宿舍管理心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編整理的宿舍管理心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
宿舍管理心得體會(huì)1
大學(xué)學(xué)習(xí)管理規(guī)定是大學(xué)全日制本科生必須遵守的規(guī)章制度，旨在規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和素質(zhì)。在這個(gè)規(guī)定下，我們作為學(xué)生必須自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定，如考勤、課堂紀(jì)律、實(shí)驗(yàn)室安全、課程復(fù)習(xí)等。在這過(guò)程中，我有著自己的一些感悟與體會(huì)。
學(xué)習(xí)管理規(guī)定是大學(xué)教育體系中重要的一環(huán)，對(duì)學(xué)生將來(lái)的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。在遵守大學(xué)學(xué)習(xí)管理規(guī)定的過(guò)程中，學(xué)生可以逐步養(yǎng)成遵守規(guī)則、規(guī)矩的好習(xí)慣，提升自己的自律意識(shí)、責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)也減少了不必要的糾紛和誤解，維護(hù)了課堂和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在遵守課堂管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以更好地運(yùn)用自我管理、自我學(xué)習(xí)的'方法，從而提高學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)管理規(guī)定是保障教學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。在眾多的管理規(guī)定中，對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保障起著舉足輕重的作用。如學(xué)生必須要按時(shí)到達(dá)教學(xué)區(qū)域，以免影響課程的進(jìn)行。學(xué)生必須依據(jù)學(xué)校要求有序排列就座，遵守課堂紀(jì)律，以保證課程不受干擾。只有嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，才能保證教學(xué)過(guò)程的正常開展，為學(xué)生提供更加規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境。
大學(xué)學(xué)習(xí)管理規(guī)定對(duì)學(xué)生的管理約束起到一個(gè)動(dòng)員、激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生的作用，促使學(xué)生養(yǎng)成自我管理、自我約束、自律自立的意識(shí)。在課堂上我們必須遵守各種規(guī)章制度，完成大量作業(yè)任務(wù)，同時(shí)也在自我管理方面得到了充分發(fā)展。如我們可以制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定科學(xué)合理的作息時(shí)間表，合理分配課業(yè)完成時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。在遵守規(guī)定中，學(xué)生能夠在平衡自己的學(xué)業(yè)和生活之間達(dá)到一個(gè)良好的狀態(tài)，更好地提高自我管理的能力。
總之，大學(xué)學(xué)習(xí)管理規(guī)定規(guī)定學(xué)生要合理使用休息時(shí)間，按時(shí)完成課業(yè)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)等。這些規(guī)定以教書育人為主，而希望我們?cè)谝?guī)定中能夠鍛煉自我，提高身心健康水平，使生活更美好。良好的管理規(guī)定將促進(jìn)學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)校園生活，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升和發(fā)展。我們必須遵守各項(xiàng)規(guī)定，養(yǎng)成良好的管理習(xí)慣，積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、自律自立、擁有真正意義和價(jià)值的高素質(zhì)人才。
宿舍管理心得體會(huì)2
自從3月24日被安排到一號(hào)宿舍樓當(dāng)宿舍管理員以來(lái)，我已經(jīng)在那工作有50天了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生管理的難處，體會(huì)到了做宿舍管理員的滋味。雖說(shuō)是，“工作分工不同〞，但自從我來(lái)到宿舍管理員的崗位上后，我就偶然聽到了些議論，說(shuō)什么“大學(xué)生剛剛來(lái)就去看宿舍了……〞，“學(xué)校以后就改革了，讓后勤人員管理宿舍……〞等等。確實(shí)，這樣的工作是誰(shuí)也不愿意去做的，何況我們學(xué)校本來(lái)就沒(méi)有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是指導(dǎo)安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。
事實(shí)上，我們的工作很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是給學(xué)生們開門，關(guān)門，還有給他們的宿舍衛(wèi)生情況打分，當(dāng)然，還得處理突發(fā)事件。按照指導(dǎo)的安排，我們重點(diǎn)是要保證學(xué)生的午休時(shí)間。所以，每天中午都得在樓上轉(zhuǎn)，知道學(xué)生們睡著。其他時(shí)間，也就是學(xué)生在教室學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們就是把大門一關(guān)，在值班室待著，所以有很多的`時(shí)間自己支配，我就是看看書，偶然出去踢踢球。很平淡的生活，我認(rèn)為不用，但指導(dǎo)還是得讓交工作的，可能是最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們?cè)谏习嗥陂g去玩吧！也可能是，高考就要來(lái)了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們?cè)僭诠ぷ魃蠂?yán)厲些！可是那些學(xué)生很多都放棄了學(xué)習(xí)，就是想度過(guò)這不到一個(gè)月的時(shí)間了，我們就是拿他們沒(méi)方法了。比方，學(xué)校嚴(yán)禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽，他們就是要帶回來(lái)，想在宿舍吃的悠閑。我們就在門口站著，兩個(gè)老師，一邊一個(gè)，象兩只看門狗。每當(dāng)學(xué)生拿回飯來(lái)，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼里啊，有的直接就往里沖，我們就嚴(yán)厲制止，有時(shí)候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的，人家聰明啊，就把飯裝在書包里，這樣，你的眼睛又不能透視，再說(shuō)了，你也不能翻人家書包啊！還有的更經(jīng)典，直接就從窗戶那遞進(jìn)來(lái)了，我們總不能來(lái)個(gè)“分身術(shù)〞吧，所以工作是很難做��！
至于，保證午休時(shí)間嘛，還根本能做到，雖然，他們每天都有點(diǎn)拖拉很久才睡覺。畢竟，高三了嘛，還是比擬累的。不過(guò)，有的學(xué)生還是利用睡覺時(shí)間看自己喜歡的小說(shuō)，漫畫等等。只要他們不說(shuō)話，我們就阿彌陀佛了，也就學(xué)會(huì)了“視而不見〞。
宿舍管理心得體會(huì)3
宿舍管理是我們班主任工作的一部分，如果我們思想上不重視，宿舍的衛(wèi)生與紀(jì)律肯定一塌糊涂�？蓡�(wèn)題是，我們重視了，都想把宿舍的衛(wèi)生紀(jì)律搞好，可是學(xué)生不給力，實(shí)在沒(méi)有辦法，我也曾經(jīng)這么想。但我沒(méi)有放棄，我嘗試了很多種方法，在呼呼的北風(fēng)下，夜里十點(diǎn)多鐘，與違反就寢紀(jì)律的學(xué)生談按時(shí)休息的意義與重要性。看到學(xué)生宿舍糟糕的衛(wèi)生狀況，我絞盡腦汁，使盡各種方法，罰勞動(dòng)，談意義等等，就差我親自動(dòng)手給他們打掃了。曾經(jīng)有段時(shí)間，我每次走到宿舍樓下的白板處，心跳就加快，生怕自己班的宿舍上榜。
看到自己班級(jí)落后的文明量化積分，我是無(wú)法平靜的，我一直在尋找解決問(wèn)題的辦法，從未停止。到目前為止，我們班級(jí)宿舍的衛(wèi)生紀(jì)律基本良好�？蛇z憾的是，我自己也說(shuō)不清楚到底用的什么方法，什么理論。在這里，我只能將我自己的一些做法向大家作一個(gè)匯報(bào)。
一、心中有“尺”
無(wú)論老師，還是學(xué)生，心里都要有一個(gè)明確的衛(wèi)生和紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)。開學(xué)第一天的第一節(jié)課，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到班抓遲到，讓遲到的學(xué)生站在自己的位置上，等所有人到齊之后，從遲到現(xiàn)象說(shuō)起，借題發(fā)揮，宣布班級(jí)最重要的紀(jì)律要求。自習(xí)課紀(jì)律八個(gè)字：“準(zhǔn)時(shí)，定位，安靜，專心”。教室和宿舍的衛(wèi)生要求：隨時(shí)保持干凈，如果有問(wèn)題，不管你在干什么，立刻停下打掃干凈。宿舍紀(jì)律：違反就寢紀(jì)律的宿舍，所有人都站到我辦公室去。
二、堅(jiān)持就有好習(xí)慣
只要我去宿舍就查衛(wèi)生，衛(wèi)生有問(wèn)題，立刻指出，立刻改正，絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，沒(méi)有提衛(wèi)生，那么只有一種情況，就是這個(gè)宿舍沒(méi)有問(wèn)題。久而久之，我養(yǎng)成了查衛(wèi)生的習(xí)慣，而我的學(xué)生養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的習(xí)慣。
三、多監(jiān)控，重落實(shí)
關(guān)于宿舍衛(wèi)生，我們班級(jí)有一個(gè)宿舍衛(wèi)生報(bào)告制度。就是舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)將每天的衛(wèi)生分?jǐn)?shù)單交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)收起之后交給我，這樣我既可以及時(shí)了解宿舍的衛(wèi)生狀況，又可以提醒同學(xué)們要注意衛(wèi)生打掃。如果低于90分或者就寢紀(jì)律有問(wèn)題，宿舍所有人要到我辦公室說(shuō)明情況，次次如此，從不間斷，必須讓學(xué)生清楚老師的態(tài)度是認(rèn)真而堅(jiān)決的。在與學(xué)生交流的過(guò)程，我只追究集體的原因，不問(wèn)個(gè)人原因。原因有三：一是個(gè)人原因難扯清，也花時(shí)間。二是容易導(dǎo)致互相推諉，不利于宿舍團(tuán)結(jié)。三也是一次集體主義教育的機(jī)會(huì)。
我們還有學(xué)校物業(yè)和值日組反饋的信息，只要有問(wèn)題，立刻去改，不要等，注意時(shí)效性。
四、有耐心，有方法
對(duì)有問(wèn)題的宿舍要有耐心，不能心急，要做好長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備。在斗爭(zhēng)的過(guò)程中，要從這兩位老師的課堂上我們可以看到兩位老師非常有親和力，教態(tài)自然，完全是學(xué)生喜歡的類型，對(duì)孩子的表達(dá)，每個(gè)字都要求表達(dá)恰當(dāng)，并且對(duì)待課堂認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，精心設(shè)計(jì)的課程體現(xiàn)著老師對(duì)學(xué)生的愛。課程整體體現(xiàn)著生活化，每個(gè)孩子都能參與其中，以生活做底蘊(yùn)在自然中領(lǐng)略學(xué)習(xí)，并非特別有意識(shí)的強(qiáng)加于學(xué)生。綜合課程的理念無(wú)處不在：對(duì)學(xué)生的習(xí)慣教育時(shí)時(shí)滲透；對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)時(shí)滲透。
例如張雪姣老師的“上衣長(zhǎng)褲”是“生活語(yǔ)文”中的內(nèi)容，張老師巧妙的結(jié)合生活實(shí)際和孩子的實(shí)際情況在生活語(yǔ)文中清楚正確地表達(dá)自己的需求和想法，能夠運(yùn)用不同的方法解決自己的問(wèn)題。教師在整個(gè)課堂上創(chuàng)設(shè)條件激發(fā)學(xué)生的體驗(yàn)共鳴，能夠在自然中進(jìn)行需求表達(dá)，并且要求學(xué)生說(shuō)得準(zhǔn)，說(shuō)的對(duì)，學(xué)會(huì)需求表達(dá)的方式方法。整節(jié)課非常的流暢，孩子在輕松愉快中度過(guò)，感覺不到一絲的枯燥。教師的精心設(shè)計(jì)和充分的準(zhǔn)備在加上各種教學(xué)技能的使用，讓我享受了特殊兒童成功的`課堂教學(xué)氣氛。
張雪姣老師的社會(huì)適應(yīng)課“小手帕”針對(duì)的主要是低齡的孩子，設(shè)計(jì)非常到位，教學(xué)過(guò)程中借助童謠，帶領(lǐng)孩子一邊說(shuō)一邊操作，在玩中學(xué)，學(xué)中練。
付利平老師的音樂(lè)課“秋天的童話”，既教會(huì)了孩子唱歌，又讓孩子通過(guò)圖片記住歌詞，訓(xùn)練了孩子們看圖說(shuō)話的能力。
自我反思：
聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課，對(duì)于我是一種反思和激勵(lì)，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己：在教學(xué)中，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，學(xué)習(xí)兩位老師新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們對(duì)細(xì)微之處處理的獨(dú)具匠心，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功底等等，反思自己的教學(xué)，真正提高自己各方面的能力。
宿舍管理心得體會(huì)4
談到愛崗敬業(yè)，我最想說(shuō)的一句話就是：我驕傲——因?yàn)槲沂嵌腥?五年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到沂源二中任教。那個(gè)時(shí)候的我心中有一幅早已勾畫好的藍(lán)圖：迎著朝陽(yáng)走進(jìn)寬敞明亮的畫室，拿起心愛的畫筆給學(xué)生描繪出一幅幅形體最準(zhǔn)確的素描和一幅幅最璀璨的色彩。經(jīng)過(guò)這幾年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同行們的幫助，還有自己的努力，個(gè)人得以茁壯成長(zhǎng)，也更加珍惜和熱愛這來(lái)之不易的崗位。
現(xiàn)在的二中已經(jīng)從前幾年的陳舊變得教室寬敞、校園優(yōu)美，教學(xué)成績(jī)也年年拔高。二中之所以有今天的成就，離不開一大批愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家、愛生如子的教師。因?yàn)橛羞@么多優(yōu)秀的同仁我感到自豪。當(dāng)然，作為其中的一員，我也為自己而感到自豪。
曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會(huì)好的。是啊，一見到學(xué)生整個(gè)人就會(huì)變得精神抖擻，力量倍增。當(dāng)看到學(xué)生的畫有明顯進(jìn)步的時(shí)候，更是受鼓舞，心中會(huì)有無(wú)怨無(wú)悔的感覺。當(dāng)然還有更多非常優(yōu)秀的老師，有的教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;有把年幼的孩子托付給父母照看的;有把年邁的父母拜托給哥姐照料的。每次聽到同事們說(shuō)起這些，或看到帶病堅(jiān)持上課的教師，我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們，也深刻感覺到自己的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
作為一名教師不僅要愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，更要以校為家，愛生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，要和風(fēng)細(xì)雨般的化解開學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí)，要在他們耳邊及時(shí)敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理。
在人們的眼中，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭、園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對(duì)于我們二中這所有著不是很好生源卻有很棒的教學(xué)成績(jī)的普通高中來(lái)說(shuō)尤其如此。這就更需要我們大家一起淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)生的進(jìn)步，就是我們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是我們莫大的財(cái)富。
古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則，為人師表，一定無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，無(wú)愧于“二中人”這個(gè)稱號(hào)。
曾記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。那時(shí)的我也曾淺薄地認(rèn)為愛崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放棄或忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)�？稍诮�(jīng)歷了許多年工作后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正的敬業(yè)，敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。為人師表，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中的顯著特點(diǎn)，是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。教育家陶行知說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蔽覀兘處熞幸活w對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我對(duì)此有如下理解：
第一，教師要熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
第二，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。這是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
第三，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心、正確的教書育人、以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。愛崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著那山高。
第四，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新。在現(xiàn)實(shí)中，許多教師，存在與這相背的現(xiàn)象，只追求享受不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，固步自封，庸碌無(wú)為，走進(jìn)課堂，無(wú)精打采，談起玩樂(lè)，神采飛揚(yáng);工件飄浮，好大喜功，心態(tài)浮躁，急功近利，對(duì)待備課、聽課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費(fèi)，不求真，不務(wù)實(shí)，更談不上開拓創(chuàng)新。只有銳意進(jìn)取，才能勇于創(chuàng)新。我們教師對(duì)知識(shí)要精益求精，不斷進(jìn)取，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時(shí)代節(jié)奏，在求真務(wù)實(shí)中開拓進(jìn)取。
第五，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。作為一名人民教師，我們一定要樹立高尚的.道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮學(xué)生未來(lái)的同時(shí)，也輝煌自己的人生。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭的�！崩嘶ㄟx擇大海，雄鷹選擇藍(lán)天，而我選擇了三尺講臺(tái)!
有人說(shuō)，如果你非常熱愛工作，你的生活就是天堂;如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因?yàn)槟愕纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個(gè)人都需要一份工作。
還記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛崗敬業(yè)的人。我曾淺薄地認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作忘卻忽視親情和友情，為了工作置帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)�？稍诮�(jīng)歷了工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴后，我才知道了什么是真正的愛崗敬業(yè)。
敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。只有把工作當(dāng)成人生的追求，把工作當(dāng)成人生享受的那種人，才是愛崗敬業(yè)的人。愛崗敬業(yè)，說(shuō)得具體點(diǎn)，就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。今天，重新體會(huì)這段話的含義，聯(lián)系到我的實(shí)際工作，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是--青春獻(xiàn)給教育，我無(wú)怨無(wú)悔!
新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。在探索實(shí)施新課程的過(guò)程中，那些不幕名利、樂(lè)教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反，那些一事當(dāng)前，“私”字當(dāng)頭，不肯奉獻(xiàn)，只講索取的人，是沒(méi)有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當(dāng)然，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過(guò)辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足。
總之，新課程對(duì)教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂(lè)奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
一個(gè)企業(yè)的蓬勃發(fā)展，需要每位員工的腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，需要每位員工的愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
愛崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么?靠的就是平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值�！泵恳晃涣私怆娏π袠I(yè)現(xiàn)場(chǎng)工作的人都知道，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)工作環(huán)境很艱苦。但是我們絕大部分員工仍然在環(huán)境艱苦、任務(wù)繁重的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞地付出，我們廠正因?yàn)橛幸恢Ь哂羞@種崇高敬業(yè)精神的員工隊(duì)伍，才能在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，取得業(yè)績(jī)，贏得榮譽(yù)。身為青年的我們，既然選擇了這份職業(yè)，無(wú)論工作環(huán)境多么艱苦惡劣，不管工作內(nèi)容多么枯燥繁瑣，無(wú)論自己內(nèi)心曾感到些許的寂寞，我們都應(yīng)當(dāng)滿腔激情地去面對(duì)、去擔(dān)當(dāng)，當(dāng)每個(gè)人都把廠當(dāng)成一個(gè)家的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會(huì)顯出不同尋常的意義。
批評(píng)環(huán)境，殊不知他自身所持有的這種態(tài)度，恰恰對(duì)他的進(jìn)步成長(zhǎng)打了一個(gè)致命的折扣。如果因?yàn)榭吹饺秉c(diǎn)就大肆抱怨，不顧大局，不講團(tuán)結(jié)，并在不知不覺中養(yǎng)成了抱怨環(huán)境、不思改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己�！俺晒Φ娜艘欢◥蹗従礃I(yè)，失敗的人始終在尋找客觀理由。”
愛崗敬業(yè)更是一種境界。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心;享受工作給自己帶來(lái)的快樂(lè)和充實(shí)感，有了這種境界，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。愛崗敬業(yè)還是一種美德，而美德不是一朝一夕的偶爾所成，它應(yīng)水滴石穿潛移默化地貫穿于我們的日常生活中，體現(xiàn)在我們每一個(gè)平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個(gè)普通的崗位上。如果我們?nèi)巳硕汲蔀橐粋�(gè)愛崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那我們的生命會(huì)更有意義，我們的廠會(huì)更加繁榮強(qiáng)大。
愛崗敬業(yè)不只是隨口說(shuō)出的一句空話，也不是標(biāo)榜自己的一個(gè)詞語(yǔ)，它更應(yīng)該是一種默默奉獻(xiàn)，一種高尚的思想，一種強(qiáng)勁的力量。
宿舍管理心得體會(huì)5
今天，在xx中學(xué)學(xué)習(xí)的第二天，主要有如下體會(huì)：
一、檢查教室方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶我們一起檢查每間教室。
1、教室衛(wèi)生干凈，課桌整齊有序，學(xué)生的課本擺放整齊。
2、學(xué)生精神集中，認(rèn)真聽課，課堂氣氛活躍。
二、跟班學(xué)習(xí)與班主任進(jìn)行交流，班主任傳授經(jīng)驗(yàn)。
三、檢查宿舍宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生干凈，整潔，保潔很好。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，本人進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校常規(guī)管理與學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的`關(guān)系，如內(nèi)務(wù)衛(wèi)生看起來(lái)雖然是小事，但能提升學(xué)生的整體素質(zhì)，小事做好方能做好大事。
宿舍管理心得體會(huì)6
在寢室當(dāng)了一個(gè)多學(xué)期的寢室管理員工作，在工作中感受了非常多，一個(gè)學(xué)校管理與否，寢室的管理也是尤為重要。寢室是住校生走出教室的家，同千千萬(wàn)萬(wàn)的家一樣，這里也需要和諧，需要溫暖，需要快樂(lè)。
在寢室中學(xué)生的瑣碎事情非常多，非常多事情都需要寢室老師去想方設(shè)法的照顧到，需要寢室老師在寢室生活中通關(guān)點(diǎn)滴事情來(lái)教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體”，如果說(shuō)教室是教學(xué)生求知的殿堂，那么寢室則是我們教學(xué)生 “學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”的演練場(chǎng)。
寢室里可以鍛煉學(xué)生自律能力，自我獨(dú)立生活能力。在寢室當(dāng)管理員的這一個(gè)多學(xué)期里里感受到小小的一個(gè)寢室就如同一個(gè)社會(huì)的縮影一樣，在里面有著形形色色的'人，非常多讓你意想不到的事情發(fā)生，同時(shí)經(jīng)常要應(yīng)對(duì)與不同性格的學(xué)生進(jìn)行溝通教育，所以想要當(dāng)好一名合格的寢室管理員非常辛苦，但是非常有成就感。
宿舍管理心得體會(huì)7
今天是我跟班學(xué)習(xí)的第2天，今天早上跟班學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：跟值日領(lǐng)導(dǎo)檢查教室。我們從初一級(jí)開始檢查，每個(gè)班級(jí)都有班級(jí)文化建設(shè)，具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1.每個(gè)教室貼有各種激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)，如：學(xué)習(xí)也是一種幸福，讓每一位同學(xué)都成長(zhǎng)等。
2.為激勵(lì)學(xué)生個(gè)別班主任每天寫一張寄語(yǔ)貼在門上。
3.每班的教室后面都布置有學(xué)習(xí)園地。
4.每個(gè)教師都很認(rèn)真上課，同學(xué)們專心致志地聽課，同時(shí)積極主動(dòng)地回答老師提出的問(wèn)題，課堂教學(xué)氣氛很好。在xx中學(xué)跟班學(xué)習(xí)的`第二天，讓我感受到了xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和科任老師強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合作精神力量。我要將這種精神力量帶回我們學(xué)校，把我們學(xué)校建設(shè)得更美好!
宿舍管理心得體會(huì)8
隨著高等教育體制的不斷完善，大學(xué)學(xué)習(xí)管理規(guī)定越來(lái)越嚴(yán)格。對(duì)于每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何遵守這些規(guī)定并在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。本文將結(jié)合我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，分享一些自己在大學(xué)學(xué)習(xí)管理規(guī)定中的心得體會(huì)。
對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)計(jì)劃是必不可少的。一份好的學(xué)業(yè)計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，提高我們學(xué)習(xí)的效率。在制訂學(xué)業(yè)計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況，分析自己的'優(yōu)勢(shì)和不足，制定出合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我們也需要不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。比如，我們可以通過(guò)多看書、多聽課、多做題等方式，提高自己的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。這樣，我們就能更好地遵守大學(xué)學(xué)習(xí)管理規(guī)定，取得優(yōu)異的成績(jī)。
一位優(yōu)秀的大學(xué)生必須具備誠(chéng)信守信的品質(zhì)。這不僅是一種道德和精神層面的要求，也是大學(xué)學(xué)習(xí)管理規(guī)定的核心所在。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要認(rèn)真完成每一個(gè)作業(yè)，不抄襲、不剽竊，做到干凈利落。同時(shí)，我們也要堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的原則，不得隨意更改成績(jī)或者作業(yè)相關(guān)內(nèi)容。只有這樣，我們才能真正體現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度和工作能力，更好地走向成功的道路。
大學(xué)生不僅僅是一名學(xué)生，還應(yīng)該是一名綜合素質(zhì)拔尖的人才。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還應(yīng)該積極參加各類課外活動(dòng)，提高自己的綜合素養(yǎng)。這些活動(dòng)可能是社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流等，都具有較高的價(jià)值。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我們可以更好地鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和創(chuàng)新能力，為自己未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在大學(xué)學(xué)習(xí)管理規(guī)定中，團(tuán)隊(duì)合作是很重要的一部分。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)中往往需要與同學(xué)們共同合作、交換資料，才能更好地完成學(xué)業(yè)。因此，我們應(yīng)該與同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系，相互交流互助。通過(guò)互相學(xué)習(xí)，我們可以更好地掌握課程知識(shí)，提升自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，與同學(xué)們相處也可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)交際能力，培養(yǎng)自己的人際關(guān)系處理能力。
在大學(xué)學(xué)習(xí)管理規(guī)定中，跨專業(yè)交流也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。我們可以多了解其他專業(yè)的知識(shí)，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，更好地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，跨專業(yè)交流也可以幫助我們結(jié)識(shí)更多的朋友，更好地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。因此，我們應(yīng)該盡可能地參加各種跨專業(yè)交流的活動(dòng)，拓展自己的人脈和視野。
總之，在大學(xué)學(xué)習(xí)管理規(guī)定中，我們需要遵守相關(guān)規(guī)定，做一個(gè)誠(chéng)信守信的大學(xué)生，同時(shí)還要積極參與各種課外活動(dòng)，積極與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)成果，更好地掌握學(xué)習(xí)技巧和知識(shí)點(diǎn)。只有這樣，我們才能真正打好人生的基礎(chǔ)，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
宿舍管理心得體會(huì)9
那天意外接到了師妹打來(lái)的電話，也意外的從師妹口中聽到我是黨員B組的組長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)在的，我有點(diǎn)不敢相信，論資歷，我初生牛犢，不怕虎嘛，談不上�？傊�，一切都很戲劇化的發(fā)生了。回想當(dāng)初，我們第一次來(lái)到韓師的情景，仿佛就發(fā)生在昨天。而今，我已是踏入高三的人了。總結(jié)幾天下來(lái)走訪宿舍的經(jīng)歷，多少有些惆悵，但也有很多收獲。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、個(gè)人感悟
一直都很遺憾，遺憾被安排到接新生的最后一天下午，安排到綠色通道協(xié)助各位助理班主任做好新生的注冊(cè)工作，而沒(méi)能親自去迎接那些和當(dāng)初的我們一樣稚嫩的大一新生進(jìn)入到這個(gè)美麗的校園，他們帶著憧憬、懵懂和迷茫，懷著忐忑的心情走進(jìn)這所充滿著希望和夢(mèng)的大學(xué)。根據(jù)黨支部的安排，我和陳穎城同學(xué)是負(fù)責(zé)無(wú)機(jī)非金屬材料班的學(xué)弟們，第一次去他們宿舍的時(shí)候是6號(hào)晚上，進(jìn)去的時(shí)候很安靜，因?yàn)閹讉�(gè)宿舍加起來(lái)只有寥寥數(shù)人，況且?guī)煹軅兌荚趯Ｐ牡恼碜约旱纳钣闷罚链舶宓鹊�，這個(gè)氛圍我很喜歡，符合男孩子們非凡的適應(yīng)能力，獨(dú)立的氣質(zhì)。對(duì)我的到來(lái)，大家沒(méi)有驚奇，沒(méi)有意外，很好，這說(shuō)明我們學(xué)院對(duì)接待新生的工作做的很到位，“迎接新生”這一舉措在新生中造成了一定的影響。再次走訪新生宿舍時(shí)是7。8號(hào)晚上，這時(shí)新生差不多已來(lái)齊了。進(jìn)去沒(méi)有多久，我們就開始交談起來(lái)，首先，我還是按照常規(guī)，讓他們進(jìn)行自我介紹，一是為了了解他們的基本信息，二是自我介紹是面試的重要環(huán)節(jié)，讓他們熟悉一下各組織和社團(tuán)的面試流程。其次，我們就新生常遇到的問(wèn)題展開交流。比如食堂的'飯菜是否合他們的口味，家庭經(jīng)濟(jì)情況，是否需要貸款，申請(qǐng)助學(xué)金的材料有沒(méi)準(zhǔn)備齊全，還有怎樣入黨，加哪個(gè)組織、社團(tuán)比較能提升自己的能力及如何輕松應(yīng)對(duì)大學(xué)的考試。
他們有很多疑問(wèn)，需要我來(lái)解答。讓我想到了當(dāng)初的自己，也感覺到了作為一個(gè)黨員身上的使命感和壓力，我很認(rèn)真的盡自己所能解答了他們的問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程中，自己不僅僅是一個(gè)預(yù)備黨員，更是一個(gè)可以走進(jìn)他們內(nèi)心深處的可以給他們依靠的知己。
我沒(méi)做過(guò)多的打擾。后面幾次去他們宿舍，大都是閑聊了一些大學(xué)生活。大家開始信任我了，他們開始有什么問(wèn)題都找我，這讓我很開心。
二、新生主要存在的問(wèn)題表現(xiàn)在：
1、對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)和未來(lái)發(fā)展前景的擔(dān)憂。
2、是否要加入一些學(xué)生社團(tuán)，加入什么樣的學(xué)生社團(tuán)以及多少的問(wèn)題。
3、怎樣入黨，同時(shí)也對(duì)黨的認(rèn)識(shí)存在一些誤區(qū)：
a、入黨有什么好處；
b、學(xué)習(xí)好的人才能入黨；
c、入黨好找工作；
d、學(xué)生會(huì)成員和學(xué)生干部更容易入黨；
e、親戚朋友要求入黨等。
4、考研。
5、大學(xué)生戀愛問(wèn)題。
6、學(xué)習(xí)，例如會(huì)不會(huì)掛科，該怎么樣去讀大學(xué)的課程。其中，讓我比較擔(dān)憂的一個(gè)情況是很多新生才來(lái)就帶了電腦，對(duì)于大一新生是否可以帶電腦，學(xué)校沒(méi)有明確規(guī)定，但就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，是不支持大一就帶電腦來(lái)宿舍的，幾乎所有帶電腦來(lái)學(xué)校的同學(xué)們都能深刻的感受到我們用電腦娛樂(lè)的時(shí)間大大多于用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間，同時(shí)電腦也是很多同學(xué)逃課的誘因之一。
最后，自己要在以后的工作中有重點(diǎn)針對(duì)性的開展一系列活動(dòng)，以調(diào)整其進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，促進(jìn)其適應(yīng)大學(xué)氛圍和大學(xué)生活。
宿舍管理心得體會(huì)10
作為宿舍管理員，我深感責(zé)任巨大。宿舍不僅是學(xué)生休息的地方，更是他們建立友情、共同成長(zhǎng)的小天地。在管理中，我體會(huì)到以下幾點(diǎn)：
首先，溝通是關(guān)鍵。與學(xué)生建立良好的溝通，了解他們的需求和困擾，是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。
其次，規(guī)則要明確。制定清晰的宿舍規(guī)定，確保每位學(xué)生都了解并遵守，有助于維護(hù)宿舍的秩序。
再次，關(guān)懷與尊重不可或缺。在嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的同時(shí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活和心理健康，尊重他們的個(gè)性和差異。
宿舍管理是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的`工作，需要耐心、細(xì)心和愛心。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將不斷提升自己的管理能力，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧、溫馨的宿舍環(huán)境。
宿舍管理心得體會(huì)11
今天是跟班學(xué)習(xí)的第二天，對(duì)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容作一個(gè)小結(jié)，談點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)：
早上檢查上課情況。具體到學(xué)生上課的情況，教室的擺設(shè)以及布置，還有就是清潔衛(wèi)生狀況。這些都納入檢查的范圍。通過(guò)跟隨檢查，能夠近距離的接觸到博初那濃濃的學(xué)習(xí)氛圍:教師樂(lè)教，學(xué)生善學(xué)，課堂互動(dòng)的氣氛相當(dāng)好。伏臺(tái)睡覺的學(xué)生基本上沒(méi)有，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高漲。還有就是教室布置的亮點(diǎn)很多，衛(wèi)生也搞得比較干凈，營(yíng)造出了 一種濃濃的`學(xué)習(xí)氛圍。令人很受鼓舞。
下午跟隨行政領(lǐng)導(dǎo)檢查宿舍。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)很多：學(xué)生按要求整理內(nèi)務(wù)，大到衣服、手巾的涼曬，箱子、桶子、鞋子的擺放，細(xì)到洗發(fā)水，牙刷的擺放都能按要求來(lái)統(tǒng)一擺放。一點(diǎn)都不亂。還有就是被子折得 方方正正，再加上窗明幾凈，給人一種很舒服的感受。當(dāng)然有個(gè)別存在的問(wèn)題，能立行立改的就立行立改，對(duì)還沒(méi)能夠改得到的，都照出相片發(fā)給班主任來(lái)整改了。
從工作安排中，我們可以看出來(lái)，xx初中抓這項(xiàng)工作是領(lǐng)導(dǎo)們堅(jiān)持日復(fù)一日，年復(fù)一年，長(zhǎng)期抓，形成了長(zhǎng)效機(jī)制。才有了今天這樣的成績(jī)。這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任和老師齊抓共管，才有了xx初中今天這個(gè)大好的局面。這些都值得我們好好學(xué)習(xí)。
宿舍管理心得體會(huì)12
大學(xué)，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是踏入了新的生活階段。在這個(gè)階段，大多數(shù)人離開了父母親人，進(jìn)入到了大學(xué)宿舍中獨(dú)立生活的階段。大學(xué)宿舍是一個(gè)很重要的話題，不僅因?yàn)樗谴髮W(xué)生活中占據(jù)很重要的一部分，更是因?yàn)樗鼤?huì)直接影響到大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。因此，本文將會(huì)從我的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享一些大學(xué)生宿舍的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
宿舍的環(huán)境對(duì)于大學(xué)生的心情有著至關(guān)重要的影響。一個(gè)舒適的宿舍能夠讓我們擁有愉悅的心情，從而更好地適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)。在我的大學(xué)生活中，我住過(guò)的宿舍環(huán)境都比較舒適，宿舍的基本設(shè)施齊全，衛(wèi)生干凈。這種環(huán)境讓我感到非常舒適，可以更加放心地去完成本科生活中的各項(xiàng)任務(wù)。而當(dāng)宿舍環(huán)境出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)如電力不穩(wěn)定、衛(wèi)生環(huán)境差或是室友不對(duì)勁等等，就需要快速地與宿舍管理和室友協(xié)商解決，否則會(huì)對(duì)自己的心情和生活產(chǎn)生不好的影響。
宿舍文化也是一個(gè)非常重要的因素，它會(huì)直接影響到室友之間的相處和人際關(guān)系。在大學(xué)宿舍中，我們需要與陌生人同住，學(xué)習(xí)合作和互相體諒，建立良好的人際關(guān)系。宿舍文化是建立這些關(guān)系的重要基石。在我的宿舍文化中，我們經(jīng)常會(huì)一起做飯、玩游戲、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。這讓我感到非常舒適和溫馨，更多地認(rèn)識(shí)到室友們的人性和需求，修建了我們之間不可磨滅的友誼。良好的宿舍文化能夠帶給我們快樂(lè)，同時(shí)也能夠幫助我們打破彼此間的隔閡。當(dāng)然，對(duì)于不良的宿舍文化，我們也需要盡早調(diào)整，避免給度過(guò)大學(xué)的時(shí)光帶來(lái)傷害。
除了上述因素，宿舍生活中還有許多挑戰(zhàn)，對(duì)于大學(xué)生活來(lái)說(shuō)，它們可能是克服的一個(gè)重要步驟。例如，平時(shí)的作息時(shí)間和衛(wèi)生習(xí)慣、晚上的睡眠和考試期間的秩序等等，都是一個(gè)需要適應(yīng)的過(guò)程。對(duì)這些問(wèn)題的解決，更多地需要自己磨煉和總結(jié)。例如，可以嘗試在空閑時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕义憻捄烷喿x，來(lái)讓自己更好地適應(yīng)新的生活環(huán)境。健康的生活習(xí)慣和學(xué)術(shù)知識(shí)的掌握，有助于我們更好地理解大學(xué)教育的.本質(zhì)和智慧精神，更有效地掌握這個(gè)為期四年的經(jīng)驗(yàn)。
最后，宿舍生活對(duì)于大學(xué)生的自我認(rèn)知有著非常重要的影響。在宿舍經(jīng)歷中，我們可以感受到一種自主性和自由度，這種感受能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)到自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并為自己的人生規(guī)劃做出更加明晰的指引。同時(shí)，宿舍生活也讓我們?cè)趨f(xié)商溝通、自我管理、學(xué)習(xí)探索和社交互動(dòng)等方面得到了更加全面的歷練，從而培養(yǎng)自己更加自信獨(dú)立的人格。一個(gè)好的宿舍經(jīng)歷，能夠帶給我們一份珍貴的財(cái)富，它不僅能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，更能夠讓我們?cè)谌松猛局谐掷m(xù)地發(fā)展成長(zhǎng)和前行。
大學(xué)里的宿舍生活，可以說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)遇，讓我們?cè)谌粘５默嵤潞蛥f(xié)商溝通中發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，并通過(guò)迭代、反思和自我調(diào)整，為未來(lái)的人生之路打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在宿舍里，我們還可以和室友一起交流，打造良好的人際關(guān)系。最后，我深信，在這段寶貴的時(shí)光中，一個(gè)良好的宿舍環(huán)境和文化都是不可或缺的因素，能夠帶給我們實(shí)實(shí)在在的財(cái)富和人生經(jīng)驗(yàn)。
宿舍管理心得體會(huì)13
20xx年xx月我擔(dān)任女生宿舍一的協(xié)管工作，我既高興又擔(dān)心，我想實(shí)踐是最好的老師，于是我毅然接受了這份工作。 我所管的女一宿舍現(xiàn)有二個(gè)班，55名住宿生。自擔(dān)任宿舍管理工作以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下，宿舍管理工作以“住宿生守則”“規(guī)范化宿舍要求 ”為準(zhǔn)則，經(jīng)過(guò)不斷地摸索，確立以搞好宿舍衛(wèi)生為突破口，從而帶動(dòng)其他各項(xiàng)工作的開展.在領(lǐng)導(dǎo)歷次檢查中評(píng)價(jià)較高.下面談?wù)勎易约旱膸c(diǎn)管理心得：
1.明確職責(zé).
宿舍管理說(shuō)到底就是四句話三件事,四句話:即“看好門，管好人，防事故，搞衛(wèi)生。”三件事就是：宿舍衛(wèi)生，遵章守紀(jì)，個(gè)人養(yǎng)成。
2.確立指導(dǎo)思想。
正確的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)好工作的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)思索，我們把搞好宿舍衛(wèi)生工作作為工作的.突破口，從而帶動(dòng)其他各項(xiàng)工作的開展作為工作的指導(dǎo)思想，為什么？本人認(rèn)為：搞好學(xué)生的宿舍衛(wèi)生，對(duì)教育學(xué)生有五大好處：
�。�1）有利于培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
�。�2）有利于提高學(xué)生的生活自理能力。
�。�3）有利于增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
�。�4）有利于改變學(xué)生的不良習(xí)性，提高學(xué)生修養(yǎng)。
�。�5）有利于減少疾病，強(qiáng)身健體。
3.規(guī)范目標(biāo)。
在學(xué)學(xué)校下發(fā)的住宿生守則的基礎(chǔ)上。把紀(jì)律，衛(wèi)生，養(yǎng)成歸納為“三個(gè)五”，實(shí)行“三五”目標(biāo)管理。
�。ㄒ唬┘o(jì)律設(shè)置“五條”高壓線。即：
1.夜不歸宿；
2.玩火抽煙；
3.賭博
4.喝酒打架；
5.故意損壞公物。
（二）衛(wèi)生實(shí)行五條線管理。即：
1.毛巾一條線；
2.牙具一條線；
3.鞋子一條線；
4.水壺一條線；
5.被子橫豎成線。
（三）養(yǎng)成歸納為“五不”即：
1.不亂扔垃圾 ；
2.不隨地吐痰；
3.不隨地小便；
4.不說(shuō)臟話；
5.不擅自使用他人物品。
通過(guò)我和各位老師及同學(xué)的共同努力，女一宿舍在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，但是仍然存在諸多的不足，衷心的希望各位老師和同學(xué)給以寶貴的意見。
宿舍管理心得體會(huì)14
隨著大學(xué)生活的開始，住宿問(wèn)題是每個(gè)大學(xué)生都面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。如何管理好宿舍樓，創(chuàng)造一個(gè)宜居的環(huán)境，是每個(gè)宿舍樓管理員都要面對(duì)的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也積累了一些個(gè)人的管理心得與體會(huì)。下面我將就宿舍樓管理的四個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，宿舍樓內(nèi)的環(huán)境整潔和衛(wèi)生是保證宿舍生活質(zhì)量的基礎(chǔ)。作為宿舍樓管理員，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們可以定期組織集體清潔活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生一起打掃宿舍樓，并營(yíng)造出整潔和諧的環(huán)境。同時(shí)，我們也要做好宿舍樓的日常衛(wèi)生管理工作，保障衛(wèi)生設(shè)施的正常使用，及時(shí)處理宿舍樓內(nèi)的雜物和垃圾。只有保持宿舍樓內(nèi)的整潔和衛(wèi)生，才能為學(xué)生提供一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
其次，對(duì)于學(xué)生的安全問(wèn)題也是我們需要關(guān)注的重點(diǎn)。宿舍樓內(nèi)存在各種風(fēng)險(xiǎn)，如電器使用不當(dāng)、火災(zāi)等。我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，引導(dǎo)學(xué)生正確使用電器和燃?xì)庠O(shè)施，提醒他們注意安全隱患。宿舍樓管理員應(yīng)該定期檢查宿舍樓內(nèi)的電器設(shè)備和電線，確保其正常使用。另外，我們還要定期進(jìn)行消防演練，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。只有保障學(xué)生的安全，他們才能更好地專注于學(xué)業(yè)和生活。
第三，加強(qiáng)學(xué)生之間的相互溝通與交流，是宿舍樓管理的關(guān)鍵。在宿舍樓內(nèi)，每個(gè)人都有自己的生活習(xí)慣和個(gè)性，難免會(huì)出現(xiàn)矛盾和沖突。作為宿舍樓管理員，我們要發(fā)揮調(diào)解和協(xié)調(diào)的作用，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。我們可以定期組織宿舍樓會(huì)議，讓學(xué)生分享彼此的情況和問(wèn)題，并共同制定宿舍樓的管理規(guī)定。同時(shí)，我們還可以鼓勵(lì)學(xué)生參與各種活動(dòng)，加強(qiáng)彼此的了解和友誼。通過(guò)有效的溝通和交流，我們能夠促進(jìn)學(xué)生之間的和諧相處，創(chuàng)造一個(gè)溫馨的宿舍氛圍。
最后，宿舍樓管理要注重團(tuán)隊(duì)合作。作為宿舍樓管理員，我們不能單打獨(dú)斗，需要與宿舍樓其他工作人員緊密合作。我們應(yīng)該建立一個(gè)高效的工作團(tuán)隊(duì)，明確責(zé)任分工，共同推進(jìn)宿舍樓的管理工作。同時(shí)，我們還要與學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行有效對(duì)接，共同解決宿舍樓內(nèi)的問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，還可以為學(xué)生提供更好的服務(wù)和管理。
總之，宿舍樓管理需要我們關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生安全、學(xué)生交流和團(tuán)隊(duì)合作等方面。只有做好這些工作，才能滿足學(xué)生的需求，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。希望我能夠繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，為宿舍樓管理工作做出更多的貢獻(xiàn)。
宿舍管理心得體會(huì)15
大學(xué)宿舍長(zhǎng)是一個(gè)重要的角色，擔(dān)負(fù)著管理和協(xié)調(diào)宿舍生活的責(zé)任。作為一名大學(xué)宿舍長(zhǎng)，我深切體會(huì)到這種角色的重要性和挑戰(zhàn)。通過(guò)這個(gè)角色，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)能力、人際關(guān)系和問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
在擔(dān)任宿舍長(zhǎng)期間，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力是成功管理宿舍生活的關(guān)鍵之一。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要明確目標(biāo)并鼓勵(lì)宿舍成員為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的才能和努力。建立積極的溝通和合作的氛圍也是非常重要的。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，并將他們的反饋視作改進(jìn)的機(jī)會(huì)。此外，作為一個(gè)宿舍長(zhǎng)，我還要展示榜樣的行為，以鼓勵(lì)其他人跟隨。
人際關(guān)系是大學(xué)宿舍長(zhǎng)必須處理的另一個(gè)重要方面。與室友建立和諧關(guān)系是一個(gè)艱巨的任務(wù)，考驗(yàn)著我作為一個(gè)宿舍長(zhǎng)和作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能力。我意識(shí)到，每個(gè)人都有不同的個(gè)性和價(jià)值觀，這使得相互理解和尊重變得尤為重要。我學(xué)到了如何處理沖突，并找到解決問(wèn)題的途徑。例如，當(dāng)有人音響太吵時(shí)，我會(huì)與他們進(jìn)行溝通，并找到一個(gè)平衡的'解決方法，在不傷害任何人的情況下，讓所有人感到滿意。
問(wèn)題解決是作為宿舍長(zhǎng)必備的技能之一。在宿舍生活中，問(wèn)題總是不可避免的�？赡軙�(huì)出現(xiàn)一些日常問(wèn)題，如宿舍維護(hù)和修理，以及一些人際關(guān)系問(wèn)題，如室友之間的不和諧。面對(duì)這些問(wèn)題，我學(xué)到了如何分析問(wèn)題的根本原因，并找到解決方案。有時(shí)，我需要組織會(huì)議，讓大家討論問(wèn)題并達(dá)成共識(shí)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我培養(yǎng)了決策和解決問(wèn)題的能力。
而作為一個(gè)宿舍長(zhǎng)，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)者。管理一個(gè)宿舍確實(shí)需要一些技能和經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我從宿舍成員那里學(xué)到了很多。他們的建議和反饋對(duì)我成長(zhǎng)至關(guān)重要。我還學(xué)到了如何與各種不同背景和興趣的人相處，這讓我更加開放和寬容。通過(guò)這個(gè)角色，我在自我管理、時(shí)間管理和協(xié)調(diào)能力方面的能力也得到了提高。
總而言之，擔(dān)任大學(xué)宿舍長(zhǎng)遠(yuǎn)不僅僅是一個(gè)表面工作，而是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的角色。通過(guò)這個(gè)角色，我學(xué)到了如何成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，如何處理人際關(guān)系和解決問(wèn)題。同時(shí)，我也成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己。這段經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，也為將來(lái)的職業(yè)生涯提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信這些心得體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于未來(lái)的角色和責(zé)任中，并繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
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