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設(shè)計思維心得體會（精選15篇）
當我們心中積累了不少感想和見解時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編收集整理的設(shè)計思維心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
設(shè)計思維心得體會 篇1
設(shè)計是一門涉及多個方面的學科，它來源于生活，又服務于生活，人們的生活離不開設(shè)計，設(shè)計也離不開生活給予的靈感，所以說設(shè)計與我們的生活息息相關(guān)。就我對設(shè)計的理解，我認為設(shè)計必須具備下幾點才能成為成功的設(shè)計之作。第一，設(shè)計要具有創(chuàng)意。所謂創(chuàng)意就是所未聞和未看到過的，能充分反映并滿足人們某種物質(zhì)的或情感的需要的意念或構(gòu)想。最基本的要求是，求新、求奇、求異、真實、有思想。簡單的說就是我們通過設(shè)計能夠創(chuàng)造出生活中原沒有的更美東西，雖然很多的東西都是來自于一個生活原型，但是經(jīng)過設(shè)計，把這個原型經(jīng)過適當?shù)母淖兒瓦w移就可以創(chuàng)造出一個生活中獨一無二的美的新鮮別致事物。所以設(shè)計需要我們借助我們的大腦和思維，構(gòu)思出獨特的想法，并將想法具體化成實際的事物。而在這個構(gòu)造的過程中既需要大腦中已有的很多的美的原型，也需要突然的靈感。第二，設(shè)計必須是合理的。所謂“合理”就是指在現(xiàn)有的技術(shù)和生產(chǎn)水平下能夠?qū)崿F(xiàn)的。一個設(shè)計之所以被稱為“設(shè)計”，是因為它能夠解決了問題，服務于社會。如果所有的設(shè)計都是僅僅為了創(chuàng)新和美，而沒有實際的社會價值，那么也就失去了設(shè)計存在的意義了。所以設(shè)計時需要我們以現(xiàn)實生活為依據(jù)，符合客觀事實和要求，嚴重避免不切實際的空想主義。比如說設(shè)計建筑物必須嚴格保證安全問題，所以設(shè)計出來的結(jié)構(gòu)造型不僅僅要求外觀美，更得要求它符合材料的力學結(jié)構(gòu)的要求。也只有合理的設(shè)計作品才可能是能被生活應用的設(shè)計。
第三，設(shè)計必須是人性化的。因為歸根結(jié)底，設(shè)計是為人而設(shè)計的，是為了滿足人們的生活需要的`，設(shè)計本身追求的就是喚醒觀賞者的共鳴，給人以美的享受。所以設(shè)計必須得遵循人們的基本審美情趣，符合大眾的審美要求，無論是色彩的搭配，還是結(jié)構(gòu)的大小比例和結(jié)構(gòu)的基本形狀都得滿足人性化的要求，否則就會給人視覺上的不舒服感和沖擊感，這樣的設(shè)計作品自然是得不到眾人的芳心的。這就要求設(shè)計者要了解當時的大眾需求和審美觀，同時也應該多感受和研究自然，因為自然中的很多東西的色彩和結(jié)構(gòu)都是非常美的，這也就是我們說的自然美吧。
其實，我認為能創(chuàng)造出一個成功的美的設(shè)計真的很難，因為它不僅需要設(shè)計者有認知美，感受美，創(chuàng)造美的能力和素養(yǎng)，還要求設(shè)計者有著其他學科的專業(yè)知識做基礎(chǔ)以達到合理的要求，可以說對設(shè)計者的能力和素養(yǎng)要求很高。但是我覺得設(shè)計本身卻是一個享受的過程，能夠在美的世界里翱翔并發(fā)現(xiàn)屬于自己的美麗的天空真的是一件幸福的事情，所以享受發(fā)現(xiàn)美的過程，享受設(shè)計本身。
設(shè)計思維心得體會 篇2
圖形是創(chuàng)意表達的視覺語言,又是現(xiàn)代視覺傳達設(shè)計的核心所在。圖形創(chuàng)意的過程就是設(shè)計師對客觀世界觀察、篩選、概括、象征,最后產(chǎn)生聯(lián)想、想象的過程。圖形創(chuàng)意思維是指設(shè)計師在創(chuàng)意過程中,按照一定規(guī)律進行的創(chuàng)造性思維活動,產(chǎn)生并帶給觀者全新的視覺享受和視覺沖擊力的圖形。人們通過發(fā)散思維與收斂思維的相互補充,轉(zhuǎn)化和融合,構(gòu)建創(chuàng)新思維的運行模式。創(chuàng)意，就是圖形設(shè)計的核心。聯(lián)想，是創(chuàng)意的關(guān)鍵，是形成設(shè)計思維的基礎(chǔ)，指由某事某物而想起其他相關(guān)的事物，客觀事物之間是通過各種方式相互聯(lián)系的，這種聯(lián)系正是聯(lián)想的橋梁，通過這座橋梁，可以找出表面上毫無關(guān)系，甚至相隔甚遠的事物之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。
圖形創(chuàng)意作為現(xiàn)代設(shè)計教育訓練的課程，一方面它以開拓思維想象力，培養(yǎng)設(shè)計觀念、創(chuàng)造多元的構(gòu)形設(shè)計方法為教學目的。使有我們意識地觀察客觀世界，從生活中積累知識，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意元素，在學習和創(chuàng)造中構(gòu)建廣泛的知識結(jié)構(gòu)，加深對圖形語言重要性的認識；使我們懂得用何種手段讓圖形更具內(nèi)涵，以創(chuàng)造性的思維模式尋求審美的現(xiàn)代性，確保向?qū)I(yè)設(shè)計的自然過渡。另一方面：圖形創(chuàng)意的教學始終是動態(tài)的`、多元的，這種教學中的彈性實際上是保持必要的靈活性和開放性，但并不是說圖形創(chuàng)意就無章可循，是借心理學理論知識；通過想象的方法，啟發(fā)我們的思維，引導我們建立“創(chuàng)意”的觀念；通過聯(lián)想的方法，訓練我們有意識地捕捉生活中的視覺形象，并創(chuàng)造新的視覺形象；通過象征的方法，培養(yǎng)我們的形式美感，增強創(chuàng)意的表現(xiàn)力。圖形創(chuàng)意課程有助于我們獲得必需的設(shè)計基礎(chǔ)知識，提高審美意識和素養(yǎng)。它使我們更具開拓和創(chuàng)新精神，更自然銜接到專業(yè)設(shè)計上去。適應社會、市場，與國際需求。
因此，圖形創(chuàng)意是非常重要的，無論我們以后從事什么設(shè)計都用得到。在練習中我發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)意聯(lián)想的貧乏，知道自己要學習更多的知識。學習先進的設(shè)計理念。還應多看這方面的書。豐富的想象與聯(lián)想給圖形創(chuàng)意開拓了思維的空間，也給圖形的表現(xiàn)開拓了空間。我們要不斷加強對自己想象力的鍛煉。
設(shè)計思維心得體會 篇3
我自已以前就非常喜歡設(shè)計，雖然自己是做程序開發(fā)，網(wǎng)站建設(shè)的行當，但對設(shè)計的感覺和喜歡一直都存在自己的心里。同時自己在幾年的工作中，慢慢體會到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，所以我開始規(guī)劃自己到底想學什么，想要什么。
在幾年的工作打拼中，我接觸了家裝設(shè)計這個行業(yè)，它的行業(yè)特點和職業(yè)面都非常廣泛，既然想學就下決心學下去，以免將來時間年齡都大了再學也就沒什么機會了。因此，自己放下了現(xiàn)在的工作，開始了室內(nèi)設(shè)計的學習。走進大學藝設(shè)計學校也是經(jīng)過多方比較和考慮，感覺這里的課程安排，師資水平都在重慶算是比較出色的。定下了目標和學校，靜下心來學習將是我人生中一個重要轉(zhuǎn)折。
學習一半靠老師，一半夠自己。通過一段時間的學習和大寫藝老師的精彩講，我體會到，設(shè)計是一種思維的訓練，所有的基礎(chǔ)和工具都是為這個思維服務的。學校和老師是引導你入行和教會你方法的地方，真正的學習在自己的'內(nèi)心和平時的練習。
我也不在是剛剛畢業(yè)又找不到頭腦的孩子，所以能夠找到學習的方法和思維訓練的途徑才是我在這里的目的。將來無倫是從事室內(nèi)設(shè)計的哪一塊，如果自己掌握了這個方法，我想今后深入這行應該是沒有什么太大的問題。
我感覺在學習過程中，多看，多練是學好這個門學科基礎(chǔ)的關(guān)鍵，另外對生活的感覺和體會，增加自己各種知識和見識將是提高自己思維和設(shè)計思想和另一種方法，所以，學習中不段體會和總結(jié)，將自己的境界不段提高將是關(guān)鍵。
在這里我感覺大寫藝學校，我也希望自己能夠在這里圓滿的學習和生活，將來為自己的職業(yè)道路增加更加豐富的經(jīng)歷。
設(shè)計思維心得體會 篇4
土木工程是建造各種工程設(shè)施的學科、技術(shù)和項目的總稱。指與人類生活生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公路、公路及城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等。也指利用材料和設(shè)備在陸地上進行的勘察、設(shè)計和施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的開拓者之一。它在任何國家的國民經(jīng)濟中都起著重要的作用。
作為一個剛接觸專業(yè)知識的大學生，在學習專業(yè)課之前直接接觸到高深的專業(yè)知識是不科學的。所以學院安排我們進行這次實習，讓我們從實踐中獲得對即將從事的這個專業(yè)的感性認識，為以后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
一個多月的緊張實習結(jié)束了，這一個多月我收獲了很多。實習結(jié)束后有必要總結(jié)一下。首先，通過一個多月的實習和實踐，我學到了很多實用的知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準。通過站在旁邊，近距離觀察了整個建筑施工過程，學到了很多實用的施工知識，這是我在學校很少接觸和關(guān)注的非常重要、非�；A(chǔ)的知識。例如，在建造墻壁的過程中，如果墻壁需要翻轉(zhuǎn)或相交，則應該將兩個墻壁建造在一起。在離開如果的過程中，你可以離開斜如果。如果你想離開直若，你必須離開陽若，你必須有拉結(jié)筋而不是陰若。混凝土施工過程中，要特別注意混凝土的配合比，天熱時要注意養(yǎng)護。通過實踐，我得以與施工人員面對面見面，看看他們是如何施工的，如何將圖紙上的模型變成美麗的建筑，并學習了許多實用的施工知識和方法來解決現(xiàn)場遇到的問題。這些知識往往是我在學校很少接觸和關(guān)注的非常重要的基礎(chǔ)知識。第一天，我和師傅去了趟樓，檢查了一下精神層面。在接下來的日子里，我做了重復的事情，直到我完成。在大樓里，我發(fā)現(xiàn)一些建筑的連接處有許多裂縫。經(jīng)過老師的講解提示和我收集的信息，我收獲了很多。
下面我就現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題談一下我學到的東西：
現(xiàn)象一、裂縫。
裂縫產(chǎn)生的原因混凝土產(chǎn)生裂縫的原因有很多，主要是溫度和濕度的變化、混凝土的脆性和不均勻性、結(jié)構(gòu)不合理、原材料不合格(如堿骨料反應)、模板變形、地基不均勻沉降等�；炷劣不^程中，水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷升高，在表面產(chǎn)生拉應力。在后期冷卻過程中，由于基礎(chǔ)或舊混凝土的約束，混凝土中會出現(xiàn)拉應力。氣溫的降低也會對混凝土表面造成很大的拉應力。當這些拉應力超過混凝土的抗裂性時，就會出現(xiàn)裂縫。如養(yǎng)護不善，干濕交替，表面收縮變形受內(nèi)部混凝土制約，常導致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應力主要由鋼筋承擔，而混凝土只承受壓應力。如果拉應力出現(xiàn)在素混凝土或鋼筋混凝土邊緣的結(jié)構(gòu)中，它必須由混凝土本身承擔。一般來說，設(shè)計中不需要拉應力或只需要很小的拉應力。然而，在施工過程中，混凝土從最高溫度冷卻到運行過程中的穩(wěn)定溫度，這通常會在混凝土中產(chǎn)生相當大的拉應力。有時溫度應力會超過其他外荷載引起的應力，因此掌握溫度應力的變化規(guī)律對合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工非常重要。
具體解決方法：為了保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，如使用減水劑和抗裂劑�？傊炷猎缙陴B(yǎng)護實踐證明，混凝土中常見的裂縫大多是不同深度的表面裂縫，主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)溫度驟降，容易形成裂縫。因此，混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤為重要。從溫度應力的角度來看，絕緣應滿足以下要求：
1)防止混凝土內(nèi)外溫差和混凝土表面梯度，并防止表面裂縫。
2)為防止混凝土過冷，應盡量使混凝土在施工過程中的`最低溫度不低于混凝土使用壽命期間的穩(wěn)定溫度。
3)防止舊混凝土過冷，減少新老混凝土之間的約束。
混凝土的早期養(yǎng)護，也很重要的，其主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。
現(xiàn)象二、鋼筋的綁扎
現(xiàn)場觀察與圖紙的比對和師傅的講解，我懂得了怎么樣把圖紙上的東西變成實物。這可能需要個過程的，在這個過程中我發(fā)現(xiàn)了不少問題現(xiàn)結(jié)合圖片說明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問題例如，梁與梁的接頭處鋼筋堆積如山?jīng)]有把位置處理好，鋼筋的位置明顯抬高了，在澆筑混凝土的時候就容易漏筋……值得慶幸的是沒有缺筋的現(xiàn)象發(fā)生，用他們的話說：鋼筋的位置可以不對但是絕對不可以少筋，如果少筋的話到交底的時候?qū)＜医M用儀器很容易得知。具體解決方法：鋼筋工長認真負責，不能麻痹大意，時刻督促工人，如發(fā)現(xiàn)做錯的嚴懲!
現(xiàn)象三、模板的標高不對
這個問題不是時常發(fā)生的，但是是非常重要的!總承包有些地方使用了鋼模板，施工進度比較快，幾乎四天一層的，由于采用了這種先進施工工藝，這也是其他小公司無法比擬的。
具體解決辦法：標高差距在__cm范圍內(nèi)的，在澆注混凝土的時候由于混凝土的自重就自然的解決了;如果超出此范圍就必須適當?shù)奶Ц呋蚪档椭蔚母叨葋頋M足要求。
在工地我接觸到了大量的工人，雖然他們文化不高，素質(zhì)也不高，但他們的勞動是辛苦的。建筑工人是我們值得幫助的群體，他們處于弱勢。我們應關(guān)愛弱勢的人們。思考過了，你才知道他們的不幸與幸福，才知道他們的堅韌，才認識到他們的偉大。如果我們的政策能夠更完善，勞動者的權(quán)益會被維護的更好。那么就不會有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)民工也是生命，也是一個有法定權(quán)利的完整的社會人。他們，付出了，他們無奈，他們幾乎無力改變自己命運，但是，我們這些有力幫助他們的人，應該為他們做一些事情給予回報，以表感謝，以示對他們的尊重。令人難忘的一個多月工地實習結(jié)束了，在這一個多月里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。實踐是對科學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，并不能掌握具體的系統(tǒng)的科學知識，尤其是對儀器的使用。在課堂上，我們學習的理論知識，如果在實際生活和工作當中不能夠靈活運用，那一切將等于是零。實習就是將我們在課堂上所學到的理論知識運用到實戰(zhàn)當中去。所以我們要做到能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用，成為對別人對社會有用的人，我們要做到適應當今飛速發(fā)展的社會，要能夠確定自己的人生坐標，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。
設(shè)計思維心得體會 篇5
這段時間我在論壇上看見一些網(wǎng)友對工程設(shè)計很迷茫，我想結(jié)合我的體會和對該專業(yè)的認識談談自己的看法。
工藝設(shè)計其實涵蓋了很多內(nèi)容，是整個工程設(shè)計的龍頭。如果你是項目經(jīng)理，拿到一個項目后，物料衡算，熱量衡算，時間平衡等是必須清楚的。尤其的熱量衡算(也包括反應熱的計算)，如果反應熱不會計算，那是很可怕的;其次，要懂控制方案，是比值控制、串級控制還是前饋控制等要很清楚;再者，要懂設(shè)備，懂設(shè)備選型、材質(zhì)，加工特點，動設(shè)備，靜設(shè)備;你還要懂土建，不懂土建的項目經(jīng)理是不稱職的;在強電方面你還要有所了解。
熱量計算，現(xiàn)在很多反應的熱量很難查到資料。所以大部分要靠估算，那么如何估算呢?這需要你有扎實的基礎(chǔ)知識，需要化工熱力學和物理化學知識。你至少要知道Beson估算法。熱量計算可以說十分重要，它涉及到再沸器、冷凝器和反應器的設(shè)計。還有相平衡方面的計算，在精餾計算是有些數(shù)據(jù)是需要的，尤其是計算相對揮發(fā)度。
工藝計算：工藝計算是工藝設(shè)計中不可缺少的，這也是你真功夫的時候，以為自己在實驗室做的開發(fā)才是技術(shù)，工程不是技術(shù)，就是畫畫圖，我鄙視有這種想法的人。工程是技術(shù)，而且是很關(guān)鍵的技術(shù)。現(xiàn)在的工藝計算傾向于使用軟件如Aspen，ProⅡ等。我不會這些軟件，我主要用Excel和可以積分的計算器，現(xiàn)在正在學Matlab。工藝計算要合理使用一些估算和經(jīng)驗，這些經(jīng)驗值來自于工程實踐，書本上是學不到的。
化工設(shè)備你要了解動設(shè)備、靜設(shè)備等。因為工藝是通過設(shè)備實現(xiàn)的。選擇合理的設(shè)備對工藝來說十分重要。對于動設(shè)備機封的選擇很重要，選擇何時的機封形式很重要，我想搞設(shè)備專家應該同意這種說法。
土建知識：土建是一切工程的前提，做為項目經(jīng)理，應該完成該項目土建的概念設(shè)計。因為土建直接關(guān)系到你的設(shè)備布置。土建對于配管專業(yè)也很重要，尤其一些定尺的管道，有時因為一個小梁沒有考慮到，不得不重新更改定尺管道的采購計劃。土建中的上配筋、下配筋，C30方面的嘗試項目經(jīng)理是要知道的。化工土建中，預埋鐵十分重要，對于安裝很有用，有一個項目，預埋鐵我放了近1000塊，后來感覺還不夠用。
強電方面：項目經(jīng)理要規(guī)劃強電(母線和小電纜)的基本走向。要知道配電柜有多大，配電室需要多大的面積。
作為工藝方面的優(yōu)秀人才，要具備好的計算能力，良好的三維空間感覺和尺寸感，總圖方面的大局觀。
如果你是新手，首先要有扎實的基礎(chǔ)知識，沒有，那就趕快補;多去現(xiàn)場;多去其他廠家參觀;多和同行交流;最后一點就是要刻苦，多學。成功沒有捷徑，其實我也是新手。
搞化工工藝設(shè)計的，不是高手哈，但希望自己一點體會能與大家分享，希望能對剛剛進入這個行業(yè)的新人有一點幫助。
起初或許每個人都會感覺到無處下手，這是真的哦，看到在論壇中大家提到的那么多的規(guī)范手冊了吧，這些都是基礎(chǔ)哈，不可能一時都有時間和精力去看去學的，我?guī)煾迪喈數(shù)挠鞋F(xiàn)場和設(shè)計的經(jīng)驗，哈哈他指導我呀，我很快就要上手了，下面講講：
1，最重要的是多看化工工藝設(shè)計手冊，新手來說這是個非常全面的設(shè)計手冊了，集工藝計算和設(shè)計一體，起初我也是略讀了一遍的'，哈哈，耐著極大的耐心的。
2，在設(shè)計過程中多翻設(shè)計手冊，當然最基本的《化工工藝設(shè)計施工圖內(nèi)容和深度統(tǒng)一規(guī)定》(HG/T20519-92)也要慢慢的深入到設(shè)計工作中了，因為參加項目設(shè)計時這些東西都會潛移默化的用到。
3，多向自己問問為什么!注意了，是向自己問哦，而不是把很基礎(chǔ)很白吃的東西還去問師傅或其他的人，希望這點很多新人謹記!如果有些問題自己問了自己，可以找些手冊亞什么的先了解下，比較難沒有方向的話到可以問問師傅，問關(guān)于什么方面的介紹和規(guī)定呀在哪可以找到亞之類的，每個師傅都喜歡一個好學的徒弟，而不是一個意味死板白吃的徒弟!如果說你的師傅說很喜歡你問問題的話，要多想想哦(曾學過心理學還算能體會哈)。
4，一定要熟練的迅速掌握公司的專用軟件哈，當然辦公軟件做設(shè)計肯定要熟練了，其他的看公司情況了，autocad，pds&pdms，proII.不一樣的吧，盡快上手，這是關(guān)鍵，不然就是有機會讓你上，你也會因此不熟練而失之交臂，工具往往是利器!
5，注重要看的手冊慢慢要加起來了，當然配管的話就要多翻化工管路手冊了，如果有消防的話就要看化工消防設(shè)計規(guī)范，其他的比較少接觸哈，不好意思，不過lz列出的手冊堪稱是重重之用了，本人也要多學了哈，不過在設(shè)計過程中師傅會提醒你參閱設(shè)計相關(guān)的手冊亞規(guī)定的什么的吧，所以不要擔心那么多哈，把最基本的化工工藝設(shè)計手冊翻爛就很專業(yè)啦。
6，多上專業(yè)論壇學習充電哈，海川真的不錯哦。
ps幾點：
7，保持一顆對工作負責的心，搞化工設(shè)計，時刻要有'十分'的責任感!剛開始肯定要經(jīng)常加班加點，這是你進入設(shè)計行業(yè)的必通之路，要有責任就要掌握盡可能多的東西來保證哈。
8，多交流，化工工藝在化工設(shè)計中可是龍頭專業(yè)，需要和許多的專業(yè)打交道和傳遞信息，學會多聽人家專業(yè)的說法，不要憑直覺判斷專業(yè)問題!
9，多幫助周邊的人，每個人都有自己的專長，要發(fā)揮自己特長主動幫助需要幫助的人呀，良好的工作氛圍是良好的工作的保證。
10，對工作少說不，機遇和挑戰(zhàn)并存的態(tài)度對待工作，要耐得住性子，干這一行，實話說經(jīng)驗相當重要，已經(jīng)深有體會了，看著有著豐富經(jīng)驗的老些的師傅真是尤心得羨慕崇拜。
設(shè)計思維心得體會 篇6
在前幾兩個月的時候，一個偶然的機會參加了盛立群老師的教學理論與設(shè)計的網(wǎng)絡課程。作為一名青年教師，起初是抱著提高教學效果的心態(tài)來的。通過12個課時的認真學習和筆記后，我獲得了超越提高教學效果的東西�，F(xiàn)在總結(jié)如下：首先從備課方面說起，備課對于上課來說是十分重要的，因為備課備好才能上課，上課上好才能評課，評課評好才能說課，所有備課是作為一名教師進行教學的重要基礎(chǔ)。作為青年教師的我以前備課的目的是把教學的內(nèi)容能更順利更容易理解的講出來，但是這還遠遠不夠。
學了這門課后提醒了我在備課的時候需要注意了解學生的情況、明確目標、精心的設(shè)計、匹配一致、聚焦問題、統(tǒng)籌任務。在備課過程中明確學習目標也是比較重要的`，很多學生沒興趣的一個關(guān)鍵點是根本不知道學習目標，不知道學了有什么用；還有在備課的時候如何使課堂內(nèi)容能引起學生的注意力也是十分重要的，很多學生不想聽的一個重要原因就是課堂不能引起他的注意力。在備課過程中還要注意的就是教學過程能推動學生心理過程的發(fā)生，要能促進學生思考、想象、記憶和心理體驗等。
接著說一下上課，通過學習教學理論與設(shè)計后我才發(fā)現(xiàn)，其實作為教師你光能講課，把該教的都教了，那是比較低的水平，是最差的教學方式。一個高水平的老師是要幫助學生分析；幫助學生綜合；幫助學生評價，使學生能真正的把所學知識內(nèi)化為自己所用，讓學生學會該學的，這才是最好的教學。
所以在上課過程中要注意：
1、激活舊知識、凸顯結(jié)構(gòu)；
2、呈現(xiàn)新知，展示過程；
3、嘗試練習，交流反思；
4、課后運用，融匯貫通。
在教學方法上應該注意要善用媒體、環(huán)境友好、協(xié)同生成、持續(xù)激勵，這就聯(lián)系到盛立群老師講到的掌握學習和合作學習，我比較有感觸的是合作學習。我覺得這樣的課堂才是比較好、比較高質(zhì)量的課堂。所以根據(jù)這些原理我對我以后的上課進行了一定的反思，決定以后課堂中要嘗試合作學習，以小組教學的方式，評分以小組來評分，一榮俱榮、一損俱損。
我還設(shè)計了一個章節(jié)名為食譜編制的教學內(nèi)容，具體如下：首先上課說明這個章節(jié)的重要性，然后說明教學目標，接著通過一些案例來引起同學的注意力。隨后到了很重要的內(nèi)容就是怎么編制食譜，我制定了這樣的教學方法：首先手把手帶著學生制作最簡單的一餐的食譜，然后讓學生自己制作一天的食譜，有問題我進行一一指導，最后讓學生完全自主的去制作一周的食譜，看學生能不能自己做。通過這個方式把同一類別的知識重復至少三遍讓學生真正的內(nèi)化并掌握食譜編制的內(nèi)容。
最后我想說的是教學理論與設(shè)計這門課真的是一門值得學習的課程，他給像我這樣的青年教師指明了上課的方向，明確了什么是上課，什么是課堂，怎么上課，真的是雪中送炭。雖然課程結(jié)束了，但是我還會繼續(xù)去買相關(guān)書籍，看相關(guān)資料，繼續(xù)深入的學習相關(guān)方面的知識。爭取在教學中做的更好，不辜負學生，不辜負學校對我的期望。
設(shè)計思維心得體會 篇7
新的一年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對過去一年的工作做一個回顧，總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓，以待在新的一年有所改進。
回顧過去一年，工作上取得滿意得成果。涉及到膠印，制版，印刷，畫冊展示等不同種類。有設(shè)計襯衫包裝盒、外貿(mào)商品包裝盒、紙箱包裝；有教務部門各季招生所需的招生簡章、招貼、宣傳單頁，各類證書卡片、>規(guī)章制度的編排，打印等；也有技術(shù)部負責的學院網(wǎng)站的整體形象規(guī)劃，設(shè)計風格定型，具體設(shè)計以及不定期的改版更新工作；也有開發(fā)中心目前著手開發(fā)的各科課件的模板、欄目、各種題標；還有大量的圖片掃描處理等。等。所以不得有絲毫的馬虎大意，稍不細查，就有可能出現(xiàn)失誤，直接影響到我公司的對外整體形象，更會造成直接的經(jīng)濟損失�？梢哉f凡是需要突出我們網(wǎng)絡學院整體形象的地方，就需要美編參與工作。
工作上不足的地方：
1、設(shè)計眼界不高，只能局限于當前的事物。不能處理好細節(jié)處，畫面做好后很粗糙，美觀度不夠，不能很好的認識到如何修飾。
2、不能熟練的掌握元素中的聯(lián)系點。畫面中各個元素孤立，影響整體畫面的協(xié)調(diào)性。
3、軟件使用的熟練度不夠，目前只能熟練掌握PS、CorelDRAW，其他軟件如:AI等只能說是會用，雖說目前工作對PS以外的軟件要求不高，但是以后公司要向高水平設(shè)計公司邁進，要求軟件掌握面會很大。
4、沒有計劃性。要做什么不做什么都沒有明確性和強制性，時間總是在猶豫不覺中浪費，有時因為沒有合理安排導致工作中的遺漏，更重要是每天在忙碌中過去但卻沒有太高的效率。
明年必須要改進的地方：
1、從設(shè)計風格上，自己從以往偏愛的個人風格、簡約風格向多元化風格轉(zhuǎn)變，將多種設(shè)計元素結(jié)合大眾喜好做出方案。
2、學無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種設(shè)計相關(guān)知識，并用于指導實踐，大膽創(chuàng)意！
3、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業(yè)務知識，通過多看、多學、多
練來不斷的提高自己的各項技能。
4、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細心，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細致地的對待每一項工作指令。
最后
很多時候，日常的工作是瑣碎的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥；很多時候當我們做設(shè)計剛有靈感的時候，會突然有其它的工作布置下來，我們只有自己調(diào)整好自己的心態(tài)，統(tǒng)籌安排好自己的工作，才不會手忙腳亂，顧全大局。這樣才能對自己的工作不會感到厭倦或者是不勝任，才能保持飽滿的精神去工作。
設(shè)計工作是痛苦與快樂的煉獄，每當面臨重大的設(shè)計任務時充滿了壓力，開始搜集各種資料（包括文字的、圖片的），接下來尋找設(shè)計靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過痛苦煎熬，終于有了滿意的.創(chuàng)意時倍感輕松。每當經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動成果得到大家的肯定時，便是工作中最大的快樂！充滿了快意。
當然，工作中的痛苦與快樂首先要求有堅定的政治信念與立場，遵紀守法，愛崗敬業(yè)的強烈責任感和事業(yè)心。
因為熱愛自己的工作，所以精通本崗位的專業(yè)識和業(yè)務技能，熟悉有關(guān)行業(yè)規(guī)范，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢。時刻保持強烈的創(chuàng)新意識。
鋼鐵紀律預示著非凡的成績，遵守>規(guī)章制度，堅守工作崗位，以極高的工作熱情主動全身心地投入到自己的工作當中去，加班加點，毫無怨言。很好的理解自己工作，出色的履行了崗位職責，能夠高質(zhì)、高效的完成本職工作。）
設(shè)計思維心得體會 篇8
和學別的學科一樣，在學完plc理論課程后我們做了課程設(shè)計，此次設(shè)計以分組的方式進行，每組有一個題目。我們做的是機械手臂的plc控制系統(tǒng)。由于平時大家都是學理論，沒有過實際開發(fā)設(shè)計的經(jīng)驗，拿到的時候都不知道怎么做。但通過各方面的查資料并學習。我們基本學會了plc設(shè)計的步聚和基本方法。分組工作的方式給了我與同學合作的機會，提高了與人合作的意識與能力。
通過這次設(shè)計實踐。我學會了plc的基本編程方法，對plc的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在對理論的運用中，提高了我們的工程素質(zhì)，在沒有做實踐設(shè)計以前，我們對知道的撐握都是思想上的，對一些細節(jié)不加重視，當我們把自己想出來的程序與到plc中的時候，問題出現(xiàn)了，不是不能運行，就是運行的結(jié)果和要求的結(jié)果不相符合。能過解決一個個在調(diào)試中出現(xiàn)的問題，我們對plc 的理解得到加強，看到了實踐與理論的差距。
通過合作，我們的合作意識得到加強。合作能力得到提高。上大學后，很多同學都沒有過深入的交流，在設(shè)計的過程中，我們用了分工與合作的方式，每個人互責一定的部分，同時在一定的階段共同討論，以解決分工中個人不能解決的問題，在交流中大家積極發(fā)言，和提出意見，同時我們還向別的同學請教。在此過程中，每個人都想自己的方案得到實現(xiàn)，積極向同學說明自己的`想法。能過比較選出最好的方案。在這過程也提高了我們的表過能力。
通過此次課設(shè)，讓我了解了plc梯形圖、指令表、順序功能圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計原理。有很多設(shè)計理念來源于實際，從中找出最適合的設(shè)計方法。
雖然本次課程設(shè)計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學互相討論交流。多和同學討論。我們在做課程設(shè)計的過程中要不停的討論問題，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向，并且這樣也是為了方便最后設(shè)計和在一起。討論不僅是一些思想的問題，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路。多改變自己設(shè)計的方法，在設(shè)計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題
在設(shè)計的過程中我們還得到了老師的幫助與意見。在學習的過程中，不是每一個問題都能自己解決，向老師請教或向同學討論是一個很好的方法，不是有句話叫做思而不學者殆。做事要學思結(jié)合。
y/△降壓啟動，剛接觸課題時并不知道具體怎么操作，也不懂得plc在此電路中有什么作用。經(jīng)過同組成員的討論，畫出電氣圖及plc外部接線圖時便都曉得了。在接線的過程中，主電路相當?shù)捻樌�，而plc的連接尤其是加入小的中間繼電器，使電路變的有點復雜。老師的講解，自己的琢磨，plc代替控制電路連到主電路中，plc沒輸出。在同學的幫助下才知畫的外部接線是常開，實際用的是常閉，所以在接線時我們應該用常開實現(xiàn)，但卻接了常閉因此plc沒輸出。
一開始設(shè)計一切改好之后，電動機沒動作。當時真是干著急，在老師的幫助下，原因來自小中間繼電器的常開接錯了。重新改過之后電動機km無動作，一點點找過之后，確定是連接km的中間繼電器接觸不良。幾次動作之后，電動機終于轉(zhuǎn)了，真是一波幾折，成功之后的喜悅可想而知。雖然擴展部分沒法動手操作，但大致的方案老師已經(jīng)審核認可。
接下來所做plc的設(shè)計，讓我進一步對plc的應用及功能做了了解，對gx軟件梯形圖的應用也變的熟練。自動門的設(shè)計主要考慮到當開門和關(guān)門時有人突然來到，從而實現(xiàn)自動檢測自動開門關(guān)門的控制。在設(shè)計的過程中，遇到了很多問題，t0時間范圍內(nèi)有人來，t0不重新計時，關(guān)門的過程中有人來卻不開門，這些在經(jīng)過一次次測試、認真思考和討論的過程中得到了解答。
總之一周的課設(shè)，讓我覺得很累，但從中收獲了很多，最終的成功讓我覺得累也是值得的。在此，感謝同學們的幫助以及老師在此次實驗中的指導。
設(shè)計思維心得體會 篇9
通過此次plc程序設(shè)計實踐本人實在是獲益不淺!plc是上個學期開的課程所以這個學期并沒怎么看過當要開始設(shè)計的時候還真不知從哪下手!結(jié)果第一次的上機我傻坐著不知道該做什么后來就寫了幾個預處理命令。
回去以后我想這樣不行這樣下去還得了!我就重新復習了一遍我們上個學期學習的內(nèi)容發(fā)覺自已有許多都遺忘了!特別是有文件的操作幾乎是一遍空白!溫習過后開始做題!這次設(shè)計讓我重新掌握了plc而且還得到了用plc解決實際問題的寶貴經(jīng)驗!c程序設(shè)計是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫原理和軟件工程等后繼課程的基礎(chǔ)。適用于大型系統(tǒng)軟件和應用軟件的開發(fā)。課程設(shè)計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程.隨著科學技術(shù)發(fā)展的日新月異，當今計算機應用在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握計算機開發(fā)技術(shù)是十分重要的。
經(jīng)過這兩個星期的上機實踐學習，使我對plc有了更進一步的認識和了解。在不長的時間里我明白了，不僅僅是要重視，而且要通過不斷的上機操作才能更好地學習這門語言。在課程設(shè)計這兩個星期里，我認識到我有很多不足得地方。首先是自己在指法上還不行，經(jīng)常按錯字母，但通過學習和練習，已經(jīng)有了很大的提高;再有對plc的一些標準庫函數(shù)不太了解，對函數(shù)調(diào)用的正確使用不夠熟悉，還有對plc中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤也不了解。通過設(shè)計實踐，使我在這幾個方面的認識有所提高。程序設(shè)計中我也遇到了很多難題。例如我在程序中遇到了出現(xiàn)亂碼，中間的變量自增不知道為什么就自增了兩次;還有打印步驟總是不顯示性別資料。后來我通過大量的上機實驗，通過翻閱很多書籍，和老師的指導以及同學的討論下，在克服了重重的困難后，終于成功的運行了課程設(shè)計所要求的程序。這次程序設(shè)計是我在plc程序的思想下第一次整體完成的程序設(shè)計，所以還有很多的不完美的地方，希望老師予以指出和改正。
這次plc的程序設(shè)計，對于我來說是一個挑戰(zhàn)。我在plc的學習過程中的困難并不只在程序的設(shè)計中有所體現(xiàn)，每一個函數(shù)都設(shè)計好了，也調(diào)試好了，把它們分開運行并沒有錯誤，但是當把它們組合成一個程序時，便是一個一個地出現(xiàn)錯誤;把這個問題解決了，另一個新的問題又來了。這不能不說是對知識的欠缺。通過這次的程序設(shè)計，我懂得了無論什么事都要去做才會發(fā)現(xiàn)問題，才有可能去解決問題。對知識的學習，不能潛償輒止，，要深入去學習，去了解，這樣才會有所收獲。有許多東西，許多事，不是想像中的那么容易，不去實踐，永遠也不會有提高，尤其是學習計算機。同時，在這次課程設(shè)計的過程中，我認識到學好計算機要重視實踐操作，不僅僅是學習plc，還是其它的語言，以及其它的計算機方面的知識都要重在實踐，不能只是學習和重視書本上的理論知識，所以日后在學習過程中，我會更加注視實踐操作，使自己更好地學好計算機這門課程.在這次plc課程設(shè)計的實習中，我深感壓力，因為平時對編程序這方面沒有過多的關(guān)注，平時所學到的一點理論知識在實際應用中也很有限，實習過程中明顯的準備不充分，使自己遇到了很多的難題，但在和同學們合作討論下有頗有收獲，從中我了解的個人的學識終究是限的，但集體的智慧是無限的，當然我們能取得這樣的成績也來于老師的指導有方，我們能夠完成一個程序，從起初的總體設(shè)計，進行可行性分析，在進行分工編程，最后進行調(diào)式，雖然當中有很多的模塊都是借鑒的，但畢竟我們還初在出學階段，要成為高手還有很長的一段路要走。通過這次實習，我們了解到其實編一個所要求程序也不像剛開始所想象中的那么難，那么復雜，只要我們肯用心
用腦，肯去花功夫鉆研就會一定會有收獲，其實在課程設(shè)計中運用的很多知識在課堂上老師都已經(jīng)很詳細講過，但我們就是缺少了那一份靈動，所以我學到了除了要有扎實的基本功外，有一點點的變通的靈泛性還是必要的.�？傊覀儍A心投入，大家都很努力，為了課程設(shè)計能夠順利通過，我們查閱了很多資料，也請教了老師，這兩周很快就過去了，但這兩周過的很愉快，相信加上我的堅持不懈，以后一定會在plc的學習中得到更多的知識和經(jīng)驗!這次設(shè)計,讓我重新掌握了plc,而且還得到了用plc解決實際問題的寶貴經(jīng)驗!經(jīng)過這兩周的課程設(shè)計，感覺收獲很大，對plc產(chǎn)生了更大的興趣，對程序設(shè)計思想有了初步的理解和體會，對plc的各種函數(shù)功能有了更進一步的了解，并且將平時沒有徹底掌握的知識有了深刻的理解，同時自己在這次的課程設(shè)計時間中，看到了自己還存在很多方面的不足。
1：對于plc程序模塊的不熟悉是課程設(shè)計中所遇到的最大的問題。
2：程序基礎(chǔ)的不扎實是課程設(shè)計不能完美，高效的完成的最大影響。
3：自己對plc程序中的各種函數(shù)以及各個函數(shù)之間的相互調(diào)用還不能很好的掌握。這些不足將提醒我努力學習以便能更好的完善自我。
設(shè)計思維心得體會 篇10
記得那年那一年我正式成立公司當時還在天河體育西路的時候，心想如果真功夫能夠給我接到手做他們的網(wǎng)站就好了，
想不到在XX年的前一個月朋友就透露說真功夫需要改版，我那時后有點興奮，因為終于有機會了，我自己負責設(shè)計我很幸福的申請投搞真功夫的官方網(wǎng)站設(shè)計，
當時競標的公司都必須有邀請競標書才可以參加，我查了一下參加競標的公司有好多，十幾家公司一同參與競標，他們都是行內(nèi)頂尖的網(wǎng)站建設(shè)服務供應商，要爭取下來真的有點困難，但我還是堅持一試，于是我委托一些行內(nèi)朋友幫我弄到了那份競標書，也聯(lián)系上了真功夫的網(wǎng)站建設(shè)負責人，我們約好了具體面談的時間，那天好緊張，同事們很努力的幫我做好了ppt方案。
同我一起前往的還有一位合伙，他主要講技術(shù)，我主要講設(shè)計同一些新的想法，那天去到那里好忙里面好忙，在我們之前的還有兩三個供應商，他們已經(jīng)是提了好幾次方案了，我心想他們會不會已經(jīng)談得差不多了，心理有點不大有把握的感覺，到我們了，我們在會議室了等著，大概五分鐘后，
有位帶黑邊眼鏡的男人進來了，看起來很有嚴肅，他坐下了同我們聊了會，問你們怎么會用我們的競標書，我當時不知道怎么說好，只好說是朋友介紹的，他："哦"了一下，說："沒所謂，反正我們要的是能夠提供好作品的供應商，不過你們應該是比較晚來了，他們已經(jīng)出了好多方案了，你們是否也也什么方案呢"？
我們把ppt方案拿出來跟他講述了我們的構(gòu)思同想法，我們的賣點是突出真功夫的"新鮮""便利""互動""體驗"幾個方面，新鮮呢就主要是體現(xiàn)出其食品的確是既新鮮又有營養(yǎng)，另外就是網(wǎng)站形式多樣自由更新變換，給會員有新鮮感，"便利"就是其自己維護便利，"互動"就是充分利用互聯(lián)網(wǎng)同網(wǎng)下會員的一中互動活動，"體驗"就是設(shè)置一些游戲給會員親身體驗其品牌文化，從中讓會員在體驗中深入了解同認識其品牌意識，深深的記憶在消費者腦里。
另外由于真功夫的食物主要是以蒸煮為主的，很有中國特色的一種傳統(tǒng)文化，所以我們設(shè)置了一些中國文化的元素在我們的方案當中。
我們大概聊了大概一個多鐘，大家都聊得很開心，但最后他給我一句話讓我壓力更大，他說："你們作個平面方案過來吧，我對設(shè)計的要求很高，雖然我們初次談得不錯，但最終還要看實體，如果你們過來的平面不行的話我們就不必要繼續(xù)談下去了。
包括其它供應商也是這樣。"當時，我壓力好大，因為所有的希望都寄托在這一個平面上了，但沖著這一點我決定我要加班就算是不睡不喝也要把他做好，我回家后收集了好多相關(guān)的'資料，然后做了一個平面過去，要清楚，這個平面是生死稿，行就繼續(xù)不行就會前功盡棄，所以當時做這個稿做了我一個通宵，總共做了我26個小時，幸好，反饋回來的不是壞消息，興奮的繼續(xù)做深入的方案。我們第二第三次會面了，從中我們的方案逐漸令到他們覺得我們很有實力很有信心做好。
在幾次的會談當中，我們出了好幾款風格平面給他們，在中我們有想過放棄，因為當時根本還沒確定是否給我們簽合同，不過我堅持還是做下去，因為我很希望能夠做好這單，畢竟也付出了這么多，不可能半途而費。幸好最后我們的態(tài)度同設(shè)計都令他們感到合作的誠意，于是終于把合同給簽了。工作也陸續(xù)開展下去了......
他們每到節(jié)假日都會做一些活動，我們當然都會幫他們做一些活動推廣。包括活動中的游戲體驗等。
到最后雖然過程是艱苦的，但結(jié)果是開心的。
結(jié)束語：萬事都有轉(zhuǎn)機，只要您堅持到最后就會有好的收獲。
設(shè)計思維心得體會 篇11
通過兩個星期的折騰，總算把課程設(shè)計給完成了，這是一個堅苦而又漫長的過程。是啊，讀了那么多年的書，課程設(shè)計可是第一次�？粗鴦趧映晒苄牢�！雖然這不是我一個人做的，是大家的共同努力得來的'。
也許完成不了！兩個星期前我們這樣說，完成他沒問題！一個星期前我們這樣說，現(xiàn)在我們可以說：哈哈，完成啦！
剛開始，可以說是沒有頭緒，于是就去圖書館找資料，找到了一些關(guān)于畫圖方面的，可是這點小進展遠遠不夠，這只是一個小小的開始。下一步是上網(wǎng)查，找到了些與我們題目相似的，那時我們每個人都很高興，可是那還不是我們要的，于是又上網(wǎng)查到了些有關(guān)的函數(shù)等等，終于在我們大家的努力下，完成了這個程序。
雖然對著電腦做程序，有點累有點熱，可是當看到勞動成果時，真是別有一番滋味在心頭��！世上無難事，只怕有心人，的確如此。做完這個程序最大的收獲就是感受到了集體的力量，當然個人的智慧也是很重要的哦！
做完這個課程設(shè)計，我們的自信一下子提高了，我們也會寫程序了；盡管對于有些人這種程序會很簡單，可對我們c語言初學者來說，已經(jīng)很不容易了。這次體驗為以后的學習計算機的我們增強了信心。享受勞動成果的滋味實在很美妙�。�
設(shè)計思維心得體會 篇12
在這為期半個月的時間內(nèi)，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學生的程序設(shè)計，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報中都得到了較好的成績。
雖然在上個學期中，我們已經(jīng)學習了《C語言程序設(shè)計》這門課，但是我所學的知識最多也就是在做作業(yè)的時候才會用到，平時沒有什么練習的機會，這次的課程設(shè)計是我第一次通過自己構(gòu)思，和同學討論并且不斷查閱資料來設(shè)計一項程序。這次設(shè)計，不僅鞏固了我以前所學的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。
C語言是計算機程序設(shè)計的`重要理論基礎(chǔ)，在我們以后的學習和工作中都有著十分重要的地位。要學好這種語言，僅僅學習課本上的知識是不夠的，還要經(jīng)常自己動手，有較強的實踐能力。只有多動手，經(jīng)常編寫程序，才能發(fā)現(xiàn)我們學習上的漏洞和自己的不足，并在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識的能力。
在我們小組有解決不了的問題時，我們會主動查閱相關(guān)的資料，或向其他同學詢問，這不僅豐富了我們的知識，還增進了我們同學之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲信息，由于我們在上課時不注重對文件的運用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認認真真地看了一遍，又做了一下課后習題來驗證和增進自己的理解，終于，經(jīng)過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實現(xiàn)了用文件來保存并查看學生的信息。
這次設(shè)計中，我的收獲還有就是學會了用流程圖來表達自己的想法，并根據(jù)流程圖來逐步實現(xiàn)程序的功能。開始的時候，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清楚的根據(jù)自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應手，能夠比較快而準確的畫出來。
在這次課程設(shè)計中，我們首先對系統(tǒng)的整體功能進行了構(gòu)思，然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進行分析，將整個系統(tǒng)清楚的劃分為幾個模塊，再根據(jù)每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細分，最后在進行函數(shù)的調(diào)用。我們在函數(shù)的編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數(shù)之間的調(diào)用（包括遞歸調(diào)用）。由于我們是分工編寫代碼，最后需要將每個人的代碼放到一起進行調(diào)試。因為我們每個人寫的函數(shù)的思想不都一樣，所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難，但經(jīng)過我們耐心的修改，終于功夫不負有心人，我們成功了！
在參考書上，我們不僅參考了曾經(jīng)學過的高敬陽主編的《c語言程序設(shè)計》，還找到了由譚浩強主編的第三版《c語言》進行參考。
當然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當輸入的數(shù)據(jù)不符合我們定義的數(shù)據(jù)的格式的時候，程序會出現(xiàn)一些錯誤，有時會出現(xiàn)主菜單的死循環(huán)；在一次程序運行中，只能行使一種權(quán)限，要想再行使另一種權(quán)限，就只能退出程序，然后再運行程序。
三周的小學期即將結(jié)束，時間雖短，但是我收獲了很多。最后，謝謝老師和同學們的指導，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。
設(shè)計思維心得體會 篇13
不知不覺我學習整站網(wǎng)頁設(shè)計也有一段時間了，很高興我能在這計算機深入的社會里，學習到建設(shè)網(wǎng)站和網(wǎng)頁設(shè)計的一些知識。網(wǎng)絡成了我們獲取知識和信息的一種便捷工具，如今的生活，商業(yè)都已經(jīng)在網(wǎng)絡上如火如荼地開展，我認為，學習網(wǎng)絡知識，對于生活在網(wǎng)絡時代的我們還是很有必要的。接下來我想分享一下我的獨家網(wǎng)頁設(shè)計學習心得。希望能夠為正在學習網(wǎng)頁設(shè)計的你們也提供一點幫助。
學習網(wǎng)頁設(shè)計的過程中，我也成功制作了屬于自己的網(wǎng)站，通過這一次嘗試，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網(wǎng)頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識也有了一定的掌握。我覺得，在設(shè)計網(wǎng)頁之前：
首先必須做到先確定網(wǎng)頁設(shè)計的內(nèi)容，因為一個優(yōu)秀的風站要有一個明確的主題，整個網(wǎng)站圍繞這個主題，也就是你在網(wǎng)頁設(shè)計之前要明確你這個網(wǎng)站有什么目的，用來做什么，所有頁面都是圍繞著這個內(nèi)容來制作，有了明確的內(nèi)容對排名有很重要的作用。
其次自然是了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶。要知道用戶是一個網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵，如果用戶要花很多時間進入你網(wǎng)站很有可能用戶會立即關(guān)掉你網(wǎng)站，或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶也會馬上離開，這種網(wǎng)站是很失敗的設(shè)計，只會讓用戶失望的離開。
我在這次設(shè)計網(wǎng)頁的過程中，終于體會到做一個網(wǎng)頁的主頁不是一件容易的事情，它包括個人主頁的選題、內(nèi)容采集整理、圖片的處理、頁面的排版設(shè)置、背景及其整套網(wǎng)頁的色調(diào)等很多東西。制作主頁要注意：
要想一個好的標題。標題在個人主頁中起著很重要的作用，它在很大程度上決定了你整套個人主頁的定位。一個好的標題必須有概括性、有特色、簡短易記，不要符合自己主頁的主題和風格。
主頁中不光要有文字，還要適當?shù)丶右恍﹫D片。一張好的圖片可以勝過你的千言萬語。也能讓進入你網(wǎng)頁的人一目了然，產(chǎn)生興趣。
網(wǎng)頁頁面整體的排版設(shè)計也是不可忽略了，很重要的一個原則是合理也運用空間，讓自己的網(wǎng)頁井然有序，留下合適空間，會給人輕松的感覺。
當然在做這些內(nèi)容之前，是要找好資料的，我們可以從報紙，雜志，光盤等媒體中把相關(guān)的資料收集，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個好的方法是從網(wǎng)絡上收集，您只要到搜索引擎上查找相應的關(guān)鍵字，就可以找到一大堆的資料。設(shè)計制作網(wǎng)頁我可以推薦一個不錯的軟件，那就是Dreamweaver。只需要用到此款軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設(shè)置；文字的`格式、顏色、背景顏色的設(shè)置等就可以制作出一個簡單的網(wǎng)頁。好了，網(wǎng)頁設(shè)計制作完畢后，最后一步就是要優(yōu)化網(wǎng)站了。
就我的觀點，我覺得個人認為網(wǎng)頁設(shè)計應該注重實用性，因為我們用它就是來互動的，所以我建議以簡單美為好，太多復制的圖片文字和頁面排版只會讓看的人感覺更不舒服，還有最后申明一下，我不是專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計師，以上只是我對網(wǎng)頁設(shè)計學習的一些心得罷了。
跟學習別的東西一樣，學習網(wǎng)頁設(shè)計也需要興趣，所謂的興趣也不是三分鐘熱度，是一種執(zhí)著。
學習網(wǎng)頁設(shè)計需要耐心，如果你沒有耐心，你學不好網(wǎng)頁設(shè)計，應為當你碰到一個問題時，如果不能立刻得到問題的答案，你可能需要很長時間去解決，我就碰到過一個問題，用了半個月時間才解決。
學習網(wǎng)頁設(shè)計需要堅持，堅持不斷的學習，因為設(shè)計網(wǎng)頁的軟件在不斷的更新，你不斷的學習
不要掉入技術(shù)的陷阱，你的網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)一流，你對軟件的掌握程度已經(jīng)達到一定水平，但是你設(shè)計的網(wǎng)頁確不堪目睹，這是因為網(wǎng)頁設(shè)計是是介于平面設(shè)計和編程技術(shù)兩者之間的"邊緣科學。"不僅涉及到美學，心理學，平面構(gòu)成，色彩搭配等平面設(shè)計的方面的知識，還涉及到html，javascript，css，asp，php等編程語言技術(shù)方面的知識。只有綜合運用多種知識，才能設(shè)計出視聽特效，動感十足，富于個性的web頁面，才能全面展現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)這一新型媒體的獨特魅力和多維空間的超強功能。
注重實用，個人認為網(wǎng)頁設(shè)計應該注重實用性，因為它是讓人瀏覽的，是用戶可以撫摸，可以評論，可以交互的。我提倡簡單的美。
設(shè)計思維心得體會 篇14
一、PCB板框設(shè)計
1、物理板框的設(shè)計一定要注意尺寸精確，避免安裝出現(xiàn)麻煩，確保能夠?qū)㈦娐钒屙樌惭b進機箱，外殼，插槽等。
2、拐角的地方（例如矩形板的四個角）最好使用圓角。一方面避免直角，尖角刮傷人，另一方面圓角可以減輕應力作用，減少PCB板因各種原因出現(xiàn)斷裂的情況。
3、在布局前應確定好各種安裝孔（例如螺絲孔）及各種開口，開槽。一般來說，孔與PCB板邊緣的距離至少大于孔的直徑。
4、當電路板的面積大于200x150mm時，應重視該板所受的機械強度。從美學角度來看，電路板的最佳形狀為矩形。寬和長之比最好是黃金比值0.618（黃金比值的應用也是很廣的）。實際應用時可取寬和長為2：3或3：4等。
5、結(jié)合產(chǎn)品設(shè)計要求（尤其是批量生產(chǎn)），綜合考慮PCB板的尺寸大小。尺寸過大，印刷銅線過長，阻抗增加，抗噪聲能力下降；尺寸過小，散熱不好，線距不好控制，相鄰導線容易干擾。
6、一般來說，板框的規(guī)劃是在KeepOutLayer層進行。
二、PCB板布局設(shè)計
元件布置是否合理對整板的壽命，穩(wěn)定性，易用性及布線都有很大的影響，是設(shè)計出優(yōu)秀PCB板的前提。不同的板的布局各有其要求和特點，但當中不乏一些通用的規(guī)則，技巧。。
1、元件的放置順序
�、僖话銇碚f，首先放置與整板的結(jié)構(gòu)緊密相關(guān)的且固定位置的元件。比如常見的電源插座，開關(guān)，指示燈，各種有特殊位置要求的接口（連接件之類），繼電器等，并且不要與PCB板中的開孔，開槽相沖突，位置要正確。放置好后，最好用軟件的鎖定功能將其固定。
②接著放置體積大的元件和核心元件以及一些特殊的元件。例如變壓器等大元件，集成電路，處理器等核心IC元件，發(fā)熱元件等。這些元件會隨著布線的考慮有所移動，因此是大致的放置，更不用鎖定。
③最后放置小元件。例如阻容元件，輔助小IC等。
2、注意點
�、僭瓌t上所有元件都應該放置在距離板邊緣3mm以上的地方。尤其在大批量生產(chǎn)時的流水線插件和波峰焊，此舉是要提供給導軌槽使用的，同時可以防止外形切割加工時引起邊緣部分缺損。
�、谝匾暽釂栴}。
對于一些大功率的電路，應該將其發(fā)熱嚴重的元件（如功率管，高功率變壓器等）盡量分布在板的邊緣，便于熱量散發(fā)，不要過于集中在一個地方�？傊m當，尤其在一些精密的模擬系統(tǒng)中，發(fā)熱器件產(chǎn)生的溫度場對一些放大電路的影響是嚴重的。除了保證有足夠的散熱措施外，一些功率超大的部分建議做成一個單獨的模塊，并作好
隔熱措施，避免影響后續(xù)信號處理電路。還有一點，電解電容不要離熱源太近，以免電解液過早老化，壽命劇減。熱敏元件切忌靠近熱源！ ③注意元件的重量問題。對于一些較重的元件，建議設(shè)計成用支架固定，然后焊接。一些又大又重且發(fā)熱多的元件，不應直接安裝在PCB板上，而應考慮安裝在機箱底版上。
�、苤匾昉CB板上高壓元件或?qū)Ь�的間距。
若要設(shè)計的電路板上同時存在高壓電路和低壓電路，則器件之間或?qū)Ь�之間就可能存在較高的電位差。此時應將它們分開放置，加大導線的.間距，以免放電引起意外短路。還應注意帶高壓的器件應布置在人手不易觸及的地方。
�、輸[放元件時，注意焊盤不要重疊，或相碰，避免短路。還有，焊盤重疊放置，在鉆孔時會在一處地方多次鉆孔，易導致鉆頭斷裂，焊盤和導線都有損傷。
�、拮⒁庠䲠[放不要與定位孔，固定支架等有空間沖突。元件應與定位孔，固定支架等保持適當?shù)木嚯x，空間，避免安裝沖突。
�、咦⒁怆娐分杏糜谡{(diào)節(jié)的器件（例如電位器，可調(diào)電容器，微動，撥動開關(guān)等）。在布局時應充分結(jié)合整機結(jié)構(gòu)要求來布置：若只在機內(nèi)調(diào)節(jié)，則應放置在方便調(diào)節(jié)的地方；若是機外面板調(diào)節(jié)，則應配合面板旋鈕的位置來布局。
3、布局技巧
①對照、結(jié)合原理圖，以每個功能電路的核心元件（通常是IC芯片）為中心，其他阻容元件等圍繞它展開布局。元件應均勻、整齊、緊湊地布置，不僅要考慮整齊有序，更要注重稍候布線的優(yōu)美流暢性。
�、诎凑针娐返牧鞒毯侠聿贾酶髯庸δ茈娐�，使信號流暢，并使信號盡可能保持一致的方向。
�、郾M量縮短相關(guān)元件之間的連線距離，特別是高頻元件間的連線距離，減少它們的分布參數(shù)。例如振蕩電路元件應盡可能靠近。
④一般盡可能使元件平行對齊排列，避免橫七豎八。這樣不但美觀，而且便于安裝焊接，批量生產(chǎn)。
�、葺斎牒洼敵鲈敱M量遠離。容易相互干擾的元件不能挨得太近。
⑥合理區(qū)分模擬電路部分，數(shù)字電路部分，噪聲產(chǎn)生嚴重的部分（如繼電器火花，大電流、高壓的開關(guān)）。設(shè)法優(yōu)化調(diào)整它們的位置，使相互間的信號耦合最小，減少電磁干擾。例如盡可能讓電機、繼電器與敏感的單片機遠離。
�、邚娦盘柵c弱信號，交流信號與直流信號要分開設(shè)置隔離。⑧在布線前應檢查確定好各類元件的焊盤大小。若在布完線后，再修改焊盤的大小，則極易引起焊盤與導線或焊盤與焊盤的間距問題，嚴重時造成短路！
三、PCB板布線設(shè)計
1、注意點
�、佥斎牒洼敵龅膶Ь�應避免相鄰、平行，以免發(fā)生回授，產(chǎn)生反饋耦合�？梢缘脑拺拥鼐�隔離。
②布線時盡量走短、直的線，特別是數(shù)字電路高頻信號線，應盡
可能的短且粗，以減少導線的阻抗。
③遇到需要拐角時，高壓及高頻線應使用135度的拐角或圓角，杜絕少于90度的尖銳拐角。90度的拐角也盡量不使用，這在高頻高密度情況下更要關(guān)注，這些都為了減少高頻信號對外的輻射和耦合。
�、芟噜弮蓪拥牟季�要避免平行，以免容易形成實際意義上的電容而產(chǎn)生寄生耦合。例如雙面板的兩面布線宜相互垂直，斜交或彎曲走線。
⑤數(shù)據(jù)線盡可能寬一點（特別是單片機系統(tǒng)），以減少導線的阻抗。數(shù)據(jù)線的寬度至少不小于12mil（0.3mm），可以的話，采用18至20mil（0.46至0.5mm）的寬度就更為理想。
�、拮⒁庠季�過程中，過孔使用越少越好。數(shù)據(jù)表明，一個過孔帶來約0.5pF的分布電容，減少過孔數(shù)量能顯著提高速度。
�、咄惖牡刂肪�或數(shù)據(jù)線，走線的長度差異不要太大，否則短的線要人為彎曲加長走線，補償長度的差異。
2、布線技巧
�、倭己玫牟季謱ψ詣硬季�的布通率大有益處。根據(jù)實際設(shè)計要求預設(shè)好布線的規(guī)則（例如走線拓撲，過孔大小，線距等等），然后先進行探索式布線，把短線快速連接好，可以利用交互式布線，把要求嚴格的線進行布線。接著進行迷宮式布線，把剩余的線全局不好，再進行全局路徑優(yōu)化，可以斷開已布的線重新再布。
�、陔娫淳�和地線應盡量加寬，不要嫌大，最好地線比電源線寬，其關(guān)系是：地線﹥電源線﹥信號線。加寬除了減少阻抗降低壓降外，
設(shè)計思維心得體會 篇15
通過本次設(shè)計，讓自己進一步對精餾塔的認識加深，體會到課程設(shè)計是我們所學專業(yè)課程知識的綜合應用的實踐訓練，也深深感受到做一件事，要做好是那么的不容易。
在本次設(shè)計中，我結(jié)合書本與網(wǎng)上的一些知識來完成了自己的課程設(shè)計。其中的設(shè)計評述、塔板結(jié)構(gòu)與選型參考課本上的模板。在此次設(shè)計中雖然自己做了近兩周時間,深深體會到計算時的繁鎖。首先是對塔的操作壓強認識不足，在老師的幫助下自己很快的.解決了。其次是再計算時有許多是根據(jù)老師指定數(shù)據(jù)來算的如：塔板間距、上液層高度、加熱蒸汽壓強，質(zhì)量流量等，這些對于我們這些只學了一些簡單的理論知識的學生來說簡直是難上加難，以至于自己再算到這些時，算了一次又一次，才滿足了工藝要求。再次，
雖然，自己經(jīng)過很長時間來完成自己的設(shè)計內(nèi)容的計算，一遍又遍，但還是覺得不算苦，必定有一句“千里之行，始于足下”。再完成設(shè)計內(nèi)容后那就是選擇工藝流程圖，然而自己對工藝流程圖的繪制卻不知無從下手。最后，工藝流程是自己在結(jié)合書本上和老師給的參考圖形，根據(jù)我們的設(shè)計要求選擇了這個工藝流程。在確定此次工藝流程圖之后，自己也用CAD畫一遍花了一天的時間把工藝流程圖畫完。也感覺到自己CAD的不行，以后要花時間來練習。
短短的幾周課程設(shè)計，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來的學習了那么多的課程，今天才知道自己并不會靈活綜合應用，在今后一定要不斷加強。并慶幸自己能有此次的工程設(shè)計訓練，雖然是有點苦，但讓我學習到了很多知識，也進一步的強化了自己所學的專業(yè)知識。相信此次課程設(shè)計訓練對自己的今后工作都會有一定的幫助。最后，也感謝老師給我們的幫助，給予我們這次鍛煉的寶貴機會。
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