家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)15篇
從某件事情上得到收獲以后,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì),歡迎大家分享。
家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)1
自從兒子入小學(xué)以來,他放學(xué)后的學(xué)習(xí)一直是課后老師在陪著他,白天,因?yàn)楣ぷ餍枰�,我根本就沒時(shí)間陪他,雖說兒子入小學(xué)快兩年了,沒有幾次是我接他放學(xué),每次他回來,和我說,什么同學(xué)的爸爸過來接他,我心中除了內(nèi)疚就是心酸,只好和他說,下次爸爸有時(shí)間就過來接你呀!
說起為人家長(zhǎng),我想自已是不合格的,雖說也填鴨式的看了不少如何做一個(gè)合格家長(zhǎng)的書籍,但是總覺的書上所說的,我實(shí)行起來,根本就沒什么效果,就比說《窮爸爸富爸爸》里所說的,當(dāng)小孩子不聽話的時(shí)候,我們可以和他試著說,你要當(dāng)好小孩子還是壞小孩子,你這樣做是壞小孩子的行為,好小孩子是不會(huì)這么做的,也許是我說話的方式不對(duì)??jī)鹤泳蜁?huì)說,我就是壞小孩子,我就是當(dāng)壞小孩子,根本就沒一點(diǎn)辦法,其實(shí)我知道那是兒子在說氣話,他是想要引起我的注意,想要我更多的關(guān)注他。
比起兒子的同學(xué),也許兒子的學(xué)力能力和接受能力是比較慢的,記得剛開學(xué)的.時(shí)候,有一次我打電話給老師,老師和我說,孩子的數(shù)學(xué)理解能力慢了些,和班級(jí)上的一些同學(xué)已經(jīng)拉開了一段距離,我當(dāng)時(shí)心中那個(gè)急,不知用什么可以形容,只記得那一天,我到處打電話,和家人商量,要怎么辦?
當(dāng)天晚上回去,逼著他做題到晚上10點(diǎn)才睡,但效果并不理想,他還是在一些題上不理解,當(dāng)時(shí)心中根本就沒有想到,兒子只是平平凡凡一個(gè)小孩子,他以前沒接觸過的題型,加上自已也沒有用好的方法正確的引導(dǎo)他,我這樣逼著他,會(huì)讓他產(chǎn)生厭學(xué)情緒,后來朋友說,慢慢的總是要一步步的來,我才把自己的心態(tài)放平一些,后來學(xué)校開了家長(zhǎng)會(huì),校長(zhǎng)老師多有說到,現(xiàn)在一年級(jí)小學(xué)生,成績(jī)不是很重要,重要的讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓小孩子做最好的自已。
后來班級(jí)里考試,雖然兒了多沒有榜上有名,成績(jī)也并不理想,但我多會(huì)鼓勵(lì)他,沒有逼他,有時(shí)候,我也在想,我這樣的心態(tài),會(huì)不會(huì)激不起兒子的上進(jìn)心,讓他對(duì)自己的這種現(xiàn)狀聽之任之。迷惘中還有要說起這個(gè)“狠心”,我想,也許我們對(duì)孩子已經(jīng)是犯了這個(gè)錯(cuò)誤了,雖說早就知道,溫室里的花兒不會(huì)長(zhǎng)壽,要像仙人掌一樣,才會(huì)經(jīng)的起風(fēng)吹雨打,因?yàn)槿松�,我們不可能陪著他走完,新語文課本里的自立歌,也說過,靠天,靠人,靠祖上,不算是好漢,但我們就是做不到,就比如說他早上在家,說早餐吃不進(jìn)去,我們就生怕他會(huì)餓著,連逼帶哄一定要讓他吃飽了上去學(xué),現(xiàn)在細(xì)想來,他根本就沒餓過,根本就不知餓是什么滋味。
假如有一天,他長(zhǎng)大一些,沒有我們陪在身邊,那時(shí)才知道,會(huì)不會(huì)太遲了,想想,自已以后真要放開手,讓他在跌跌撞撞中長(zhǎng)大。
在我們身邊總會(huì)有人說起,你兒子和你真像,其實(shí)不止是外貌像,舉手投足之間的動(dòng)作和影響我們一生的性格,小孩子多會(huì)學(xué)我們大人,所以說大家常說將門出虎子。道理,其實(shí)我們多懂,但是做起來,真的是堅(jiān)持不了,說到底這就我們的沒心,沒有將這件事放在心上。今天看了《做個(gè)“三心”父母》之后,真的猶如醍醐灌頂,才發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處,也明白了何所謂子不教父之過,也懂得了為什么教授的子女基本上多是有識(shí)這士。
希望老師以后多發(fā)一些這方面的知識(shí),給我們指點(diǎn)迷津,也好解除我心中困惑。不過,這也真是為難老師了,在百忙之中還要抽空教育我們這些做家長(zhǎng)的,真是感謝!以上寫的雖然是亂七八糟的,但多是我心里的真實(shí)想法,雖然我比較貪心,我希望我的兒子以后不止是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,還有一個(gè)優(yōu)越的品格。呵呵,但兩者比起來,我還是喜歡希望兒子能有一個(gè)優(yōu)越的品格。
家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)2
昨日,去幼兒園開了家長(zhǎng)會(huì),孩子上學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間了,家長(zhǎng)會(huì)也開過多次了,但是這次的家長(zhǎng)會(huì),卻著實(shí)讓我體驗(yàn)了一把做孩子的快樂。
這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是體驗(yàn)課,由家長(zhǎng)來臨時(shí)充當(dāng)自我的孩子,身臨其境的體驗(yàn)了一次集趣味教學(xué)、保育知識(shí)、教育指導(dǎo)為一體的幼兒教育模式。剛開始,我們有的家長(zhǎng)還有點(diǎn)不好意思,覺得模仿孩子們的幼稚行為,不是一時(shí)半會(huì)能進(jìn)入狀態(tài)的。之后在王老師的鼓勵(lì)和帶領(lǐng)下,我們漸入佳境,真正感受到孩子們?cè)谟變簣@里充實(shí)而又愉快的生活節(jié)奏。
其實(shí),只要孩子真正地愛上幼兒園后,各種令我們頭疼的問題就會(huì)迎刃而解,因?yàn)橛心敲炊喔阈Φ耐婢吆托D書等著他們,還有充滿童趣的“娃娃家”、“里外墻”、“數(shù)學(xué)區(qū)”、“互動(dòng)墻”吸引著孩子們的注意力,他們?cè)鯓訒?huì)不喜歡幼兒園呢?
作為家長(zhǎng),我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解,我感覺到,孩子的教育是事無巨細(xì),從點(diǎn)滴開始的,小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問好,大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自我的情緒、跟別人交流,學(xué)會(huì)傾聽等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外,人無完人,任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。這一點(diǎn),我是深有體會(huì),我也是當(dāng)老師的,對(duì)自我的學(xué)生總是耐心十足,和顏悅色,但是一見到自我的孩子做錯(cuò)事情,就立刻火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對(duì)爸爸媽媽的.話至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。意識(shí)到問題對(duì)嚴(yán)重,我試著用老師說的鼓勵(lì)式教育方法,多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),并及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng),在給與孩子用心的心理暗示的同時(shí),讓他明白了什么是對(duì)的,自然也就明確了什么是不對(duì)的,結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,而且自信心也足了。
當(dāng)然,“賞識(shí)教育”要適度、適時(shí)、適量,一味的夸獎(jiǎng),也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,進(jìn)而會(huì)與小朋友們?cè)黾恿烁糸u和距離的。期望我們能夠更多的機(jī)會(huì)把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流,讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長(zhǎng)!
與很多家長(zhǎng)一樣,父母最關(guān)心的是孩子的教育問題,幼兒園是孩子們離開父母,獨(dú)自應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái),是孩子們?nèi)松踹~開的第一步,是最關(guān)鍵人生階段。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理本事,學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交本事,學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備本事。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì),無疑是家長(zhǎng)們了解孩子在園情景以及向教師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì),我們感激幼兒園和教師茅給的溝通機(jī)會(huì),更感激教師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)。
當(dāng)晚家長(zhǎng)會(huì)的“盛況”能夠用園長(zhǎng)的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容,毫不夸張地描述了家長(zhǎng)們參會(huì)的熱情,這不僅僅反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心,更反映了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師們的支持和感激。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話,家長(zhǎng)還會(huì)這樣踴躍參加嗎這就證明了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師們的感激之情。
家長(zhǎng)會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”褚長(zhǎng)萍教師給家長(zhǎng)帶來的“關(guān)注孩子成長(zhǎng)心動(dòng)力”講座。褚教師是幼兒教育的專家,她字字珠璣,用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺,學(xué)習(xí)到要根據(jù)自我孩子的特點(diǎn)因材施教,要培養(yǎng)小孩的自信,要“美化”家長(zhǎng)的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,要做小孩成長(zhǎng)的伙伴,做好教師和小孩之間的橋梁,同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),到達(dá)家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座,本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足,找到了幼兒教育的方法和竅門,增強(qiáng)了教育好孩子的信心,獲益良多。
講座完畢后,我回到小二班參加班里組織的家長(zhǎng)會(huì)。班里的氣氛更加活躍,看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境,心里更加愉悅。教師在講臺(tái)上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情景,指出了孩子在園里存在的問題,并對(duì)本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽著教師們高水平的講課,看著設(shè)備完善的教室,清潔衛(wèi)生的環(huán)境,家長(zhǎng)們心里踏實(shí),面露笑容。
本次家長(zhǎng)會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景,收益頗豐。對(duì)家長(zhǎng)來說,期望的是孩子的收獲。經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì),我對(duì)小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長(zhǎng)是充滿信心的!
家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)3
孩子來到云健小學(xué)快一年了。一年中她學(xué)會(huì)了很多知識(shí),也更加懂事了。這些都離不開老師對(duì)孩子的關(guān)愛與教誨。也離不開學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。為了讓孩子更能茁壯成長(zhǎng),學(xué)校邀請(qǐng)了多位專家就如何更科學(xué)的教育我們的孩子進(jìn)行指導(dǎo)。讓我在懵懂中悟出了自己的一套育兒方案。
一、家長(zhǎng)的一言一行直接影響到孩子的成長(zhǎng),所以影響孩子心靈的話千萬不能說,做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
二、人們常說:“習(xí)慣成自然”,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折,作為我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、為培養(yǎng)孩子的自信心,應(yīng)多支持,多鼓勵(lì),不要過度的關(guān)注“分?jǐn)?shù)”,評(píng)定好與壞,要關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程,多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò),增強(qiáng)他們的自信心,永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨,不要把自己的.孩子與別人家的孩子相比。要經(jīng)常與孩子交流、玩耍,讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂地成長(zhǎng)。
只有當(dāng)家長(zhǎng)懂得了孩子的心,明確自己的責(zé)任和義務(wù),有計(jì)劃,有目的地去教育孩子,為孩子樹立一個(gè)好的榜樣,孩子都會(huì)很棒。也只有在家庭教育上成功的家長(zhǎng),才是真正合格的家長(zhǎng)。讓我們大家都來爭(zhēng)當(dāng)稱職家長(zhǎng),優(yōu)秀家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)4
最近我參加了我的孩子的中考家長(zhǎng)會(huì),這是一次非常富有意義的經(jīng)歷,我想與大家分享我的心得體會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)的作用
首先,我認(rèn)為中考家長(zhǎng)會(huì)的作用是非常重要的。它為家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解自己孩子成長(zhǎng)情況的機(jī)會(huì),也為孩子提供了一個(gè)展示自己學(xué)業(yè)成績(jī)的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,老師們會(huì)向家長(zhǎng)們介紹班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,孩子們的表現(xiàn)和成績(jī),也會(huì)告訴家長(zhǎng)們需要注意的問題。對(duì)家長(zhǎng)而言,這是了解自己孩子的機(jī)會(huì);對(duì)孩子而言,這是展示自己所學(xué)所得的機(jī)會(huì)。
與老師的溝通
其次,中考家長(zhǎng)會(huì)也是與老師溝通的絕佳機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中,我們不僅可以聽到老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià),還能夠向老師咨詢一些問題。比如,我在這次家長(zhǎng)會(huì)上向老師咨詢了孩子的成績(jī)問題,老師給出了很實(shí)際的建議。同時(shí),我也了解了老師對(duì)于孩子的個(gè)性、優(yōu)點(diǎn)和不足的評(píng)價(jià),這對(duì)我更好地了解我的孩子非常有幫助,也更有針對(duì)性地指導(dǎo)他的成長(zhǎng)。
家庭教育的價(jià)值
最后,我認(rèn)為中考家長(zhǎng)會(huì)的.價(jià)值也在于加強(qiáng)了家庭教育的重要性。一個(gè)好的成績(jī)、一個(gè)好的孩子不僅是學(xué)校的責(zé)任,更是家庭的責(zé)任。在這個(gè)過程中,我們家長(zhǎng)可以從老師和其他家長(zhǎng)身上汲取有益的教育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),糾正錯(cuò)誤的教育觀念,提高自己的育人能力。
總之,中考家長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值無法估量。我認(rèn)為,它不僅是孩子成長(zhǎng)路上的一個(gè)里程碑,也是家庭教育的一次提升。我希望,每一個(gè)家長(zhǎng)都能夠重視這個(gè)機(jī)會(huì),積極參與,共同努力,造就更好的孩子、更好的家庭。
家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)5
20xx年11月19日18:30,我參加了學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),這次期中競(jìng)賽后的家長(zhǎng)會(huì),讓我們更了解了自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活的情況。
老師和我們講解了這幾個(gè)月來孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),都很有針對(duì)性的總結(jié)評(píng)比了上課認(rèn)真聽講;課堂業(yè)清楚、快速情況;回家基本按要求作業(yè)的學(xué)生。一分耕耘一分收獲,有付出就有回報(bào)。另外老師著重的講了如何的去引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的獨(dú)立思考和讀書的好習(xí)慣。
孩子入學(xué)后,作為家長(zhǎng)我是抓破頭皮的想辦法如何令他盡快的適應(yīng)這個(gè)學(xué)習(xí)的階段,時(shí)時(shí)的叮囑和打罵更打擊孩子的學(xué)習(xí)興趣,只有通過鼓勵(lì)、贊許等激發(fā)其內(nèi)心向上的力量,才會(huì)有效果。比如做作業(yè),剛開始是家長(zhǎng)陪他一起做,不然他無法完成,從開始的時(shí)候幫他擺好作業(yè)到現(xiàn)在跟他說明,要他在什么時(shí)候完成,完成了之后有什么事情是要做,一個(gè)階段做什么一個(gè)階段做什么,慢慢的培養(yǎng)他有個(gè)時(shí)間觀念,孩子的自律需要家長(zhǎng)的時(shí)時(shí)督促,相信再經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),孩子一定會(huì)有進(jìn)步,會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其次,就是孩子的心理素質(zhì)的'問題。我覺得我兒子還是比較容易哭的,這是恐懼與緊張的表現(xiàn),有時(shí)候打罵的時(shí)候他不哭,反而到了抱他呵護(hù)他的時(shí)候掉眼淚,這是害怕獨(dú)立、害怕被責(zé)罵,證明他還是想做好的,只是他自己也不知道如何才能做好。和他講道理,他也是一知半解,只有讓他一步一步的經(jīng)歷來鍛煉。讓他認(rèn)識(shí)到自己的對(duì)與錯(cuò),逐步的能承受人生中挫折與成功。
孩子這段時(shí)間的成長(zhǎng)、進(jìn)步的很快,從入學(xué)前的無知到現(xiàn)在的能知,學(xué)會(huì)了很多東西,這都離不開老師的辛勤教導(dǎo),家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo),才讓他們健康茁壯成長(zhǎng)。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我努力讓自己去做一個(gè)好媽媽,因?yàn)槲覑畚业暮⒆�。一定和老師一起努力,讓孩子度過愉快的一年級(jí)。
家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)6
近年來,隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,家長(zhǎng)會(huì)作為教育教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,對(duì)于提高學(xué)校教育質(zhì)量、促進(jìn)家校合作起到了積極的推動(dòng)作用。最近,我有幸參加了子女所在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),深受啟發(fā)和感動(dòng)。下面,我將從幾個(gè)方面談?wù)劥舜渭议L(zhǎng)會(huì)給我?guī)淼男牡皿w會(huì)。
首先,家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的橋梁。在家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們通過與家長(zhǎng)們的面對(duì)面交流,使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校的辦學(xué)思路、教育教學(xué)理念和管理制度。與此同時(shí),家長(zhǎng)也可以表達(dá)自己對(duì)學(xué)校教育的期望和建議。通過家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通更加順暢,使家庭教育和學(xué)校教育形成良好的互補(bǔ)關(guān)系。
其次,家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)化了家校合作的意識(shí)。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,家長(zhǎng)是第一任教師。而學(xué)校是孩子正式接受教育的地方,學(xué)校老師是孩子的第二任教師。家庭和學(xué)校的合作是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要途徑。在家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)校不僅向家長(zhǎng)們展示了學(xué)校的教育成果,也邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中,積極參與到孩子的教育教學(xué)中。家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)和學(xué)校之間的合作提供了一個(gè)良好的平臺(tái),增強(qiáng)了家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的意識(shí)和信心。
第三,家長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流和共同進(jìn)步。在家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)們都能夠互相交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)、教育心得,分享孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。家長(zhǎng)們既能從別人的經(jīng)驗(yàn)中有所收獲,也能為其他家長(zhǎng)提供幫助和支持。通過家長(zhǎng)會(huì),不僅孩子之間得到了友誼和團(tuán)結(jié),家長(zhǎng)之間也能建立緊密的聯(lián)系,在共同的育兒道路上相互鼓勵(lì)和支持,共同進(jìn)步。
第四,家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況的了解。家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)校會(huì)詳細(xì)介紹孩子的學(xué)習(xí)情況、優(yōu)點(diǎn)和不足,并給出了針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。家長(zhǎng)們通過家校合作,了解到孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,幫助孩子解決困難。同時(shí),家長(zhǎng)也能夠?qū)⒆拥呐d趣和特長(zhǎng)有更深入的了解,為孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃提供更好的指導(dǎo)。
最后,家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)提供了聆聽教育專家的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)領(lǐng)域的教育專家為家長(zhǎng)們講解教育知識(shí)和方法。教育專家們通過豐富的`教育經(jīng)驗(yàn),為家長(zhǎng)們提供了寶貴的教育指導(dǎo)意見,并回答了家長(zhǎng)們的疑慮和困惑。通過聆聽教育專家的講座,家長(zhǎng)們不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面,也提高了自己的教育素養(yǎng),更好地服務(wù)于孩子的成長(zhǎng)。
總之,開學(xué)聽家長(zhǎng)會(huì)是一次十分有意義和有收獲的經(jīng)歷。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,我深深感受到了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系,學(xué)到了很多寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)和教育知識(shí)。我相信,通過家長(zhǎng)會(huì)的組織開展,將會(huì)進(jìn)一步引導(dǎo)家長(zhǎng)更積極地參與到孩子的教育活動(dòng)中,促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有效銜接,使孩子們得到更加全面和優(yōu)質(zhì)的教育。
家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)7
今天的家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻體會(huì)到了家校合作的重要性。老師與家長(zhǎng)們的交流,讓我更加了解了孩子在學(xué)校的情況,也為我提供了很多教育孩子的方法和建議。
我意識(shí)到,作為家長(zhǎng),我不能僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),更要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。我會(huì)更加關(guān)注孩子的'興趣愛好,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),讓他們?cè)谖磥淼牡缆飞细幼孕�、從容�?/p>
家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)8
兒子一周前就告訴我,說學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)了,并且還很榮幸的告訴我,讓我準(zhǔn)備一下,說我要代表家長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)言,昨天,班主任高老師也給我打來電話,讓我在百忙之中一定要抽時(shí)間參加這個(gè)會(huì),我只好和院長(zhǎng)請(qǐng)個(gè)假,推掉院里的一
個(gè)招標(biāo)會(huì),欣然接受兒子的這個(gè)會(huì)了,也是的,所有的一切努力都是為了孩子嘛!
在會(huì)上,老師先是對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)教育以及學(xué)生的表現(xiàn)做了闡述,家長(zhǎng)們做了交流,受益匪淺!我也代表家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上作了發(fā)言,談?wù)劷逃⒆拥母惺�,這次家長(zhǎng)會(huì)開的.非常成功,彌補(bǔ)了在日常生活中教育孩子的不足之處,在教育孩子的問題上,要對(duì)孩子的進(jìn)步給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),多培養(yǎng)孩子的興趣,增加孩子的自信心,給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,要健全孩子的性格,把孩子當(dāng)成朋友相待。
感謝XX小學(xué)給了我們這次機(jī)會(huì),為我們?nèi)w家長(zhǎng)提供一個(gè)平臺(tái),能在孩子的教育成長(zhǎng)的道路上交流學(xué)習(xí),更感謝我們的老師,孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都和他們的教育培養(yǎng),關(guān)心和愛護(hù)分不開的,看著兒子如此大的進(jìn)步,做為家長(zhǎng),我是看在眼里,美在心上,在此,再次感謝為我們孩子辛勤付出的老師,你們辛苦了!
家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)9
參加幼小銜接家長(zhǎng)會(huì),我深感作為家長(zhǎng)的責(zé)任重大。我們需要為孩子的未來做好充分的準(zhǔn)備,幫助他們順利適應(yīng)小學(xué)生活。同時(shí),也要關(guān)注孩子的心理健康,給予他們足夠的關(guān)愛和支持。我相信,在家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力下,孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng),迎接未來的'挑戰(zhàn)。
家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)10
從這次的家長(zhǎng)會(huì)上,我的確是感受到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)校生活的無視,更是對(duì)學(xué)生的關(guān)心也比擬的少。在與家長(zhǎng)們的溝通中我也是慢慢的在其中明白處處于現(xiàn)在這個(gè)階段的學(xué)生更是青春叛逆期,所以與家長(zhǎng)的溝通變少了,甚至許多的時(shí)候都會(huì)與家長(zhǎng)“唱反調(diào)”,這是特別不好的現(xiàn)象。所以我也在會(huì)議中表達(dá)了自己的觀點(diǎn),就是盼望家長(zhǎng)們能夠?qū)⒆痈嗟囊稽c(diǎn)的關(guān)懷,多與他們溝通,要站在他們的角度去想問題。學(xué)生對(duì)于各個(gè)方面的事情都是有些認(rèn)知不全的,所以更是需要大家以更多的急躁去溝通,去講解更多的學(xué)問。
雖然學(xué)校對(duì)于學(xué)生來說有著特別重要的教育作用,但是學(xué)生的一切都不能只依靠教師,更多的是需要家長(zhǎng)有更為正確的引導(dǎo)。一個(gè)班級(jí)的.學(xué)生有這么多,教師的確也是不能夠真正的都治理得到,所以更多的還是需要家長(zhǎng)的正確指導(dǎo)。
通過家長(zhǎng)會(huì)我也明白家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)資源與各位教師都不夠了解,所以也是將這些都做了簡(jiǎn)潔的介紹,并且將一些的教師介紹給家長(zhǎng)們。另外也明確地將學(xué)校的一些規(guī)章制度講解給家長(zhǎng),尤其是手機(jī)的治理,是完全制止將手機(jī)帶到學(xué)校的,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)作治理。
固然在學(xué)習(xí)方面也是著重的強(qiáng)調(diào),讓家長(zhǎng)們能夠明白到學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生的重要性,以便于輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上下更多的功夫。雖然初中的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有這么重,但是究竟是在為學(xué)生打好根底,只有這些學(xué)問都學(xué)好,那才能夠真正的在高中去才能有更好的成績(jī)。也盼望家長(zhǎng)們能夠正確地對(duì)待學(xué)習(xí),給學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,便是能夠真正的讓學(xué)習(xí)更上一層樓。固然一份較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,所以也需要家長(zhǎng)能夠?qū)W(xué)生有更好的治理,形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,便是能夠在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。
在學(xué)生的教育上是有特別多的點(diǎn)需要去重視的,所以也更需要每一位家長(zhǎng)能夠與學(xué)校的教師相互的協(xié)作,將學(xué)生帶著好,也讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上得到成長(zhǎng)。而我作為班主任將來還有更多的方面都是需要為學(xué)生去做出努力,同時(shí)我在當(dāng)好班主任上也是需要更多的努力,所以我更是需要付出更多的心血才能讓學(xué)生們有更棒的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)11
隨著社會(huì)的發(fā)展,對(duì)于家長(zhǎng)來說,孩子的教育問題越來越引起重視。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的陪伴者,他們應(yīng)積極參與到幼兒園的教育活動(dòng)中,與幼兒園一道育兒,共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。近日,我參加了鳳鹿幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),不禁感嘆于幼兒園的先進(jìn)理念和貼心服務(wù)。接下來,我將分別從“理念引導(dǎo)”、“溝通交流”、“家園合作”、“實(shí)用技巧”和“感動(dòng)折射”五個(gè)方面,全面回顧這次家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)。
首先,在思想教育方面,鳳鹿幼兒園給人留下了深刻的印象。家長(zhǎng)會(huì)上,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了幼兒教育的重要性以及家長(zhǎng)應(yīng)扮演的角色。幼兒園注重培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子獨(dú)立自主的精神,讓孩子在獨(dú)立行動(dòng)中感受到成長(zhǎng)的快樂。同時(shí),幼兒園還強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)教育的重要性,為孩子提供了豐富多彩的藝術(shù)類活動(dòng)。作為家長(zhǎng),我們也需要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng),為他們提供正確的引導(dǎo)和積極的激勵(lì),從而助力他們健康成長(zhǎng)。
與此同時(shí),鳳鹿幼兒園還非常重視家園溝通交流。在家長(zhǎng)會(huì)上,幼兒園的老師們積極與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流,了解他們對(duì)教育的期望和意見,并提供專業(yè)的.解答和指導(dǎo)。這種密切的互動(dòng)關(guān)系無疑促進(jìn)了雙方的相互了解和溝通,為孩子的教育提供了更有針對(duì)性的服務(wù)。同時(shí),幼兒園還通過手機(jī)APP、微信群等信息化方式及時(shí)向家長(zhǎng)們傳達(dá)孩子的學(xué)習(xí)情況和日常生活的點(diǎn)滴,這種隨時(shí)隨地的溝通交流極大地方便了家長(zhǎng)們,也為孩子的教育提供了更多的參與度。
其次,家園合作是幼兒園教育不可或缺的一環(huán)。在家長(zhǎng)會(huì)上,幼兒園強(qiáng)調(diào)了家庭與教育之間的重要關(guān)系,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中。與此同時(shí),幼兒園也倡導(dǎo)了家庭教育的理念,幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的個(gè)性特點(diǎn),根據(jù)孩子的需求和心理狀態(tài)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。通過與家長(zhǎng)的緊密合作,幼兒園能夠更好地了解孩子的成長(zhǎng)問題,并與家長(zhǎng)一同解決。
除此之外,家長(zhǎng)會(huì)還為家長(zhǎng)們提供了一些實(shí)用的育兒技巧。比如,如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、與孩子進(jìn)行良好的溝通等等。這些技巧的傳授,為家長(zhǎng)們解決了許多從未遇到過的問題,也為家庭教育提供了更全面的參考。家長(zhǎng)能夠?qū)W習(xí)到這些技巧,不僅能夠更好地應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中的各種問題,還能夠給予孩子溫暖和安全的家庭環(huán)境。
最后,這次家長(zhǎng)會(huì)給我?guī)砹撕芏喔袆?dòng)。鳳鹿幼兒園為孩子們精心準(zhǔn)備了精彩的表演,每個(gè)孩子都發(fā)揮出了最好的狀態(tài),盡展自己的才藝�?粗⒆觽冏孕哦鴼g快的表演,我不禁感嘆于幼兒園對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)。通過這次家長(zhǎng)會(huì),我深刻地體會(huì)到了幼兒園的辛勤付出和深入的教育理念。
總之,鳳鹿幼兒園家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象和寶貴的體會(huì)。幼兒園在教育理念、溝通交流、家園合作、實(shí)用技巧等方面都表現(xiàn)出了先進(jìn)性和創(chuàng)新性,給家長(zhǎng)提供了更多的參與度和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。希望未來能看到更多的幼兒園積極開展家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)們保持緊密的聯(lián)系,為孩子的成長(zhǎng)和教育貢獻(xiàn)更多的力量。
家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)12
這次初中家長(zhǎng)會(huì)讓我收獲頗豐。通過老師的講解,我更加了解了孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了自己在家庭教育中的不足。
今后,我會(huì)更加注重與孩子的溝通,了解他們的想法和需求。同時(shí),我也會(huì)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),提升家庭教育水平,為孩子創(chuàng)造更好的`成長(zhǎng)環(huán)境。
家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)13
今天的家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻感受到了家校合作的重要性。學(xué)校的教育工作需要家長(zhǎng)的積極參與和支持,只有家校雙方共同努力,才能為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件。通過與老師的交流和溝通,我更加了解了學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和要求,也明白了如何更好地配合學(xué)校的教育工作。我會(huì)更加關(guān)注學(xué)校的通知和動(dòng)態(tài),積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),為孩子的'成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)14
星期天我們來到可園,由魏隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)雸@。這是第二次走進(jìn)可園,不管大家是沖著免門票參觀可園,還是學(xué)習(xí),魏隊(duì)長(zhǎng)都希望大家有所收獲,最好學(xué)習(xí)為主游玩為輔這樣相輔相成就太好了。
園內(nèi)集合好魏隊(duì)長(zhǎng)給我們講解了一下映山紅國(guó)學(xué)組的發(fā)展,以后會(huì)走進(jìn)學(xué)校、工廠、社區(qū)、博物館、圖書館推廣國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化,大家努力學(xué)習(xí)后幫助別人也成長(zhǎng)自己�?蓤@這地方前幾期不限人數(shù),但帶朋友來的希望報(bào)上人數(shù),咨詢一下組織者,還有穿志愿服,最好穿長(zhǎng)褲(蟲子愛新人血,喜嘻)。
我們?cè)趫@中走著,找到處湖邊休閑場(chǎng)合。魏隊(duì)長(zhǎng)讓我們一起朗讀完<弟子規(guī)>,后給我們一同分解“入則孝”篇的大義。孝排在弟子規(guī)首位,母“呼、命、教、責(zé)”中學(xué)習(xí)了孝的第一步要培訓(xùn)的是敬,這是一切人倫之道的基礎(chǔ)�!爸劣谌R,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎?”對(duì)父母沒有恭敬心,那養(yǎng)父母跟養(yǎng)狗、養(yǎng)馬有什么區(qū)別?;“冬則溫、出必告、事勿擅為,、物勿私藏、力為親好、柔諫親的過、親疾晝夜侍”里講了對(duì)父母身體的關(guān)心,杜絕自己生活中給父母帶來的擔(dān)心,永遠(yuǎn)溫和對(duì)待父母錯(cuò),全力服侍病中父母。
最后大家討論了自己出門在家怎樣對(duì)父母的關(guān)愛?一個(gè)問候的電話一句溫暖祝福的.話語。也反省了我們對(duì)父母的不奈煩,和父母吵架對(duì)罵,孔子說:“色難�!睂�(duì)待父母,難在永遠(yuǎn)保持和顏悅色。麥當(dāng)勞聽到這里臉有點(diǎn)紅(大家都紅吧,不紅都是臉皮厚表演不到位,呵�。�,嗯,愧疚。父母有病,我們有過小時(shí)候父母所對(duì)待自己的痛愛、照顧嗎?感恩,父母!
<弟子規(guī)>我們以為是小孩子的讀物,“我們錯(cuò)了”總結(jié)時(shí)大家都同感地說:“<弟子規(guī)>是全天下人的第一讀書經(jīng)典范本!”
下周日,在可園學(xué)習(xí)<弟子規(guī)>“出者剃”文化。出門在外,平安快樂。
家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)15
孩子剛上初中,孩子要適合新的學(xué)習(xí)、新的班級(jí)、新的老師和同學(xué),孩子從學(xué)�;貋碛袝r(shí)表現(xiàn)焦慮,有時(shí)候很開心,幸運(yùn)的是她基本上都會(huì)和我分享!作為家長(zhǎng)很想多了解她在學(xué)校的情況,能在孩子遇到麻煩時(shí)能幫她排憂解難!
終于盼來了初中的第一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),我走進(jìn)班級(jí)坐在孩子的`座位上,翻遍她所有的書和作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)孩子筆記作業(yè)比較認(rèn)真,總體還是比較上進(jìn)自律的,書桌整潔有序,感覺她完全進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,這點(diǎn)讓我很欣慰!
通過昨天的家長(zhǎng)會(huì)上班主任黃老師及各科老師們的分享,讓我受益匪淺,了解到孩子的薄弱和不足的方面,我們要通過準(zhǔn)確的方法去和孩子溝通,協(xié)助孩子建立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和適合自己學(xué)習(xí)方法并堅(jiān)持不懈!
感恩孩子遇見一批優(yōu)秀的老師們,在未來三年的初中生涯中,我們會(huì)全力配合學(xué)校老師的工作,我們的一致目標(biāo)“一起為了孩子而努力”,感恩學(xué)校,感恩老師,感恩同學(xué)們!
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