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世界無煙日活動心得體會
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),就很有必要寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的世界無煙日活動心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
世界無煙日活動心得體會1
5月31日是世界無煙日,為了宣傳吸煙和“二手煙”對身體的危害,以及宣傳奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿者精神。地理科學(xué)與旅游學(xué)院于5月31日開展了主題為“清新校園,無煙青春”的志愿者活動�;顒臃譃樯衔绲闹袇^(qū)飯?zhí)瞄T口擺設(shè)攤位宣傳和下午的自行車巡游宣傳。我參加了上午的`攤位宣傳活動,以下是我的一些心得:
總的來說整個(gè)活動舉辦的非常成功,有很多人參與我們的便利貼宣傳以及抽獎活動,達(dá)到了一定的宣傳效果。把大家寫了禁煙宣言的便利貼在展板上貼成一個(gè)禁煙的標(biāo)志,這一點(diǎn)很有創(chuàng)意!但活動也存在些許不足:
1.由于沒有弄清楚周一至周五必須在下午四點(diǎn)以后才能在中區(qū)飯?zhí)瞄T口擺設(shè)攤位宣傳,活動過程中保衛(wèi)人員的阻止對此活動有一點(diǎn)影響,不過在部長等人跟保衛(wèi)人員的溝通下活動繼續(xù)照常進(jìn)行,影響不大;
2.部長說本來的計(jì)劃是便利貼全買粉紅色的,比較符合禁煙標(biāo)志的顏色,結(jié)果可能干事沒聽清楚,買了有很多種顏色的那種,但是我們拿了粉紅色和些許黃色一起感覺效果也不錯(cuò)。而且據(jù)我所知,小店的便利貼大多是這種,只有一種顏色的便利貼很難找;
3.便利貼的粘性很差,不過有膠紙所以輕松地解決了問題。
參與志愿者活動真的很有意義,可以達(dá)到活動的目的,又可以跟大家一起合作交流,希望以后有機(jī)會多多參與。
世界無煙日活動心得體會2
根據(jù)縣愛衛(wèi)會《關(guān)于做好“世界無煙日”宣傳活動的通知》精神,現(xiàn)將我局開展無煙環(huán)境創(chuàng)建宣傳動員活動情況報(bào)告如下:
我局認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場所禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》、市愛衛(wèi)會《關(guān)于做好世界無煙日宣傳活動的通知》精神,以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動為契機(jī),認(rèn)真保持縣級無煙單位積極創(chuàng)建市級無煙單位,全面推進(jìn)全局開展室內(nèi)公共場所和工作場所創(chuàng)建無煙環(huán)境工作,取得了明顯成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力。
我局高度重視無煙環(huán)境創(chuàng)建工作,為營造無煙、清潔、健康的'工作環(huán)境,局領(lǐng)導(dǎo)班子對開展第_個(gè)世界無煙日活動進(jìn)行了周密部署,專題召開會議對無煙環(huán)境創(chuàng)建工作進(jìn)行了安排部署,組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》和《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場所禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》,同時(shí)要求各科室要密切配合,廣泛動員和鼓勵干部職工積極參與控?zé)煿ぷ�,大力開展公共場所禁止吸煙工作。
二、明確目標(biāo)、完善制度。
我局提出了“一個(gè)目標(biāo)”、“兩個(gè)帶頭”、“三項(xiàng)制度”、“三個(gè)結(jié)合”的工作思路。一個(gè)目標(biāo):即大力開展創(chuàng)建無煙單位活動,促進(jìn)干部職工身心健康和思想道德建設(shè),創(chuàng)建和諧單位。
積極宣傳、落實(shí)規(guī)定。
我局積極組織干部職工學(xué)習(xí)“吸煙有害健康”的。
世界無煙日活動心得體會3
世界衛(wèi)生組織于1987年做出決定,將每年的5月31日定為世界無煙日。此舉告誡人們吸煙有害健康,呼吁世界“煙民”在該日停止吸煙或從此戒煙,并呼吁這一天所有商人不賣煙。
吸煙的危害,盡人皆知,有數(shù)據(jù)表明全世界每年吸煙死亡的達(dá)250萬人之多,煙是人類的第一殺手。香煙里含有尼古丁、焦油、一氧化碳、氨、丙、丁烷等69種致癌物。吸煙過多,會引起身體的不適,如:咳嗽、喘氣不適……還會引起多種慢性疾病的發(fā)生,如肺炎、冠心病、癌癥等,而且長期吸煙者肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10-20倍。而在中國3億多煙民中,青少年的吸煙率達(dá)到了男生20%,女生10.5%,而且這一數(shù)據(jù)還在飛速上升,多么可怕而又真實(shí)的事實(shí)啊。所以我們青少年要拒絕第一支煙的誘惑,面對第一支煙的誘惑時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會說“不”!我們拒煙要堅(jiān)決果斷,面對同學(xué)和家長吸煙,我們應(yīng)該積極勸阻,并且給他們講述吸煙有害健康的數(shù)據(jù)資料。學(xué)生吸煙是違反校規(guī)的,而且青少年是在長身體的時(shí)候,如果我們吸煙,則會對我們的成長造成很大的傷害,所以為了我們的成長和健康,樹立起“吸煙有害于身體健康”的.觀念,拒絕吸煙。
吸煙不僅對身體有損健康,還對環(huán)境造成污染,而亂丟煙頭更容易造成火災(zāi)的發(fā)生。所以,在一些公共場所都張貼了“禁止吸煙”的廣告,醫(yī)院、車站、機(jī)場、公交車等公共場合明令禁止吸煙。
禁煙是一個(gè)長期而又艱巨的任務(wù),是一個(gè)全民的任務(wù),要人人參與。為了自己為了家人,也為了社會,希望大家共創(chuàng)無煙環(huán)境,享受健康生活,為了愛你和你愛的人,請不要吸煙!
世界無煙日活動心得體會4
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第xx個(gè)世界無煙日,宣傳活動的主題是“xx”。為加強(qiáng)煙草危害健康宣傳,提高公眾對煙草危害知識的認(rèn)識,xx市健康教育中心通知全市各基層單位在5月x日同時(shí)開展形式多樣的宣傳活動。
一、開展大型宣傳活動
目前已把煙草危害的.控制列為社會公共衛(wèi)生問題,逐步制定法規(guī)加大力度予以落實(shí)。當(dāng)前的控?zé)煿ぷ鬟€應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持以正確引導(dǎo)為方向、積極宣傳為措施、普及煙草危害知識,提高公眾主動參與為目標(biāo),繼續(xù)開展了大量的宣傳工作,以取得了控?zé)煿ぷ鞯淖罱K勝利。
20xx年5月31日在xx市疾控中心樓下開展控?zé)熜麄骰顒�,介紹了此次世界無煙日的有關(guān)情況,煙草對身體危害、戒煙方法等。設(shè)置咨詢臺為百姓免費(fèi)測量血壓、擺放宣傳展板宣傳煙草的危害、懸掛條幅進(jìn)行宣傳無煙日的主題及口號、發(fā)放宣傳折頁及宣傳手冊。為百姓現(xiàn)場咨詢答疑,舉行聲勢浩大的社會宣傳、控?zé)熥稍儭⑼瑫r(shí)對向廣大市民進(jìn)行煙草危害和控?zé)煼矫嬷R以及健康生活方式方面知識的測驗(yàn),使廣大市民認(rèn)識到煙草帶來的嚴(yán)重危害。散發(fā)宣傳材料等活動,發(fā)放吸煙的危害等宣傳折頁xx份,各種宣傳手冊xx份,精神衛(wèi)生報(bào)xx份,受到廣大群眾的歡迎,尤其是接受咨詢者稱通過此次宣傳活動,他們對煙草的危害更加了解,紛紛承諾要戒煙或者要勸阻家人吸煙。
二、通過DVD、新聞媒體進(jìn)行宣傳
5月x日,活動當(dāng)天在xx市疾控中心一樓大廳利用DVD播放光碟進(jìn)行宣傳,在xx市電視臺的《xx行時(shí)》健康欄目開展吸煙危害健康的知識講座,通過新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道,從而加強(qiáng)對廣大市民控?zé)熜麄鳎瑺I造良好的控?zé)煼諊?/p>
通過此次世界無煙日的宣傳活動,取得了良好的社會效果,提高了公眾控?zé)熤R,達(dá)到了本次宣傳的目的,改善了生活陋習(xí),提高了生活質(zhì)量,促進(jìn)了健康生活方式。
世界無煙日活動心得體會5
學(xué)生自我教育自我管理,這是一個(gè)長期的、反復(fù)的、螺旋上升的過程,需要教師不斷探索、不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)。我在本學(xué)期的班主任工作中,做了有益的探索,現(xiàn)將自己的心得體會淺談如下。
一、樹立主體教育管理觀。
主體教育管理觀是一種把受教育者培養(yǎng)成教育活動的主體和社會活動的主體的教育觀,它在強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格管理的同時(shí),注重創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教育環(huán)境,注重發(fā)揮管理者、施教者的創(chuàng)造性,通過啟發(fā)、引導(dǎo)受教育者內(nèi)在的教育需要,把他們培養(yǎng)成自主地、能動地、創(chuàng)造性地進(jìn)行實(shí)踐活動的社會主體。
樹立主體教育管理觀,一方面要求班級管理者克服“管理學(xué)生就是對學(xué)生進(jìn)行管制和壓服”的傳統(tǒng)思想,推倒“我管”觀念,教師要從“前臺的操縱”轉(zhuǎn)向“后臺的推動”,把對學(xué)生的“管、盯、壓”該為“教、扶、放”,把發(fā)揮學(xué)生主體性、能動性作為管理工作的根本。另一方面,由于過去忽視學(xué)生主體性的發(fā)揮,大部分學(xué)生習(xí)慣于依賴?yán)蠋煹闹笓]。班級管理者要善于喚醒學(xué)生主體意識,引導(dǎo)學(xué)生積極參與管理目標(biāo)的制定與實(shí)施,參與管理效果的檢查與評定工作,并形成習(xí)慣,感到自我教育的樂趣。總之,主體教育管理觀,要求我們必須把教師和學(xué)生進(jìn)行角色重新定位,教師由教育的主導(dǎo)者、操作者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者、激勵者、指導(dǎo)者和合作者,學(xué)生由被動者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c者和能動實(shí)踐者。
二、建立新型的師生關(guān)系。
建立民主和平等的新型師生關(guān)系是實(shí)施學(xué)生主體參與班級管理的必要條件之一。建立良好的師生關(guān)系,需師生雙方共同努力,但起主導(dǎo)作用的是教師對待學(xué)生的態(tài)度。首先,必須了解學(xué)生,不了解學(xué)生就提不出切合實(shí)際的教育目標(biāo)。教師應(yīng)當(dāng)親近學(xué)生,細(xì)心體察,全面、深入、細(xì)致地了解學(xué)生的內(nèi)心世界,才能有的放矢,把教育落到實(shí)處。這正如古人所說的“知其心,然后能救其失也�!逼浯危處熞鹬貙W(xué)生的人格。挖苦、諷刺、侮辱學(xué)生,用體罰或變相體罰的手段處罰學(xué)生,是無視學(xué)生人格的典型表現(xiàn),也是教師本身素質(zhì)低劣的反映。創(chuàng)設(shè)民主平等的師生關(guān)系,要求教師尊重學(xué)生,信任每一位學(xué)生,尤其要以一顆真摯的愛心去對待那些后進(jìn)生,學(xué)生在與老師和同學(xué)交往中體驗(yàn)到平等、民主、尊重、信任、友善、理解、親情與友情,同時(shí)受到激勵、鼓舞、感化、召喚和指導(dǎo),就能形成積極的人生態(tài)度和情感體驗(yàn),從而充分發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。最后,教師要對學(xué)生嚴(yán)格要求。即老師要對學(xué)生的思想、行為和學(xué)業(yè)等方面提出建議和規(guī)范。一個(gè)對學(xué)生品行不聞不問、放任自流的老師,只是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師,也可以說是教師的失職行為。所以,在班級管理中,了解學(xué)生、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求是有機(jī)聯(lián)系、不可分割的三個(gè)環(huán)節(jié),了解是前提,尊重是關(guān)鍵,嚴(yán)格要求是保證,三者缺一不可。
三、依法完善學(xué)生主體參與的管理機(jī)制。
學(xué)生主體參與的管理機(jī)制就是在班主任指導(dǎo)下,依法建立班干部和同學(xué)共同負(fù)責(zé)班級每一項(xiàng)工作的制度,盡可能讓同學(xué)們在實(shí)踐中去鍛煉,使主體性得到充分發(fā)揮。
1、班規(guī)共定,民主集中。
一個(gè)班級的管理首先要有一個(gè)合理的管理制度,即“班規(guī)”。如果班規(guī)由老師制定,同學(xué)們只是被動接受,就容易產(chǎn)生消極心理和抵制情緒。為了同學(xué)們的主體參與意識,我出了“假如我是班長”一文要學(xué)生去完成,從而了解到同學(xué)們的一些基本想法,初定“班級管理制度”,并通過班會課,讓同學(xué)們展開討論,提出意見和建議,談?wù)効捶ê驮O(shè)想。經(jīng)過大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)同,最后再由班干部把方案制定下來。以后,班級各項(xiàng)新的制度的頒布、開展活動的計(jì)劃等“大事”,都要先收集同學(xué)們的意見和建議,再讓同學(xué)們展開討論,確定下來后,最后再按章依法實(shí)施。這一做法持之以恒,使同學(xué)們逐漸形成一種習(xí)慣,同學(xué)們主體參與意識明顯增加,班級各種制度制定的過程,既是學(xué)生主體參與的一個(gè)過程,又是學(xué)生依法進(jìn)行自我教育的一個(gè)過程,“班規(guī)”體現(xiàn)了“民意”,有意違反的人自然減少。
2、班干輪換,“競爭上崗”。
為了讓每位同學(xué)都有公平競爭的.機(jī)會,我班采用了“班干部輪換制”,在新學(xué)期一開始,采取同學(xué)自薦和民主投票選舉相結(jié)合的方式,競選產(chǎn)生新的班干部,新的班委成員要拿出新學(xué)期的“工作計(jì)劃”,在平時(shí)的班會課中要定期作班級工作匯報(bào),到期末,要對本學(xué)期工作進(jìn)行全面總結(jié)匯報(bào),同學(xué)們根據(jù)班干部“服務(wù)”的水平和質(zhì)量評選出優(yōu)秀班干部。這樣做,不但體現(xiàn)了教育的民主和平等,也讓學(xué)生在競爭和工作中得到很好的鍛煉。此外,在指導(dǎo)班干部工作中,依照班規(guī)明確各自職責(zé)的同時(shí),還培養(yǎng)他們的合作精神,我班從同學(xué)們的考勤、早讀、作業(yè)登記、兩操、值日、班費(fèi)支出、公物保管、班級宣傳、組織活動等,都由班干部專人負(fù)責(zé),分工合作,班主任一般不出面干涉,只對他們的工作進(jìn)行指導(dǎo)和提出建議。通過一年多的鍛煉,我班班干部的工作能力大大提高。
3、值日班長,人人參與。
為了讓同學(xué)們體驗(yàn)到“治班我有權(quán),管理我有責(zé)”,增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,我班實(shí)行了“值日班長制”,讓每一位同學(xué)輪流當(dāng)班長,在值日班長當(dāng)值的一天中,要對班級進(jìn)行常規(guī)管理,包括學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面,管得好的同學(xué),老師給予加分獎勵。值日班長每天要寫出班級日志向班主任匯報(bào)。這樣一來,即鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力,觀察、分析和處理問題的能力,又增加了同學(xué)的集體責(zé)任感。
4、小組合作,自我加壓。
為了培養(yǎng)同學(xué)們合作和競爭的精神,我把全班同學(xué)分成九個(gè)小組,每個(gè)小組5—6人,其中包括1—2名優(yōu)秀生,1—2名中等生,1—2名后進(jìn)生,一個(gè)小組就是一個(gè)自我管理的小集體,他們既是一個(gè)值日小組,又是一個(gè)學(xué)習(xí)互助組,也是班級開展各種活動的基本單位,每小組成員座位前后挨在一起,以方便小組成員的活動。我把一個(gè)小組作為一個(gè)評比單位,把小組的值日、課堂紀(jì)律、考試平均分等加在一起,每周累計(jì),作為先進(jìn)小組的評比依據(jù)。小組成員相互學(xué)習(xí)、相互督促,一些自控能力和意志力差的同學(xué),平時(shí)很難改變自己,但是,外界有了同學(xué)的真誠幫助,有了同學(xué)的競爭壓力和輿論監(jiān)督,同學(xué)們就會不知不覺的改變自己。你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍在班級中逐步形成。
5、專項(xiàng)承包,責(zé)任到人。
專項(xiàng)承包是指班級的一些比較具體的事務(wù)讓個(gè)別同學(xué)承包管理。如,班級的衛(wèi)生區(qū),以及花盆、自行車停放等的管理,都明確責(zé)任承包人,由專人負(fù)責(zé),并逐漸完善一套規(guī)章制度。班主任有意識地鼓勵一些后進(jìn)生來承包項(xiàng)目,給后進(jìn)生一個(gè)充分展示自己和鍛煉自己的機(jī)會,管理工作做得好的同學(xué)。老師給予充分肯定和嘉獎。
經(jīng)過不斷努力,我班形成了由常務(wù)班委、值日班長、各科代表、小組長、以及專項(xiàng)責(zé)任承包人共同負(fù)責(zé)管理班級的制度,這樣層層管理、層層落實(shí)、層層監(jiān)督的方法,構(gòu)成了班級同學(xué)自主管理網(wǎng)絡(luò),班級的奮斗目標(biāo)一步步得以實(shí)現(xiàn),培養(yǎng)了學(xué)生自我管理,自我教育的能力,從而極大地調(diào)動同學(xué)們的主體參與意識,發(fā)揮了同學(xué)們的主動性和創(chuàng)造性。使班級的面貌煥然一新。
實(shí)踐證明,發(fā)揮學(xué)生主體性作用,依法參與班級管理,讓每個(gè)同學(xué)都認(rèn)識到自己是班集體的主人,調(diào)動了全體同學(xué)的積極性,培養(yǎng)和提高他們自我管理能力和自我教育的能力,從而提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
世界無煙日活動心得體會6
學(xué)校完善了控?zé)煿ぷ饔?jì)劃,對控?zé)熤贫鹊穆鋵?shí)進(jìn)行了檢查。學(xué)校不設(shè)吸煙室、吸煙區(qū),無煙具,無抽煙現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師以身作則,不在校園內(nèi)吸煙,積極倡導(dǎo)吸煙的教職員工戒煙,為學(xué)生創(chuàng)造清潔的環(huán)境。
1、學(xué)校利用晨會課向?qū)W生解讀《禁煙條例》,積極開展吸煙有害健康的宣傳教育,讓學(xué)生知曉哪些場合禁止吸煙,監(jiān)督身邊的大人不在公共場所吸煙,引導(dǎo)學(xué)生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯(lián)系活動。
2、同時(shí)組織學(xué)生觀看禁煙宣傳片,觀看禁煙展板,加深禁煙意識。教育學(xué)生從現(xiàn)在起要“拒吸人生第一只煙”,舉行“拒吸第一支煙,做不吸煙的`新一代”全校學(xué)生簽名活動。
3、向全校師生發(fā)出倡議:自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規(guī);自覺做一名控?zé)熁顒拥男麄鲉T和監(jiān)督員;自覺地做控?zé)煹嫩`行者;教師要作控?zé)煹谋砺�;學(xué)生不學(xué)吸煙,拒絕吸二手煙,積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。
4、教師以身作則加大宣傳。學(xué)校充分利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等進(jìn)行吸煙有害健康宣傳,教育學(xué)生不要吸煙,同時(shí)這項(xiàng)活動作為學(xué)校衛(wèi)生教育工作的重要內(nèi)容來檢查、考核。為了推動宣傳教育工作,在“世界無煙日”舉行了全校教職工控?zé)煶兄Z簽名活動。
5、開展控?zé)熤驹刚咝袆樱膊樾@角落。
6、把無煙日活動與創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動結(jié)合起來,讓全校師生樹立健康意識。明白關(guān)愛健康,保護(hù)生命是環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)、是幸福的基石。
通過本次活動,讓學(xué)生知曉了本次無煙日的主題是“制止煙草制品非法貿(mào)易”。教育青少年更加深刻地了解煙草的危害,拒吸第一支煙,從而控制新一代煙民的產(chǎn)生源頭,逐漸降低人群吸煙率。明白了煙草危害是當(dāng)今年世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一,是人類健康所面臨的的危險(xiǎn)因素。
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