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學(xué)生對(duì)參賽應(yīng)有的認(rèn)識(shí)演講稿
一、對(duì)英語(yǔ)能力的加強(qiáng)能代表學(xué)校參賽，英語(yǔ)能力應(yīng)有相當(dāng)基礎(chǔ)，但要在校外比賽突出，訓(xùn)練期間更是不可懈怠。這一段時(shí)間每天絕對(duì)更要特別加強(qiáng)背單字、詞組、朗讀、聽(tīng)錄音帶、自言自語(yǔ)（用英文）。
即席演講是很殘酷現(xiàn)實(shí)精準(zhǔn)的英語(yǔ)實(shí)力考驗(yàn)。而實(shí)力，唯有靠自己吸收累積。
二、對(duì)演講藝術(shù)的認(rèn)識(shí)表演與說(shuō)唱并重唯一目的…to entertain the audience。所以要時(shí)常自問(wèn)：聽(tīng)眾看完了我的表演會(huì)快樂(lè)嗎整個(gè)舞臺(tái)都是你的「舞臺(tái)」，最好不要固定在某一個(gè)地方表演，好像生根黏住了。
說(shuō)話(huà)速度要有快有慢……語(yǔ)氣要有輕有重、有急促有婉約。
表情要有喜怒哀樂(lè)。
手勢(shì)要做就做到最好、最徹底、最完美、最有效果。不然，練習(xí)都是在做什么呢？所以要常照鏡子，徹底認(rèn)清自己體態(tài)、修正自己的表情動(dòng)作。
藝術(shù)這東西，推到極限，怎能分好壞？
三、對(duì)評(píng)審的認(rèn)知1。 評(píng)審很可憐，要連聽(tīng)?zhēng)资?lèi)似的演講，而且還要強(qiáng)迫自己打分?jǐn)?shù)，分高低。例如，如果要你選你最喜歡的主持人，只有胡瓜和張菲讓你選，你可能能輕易選出。但如果又加上張小燕、費(fèi)玉清、瘐澄慶、吳宗憲、阿雅、曾國(guó)城、高怡平、賀一航、徐乃麟、…你來(lái)排排看，而且分?jǐn)?shù)是一個(gè)一個(gè)打，不能回頭參考前面及修改。
連評(píng)審自己都不清楚哪一位同學(xué)他給幾分。
評(píng)審每人標(biāo)準(zhǔn)不同、好惡不同、觀點(diǎn)不同、背景不同。
四、對(duì)得獎(jiǎng)心理參加比賽，得獎(jiǎng)絕對(duì)不是目的。否則，每樣比賽都只有前幾名達(dá)到目的，這不是太不合理了嗎？
當(dāng)參賽者眾，且評(píng)判不可能客觀的情況下，得獎(jiǎng)只應(yīng)算是一個(gè)「意外的驚喜」。
成績(jī)應(yīng)該自己從整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程的自我改變來(lái)判定，而非由他人的決定你得不得獎(jiǎng)來(lái)判定。
五、對(duì)自我成長(zhǎng)參加比賽，目的也非在戰(zhàn)勝別人，將別人打倒。否則以別人的失敗來(lái)證明自己的能力，這不是太病態(tài)了嗎？
參加比賽，目的應(yīng)在整個(gè)過(guò)程、從頭到尾的自我成長(zhǎng)與歷練。讓自己比之前的自己更好。
這一段時(shí)間所付出的心力，所經(jīng)驗(yàn)過(guò)的一切，自己最大的改變就是最大的收獲。這些收獲與經(jīng)驗(yàn)都將成為你未來(lái)的人生中可貴的資源。
六、充分的練習(xí)才能讓自己無(wú)怨無(wú)悔既然要花時(shí)間精力，要做就做到最好，盡全力。否則，答應(yīng)要參賽卻又態(tài)度隨便，對(duì)不起老師學(xué)校家長(zhǎng)。
語(yǔ)言天資、表演天份、自信心，若能與生俱來(lái)，固然可喜。但先天不具備也沒(méi)多大關(guān)系，因?yàn)樗鼈円捕际呛筇斓挠?xùn)練與練習(xí)可以培養(yǎng)的。練習(xí)絕對(duì)能將它們提升至相當(dāng)令人滿(mǎn)意的程度。
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