …… 我們每個(gè)學(xué)生都在王老師的故事中學(xué)到了做人的道理，同學(xué)們戲稱，王老師的故事真是取之不盡、用之不竭?M趵鮮。嬗脅?
十年樹木、百年樹人，王老師在我心中是一個(gè)可親可敬可愛(ài)的好老師，王老師有如天上一顆璀璨的星星，時(shí)時(shí)刻刻照耀著我們。你說(shuō)，我們的王老師誰(shuí)不喜歡呢?
我的老師的感恩演講稿2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩很多很多人，但我最感恩的是我的老師�?/p>
你們?nèi)ミ^(guò)海島嗎？那是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)偏遠(yuǎn)的孤島。那里沒(méi)有公路，沒(méi)有汽車，沒(méi)有繁華的街道……你們見(jiàn)過(guò)我們的老師嗎？那是一群世界上最平凡的教師了，沒(méi)有華麗的衣著，沒(méi)有濃妝艷抹，有的只是被海風(fēng)吹皺的，但永遠(yuǎn)帶著微笑的臉……他們有的出生于這個(gè)島嶼，三十多年來(lái)，將所有的年華都奉獻(xiàn)給了海島的教育事業(yè)；他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們，放棄了多次離島的機(jī)會(huì)，依然默默堅(jiān)守在那三尺講臺(tái)。你們見(jiàn)過(guò)那一張蒼老的笑臉嗎？和藹中透露著憂傷，他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老教師，這樣的年齡本該安享他的幸福晚年，但由于他的兒子突發(fā)白血病，家庭的不幸并沒(méi)有擊垮他，在匆匆照顧兒子幾天后，他便急著重返自己的教學(xué)崗位，他是離不開我們這些孩子呀！這樣的老師怎能讓我們不愛(ài)他，不尊敬他呢。當(dāng)然，我們學(xué)校這樣的老師還有很多很多，他們有的是全國(guó)模范教師，有的為了島上的孩子放棄了出國(guó)的機(jī)會(huì)……你們見(jiàn)過(guò)那一群年輕的身影嗎？那是一群來(lái)自島外的教師，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離自己的親人，來(lái)到這里，教給我們知識(shí)，告訴我們外面世界的精彩。這些老師半個(gè)月或一個(gè)多月才能回家一趟，每回看著老師坐著那一艘小小的船，在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖晃著。我總在心底祈禱：海浪啊，你的動(dòng)作能輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)嗎？讓她們?cè)诖摾镒鰝�(gè)美夢(mèng)！讓她們順利的上岸吧。你們聽說(shuō)過(guò)“留守兒童”這個(gè)詞嗎？在我的周圍有許多同學(xué)都是留守兒童�？墒悄銈冎绬�？我們的許多老師，為了教育好我們這些留守兒童，卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們，她們付出了多大的代價(jià)呀！曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng)�；丶夷��？墒牵雮�(gè)月或一個(gè)月回家一趟能叫經(jīng)常嗎？老師的孩子也需要媽媽的愛(ài)�。±蠋�，您能原諒我們的不懂事嗎？老師，謝謝您！
老師，您是春天里的陽(yáng)光，每一株小草都沐浴過(guò)您的溫暖；您是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品嘗過(guò)您的甘甜；您是嚴(yán)師，您是慈母，您是熠熠跳動(dòng)的燭焰，慈愛(ài)的光輝沐浴過(guò)每一個(gè)孩子的心田……
我們感恩老師，
感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；
感恩老師，給我們飛翔的翅膀；
感恩老師，給我們指明人生的方向；
感恩老師，給我們放眼世界的慧眼……
讓我們?cè)俚酪宦暎豪蠋�，謝謝您！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
我的老師的感恩演講稿3
敬愛(ài)的'老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天是教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向老師們問(wèn)一聲:節(jié)日好!我演講題目是感恩教師。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感恩很多很多的人，但我們最應(yīng)該感恩的是我們的老師。
當(dāng)我們站在飛揚(yáng)的五星紅旗下，迎來(lái)了又一個(gè)屬于“耕耘者”的節(jié)日——教師節(jié)時(shí)，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您，您辛苦了!
當(dāng)我們回想起是誰(shuí)，帶我們從無(wú)知的世界里走向了知識(shí)的海洋?是您，是您的諄諄教誨，讓我們成長(zhǎng)，變成一個(gè)個(gè)站在五星紅旗下意氣風(fēng)發(fā)的少年。
當(dāng)我們回想起是誰(shuí)，讓我們擁有了自信，擁有了永不放棄的精神?是您，是您的理解與鼓勵(lì)，讓我們明白了沒(méi)有放棄自己的理由，我們依舊是明天初生的太陽(yáng)。感恩老師的演講稿。
當(dāng)我們回想起是誰(shuí)，日日夜夜在暖黃的燈光下，為我們寫下一個(gè)個(gè)飽含希望與期待的字體?是您，是您的認(rèn)真與執(zhí)著，讓我們明白了您才是最辛苦最偉大的人。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
是因?yàn)閻?ài)，您從沒(méi)有多說(shuō)一個(gè)字，只是默默的將心血投入一節(jié)節(jié)課上，一次次作業(yè)中。
是因?yàn)閻?ài)，您從沒(méi)有少上一次課，就算是大雪暴雨，生病吃藥也從沒(méi)有休息過(guò)。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。感恩老師的演講稿。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
讓我們學(xué)會(huì)感恩老師，擦亮蒙塵的心靈;讓我們學(xué)會(huì)感恩老師，將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。老師謝謝您陪我們一路走來(lái)，謝謝您對(duì)我們耐心教導(dǎo)，謝謝您的包容與理解，謝謝您的認(rèn)真與關(guān)愛(ài)。
感恩在我們的這一聲中:謝謝您，教師節(jié)快樂(lè)!
我的演講完畢，謝謝大家!
【我的老師的感恩演講稿】相關(guān)文章：
感恩老師的演講稿15篇03-30
感恩老師的寄語(yǔ)03-21
感恩老師的詩(shī)歌07-12
感恩老師的詩(shī)歌04-01
感恩老師的活動(dòng)總結(jié)12-09
我的音樂(lè)老師12-20
《我的老師》說(shuō)課稿12-26
給老師的賀卡的感恩贈(zèng)言08-27
描寫感恩老師的好段04-08
送給老師的感恩離別贈(zèng)言08-27