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    小學(xué)一本好書(shū)讀書(shū)心得

    時(shí)間:2024-12-02 08:56:09 心得體會(huì) 我要投稿
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    小學(xué)一本好書(shū)讀書(shū)心得范文

      我們從一些事情上得到感悟后,可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)一本好書(shū)讀書(shū)心得范文,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)一本好書(shū)讀書(shū)心得范文

      曾國(guó)藩,晚清名臣。但他天生又苯又慢。且不說(shuō)他考了七次秀才才入圍,也不說(shuō)他考進(jìn)秀才名次之低——倒數(shù)第二,就說(shuō)他背文章吧。

      那是個(gè)酷暑最熱的一天,一個(gè)小偷鉆進(jìn)了他的臥室,躲在床底,伺機(jī)行事。當(dāng)時(shí)天色已晚,很多人已就寢。曾國(guó)藩卻挑燈誦書(shū)。要命的是,一篇很短的文章,他讀了兩個(gè)時(shí)辰都沒(méi)背誦下來(lái)。當(dāng)時(shí)小偷在床底熱得渾身發(fā)汗,又過(guò)度緊張,幾乎昏厥。又一個(gè)時(shí)辰后,曾國(guó)藩還在那里磕磕巴巴,背得短斤缺兩。小偷忍無(wú)可忍,從床底滾出來(lái),拍拍身上的塵土,朗聲而誦,勢(shì)如流水。末,以恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣說(shuō):“就你這頭腦,別讀書(shū)了,種地吧。”

      曾國(guó)藩的笨和慢可想而知,可是就是這么一個(gè)又笨又慢的人,滅了天平軍,平了天下,挽救了清朝,成就大業(yè)。為什么呢?的秘訣是,就是他一生堅(jiān)持笨拙,不走捷徑。

      他曾說(shuō):“天下任何事都不是僥幸而成。要腳踏實(shí)地,不可投機(jī)取巧!彼顫著手,指點(diǎn)道:“今后要立下規(guī)矩,無(wú)論戰(zhàn)役規(guī)模多大,指揮官必須謀定而后戰(zhàn),切不可蠻攻蠻打,徒傷士卒!睆拇撕螅孳姶蛘,從不主動(dòng)?v然是勝券在握時(shí),也不主動(dòng)進(jìn)攻。每次和太平軍對(duì)壘之后,按兵不動(dòng),誘惑太平軍來(lái)攻,使其三番五次進(jìn)攻,消耗氣力后,抓住機(jī)會(huì),發(fā)動(dòng)全線反攻,往往一戰(zhàn)而定。

      指揮軍隊(duì)尚且如此,更不用說(shuō)其他的了。以致左宗棠這樣評(píng)價(jià)他:“正派而肯任事,但才具似欠火候!彼麄?cè)?jīng)有過(guò)一段對(duì)話,但基本都是左宗棠侃侃而談,而曾國(guó)藩如同聽(tīng)天外梵音。在左宗棠面前,曾國(guó)藩可不就是個(gè)蠢人。

      只是,曾國(guó)藩從考進(jìn)秀才那天開(kāi)始就篤信這樣的信念——既然我是笨人,那將來(lái)做一切事都要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地用笨方法去做,不投機(jī)不取巧不走捷徑。不斷積蓄力量,那么有天總會(huì)薄發(fā)。

      正如諸葛亮,倘若沒(méi)有飽讀書(shū)經(jīng),又怎能在劉備三顧茅廬時(shí)大談天下事分析得頭頭是道呢?正如劉備,在曹操眼前澆菜做花,韜光養(yǎng)晦,暗地積蓄力量,最終反敗為勝。

      荀子曾說(shuō):“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!笨芍^萬(wàn)物都是日積月累而成。正如大海是無(wú)數(shù)小溪匯流而成,高山是無(wú)數(shù)礫石堆積而成。

      荀子還曾說(shuō):“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!笨芍^堅(jiān)持才能成功。水是柔弱的,長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持卻穿透堅(jiān)硬的石頭;繩本非尖利,長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持后卻能割斷木頭。

      曾國(guó)藩正是以堅(jiān)韌的意志踏踏實(shí)實(shí)做事,一步一個(gè)腳印,最終超越了同時(shí)代的所有聰明人,甚至還影響了歷最后一個(gè)重要人物——李鴻章。李鴻章用同樣的方法消滅了捻軍——這一清朝的心腹大患。

      讀《曾國(guó)藩》就像在讀哲學(xué);讀曾國(guó)藩,就像在讀人生。

      我想起初學(xué)跳繩時(shí),磕磕絆絆,別的同學(xué)都能一口氣跳上許多個(gè),我卻連一個(gè)都跳不過(guò)。于是,晚上,我趁著別人不注意,獨(dú)自在操場(chǎng)練習(xí)。一個(gè),兩個(gè),一天,兩天——終于,我能連續(xù)跳幾十個(gè)了,然后就是一發(fā)而不可收拾,現(xiàn)在飛快得很。

      我想起了學(xué)自行車(chē)。初學(xué),我需要老爸扶著。沒(méi)有他,我根本不能上車(chē):不是倒了就是扭了。后來(lái)敢上車(chē)騎了,在老爸的扶助下,也是歪歪扭扭的,還好幾次撞到墻上去。一次,兩次……一天,兩天……我終于可以瀟灑地在風(fēng)中騎著車(chē)了!“哇!”那感覺(jué)太好了,就像飛上了天。

      其實(shí),我本一拙童!可又笨又慢又何妨?勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),踏實(shí)前進(jìn)是正道。

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