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家長讀書心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的家長讀書心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長讀書心得體會(huì)1
讀書是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不僅能夠幫助我們開闊視野、增長知識(shí)，還有助于培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，并且關(guān)注他們對(duì)書籍的感受和體會(huì)。通過與孩子們共同讀書，我們家長也能夠從中獲得不少啟示和感悟。
作為父母，我們應(yīng)該尊重孩子們的閱讀興趣，讓他們有自主選擇書籍的權(quán)利。我們可以和孩子們一起去書店或圖書館，讓他們自由地選擇心儀的書籍。當(dāng)然，我們可以給予一些建議和指導(dǎo)，但最終的決定權(quán)應(yīng)該交給孩子們。通過這種方式，我們能夠了解孩子們的.喜好和心理需求，從而更好地引導(dǎo)他們。
除了關(guān)注孩子的閱讀選擇外，我們還應(yīng)該與孩子們共同閱讀一些經(jīng)典的書籍。我們可以選擇一本適合孩子年齡的書，與他們一起邊讀邊聊。在讀書過程中，我們可以與孩子們討論書中的情節(jié)、人物以及思想意義，促進(jìn)他們的思考和發(fā)表觀點(diǎn)。與孩子共同閱讀不僅有助于增進(jìn)親子關(guān)系，還能夠讓他們更好地理解和欣賞書籍的內(nèi)涵。
與孩子共同閱讀后，我們還應(yīng)該關(guān)注他們的體會(huì)。我們可以定期與孩子們進(jìn)行一次閱讀分享，讓他們向我們介紹他們讀過的書，并分享書中給他們帶來的啟示和感動(dòng)。在傾聽孩子的體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該保持耐心和理解，并根據(jù)需要給予必要的激勵(lì)或指導(dǎo)。通過這種方式，我們能夠了解孩子的思考方式和學(xué)習(xí)成果，從而更好地關(guān)心他們的成長。
最后，作為家長，我們也應(yīng)該傳遞給孩子們讀書的價(jià)值觀。我們可以告訴他們，讀書是一種自我提升的途徑，可以讓他們更好地理解世界和塑造自己的人生觀。我們可以通過身體力行，讓孩子們看到我們自己也是讀書的愛好者，給他們樹立一個(gè)榜樣。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子們參加一些有關(guān)讀書的活動(dòng)，如讀書分享會(huì)或書寫比賽，讓他們能夠感受到讀書的樂趣和收獲。
作為家長，讀書對(duì)于我們來說是一種難得的機(jī)會(huì)和福利。通過關(guān)注孩子的閱讀選擇，與他們共同閱讀，傾聽他們的體會(huì)，傳遞讀書的價(jià)值觀，我們不僅能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣和思考能力，還能夠進(jìn)一步加強(qiáng)與他們的親子關(guān)系。讓我們從現(xiàn)在開始，與孩子們一起走進(jìn)閱讀的海洋，共同探索知識(shí)的奧秘。
家長讀書心得體會(huì)2
去星巴克的時(shí)候，只留意了咖啡的味道，對(duì)其他都未做太多的關(guān)注，只是覺察到了與其他咖啡廳的些許不同，卻不知該如何用語言去詮釋。
讀罷霍華德·舒爾茨的《將心注入》，略加懂得了一杯咖啡何以成就了星巴克的傳奇，原來我先前的未知也是因?yàn)椴⑽磳⑿淖⑷搿?/p>
從上島到兩岸，再到萊茵河，每一個(gè)地方，咖啡無疑都引領(lǐng)著一個(gè)城市的時(shí)尚，星巴克面對(duì)眾多卓然而起的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，歷經(jīng)歲月的打磨，依然經(jīng)久不衰，當(dāng)是以其厚重的文化內(nèi)涵和堅(jiān)固的高端品質(zhì)而制勝的吧。
認(rèn)真地隨著霍華德回顧了星巴克的發(fā)展之路，從最初的僅有的幾家的“天天咖啡”，到現(xiàn)在全球擁有數(shù)百家店面，坐擁上億資產(chǎn)的企業(yè)，一杯咖啡真的成就了星巴克的傳奇。
掩卷思索，除了霍華德和他的管理團(tuán)隊(duì)在星巴克彰顯的智慧外，最重要的`一點(diǎn)無疑是他們堅(jiān)持許久的文化品味和對(duì)咖啡品質(zhì)的無微不至的呵護(hù)，再一次懂得了品質(zhì)制勝，文化傳承的重要。
如此地將心注入于企業(yè)的文化，將心注入于對(duì)品質(zhì)的呵護(hù)，霍華德·舒爾茨用多年的求索給了我們最實(shí)際的驗(yàn)證，也帶給了我們更深度的思索。
一杯咖啡可以成就星巴克，一個(gè)理念是否也可以成就一所學(xué)校？
于生產(chǎn)咖啡不同的是，學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，面對(duì)著一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們是否更要將心注入呢？唯有將心注入，才可以真正地從孩子的角度出發(fā)，真正地把教育做到為學(xué)生的幸福生活做準(zhǔn)備。
再次回味我校確立的“給孩子一顆藝術(shù)的心靈，給孩子一個(gè)明亮的童年”的辦學(xué)理念，以及圍繞這一理念所展開的系列活動(dòng)，似乎可以找到些許的欣慰。因?yàn)槲覀兯龅囊磺卸际菍?shí)實(shí)在在地建立在為孩子的終身發(fā)展服務(wù)上，“為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子”并不是輕易說出的美麗借口，也只有將心注入到教育的每個(gè)細(xì)節(jié)，所有的一切才可以幻化出教育的更多奇跡。
當(dāng)然，也許我們永遠(yuǎn)都無法企及星巴克的傳奇，因?yàn)榛羧A德·舒爾茨也是唯一。但不管我們?cè)谀囊粋�(gè)崗位，如果我們真的可以把我們的工作當(dāng)作一種神圣的事業(yè)去做，就如霍華德那樣，對(duì)于影響企業(yè)品質(zhì)的任何決策都可以斬釘截鐵地說不，對(duì)于成就星巴克的點(diǎn)滴文化都要百般地追尋，那么我們每一天的腳步都應(yīng)該是方向清晰的，每一次步履的挪移都將少了蹣跚，多了堅(jiān)定。
如此，我們才可以坦然地面對(duì)那些純真的笑臉，才可以從容地面對(duì)那些鮮活的生命。
最怕的是心若神迷，最可貴的是將心注入。
從此，我愿將心注入。
注入我的事業(yè)，我的生活，注入我生命的每一天。
家長讀書心得體會(huì)3
閱讀，是一種能給幼兒帶來無限樂趣的消遣活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獵取學(xué)問、開闊視野的一種（學(xué)習(xí)方法）。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣，因此越早越好。
孩子是我們的盼望，我們家長都盼望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。我們深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性，閱讀是一個(gè)人成長過程中必需具備的一種力量，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得勝利的根底。面對(duì)日新月異的學(xué)問信息和價(jià)值多元的觀念，人們需要通過閱讀與書不斷對(duì)話，漸漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思索，因此閱讀是學(xué)習(xí)的根底!
我的兒子特殊喜愛汽車和動(dòng)物，因此家中玩具大局部是汽車，給他買的書大局部也是有關(guān)汽車和動(dòng)物的。他自己還是比擬愛坐下來看書，看的時(shí)候特殊專注;有時(shí)也會(huì)讓我們給他講解里面的'內(nèi)容，更喜愛和我們一起看和做好玩的習(xí)題;有時(shí)我們特意提一些書中的內(nèi)容考考他，他也根本上能答得出來，一般都可以講的差不多。為了提高兒子的學(xué)習(xí)興趣，我們常常買些動(dòng)物的畫冊(cè)給他臨摹，也會(huì)常常帶他去動(dòng)物園及游樂場(chǎng)游玩，接觸和觀看動(dòng)物，將書本上的學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)踐嘗試，每每看到兒子很快樂和興奮的樣子，我們?cè)倮鄱紩?huì)覺得很值得。為了能讓兒子獲得更多的學(xué)問，每次買書時(shí)都先讓他自己選擇，我們?cè)俅_認(rèn)是否適宜，主要選擇了一些《經(jīng)（典故）事》、《唐詩兒童讀本》、《兒童繪畫本》等書刊，同時(shí)也購置一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》，發(fā)覺兒子都挺喜愛的，常常會(huì)拿來翻看。這些書不僅給他帶來了樂趣，還開發(fā)了智力和增加了（記憶力），閱讀讓我的孩子各方面有了提高，我深深地體會(huì)到了閱讀的魅力所在!
在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅(jiān)持。在我兒子很小的時(shí)候我就給他買各種圖書，心情好的時(shí)候大人還能陪著他閱讀，但卻很難堅(jiān)持!有時(shí)兒子拿著他的書要求我講故事時(shí)，身心疲乏的我總是以各種借口推脫，那時(shí)兒子總是悻悻地單獨(dú)拿著書茫然地翻閱，想想挺對(duì)不住他的。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時(shí)間賜予我們的孩子，事實(shí)上這也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，所以，多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電腦和電視是我們家長應(yīng)當(dāng)努力做到的!
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)覺兒子的語言上有了很快的提高。在家里，總能說出一些你意想不到的話。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時(shí)，電視轉(zhuǎn)為（廣告），奶奶就說：“電視說放完了，沒有了。”兒子說：“誰說的?”奶奶說：“電視說的�！眱鹤恿ⅠR反對(duì)說：“電視又沒有嘴巴，他怎么說啊!”讓我們爆發(fā)一陣大笑。生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴許多，增加了很多樂趣，我們?yōu)榇烁械叫牢浚@可是他在平日的閱讀中漸漸積存熬煉起來的呀。
我盼望我能堅(jiān)持陪著我的兒子進(jìn)展開心的閱讀，培育他一個(gè)良好并且能夠得益終生的閱讀習(xí)慣!
家長讀書心得體會(huì)4
寒假里，與碩碩一起開展讀書比賽活動(dòng)。每天中午、晚上，都可以看到娘倆或坐或臥于床上看書的身影，那一刻，家里安安靜靜地，心中卻是滿滿的踏實(shí)。我喜歡讀書，碩碩也喜歡，也可以說，碩碩愛讀書，給了我讀書的動(dòng)力，讓我每天可以把讀書當(dāng)做一件大事來看待，每一天不放棄。能夠從每天的繁忙工作、日�，嵤轮谐槌鰰r(shí)間，沉浸在書的世界里，品味著那一句句充滿著愛的文字，或者思索著一段段人生的體驗(yàn)，實(shí)在是一件幸福的事情。
我喜歡讀書，喜歡讀小說，那種細(xì)細(xì)流淌于字里行間的動(dòng)人情愫，總是可以撥動(dòng)我柔軟的心房；喜歡讀散文詩，精雕細(xì)琢的語句中的脈脈溫情，文辭俱佳的篇章，總是讓我沉醉，不由自主地再三咀嚼文字的芳香；喜歡讀《明朝那些事》，在作者的幽默調(diào)侃中，一個(gè)個(gè)故去的歷史人物就這樣形象鮮明的浮上我的腦海。但我沒有想到，有一天，我會(huì)和兒童作品為伍，在一本一本的兒童讀物中流連，并要時(shí)刻搜集問題的答案：舒克駕駛的是什么？埃米爾闖了什么禍？面對(duì)著碩碩狡黠的問題，我只能在一次次的'細(xì)細(xì)翻閱后，然后和他進(jìn)行非常嚴(yán)肅的“深度交流”，諸如：埃米爾為什么會(huì)把頭塞到罐子里？埃米爾一共雕了多少個(gè)老頭？埃米爾最喜歡干的事情是什么？每次我們娘倆都會(huì)針對(duì)一個(gè)個(gè)問題進(jìn)行認(rèn)真地交流，然后在書中翻閱答案。這樣的游戲讓碩碩樂此不疲，而我也很配合地完成著一次次比試。
有時(shí)候想想，覺得媽媽真是一個(gè)非常偉大的職業(yè)，她不僅僅需要愛心、耐心、健康的身體，還需要智慧的大腦，唯有此，才可以震住那個(gè)雖然屬于自己制造卻讓自己大吃一驚的孩子，才可以保護(hù)那個(gè)如小牛犢般尥蹶子卻傷人傷己的寶貝，才可以在眾人都將他拒之門外的時(shí)候，充滿微笑地對(duì)他說：“來，到我身邊來”。
《淘氣包埃米爾》這本書是我和碩碩在寒假中完成共讀的一本書，文中埃米爾的媽媽就是這樣一位讓人值得尊敬的母親。在整本書中，埃米爾是當(dāng)之無愧的主角，他用一次次變本加厲的淘氣，成功地讓周圍的人討厭自己，而喜歡沉浸在自己的思考中。爸爸因?yàn)樗奶詺鈳状伟l(fā)飆，莊園里的人們因?yàn)樗膼鹤鲃《鴮?duì)著他連連感慨：“天哪，天哪”，似乎他做了什么了不得的壞事，女仆麗娜也希望他可以早點(diǎn)消失。只有媽媽始終認(rèn)為埃米爾以后會(huì)成為一個(gè)了不起的人，媽媽每天為他記日記，哪怕是那些淘氣的事情，媽媽記住的是孩子受到的懲罰會(huì)不會(huì)感到委屈。雖然文中對(duì)媽媽的筆墨不多，但每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可以讓我們感受到媽媽對(duì)埃米爾的愛。
媽媽的愛就是黑暗中的那縷陽光，它讓埃米爾保持著善良的心，它讓埃米爾成為一個(gè)雖然淘氣，卻努力幫助身邊人的孩子。面對(duì)別人的嘲笑、厭惡，埃米爾始終是陽光的、快樂的。因?yàn)樗幸粋�(gè)在他受懲罰時(shí)，將他藏在木工房里的媽媽，堅(jiān)信他長大成人后可以很厲害的媽媽。
我希望自己可以成為這樣的母親，不論自己的孩子變成什么樣，始終對(duì)他抱有信心，始終用堅(jiān)定的語氣對(duì)他說：孩子，你很棒，我相信你！
如果一個(gè)孩子能夠擁有這樣的一位母親，該是多么幸福的一件事情呀！
家長讀書心得體會(huì)5
時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間我的女兒成為一名一年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)拼音與漢字了，老師要求孩子們背兒歌讀故事了，于是我便開始每天陪孩子讀童話、兒歌的生活了。
不長的幾句話，孩子讀的很慢很慢，兩個(gè)字之間總是要停頓，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)，要先拼拼音，拼完這個(gè)字，上個(gè)字又忘了，她自己都不知所云，我讓她再念一遍，有時(shí)候她還會(huì)煩，沒辦法，我就把這句話連起來讀給她聽，并指著下面的圖畫給她解釋其中的意思。我讀一遍，讓她再念一遍，復(fù)的`讀，就這樣磕磕絆絆地終于算是念完了。
讀書應(yīng)該成為孩子們生活中的好習(xí)慣，因?yàn)樵谶@個(gè)年齡階段的孩子，對(duì)于一些比較困難的字和詞組都還沒有完全掌握，要他們單的去讀，理解書中間的內(nèi)容，是很困難的事情。一個(gè)人讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，是從小做起的，要讓孩子親近書籍熱愛閱讀，逐步正確引導(dǎo)孩子立養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，孩子們會(huì)受益終生。
讀書不僅可以使孩子開闊視野，增長知識(shí)，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重影響。孩子都有自己心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣，孩子在進(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
做一個(gè)和孩子一起學(xué)習(xí)一起成長的家長是幸福的事，我們做家長的能夠陪伴孩子一同分享閱讀帶來的那份內(nèi)心的寧靜與充實(shí)，就一定會(huì)有意想不到的收獲！
家長讀書心得體會(huì)6
與兒子一起參與讀書會(huì)，始終以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場(chǎng)媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪兒子一起讀書。
假期來了，讓我能有充分的時(shí)間伴隨孩子讀書，感受特別好!
兒子喜愛看書，更喜愛讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說："我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。'呵呵!你瞧瞧孩子，他其實(shí)從內(nèi)心是特別期盼家長一起讀書的哦。
這個(gè)寒假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊(cè)、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特殊適合孩子們的思維與年齡需要，許多小故事都特別有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭訓(xùn)練方法，對(duì)培育幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有好處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，許多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中仆人公的熟悉和確定呢。
每次等看完一本后，我們會(huì)在一起爭(zhēng)論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告知我在書中他認(rèn)為感愛好的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的`人物進(jìn)行比較，查找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有閃光點(diǎn)的地方。
孩子的閱讀力量是學(xué)習(xí)力量的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素養(yǎng)和綜合力量是特別關(guān)鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時(shí)間，從中體會(huì)到了幸福和滿意。盼望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探究學(xué)問世界的奧妙!
家長讀書心得體會(huì)7
一直以來，我都希望能與兒子一起參加讀書會(huì)。但作為一個(gè)職場(chǎng)媽媽，我白天要工作，晚上還得忙著家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪兒子一起閱讀。
假期來了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書，感受非常好！
我兒子非常喜歡閱讀，他總是希望能與爸爸媽媽一起分享閱讀的樂趣。他曾經(jīng)說過：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，會(huì)更有趣呢�！笨吹胶⒆尤绱似诖议L陪伴他閱讀，真是覺得開心呵呵！
每當(dāng)我們一起讀完一本書后，我們就會(huì)聚在一起討論和回味故事情節(jié)。我的兒子會(huì)向我分享他在書中最感興趣的故事片段，而我和他爸爸會(huì)幫助他分析為什么這些事件會(huì)發(fā)生。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較，尋找每個(gè)角色身上具有閃光點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)的地方。
兒童的閱讀能力是其學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要基石，同時(shí)也是其綜合素質(zhì)和能力的核心。全面提升兒童的閱讀力對(duì)于促進(jìn)其綜合素質(zhì)和能力的'發(fā)展至關(guān)重要。
在假期里，我和孩子一起共度的時(shí)光讓我感受到了無比的幸福和滿足。每天與孩子相伴并一起閱讀書籍，成為我最珍貴的時(shí)刻。我希望未來每天都能抽出一些時(shí)間，與孩子共同閱讀，分享心靈的交流和成長的喜悅。
家長讀書心得體會(huì)8
今年暑假里，我讀了沈石溪的《狼王夢(mèng)》這本書。這本書講了一匹母狼“望子成龍”的故事。她先后想培養(yǎng)自己的三個(gè)狼子成為“狼王”，但最終都失敗了。
這匹母狼名叫紫嵐，她愛上了一匹漂亮的公狼黑桑。它們籌劃著，想要某一天爭(zhēng)奪王位。但在后來的競(jìng)爭(zhēng)里，黑桑不幸死去了。紫嵐生下了五匹小狼崽。她立志要讓肚子里的孩子坐上王位，但其中一匹小公狼在剛出生不久后，便因?yàn)橄掠陜鏊懒�，剩下了三頭小公狼。紫嵐不惜一切代價(jià)地要把這三個(gè)公狼的一個(gè)培育成奪取王位的“超狼”。它費(fèi)盡心機(jī)，費(fèi)盡周折，還失去了一次美好的愛情。但幸運(yùn)總與它擦肩而過。頭狼黑仔在很小的時(shí)候，捕捉食物時(shí)死于鷹嘴。二狼藍(lán)魂兒落入了獵人的陷阱中。在他的一聲聲哀嚎中，紫嵐狠下心來咬斷了它的喉管 。最小的狼雙毛在與狼王洛嘎搏斗時(shí)慘死于眾狼之口，紫嵐的狼王夢(mèng)就這樣破滅了。
當(dāng)狼子都死后，紫嵐又干預(yù)狼女媚媚的婚姻，讓媚媚選擇好的對(duì)象，這樣才會(huì)生出優(yōu)秀的.狼種，狼孫們才有時(shí)機(jī)登上“狼王寶座”，在這樣的想法下，狼母紫嵐害死媚媚的對(duì)象獨(dú)眼狼吊吊，使得母女反目成仇。后來，媚媚懷孕了。她又盼望這其中的一只能當(dāng)上將來的狼王，了結(jié)自己和公狼黑桑的心愿。 最后，紫嵐為了愛護(hù)媚媚和他的狼孫，和殺害黑仔的金雕同歸于盡了。
看完這個(gè)故事，我不禁被紫嵐的精神所感動(dòng)。在尋找夢(mèng)想的過程中，她失去了丈夫、孩子、愛情，但她從不放棄，從不退縮。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種永不放棄精神。但我又想，她這樣做值得嗎?一個(gè)狼王寶座就讓他這樣，那更大的地位豈不是要更瘋狂嗎 ? 她為了夢(mèng)想，不顧孩子的真實(shí)想法，間接地殺死了自己的孩子。我不能接受。我覺得只要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)工作，做一只一般的狼也不錯(cuò)。我媽媽說她就是那個(gè)紫嵐，盼望我能有長進(jìn)。我想對(duì)她說我會(huì)一直努力的，但你可不能像紫嵐那樣瘋狂。
家長讀書心得體會(huì)9
家長會(huì)讀書交流是一種非常有益的方式，既能夠促進(jìn)家長之間的交流和互動(dòng)，也能夠增進(jìn)家長對(duì)子女教育的了解。最近我參加了一次家長會(huì)讀書交流活動(dòng)，獲益匪淺。下面我將分享我在這次活動(dòng)中的體會(huì)和心得。
在選擇參加家長會(huì)讀書交流活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需求來選擇合適的活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是《育兒經(jīng)》，我認(rèn)為這是一個(gè)非常實(shí)用的主題，因此決定參加。在活動(dòng)中，主持人引導(dǎo)我們共同探討了如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自信心和責(zé)任感等方面的問題。這些問題正是我在教育孩子中遇到的難題，因此我非常感興趣。
交流與互動(dòng)的重要性。
在這次家長會(huì)讀書交流中，與其他家長的互動(dòng)給了我很多啟發(fā)。我們交流了各自在教育孩子過程中提出的問題和面臨的困難，并共同探討了解決方案。尤其是聽到其他家長分享的成功經(jīng)驗(yàn)，我充滿了信心和動(dòng)力。通過交流，我意識(shí)到自己并不孤單，其他家長也面臨類似的問題，我們可以相互支持和幫助。此外，還有一些家長提出了一些新的教育理念和方法，讓我受益匪淺。交流與互動(dòng)的重要性在這次家長會(huì)讀書交流中得到了充分體現(xiàn)。
提升自我教育水平。
通過參加家長會(huì)讀書交流，我意識(shí)到自己在教育方面還有很多需要提升的地方。在活動(dòng)中，我學(xué)到了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心的方法，了解到了在孩子成長過程中如何更好地引導(dǎo)他們發(fā)展自己的興趣和愛好。與其他家長的交流也讓我看到了自己教育方式中的不足之處，激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)和思考的欲望。下一步，我將積極尋找更多的教育書籍和資料，提升自己的'教育水平，更好地促進(jìn)孩子的成長與發(fā)展。
建立家長之間的信任與合作。
家長會(huì)讀書交流不僅僅是關(guān)于教育的交流，更是關(guān)于家長之間建立信任與合作的平臺(tái)。通過這次活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀、有共同目標(biāo)的家長。我們?cè)诮涣髦薪⒘似鸷玫年P(guān)系，并愿意互相幫助。我相信，在以后的日子里，我們會(huì)一起為孩子的教育付出更多的努力，并共同分享成功的喜悅。
家長會(huì)讀書交流是一種很有意義的活動(dòng)，讓我們?cè)诨ハ嘟涣骱头窒碇惺芤娣藴\。選擇適合的活動(dòng)、交流與互動(dòng)、提升自我教育水平以及建立信任與合作，這些都是在家長會(huì)讀書交流中值得注意的方面。通過這些活動(dòng)，我們可以更好地了解和教育孩子，也能夠得到其他家長的幫助和支持，一起共同努力，為孩子的成長與未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長讀書心得體會(huì)10
除了教材以外，我很少同小孩一起看課外書，因?yàn)槲覀兤匠＝o小孩買書針對(duì)他的年齡層都買些帶拼音的書或者買些他喜愛的卡通書讓他自己看；要不就買些益智故事書由他媽媽在睡前讀給他聽，然后聽完答復(fù)些問題。
這樣堅(jiān)持轉(zhuǎn)瞬快三年了，小孩也上小學(xué)一年級(jí)了。今年春節(jié)我閑來無事就讓他拿來些沒拼音的課外書同我一起看。原來我是想看看他識(shí)字的實(shí)力，沒想到大約1010字左右的文章他盡然能夠讀下來，大約有20來個(gè)比擬生僻的字詞不相識(shí)，也有幾個(gè)字讀半邊，還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個(gè)字，讀后，我們隨興聊起故事的內(nèi)容，一起談?wù)摴适吕锏哪硞�(gè)情節(jié)。他能告知我這篇文章講解并描述了一個(gè)什么樣的故事，雖然表述和理解不完全正確。
但這確實(shí)使我大吃一驚，在現(xiàn)代這個(gè)現(xiàn)代化的環(huán)境中，我們不能低估孩子的閱讀實(shí)力。同時(shí)也給我們做家長的提出了一個(gè)問題：如何在閱讀中引導(dǎo)孩子形成良好的語言習(xí)慣，協(xié)助他理解和感受書中的語言與人物形象；學(xué)習(xí)運(yùn)用正確的用詞和語句，并鼓舞孩子承受新
的詞匯和表達(dá)方式，啟發(fā)孩子主動(dòng)思索，把文本語言轉(zhuǎn)化為汲取養(yǎng)分的過程。
此時(shí)此刻的孩子，學(xué)問的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的年紀(jì)很難辨別出語言表述的好壞，許多怪話，臟話他們一下就記住了；許多人物形象他們很難辨別出好壞，對(duì)于不相識(shí)的生僻的字詞他們用猜的，對(duì)于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個(gè)對(duì)一切充溢新奇，興奮和求知欲很濃而又對(duì)事物缺乏必要的理解和判定的年齡，我們做家長的'很有必要同孩子一起閱讀。
在家庭中給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)讀書環(huán)境，營造讀書的氣氛，我們也要時(shí)時(shí)做讀書的典范。小孩是很貪玩的，但是在同父母一同閱讀的那種大氣氛下，讀書的精神和氣質(zhì)是很簡(jiǎn)單受到感染的，漸漸的小孩也就養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣。再加上在閱讀中認(rèn)不到的生僻的字詞立刻可以得到解決，可以隨時(shí)訂正讀錯(cuò)的字詞；在閱讀中適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)和鼓舞，一起談?wù)摃械那楣?jié)，學(xué)習(xí)運(yùn)用正確的用詞和語句；并鼓舞孩子承受新的詞匯和表達(dá)方式，啟發(fā)孩子主動(dòng)思索，從而提高孩子的表述實(shí)力，形成良好的語言習(xí)慣；關(guān)懷他所關(guān)注的事物，一起共享好玩的內(nèi)容，與孩子成為真正的摯友；讓孩子感受到父母的參加而使他讀書的興致更濃。讓孩子感覺，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是須要完成的硬性作業(yè)。
當(dāng)然，陪孩子讀書不是象我寫得那么簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時(shí)要有耐性，要想方法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。
家長讀書心得體會(huì)11
和女兒親子閱讀是每天必備的事情。前幾天，一位好朋友送給女兒一套四大名著。這幾天，我們母女倆每天晚上躲在被窩里一起欣賞著四大名著之一。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)的感人故事。正是這離奇曲折的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心。
女兒雖然對(duì)一些字詞不理解，但是在我的解釋和引導(dǎo)下也被文章中孫悟空會(huì)打白骨精、動(dòng)腦筋的場(chǎng)面給吸引住了。而我雖然小時(shí)候看過許多遍電視，但是當(dāng)拿著書在閱讀時(shí)，心中的.感覺完全不一樣�？粗蛔忠痪湫蜗蟮孛枋觯以谀X海中就會(huì)一下子呈現(xiàn)出符合這個(gè)場(chǎng)景的畫面。我想，書與電視最大的不同就在于，書給了我們無數(shù)的想象與幻想。
“媽媽，孫悟空本領(lǐng)很高超;豬八戒是個(gè)花心大蘿卜;唐僧是個(gè)笨腦筋;沙和尚是個(gè)很好的人。”這是女兒看過書后對(duì)書中四個(gè)人物的評(píng)價(jià)，說真的，女兒的總結(jié)還是很到位的。的確如此，《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧--誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空--正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒--貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧--心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的和女兒一樣--孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他是人們心目中的大英雄。書中唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，這讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神，這正是一種值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的精神。
正是這種精神不得不讓我想到那句老話：萬事開頭難。任何一件事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，一開始只要堅(jiān)持住了，經(jīng)過不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的！就像唐僧它們一樣，最后取得了真經(jīng)。這個(gè)道理不僅是告訴我女兒讀書雖然是一件很辛苦的事，但是從現(xiàn)在養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)持不解，以后一定能讀好書的。從而也驗(yàn)證了我們的教學(xué)工作。在我們的實(shí)際工作中，班級(jí)中要培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣時(shí)，只有具備了這種堅(jiān)持不解的精神，才能促成良好的班級(jí)氛圍，而我們也正在這么做著。但有時(shí)候就缺了這種鍥而不舍的精神，比如寫論文、寫課題，每次說到這些事，心中就想逃避。有時(shí)候自己很清楚逃避不是辦法，只有勇敢面對(duì)，樹立信心，才會(huì)有勝利的果實(shí)。希望以后在這幾方面繼續(xù)努力吧！
家長讀書心得體會(huì)12
近期，我陪孩子一起閱讀了幾本適合小學(xué)生閱讀的書籍，感觸頗深。
讀書，不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種心靈的溝通。在陪伴孩子閱讀的過程中，我感受到了孩子對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)世界的好奇。每一本書都像一扇窗，帶領(lǐng)孩子探索不同的世界，激發(fā)他的想象力和創(chuàng)造力。
同時(shí)，我也意識(shí)到閱讀對(duì)于孩子性格和價(jià)值觀的`影響。書中的故事和人物，往往能給孩子帶來正面的引導(dǎo)，教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)，如何成為一個(gè)有道德、有責(zé)任感的人。
作為家長，我深感責(zé)任重大。我要繼續(xù)陪伴孩子閱讀，引導(dǎo)他養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓他在知識(shí)的海洋中自由遨游，茁壯成長。
這次讀書的經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)信閱讀的力量，也讓我更加珍惜與孩子共度的每一刻閱讀時(shí)光。
家長讀書心得體會(huì)13
近些年來，由于時(shí)間的關(guān)系，很少能如同學(xué)時(shí)代枕書而眠，間或拈來梁實(shí)秋，林語堂的散文和雜文讀上一兩篇，以補(bǔ)凡塵雜事之余之所缺。今讀林之《論解嘲》，覺得文章頗有見地，寥寥之?dāng)?shù)語，體現(xiàn)解嘲者之宏大胸襟與機(jī)敏之智：原文如是說："希臘大哲人蘇格拉底，娶了姍蒂柏，她是出名的悍婦，常作河?xùn)|獅吼。傳奇蘇氏未娶之前，已經(jīng)聞悍婦之名，然而蘇氏還是娶她。他有解嘲方法，說娶老婆有如御馬，御馴馬沒有什么可學(xué)，娶個(gè)悍婦，于修心養(yǎng)性的功夫大有補(bǔ)助。有一天家里吵鬧不休，蘇氏忍無可忍，只好出門。正到門口，他太太由屋頂?shù)挂慌杷聛�，正淋在他的頭上。蘇氏說。"我早曉得，雷霆之后必有甘霖。'真虧得這位哲學(xué)家雍容自若的態(tài)度。
林肯的老婆也是出名的，很潑辣，喜愛破口罵人。有天個(gè)送報(bào)的小孩子，十二三歲，不識(shí)道送報(bào)太遲，或有什么過失，遭到林肯太太百般惡罵，詈不絕口。小孩去向報(bào)館老板哭訴，說她不該罵人過甚，以后他不愿到那家送報(bào)了。這是一個(gè)小城，于是老板向林肯提起這件小事。林肯說："算了吧!我能忍她十多年，這小孩子偶然挨罵一兩頓，算什么?'這是林肯的解嘲。
中國有句老話，叫做"塞翁失馬，焉知非福'。林肯以后成為總統(tǒng)，據(jù)他小城的律師同事赫恩頓寫的傳記，說是應(yīng)歸功于這位太太。赫恩頓書中說，林肯怪可憐的，每星期六半夜，大家由酒吧要回家時(shí)，獨(dú)林肯一人不大情愿回家。所以林肯那副出人頭地，簡(jiǎn)練機(jī)警，應(yīng)對(duì)如流的口才，全是在酒吧中學(xué)來的。又蘇格拉底也是家里不得寧靜看書，因此成一習(xí)慣，每天到市場(chǎng)去，站在街上談空說理。因此乃開頭"游行派的.哲學(xué)家'的風(fēng)氣。他們講學(xué)，不在書院，就在街頭逢人問難駁詰。這一派哲學(xué)家的養(yǎng)成，也應(yīng)歸功于蘇婆。
大千世界，蕓蕓眾生，對(duì)事情的看法也會(huì)五花八門，因此在生活中我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)解嘲，解嘲好處一在可以練就我們的反應(yīng)與機(jī)敏，二來可以寬慰自身心靈，增加養(yǎng)性與德行。這也正如文中所說："人生有時(shí)頗感孤獨(dú) ，或遇到危難之境。人之心靈，卻能發(fā)出妙用，一笑置之，于是又輕松下來。'這是好的，也可以看出人之度量。古代名人，常有這樣的度量，所以成其宏大。'故此大凡智者，不會(huì)因別人只言片語惱羞成怒，更不會(huì)為之夜不能寐，而是微笑而了之，幽默而解之�，F(xiàn)代人說："我們要想解除心累，就必需從另一個(gè)角度去看世界。'假如人云亦云或者是郁悶而忍受嘲弄，則對(duì)健康和工作都不利。為了健康和開心的心情，我們不妨在夸贊中保持糊涂，修身奮進(jìn)，也不妨在遇到嘲弄時(shí)修煉自己的度量和才智，解之!
家長讀書心得體會(huì)14
記得的幾年前曾讀過一位老師寫的教育隨筆《每一株小草都有芳香》，文章是今年的第一場(chǎng)暴雪為背景，由讓學(xué)生購買清雪工具為主線展開，敘述一位教師對(duì)一個(gè)成績(jī)很差的孩子的重新認(rèn)識(shí)。在寒冷的冬天，一個(gè)老師心目中的“差生”放學(xué)后頂風(fēng)冒雪用一輛簡(jiǎn)易的手推車為班級(jí)買回了幾件清雪工具，讓他的老師心中暖意盈懷，陷入沉思。
每次大雪的清晨，班級(jí)門前的掃雪隊(duì)伍中，一定有他的身影。去年冬天，那么頻繁的降雪，每周要掃雪兩三次，他從未缺席。每次交代買東西，他總是認(rèn)真負(fù)責(zé)。去年買爐具，就是他一手承辦，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
每次勞動(dòng)后，當(dāng)老師對(duì)他微笑時(shí)，他開心的笑容……由此這位老師想起了一句話：每一株小草都有芳香。
這真是一位了不起的老師，他善于發(fā)現(xiàn)“差生”的閃光點(diǎn)，善于反省自己的教育觀。然而在我們平時(shí)的教育教學(xué)中，又有多少老師關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)很差的`學(xué)生呀！
場(chǎng)景一：運(yùn)動(dòng)會(huì)上一位身強(qiáng)力壯的“差生”看到自己班級(jí)的同學(xué)過到終點(diǎn)后摔倒在地，他馬上沖過去把同學(xué)扶起后背到班級(jí)……
場(chǎng)景二：音樂欣賞課一位語文數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很差的孩子，非常專注的聽講，認(rèn)真地為同學(xué)作示范，大膽的表演……一改語文數(shù)學(xué)呆若木雞的表情。
場(chǎng)景三：一位紀(jì)律、學(xué)習(xí)雙差的淘小子，放學(xué)時(shí)主動(dòng)攙扶一位腿腳不靈活的低年級(jí)學(xué)生下樓梯。聽孩子們說，這個(gè)淘小子不止一次幫助過有困難的低年級(jí)小同學(xué)了。
不知你們是否也留意過那些成績(jī)很差的孩子，是否真正走進(jìn)他們的世界，其實(shí)他們對(duì)老師、同學(xué)充滿渴望，渴望被老師關(guān)注，渴望被同學(xué)認(rèn)可，渴望自己的成績(jī)大幅度提高，成為老師、家長心目中的“好孩子”，然而我們又有多少教師真心贊賞過學(xué)習(xí)差的學(xué)生。所以我很佩服前面提到的那位老師，正如他所說“美麗的大自然，不僅有百般紅紫，更有芳草萋萋。牡丹、臘梅固可入詩入畫，連天芳草亦是人間美景。
成績(jī)好的可能會(huì)前途無量，成績(jī)差的，如果專心于買一方面，同樣大有可為，即便毫無特長，如果有一顆樂于助人的金子般的心靈，美好的品質(zhì)，也可以彌補(bǔ)成績(jī)不好的缺陷。所以我想呼吁我們做老師的，不要只盯著孩子的成績(jī)，而要關(guān)注孩子身心健康，讓每個(gè)孩子都能快樂地成長。
家長讀書心得體會(huì)15
與兒子一起參加讀書會(huì)，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場(chǎng)媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪兒子一起讀書。
假期來了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書，感受非常好！
兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思�！焙呛�！你瞧瞧孩子，他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個(gè)寒假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊(cè)、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的`故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙！
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