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童年心得體會(優(yōu)秀)
我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫進心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編幫大家整理的童年心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年心得體會1
我讀了高爾基的《童年》后，深受感悟。
這本書的主要資料是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活，在他三歲時父親就去世了，阿廖沙的外婆實在看不下去了，于是就把他帶到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁，動不動就大阿廖沙還打她外婆，最終他媽媽又找了一個男人成為阿廖沙的'爸爸，隨后他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間。
此刻，我感到：阿廖沙很堅強、勇敢和正直，并且充滿愛心，不論遇到什么事都沉著應(yīng)對，最終解決了問題；他的外婆很善良，并且樂觀，不論在什么情景下都護著阿廖沙，心中充滿了無私的愛，他的外公對阿廖沙十分的嚴格，并且他既暴躁又乖戾，還是個既貪婪又自私的一個人。
此時此刻我想對我們說：“我們此刻不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那個時候，要啥沒啥，所以我們要好好珍惜這完美的時光，不要讓時間與我們擦肩而過，過去了就再也沒有了。
童年心得體會2
童年是每個人生命中最為珍貴的時光，是一個快樂無憂的時期。在這段時光里，我們和家人一起生活，感受到無盡的愛和關(guān)懷。同時，童年時代也是我們接受各種知識、培養(yǎng)興趣愛好的最佳時機。而其中的一種重要的體驗和教育形式就是通過童年傳心得。在這個過程中，我們不僅可以學到知識，還能鍛煉自己的思考能力和表達能力。
首先，童年傳心得豐富了我的情感體驗。在這個過程中，我和家人之間的互動變得更加緊密，我不僅可以向他們傾訴自己的想法和感受，還可以借助他們的經(jīng)驗和智慧來解決自己的煩惱。同時，通過參與各種活動和游戲，我還能與同齡的朋友們建立深厚的友誼。這些親密的情感關(guān)系和美好的回憶，讓我在童年時期感受到了極大的安全感和幸福感。
其次，童年傳心得幫助我積累了豐富的知識。在這個階段，我們的大腦處于快速發(fā)展的時期，吸收知識的能力非常強大。通過和長輩們的交流和學習，我獲得了大量的社會經(jīng)驗和各種知識，為我將來的成長和學習打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，通過參與各種游戲和活動，我還學會了很多有趣的技能，如繪畫、音樂和舞蹈等，豐富了我的個人愛好和才藝。
再次，童年傳心得促進了我的思維發(fā)展。在這個過程中，我經(jīng)常面臨各種問題和挑戰(zhàn)，需要動腦筋來解決。這鍛煉了我的邏輯思維能力和解決問題的能力。同時，通過和長輩們的交談，我也學會了思考自己的.生活和未來的發(fā)展，培養(yǎng)了自己的獨立思考能力和判斷能力。
此外，童年傳心得還提高了我的表達能力。在這個過程中，我們被要求將自己的想法和感受表達出來，向別人講述自己的故事。通過每次的練習和實踐，我逐漸學會了如何用語言準確地表達自己的意思，如何用生動的方式吸引聽眾的注意力。這不僅對我的口頭表達能力有很大的提升，也對我的寫作能力有很大的幫助。
最后，童年傳心得給我?guī)砹藢氋F的成長經(jīng)歷。在這個過程中，我不僅學到了很多知識和技能，還養(yǎng)成了良好的學習習慣和處事原則。通過對自己生活中的點滴細節(jié)進行總結(jié)和反思，我逐漸意識到了自己的優(yōu)點和不足，并為自己未來的成長做出了規(guī)劃和決策。這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨我一生，對我未來的發(fā)展起到了重要的指導作用。
綜上所述，童年傳心得給我?guī)砹素S富的情感體驗、知識積累、思維發(fā)展、表達能力的提升以及寶貴的成長經(jīng)歷。它不僅幫助我成為一個有情感、有思考能力、有表達能力和有成長經(jīng)歷的人，也讓我更加珍惜童年時光，并以更加積極的態(tài)度去面對未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)。
童年心得體會3
學習《和諧的童年——小學生心理健康教育指南》這本書讓我對小學生的心理健康教育的重要性有了更深的認識。當代小學生是跨世紀的一代，他們正處在身心發(fā)展的重要時期。作為一名教育工作者，每次看到一些有關(guān)學生因品行障礙或人格障礙做出違法事情的時候，我的心情很沉重。為何有那么多的學生，會無所顧忌地去違法犯罪，為患社會，我想這除了少數(shù)客觀的原因以外，還有學校方方面面的原因，現(xiàn)就談?wù)勎业膸c體會：
1、堅持以人為本，根據(jù)學生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的'心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，以學生為本，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的訓練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
5、能夠經(jīng)常對自己進行“警句長鳴”――一定要做到“守信”與“守時”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿信心，能夠正確對待自己的學習成績，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。
6、使學生明白什么是真正的友誼，男女同學間怎樣進行交往好，如何同老師、同學保持密切的感情聯(lián)系，有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規(guī)范，提高學生的社會適應(yīng)能力。
7、使學生知道遇到困難和挫折應(yīng)怎么辦，自覺地控制和改變不良行為習慣，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，培養(yǎng)個人靈活應(yīng)對的品格，初步學會休閑，提高自我保護意識。
8、通過心理健康教育，幫助學生學會調(diào)適。幫助學生學會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。
9、通過心理健康教育，引導學生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量、高效率的生活。
10、迎接新挑戰(zhàn)―――人格養(yǎng)成教育。
（1）引導學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。
�。�2）注重學生的自我人格養(yǎng)成教育。
培養(yǎng)和造就具有良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣、勞動習慣和衛(wèi)生習慣，具有堅忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責任感，會做人，會求知，會創(chuàng)新，能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。我認為教師應(yīng)深入了解學生，善于與學生溝通，進行談心、交流，進而開導學生，傾聽學生的內(nèi)心情感，感知學生的內(nèi)心世界，以老師真誠的愛去關(guān)心、呵護每個學生，讓學生的心靈得以寄托，讓學生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當學生需要關(guān)心、幫助時，老師應(yīng)及時伸出援助之手幫助學生，使學生幼小的心靈得到鼓舞，讓學生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
總之，讓我們每一個人都來關(guān)心、維護孩子的心理健康，讓他們的身心都得到充分、健康地發(fā)展，使他們真正成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人——祖國的棟梁之才。
童年心得體會4
憶童年，是一份珍貴的記憶，從孩提時代的開心和無憂無慮的日子里，我們成長并學會了如何成為一個責任感和有思考能力的人�；貞浲�，不僅讓我們心中充滿了回憶和感慨，同時也能夠從中獲得很多的啟示和思考。
童年時光顯得特別的快樂，因為我們可以自由自在的做自己喜歡的事情，比如：追逐玩伴、摘果子、做手工、捉蝴蝶等等。大多數(shù)人對于童年的印象可以歸納為：天真、無邪、開心和自由。我也不例外，當我回憶童年的時候，甜美回憶總是涌上心頭，感受到快樂和幸福。
雖然童年是無憂無慮的時光，但是我們也會在玩耍的同時學習并成長。比如，在和玩伴們玩游戲、做作業(yè)時，我們會相互幫助并通過學習，提高自己的能力和智慧。同時，我們也會從各種各樣的經(jīng)歷中學到很多只有童年才能體驗到的感覺和情感。因而，童年時光雖然短暫，但是對于我們成長的過程有著必不可少的作用。
盡管童年有著美好的回憶，但也有許多遺憾。其中，最常見的是童年時光并不總是令人愉悅，有時候會有各種各樣的困難和挫折。當我們向前邁進并成長起來，我們可能會感受到童年時代的某些不足之處，如：缺乏關(guān)鍵的進修課程、良師益友的陪伴、更豐富、更有趣的'學習之外的活動等等。盡管我們現(xiàn)在不能彌補這些遺憾，但是我們可以通過回憶和對童年時光的思考來更好地了解自己，從而更好地面對未來。
憶童年，需要有足夠的時間和耐心，因為這是一個細節(jié)豐富的過程。當我們回憶童年，不僅要回味之前的快樂，更重要的是要從中汲取更多的力量和思考。童年，是一個非常特殊的階段，它將一生中的許多經(jīng)歷、感人的情感和學到的課程囊括其中。從童年中汲取力量、將成長擺在首位，這是人們一直以來應(yīng)該保持的態(tài)度，更是我們對于過去的回顧和對未來的展望。因而，憶童年，不僅僅是回憶過去，更是審視自己，看清未來。
童年心得體會5
《童年》的作者是高爾基，其實這本書講述的是孤獨兒童“我”的成長過程中的故事。這本書以一個孩子角度來看整個家庭和社會。而“我”從小就生活在外祖父家，但外祖父家卻是一個充滿仇恨，令人窒息，籠罩著濃厚小市民氣息的家庭。但我從外祖父家看到了整個城市的縮影。
第四篇其實是寫出了19世紀末的蘇聯(lián)對知識分子非常得蔑視，對名利卻都瘋狂的追求。其實也描繪出了俄國社會小市民階級的墮落性。
讓我印象最深的是第五篇，因為此時的俄羅斯人由于貧窮，由于生活單調(diào)乏味，都喜歡拿痛苦來開玩笑，玩弄痛苦，常常像天真的'孩子似的，遇到不幸也很少為之感到慚愧。在這樣的社會里，外公家的打架早成了家常便飯，天天打，天天鬧，打發(fā)著日子。
童年心得體會6
童年是一個人一生中最快樂的時光，那時我們無憂無慮、自由自在，有著無限的想象力和好奇心，而河流作為一個自然的存在，承載了我們的游戲、冒險和探索。在我們的童年中，河流是一個重要的伙伴，它帶給我們很多快樂，也有很多深刻的體驗。
我記得小時候，我和我的小伙伴們總是去那條河邊玩耍，我們捉魚、追泥鰍、踩著沙石走過河面。在夏天，我們在河里嬉戲，大喊大叫，全身濕透了，但我們依然感到非�？鞓�。每當看到透過河水的夕陽，我會感到非常平靜，仿佛所有的煩惱都被帶走了。而隨著成長，我們漸漸開始了解到河流的作用，它不僅是一種自然的景觀，也是生命的源泉，通過它我們用一種非常直接的方式與自然互動。
除了快樂和游戲，河流還教會了我們很多人生的道理。在河邊，我們會發(fā)現(xiàn)一種美妙的平衡，河流會和周圍的生命形成一個聯(lián)結(jié)，一條河流就像一個微小的宇宙。河流告訴我們，自然界的一切都是相互依存的，每一個生命都是重要的。這啟示我們要尊重一切生命，保護自然，不能單純地濫用和破壞它。
童年河是我們成長中的一部分，它承載了我們青春的夢想和過去的回憶。這些記憶和經(jīng)驗一直陪伴著我們，直到現(xiàn)在。回憶童年河，就像回憶一個人的成長歷程，它們幫助我們更好地認識自己和自己的價值觀。對于我們的.子孫后代，讓他們也能夠認識這個河流的價值和意義，保護這條河流將會是一項極具意義的事情。
童年河是我們成長過程中的一個重要伙伴，并不僅僅是我們流逝的時光的象征，它更是我們情感和生命的象征。在保護和維護這條河的同時，也是在守護我們珍視的童年記憶和價值觀。通過童年河流，我們更好地認識了自己，學會了尊重自然，珍惜生命。
童年心得體會7
剛翻開《童年與解放》這本書時，書中的兒童畫作令我十分感興趣，因為在在課上也曾學習過兒童畫賞析，于是，我便慢慢欣賞起來，我注意到有的畫作色彩斑斕，有的顏色并不多，有的畫作主體性非常明顯，有的則隨性自然。通過兒童的繪畫作品，我們能夠了解兒童的內(nèi)心，因為兒童有的時候和成年人一樣，在他人面前會有所顧忌，可能不會將自己內(nèi)心的想法用語言完全表達出來，而孩子們繪畫作品就像他們的另一種語言，這種語言能夠表達他們內(nèi)心的真實想法，了解他們越多，我們就越能夠更好地幫助他們成長。
書中有這樣一段話令我印象深刻：教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。兒童的發(fā)展比一般人意料的來得遲緩，原因是小孩通過體驗，一點一滴積累著他從體驗中得來的東西，他才逐步抽象為概念性的知識。而不斷的體驗需要時間。
兒童的發(fā)展比一般人意料的來得遲緩，但是他們通過體驗，一點一滴慢慢積累的東西會較為深刻，不會輕易改變。所以，家長、老師的角色尤為重要，因為他們和兒童接觸的最多，他們的`行為會給兒童留下深刻的印象。
德國哲學家雅斯貝爾斯曾說過：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。是啊，教育的，魅力不就在于此嗎？搖動、推動、喚醒兒童的成長，在這之中，我們自己也在成長，我們和兒童之間是相互喚醒的。兒童的成長就像小樹苗，十年樹木，百年樹人。他們在體驗中成長，這個過程需要時間，那么，我們就多一點耐心，多一點愛心，為兒童的成長做出我們的貢獻。
童年心得體會8
高爾基的《童年》讓我印象深刻。剛翻開這本書，我就被這本書給吸引了，我便一口氣讀完了它�！锻辍返闹魅斯⒘紊车耐晟钌钌畹卮騽恿宋遥核臍q就失去了父親，跟隨著痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父家，卻經(jīng)常挨到外祖父的毒打，但善良的外祖母處處保護著他。在外祖父家，他認識了很多親戚，這其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。
在挨到外祖父的毒打的時候，樸實、深愛著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的'鞭子，盡管會被抽得紅腫，但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良、和藹的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。和阿廖沙相比，我們的童年是多么燦爛的，是多么歡樂；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。
有人說，我們是小皇帝、小公主，這一點也不假。如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真��！但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學會珍惜。讀完這本書，我明白了一個道理：就是從現(xiàn)在開始。我們不能再奢侈，不能再浪費；我們要開始為長輩們著想，學會體諒他們；不僅如此，我們更應(yīng)該開始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸運呀！
童年心得體會9
童年是一個人成長的重要階段，而閱讀是培養(yǎng)孩子智力、情感和道德的重要方式之一。在童年時期，我擁有了許多美妙的讀書經(jīng)歷，這些讀書經(jīng)歷不僅讓我獲得了知識，還讓我受益良多。在童年書中，我遇到了許多有趣的角色和令人難忘的故事。通過這些書籍，我學到了許多重要的東西，并形成了一些深刻的體會。
首先，童年書為我?guī)砹丝鞓贰Ｔ谀莻�充滿童真的時期里，我特別喜歡閱讀一些有趣的故事和富有想象力的書籍。其中我最喜歡的是《小王子》。無論是小王子與狐貍的友誼，還是小王子尋找星球上的君王，這些故事都讓我感到歡樂和興奮。通過這些書籍，我不僅了解了一些有趣的故事情節(jié)，還培養(yǎng)了我的閱讀興趣。
其次，童年書讓我體會到了勇氣和堅持的重要。我記得我很小的時候，爸爸給我講了一本關(guān)于小鳥學飛的故事。故事中的小鳥一開始不會飛，但他不斷努力并且從不放棄，最終成功地飛起來了。通過這個故事，我明白了勇氣和堅持的價值。在以后的成長過程中，當我面臨困難和挑戰(zhàn)時，我就會想起那只小鳥，勇敢地面對困難，并堅持努力，最終取得成功。
此外，童年書給了我一種包容和理解他人的能力。在我小的`時候，我喜歡看各種各樣的故事書。其中有一本是講述了一個殘疾人和他的朋友們互相幫助的故事。通過閱讀這本書，我了解到每個人都有他們的特點和優(yōu)點，我們應(yīng)該關(guān)心和幫助每個人。這個故事教給了我像待人接物，尊重他人的品德觀念。我開始更加關(guān)心和理解他人，更愿意幫助他人。這個經(jīng)歷讓我懂得了友情和互幫互助的重要。
最后，童年書也給了我一種積極的人生態(tài)度和價值觀。在我小的時候，我喜歡閱讀關(guān)于正義和公平的故事。其中一本書給了我很深的觸動。這本書講述了一個普通人勇敢站出來為正義而戰(zhàn)的故事。通過閱讀這個故事，我明白了正義的重要性，并且教會了我在面對不公平和不正義時應(yīng)該勇敢維護正義并堅守自己的價值觀。
總之，童年書是我成長過程中的重要財富。通過閱讀這些書籍，我不僅獲得了知識，也培養(yǎng)了很多重要的品質(zhì)。我體驗了快樂，學會了勇氣和堅持，包容和理解了他人，樹立了積極的人生態(tài)度和價值觀。至今，我仍然熱愛閱讀，這些童年書對我產(chǎn)生了深遠的影響，讓我終身受益。因此，我會始終懷念童年中那些美好的讀書經(jīng)歷，并感恩這些書籍帶給我無盡的快樂和智慧。
童年心得體會10
《童年》是作者以自己童年為基礎(chǔ)寫的`一部自傳體小說。它揭露了沙皇時期的黑暗和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡熬煎與欺辱，在精神上，都承受著巨大的苦痛。但是高爾基卻沒有對生活失去信念，而是堅毅地走了過來。
時代在不斷進步，但人們卻更加變得軟弱了，遇到困難就想要退縮、躲避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到華蜜，你首先要學會吃得起苦�！泵烂畹纳畋匦栌兴冻觯艜S久，有所爭取，才會得到。
童年心得體會11
童年，是我們成長過程中最為珍貴的一段時光，它承載著我們無憂無慮的快樂回憶，也讓我們學會面對困難和成長�；厥淄�，我深深感受到了童年帶給我的美好和珍貴，同時也意識到了其中的一些經(jīng)驗和體會。
首先，童年是快樂的�；貞浧鹜甑目鞓窌r光，我想起了小時候和伙伴們一起玩耍、追逐和打鬧的場景。那時候的我們沒有任何擔憂和壓力，只需要純粹地享受游戲的樂趣。無論是嬉戲在校園操場上，還是跑到鄉(xiāng)村的大田里追逐玩耍，我們總是能找到快樂的源泉。
其次，童年是學習與成長的時期。正是在這個階段，我們開始走進學校，面對知識的海洋。在老師的教導下，我們逐漸學會了讀書寫字，認識了各種科學知識。這個過程既充滿了苦惱和挑戰(zhàn)，也充滿了成就感和滿足感。同時，我們還逐漸學會了自理和獨立，學會了面對困難和克服困難。正是這些經(jīng)歷，讓我們變得更加堅強和自信。
第三，童年是友情與愛的'時光。在童年里，我結(jié)識了許多好朋友，在一起學習、玩耍、分享快樂和悲傷。我們經(jīng)歷了許多共同的經(jīng)歷，建立起深厚的情感紐帶。即使世事變遷，我們的友誼也依然如故。此外，童年也是接受父母和家人愛和呵護的時期。無論是什么時候，無論面對什么困難，他們都是我們的堅強后盾。
第四，童年是幻想與創(chuàng)造的天地。兒童時期的我們總是充滿了想象力和創(chuàng)造力。我們可以幻想自己是一位勇敢的超級英雄，可以創(chuàng)造出世界上最美妙的故事，可以將熒幕上的角色變成現(xiàn)實里的玩伴。這種無拘束的思維方式讓我們充滿了無限可能，激發(fā)了我們的創(chuàng)造潛能。
最后，童年是回憶與成長的時光�，F(xiàn)在回憶起童年的點點滴滴，每一個回憶都如同一幅幅畫面般鮮明，其中蘊含的成長和教訓也是無可替代的。通過這些回憶，我領(lǐng)悟到了許多人生道理和價值觀，也形成了對未來的展望和期盼。童年的經(jīng)歷，不僅豐富了我們的人生閱歷，更為我們奠定了成長的基礎(chǔ)。
綜上所述，童年是我們?nèi)松凶顬閷氋F的時光，它帶給我們快樂與游戲、學習與成長、友情與愛、幻想與創(chuàng)造、回憶與成長等許多經(jīng)驗和收獲�；厥淄�，我深深體會到了其中的美好和珍貴，也意識到了童年對于我們成長的重要性。因此，在我們的成長過程中，我們應(yīng)該珍惜童年這段美好時光，把握好每一個機會，用心去回憶、體驗和感受，使童年這顆心靈的種子在我們內(nèi)心深處永遠綻放。
童年心得體會12
童年，是我們成長的起點，是我們的開端。在記憶中，童年是那樣的美好和純真，似乎只要回憶起那段時光，就會心生歡喜。那時，我們不用為學業(yè)、事業(yè)、生活的繁瑣而煩擾，只用擔心放學回家是否能搶到電腦坐，是否能找到玩伴兒一起做游戲，是否能在課堂上玩興正濃時不被老師抓住。那時，我們還有無限的夢想，可以憧憬未來，可以幻想成為自己喜歡的人或者物品。然而，隨著成長，我們漸漸明白，童年并不是不思無慮的生活，是我們一步步走向成熟的歷練，是我們?nèi)烁裥纬傻年P(guān)鍵時期。
從幼兒園到小學，我的童年經(jīng)歷算得上歡樂豐富，同學之間彼此喜歡，老師引導我們積極向上。尤其是幼兒園時期，教師常常邀請家長參加校園活動，一起玩游戲，一起跳舞，一起慶祝兒童節(jié)，都感覺溫馨見多了。不過，到了初中中期，同學之間的學業(yè)壓力增大，老師的作業(yè)量加重，越來越少的時間玩鬧與游戲。我們開始變得開朗不起來，大家笑容越來越少，彼此之間也不如以往親密。我們開始變得拘謹，獨來獨往。成績便成為大家關(guān)注的焦點。那時的我們好像有了太多的負擔，也許沒有想象中的那么輕松。不過那時的我方便的忘記，沒有了撕bi的小學，玩丟撲克的幼兒園，我開始不再有唯一的玩伴兒，但玩的玩的也可愛自由，所以，不管怎樣，那種不求回報的.友誼，我記憶深刻。
雖然童年是充滿歡樂和夢想的美麗時光，但是隨著年齡的增長，我們漸漸地意識到，成長不是一種輕松而自由的過程，而是一種必須努力而堅韌不拔的挑戰(zhàn)。童年的啟蒙教育，讓我們更早認識到努力拼搏的價值和決心的重要性。從課堂上一道道題的解答，到游戲中追求出色表現(xiàn)和得到祝賀，讓我們學會了如何全身心投入，怎樣面對困難，也懂得了追求和實現(xiàn)目標的重要性。我也記得大家都互相鼓勵合作，生日會之前把教室打掃干凈參與各種課外活動。在過程中，大家不時會遇到困惑或者挫折，但在容易放棄的時候，我會想起從小接受的訓練，去展現(xiàn)出從小勇攀高峰時的勇氣和毅力，不斷去突破，在自己獲勝的時候，獲得更大的滿足與成就感。
隨著時間的推移，童年成為了一種美好的回憶。有時候，我總會想起那時候的自己，那張幼稚而天真的面孔，以及充滿動感與靈氣的少年身影。我會想起那時的生活，陽光燦爛的日子里，漫步在青青河畔，收集蝴蝶、往返峽谷之間；或者手拿奶盒鐵絲繞成的戰(zhàn)斗機，在牛角河里的河岸邊徘徊和拓展探險。我想起那時的夢想，夢想成為一個令人尊重的人物，有著赤子的真心，有著從容的風度。如果說童年是我們一場閃著光芒的夢，那么成長就是我們夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的路途。我知道，即使現(xiàn)在的生活把我?guī)ё吡�，那段真實而幸福的時光，也一直在我的心中永存。
回首童年，雖然時間已強行撕碎了記憶中的點點滴滴，但心中卻始終明白，那段時光對于我們每個人而言，都扮演著不可磨滅的角色。我們在那里學習，成長，探索，悟出很多道理，很多歷練，很多真理。我們在那里塑造了自己的人格和價值觀，培養(yǎng)了廉恥、勇氣、才干、榮譽心、優(yōu)良守業(yè)的思想。那時，我們并不覺得世界會變得多么復(fù)雜和深刻，只是純粹地享受那些完美高興的時刻。然而，當我們離開這個地方，步入新的階段，我們才開始深刻體會到，那段未被磨滅的記憶和體驗，正是我們追求生活，追求成功，追求幸福的不懈動力和支持。所以，無論我們走多遠，記憶中那片屬于童年的天空與大地，我們只要記得，小時候我們曾經(jīng)有過美夢，并遠走高飛，只是走著走著，忘掉了一些價值之所在。
童年心得體會13
《童年》這篇小說是高爾基自傳體三部曲的第一部。小說記敘了作者從4歲到10歲這一時期的生活斷面，也就是他的童年時代的生活。小說著重表現(xiàn)了一個來自底層孩子生活的艱辛與革命意識覺醒的過程，從各方面描述了當時俄羅斯底層人民的真實生活。小說通過阿廖沙（即作者）的經(jīng)歷寫出了阿廖沙的成長過程。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。
剛開始讀《童年》這本書時，總是看不明白故事所要表達什么。光是人名都讓我變糊涂了每個人都有幾個別名。一開始的疑問是：不是說阿廖沙的故事嗎？怎么好像不是呀？讀著讀著，我才了解當中的意義。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的'事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱，一直支撐著阿廖沙。與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的、沒有煩惱痛苦、無憂無慮。很多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這種恐怖事件。
我們的童年是美好的、燦爛的。我們出生時，嘴里含著的是金鑰匙，而阿廖沙懂事時，嘴里含著的是窩窩頭。我們從來不用考慮衣食住行、不用擔心自己某一天做錯事時所受到的懲罰。我們是多么幸福呀！雖然擁有這些，但是我們?nèi)匀徊恢�。我們總是想要更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。而且還好傻的確，我們不用像阿廖沙那樣，十歲就到“人間”獨自闖蕩。但是，我們應(yīng)該為自己曾經(jīng)的奢侈而悔過。我們應(yīng)該不再浪費，應(yīng)該學會珍惜。那么，請從現(xiàn)在開始。
我們應(yīng)該為自己曾經(jīng)的奢侈而悔過。我們應(yīng)該不再浪費，應(yīng)該學會珍惜。那么，請從現(xiàn)在開始。
童年心得體會14
童年是每個人生命中最珍貴的階段之一，也是人生經(jīng)歷中最為純真、無憂無慮的時光�；厥淄隁q月，我感慨萬千，充滿了對那段美好時光的懷念和深刻的體會。童年給予我無盡的歡樂、無限的想象力、純真的友誼以及寶貴的人生教育。通過童年的點點滴滴，我得到了許多的教益，成為了我如今的模樣。
我想表達的是童年給我?guī)淼臍g樂和無憂無慮。在童年里，我可以盡情地玩耍，無拘無束。那時的我總是充滿了好奇心，對于任何新奇的事物都充滿了興趣。記得有一次，我和幾個小伙伴一起去河邊捉魚，縱身一躍跳入水中，歡快地嬉戲玩耍。玩累了，我們在綠茵茵的河岸邊躺下來，看著天空中的飛鳥，無憂無慮地享受生活的美好。這種無憂無慮的童年給予了我許多快樂的回憶，讓我成長為一個樂觀向上的人。
我想談?wù)勍杲o我?guī)淼呢S富的想象力。在童年時期，我總是活在自己世界的角落里，那個世界充滿了無限的想象力。當時我最喜歡看神秘的魔幻題材的電影和讀奇幻小說，能夠隨心所欲地想象自己身臨其境，跟隨主人公一同冒險的'感覺。我經(jīng)常在家中的小角落里搭建自己的世界，什么都是可能的。我覺得這點對我來說很寶貴，因為想象力可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，讓他們拓展自己的思維空間，同時也培養(yǎng)了我對未知世界的好奇心。
我想談?wù)勍杲o予我的純真友誼。童年時期的朋友是最真誠的，他們不會受社會壓力的影響而隨意改變態(tài)度。我還記得，有一次我不小心摔倒了，幾個朋友立馬沖過來，親切地扶我起來，關(guān)心地看著我。在那一剎那，我感受到了朋友間那種真摯的情誼和關(guān)愛，它給我?guī)砹藢τ颜x的深刻體會。這有助于我理解友情和珍惜朋友，也讓我明白了真誠友誼的珍貴，人際交往中的真摯和善良也成為了我日后生活的重要原則。
我想說的是童年是一本無聲的人生教科書。童年從某種程度上決定了一個人的人生軌跡，它教會了我如何正確對待生活中的挫折、如何學會堅持和追求夢想。記得上小學時，我熱愛跑步，但一次比賽中我卻只排在倒數(shù)第二。一時間，我感覺自己像個失敗者，黯然神傷。而這個時候，我的老師鼓勵我：“不要氣餒，下次再來！”這段經(jīng)歷教會了我不要害怕失敗，失敗并不可怕，重要的是從中吸取經(jīng)驗教訓，不斷努力追求自己的夢想。
我想聊聊童年所培養(yǎng)的品質(zhì)和品格。童年時期，我們是一張白紙，接觸到的事物和人都在不斷塑造著我們的品質(zhì)。童年期是培養(yǎng)品德的重要時期，因為家庭和學校教育對于孩子們的影響非常大。在童年時期，我養(yǎng)成了善良、正直、誠實、樂于助人的品德。我從小到大，每當看到路上有人需要幫助時，我總是主動伸出援助之手。這種精神在童年時期被養(yǎng)成，一直延續(xù)至今。它使我成為一個有責任感、懂得關(guān)心他人、用心對待人際交往的人。
總結(jié)起來，童年給了我很多的歡樂和無憂無慮，培養(yǎng)了我豐富的想象力，教會了我珍惜純真友誼，成為了我的人生教育者，塑造了我的品質(zhì)和品格。童年給了我很多美好的回憶，這些回憶讓我認識到人生的珍貴和幸福。我將永遠懷念那段美好的童年歲月，它是我成長的源泉，也是我永不退色的寶藏。
童年心得體會15
童年是每個人一生中最為珍貴的時光，它承載著我們最純真的快樂和回憶。回首往事，我深深感慨，童年是多么美好而神奇的階段。它不僅塑造了我最初的性格和價值觀，也讓我明白了成長的重要性。在我快樂成長的過程中，我體會到了父母的愛、友誼的力量、讀書的樂趣以及人生的真諦。
首先，父母的愛是我童年最寶貴的禮物。在父母的愛護和呵護下，我無憂無慮地成長。每當我犯錯或面臨困難時，父母總會站在我的身旁，給予我鼓勵和支持。他們不僅是我生活中最堅實的后盾，更是我學習的榜樣。正是因為他們的陪伴和鼓勵，我才能夠勇敢地面對種種挑戰(zhàn)，不斷地努力進取。
其次，友誼的力量也成就了我快樂的童年。和我的朋友們一起度過的時光是我一生中最寶貴的記憶之一。我們一起分享喜悅，一起面對困難，在彼此的鼓勵和支持下，度過了許多難忘的瞬間。在童年的游戲中，我們培養(yǎng)了團隊合作的精神和友誼的重要性。這些友誼不僅是我成長路上的陪伴，也是我一輩子的財富。
再次，童年的'閱讀給了我一次又一次的驚喜和樂趣。我喜歡翻閱各種各樣的書籍，從中汲取知識，拓寬視野。閱讀讓我感受到文學的魅力，學會理解和關(guān)懷他人的感受。通過沉浸在各種故事里，我逐漸培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)造力。閱讀也為我提供了一個避風港，讓我在書的海洋中尋找舒適和安寧。
最后，童年的經(jīng)歷也讓我明白了人生的真諦。在快樂的游戲中，我懂得了分享的重要性和忍耐的價值。我知道了成長不可能一帆風順，但只要堅持下去，就能夠克服困難并獲得成功。童年的經(jīng)歷教會了我珍惜沉淀下來的寶貴的記憶，并為未來提供了一種堅實的基礎(chǔ)。
總的來說，童年是鑄造人之性格的重要時期。在這段歲月里，由父母的愛，友誼的力量，讀書的樂趣和人生的真諦，共同塑造了我。童年的心得體會是我寶貴的財富，它讓我在成長的道路上更加堅定，更加自信。我將永遠銘記那些美好的回憶，并把它們變?yōu)榍靶械膭恿Γプ非蟾用篮玫奈磥怼?/p>
童年心得體會16
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安？！
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。
外婆用她的愛撫慰了他心靈上的`創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她（外祖母）一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的。”
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學會珍惜。
童年心得體會17
童年是人生中最為美好、無憂無慮的時光。在那樣一個沒有憂愁的年紀，我在家庭的溫暖中成長，在朋友的陪伴中快樂�；厥淄甑狞c滴，我不禁感慨萬分，深深地意識到童年時光的寶貴和重要。在這篇文章中，我將從家庭、朋友、學習、游戲、夢想五個方面談?wù)勎覍ν甑捏w會和心得。
首先，家庭是童年的溫床，它為我提供了最大的安全感和關(guān)愛。父母給予我的是無盡的寵愛和優(yōu)越的物質(zhì)條件，他們?yōu)槲覡I造了一個幸福快樂的.家庭環(huán)境。每天放學回家，我總能聞到媽媽燉著的雞湯的香味，媽媽總是細心地為我準備豐盛的晚餐。爸爸晚上總是抽空陪我玩游戲，聽我訴說一天的見聞。即使他們工作忙碌，但他們從不錯過我上學和放學的時刻，他們的陪伴和關(guān)愛使我感到了無比的幸福。
其次，朋友是童年最好的伴侶。在我童年的記憶里，與朋友一起玩耍是最快樂的時光。和朋友玩耍的時候，我們總是歡聲笑語、充滿活力。我們一起探索新的玩具，一起追逐歡樂。朋友間的默契和互相幫助讓我們在童年里找到了真正的快樂。
進入學校，學習成為我的主要任務(wù)。童年時光正是我打下人生基礎(chǔ)的時候，我認識了字母、數(shù)字和基礎(chǔ)的科學知識。老師們教我知識，培養(yǎng)我良好的學習習慣。在學習的道路上，我善于探究、勇于創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。學習不僅幫助我形成了正確的人生觀和價值觀，更為我今后的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。
除了學習，游戲也是童年的重要組成部分。游戲是孩子們表達自我、培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的窗口。我喜歡與小伙伴們一起玩各種游戲，比如跳繩、躲貓貓等。通過游戲，我們結(jié)識了更多的朋友，鍛煉了身體，培養(yǎng)了團隊意識。游戲讓我們忘卻煩惱，釋放了我們的天性，是童年的快樂源泉。
最后，童年時光還給予我夢想和勇往直前的力量。小時候，我想象自己成為一名科學家，用自己的智慧探索未知的領(lǐng)域。而那時的我通過勤奮學習，取得了優(yōu)異的成績，這進一步為我實現(xiàn)夢想提供了動力。童年讓我明白，只有擁有追求夢想的決心和毅力，才能使自己在未來的道路上勇往直前。
童年是人生最寶貴的時光，它給予我們家庭的溫暖、朋友的陪伴、學習的機會、游戲的快樂，還給予了我們夢想和前行的力量�；貞浲�，我感到無盡的感激和幸福，同時也更加明白了成長的不易。只有珍惜童年，才能真正感受到它給予我們的美好和意義。愿每一個孩子都能快樂成長，用美好的回憶點亮人生的未來。
童年心得體會18
童年是每個人人生中最為純真、美好的階段，是我們夢想、探索和成長的時期�；厥淄�，我不禁感慨萬分。在這段短暫而又珍貴的時光里，我體會到了童真無邪的快樂、親情的溫暖、友情的珍貴、學習的成就感，同時也明白了童年的短暫與人生的責任。童年卷心得給我?guī)砹撕芏嗨伎己蛦⑹�，讓我更加珍惜生活中的點滴，并為未來的人生鋪墊。
首先，童年給予我無盡的快樂和童真無邪。在童年里，我沒有壓力和煩惱，只有無憂無慮的快樂時光。每天放學后，我和小伙伴們一起在校園里玩耍、追逐，在青草地上打滾，那種無拘無束的快樂讓我久久不能忘懷。童年時期，雖然生活簡單，但是心中卻充滿了對未來的期待和希望。我常常躺在陽光灑落的地方，發(fā)著呆，腦海中充滿了各種各樣美好的幻想。這種純真的快樂和童真無邪在成長過程中漸漸被現(xiàn)實的壓力和社會的競爭所取代，因此我深深體會到童年時期那份寶貴的快樂是無與倫比的。
其次，親情是童年給予我的最大財富。在童年時期，父母是我的天使，有時也是我的小惡魔。無論是在學習中還是生活中，他們總是默默地支持我、關(guān)心我、呵護我。父母們?yōu)榱私o我提供一個更好的生活，付出了太多太多。我記得小時候，每個暑假，父母總是帶我去旅行、游玩，給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。而每天晚上，父母都會在我睡前給我講故事，為我?guī)頍o限的溫暖。他們的愛像是一片大樹，傘到了我的'生命，給我提供了庇護和依靠。親情在童年卷心得中占據(jù)了重要的一部分，它是我成長道路上的指引和動力。
此外，友情的珍貴也是童年給予我的寶藏。在小小的課堂上，我和同學們打成一片，形成了深厚的友誼。我們一起上學、放學，一起上課、做游戲，一起歡笑、鬧騰。每當我遇到困難，同學們總會在我身邊給我支持與鼓勵，幫我度過難關(guān)。童年的友情是純粹的，沒有城府和利益的糾葛，僅有的是一顆真心。友情讓我學會了信任他人，愛護他人，也明白了與他人的相互幫助和理解的重要性。這份珍貴的友情，對我來說是無可替代的，它見證了我童年的點滴和成長的足跡。
最后，童年卷心得讓我明白了人生的責任與挑戰(zhàn)。童年的快樂和無憂無慮只是一種瞬間的春風，隨著時間的流逝漸漸遠去。童年的一草一木，一個人的一言一行，都離不開對未來的思考以及對責任的認同。在童年卷心得的過程中，我明白了自己不僅要活在當下，還要為未來做好準備。我要努力學習，不斷進取，為自己的人生規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。同時，我還意識到了自己身上的責任，要承擔起對家人、社會和自己的責任。童年教會了我如何成長為一個有擔當?shù)娜�，并為未來的人生做好充分準備�?/p>
總之，童年卷心得是一個人成長道路上的有意義的一站。它教會了我欣賞生活中的點滴快樂、懂得珍惜親情友情，明白了人生的責任與挑戰(zhàn)�；貞浲�，我感激父母、感謝朋友，他們給我留下了一生難忘的記憶和無盡的溫暖。作為人生旅程中的一部分，童年卷心得引領(lǐng)我走向成熟，成為一個更好的自己。我希望未來的歲月里，能夠以更加成熟和自信的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)和機遇，不忘童年的快樂與智慧。
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