（優(yōu)選）窗邊的小豆豆讀后感15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
窗邊的小豆豆讀后感1
暑假里，我讀了幾本書，其中一本就是日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書描寫了小豆豆被小學(xué)開除后，來到巴學(xué)園學(xué)習(xí)時(shí)所發(fā)生的故事。
讀了這本書，我好喜歡巴學(xué)園啊，因?yàn)樵诎蛯W(xué)園的學(xué)習(xí)是快樂的：教室是用廢棄的'電車改裝成的；課程是由孩子們自己決定的，他們可以從自己感興趣的課程學(xué)習(xí)；座位是不固定的，他們可以自己決定每天坐在哪里。巴學(xué)園就是我理想中的學(xué)校，如果我也能到巴學(xué)園學(xué)習(xí)，我也會和小豆豆一樣，每天早上盼望著去上學(xué)，放學(xué)后舍不得回家。
讀了這本書，我特別喜歡小林校長，他對每個(gè)孩子都很關(guān)愛。小林校長第一次見小豆豆的時(shí)候耐心聽她講了四個(gè)小時(shí)話，不打斷，直到她想停的時(shí)候才停；以后每次見到小豆豆，都會告訴她：“你是個(gè)好孩子”；小林校長為矮小的高橋舉辦了特殊運(yùn)動(dòng)會；他還自編了吃飯歌，并讓每個(gè)孩子愉快地接受“山的味道，海的味道”。如果現(xiàn)實(shí)中的每個(gè)大人都像小林校長該多好��！真希望大人們能夠平等的而又耐心的對待我們。我也會努力的去做一個(gè)好孩子。
窗邊的小豆豆讀后感2
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，假期里我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書主要講了作者在巴學(xué)園的一段真實(shí)美好的回憶。
其中，最讓我記憶猶新的一篇文章就是健康樹皮，講的是小豆豆在車站門口買了一塊神奇的樹皮，那位大哥哥告訴她：“咬一咬，如果苦，就說明你生病了，如果不苦，就代表你很健康�！毙《苟购芎闷�，就買了一塊樹皮，當(dāng)她把這件事告訴校長時(shí)，校長知道背后的真相，卻又不忍心戳穿。于是，校長先生一直都保密著。
讀到這讓我感覺小豆豆十分善良，更讓我敬佩的`是，小豆豆為人著想的精神。我感覺小豆豆有時(shí)候天真無邪，有時(shí)候活潑可愛，有時(shí)候膽大包天。跟小豆豆比起來我的膽子很小，記得上一次，半夜時(shí)，我忽然很想上廁所，但是，我聽見窗簾發(fā)出沙沙的聲音，聽見門嘎吱嘎吱的響聲，我害怕極了，嚇得瑟瑟發(fā)抖，趕緊蜷縮在了被子里，我剛準(zhǔn)備叫媽媽，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)睡著了，我不忍心叫醒媽媽，我又叫了聲爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸也在呼呼大睡，我只好憋到了早上，這是一個(gè)不好的習(xí)慣。我要學(xué)習(xí)小豆豆，膽子變大一點(diǎn)，不能再讓膽小成為我的缺點(diǎn)。
今后，我一定要多多改掉自己的壞毛病，讓美中不足的自己，變得越來越完美。
窗邊的小豆豆讀后感3
我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
小豆豆原本是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”，和教師、同學(xué)、學(xué)校格格不入，最終被迫退學(xué)。讀到那里，我為小豆豆打抱不平。其實(shí)，只是其它同學(xué)、教師、學(xué)校不明白小豆豆而已。
之后，小豆豆轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校。從此，小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。
新學(xué)校的小林校長給我的印象最深。
小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那里去報(bào)名，校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一下就把想說的.事全都說了出來，像天上的星星一樣多。小林校長一向在認(rèn)真地聽著，沒有打斷孩子，而是耐心地聽著，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會叫她別說了，去自我教室吧。小林校長太尊重小豆豆了，在我們的學(xué)校生活中，哪有校長聽小孩子說話呢
小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來，校長看見了，沒有批評她，而是說：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有職責(zé)感，是你掏出來了，你有職責(zé)放回去。如果是一般的教師，肯定會把她叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評也，并且命令她去它們立刻放回去，這樣小豆豆心里會很難受，錢包拿回來也會悲哀。
我喜愛小林校長獨(dú)特的教育方式。
窗邊的小豆豆讀后感4
這本書記錄了日本女作家黑柳徹子在新學(xué)�！蛯W(xué)園的真實(shí)時(shí)光，這本書的故事發(fā)生在世界大戰(zhàn)東京的時(shí)候，她是一個(gè)因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子，她的夢想很奇怪，長大了要當(dāng)一個(gè)間諜，巴學(xué)園的教室很特別，是電車教室，自己喜歡什么課就上什么課，校長是小林宗作先生，他的教育方法很特別，至于什么特別嘛，還是大家去讀一讀吧。
在那所學(xué)校，她收獲到了以前從未有過的快樂，她認(rèn)識了患有小兒麻痹癥的男孩子山本泰明、校長的女兒美代……后來因?yàn)樯奖咎┟鞯男郝楸园Y沒治好，就去世了，我看到這一頁，跟小豆豆（指作者黑柳徹子的小名）心中都有一些難過、傷心，結(jié)局更是讓我感到震撼！結(jié)局并不理想，最后巴學(xué)園居然被美國的炸彈機(jī)給燒毀了！以前巴學(xué)園里總能傳出先生熱愛著的.孩子們的笑聲、歌聲，可現(xiàn)在卻消失了，代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個(gè)學(xué)校毀于一旦！大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無法修繕……
我希望大家也能去讀一讀這本書，這本書真的很感動(dòng)很感動(dòng)，是真實(shí)的，不需要編排，更不需要去想象，或許你讀完了這本書，你會深受觸動(dòng)，會明白一些道理，也會成為你永久的記憶……
窗邊的小豆豆讀后感5
寒假后，校長為巴學(xué)園增添了一輛圖書室電車，同學(xué)們非常喜歡在這里讀自己喜愛的書。校長還請附近的農(nóng)民教大家種莊稼，帶領(lǐng)大家去野炊，舉辦演出會、茶話會。小豆豆第一次見校長發(fā)火，第一次代表學(xué)校去醫(yī)院慰問戰(zhàn)爭中的傷兵，第一次看《天鵝湖》舞劇，第一次戴校長也羨慕的蝴蝶結(jié)。小豆豆在巴學(xué)園健康的成長，她和同學(xué)們懂得捍衛(wèi)自己學(xué)校的聲譽(yù)，能夠互相理解互相幫助，但是也經(jīng)歷了離別、死亡、葬禮、戰(zhàn)爭……
令我印象深刻的是，小豆豆和別的孩子闖了禍，校長先生絕不會把家長請到學(xué)校來，而是自己和學(xué)生之間解決，他總會耐心的聽每一個(gè)孩子的解釋，即便是借口也會認(rèn)真聽下去。當(dāng)孩子們做錯(cuò)并知錯(cuò)時(shí)，先生會說：“請為這件事道歉。”而不是訓(xùn)斥、寫檢查。每當(dāng)校長先生有機(jī)會，就會對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子�！奔幢阋�?yàn)閼?zhàn)爭巴學(xué)園沒有了，但小豆豆的心中卻一直懷著“我是一個(gè)好孩子”的.自信，我想每一個(gè)從巴學(xué)園畢業(yè)的孩子，都不會忘記童年的巴學(xué)園，不會忘記小林校長。我也喜歡這樣的老師和校長。
窗邊的小豆豆讀后感6
看了《窗邊的小豆豆》這本書，我對它愛不釋手。我和小豆豆差不多同齡，也和她一樣有強(qiáng)烈的好奇心。小豆豆在原學(xué)校里上課時(shí)，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了又開，足有上百次。因?yàn)樗龥]見過這樣新奇的桌子，所以一直開開關(guān)關(guān)。我也有時(shí)這樣，每當(dāng)家里買來一件新物品，我都會擺弄好久，一會兒看看這，一會兒看看那兒，一會兒伸手輕輕的摸一下，滿臉興奮的神情，心中充滿了無限的好奇心。你看，我多像好奇心強(qiáng)的小豆豆啊。
小豆豆雖然好奇心強(qiáng)容易做錯(cuò)事，但是她很勇敢。在一天晚上，巴學(xué)校全體學(xué)生去“試膽量”。有一部分同學(xué)當(dāng)妖怪，埋伏在九品佛寺廟和墓地里。有的同學(xué)看天黑了，都“啊，好可怕啊�！钡亟兄�，他們都嚇得心驚膽戰(zhàn)。只有小豆豆大膽的抓住“妖怪”，然后高高興興地跑回了學(xué)校。你瞧，小豆豆多勇敢啊。我一看到這就想到我一見到蟲啊，蜜蜂之類的.昆蟲就嚇得“一溜煙落荒而逃”，這不就離“勇敢”這兩個(gè)字太遠(yuǎn)了嗎？
看了這本書，我要向小豆豆抓九品佛寺廟和墓地里的“妖怪”一樣要勇敢，無論遇到任何困難不能退縮，都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對�！洞斑叺男《苟埂愤@本書太精彩了，它伴著我無憂無慮�？炜鞓窐返某砷L。
窗邊的小豆豆讀后感7
讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我感觸很深。
書中提到小豆豆一年級的時(shí)候太調(diào)皮了，被迫退學(xué)了，后來媽媽為她找到了一所很好的學(xué)�！蛯W(xué)園。這所學(xué)校非常美麗，教室是用校車做成的，小豆豆一看就喜歡上了這所學(xué)校。一天中午，小林校長帶著小豆豆去學(xué)校的飯?zhí)�，小豆豆�?shù)了數(shù)，這所學(xué)校竟然只有五十多個(gè)學(xué)生，只等于我們學(xué)校一個(gè)班的人數(shù)。但巴學(xué)園的教育和我們這邊的教育不一樣，他們那里的老師把一天要做的任務(wù)都寫在黑板上，只要早上可以完成老師布置的任務(wù)，下午就可以出去散步或玩耍�？晌覀儗W(xué)校每天都在上課，只有每節(jié)課的課余十分鐘可以休息，相對來說，巴學(xué)園的.學(xué)生真是太幸福了。
巴學(xué)園的校長和老師們都非常親切、有耐心，小豆豆是個(gè)善良、活潑、可愛的小朋友，我最喜歡她了，而且她也很幸福，因?yàn)樗膵寢尀樗业搅艘凰脤W(xué)校，她回家沒有作業(yè)，而我們每天回家都有一大堆作業(yè)，連喝水的時(shí)間都沒有。
我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，我更喜歡小豆豆和小林校長。
窗邊的小豆豆讀后感8
《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子小學(xué)上學(xué)時(shí)，因?yàn)樘詺�，一年級就被原來的學(xué)校退學(xué)。于是，他來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
這本書中的小豆豆在小林校長的愛護(hù)下變得不淘氣了，小林校長他十分耐心，不讓殘疾兒童受到任何傷害，讓孩子不挑食，讓大家在平等的環(huán)境下成長……
通過這幾件事可以體現(xiàn)出來：
第一件事是小豆豆去校長室“應(yīng)聘”當(dāng)這個(gè)學(xué)校的'學(xué)員，校長對小豆豆說：“說什么都行！”小豆豆高興地說起來，到小豆豆沒話講時(shí)，小林校長已經(jīng)聽小豆豆講了四小時(shí)的話了，真有耐心！
第二件事是女老師說：“古時(shí)候，人是有尾巴的。”后來問高橋君（殘疾人）：“你有沒有呢？”校長因?yàn)檫@件事，找到了女老師，悲傷地問：“高橋君被您問‘有沒有尾巴’，他會是什么心情？”這說明校長愛護(hù)殘疾人。
還有一件事是校長讓大家?guī)降奈兜篮秃５奈兜馈Ｈ绻倭松�，校長夫人就會取出一塊煮山芋；如果少了海，他就取出魚肉卷。就這樣，沒有人說討厭吃什么東西，再也沒有人挑食了。
讀了這本書，我想：如果我長大成了一位老師或一位校長，我也會和小林校長一樣愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生！
窗邊的小豆豆讀后感9
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的代表作。作品沒有華麗的文字，沒有跌宕起伏的情節(jié)，也沒有刻意的掩飾。作者不僅用簡單的文風(fēng)講述了自己上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事，還倡導(dǎo)和介紹了一種教育體系。
正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長——小林宗作為校長，巴學(xué)園就像一個(gè)理想的教育園。他對幼兒教育有獨(dú)到的見解:他很有創(chuàng)意，會想到把廢棄的電車改裝成課堂教室；他尊重孩子，人文情懷博大。他耐心地聽六歲的豆豆說四個(gè)小時(shí)而不打哈欠；當(dāng)豆豆把糞坑里的東西都撈出來堆成山時(shí)，校長先生只說"完成后放回去！"他會小心翼翼地照顧每一個(gè)孩子，即使是一個(gè)有生理缺陷的孩子。不由自主地對這個(gè)"頭發(fā)稀疏，牙齒脫落"雖然老人肅然起敬，但我想我已經(jīng)找到了自己想找的.東西，那就是：人之初，性本善。我們的價(jià)值在于發(fā)現(xiàn)和保持孩子的真實(shí)性，讓他成為自己。
這本書不僅讓我記住了"巴學(xué)園"，我記得小林先生和一位善良的母親，她讀到了如何面對孩子的行為，以及人們相互理解和尊重的重要性。讓我們考慮一下我過去是什么，以及未來是什么。
窗邊的小豆豆讀后感10
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的，你們會以為她筆下活潑可愛的小豆豆是她自己想象出來的，不，其實(shí)她寫自己在巴學(xué)園里的快樂時(shí)光。
小豆豆以前是個(gè)“怪怪”的孩子，很多老師和家長都不理解她。因此，小豆豆來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里有很多和別的學(xué)園不同的地方，比如它的校門是用兩棵矮樹組成的，在小豆豆的眼里就是從地里長出來的校門。她們的教室也不一樣，她們的.教室是用廢舊的電車做的，上課時(shí)就好像在觀光游覽。
每次小豆豆表現(xiàn)的好，小林校長就會對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子�！毙《苟姑看温犃死蠋煹谋頁P(yáng)都開心，因此小豆豆也以為自己是個(gè)好孩子。
在巴學(xué)園里的快樂時(shí)光，她從別人“怪怪”的孩子，變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。
窗邊的小豆豆讀后感11
讀完這本書，我相信我們大家可能就是另外一個(gè)小豆豆，因?yàn)槲覀兺瑯佑羞^這樣的經(jīng)歷。
文中的作者是黑柳徹子，就是小豆豆。
書中主要講了小豆豆因?yàn)榉浅：闷嫘聦W(xué)校而不斷搗亂，最終上了一年級就被告知退學(xué)！但是她的媽媽非常理解小豆豆，幫小豆豆找到了“巴學(xué)園”學(xué)校上學(xué)......
小豆豆的媽媽非常有信心，對小豆豆進(jìn)行幫助。小豆豆的童年真的好快樂，不會擔(dān)心自己搗亂被罵，一直搗亂課堂、不聽指揮......為什么不擔(dān)心呢？因?yàn)樾《苟褂幸粋�(gè)理解她的`媽媽！童年一去不復(fù)返��！我認(rèn)為不只感謝她的媽媽，還要感謝“巴學(xué)園”校長。這位校長非常偉大，用不同的教育方式教育小豆豆，使她的缺點(diǎn)不斷變成優(yōu)點(diǎn)。我很驚訝，校長親自教一個(gè)被退學(xué)的孩子！這位校長帶領(lǐng)小豆豆走向了成功之路！果然，小豆豆長大成為世界上最著名的電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億！
讀了這本書，我深受啟發(fā)：我們每個(gè)人都不差，只要愛學(xué)習(xí)，再差的同學(xué)也會進(jìn)步。你想要奠定自己的輝煌一生，必須要堅(jiān)持去做。老師和家長一定要給予鼓勵(lì)，并且要理解孩子！
窗邊的小豆豆讀后感12
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品，講述的是一個(gè)活潑可愛的女孩子小豆豆的真實(shí)經(jīng)歷。小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮，在一年級就被學(xué)校開除了，媽媽把她送到只有50多個(gè)學(xué)生的學(xué)�！蛯W(xué)園。小豆豆對萬物都很好奇，她來到巴學(xué)園后，就喜歡上了這里的一切——這里的教室是電車教室，可以轉(zhuǎn)動(dòng)。這里的同學(xué)很友好，這里的老師很和藹，尤其是巴學(xué)園的小林校長，更是非常的親切而有耐心，使得小豆豆一下了喜歡上了這里。巴學(xué)園的教育方法與其他學(xué)校迥然不同，他們讓學(xué)生邊玩邊學(xué)，通過幾年的時(shí)間，教育出來的學(xué)生還是個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，小豆豆也不例外。這說明校長的.教育方法是正確的。
讀完這部小說，我對巴學(xué)園這樣的學(xué)校生出了無限向往�，F(xiàn)在的好多學(xué)校讓只重視學(xué)習(xí)，忽略了培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。學(xué)生整天埋頭于題海之中，連喘氣的時(shí)間都沒有。我覺得應(yīng)該用巴學(xué)園那種教育方式教育學(xué)生，讓學(xué)生從玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓學(xué)生有充足的時(shí)間讀一讀自己喜歡的課外書，參加自己感興趣的各種活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生成長為獨(dú)一無二的人。
希望所有的孩子都能像小豆豆那樣無憂無慮，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長！
窗邊的小豆豆讀后感13
讀了《窗邊的小豆豆》這一本書我感到了一個(gè)一年級就被開除的小豆豆她的天真，可愛和善良深深地打動(dòng)了我的心。故事講的是小豆豆被學(xué)校開除后來到新學(xué)校巴學(xué)園的事情。小豆豆第一天來上學(xué)就認(rèn)識了很多的好朋友有朔子，美代，泰明，高橋君等其他同學(xué)。再后來的巴學(xué)園的生活里更是有趣無比。小豆豆讓我很震驚因?yàn)橐粋�(gè)一年級的她竟然是坐電車上學(xué)的，要是換做我們根本不可能!后來巴學(xué)園舉行了一次運(yùn)動(dòng)會更是非常的熱鬧第一名幾乎都是讓高橋君給拿走了。而運(yùn)動(dòng)會的獎(jiǎng)品也不一樣!他們主要都是一些蔬菜之類的，但是對小豆豆來說他的收獲還不小呢!
還有一次小豆豆在電車上撿了五分錢她把錢埋在了土里，但是第二天錢卻消失了!我也搞不懂這是什么原因，但是敢肯定小豆豆記錯(cuò)地方了!但是小豆豆的想法讓我笑的不停，有被神仙看到了，錢跑了，自己做了一個(gè)夢之類的，在這里看到了小豆豆是多么的天真啊!小豆豆非常的`善良它自己向校長借錢買健康樹皮讓我們知道自己健不健康，雖然這是騙人的但是和藹的小林校長并沒有揭發(fā)真相，因?yàn)槌扇珓e人的善良就是對別人的善良。
雖然最后巴學(xué)園被炸毀了但是小豆豆的故事我永遠(yuǎn)也不會忘記因?yàn)樾《苟挂呀?jīng)深深的刻在了我的心。
窗邊的小豆豆讀后感14
《窗邊的小豆豆》這本書我一年級時(shí)就讀過，這次是我第三次讀了。每一次讀這本書，我的感受都不一樣。
《窗邊的小豆豆》用孩子的視角去看世界，書中的每一個(gè)故事都那么生動(dòng)，那么有趣。我很羨慕能在巴學(xué)園上學(xué)的孩子們。我羨慕他們的學(xué)校，能用電車當(dāng)教室，能先上自己喜歡的課，每一節(jié)課都是自習(xí)，自習(xí)完了之后可以散步，干自己想干的事；我羨慕他們有這樣的校長，可以想到有趣的教學(xué)方法，能用簡短的話語表達(dá)自己的意思，能專心傾聽孩子的話整整四個(gè)小時(shí)，能在學(xué)校被炸毀時(shí)依然決定辦學(xué)校；我也羨慕小豆豆，她可以在學(xué)校里自由自在的玩耍、學(xué)習(xí)，可以擁有“海的'味道、山的味道”的午飯時(shí)間，可以在校園里擁有自己的樹，可以去溫泉旅行……
在巴學(xué)園里，小豆豆他們好像不是在正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí)，但其實(shí)他們是通過各種形式、多樣活動(dòng)來學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變成一種享受，一種體驗(yàn)，一種歡樂。
窗邊的小豆豆讀后感15
這本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她一生的基礎(chǔ)。
小豆豆的這段時(shí)光的確十分美好，可是泰明死了以后十分悲慘，不過小豆豆事過后卻當(dāng)作什么事也沒發(fā)生，太奇跡了。不過我卻十分敬佩她，因?yàn)樗且粋�(gè)陽光女孩，無論遇到什么挫折都能勇敢面對現(xiàn)實(shí)。
還有她那位校長先生，利用自己的財(cái)務(wù)造了一所這樣不花錢就能讓孩子們來讀的校園，我覺得他貢獻(xiàn)精神十分偉大。要是哪個(gè)孩子沒帶海的味道或山的味道，他就可以給沒有的.人。
小豆豆，我覺得你不淘氣，就算十分淘氣，我相信你一定改得過來。聽說你想長大當(dāng)間諜，我也曾有這樣的理想呢。不過我又改了，我長大要當(dāng)一個(gè)平凡的人，因?yàn)檫@樣無憂無慮多好�。�
小豆豆，你是日本最偉大的女孩子。加油！向未來前進(jìn)，我相信你一定能 行！
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