暑假培訓心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時,可以記錄在心得體會中,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的暑假培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
暑假培訓心得體會1
在這些日子的培訓學習中,我聆聽了各位專家、教授的專題報告,我的感受很深,使我對新課改有了更深的認識,也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓中,我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標,反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,在教學過程中還存在一些問題。但是,這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用,可以說此次培訓收獲頗豐、受益匪淺,F(xiàn)在將我這段時間的學習心得作如下:
一、樹立“活到老,學到老”的終身學習觀
通過這次培訓學習,結(jié)合自身的實際情況,我認識到未來教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師,首先要樹立終身學習的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標。如果教學理念不改革,教學方法不創(chuàng)新,個人素養(yǎng)不提高,這是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學習提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生,那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。
知識媒體的進步和信息時代的快速傳播,學生可說也是見多識廣,知識量也在飛速增長。學生除課堂學到的知識外,在廣闊的課外天地里,古今中外,天文地理都在接觸,他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況,我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應(yīng)對。由此可見,作為一名教師,應(yīng)同時具備雙重身份:既是教師,又是學生,教師為“育人”而學習。
作為教師,我們的學習不是一般的學習,而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人,為“育人”而學習是教師的天職。我們應(yīng)當積極參加上級組織的各種培訓,繼續(xù)學習,使之達到活到老,學到老的終身學習觀念。應(yīng)當不斷學習新的教法,新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。
二、改變工作方式,謀求共同發(fā)展
新課程理念提倡培養(yǎng)學生的`綜合性學習,而自主合作探究又是學生學習的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言,幾乎很難獨立一個人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學科,學會與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合,互助促進。
人生沒有捷徑,教學亦如此。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀,但是讓我看清楚了其中的差距,鞭策我不斷的努力。相信自己,別人能做到的,我經(jīng)過努力一定也能做得到。
三、展望未來
在今后的教學活動中,我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學習,利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻,踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際,實現(xiàn)自己的教育夢想。培訓只是一個手段,一個開端,對于培訓給我的清泉,我要讓它細水長流,讓它長久地給我知識和力量。
總之,通過這次的學習,我除了對新課標的熟悉之外,更重要的是體會了新課程理念,新課程標準要求強化重視學生的獨立探究能力,學習合作能力,創(chuàng)新意識,以及要具備良好的心理素質(zhì)能力,這就要求在教學中不斷去摸索和創(chuàng)新。今后的教學中,我要堅定新課程的理念,堅持實施新課標,確立“以人為本”的思想,認真上好每一節(jié)課,使得我的每一個學生在每一節(jié)課都能有所收獲。
暑假培訓心得體會2
暑假加入了一期語文培訓班,這段時間的學習讓我受益匪淺。通過培訓,我不僅提高了語文成績,還掌握了一些學習方法和技巧。以下是我對這次暑假語文培訓的心得體會。
首先,我學會了高效的閱讀方法。以前在閱讀時,我總是眼追字追,沒有系統(tǒng)的思考和理解。在培訓班中,老師教給了我們許多閱讀策略,例如,預(yù)讀題目、首尾法、速讀法等等。通過這些方法,我學會了篩選和捕捉文章的重點,更好地理解文章的主旨和細節(jié)。這不僅提高了我在語文考試中的閱讀理解能力,也培養(yǎng)了我全面、深入地理解問題的能力。
其次,通過課堂討論和寫作練習,我提高了我的寫作能力。培訓班中,老師常常會給我們布置寫作題目,要求我們結(jié)合課堂上的閱讀材料和講義進行寫作。這樣的寫作方式不僅鍛煉了我們的表達能力,還培養(yǎng)了我們的思辨和分析能力。在寫作過程中,我也漸漸擺脫了機械性的堆砌字句,開始注重文章的邏輯性和條理性。通過老師的.指導和同學們的建議,我逐漸學會了如何策劃和組織一篇文章,使其更有說服力和連貫性。
另外,我還學到了大量的知識和文化背景。在整個培訓過程中,老師們不僅講解課本知識,還引導我們拓寬視野,了解更多的文化背景知識。我們讀了許多名著、百科全書,了解了中國古代文化和當代社會的發(fā)展。這些知識的學習不僅培養(yǎng)了我們的文學修養(yǎng)和人文素養(yǎng),也提供了我們更廣闊的思維空間和創(chuàng)作靈感。在接下來的學習和生活中,我會繼續(xù)挖掘這些知識的價值,努力理解和應(yīng)用于實際中。
最后,我收獲了友誼和快樂。在培訓班中,我結(jié)識了許多志同道合的同學們。我們一起學習、討論、互助,共同進步。培訓班的學習氛圍輕松愉快,老師們也都很和藹可親。在他們的引導和幫助下,我們一起走過了這段充實而快樂的暑假。這次培訓不僅讓我學到了知識,更重要的是,結(jié)識了這群可愛的同學和師長。
綜上所述,參加暑假語文培訓對我來說是一段非常值得回味的經(jīng)歷。通過高效的閱讀方法、寫作練習,我提高了語文素養(yǎng)和思維能力;通過學習知識和文化背景,我豐富了自己的見識和知識面;通過結(jié)交新朋友和享受學習與快樂,我收獲了友誼和快樂。這次培訓班的經(jīng)歷不僅將對我未來的學習產(chǎn)生積極影響,更培養(yǎng)了我終身學習的意識和興趣。我將繼續(xù)努力,在語文學習上不斷進步,為自己的未來奠定更堅實的基礎(chǔ)。
暑假培訓心得體會3
這個暑假我很榮幸聆聽了中心小學曹主任為我們講解做PPT的技巧,他的高超水平震撼了我,通過曹老師認真的講解、不厭其煩的答疑,使我有醍醐灌頂之感,收獲頗豐。也由衷感謝學校各位領(lǐng)導為我們準備這么一個很好的學習提高的平臺。
曹主任首先向我們介紹了母板和模板的特點,在對比中讓我們真切的感受到一個制作精良的課件,給我們帶來視覺上的效果是不同的。他還向我們演示了如何利用視圖中的網(wǎng)絡(luò)線進行精準繪圖,在“覓元素”中進行搜索素材,下載沒背景的圖片,在實際操作中讓我們懂得這種圖片的好處。利用細節(jié)上的設(shè)計圖案達到與教學主題的融合的效果。在學習中有的老師手快、腦快,能跟上老師的節(jié)奏,能呈現(xiàn)老師教學的內(nèi)容,我記憶力差一點,一邊聽一邊用手機把教學視頻錄下來,在動手操作的時候,出現(xiàn)大腦空白的時候,就回看拍下來的視頻。在學習中我掌握了一些小技巧比如格式刷雙擊可以刷多次,同時按住ctrl+shif鍵可以把圖形進行等比例放大。如何利用繪圖中的現(xiàn)有圖形進行重組和改造,創(chuàng)造性的制作新穎的圖案,如何摳圖為己所用。如何利用工具制造圖形旋轉(zhuǎn)的效果。雖然有些操作對數(shù)學學科更實用,但也激活了我們語文老師的思維,在學習中我感慨科技進步之強大,回想以前在課件里插個視頻,步驟很繁瑣,現(xiàn)在只要在插入菜單里找到視頻選項,在里面就能自由剪裁了,操作起來更加方便快捷了。
讓我印象最深刻的是在學習中我還學會的'如何制作出,書翻頁的效果,大家都被這種神奇的效果吸引了,學習得都很專注,我也被這種氛圍感染了,學習的盡頭更足了。我一邊聽著曹老師的講解,一邊認真操作,當自己的制作效果初具雛形時,內(nèi)心的激動無以言表,讓我擁有了前所未有的成就感!另外曹老師教的很有耐心,先操作一遍,再讓我們在下面動手實踐一遍,而且還在與我們的互動中耐心的給我們指導,為我們答疑解惑,讓我們很是感動。
新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作中給了我切實的指導和鼓勵。也解決了部分我們之前無法解決的難題,感謝我們的培訓老師辛勤付出,會后我一定把所學的知識慢慢消化掉,把所學內(nèi)容創(chuàng)造性的運用到教學實踐中去,爭取不做被新時代淘汰的老師。
暑假培訓心得體會4
這次培訓,對于我來說是一次難忘的充電時機。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學生,更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人,才會讓學生感受到幸福并快樂,才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人。
通過培訓,我認識到了反思的作用,知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認識了自身在教育教學上的缺乏,反思也讓我認識到了做好一名教師。好的語文教師是一座橋。是學生與學生,學生與課本,我們要設(shè)計好教材,充分挖掘教材中學生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美,使學生感到教材不僅是知識的載體而是藝術(shù),從而讓學得到學習的快樂,得到更好的全面開展。從比賽回來之后,由于何教練的工作比擬繁忙,假期的培訓班一個人的話應(yīng)付不過來,何況經(jīng)常有接待任務(wù)。所以其中邀請我來帶這點小朋友進行訓練,暑假沒有別的事,就接受邀請。
我最先開始是從去年就有過教球的經(jīng)歷,所以今年我還是把自己看成是一位實習者,從中積累經(jīng)驗,也有利于今后培養(yǎng)人才打下根底。
在一個月的教練工作中,也學到不少東西,特別是對人性的了解更加深入一層,對癥下藥的功夫有進一步的理解。這兩點體會讓自己感覺這一個月沒有白費。小朋友可以學到東西,自己又可以積累經(jīng)驗。
在所有學生當中,小學生的`居多,大多數(shù)是小學三、四年級,初中的有幾個,甚至高中的還有一個。對于不同的人,不同的打法,要根據(jù)每個人的情況來做出選擇。在剛剛開始的一段時間,對于小朋友們的一些錯誤,在糾正的過程中遇到很多的麻煩,一時找不到好的解決方法。最多的錯誤就是正手近臺快攻的動作,多數(shù)人都有腰手發(fā)力不協(xié)調(diào)的問題存在,當嘗試他們用自己的方法改變的時候,他們其實也按自己的要求做了,但是問題出來,有點腰轉(zhuǎn)的越厲害,杈手的動作就越明顯,顯得越不協(xié)調(diào),也不清楚原因,還有很多類似的問題,都疑惑到自己。不得以,只好跟請教。聽完后,總結(jié)當時的想法,才明白自己的觀察還不夠細,沒有細到每一個細節(jié)、關(guān)節(jié)的運動,所以對于技術(shù)動作上沒有敏銳的觀察能力是不得的。
因為每個人都有自己的特點,小朋友的性格也是多種多樣,根據(jù)性格來選擇練習方法很講究,就是所謂的看通人性,練球要讓小朋友養(yǎng)成良好的習慣,所以該嚴厲的時候一定要嚴厲,要養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,所以天氣在熱也不給開電風扇;也要他們不能依賴別人,每當有點人練得比擬好,多少會有點驕傲,這個時候要根據(jù)情況來抑制他,采取的方法必須要合理,既不能打擊他的自信也不能讓他得寸進尺。
不管用什么方法,最終的目的只是簡單的一個:為小朋友的長遠考慮,不光是技術(shù),還有除了技術(shù)之外的“本領(lǐng)”。
可能還有些人疑惑,疑心我是不是為了錢而來的,如果沒有錢了是不是我就會放棄這點小朋友等問題,但是講心理的實話:打乒乓球的主要目的是為了推廣這項運動的開展,錢是次要的,教球有個宗旨:質(zhì)量要比數(shù)量重要。就算這次培訓不給我工資,能來學到本領(lǐng)我也愿意,小朋友的進步就是的回報。另外我對他們報有很大的希望,相信他們通過成長的經(jīng)歷,能不斷的超越,同時能超越他們的。
暑假培訓心得體會5
20xx年的暑假,似乎來得更長更久一些,在暑期的尾聲,我來到了濰州麓臺學校,初入學校,感受到的是濃厚的傳統(tǒng)文化底蘊與現(xiàn)代設(shè)計的融合,三天的培訓講座,更是讓我對這所學校的校園文化、校園特色了解更深,對如何做一名好老師、好班主任、有了新的認識。
這次的培訓講座讓我學到了很多實用的可操作的組織教學的方法,從陳雨亭博士那里,我學到了“讓課堂充滿活力”的關(guān)鍵在于提高學生的參與度,對于什么是參與度高,我有了新的認識,要想學生課堂參與度高,需要的是每一個學生在每一個環(huán)節(jié)都能夠積極思考、學會傾聽和分工,能進行主動加工。對于自己之前的教學工程回想一下確實存在許多“淺表參與”現(xiàn)象,從陳博士的講座里,我認識到了在教學過程中可以使用理解性檢查,使用一些小工具幫助我們提高學生的參與度。課堂要把學生的被動學習變?yōu)橹鲃訉W習,調(diào)動學生參與的積極性,把課堂變?yōu)槌錆M活力的課堂。
這次的培訓講座讓我認識到了要想成為一名優(yōu)秀的教師,要做到不忘初心,砥礪前行。作為新時代的教師,我們不僅僅擔負著“傳道、授業(yè)、解惑”的傳統(tǒng)職責,還承擔著塑造學生理想品德、培養(yǎng)學生適應(yīng)社會發(fā)展的能力、培養(yǎng)學生頑強的意志和健康的人格等任務(wù)。姜勇校長用自己的.親身經(jīng)歷告訴了我們怎樣做一名師德優(yōu)秀的人民教師,從姜校長身上我看到了他對教育的熱忱,看到了他對教育事業(yè)的執(zhí)著,這一切歸于勿忘初心。
孫雷校長,用他對校園文化的建設(shè)設(shè)計,告訴我們,給學生一個舞臺,還學校一片燦爛,校園安全永遠是學校的生命線,孫雷校長的話簡單直白,但這些安全問題的提醒是需要我們每一名老師牢記在心的,人人都是校園安全的維護者。趙校長以班主任的角度講述了如何為孩子們照亮前行之路。讓我認識到了,應(yīng)該把教育的眼光放遠一些。
這次的培訓講座讓我對學校的特色課堂有了更清晰的認識,李雪梅老師,詳細為我們介紹了小組合作該如何有效實施,結(jié)合小組合作的課堂形式,我們的導學案應(yīng)該怎樣設(shè)計。這些培訓內(nèi)容,為我們新教師能夠更快的跟上學校的教學節(jié)奏,更好的組織課堂教學提供了幫助,可謂是一陣教育洗禮的及時雨,從李老師的培訓中,還能深刻的體會到,李老師對教育的執(zhí)著,對教育的熱愛,結(jié)合很多心理學的事例,李老師談了自己對教學、對管理的思考,這些也讓我對曾經(jīng)的課堂有了新的認識,對未來的課堂有了新的規(guī)劃。
三天的培訓,讓我感受到了不一樣的教育,領(lǐng)略了不一樣的風景,豐富了我們的知識、開拓了我們的視野,來麓臺,是新的開始,是新的征程,感恩這份相遇、感恩這份相聚。未來,在我眼里充滿期待也充滿美好,愿我能用心做好每一件事,勿忘初心,勇往直前!
暑假培訓心得體會6
累也快樂,真心感謝為我們搭建這樣一次難得的學習和交流的平臺的領(lǐng)導,也非常感謝學校領(lǐng)導給我的這次學習的機會。對待這次培訓學習的機會,我非常珍惜。始終以骨干教師的標準對照自己,要求自己。幾天的培訓時間非常有限,但這次培訓活動給我的收獲卻是無限的。讓我零距離領(lǐng)略了專家講課的風采,體會到了教學的真諦,讓我們不虛此行,收獲頗豐。下面談?wù)勎覍@次培訓的一些體會:
能參加骨干教師培訓,這樣的學習機會非常難得,因此我格外珍惜短短幾天的學習時間。我在幾天培訓過程中始終遵守紀律,早早地等候在教室,并且認真聆聽授課名師的講解,做好聽課筆記。這幾天的學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的幾天,也是促進我教學上不斷成長的幾天。本次培訓猶如為我打開了一扇窗,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。培訓雖然緊張,天氣也很是炎熱,但每天的感覺都是充實而幸福的!這次培訓內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級教育專家的專題報告,專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思。
這次培訓內(nèi)容豐富,針對性強,實效性強,既有現(xiàn)代教育教學理論,又有傳統(tǒng)文化與教育;既通俗易懂,可操作性又強。刑益寶校長生動有趣的講座,讓我懂得了興趣是學習的加油站,注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),讓學生在實踐的體驗中得到提升,而學生是語文學習的主人,教師是引導者、組織者,讓學生、教師在課堂上與文本輕松對話。我們懂得我們的使命就是堅持以人為本,以科學發(fā)展觀來培養(yǎng)人、塑造人。同時也讓我們清楚地認識到:要有積極的心態(tài),正確對待工作和生活中的壓力,適時改變陳舊的'教學理念,開拓嶄新的教育新局面。
課堂授課內(nèi)容突出精致,增強了培訓的實效性。專家、教授、特級教師的精心講解另我們拓寬了視野,激活了思維。宋祖榮老師的《小學課堂有效性的觀察與思考》的講座,讓我們明白了“生活是語文,語文是生活。給我們指明了今后努力的方向;張林老師的《小語習作教學的癥結(jié)與策略》讓我們清楚的認識到習作教學的癥結(jié)與策略,讓我們受益匪淺。他們把我們急需的既新穎又實用的教學內(nèi)容安排進了課程,既增強了課堂教學的效果和吸引力,又讓我們興趣盎然,學有所得。
通過學習培訓,我更加深刻的了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化社會對教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,特別是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時也讓我明確了本次培訓的目標、內(nèi)容,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
我相信,在今后的工作中,我將遵循專家的足跡,不斷實踐,不斷體驗,不斷創(chuàng)新,提升自我,以求更好的為學生服務(wù)。
一年一度的教師培訓,今天在整個汶上縣拉開了序幕。一大早,老師們都奔向各自的培訓點。我懷著空杯心態(tài),欣然抓住了這個難得的學習、成長機會。
學習之前,老師們站起來莊嚴舉手誓詞,都懷著人民教師的歷史使命,在鏗鏘有力的誓詞中我們感悟到:作為一位人民教師的職責與神圣!
首先由劉樓鎮(zhèn)教辦杜主任作重要講話,他強調(diào)了這次中小學科教師綜合素養(yǎng)力提升全員培訓學習的目標指向和要求,和對每位老師自我提升的期盼,每人一份心得體會。每位老師都認認真真的記著筆記,細細品味著每一句話的要點。祥和而融洽的學習氛圍為老師們下一步的學習、成長創(chuàng)造了條件。
接著,汶上初中化學教研員張述明老師,為我們講了《提升教師素養(yǎng),促進學生成長》專題報告。老師們都聽得津津有味。
在這里,張老師重點闡述了教師的七個素養(yǎng)。
分別如下:
1、會講:是教師的核心素養(yǎng)。呼吁老師們要學會放手,把時間和空間還給學生,學會“偷懶”。強調(diào)了學、講、想、練相結(jié)合的實際意義。
2、講臺前良好的狀態(tài);一位陽光心態(tài)的老師必定是快樂和幸福雙豐收的?鞓窌䝼魅镜,她的學生也會充滿朝氣的!積極進取的!
3、較好的覺察力;有覺察力,才有靈動性,才會有奇跡出現(xiàn)。孩子們才可以享受大愛無疆的學習樂趣! 4、掌握與學生溝通的技巧;要懂點心理學技巧,共情與學生,才能走進孩子們的內(nèi)心,滿足他們心理需求和成長需要。
5、掌握與家長溝通的技巧;現(xiàn)實教育,把家校合作提到了新的歷程,因為家庭教育是根。
6、掌握教學設(shè)計的技巧;在這里張老師提出了:
什么樣的課才是好課?
a、導入要精妙;如故事導入,實驗導入,情境 導入,懸念導入等等 b、課堂互動;以生為本。
c、板書要精練; d、收尾要點睛。
7、學會尊重學生。
再接著,我們又學習了陸書杰老師講的《我們該如何對待孩子對待教育》聽著陸老師娓娓動聽的講解,感嘆后生可畏啊!值得我們老教師們學習借鑒!
最后,聽了向海林老師講的《世界就是我們的教室》雖說簡短,但是勁道,有見地,有創(chuàng)新,年輕人的霸氣就是世界的未來,年輕就是資本!為中國的教育加油!我們是人民教師!多么美麗的字眼!我們都在努力向前!
在這幾天的學習中,希望我們老師們都能吸收新的營養(yǎng)精華,在新學期展現(xiàn)不一樣的精彩!同時也為自己的成長喝彩!
暑假培訓心得體會7
今天參加暑假心理健康教育的培訓,收獲頗豐。培訓讓我認識到,心理健康教育是培養(yǎng)學生健全人格、促進其健康成長的重要環(huán)節(jié)。心理健康教育不僅僅是解決學生心理問題,更重要的是培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),預(yù)防心理問題的發(fā)生。通過培訓,我學習了相關(guān)心理學知識,掌握了心理輔導的技巧,提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)
為更好地開展心理健康教育工作奠定了基礎(chǔ)。培訓中,我學會了如何從學生的角度出發(fā),關(guān)注他們的需求,尊重他們的個性,幫助他們解決心理問題,讓學生在學習過程中掌握心理調(diào)適的方法。通過培訓,讓我對心理健康教育工作有了更深入的.認識,提升了專業(yè)素養(yǎng),為更好地服務(wù)學生打下了基礎(chǔ)。在今后的工作中,我將不斷學習、實踐,為學生的心理健康保駕護航。
暑假培訓心得體會8
通過本次培訓,使我對終身學習,提高自身能力有了新的理解。.終身學習,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是的老師,多讀書,提升自己,在實踐中自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地標準自己的行為,做一名真正合格的教師。
我有幸參加了在清代華大學大學舉辦的為期兩個月的“清華大學機械加工骨干教師”培訓班學習。首先要感謝國家教育部,市區(qū)教育局的領(lǐng)導給我們這樣一次難得學習和交流的時機;同時也要感謝培訓部的各位老師周到細心地工作,使我們在清代華的每一天都感到很充實,收獲很大。我深知參加本次培訓對自己來說意味著什么,雖然天很熱,也很辛苦,但我珍惜這次學習的每一天,不放過學習過程中的`每一個環(huán)節(jié),無論是有關(guān)教育教學理念的講座,還是走進企業(yè),聽北京優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導給我們展示在學校中見不到的另一面……自始至終,我都在努力地學習,力爭做到不辜負學校領(lǐng)導的期望。在學習過程中我慢慢地認識到了自己的貧乏與稚嫩,學習又逐漸地使我變得充實與干練。是的,在培訓學習的每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā),整個培訓的過程就好似是一次“”的過程,給了我太多的感悟和啟迪!同時又仿佛是一劑“興奮劑”,給了我無限的工作和留下了太多的思索!
暑假培訓心得體會9
聽完蔡老師的講座,我不由自主地反思起自己在教學過程中的種種不足!其實一個教師教學成績的好壞,教育質(zhì)量的高低是由多方面因素決定的,但教師能否及時地、有效地與學生進行情感溝通,也是決定教學成功與否的`一個重要方面,或說是一個不可或缺的重要因素。但教師怎樣才能更好地實現(xiàn)與學生的情感溝通呢?
一、理解和尊重學生。
二、建立平等師生關(guān)系。
三、用真心與學生溝通。
四、多一些激勵,少一些批評。
總之,教師只有與學生進行良好的溝通,才能順利完成教育教學工作,才能建立一種健康、和諧的師生關(guān)系,才能教學相長,師生共同成長,共同進步。
暑假培訓心得體會10
參加暑假數(shù)學教師培訓,我收獲滿滿。
培訓中,我深刻體會到了數(shù)學教學的新理念和新方法。我學會了如何設(shè)計更加貼近學生實際的教學活動,如何運用現(xiàn)代教育技術(shù)來輔助教學。通過這次培訓,我更加明白了數(shù)學教學不僅要關(guān)注學生的'成績,更要注重培養(yǎng)他們的數(shù)學素養(yǎng)和思維能力。我將把這次培訓的收獲運用到今后的教學中,努力提升自己的教學水平。
暑假培訓心得體會11
這次暑假數(shù)學培訓,讓我對數(shù)學有了全新的認識。在培訓中,我不僅學到了數(shù)學知識,還學會了如何運用數(shù)學去解決實際問題。
老師們通過生動的`案例和實例,讓我深刻感受到了數(shù)學的實用性和趣味性。在解題過程中,我逐漸培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力,這讓我對自己的數(shù)學能力有了更大的信心。
同時,我也意識到了自己在數(shù)學學習中需要注重基礎(chǔ)知識的掌握和思維能力的提升。只有打好基礎(chǔ),才能更好地應(yīng)對復(fù)雜的數(shù)學問題。
這次培訓讓我受益匪淺,我會珍惜這次學習機會,將所學知識運用到實際生活中去。
暑假培訓心得體會12
作為一名教師,我認為需要有學習的東西認為很多,所以我一向珍惜每一次學習的本錢。經(jīng)過這幾天的培訓學習,我感觸很深,受益匪淺,使我深刻認識到了自己的差距與不足,對自己的人生價值、認識水平、理論水平等都有進一步的提高。在培訓的這幾天,我的感覺是充實的,因為每一次即使都能感受到思想火花的沖擊。在這里,我們與各位同仁、專家的理念進行了一次次親密接觸,聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解,自省了自己的不足。教育改革是神圣的主題,道德在不斷的變革,就必然要求家庭教育也不斷變革。新一輪基礎(chǔ)教育課程闡明改革中提出了一系列新的教育觀念,也對教育提出了很多力拼。教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據(jù)主動地位,就應(yīng)與時俱進,以飽滿的熱情,開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮,迎接新課程所帶來的全新三年制挑戰(zhàn)。繼承與發(fā)展是此次基礎(chǔ)課程改革的特點。新課標更為徹底的摒棄了以前我國基礎(chǔ)教育課程那種“學科中心論”的教學模式,更為充分地突出了教學中心是學生這一家長主體。同素質(zhì)教育的理念觀念要求是一致的,即:將“以書本為中心,以教師為中心,以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以家長發(fā)展為中心。就學校體育戰(zhàn)略目標而言,強調(diào)“以增強學生體質(zhì)為主”,又必須在“健康第一”的指導思想下,促進學生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)。這一教學理念和國際上的“人本主義”教育理念是一致的。下面是我通過培訓獲得的點滴體會:
一、更新了教育觀念
現(xiàn)代的教師應(yīng)成為教師課堂教學潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學的研究者;成為學生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者;成為學生學習的引領(lǐng)者、促進者、合作者。在課堂教學中,教師要從挖掘和理解教材中去摸索教學方法。經(jīng)過這次培訓,我覺得自己的教育思想有了的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺到,作為教師只有“愛”是遠遠不夠的,只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,只有與時俱進,勇于探索,敢于創(chuàng)新,尊重學生,具有專業(yè)化知識和技能,果然可以做一個好教師。
二、拓展了視野,把握最新教學動態(tài)
教學自省本身就是一種創(chuàng)造性再以再學習,是自我矯正,不斷提高的過程。教師要學會自我深思,就會以特定的眼光給自己在右側(cè)教學中的位置定位,就抄錄會站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學行為,從而不斷提高自己的素質(zhì),教學水平和教學效率。
這次培訓,對于我來說是一次難得的充電機會。我們不僅汲取了豐富的知識,進一步提高了大幅提升我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還能夠把學到的理論知識利用到自己的教育教學中去,我們堅信通過這次培訓,能促使自己更加至力于鐘愛的教育事業(yè)。因為每一天都能面對不同風格的教師,每一天都能聽到不同類型的講座,每三天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用,納百家之長解我所困卻所襲需要一個消化吸收的過程,這個過程恐怕很漫長,也許會走得很累,但作為一線教師的我會走下去,也能走下去。前邊的路很長,前面的人也很多,我不能走到尖端科技,但了會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止,心向往之”這是我一生的理想主義。
作為教師,實踐經(jīng)驗是財富,同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受,也能一時地掩蓋教師新知識的不足,久而久之,勢必造成教師技能的缺乏。缺乏知識的教師,僅靠點姚學甲的教學經(jīng)驗,天然會導致各種能力的下降甚至是硬傷缺失,這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的推進和提高的障礙。所以,對于這種學習、培訓,對于一個教師來說,是很有必要的,是很有價值的。
三、思想認識博得了提高,靈魂得到了凈化
這幾十年的教學生涯,讓我已經(jīng)慢慢倦怠,沉重,沉重的令人窒息。我早已像一臺機器,不再有靈感。把學生當成了一種職業(yè),一種謀生的職業(yè)?赏ㄟ^這幾天的`培訓,讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育寬敞工作,到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。
四、加強專業(yè)文化學習,做一專多能的教員
想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。通過學習,讓我更體會到學習的盡可能重要性,只有不斷的學習,不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)取得成效才能勝任教育這項工作。
這次培訓內(nèi)容豐富,充溢著對新課程理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓就會立竿見影,但雖也有許多頓悟。身為老師,要把握住新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握認清學員的認知發(fā)展規(guī)律,要在教學實踐中教研不斷地學習,不斷地反思,不斷地研究,厚實自己的底蘊,厚積薄發(fā),以適應(yīng)社會發(fā)展的可能需要,適應(yīng)教育改革的季曼嶺。在今后的教育工作教學實踐中,我將貝阿爾恩縣采他山之玉,慢慢地走,慢慢地教,在教中學,在教中研,踏出在教和研中走出自己的一路風彩,求得師生的共同發(fā)展,求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步不斷提高。
培訓后在工作中的打算:利用本次培訓階段性成果,積極探討新的教育理論,新的教學模式,嘗試任務(wù)教學,提高學生的興趣,催生努力形成自己獨特的教學風格和特色。
暑假培訓心得體會13
今年的師德培訓我們在開學的前一天舉行,我們聆聽了溫州市教育局長謝樹華的講座之后,如同沐浴春風,雖然都是些老生常談的話題,但讓人耳目一新,謝局長那淵博的知識,把愛與責任分析的淋漓盡致,把原本枯燥乏味的條條框框詮釋的如此精彩,韻含了文化藝術(shù)的氣息,如詩如歌。又一次深深的觸動了我的心靈,使我深深感受到作為教師的那一份沉甸甸的責任。
責任,是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)哪芰托袨椤U珩R克思所說:“作為確定的人,現(xiàn)實的人,你就有規(guī)定,就有任務(wù)”,一名人民教師,他的責任無處不在,如果沒有責任意識,就不會明白自己的職守,不會明確自己肩負的歷史使命,也就辦不好教育。
那怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
關(guān)于敬業(yè),是對良知的尊重,是神圣在工作中的體現(xiàn),是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神,是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。
其次樂業(yè),就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命,堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念,并從熱愛事業(yè)出發(fā),進而對社會負責,這是確立只有責任感的內(nèi)在條件。面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作,我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,教師的使命崇高,責任重大,她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富,但她擁有充實的精神財富,“精神財富無處不在,時時刻刻都在發(fā)揮影響,因為我們本身就處在精神財富之中,精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”。
還有勤業(yè),就是勤奮地從事自己的工作,這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的'具體展現(xiàn),也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會,“教育者的責任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學校無小事,教育無小事。每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去。
我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是社會將來的建設(shè)者,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責!白鲆粋現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識,學會現(xiàn)代的技能,感覺現(xiàn)代的問題,并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代在繼續(xù)不斷的前進,我們更要與時俱進,才能做一個長久的現(xiàn)代人”,“我們做教師,必須天天學習,天天進行再教育,才能有教學之樂而無教學之苦”。
奉獻是一個合格的教師敬業(yè)的升華。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利,而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”,也就沒有“索取”!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神。
暑假培訓心得體會14
筑崇高的師德,要樹立良好的形象。一個人如果沒有崇高的師德,哪怕再高的`學歷和知識那是遠遠不夠的,教師應(yīng)該成為學生的良師益友,應(yīng)該當好學生健康成長的‘指導者和引路人,應(yīng)該用自己的好思想、好道德、好作風為學生樹立良好的榜樣。
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,在政治上要有清醒和堅定的立場,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。在與學生朝夕相處,用自己愛黨、愛國家的思想、言行,無時無刻不在影響著學生,使自己的修養(yǎng)真正達到為人師表的地步,那學生就會“不令而行”。
練好深厚的業(yè)務(wù)知識和一套良好的教學方法。所謂“學高為師,身正為范”,作為一名教師,不但要有崇高的師德,還要有深厚而扎實的專業(yè)知識。做到授學生以魚,不如授之以漁。
暑假培訓心得體會15
翠竹森森,溪水潺潺,靜謐的教師進修學校迎來了一批新的客人,青山綠水之中響起了瑯瑯書聲。年近四旬的我重又回到課堂,開始了新的一期小學語文教師培訓。
一次次專題講座那么精彩,對我們著很強的指導作用;一堂堂示范課那么靈動,富有生命力,讓我受益匪淺。我從特教轉(zhuǎn)入普教,除了一顆愛心與耐心,其他一切從零開始。我如饑似渴地汲取著專家和其他教師們的經(jīng)驗,希望能提高自己的對于語文教材的把握,提高自己的語文水平,提升自己上課的能力和對課堂的駕馭能力。
說句實在話,參加培訓最怕空話,套話,純理論的話。這些讓人昏昏欲睡。這次培訓就沒有這種感覺。講座從實際出發(fā),從一堂堂課中攫取實例,聽來讓人信服。可是這些來源于實際來源于課堂的東西通過陳老師的總結(jié)與提煉又高于實際,形成了自己的一套獨特的理論。例如24號上午陳老師所做的“朗讀感悟,注重交流——農(nóng)村小學閱讀教學分析”的講座中,對農(nóng)村閱讀教學進行了很深刻很系統(tǒng)的`分析與總結(jié),陳老師在講述這些理論的同時也引入了大量的實例。聽到這里,我反思自己的課堂,這些問題中很多也就是我自身存在的問題:提問過于空泛,課文把握不夠,課堂的目標不突出,有時沒有突破的課文的重難點,教學手段過于單一等。我想這些我應(yīng)該在以后的教學中注意改進,從自身出發(fā),不斷反思和總結(jié),提升自己,要成為一名合格的語文教師,繼而要成為一名優(yōu)秀的語文教師。
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