學生會心得體會[薦]

　　當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的學生會心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生會心得體會1

　　第一段：引言

　　名牌，作為特定品牌的代表，常常被人們用來展示自己的身份、地位與品味。而“撕名牌”則是指在某種社交場合或者特定事件中，膽敢質疑、否定或抵制某個特定品牌。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，不僅僅是個體對品牌的一種消極態(tài)度，更是對品牌文化、商業(yè)模式的反思與質疑。近年來，撕名牌逐漸興起，在社交媒體上引起了公眾的大量關注與討論。而我個人親身經歷了一次撕名牌事件，從中獲得了一些心得和體會。

　　第二段：體驗

　　在上個月的一個社交聚會中，我邂逅了一位激進的撕名牌者。我們的對話開始時非常友好，但在聊天過程中，他開始一再質疑我手中的手機品牌。他認為該品牌的媒體宣傳虛假，產品質量低劣，并號召所有人都撕下手機背后的品牌標簽。在他的言辭激烈的.影響下，氣氛變得緊張，我也開始對品牌產生了質疑。最終，我決定將手機背后的標簽撕下，投身到這場撕名牌的行動中去。當我撕下標簽的那一瞬間，感覺仿佛解放了一樣，同時也有些后悔和迷惘。

　　第三段：思考

　　撕下手機標簽后，我開始思考這個行動的真正意義。撕名牌究竟是對品牌的抗議，還是一種過度的消費主義？撕下標簽是否能真正改變品牌的商業(yè)行為？我回顧了一段時間的撕名牌事件，逐漸認識到撕名牌背后所蘊含的更為深層次的思考。撕名牌是對品牌崇拜與虛假的質疑，是對人們價值觀轉變的一種表達，也是對商業(yè)行為更加負責的要求。撕名牌并非只是一種簡單的激進行為，而更多地是對品牌和消費者之間權力關系的重新思考。

　　第四段：反思

　　在撕名牌事件后的一段時間里，我經歷了一次對品牌和消費觀念的重新審視。我開始深思自己為什么會對某些品牌如此癡迷，是否是因為品牌的實質價值，還是僅僅因為外在的標簽和宣傳。我也開始思考品牌背后的商業(yè)運作模式，品牌對消費者的影響力和責任。我重新審視了消費的動機和方式，更加注重產品的實際價值和品質，而非單純地追求品牌的虛榮感。

　　第五段：結語

　　在撕名牌的體驗過程中，我得到了一個重要的啟示：消費者不應該完全受制于品牌的影響，而應該用理性的眼光來審視品牌的價值。消費者應該更加關注產品本身的質量和實際效用，而不僅僅是盲目追求品牌的名氣。同時，品牌也應該更加認真地對待消費者和市場的需求，做好產品和服務，而不是僅僅追求營銷宣傳和快速利潤。撕名牌現(xiàn)象提醒我們，在商品包裝和營銷之外，品牌需要更多地為消費者提供實質的價值和體驗。只有消費者和品牌在平等、公正的基礎上進行交流與合作，才能共同推動商業(yè)行為的進步與發(fā)展。

學生會心得體會2

尊敬的老師及主席團成員：

　　大家好！我是小李，來自理學院，現(xiàn)任《科奕》報社企宣部部長。今晚我感到十分榮幸能在這個舞臺上來與大家分享一下我的學生會之行。

　　08年9月我和其他普通同學一樣，懷著對未來大學生活無比期待的心情走進了科大校園。能進入《科奕》這個大家庭我覺得那是一件非常幸運的事，我很慶幸能夠進入《科奕》。

　　剛進報社我被分到采編部的新聞組，主要負責報紙的組稿工作。后來被調到攝影采訪組，在攝影采訪組的那段時光可以說是最快樂，最難忘的。

　　采編的一年里，我學到了不少的東西。首先，對于報紙的制作流程有了深入的認識。其次，培養(yǎng)了一些興趣愛好，更重要的是收獲了友情。這一年最遺憾的就是沒能學會排版，采編的工作除了排版這塊沒有涉及其它的基本上都會。報社的第二年，被調到企宣任副部，不久就升為部長。

　　企宣任部長的一年我的收獲是最多的，不僅學會了怎樣去處理人與人之間的關系，而且練就了一雙識的慧眼。我的三個副部都是我推薦上去的，在我的帶領下，他們現(xiàn)在已經日漸成熟，成為報社的頂梁柱。一個自行做出《科奕》網站，一個所畫的海報沒人會說不好看，沒創(chuàng)意，一個拉成了好多贊助。

　　企宣的一年里，得到了原來我進學生會時最初想要的一切，學會了如何用人，識人，怎樣去為人處事等等......

　　白駒過隙，時光流逝，對于學生會想說的很多，在此我著重說一下學生會的定位與品牌問題。眾所周知，學校整體建設水平的提高，自然需要與之相匹配的校園文化底蘊，自然更需要一個能積極繁榮校園文化的“一流學生會”。但是，在高的要求與高的定位面前，我們卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：與歷史相比，學生會在學生中的影響力卻在不斷地下降，或許可以說我們創(chuàng)立了自己的品牌，可是卻沒有品牌效應，就比如你在路上隨便問個學生，你知道學生會嗎,十個人中有十個說知道，但是當你問你覺得我們學生會怎么樣，那么十個人中有十個人會說不清楚，也就是說我們一直在努力創(chuàng)造品牌，卻沒有重視品牌的效應。在這種形勢下，學生會定位的不明確將會直接導致學生會工作偏離方向，脫離同學。不說別的，就拿我們報紙來說。每次的報紙下來之后，我都會詢問同學我們這期的報紙怎么樣。很大一部分人直接告訴我沒看，或者是大體翻了翻沒細看。為什么會出現(xiàn)這種問題？我們的報紙每天都在要求高度，導致現(xiàn)在的報紙脫離了同學的生活，這極大的降低了我們報紙的可讀性。我們的報紙應該貼近學生生活，關乎大學生自己的東西。最近在網上看到《生活日報》逐漸由社會生活投向大學校園生活，這一舉措，使得他們的訂購量持續(xù)上升。像人家這種大報社都開始注重學生生活，更何況我們自己本身就是做學生報紙，我們應該聽聽同學的心聲，他們想從我們的報紙上看到什么內容。我們正在策劃在我們企宣成立一個小組專門負責報紙的發(fā)放及報紙的調研，專門負責報紙內容的調查。如果可以的話，我設想可以專門做一個活動，在沁園廣場向廣大同學征集意見，這種活動不僅可以擴大學生會的影響力，更能為我們以后的發(fā)展方向提供一條寶貴的建議。對于報紙的發(fā)放，以前我們都是找的外邊的人發(fā)，不僅發(fā)放態(tài)度差，而且不及時，不負責，這都極大的影響報社的聲譽。所以我們要成立專門的小組進行培訓，負責這項看似簡單實則很重要的工作。宣傳部，我認為宣傳的方式有多種，我們總不能用局限于海報這種最原始的方式！我們應該有所創(chuàng)新，比如說我們可以利用我們現(xiàn)在自己的網站，當然我們也可以利用我們的多媒體教室，我們可以把桌面背景進行一些設計，加以利用，比如說像手機QQ那樣每逢假日就送出祝福的圖片等。還有宣傳部可以定期的組織一些下社區(qū)的活動，宣傳一下環(huán)保，安全啊等一些方面的活動。這都可以很大程度的提高學生會的乃至學校的影響力，順便說一下我大一時曾參加過我們學院與化工學院設計學院組織的下社區(qū)宣傳活動，當時獲得很好的效果。

　　外聯(lián)，不能僅限于拉廣告贊助。必須以拓寬院、校際交流工作為主題,以增進校企合作關系為工作重點,旨在向外展示學校學生的真我風采,努力提高我校學生會在社會上的知名度，我們應加強各大高校之間，企業(yè)之間的交流，建立長期的合作關系。比如說：與兄弟學校連同設立大學生服務日，聯(lián)系一些書籍、體育用品、MP4等電子產品諸如此類符合大學生消費的商品經營商，通過組場地，掛橫幅，打宣傳等形式收取場地費、宣傳費權益，一個維權中心，它的存在是必不可少的。但是當下我們的維權活動就僅限在那么三天時間，這是遠遠不夠的。我們可以利用我們學生會的網站，提供一個與同學們長期交流的平臺。我們應該定期的與學校的有關部門進行友好協(xié)商，針對同學提出來的問題進行溝通與解決。

　　科協(xié)，每年的主要項目就是挑戰(zhàn)杯，對于挑戰(zhàn)杯，我們應該與電信學院建立一種長期合作關系，我們科協(xié)可以以一個組織的身份與電信學院的老師座談，爭取能為我們的挑戰(zhàn)杯選手做一些培訓。這樣能很大程度的提高我校挑戰(zhàn)杯的`實力。

　　文體，顧名思義文藝體育，不單單只是負責每年的體育活動，它還有文藝這個方向可以做一些個朗誦比賽，文藝部每年都有文藝匯演，迎新晚會等這是必須要舉辦的，針對這些活動，我們不應該等到該我們去做的時候才開始實施什么計劃，我們要提前準備，提前計劃以適合我們學校什么都變化快的特點。另外我們學校的優(yōu)秀主持人大都已經畢業(yè)，像這樣的問題，我們不要等到火燒眉毛了，才去考慮這個事，我們可以適當?shù)拈_展一些新的活動，挖掘一些比較優(yōu)秀的人才，加以培養(yǎng)對我們以后的活動肯定有幫助，比如：鄭州經貿主持人大賽等。

　　辦公室，除了本職工作外，還應加強：

　　（一）文秘工作：全面參與學生會制度的制作和完善，全面負責各部門的總結、工作匯報等各種文件的收集、整理與存檔；派專職同學負責學生會重要會議的記錄工作，且記錄要求做到記錄詳細、條理清晰；材料統(tǒng)計工作，為方便學生會各項活動的開展，要不斷完善各類材料的收集和統(tǒng)計工作，并設立臨時文件夾等滿足使用，如評優(yōu)材料，工作計劃和總結的匯總制作等

　�。ǘ�）聯(lián)系工作：聯(lián)系工作主要包括橫向上與各部門的聯(lián)系，縱向上與團委、同學的聯(lián)系。辦公室的主要工作是及時傳達上級通知，反饋下級意見，加強各層次各部門的溝通。加強與本部校學生會及各兄弟學院學生會的聯(lián)系和交流合作。

　　學習部，是負責學校學習方面的事物，我們應配合學校抓好學生出勤率、考風考紀等學風上的建設，同時我們會配合學校聯(lián)系各種學術講座，配合老師舉辦好沒個師范生素質大賽用以提高學生的專業(yè)知識或學習能力。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習平臺。學習部主要活動是每年的辯論賽，我們可以把“英語角”作為其新生的品牌活動，“英語角”是一個給廣大同學提供提升自己英語水平的平臺，這是一個鍛煉英語口語提升英語交際能力的活動，英語角對于我們學生是一個很好的資源，所以我們應該加大力度的將他推廣到同學之中，讓他們積極的參加到活動之中。對于它的宣傳有以下建議

　�。�1）學校教學樓的電子屏幕可以利用。

　�。�2）可以和學校的電臺溝通，請其利用廣播幫助我們宣傳英語角。

　　（3）現(xiàn)在網絡已經普及大學生，銳捷認證后出現(xiàn)的窗口也可以用來宣傳。

　�。�4）現(xiàn)在每個班級都有自己的QQ群，利用班長的權利廣泛的將英語角宣傳給同學，爭取讓每位同學都了解到英語角。

　�。�5）F樓前做一個長期宣傳的展板或者海報用來長期宣傳。

　　人力，人力資源部是一個新生的部門，同時也是一個必不可少的部門。其主要工作職能有三方面：組織學生干部工作、人事工作、調節(jié)部門關系。組織學生干部工作主要負責學院學生會的組織建設、機構設置、干部管理、干事培訓、理論學習等。人事工作主要有人事管理、人員編制設定、考勤考核等工作。為了使學生會這一家人和睦相處，相互搭檔配合，調節(jié)內部關系也是必須的。我們應加強對學生干及委員的督促與監(jiān)督，為此可成立紀檢部�！安灰砸�(guī)矩不成方圓”其中的“規(guī)矩”指的就是紀律守則，而紀律守則實施情況的好壞則決定了與之相關的工作是否能順利完成的關鍵，這也正是紀檢工作的重要所在。成立紀檢組織勢在必行。

　　網絡部，網絡作為學生會對外的窗口，有著其他部門無法比擬的地位。在這個信息化時代下我們要敢于創(chuàng)新，創(chuàng)新原意有三層含義，一個，更新。第二，創(chuàng)造新的東西。第三，改變。創(chuàng)新思維是創(chuàng)新實踐，是創(chuàng)造力發(fā)揮的前提。思路決定出路，格局決定結局。我們靠什么和其他學生會競爭，靠特色、靠創(chuàng)新、靠點子、靠思路。學生會的活動要做出成績、做出實效，讓同學們認可，我們就需要有創(chuàng)新意識，要不斷的符合時代發(fā)展的要求，我們要敢于推陳出新。比如：舉辦校級的網頁設計大賽等活動。

　　下邊是對于學生會的整體發(fā)展的幾點建議：

　　1、構建學生會完善的工作流程體系。建立規(guī)范的規(guī)章制度，注意工作體制的連貫性，對每年的換屆交接工作要形成良性的機制，使選拔任用干部的工作成為自然；完成學生會工作操作大綱，相關的工作資料要進行建檔歸類備案；同時，對學生會各部門進行信息化平臺建設，使每項工作標準都能有章可循。

　　2、加強學生會內部成員學習和交流。組織優(yōu)秀學生干部參加素質拓展培訓學習，以走出去、請進來的方式與各高校學生會進行座談，交流工作心得；組織同學參加豐富的體育比賽和涉外素質拓展活動，使大家增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　3、建立設立學生會干部考核評價激勵制度。制定一個新的量化的考核標準，根據(jù)這個標準評選每周之星，我們對于學生會的基層成員，應該有這樣的一個激勵制度，比如設立部門之星，學生會之星，在學期末對于學生會成員的由部長填寫工作情況認定書轉交其班主任輔導員等方式方法讓基層成員真正感受到組織關懷，真正調動起其積極性。另外記錄所有工作記錄，以待評優(yōu)時有據(jù)可依，以致不會在評優(yōu)時造成明爭暗斗、互相攻擊的現(xiàn)象

　　4、加強團結性！我們是一個整體的機構，各級學生會的理想工作模式應該是“校院兩級學生會共唱一臺戲”，形成一個統(tǒng)一的組織體系，發(fā)揮團隊優(yōu)勢共同推進學生會的發(fā)展，部門之間不能勾心斗角，只過自己的發(fā)展，不過他人利益，這樣會導致整個學生機構的散架。我們學生會整體好比一個大氣球，各個分會和部門就是打氣球中的小氣球，如果各分會各部門都是自己顧自己在吹自己的氣球，那么你再怎么努力吹也吹不出這個打氣球的，因為大球球就那么點空間，另外更嚴重的是一方面你會擠破套在你外面的大氣球，也會阻礙其他部門的發(fā)展壯大，此消彼長大家都很熟悉。因此我們首先要做的是在主席團的帶領下一起吹大氣球，當學生會整體發(fā)展好了，各個分會各個部門就有更大的發(fā)展空間了，然后是部門之間在制定工作方向發(fā)展模式的時候能夠顧及全面，考慮全局利益，適當退步以避免與其他部門發(fā)生嚴重的沖突。機構要立于不敗之地，團隊精神毋庸置疑當然是最重要的。

　　以上就是我個人的一些拙見，一眨眼間兩年就過去了，學生會的工作雖然很累，卻讓我很快樂，無論是感情還是知識我都收獲頗豐。新的一屆又來了，看著這一群朝氣蓬勃的90后，我想有這些新鮮血液的注入，我們的《科奕》將會越來越富于活力，她將跟她的名字一樣成為科大永遠的美麗。

　　無論今后還在不在這里，我都會熱愛.懷念這塊熱土，祝福她永遠美麗。也祝我們的學生會越來越好。

學生會心得體會3

　　不知不覺，從進秘書處工作至今，時間已過一年。在這段時間里，我從一個普通見習干事轉變成為一個正式干事，自己對于這種轉變深有體會。

　　我們秘書處的工作主要有一下幾點

　　一、主要工作及活動情況

　　1、考勤工作

　�。�1）例會考勤：負責每一次例會的記錄。

　�。�2）活動考勤：負責每一次活動的簽到。

　　2、部內資料整理工作內容：

　�。�1）考勤記錄：將每次例會考勤記錄整理、保存公布。

　　（2）例會會議紀錄：整理例會會議記錄。

　　3、各個活動的通知

　�。�1）各個活動的通知。

　　（2）各個會議的通知。

　　4、物品的采購

　�。�1）往日辦公用品的采購。

　　（2）各個活動所需物品的采購。

　　5、對分院活動結束后對所用經費的報說

　　6、內部交流：每周一次召開內部會議，對前一段工作各抒己見，加部內交流。

　　7、在學生會辦公室值班。

　　其中，最主要的便是記錄其他部門的會議以及在學生會辦公室

　　值班，除此之外還有其他比較零散的事情。事實上，我認為秘書處的確像一位辛勤的秘書，負責協(xié)助主席常委統(tǒng)籌學生會的工作，比如處理學生會的日常事務，購買運動會所需的物品等。這對我們的能力是一種考驗，但是，工作也不是想象中的那么難，只要多聽，多學，多問，多想，多實踐這就是我一年來工作所得出的心得。

　　在秘書處一年的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，秘書處的工作可以在快樂中完成。從小學初中再到高中，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為進入大學后，這種人際關系的距離感、層次感只可能加強，但在秘書處工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。秘書處的師哥師姐都對我們這些大一的新人親切有加，特別是_師姐，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經常和我們一起打球，聊天，以一位大姐姐關愛之心在引導我們做好秘書處的工作，讓我真切感受到了溫情。而其他的師哥師姐，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，我們就已經就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在秘書處工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。

　　在這一年里，我明白了學生會的成員必須具備的幾種素質：一是積極主動性性。學生會培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求學生

　　會成員必須具備積極主動性性，要學會去積極自主獨立地去思考問題，去解決問題，不要什么事別動的去完成。平時要注重去培養(yǎng)，去鍛煉，不斷地去提高自己；勤勤懇懇，踏踏實實干事的'人固然是好的，最后也未必能在換屆時脫穎而出，因為學生會干部必須學會積極主動，去自己處理問題，聽別人指揮的人永遠只能被牽著走，認真并不是成功的唯一要素。

　　二是要具有團結協(xié)作的能力，具有團隊意識。學生會是一個需要團結協(xié)作的集體，需要每一位成員具有團隊配合意識，因為不管什么事，一個人的力量是肯定不行的，即使去做了，效果肯定會比大家去做藥差很多。這是至關重要的。

　　三是要有責任心、熱情。其實，坦然的說，學生會的大部分事情，只要你有熱性，有責任心，幾乎每個人都可以把它做好，關鍵是愿不愿意去干，有沒有責任心。一個缺乏責任心，沒有多少熱情的人，是干不好事情的。

　　四是要注意學習能力的培養(yǎng)。不論是自己的專業(yè)知識，還是其他各個方面，都應該好好學習，去培養(yǎng)，去增強自己的學習能力。學生會無論在評優(yōu)還是提干的時候，總會有人后悔自己當年沒有好好學習，以至于在工作上花費了很多精力時間，到頭來沒有被留下來。許多同學，因為學生會的事情，到頭來考試不及格，這很不好。

　　以前自己只知道做好自己的本職工作就算是做好了工作。好好工作就是為了系。其實不然。在這一年中，我們大一同學之間的團結友

　　誼渲染了我的熱情，各位師哥師姐的鼓勵與支持堅定了我的信心。讓我慢慢明白做好了自己在學生會中的工作并不完全算是一個好學生，一個好的學生需要富有更多的責任感。好好工作也不是為了學生會的師哥師姐，而是為系而工作，為了系的的全體同學而工作。

　　在秘書處工作我學到了很東西，也改變了很多。讓我不斷的完善自己。

　　當然我現(xiàn)在也有很多不足。比如會議記錄的書寫上還不夠工整，責任心還不夠嚴謹。這都是需要我去改善的問題。也希望各位同仁好好工作，不斷的完善自己，提升自身砝碼。學生會的不僅僅是為了師哥師姐，更是為了我們系。為了我們系的全體同學，那我們更應該好好的工作！謝謝

學生會心得體會4

　　學生會文藝匯演是一年一度的校園盛事，每年都吸引了眾多同學的關注和參與。今年，我有幸能夠參加學生會文藝匯演，并在其中擔任一名演員角色。通過這次經歷，我深深地感受到了文藝匯演的意義和價值。

　　第一段：集體合作的力量。

　　文藝匯演是集體努力的結晶，需要所有參與者共同奮斗和合作。在排練過程中，我們時常面臨各種困難和挑戰(zhàn)，比如舞蹈動作不統(tǒng)一、音樂節(jié)奏不協(xié)調等等。然而，通過大家的努力和溝通，每一次排練都在逐步進步。我們一起討論，一起學習，并不斷地進行修改和調整，最終呈現(xiàn)出了一臺精彩絕倫的文藝匯演。

　　第二段：自我成長與鍛煉。

　　參加文藝匯演不僅僅是展示個人才藝，更是一次自我成長和鍛煉的機會。在排練過程中，我深刻體會到了吃苦耐勞的意義，每天持續(xù)的反復練習讓我更加堅韌，更加有耐心。同時，作為一個演員，我還學會了如何表達自己的情感，如何通過肢體語言和表演來傳遞給觀眾。這些都是我在平時學習中所不能獲得的經驗和技能。

　　第三段：團隊的凝聚力和友誼。

　　在學生會文藝匯演中，我結識了許多來自不同班級和年級的同學，大家因為共同的目標而聚集到了一起。在排練的過程中，我們互相幫助、支持和鼓勵，在困難面前堅持不懈，共同進步。通過與團隊的合作，我們不僅培養(yǎng)了對他人的關心和體諒，更加鍛煉了我們團隊合作和溝通能力。在這個過程中，我們不僅僅是隊友，更成為了互相扶持的朋友，這種友誼將會長久地延續(xù)下去。

　　第四段：反思與展望。

　　通過這次學生會文藝匯演的經歷，我意識到自己還有諸多不足之處，比如在舞臺表演方面還需要更多的練習和提高。同時，我也更加堅信了團隊的力量和個人的潛力。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的`演技和表現(xiàn)能力，爭取在下一次的文藝匯演中有更長足的進步。同時，也希望更多的同學能夠參與到文藝匯演中，一同展現(xiàn)自己的才藝，共同創(chuàng)造出更加精彩的校園文化生活。

　　總結：

　　學生會文藝匯演是一次鍛煉個人才藝、展示自我才華并培養(yǎng)合作意識的機會。通過這次經歷，我不僅享受到了演出的快樂，還通過與團隊的合作和交流，獲得了許多寶貴的經驗和友誼。對于每一個參與者來說，學生會文藝匯演不僅是展示才藝的舞臺，更是個人成長和團隊凝聚的機會。我相信，每個人都能通過這次經歷不斷提升自我、展示才華，并為共同創(chuàng)造出更加美好的校園文化做出貢獻。

學生會心得體會5

　　我覺得要成為一個好的學生會干部，首先要有能力，我們來學生會最主要的目的是為了“服務同學”，如果我們連給同學服務的能力都沒有，還能談什么呢，在學生會中有些干部是抱著“鍛煉自我”的目的來的，我覺得這不是正確的目的，這樣的想法是一種自私的想法，也是一種不負責的想法，建立在這樣的目標下很難全心全意地從廣大學生的利益出發(fā)去工作。

　　我要說的第二個方面是“熱情”，大多數(shù)的學生會成員剛上任的時候，都是滿腔熱忱的，都有一股大顯身手的渴望，可是有幾個能把這個熱情保持下來的!一個月?一個學期?一年?我們都要反思一下!產生這中普遍現(xiàn)象的根本原因是什么，是環(huán)境影響還是自己放棄，“新官上任三把火”這誰都能做，要把這火一直燒下去的才是真正的官埃我們一旦失去了熱情，就像時發(fā)動機失去了油，最后連我們的能力也就沒有了!

　　“受支持”，要知道我們根本不是什么干部，什么官，我們和大家一樣，只是多了一份擔子而已，是多了義務而不是權利!我們要保持謙虛的態(tài)度，要時刻把同學、集體的利益放在第一位，把個人的得失看的輕一點，將心比心的.對待同學，以真誠換得支持與贊賞，那樣我們在工作時才會減少阻力! 我個人認為只有把這幾方面的事情做好了，那么我們就可以說我們是優(yōu)秀的學生會干部了，然而要做到上述幾點還是需要用心的! 部門間的相互關系是加強合作的基礎，是完成重大任務不可或缺的要素!這要求我們平時不僅要在會議上相互多交流，私下也可以相互交流!不光要部門的負責人加強相互間的交流，更重要的是部門間成員的交流，因為做活動時是部員們在一起的機會更多。這樣合作起來才能更密切!

　　部門內部的團結是部門強健的基礎，是學生會成功的保證!我們雖然是干部，但我們要公平、平易地對待我們的部員，不要讓他們感覺是在階級場所，而是要讓他們感到家的溫馨和親切!讓他們心甘情愿地工作，在工作中找到樂趣!要促使部員相互交流感情和經驗，這樣才能使你的部門不斷的發(fā)展! 以上幾點只是我個人的淺見，雖然是淺見但我還是堅持以上幾點，并把這幾點作為原則來指導我繼續(xù)工作，因為我是一直這樣遵循下來的，并且取得了很好的成果，所以才敢拿出來與大家分享!在大家沒找到更好的方法時不防一試!

學生會心得體會6

　　“新課程”為學生的閱讀提出了明確的目標。身為教師的我們，作為學生學習閱讀的指導者，既要指導學生形成正確的閱讀動機，使他們樂于讀書，又要指導學生掌握科學的閱讀方法，培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力。

　　根據(jù)今天的學習，并結合自己以往的教學，現(xiàn)將培養(yǎng)學生會讀書、愛讀書的方法總結如下：

　　一、引導學生形成正確的閱讀的動機，激發(fā)讀書的樂趣

　　小學生好奇心強，求知欲旺盛，但由于他們年齡小，缺乏豐富的知識和經驗，讀書的動機模糊，閱讀的盲目性大。因此，教師指導閱讀首先要讓學生形成正確的閱讀動機。

　　1、指導學生明確閱讀的目的。閱讀的目的就是要在閱讀中學習什么。閱讀的.目的定得合理、明確，有助于學生形成正確的閱讀動機。因此，教師要根據(jù)學生的年級和認知水平提出不同層次的具體要求。學習瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。實踐證明，閱讀的要求越具體，學生對閱讀的目的就越明確。學生一旦有了確定目的的能力，就能夠把教師的要求轉化為個人的目的。

　　2、激發(fā)學生閱讀的興趣。

　�。�1）調動情感激發(fā)興趣。對學生閱讀情感的調動，是形成正確閱讀動機的重要一環(huán)。閱讀教學過程是情感交流、活動的過程，在閱讀教學中，教師首先要入情入境，以情動情，教師要善于將自己的教學情感、教材的創(chuàng)作情感、學生的學習情感三者合而為一，形成一個有機的整體�！安豢紤]學生的情感因素，固然也能使他們學到知識和技能，但不能引起他們的興趣，不可能使他們始終如一地保持積極的學習態(tài)度�！保ㄋ箍ㄌ亟穑┛梢姡�利用情感的力量，激發(fā)學生的閱讀興趣，對促進學生形成正確的閱讀動機，使他們樂于讀書，是有重要意義的。

　�。�2）開展比賽激發(fā)興趣。學生進行閱讀，既希求讀有所得，有期望所得的收獲外顯，得到老師、同學和家長的認可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學生的這一心理特點，在閱讀實踐中開展多種競賽活動，來激發(fā)學生的閱讀興趣。如組織“閱讀大王知識競賽”、“讀書心得征文”、“故事大王演講賽”、“讀書經驗交流會”等，給學生提供施展才能的機會。這些活動的開展，能夠極大地激發(fā)學生閱讀的信心與熱情，其閱讀的興趣從而得以日趨濃厚。

　　二、教給學生讀書的方法，使他們善于讀書

　　1．精讀。精讀是培養(yǎng)閱讀能力最主要、最基本的手段，它可以幫助學生牢固掌握知識，提高思維能力和認識水平，增強語言修養(yǎng)。

　　2．略讀。略讀的目的是力求迅速準確地從全局上把握讀物的脈絡和主旨，明確主要內容。因此，教師要引導學生在閱讀中不要在細枝末節(jié)上多耗時間，要善于抓主干，遇到生字新詞，只要不影響對大意的理解，則可以跳過不讀。

　　3．摘讀。即在閱讀過程中摘抄有關內容或重要詞句的閱讀方法。當然也可以在閱讀過程中邊讀邊批注，勾畫圈點或寫上幾句心得，閱讀完后再把采摘的內容記于摘記本中，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。

　　4．探究。在閱讀過程中，要讓學生自己與課文對話，從自我出發(fā)去感受和體驗。在學生認真閱讀了課文之后，可以讓他們提出自己的疑點。對于其中有探討價值的問題，教師要組織學生展開討論，讓他們各抒己見，自己去尋找答案。

　　5．推想。推想是指學生借助有關信息的提示。

學生會心得體會7

　　筆的這一剎那才發(fā)現(xiàn)，原來不知不覺中我已喜歡上了晨訓。從來不曾料想，運動神經如此不發(fā)達的我，也有邁著堅定的步伐，喊著響亮的口號，大汗淋漓暢快跑步的一天，更未曾想到晨訓竟彌補了我小時候的遺憾—不會跳繩，以這樣的形式迎接每一天，打開方式正確極了。

　　習慣了晚睡晚起、標準亞健康的同事們，猛地早起真的很不適應，剛開始的一周甚至覺得身體大不如前，堅持了一段時間，終于待到了柳暗花明，用我們教官的話說：當突破了身體承受的臨界點，你就會變得通體順暢。這從我們不斷增加的圈數(shù)中可以一窺全豹。晨訓不僅改善了我們的生物鐘，養(yǎng)成了早睡早起的健康生活習慣，更讓我們在每天突破臨界點的過程中悟到了堅持和忍耐的魅力。

　　最初的跑操，同事們猶如散沙一盤，步伐、節(jié)奏都不在一個頻次上，口號也是參差不齊。經過保衛(wèi)部、行政辦的多方努力，大家勁往一處、力出一孔，跑步的過程中自己就可以調整步伐、節(jié)奏，口號更是喊得齊聲而響亮。跑完操的集體游戲環(huán)節(jié)，這種凝聚力和執(zhí)行力更是得到了很大的提高，十人九足、傳兵乓求、手推車、兩人夾球賽跑，每一個游戲大家都全力以赴、奮勇爭先，在比賽的過程中大家歡聲笑語，收獲了成功后的喜悅、失敗后的坦然，更收獲了部門之間得之不易的友誼。

　　如果說這期晨訓還收獲了什么，那就是每周兩次的培訓。經歷過一番體能訓練，坐在舒適的座椅上，再進行一番知識的洗禮，真的`是很愜意的一件事。培訓的課程豐富多彩，形式五花八門，講師就是我們的身邊人，內容都是非常實用且受益一生的東西：普通話、公文寫作、時間管理、團隊協(xié)作......鍛煉身體的同時又能豐富精神生活，這樣的晨訓要給一個大大的贊!

學生會心得體會8

　　感謝人事處給我安排了這次參加網絡學習機會，同時也感謝教師發(fā)展在線網站，這讓我從中收獲很多。通過北京工業(yè)大學趙麗琴老師主講的《大學生心理健康》網絡在線培訓課程的學習，我深深地認識到學校心理健康教育的重要性，我對本課程進行了認真地學習，按時完成作業(yè)，集中精力參加培訓的各項活動，順利完成了培訓預定的各項任務。

　　首先，趙麗琴教師完全是站在學生的角度去考慮，了解學生的起點，直面學生的`教學現(xiàn)實，注重學生的感悟，教給學生學習的方法。同時注重年輕教師的培養(yǎng)，又站在教師的角度上分析怎樣處理好教師與教學的關系，非常的具體扎實，方法很到位，舉例也非常生動并且所用到的實驗及實例都與大學生的生理、心理特征非常吻合，與學生的生活都很切近，使抽象的心理學概念變的形象生動，學生容易理解，便于接受。

　　其次，我因為基礎的薄弱，平時學習不是很到位，但是通過這次學習，對一些經典理論和實驗重新進行了深入的學習，使我更深刻地體會到了專業(yè)學習的重要性與緊迫感。努力提升自身素質，充分利用一切學習機會，在各方面不斷地深入鉆研，對課堂教學不斷探索，找出適合自己的教學思路，對以后給我校大一新生講授《大學生心理健康教育》課幫助甚遠。

　　除此之外，我還強烈地感受到，心理教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快。所以，教師自身保持一種樂觀的心態(tài)非常重要。只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。

　　總之，本次培訓對我有很大的實際幫助，非常感謝學校給我們提供的這次機會，讓我能夠學有所獲。如果以后還有機會，希望能夠多參加這樣的培訓，感謝老師耐心細致的講解，我會不斷內化所學內容，不斷提升自己的教學水平，為我校心理健康教育事業(yè)奉獻自己的光與熱。

學生會心得體會9

　　加入學生會已經有一段時間了，短短的時間，卻讓我對他從一無所知，一直到現(xiàn)在把這里當做了自己在三中的一個歸宿。學長學姐們都很友善，對我這個菜鳥照顧有加，我也在努力地像前輩們學習，希望自己到了高二也能擁有像他們那樣強的能力。

　　這幾個月來，我理清了所負責的體育部的老師、部長和干事，明白了體育部的責任和自己的責任。令我非常自責的是，本次投籃比賽我們體育部表現(xiàn)的非常不好，給老師帶來了不少麻煩。但吃一塹長一智，下次我一定多留意學校活動，提前做好準備，積極組織體育部成員。使體育部成為老師、同學、會長信得過的得力助手，為學生會添彩。

　　另外，最近接到了“內務比賽”的任務。一接任務，我馬上去找高二的兩位部長，前幾次部長們很忙，并沒有時間商量比賽的事。于是我從宿舍老師那里打聽到張春燕老師的辦公室，準備去找老師商量一下，但又覺得事先不與兩位部長商量不合適，于是又在三天時間內先后找了兩位部長四次，但是高二的'學姐學長真的很忙，一直是神龍見首不見尾。接著第二天便在班長會上接到舉行內務比賽的通知。我這才釋懷：原來部長們已經把活動組織好了。但轉念一想，自己空有一腔熱情，卻始終沒給本次活動出什么力，不由十分自責。也是因為平時對生活部了解不多的緣故吧，導致了這次工作的失誤。

　　一篇報告寫下來，十分愧疚。心得體會很多，所得經驗頗豐，希望以后自己能夠運用這些心得經驗，更加盡心的為學生會辦些實事，回報學生會！

　　總之，很榮幸能成為學生會中的一員，日后一定盡心盡力，落實好學生會分配下來的任務！

學生會心得體會10

　　學生會是學校中一個非常重要的組織，它起著橋梁和紐帶的作用，連接了學生與學校之間的聯(lián)系，也為我們提供了展示自己才能的平臺。為了更好地擔當學生會的職責，我參加了一次學生會培訓。通過這次培訓，我對學生會的理念和工作有了更深的認識，收獲了許多寶貴的心得體會。

　　首先，學生會的培訓給我們提供了一次全面的學習機會。在培訓中，我們不僅學習了學生會的組織架構和各個部門的職責，還學習了一系列管理和溝通的技巧。我們了解到每個成員在學生會中的角色定位和責任，明確了學生會的目標和宗旨。這些知識使我們對學生會的工作內容和具體任務更加了解，為我們在學生會中的工作積累了一定的知識和經驗。

　　其次，培訓給我們提供了多方面的實踐鍛煉。在學生會的培訓中，我們需要自主組織一次活動，這是對我們在課堂上所學的知識的一次實踐運用。我們需要與團隊成員合作，明確目標，制定計劃，分工合作，充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，確�；顒拥捻樌�進行。通過活動的準備和實施，我們不僅學到了許多實際的工作技巧和團隊合作的經驗，還學會了如何處理與外部單位和學生之間的合作關系，提高了我們的組織和溝通能力。

　　再次，培訓讓我們親身感受到了學生會的魅力和意義。在培訓期間，我們參觀了其他學校的學生會，并參與了他們的活動，親身感受到學生會對學校和學生的重要性。通過與其他學生會成員的交流和互動，我更深刻地理解到學生會是一個為廣大同學服務的組織，我們的工作直接影響到同學們的生活和學習。這使我對學生會的工作充滿了熱情，也更加珍惜在學生會中的機會。

　　最后，這次培訓讓我明白每個人都可以為學生會貢獻自己的力量。無論是在學生會中擔任職務，還是作為普通的成員，每個人都可以為學生會的發(fā)展做出貢獻。培訓中，我認識到學生會的成功離不開每個人的積極參與和努力。只有我們每個成員都在自己的崗位上盡心盡力，才能形成一個有凝聚力和向心力的團隊。因此，我決心在學生會中全力以赴，為學生會的事業(yè)做出自己的.貢獻。

　　總之，這次學生會的培訓讓我有了更深的認識和更全面的了解，同時也給予了我許多寶貴的心得體會。我明白了作為學生會成員的責任和使命，也理解了學生會的意義和價值。通過這次培訓，我對學生會的未來充滿了信心，并愿意為了學生會的發(fā)展和同學們的福利不懈奮斗。我相信，通過我們的共同努力，學生會會更加強大，為同學們提供更好的服務。

學生會心得體會11

　　大學對于一個剛進入其中的我來說，一切都是新穎的。懷著對大學的憧憬，懷著對自己人生的思考，我進入了學生會，進入學生會以前，在我眼中學生會是一個學生組織，為同學服務，里面有很多優(yōu)秀的學長。在學生會的這幾天讓我更深入的了解了這個組織，它的宗旨是為同學服務，在學校和同學之間起到橋梁作用，舉辦的各類活動豐富同學課余生活的同時，也在掛念新生快速適應和融入大學生活。

　　學生會是一個服務廣大師生，鍛煉學生力量，創(chuàng)建和諧校內的組織，能夠最終成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的確定，既然組織給了我一個呈現(xiàn)自我的平臺，那么我就要干出一番作為。我作為新生中的一員應當主動相應組織的號召，協(xié)作學長的工作一起讓計算機系更團結。我會把常規(guī)性活動盡心盡力地幫忙好，同時，也盡量辦出新意。在以后工作中我不會由于個人私事而影響工作，保證努力完成上面安排的任務。盡力為同學們多做實事，想同學之所想，做我們所能做。在工作的時候要合理安排時間，最少限度的耽擱其他部門的工作。

　　最近這幾天校運會的訓練雖然有些幸苦但也挺歡快的，在這段時間里我認識了以后會一起工作的同學們，能夠認識那么多伴侶我也感到很快活，渴望大家在以后的工作中能夠相互協(xié)作一起來把我們的.紀檢部建設的更好!

　　雖然我進系學生會的時間不長，但我知道在以后的日子里我會得到更多更好的鍛煉，由于這里有好的領導、好的宗旨、好的服務信念、好的組織機構。學生會有著明確的辦事宗旨，能夠在自身組辦一些活動的同時幫忙其他部門辦好學生會舉辦的各項活動，而且部長對下屬也很關懷。

　　如今我只是學生會中的一名一般的成員，但是我想在這塊呈現(xiàn)自我的舞臺上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養(yǎng)，培育力量，為更好的服務廣大師生作好預備，為學生會的建設奉獻一份力氣。

學生會心得體會12

　　我院于今日晚上七點至八點半在201教室召開了團總支學生會第一次全體大會，此次會議由辦公室主任xx主持，學院團總支書記、學生會指導教師書記出席了此次會議，并發(fā)表重要講話;學生會副主席某某某對文法學院團總支學生會進行了詳細介紹。

　　團總支學生會全體大會在激昂的培華頌歌和學生會會歌中拉開了帷幕，此次會議的主要流程有：

　　1、部門負責人介紹本部門職能及近期工作計劃;

　　2、副主席介紹學生會具體情景;

　　3、書記宣讀學生會新任干部任命書并對其頒發(fā)聘書;

　　4、書記發(fā)表重要講話。

　　一、部門負責人的介紹，使新干事初步了解各部門職責。

　　在此流程中，各部門負責人對本部門的職能進行了具體的介紹，同時也對部員今后的工作寄予厚望。這使學生會新干事對各部門有了初步了解，讓他們在熟悉學生會的情景下更積極地開展工作，為部門爭光。

　　二、副主席介紹學生會具體情景，使會員明白自身職責。

　　副主席某某某回顧了XX年學生會在運動會、辯論賽及紅歌會等活動中取得的輝煌業(yè)績，也提出了今年的'奮斗目標，使第十屆學生會會員明白在今年的工作中所肩負的重任;同時，主席也宣布了在學生會所能獲得的榮譽，讓各成員深切體會學生會“職責與榮譽并存”的口號，使其在工作中更加主動、積極。

　　三、書記發(fā)表重要講話，增強各會員工作信心，使其士氣高漲。

　　書記的講話對新干事做了動員，同時也對本屆學生會寄予厚望，書記對大家的看重使各成員信心滿懷，我們相信各位會員絕對不會辜負書記厚望，借此次大會契機端正對學生會工作的態(tài)度，明確今后的工作目標，以更大的決心做好學生會工作。

　　總體說來，此次團總支學生會全體大會在辦公室及各部門的積極配合下取得了圓滿成功，相信各部門成員會在本次大會的深刻影響下更加努力地工作，為創(chuàng)造文法學院團總支學生會的輝煌全力以赴!

學生會心得體會13

　　自有幸能夠加入學生會，我們一直都參加了很多的活動，事無巨細都需要我們認真核查，要把自己的工作做好。在此期間我們知道也體會到了作為一名學生會干部所必備的才干很多，而我們一直在學習摸索著。當然，學長們的指導和自己的領悟往往成效還不是那么好，考慮到這一點，韓老師組織了學生會干部培訓。讓我們更好的了解如何成為優(yōu)秀和拔尖的青年學生干部。

　　韓老師對在場的我們所有外語系的學生會干部發(fā)表了重要講話。教導學生會干部應該做到以下幾點：

　　1.立志向付行動

　　2.胸懷寬廣，海納百川

　　3.培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學會自我加壓

　　4.要以黨員的標準嚴格要求自己

　　5.對于老師交代的任務要高質量高標準的完成

　　6.在宿舍中大家要相親相愛，互相照顧，營造良好的宿舍文化氛圍。雖然韓老師講話的時間不長，但對于我們這些初岀毛蘆的學生干部而言可謂是一劑良藥。

　　韓老師還強調學生干部要對自己準確定位，及學生干部的工作方法，學習中要有計劃性，不能因為工作而耽誤了學習。畢竟，我們的主要任務還是學習。在這次的培訓中強化了我對學生干部的理解，更加端正了自己的工作態(tài)度，正視自己的身份，我只是學生干部領頭人中的一員，我需要做的是樹立榜樣，因為我已經把自己放在了所有人的目光下，首先要做的，也是最重要的.就是嚴與厲幾，寬以待人。要把自己該做的事情做好，絕不違反紀律。對于違反紀律的同學要加以勸解，曉之以理，動之以情。讓同學們養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。學生干部也是一名普通的同學，只是我們愿意站出來服務同學，協(xié)助老師管理同學，那么我們就做好老師的左膀右臂，同學與老師交流的橋梁。起到我們應該起的作用。

　　作為一名學生干部要有服務意識，要心懷感恩，感謝老師給與的鍛煉的機會，感謝同學們的協(xié)作配合，沒有他們，我們怎么才能有我們在學生管理工作中取得的進步呢？另外，我們還當以一種友善的態(tài)度去處理工作中的人和事，做到以和為貴。

　　在這短暫的培訓中，我們收獲了很多，感謝系里為我們提供的寶貴機會，也希望在今后我們能有更多的機會提升自己。

學生會心得體會14

　　隨著學生會在校園中的重要性日益增強，學校和相關機構紛紛舉辦學生會培訓，以提升學生會成員的組織能力和領導才能。我有幸參加了一次精彩的學生會培訓教育，并從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這次培訓中，我深刻認識到學員之間的合作與交流的重要性，領悟到團隊協(xié)作的力量，也體會到團隊管理和決策過程中的挑戰(zhàn)與成長。

　　在學生會培訓期間，我首先意識到學員之間的合作與交流是成功的關鍵。培訓中，我們被分成小組進行各種任務和活動。剛開始的時候，由于缺乏相互熟悉和了解，小組成員之間的默契度較低，任務進展緩慢。然而，隨著培訓的.深入進行，我們開始逐漸熟悉對方，建立了友好的關系，并學會了如何有效地交流和合作。我們互相傾聽、尊重對方的觀點，并積極提出自己的建議和意見。通過這種合作與交流，我們的團隊逐漸凝聚了力量，圓滿完成了培訓任務。

　　其次，我認識到團隊協(xié)作的力量。在一次團體游戲中，我們被要求齊心協(xié)力，共同解決問題。起初，我們每個人都有自己的主見，無法達成一致。然而，在指導員的幫助下，我們學會了如何有效地分配任務和合作。我們相互攙扶、互相支持，在交流、溝通和合作中逐漸發(fā)現(xiàn)了團隊協(xié)作的力量。最終，我們成功解決了問題，這種成功感讓我深深地體會到團隊的力量是不可忽視的。

　　此外，這次培訓過程中，我也意識到團隊管理和決策過程中的挑戰(zhàn)與成長。在一個模擬學生會的任務中，我們被要求制定一項重要決策。在討論過程中，由于每個人都有自己的觀點和利益，團隊出現(xiàn)了分歧。我們面臨困難和挑戰(zhàn)時，我逐漸意識到作為團隊成員，應該注重團隊整體利益，而不僅僅是個人利益。通過積極的協(xié)商與討論，我們最終找到了一個既符合大多數(shù)人意見，又能最大限度地滿足各方需求的決策方案。這個過程使我更加成熟和理智，并增加了我的團隊管理和決策能力。

　　最后，我發(fā)現(xiàn)這次培訓不僅是吸收知識和技能的過程，更是一個個人成長的機會。通過參與各種活動和任務，我不僅了解了學生會的職能和工作內容，還學會了如何與人合作、如何處理團隊管理中的挑戰(zhàn)和決策等。通過和其他學員的交流和互動，我不斷地反思和改進自己，培養(yǎng)了領導力、溝通能力和團隊合作精神。這些寶貴的經驗和體會將在我今后的學生會工作和其他領域發(fā)揮重要的作用。

　　總之，這次學生會培訓教育給了我許多寶貴的經驗和體會。我認識到學員之間的合作與交流的重要性，領悟到團隊協(xié)作的力量，也體會到團隊管理和決策過程中的挑戰(zhàn)與成長。通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了自己的領導力和團隊精神。我相信這些經驗和體會將在我今后的學生會工作中發(fā)揮重要的作用，成為我成長的動力和寶貴的財富。

學生會心得體會15

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的培訓過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。會計學作為一門與實際工作結合緊密的學科。學校中所有學到的知識都要轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。從這個層銀行面上來看，我們的會計教育和實踐是有一段距離的。會計是一門實踐性很強的學科，會計需要理論的指導，但是會計的發(fā)展是在實踐中來完成的。

　　所以，我們的會計教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理師德好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；假期實踐與平時實踐的關系，以假期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。我非常希望學校能加強實際的工作與黨校學習心得理論教學之間的緊密結合程度，實踐可以非常好的提高學生學習的積極性和教學的針對性，對我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實際工作是非常有好處的。

　　在培訓期間我也深刻的感覺到了國企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企業(yè)發(fā)展觀下是國期的通病。在這次培訓中我也深刻的感覺到了這一點，僅舉兩個例子：一天，有一個同事一上午只工作了兩個小時不到，其余的時間都在一個接一個的打私人電話，一邊說著自己很忙，另一邊手里卻什么活也沒干；另一件是關于年初報稅，在銀行資料還沒有準備好，單位卻在下午三點定好了地方開聯(lián)歡會，于是，大家都去聯(lián)歡了，報稅的時間就被推遲了。

　　我認為，造成這種效率低下的`原因是來自多方面的，最主要的是鐵路這種大型國有壟斷企業(yè)沒有引入非常有效和富有活力的競爭機制，分配方式不夠靈活，直接影響了員工的工作動力與工作效率。我個人認為改變這種局面的直接可行的方法有兩個：其一，領導的工作作風的改變；其二，員工在工作時間約束的加強。我認為，聯(lián)歡會雖不是慶功會，但也應該是在不影響正常的工作的前提下舉行的，而不能由于要開聯(lián)歡會而增加不必要的成本（如：稅收滯納金）；員工在工作時間，應主要處理公事，如有特殊情況，可請假專心處理私事，而不應該占用較長的工作時間、利用公共設施處理私事。這是我的一些個人的看法，作為一名員工，我也是希望自己所供職的企業(yè)越來越好。

　　通過這三天的培訓，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業(yè)務的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現(xiàn)實中會計業(yè)十七大的業(yè)務處理的流程，認真觀摩了師傅針對具體業(yè)務的處理，使我對會計實務的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管培訓的時間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段培訓的經歷會對我今后的學習和工作帶來非常積極的影響。

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