講文明懂禮儀演講稿五篇

　　篇一：講文明懂禮儀演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我叫小葉子，來自一年一班。我的名字取自唐代大詩人李白的名句：長風破浪會有時，直掛云帆液壓滄海。

　　媽媽說，中華歷史，源遠流長，秦皇漢武，唐宗宋祖。

　　老師說，華夏民族，禮儀之邦，炎黃子孫，文明之士。

　　我說，做一個講文明懂禮貌的'好孩子，從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　在家里，要尊敬長輩，孝順父母，養(yǎng)成良好的生活習慣，做父母的小幫手。

　　在學校，要尊敬師長，團結(jié)同學，養(yǎng)成良好的學習習慣，做老師的小助手。

　　在公共場合，要愛護公物，遵守公德，養(yǎng)成良好的行為習慣，做公益活動的志愿者。

　　我相信，只要我們每個人都能伸出我們的小手，做小幫手、小助手、志愿者，中華五千年的文明史會更加燦爛更輝煌！

　　謝謝大家！

　　篇二：講文明懂禮儀演講稿

　　大家早上好！

　　我是七年級三班的沈想，今天，我很榮幸地站在這里演講，我演講的主題是：講文明、懂禮儀、從我做起。德國著名文學家歌德曾經(jīng)說過：一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。的確，人們總是根據(jù)一個人的言行舉止評價這個人。因為，文明禮儀是人與人之間和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會使我們的校園更美好。

　　我國是文明古國，文明的長河在我國源遠流長�？鬃釉�說：不學禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，孔子對文明禮儀教育的重視程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身邊侍坐，孔子要指點他最深刻的道理，于是，他立刻站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理交給我。在這里，避席是一種非常禮貌的行為，他的故事被后人稱為曾子避席，他懂禮貌的`精神也被后人傳誦。在這個故事中，體現(xiàn)出了孔子與曾子的師生禮儀，也讓我們懂得了文明禮儀的重要和力量。

　　陽光明媚的三月，是我校文明習慣養(yǎng)成月，同學們要講文明、懂禮貌，養(yǎng)成講文明話、辦文明事的好習慣。在校園里，與老師、同學講話時，要注意自己的禮貌用語，遇見老師，要主動地說一聲老師您好，下課后，應(yīng)積極主動地將老師的教學用具送進辦公室。在樓梯道理，同學們要輕聲慢步靠右行，不追逐打鬧。課間，不吃零食，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾，不說臟話。在我校文明監(jiān)督崗的監(jiān)督、幫助下，改掉陋習，養(yǎng)成講文明話、辦文明事的好習慣。

　　同學們：好習慣成就大未來。

　　作為２１世紀的少年，我們有責任有義務(wù)，繼承中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)美德，讓文明禮儀成為我們心中永恒的光芒。行動起來吧，青少年們，從小事做起，從身邊做起，讓我們每一位七中學子都成為文明的學習者、傳播者、實踐者，讓文明禮儀之花開遍校園！相信，七中的明天將會更加美好！

　　謝謝大家！

　　篇三：講文明懂禮儀演講稿

　　說到文明禮儀，我想到了一件事。一次，我和幾個好朋友一起到公園玩，看到了一位老爺爺在艱難地走著，他的對面走來一個頭發(fā)火紅的年輕人，那個年輕人似乎連看也不看老爺爺一眼，就向那邊丟垃圾，一個可樂瓶掉到老爺爺面前，那位老爺爺看上去好像是盲人，看不見年輕人丟過來的東西，我跑上前去，急忙叫了一聲：老爺爺，小心！將老爺爺帶到一邊，然后等年輕人走了，和幾個伙伴把垃圾撿起來，再問老爺爺去哪，那位老爺爺說：我要去聽二胡戲曲！正巧我們也要聽二胡戲曲，便說：老爺爺，您腿腳不方便，我們帶您去吧！老爺爺點點頭。一路走，老爺爺直感謝我們，直夸我們是好學生，還問我們是哪個學校的，我們自豪地告訴爺爺說我們是一完小的。隨后，我們就一起去聽戲曲，

　　你看，這么一件平常的事里也包含著文明禮儀。爸爸常對我說的一句話就是老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。以前，我一直似懂非懂，直到了這一天，我終于開始明白話里的意思，就是告訴我們要像尊重自己的`長輩一樣尊重別人的長輩，要像愛護自己的小輩一樣愛護別的小輩。

　　中華民族自古以來就是一個禮儀之邦。文明禮儀不能丟！一句關(guān)心的話語，一個甜蜜的微笑，一個禮貌的手勢，都會變成一個文明禮儀的音符，撥動人心。同學們，好好學習文明禮儀知識，時時處處講文明禮儀。你講禮儀，我講禮儀，他講禮儀，做一個懂禮貌、講文明的小學生。我相信，我們的國家一定會變成一個擁有文明美德的和諧國家。送給大家一句話：有禮走遍天下，無禮寸步難行！

　　篇四：講文明懂禮儀演講稿

親愛的老師、同學們：

　　大家好！老師曾告訴我：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我覺得要想成為講文明、懂禮貌的好孩子，必須得從一點一滴做起。今天我演講的題目是《做個謙讓的好孩子》。

　　首先我給大家講一個有關(guān)謙讓的故事《孔融讓梨》。

　　東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。

　　有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。

　　孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：盤子里這么多的.梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？

　　孔融回答說：我年紀小，應(yīng)該拿個最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃。

　　爸爸接著問道：你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個才對呀？

　　孔融說：我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃。

　　爸爸聽他這么說，哈哈大校道：好孩子，你真是一個好孩子，以后一定會很有出息的。

　　孔融讓梨的故事讓我明白了：好孩子一定要學會謙讓，下面就請大家和我一起唱起謙讓歌。

　　好孩子，學孔融。懂謙讓，會分享。

　　吃塊糖，朋友看。想一想，怎么辦？

　　你一塊，我一塊。嘴里甜，心里爽。

　　好孩子，要謙讓。不罵人，不打鬧。

　　同學間，鬧矛盾。想一想，怎么辦？

　　先微笑，再擁抱。懂謙讓，大化小。

　　點滴小事要做好，文明禮儀傳我校，傳 我 校。

　　謝謝大家！

　　篇五：講文明懂禮儀演講稿

　　大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　三字經(jīng)中有這樣一句話：為人子，方少時，親師友，習禮儀。意思是說：做子女的，年少時就應(yīng)當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。

　　那么，什么是禮儀呢？簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。

　　在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。

　　有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲對不起；得到幫助時的一聲謝謝；在和他人告別時的一聲再見。只不過這些小事微不足道罷了。

　　文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的`真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧！

　　有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵；一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。就是這個道理。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的小學生，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀小學生優(yōu)秀的精神風貌。

　　謝謝大家，我的演講完了。

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