保育心得體會15篇（熱門）
當我們積累了新的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的保育心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
保育心得體會1
《綱要》指出：幼兒園必需“保教并重”，所以保育員工作也是一項特別重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作，本學期我們嚴格根據(jù)期初的保育員培訓規(guī)劃開展工作并常常對比實施，一學期來我園的各位保育員在業(yè)務學問和技能操作水平上都取得了很大的進步，較好的完成了本學期的各項保育工作。現(xiàn)將本學期保育員培訓工作總結如下：
9月份，我們組織保育員重新學習了保育員一日工作流程，讓她們先熟識工作流程。在開窗通風、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新仔細探討，使保育員明確了什么時間干什么活，應當做什么，怎么做，通過學習大家心中有了數(shù)，做起來就特別順手了。由于本學期有5位新的保育員進來，我們就實行幫扶新人活動，平常由保育員組長主動帶帶新人，有事大家互幫互助，使新的保育員也很快進入角色，工作做得也聲有色的�，F(xiàn)場學習，保育員練兵活動。
12月份，培訓消毒工作。消毒工作是削減疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的.有效措施，一個班級的消毒工作做得如何，直接影響到該班幼兒的身體安康狀況，也會影響到班上的出勤率等。所以這個工作也是我園常抓的一項培訓工作。特殊是今年10月份周邊學校有紅眼病、手足口病期間，我園的保育員都能自覺協(xié)作加強消毒，平常留意觀看幼兒有無特別，在活動中能將疑似病例帶到保健室，特別有責任心。確保了本學期無傳染病的發(fā)生。
我園保育員她們的效勞意識、責任意識，最終評出不同的我獎項，促進了良性競爭機制。
本學期來，我園的保育園培訓工作得到領導和各位保育員的大力支持，在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果。在今后的工作中我們將做進一步的努力，腳踏實地做好保育園培訓工作。把我園的保育工作做的更好。
保育心得體會2
時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上工作了多個年頭，段里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結了的工作經(jīng)驗，以便地的工作。我主要是老師的教育工作，努力分管的保教任務，我談談工作心得體會：
一、學習，總結經(jīng)驗，的保教工作
社會在發(fā)展，對保育員教師新的要求，這就要求學習，進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師相處，學習的長處和經(jīng)驗，的教育和保育，平時遇到園部和班級有額外任務，只要力所能及，會和本班老師一起加班加點，下達的工作任務。
二、關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待每孩子，使健康快樂的成長。這段的工作，我：所從事的職業(yè)，熱愛了，才會去追求，才會進取，才會家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
我是保育員崗位上的新手，我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點知識的書籍，慢慢地在保育員崗位上琢磨出了門道，那要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為要做”，這件事我做的對“等等，常常反思一下的工作，以便在以后的工作中，改進，進步。
由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的'教師。
沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻給每一位幼兒!
作為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中，時刻提醒自我：“用飽滿的熱情和微笑服務每一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細心、耐心去澆灌他們、感染他們”。
愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終!張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想：“要蹲下來和孩子說話”。這一細小的動作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。
二十一世紀的保育教師，應從促進幼兒個性發(fā)展和社會適應潛力的提高來進行教育，在這種新的教育理念基礎上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要體現(xiàn)以科學為主的實際需求;要重視“�！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結合起來。這就要求我們在工作中要認真做到以下幾點：
首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境，同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。
作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還就應從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個能夠夠得著的目標。愉快工作，體驗成功的快樂，應對世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律!
保育心得體會3
近年來，隨著人們對兒童保育的需求日益增長，保育員的培訓變得尤為重要。為了提高保育員的專業(yè)素質和工作技能，國家組織了一系列的培訓班，以全面提升保育員的服務水平。我有幸參加了其中一期的保育員國培班，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，培訓班給我提供了一個學習交流的平臺。在培訓期間，我結識了來自全國各地的保育員同行。他們都有著豐富的工作經(jīng)驗和獨特的教育理念。我們在課堂上互相學習，相互啟發(fā)，使我受益匪淺。通過與他們的交流，我了解到不同地區(qū)的兒童保育工作存在的共同問題，并從中汲取經(jīng)驗教訓。
其次，培訓班提供了一系列的專業(yè)知識和技能培訓。在這個培訓班中，我們系統(tǒng)學習了兒童心理學、兒童教育學、兒童保健學等相關理論知識。同時，我們也接受了一系列的實踐技能培訓，如兒童護理、兒童安全防護、兒童衛(wèi)生保健等。這些知識和技能的`掌握，使我更好地了解兒童的需求和行為規(guī)律，并能夠有效地應對各種兒童保育情境。
第三，培訓班加強了我對家庭的理解和關懷。一個學生的成長不僅僅依賴于學校教育，更要依靠家庭教育。在課堂上，我們學習了如何與家長有效溝通，了解他們的期望和需求，并提供相應的建議和支持。培訓班還組織了一些實踐活動，讓我們走進社區(qū)和家庭，與家長面對面交流，進一步加深了對家庭的理解和關懷。
第四，培訓班幫助我形成了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團隊意識。在培訓過程中，我們學習了如何與同事合作，如何與孩子建立積極的關系，以及如何處理工作中的矛盾和問題。通過不斷的討論和練習，我逐漸形成了團隊合作的意識，并意識到一個團隊的成功離不開每一個成員的積極貢獻。
最后，培訓班對我的專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過培訓，我獲得了專業(yè)證書，并成為了專業(yè)保育員。這不僅提升了我的專業(yè)認可度，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。同時，培訓班也為我提供了進一步學習的機會，我可以選擇繼續(xù)深造，提高自身的專業(yè)水平。
保育員國培班是我人生中的一次寶貴的體驗。通過這個培訓班，我學到了很多理論知識和實踐經(jīng)驗，提高了自身的專業(yè)素質和工作能力。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體會將會在我的工作中發(fā)光發(fā)熱，為兒童的健康成長和幸福奉獻一份力量。感謝國家的支持和培訓班的付出，讓我有機會成為一名更好的保育員。
保育心得體會4
游戲材料是基本的課程載體，是順利開展、有效開展自主游戲的前提。幼兒選擇材料、擺弄材料、收集材料、操作材料、整理材料的過程就是自主學習的過程。在班級游戲材料和環(huán)境創(chuàng)設中，我們可以增添幼兒看得懂的標記或圖片，便于幼兒取放和操作，要在專業(yè)的`觀察、分析中不斷提高環(huán)境、材料創(chuàng)設支持的能力。
保育心得體會5
小遠是我們班一位非常內(nèi)向的男孩子，中班剛接觸他是，一天都說不上幾句話，早上入園總是硬逼著他開口跟老師打招呼，即便這樣中班一年他在幼兒園說的話還是屈指可數(shù)。到了現(xiàn)在，大班下學期了，他比以前開朗了許多，至少早上能主動和老師打招呼了，上課偶爾請他回答問題也能開口回答了，游戲時間和小朋友也能打成一片了。但是，他還是不能讓人省心。
每天中午1點鐘左右我們都要做一件事，那就是叫小遠起來上廁所。因為如果老師不叫他起來上廁所，他是寧愿尿在床上也不會去的。剛開始我們看他老是醒著都尿床，也知道他內(nèi)向膽小的性格，想他肯定是不敢跟老師說，于是特地對他說以后可以直接去上廁所，不用跟老師報告，老師是不會說他的。但是盡管老師給了他“特權”，他就是不用。每次一定要聽到老師或阿姨對他說：“小遠，你要不要上廁所，要就自己去�！彼艜朴频膹拇采吓榔饋砣ド蠋Ｈ绻奶炖蠋熁虬⒁掏浾f了，那可能就會發(fā)生這樣的事情了——中午老師和阿姨都在做東西，突然聽到小遠隔壁床的小敏報告說：“老師，小遠在哭，他要上廁所�！蔽覀円宦狇R上說：“小遠，自己去�！甭犖覀冞@么一說，他才從床上爬起來去上廁所。回來經(jīng)過我們身邊也沒說什么，等他走遠了一點我發(fā)現(xiàn)他的褲子好像濕了，問他是不是尿褲子了他也不說，阿姨上去一摸才發(fā)現(xiàn)他真的.又尿褲子了，連鞋子都濕了。估計是剛才在床上憋太久了，起來上廁所時已經(jīng)來不及了。但是從頭到尾小遠沒有開口說過一句話。
有的時候我也有點想不通，照理來說再膽小內(nèi)向的人和我們一起相處了快2年，應該也不陌生了吧!一句簡單的“老師，我要上廁所”難道就真的那么難開口嗎?怎么就寧愿尿床也不肯說一句話呢?
我們老師平時對他也不是很嚴厲，應該不會讓他產(chǎn)生懼怕感。而且對于小遠這樣的特殊幼兒我們老師也不止一次的明確對他說過“要上廁所自己去，老師不會批評你的”，但是即便給了他這樣的“特權”，他卻還是寧愿在床上憋尿憋到哭，憋到尿在身上。這到底是怎么回事呢?難道是有啥疾病?但他媽媽也說了在家晚上睡覺一般都不尿床。那到底是什么原因呢?作為老師我到底該怎么做呢?難道只能每天準時的喊道：“小遠，你要不要上廁所?”
也許對于這樣的孩子我們目前能做的就是平時要與他多多交流多多溝通，讓他知道老師是愛他的，要上廁所可以自己去，消除他內(nèi)心的害怕感;另外在其尿床時不要給予過多的批評指責，及時幫他換下尿濕的褲子;睡前盡量讓他少喝水。希望這些對他能有幫助吧!
保育心得體會6
20xx年3月23日，在教育局的關心與保護下，在園領導的支持與指導下，陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓會。經(jīng)過一天的培訓我學到了很多知識，作為一名保育員，我很快樂能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓，但通過學習與培訓還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個孩子?怎么引導孩子們健康快樂的成長?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認為“寬嚴結合”是幼兒教育的根底，“溝通合作”是幼兒平安的保障。現(xiàn)將培訓后的心得記錄如下：首先，要關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子開展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，在生活中對孩子要奉獻我無私的“愛”，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關心保護他們，努力做到對他們的生活照顧更多、更細。我以親切的.語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。
從開始進園起就要努力營造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來，早上第一次見到幼兒開始，我們就是細心的觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象，立刻引起注意加以防范，平時發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過錯，當耐心說理不責罵他們，對每一個幼兒都要有愛心，關心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當給予更多的關心。在小孩進餐時，也就從進餐的各個環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正;進餐時間與速度上要不緊不慢;進餐的量上不宜過飽等等。當幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗，同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次，在日常行為標準教育上對幼兒要從“嚴”要求，“嚴”其實是幼兒園教育的一種負責任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，可以為他們的生活和學習打下良好根底，當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我們班個別幼兒生性好動，比擬淘氣，我相信如果和其他老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。
最后，加強“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關愛與保護，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學習生活情況，更好的表揚他們的點滴進步，及時遏制一些不良現(xiàn)象。
保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗話說：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當成朋友，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理教育至關重要，也對平安也是的一種保障。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
保育心得體會7
我是保育員崗位上的新手，我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點學問的書籍，漸漸地在保育員崗位上琢磨出了門道，那要“勤”，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為要做”，這件事我做的對“等等，經(jīng)常反思一下的工作，以便在以后的工作中，改良，進步。
在遇到不懂的地方就準時地請教有豐富閱歷的老教師。在工作中發(fā)覺缺乏的地方準時的訂正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，協(xié)作班中教師培育幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個學期以來在各方面工作的一些體會：
在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，喜愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領導的安排，愿意承受各項任務，并且盡力把它完成。班上消失問題，能夠與班上的教師共同商議解決。同時制造新的好的.方法傳授給大家，積極仔細的參與保育員及其他的各種學習，每次學習都仔細的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)覺早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的缺乏和錯誤；常常與保健醫(yī)生溝通。
為了做好“手足口病”的預防工作，本人特別注意教室的通風，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項預備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土；盥洗室地面干凈枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到其次天再做；廁所保持無異味、地面枯燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味準時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到常常消毒；活動室地面干凈枯燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園全部的班級中；各種資料記錄清楚，時間精確，按時上交。
本人能夠喜愛幼兒、關懷、急躁、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準時為幼兒穿、脫衣服。留意護理體弱多病的幼兒，認真觀看有不適的幼兒全天的狀況，準時與家長溝通。午睡時，留意巡察，做到準時發(fā)覺問題準時處理。戶外活時對幼兒進展安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；協(xié)作教師培育幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極協(xié)作，任勞任怨。在活動前能依據(jù)教師的教學規(guī)劃，為教師預備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參加一些簡潔玩具的制作。協(xié)作好教師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。
以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是，本人還存在著很多缺乏之處，今后肯定會更加努力，把保育工作做得更好！
保育心得體會8
3月23日，在教育局的關心與愛惜下，在園領導的支持與指導下，陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓會。經(jīng)過一天的培訓我學到了很多知識，作為一位保育員，我很高興能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓，但通過學習與培訓還是引發(fā)了我的尋思：怎么做好一位幼兒保育教師呢?怎么樣照管每一個孩子?怎么引導孩子們健康快樂的成長?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認為“寬嚴結合”是幼兒教育的基礎，“溝通合作”是幼兒安全的保證�，F(xiàn)將培訓后的心得記錄以下：第一，要關心和酷愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，建立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，在生活中對孩子要奉獻我無私的“愛”，由于“愛”是幼兒園教育的條件和核心。我堅持用“仔細、耐心、愛心、熱情”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關心愛惜他們，努力做到對他們的生活照管更多、更細。我以親切的腔調、暖和的擁抱、細致的照管、友善的笑容來吸引幼兒。
從開始進園起就要努力營建舒服干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來，早上第一次見到幼兒開始，我們就是仔細的視察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象，立刻引發(fā)注意加以防范，平時發(fā)覺幼兒有小的失誤與過錯，當耐心說理不叱罵他們，對每一個幼兒都要有愛心，關心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當給予更多的`關懷。在小孩進餐時，也就從進餐的各個環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正;進餐時間與速度上要不緊不慢;進餐的量上不宜過飽等等。當幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗，同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次，在日常行動規(guī)范教育上對幼兒要從“嚴”要求，“嚴”其實是幼兒園教育的一種負責任的“愛”。俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是任其自然，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習，乃至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有公道的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調解，可以為他們的生活和學習打下良好基礎，當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我們班個別幼兒生性好動，比較頑皮，我相信如果和其他老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能相互幫助、關心集體，搗亂的小朋友少了，愛勞動的小朋友多了。
最后，加強“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關愛與保護，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學習生活情形，更好的夸獎他們的點滴進步，及時遏制一些不良現(xiàn)象。
保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗語說：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當成朋友，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理教育至關重要，也對安全也是的一種保證。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，不論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
保育心得體會9
光陰似箭，時光如梭，不知不覺中這個學期已過一半，作為一個夜班阿姨，幾十個幼兒的睡眠、身體、情緒等等各方面的情形都必須要自己一個人面對，并且要在第一時間里去掌控、去處理，所以，我們必須要有愛心、有耐心和仔細去關愛每一個孩子。
每晚的九點我都是比較認真地與下午班老師做好交接班的'工作，詳細詢問有沒有特別要交待的事情和特別要留意的幼兒。接班這一段時間里，幼兒基本上沒有入睡，大部分幼兒都還要下床再拉一次尿，但我發(fā)覺好屢次有個別幼兒是下床湊熱烈。由于他說要拉尿，又不可能不讓，也不能批評，所以我就利用這個時間給他們簡單的講一講“放羊娃”的故事，教育他們不要說謊話，要做一個誠實的孩子。有時針對幾個表現(xiàn)好的幼兒給予夸獎來影響其他幼兒。
其次，盡量多想辦法讓幼兒盡快安靜入睡，避免產(chǎn)生意外情形。幼兒入睡后勤查床、細視察，隨時掌控每一個幼兒的身體變化情形，根據(jù)室內(nèi)溫度及時給幼兒增減被褥，發(fā)覺問題及時處理或送醫(yī)務室。
對一些多尿的幼兒都及時叫尿，盡量做到不讓一個幼兒尿床。另外，還有個別幼兒又多尿，體質又差，如：我們班的越越小朋友，很多尿，特別是天冷時，懼怕每次叫他都起來，被窩都涼了，而且走來走去又冷，一樣我都不讓他下床，而是在床上接尿，避免他著涼，也減少一些走來走去的進程影響他的睡眠。
而且我還和另一位夜班阿姨相互的配合，一起做好夜班的工作。盡量用自己的愛心去關愛每一位孩子，去照管每一位幼兒，不左袒、不比較，一視同仁，公平對待每一位孩子。
在以后的工作當中，我會連續(xù)的努力，以人之長補己之短，爭取做一個好員工。
保育心得體會10
這個學期我是小班的保育老師，我?guī)У氖切“�，孩子年齡小，自理能力也比較差，所以我和孩子的感情也比較深厚，有什么事情都愿意和我說，有什么事情都喜歡和我說，有什么事情都喜歡找我說，在我費盡心機去教育的時候，孩子一個星期就見不到我了，有一個小男孩跟我說：“老師你怎么知道我教你學這個字的時候啊，老師都不知道�！蔽揖驼f：“好的，老師好�！彼托Σ[瞇的站起來說：“老師早上好�！蔽医又f：“好的，老師再見�！闭f完，他就走出房間，見到我就說：“老師早上好�！蔽医又f：“再見�！毙『⒆拥�.心里真的是很開心，他們看著我的樣子開心的笑，就和我的感情也更深了。
這個學期我?guī)У倪�是小班，孩子剛離開父母，來到陌生的幼兒園，有的哭鬧不止，有的哭鬧不止，在這里，我對自己說：“我以后一定會做的很好�！�
這學期我是小班的保育老師，在孩子入園后，我就和孩子們一起學習和生活。剛開始我以為只要我們玩具開了，其它都不會，不管做什么都不會，后來看到孩子們一天天的進步，我才明白他們的進步真的很大。看到孩子們一天天的提高，我很欣慰。
以上是我對這個學期以來的工作總結，有的很膚淺，有的不妥之處請領導指正。如有不妥之處，請領導諒解。
保育心得體會11
在吉首國際實驗幼兒園為期半個月的教師學習交流已經(jīng)結束了，但一切仍歷歷在目。這次培訓中我有幸傾聽了幼兒園的領導對幼兒教育開展規(guī)律、幼兒教師的專業(yè)成長、幼兒教師的角色內(nèi)涵等多方面的精辟闡述，頓時讓我茅塞頓開，受益匪淺。同時，本次培訓也得到了幼兒園有關領導和老師的親切關心與照顧。半個月的培訓時間似乎太短，離別時我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀;半個月的培訓又很長，它已經(jīng)對我產(chǎn)生了深遠的影響，指引我今后努力的方向。
在這次的'學習過程中，教師們在教學中嚴謹?shù)膽B(tài)度，專業(yè)的幼兒知識，幼兒活潑的思維等，都給我留下了極深的印象。從教師的教學中，我知道了怎樣調動孩子們的學習積極性，怎樣挖掘孩子們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛好，怎樣與孩子建立良好的溝通環(huán)境。在通過與各位教師及園長的交流中，她們的教學技能無不讓我們嘆服。她們的專業(yè)與態(tài)度，不僅令幼兒們從學習中得到歡樂，從歡樂中得到成長，更讓我認識到，幼兒教育的偉大與歡樂。教師們的工作態(tài)度與責任心，從園長到中級干部，再到各班級教師、生活老師，她們始終踏踏實實，遵守自己的崗位職責，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從備課到上課，從班級管理到幼兒園的日�；顒庸芾�，從來沒有半點兒的馬虎與怠慢。
從幼兒園的日常安排看來，班級的三位老師之間配合的非常的協(xié)調，不管是早上的晨間活動、早操、教育教學活動的開展，還是幼兒一日生活、游戲和戶外活動的安排，她們都配合的非常默契，很自然地銜接每個活動環(huán)節(jié)，比方：小朋友們吃午飯的時候，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作，而且孩子吃飯時沒有一個人說話，這一切與老師平常培養(yǎng)是分不開的。在這樣的環(huán)境中，可充分感受到她們時時都以幼兒為本的教學理念，幼兒園的學習生活離不開練習，動手操作，直觀形象的觀看活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得。幼兒學習方式可以通過多種學習方式來完成，觀看模仿學習、操作學習、語言理解性學習、體驗學習、相互交流學習等都可以成為幼兒學習的方式，教師要設計符合幼兒特點，趣味性強，操作性強，內(nèi)容豐富多彩的活動。同時關注孩子的個體差異性，尊重個性，因材施教，讓每個孩子擁有4一個歡樂難忘的幼兒園生活。
半個月的學習交流，讓我意識到自己在幼兒教育上的許多缺乏之處，讓我不斷地去夯實自己的教學技能，更讓我意識到幼教事業(yè)任重而道遠，需要我們每一位幼師，每一位家長，乃至社會每個人的共同配合與努力。
保育心得體會12
在中班擔任保育員這段時間，我深感責任重大，但也收獲滿滿。每天與孩子們相處，看到他們健康快樂成長，我感到非常欣慰。
這份工作讓我認識到，保育員不僅是照顧孩子的生活起居，更是他們心靈的守護者。我們要耐心傾聽，細心觀察，了解每個孩子的需求和情感。同時，與家長的'溝通也至關重要，共同為孩子的成長營造良好的環(huán)境。
在日常工作中，我注重培養(yǎng)孩子的自理能力和良好的生活習慣。通過游戲和互動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習成長。同時，我也關注孩子們的心理健康，努力為他們創(chuàng)造一個充滿愛和關懷的成長空間。
未來，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們的成長貢獻更多的力量。我相信，在大家的共同努力下，我們的中班將會越來越溫馨、和諧，成為孩子們快樂的童年時光。
保育心得體會13
一個學期就這樣過去了，感慨萬千。在幼兒園領導的指導下，同事們的關心和幫助下，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，也做好了我的本職工作�，F(xiàn)在是時候對過去的工作經(jīng)驗進行總結，以便更好地提升自己在各個方面的能力了。
一、在這個學期里
本人具備遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度的能力，對集體有熱愛之情，能夠堅守工作崗位，嚴守工作時間，從不遲到早退，無論何時都不擅自請假。對待幼兒一視同仁，與同事保持良好的合作關系。服從領導的分配，愿意接受各項任務，并全力完成。當班上出現(xiàn)問題時，能夠與其他教師共同商議解決方案。積極參加保育員以及其他相關學習活動，并認真記錄筆記。在工作中，時刻保持警覺，主動尋求解決問題的方法，虛心聽取保健老師的建議，并經(jīng)常與其進行交流。
二、我是第一次接觸保育工作
這學期我擔任了大班的保育員，經(jīng)歷了一個漫長的'暑假后開始了新的學期。剛開學時，許多孩子還不太適應幼兒園的生活，早上有些小朋友會哭鬧不舍。這時候，我總是用親切的語調和友善的笑容，像母親一樣去吸引孩子們，幫助他們盡快適應幼兒園的生活。我對待這些孩子就像對待自己的孩子一樣，從內(nèi)心深處關心著他們。
三、每天早上來園
首先，要保持室內(nèi)通風，確保環(huán)境清潔整潔。注意衛(wèi)生區(qū)域的清潔，包括地面、洗手間和盥洗室等地方。每天清洗毛巾和水杯，并確保水杯的清潔。廁所要保持無異味，地面要干燥清潔，清潔用具要擺放整齊，不堆放垃圾�；顒邮业奈锲芬獢[放整齊，教具和玩具要保持潔凈無塵。幼兒的被褥要疊放整齊。我們要嚴格執(zhí)行每天的衛(wèi)生消毒工作，并對各種資料做好記錄。
四、在衛(wèi)生保健方面
我專注于培養(yǎng)幼兒各種生活習慣，幫助他們認識自己的杯子，并培養(yǎng)他們在飯前便后洗手、飯后擦嘴和漱口的好習慣。在班級中，有一些孩子有挑食的壞習慣。我采取了向他們講明挑食的壞處的方法，并適當?shù)亟o予他們鼓勵。漸漸地，這些孩子開始有所進步，他們變得更愿意吃飯了，甚至主動要求老師為他們添加米飯和蔬菜。孩子們的變化讓我感到非常高興。
經(jīng)過一個學期的努力和學習，我從最初對工作的不熟悉逐漸變得嫻熟，這一切離不開領導和同事對我的悉心幫助。當然，在工作中也有我粗心的時候，也有做得不周的地方。在未來的工作中，我將不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，爭取做得更好。
保育心得體會14
時光匆匆，不經(jīng)意間這一學期就在孩子們歡歌笑語的陪伴下度過了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這期間很幸運，能有機會參加國家統(tǒng)一的保育員資格認證考試，使我學會了很多，也為我干好了本職工作提供了很大幫助。這里，我也該整理一下思緒，總結過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我談談這半年的工作情況：
一、不斷學習，總結經(jīng)驗，做好自己的保育工作。
社會在發(fā)展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的'水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成各項工作任務。遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。
二、在保健工作方面，
以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒學習自己喝水，使用毛巾擦嘴擦手，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力較差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時—就要把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡前后及時提醒幼兒解便�；顒訒r，對出汗多的幼兒，應及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。
三、衛(wèi)生消毒方面：
做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天兩次清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；清洗消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗拖地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會拖干，做到勤沖勤刷；教室拖把和廁所拖把分開使用，經(jīng)常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、在協(xié)助教師工作上：
能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。
五、物品管理工作：
做好玩具、教具、圖書、餐具、家具、其他用具、幼兒被褥和衣物等的登記入冊、使用記錄和保養(yǎng)維修，定期清點。保管好班里的設備和用具，嚴格按要求合理使用，按時關好門窗和水電。
這半年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
保育心得體會15
幼兒園是孩子的樂園，孩子們在園內(nèi)學習活動，我們身為保育員，就要愛護好每一個孩子在幼兒園內(nèi)歡樂學習生活。
許多時候我們都要能夠了解孩子心中所想，與孩子好好溝通，在幼兒園內(nèi)，我們不但要教導孩子們怎樣上廁所，更要教導他們洗手愛衛(wèi)生，一點點的引導和指點，讓每一個孩子都學會日常生活護理，到幼兒園學會一些生活的根本技能，這樣才能夠讓孩子能學的更多。
每天早上，必須要提前為每一個孩子做好早餐，給他們預備還，在上課前半小時是用餐時間，我們必須要把所有的飯菜發(fā)送給每一個小朋友手中，讓小朋友自己到每個窗口領，在孩子們用餐時，需要提高警惕，因為有些孩子可能都不會用筷子，所以最好都統(tǒng)一用調羹，這樣防止白費，也能夠防止孩子不小心被筷子傷到。在用餐時要教導他們，對于不會自己吃飯的小孩子，就要教導，有些小孩子在家中不需要自己吃飯但是在幼兒園內(nèi)我們保育員必須要教會孩子怎樣吃飯，培養(yǎng)他們的生活能力。
中午的用餐和早餐一樣，當每個班級的老師把孩子帶到食堂坐好，我們直接推著餐車給每個小孩子發(fā)送食物，每個人都保證一樣的重量，猶豫是夏天，溫度高食物保質時間短，所以許多食物都需要現(xiàn)做現(xiàn)用，防止一些孩子食用不健康的食物拉肚子。在采購食物的時候注意兩點，一個是失誤保質期限，比方肉蛋奶。蔬菜我們必須要保證采購的蔬菜是新奇的，而且可以食用的'蔬菜必須要保證無污染，沒有農(nóng)藥和添加劑。
在中午午休期間，帶著小孩子到宿舍休息，宿舍內(nèi)的床鋪是分上下層，這時候必須要照顧在上鋪的小孩子，有些小孩子可能自己無法爬上上鋪休息，需要我們抱著小孩子到上去。在小孩子休息時，我們留意小孩子蓋被子情況，還要防止在上鋪的小孩子掉下來，時刻需要監(jiān)督。這時候需要兩個人相互照看。
對于小孩子發(fā)脾氣，我們必須要能夠及時安撫，畢竟小孩子變臉很快，他們一遇到不快樂的事情，就會哭泣，比方床鋪不喜愛，想要換，可以安撫盡量讓小孩子安心休息。不能因為他個人影響整個宿舍的休息。在照顧小孩子時一定要注意，不能打罵，只能耐心的與他們講道理，讓他們明白怎樣做好自己的事情，因為家長最反感的就是孩子們在園內(nèi)受到欺負。
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