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讀《歷練后的飛翔》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的讀《歷練后的飛翔》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《歷練后的飛翔》有感 篇1
今天，我讀了一篇文章，題目是《歷練后的飛翔》。我讀后非常的感動(dòng)，我差一點(diǎn)哭了出來(lái)。
這篇文章主要講了：在遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱(chēng)號(hào)。它的.飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷、堪稱(chēng)鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物們，一般都難以逃脫它的捕捉。但誰(shuí)能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)涵著滴血的悲壯。當(dāng)一只幼鷹出生后，沒(méi)享受到幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練。特別是母鷹會(huì)把幼鷹翅膀上大部分的骨骼殘忍地折斷，然后把小鷹從恐怖的懸崖上摔下去，讓它們奮力飛翔。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)會(huì)與藍(lán)天無(wú)緣。
讀完了全文，我的心情卻久久不能平靜。我想到了我們平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我也非常的嚴(yán)格：遇到問(wèn)題總是讓我自己解決，從來(lái)都不幫我解決任何的問(wèn)題；如果自己還是不會(huì)解決，就讓我去查書(shū)本或字典和電腦；還讓我自己洗衣服、洗碗、掃地······因?yàn)榘职殖３?duì)我講：“只有這樣從小鍛煉，長(zhǎng)大了才能飛向自己的藍(lán)天�！�
我們每個(gè)人都有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天做準(zhǔn)備的翅膀，那是激情、意志、勇氣和希望。但我們的翅膀也同樣常會(huì)被折斷，也同樣會(huì)變得疲軟無(wú)力，如果這樣，我們能忍受劇痛的憐憫，永不墜落地飛翔嗎？
讀《歷練后的飛翔》有感 篇2
今天我讀了一篇名為《歷練后的飛翔》的文章，使我對(duì)母愛(ài)有了新的認(rèn)識(shí)。
文章的主人公是一種叫雕鷹的雄鷹，它生活在遼闊的亞馬遜平原上，以飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱(chēng)鷹中之最，因而被冠以“飛行之王”的稱(chēng)號(hào)。但是雕鷹那雙強(qiáng)健的翅膀并非與生俱來(lái)，那是在血與淚的磨練中成長(zhǎng)起來(lái)的.！誰(shuí)能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯？原來(lái)，幼鷹剛出生不久后，就要接受成百上千次的飛行訓(xùn)練，否則就得不到食物。接著母鷹會(huì)將幼鷹帶至高處并摔下去，有的幼鷹因膽怯而被活活摔死。最后，那些幸存的幼鷹正在成長(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就在這時(shí)成為了飛翔的祭品，只有少數(shù)勇敢者忍著劇痛揮動(dòng)斷翅堅(jiān)持飛翔，最終像鳳凰涅盤(pán)一樣浴血重生了。鷹媽媽深知：這樣做雖然殘酷，但有利于孩子的成長(zhǎng)與人格獨(dú)立。
但是在更為高等的人類(lèi)社會(huì)中，我們時(shí)常會(huì)看到反例�！癤X歌星（影星）的子女吸毒”、“XX富二代、官二代吸毒、受賄、貪污、漏稅”，或是獨(dú)生子女被寵成小皇帝、小公主，四體不勤，五谷不分。還記得先前的一個(gè)報(bào)道：“8歲男童因母親不給買(mǎi)玩具而踢打母親，母親連連求饒”�？赐瓴挥X(jué)心驚，溺愛(ài)孩子的后果竟是這樣！“大學(xué)生因生活不能自理而被退學(xué)”這種事也已屢見(jiàn)不鮮。但我們?cè)陂喿x新聞的同時(shí)，是否也該深深的反思一下自己的所作所為？想想溺愛(ài)的危害，想想我們的孩子究竟需要怎樣的愛(ài)？
雕鷹訓(xùn)練孩子飛翔所用的殘酷手段在大自然中也實(shí)屬常見(jiàn)，比如老虎迫使幼虎獨(dú)自覓食或是狐貍為了孩子能夠獨(dú)立生存而忍痛清窩。人類(lèi)比動(dòng)物更為高等，但如今卻做出溺愛(ài)孩子那樣不明事理的事，可以說(shuō)他們的行為還不如動(dòng)物明智！愛(ài)孩子是人之常情，但時(shí)時(shí)刻刻都在父母庇護(hù)下生活的人，他的羽翼就永遠(yuǎn)無(wú)法豐滿(mǎn)，而他自己也就無(wú)法飛上藍(lán)天！請(qǐng)讓孩子接受風(fēng)雨的洗禮吧，請(qǐng)不要將他拘束在“溺愛(ài)”這把“大傘”之下而無(wú)力飛翔！
那些溺愛(ài)著孩子的家長(zhǎng)們，正確的愛(ài)并不是一味的寵著他、護(hù)著他，而是去指導(dǎo)他、鼓勵(lì)他，甚至是逼迫他去打拼一片屬于自己的天空！
讀《歷練后的飛翔》有感 篇3
今天，我在《兒童文學(xué)》里看了一篇文章，叫“歷練后的飛翔”。
說(shuō)的是，母鷹為了讓幼鷹為以后的生活打基礎(chǔ)，就把剛出生沒(méi)幾天的幼鷹帶出去學(xué)飛翔，接著又把它們從懸崖上推下去，膽怯的幼鷹活活的摔死了，然后又把生存下來(lái)的幼鷹的翅膀折斷大部分，再一次把它們從懸崖上推下去。正是母鷹的`這種“血淋淋”的訓(xùn)練，這些長(zhǎng)大的雄鷹成了飛行速度最快，飛行時(shí)間最長(zhǎng)，動(dòng)作最敏捷的飛行之王。
這篇文章非常感人，它讓我知道了雄鷹的成長(zhǎng)過(guò)程是那么的艱辛，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，哪能看見(jiàn)美麗的彩虹！我對(duì)母鷹的殘酷訓(xùn)練感到震撼，也對(duì)幼鷹充滿(mǎn)憐愛(ài)。我知道母鷹對(duì)自己的孩子表面上看來(lái)是殘酷的，但它的背后卻是成功的喜悅。生活中有些人家境貧困，家庭不幸，但他們之所以成功、成名，就是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)困難不低頭，不退縮。而有些人在父母的溺愛(ài)下，像溫室的花朵，受不了一點(diǎn)挫折，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪，這樣長(zhǎng)大后一定沒(méi)有多少出息。我也明白了，老師，家長(zhǎng)對(duì)我們嚴(yán)格要求，就是希望我們長(zhǎng)大成才。
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也擁有一雙為藍(lán)天而準(zhǔn)備的翅膀，我們一定要不怕折斷，忍受劇痛，永不墜落地飛翔。
讀《歷練后的飛翔》有感 篇4
讀罷《歷練后的飛翔》，久久地，我沉浸在了一種深深地震撼里。為了孩子的生存，雕鷹對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的，那訓(xùn)練的三步看上去的確有些“魔鬼式訓(xùn)練”的味道。但是鷹媽媽知道“沒(méi)有誰(shuí)能幫助小雕鷹飛翔，除了它自己”。
由此我不禁聯(lián)想到了我們?nèi)祟?lèi)自己。在教育子女這件事上，望子成龍，望女成風(fēng)，自古以來(lái)就是每個(gè)家長(zhǎng)的普遍心愿。尤其隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立和發(fā)展，人們更強(qiáng)烈地意識(shí)到，未來(lái)社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。小家庭的重心，便自然集中到孩子身上。于是，獨(dú)生子女集“萬(wàn)千寵愛(ài)”于一身，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，過(guò)度的“保護(hù)”，使得孩子冷不得暖不得；飲食粗不得精不得；語(yǔ)調(diào)重不得輕不得，略有閃失便出走自殺（這樣的消息報(bào)導(dǎo)層出不窮），難怪人們感嘆：“現(xiàn)在的孩子真是幸福，但幸福得叫人憂(yōu)慮！”
另一個(gè)動(dòng)物馴養(yǎng)幼子的故事這樣說(shuō)道：母虎撫養(yǎng)幼虎也有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃，后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，他就大吼一聲，不讓他吃。過(guò)幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開(kāi)母親，自己找食吃，且不再回來(lái)。
可見(jiàn)，為了孩子的生存，動(dòng)物對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的�？墒钦怯捎诖耍庞辛恕苞椣栝L(zhǎng)空”、“虎嘯山林”的壯麗。
也曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)是富人的兒子，另一個(gè)是窮人家的兒子。富人的兒子整天吃好的，穿好的，仗著父親的寵愛(ài)，到處欺負(fù)人，亂結(jié)識(shí)朋友，最后，走上了不歸路。而那個(gè)窮孩子，從小就生活有理，幫父親打理事情，雖然年紀(jì)小，但遇事卻很有主見(jiàn)。最后，成為一個(gè)成功者，旁邊的人都稱(chēng)贊道：“窮人家的孩子早當(dāng)家�！逼查_(kāi)窮與富之間的差別，決定兩個(gè)孩子不同命運(yùn)的關(guān)鍵在于——這兩個(gè)家庭的父母所給予孩子的不同教育。為了孩子健康成長(zhǎng)，父母應(yīng)該給予孩子充分的愛(ài)，但愛(ài)得過(guò)度就變成了溺愛(ài)，溺愛(ài)和放任一樣，對(duì)孩子的健康都是有害的。
寫(xiě)到這里，我的心情久久不能平靜。作為一名幼兒園的教師這樣的情形實(shí)在是見(jiàn)得太多了：有那么一些父母，在他們的眼中永遠(yuǎn)見(jiàn)不著自己孩子的缺點(diǎn)。孩子做錯(cuò)的事，這些父母總有辦法為他們找到一個(gè)又一個(gè)的借口。嬌生慣養(yǎng)、溺愛(ài)放縱，有求必應(yīng)，惟恐孩子受“屈”。就對(duì)女兒關(guān)懷“無(wú)微不至”，就連裝書(shū)包，穿衣服，疊被子、喂飯之類(lèi)也統(tǒng)統(tǒng)“代勞”了，看來(lái)的`確有些熱情“過(guò)度”了。
其實(shí)，我們家長(zhǎng)也許真的未曾注意到，正是種種無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)在悄悄折斷孩子們搏擊風(fēng)云的翅膀，而且，正是這種“愛(ài)”的程度越是無(wú)以復(fù)加，這種“斷送”的可能性就越大。這正如勇敢的小鷹，如果它的父母總是讓它養(yǎng)尊處優(yōu)，總是讓它呆在溫暖的窩里坐享其成，而從不引導(dǎo)它去經(jīng)經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)見(jiàn)世面，它怎么可能在以后的日子里展翅高飛，翱翔千里？
說(shuō)實(shí)在的，普天下父母哪有不疼愛(ài)孩子的。然而，明智的父母深知，“寵殺”究竟意味著什么。近日讀報(bào)，見(jiàn)到這樣幾則新聞。一是美國(guó)有位百萬(wàn)富翁夫婦一起來(lái)中國(guó)旅游。有一天，正在上中學(xué)的女兒打來(lái)越洋電話，說(shuō)父母臨走時(shí)給的零花錢(qián)用完了，能不能到銀行支取些。這位“吝嗇”的富翁當(dāng)即答復(fù)：“超支的零用錢(qián)靠自己做鐘點(diǎn)工或投遞報(bào)紙解決。”二是發(fā)達(dá)而富有的日本人深感年輕一代的創(chuàng)業(yè)精神遠(yuǎn)不及老一輩，便想方設(shè)法對(duì)孩子進(jìn)行“吃苦教育”。有一所學(xué)校，為了教育學(xué)生不忘記過(guò)去最困難的日子，給孩子做了“憶苦飯”。結(jié)果孩子面對(duì)大人們當(dāng)年吃過(guò)的糠菜嚎啕大哭，拒食三天。校方豪不動(dòng)搖。第四天，孩子們終于咽下了這頓憶苦飯。也有日本近800家幼兒園，為增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)和御寒能力，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的精神，對(duì)孩子進(jìn)行“挨凍磨練”。在“寒�！钡男∨笥�，要在寒冷的天氣赤裸上身跑步，上課和健身訓(xùn)練，即使氣溫低于零度也照樣堅(jiān)持。日本家長(zhǎng)還將孩子送到孤島和森林里，讓他們?cè)跓o(wú)教師的情況下，面對(duì)既無(wú)干糧又無(wú)水源的可怕境地，安營(yíng)扎寨，自己“營(yíng)救”自己。在美國(guó)，做父母的也盡可能地培養(yǎng)子女的獨(dú)立性，孩子畢業(yè)后就要走向社會(huì)，自謀生路。如果孩子又回來(lái)與父母住在一起，會(huì)被認(rèn)為是事業(yè)上的失敗者，通常還要付房租給父母，在家吃飯也要付費(fèi)。
這些做法，從表面上看來(lái)有些不近“人情”太“殘酷”了點(diǎn)兒，但生女不嬌，養(yǎng)兒不慣，讓孩子花自己掙的錢(qián)，吃自己掙的飯，流自己淌的汗，自己的事兒自己去干，可謂明達(dá)事理有遠(yuǎn)。
優(yōu)勝劣汰，這不僅是自然的法則，也可以理解為人類(lèi)社會(huì)的法則。既然如此，我們必須明白：溺愛(ài)不是愛(ài)，而是對(duì)孩子的一種甜蜜的摧殘。不管是“富門(mén)”還是“寒門(mén)”，都要讓孩子少享點(diǎn)福多吃些苦頭。一個(gè)孩子只有從小就學(xué)會(huì)自食其力，長(zhǎng)大后才能撐起屬于自己的一片天。也正是“吃苦磨練法”可以讓孩子多動(dòng)手、多流汗、多吃苦，經(jīng)受一番艱難困苦的磨練，激發(fā)吃苦耐勞的進(jìn)取精神，養(yǎng)成獨(dú)立生活的能力，樹(shù)立自立自強(qiáng)的意識(shí)。如果孩子具備了吃苦耐勞的精神和自立自強(qiáng)的意識(shí)，學(xué)業(yè)上達(dá)到了較高的文化素養(yǎng)，那么將來(lái)必定會(huì)在事業(yè)上大有作為。愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，要愛(ài)得適度，關(guān)心得法，放眼未來(lái)。該愛(ài)時(shí)就愛(ài)，該放手時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。不要“心太軟”，而要硬起心腸，收藏起一半愛(ài)。試想，一個(gè)連熟雞蛋都不會(huì)剝的孩子，將來(lái)自能干什么？缺乏獨(dú)立性，沒(méi)有自理、自立能力，如何適應(yīng)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)？有時(shí)“殘忍“的愛(ài)比溺愛(ài)更有價(jià)值！
讀《歷練后的飛翔》有感 篇5
《歷練后的飛翔》主要講述了在廣闊的亞馬遜平原中生活著一種叫雕的動(dòng)物，它飛速極快，飛行時(shí)間張，是鷹中之王。而這種成就背后有著滴血的悲壯。雛鷹在變成雄鷹的過(guò)程中要經(jīng)歷數(shù)百次的挫折，第一步：母親不給剛出生不久的雛鷹吃食物；第二步，母親把雛鷹帶上樹(shù)梢，無(wú)情地把雛鷹推下去。因此多數(shù)雛鷹都被母親給摔死了。第三步：母親把雛鷹翅膀中大多數(shù)骨骼折斷，然后再把雛鷹從樹(shù)梢推下去，很多雛鷹都成了飛行中的祭品，只有少數(shù)雛鷹學(xué)會(huì)了在天空中飛翔的.本領(lǐng)。
讀完這篇文章，我懂得了只有歷經(jīng)磨難才能取得成功。這讓我想到了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
是啊！生活中也是這樣，如果不像雛鷹那樣艱辛苦學(xué)習(xí)，就不會(huì)學(xué)會(huì)飛行。
在離期中考試不遠(yuǎn)的幾天時(shí)間里我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這次考試我一定要考好”。于是我便每天努力學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，下課也不馬虎，不懂的向同學(xué)請(qǐng)教。就在期中考試的那天，下起了傾盆大雨，我鼓勵(lì)自己說(shuō)：不要因?yàn)樘鞖庥绊懙轿�，一定要考好。開(kāi)始后，我看到窗外，天氣已經(jīng)放晴，天空中還掛著一輪彩虹�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)后，我竟考了全班第五名，這讓我欣喜諾狂。
是啊，如果生活中也像雛鷹那樣不怕困難，就一定能成功。這讓我明白了貝多芬所說(shuō)的話：我扼要住命運(yùn)的咽喉，決不能讓?zhuān)\(yùn)使我屈服。
讀《歷練后的飛翔》有感 篇6
今天看了一篇文章，題目是《歷練后的飛翔》�？赐曛蟾袆�(dòng)得差點(diǎn)哭出來(lái)。
本文主要講：在廣闊的亞馬遜平原上，有一種鷹，名叫雕鷹，有“飛天之王”的稱(chēng)號(hào)。它飛行時(shí)間長(zhǎng)，速度快，動(dòng)作敏捷，堪稱(chēng)鷹中之最。它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物通常很難逃脫它的捕捉。但誰(shuí)能想到，在這次華麗的飛行背后，有一滴血的悲劇。小鷹一出生，不享受幾天安逸的日子，就會(huì)接受母親的殘酷訓(xùn)練。特別是母鷹殘忍地折斷了小鷹翅膀上的大部分骨頭，然后把小鷹從可怕的懸崖上扔下去，讓它們艱難地飛翔。如果不是這樣，雕鷹就失去了唯一的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)藍(lán)天。
看完全文，心情久久不能平靜。我想到了我們?nèi)粘Ｉ畹腵每一點(diǎn)。平時(shí)父母對(duì)我也很?chē)?yán)格：我總是讓自己解決問(wèn)題，從來(lái)不幫我解決任何問(wèn)題；如果還是解決不了，就讓我查查書(shū)或者字典和電腦；我也讓自己洗衣服、洗碗、掃地，因?yàn)楦赣H經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“只有從小鍛煉，長(zhǎng)大后才能飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。”
我們每個(gè)人都有自己廣闊而美麗的藍(lán)天，也有一雙為藍(lán)天做準(zhǔn)備的翅膀，那是激情，是意志，是勇氣，是希望。但是我們的翅膀也經(jīng)常折斷，變得脆弱。如果是，我們能忍受劇烈疼痛的憐憫，永遠(yuǎn)不飛下來(lái)嗎？
讀《歷練后的飛翔》有感 篇7
在每個(gè)人人生的路上都有許多坎坷，每踏過(guò)一個(gè)坎，美麗的陽(yáng)光就會(huì)露出笑臉。
《歷練后的飛翔》就證明了這一點(diǎn)，風(fēng)雨過(guò)后，必現(xiàn)彩虹。雕鷹素有“飛行之王”的稱(chēng)號(hào)。它動(dòng)作之敏捷、速度之快、飛行時(shí)間之長(zhǎng)，堪稱(chēng)為鷹中之最。可這“之最”卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。
一只幼鷹出生后，享受不了幾天舒服的日子，就必須接受母親近似殘酷的`訓(xùn)練，剛會(huì)飛就被母鷹帶到懸崖邊或是樹(shù)邊，高高地摔下去，有的就被摔死了，存活下來(lái)的也將接受更加殘酷的訓(xùn)練，母鷹會(huì)殘忍地折斷它們正在成長(zhǎng)的翅膀的大部分骨骼，然后從高處推下。幼鷹若能忍痛飛翔，骨骼將會(huì)重新生長(zhǎng)，翅膀?qū)⒆兊酶訌?qiáng)健有力，那么生命的藍(lán)天就會(huì)向它招手。
但凡中國(guó)人，都還記得四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)吧，中國(guó)體操男隊(duì)從預(yù)賽受挫到?jīng)Q賽的連連失誤，輸給了日本隊(duì)、美國(guó)隊(duì)、也輸給了羅馬尼亞隊(duì)拿下了排名第五的成績(jī)，給全國(guó)人民交上了一份難以置信的答卷。也就在此時(shí)，所有的體操隊(duì)員并沒(méi)有趴下，也沒(méi)有放棄，他們向全國(guó)人民許愿，08年的奧運(yùn)會(huì)一定拿下男團(tuán)冠軍！他們是這樣說(shuō)的也是這樣做的，北京奧運(yùn)會(huì)在08年8月8日正式開(kāi)幕，中國(guó)體操男隊(duì)實(shí)現(xiàn)了完美收官，獎(jiǎng)牌達(dá)到了9金1銀4銅，不僅徹底超越歷史最好成績(jī)，更讓人稱(chēng)贊的是，男子項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了“出賽就奪冠”的奇跡，雅典陰霾被徹底推翻，折翼重生，中國(guó)體操再現(xiàn)輝煌！
其實(shí)我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，擁有一片屬于自己的藍(lán)天，我們的翅膀有一天也會(huì)被折斷，你有勇氣忍痛飛翔嗎？在我們前進(jìn)的道路上，總有許多坎坷，許多波折，我們要告誡自己“沒(méi)有誰(shuí)能幫我們擋災(zāi)解難，除了我們自己！”
讀《歷練后的飛翔》有感 篇8
今天，我讀了《歷練后的飛翔》這篇文章，感受很深。讀完是，有明了了一個(gè)深刻的道理。
你知道雕鷹中的雄鷹為什么有“飛行之王”的稱(chēng)號(hào)么？是因?yàn)樗鼈冿w行時(shí)間長(zhǎng)，速度之快，動(dòng)作之敏捷，堪稱(chēng)鷹中之最。可你又會(huì)知道，他們是怎樣成長(zhǎng)起來(lái)的呢？
可能說(shuō)了你也不信，當(dāng)一只幼鷹出生后，沒(méi)過(guò)上幾天好日子就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，先會(huì)比爬好一點(diǎn)的飛翔；然后，母鷹會(huì)從高處把幼鷹向下拋，許多膽怯的幼鷹都會(huì)被活活摔死。但只有這樣，幼鷹才能飛上藍(lán)天。最后，是幼鷹成長(zhǎng)的關(guān)鍵：母鷹回把幼鷹正在成長(zhǎng)的翅膀折斷！一切求靠他們自己了！
沒(méi)有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔，除了他自己！
其實(shí)，我們每個(gè)人也都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情，意志，勇氣和希望。有時(shí)，我們的翅膀也同樣會(huì)被折斷，也同樣會(huì)變得軟弱無(wú)力，如果這樣，你能忍受劇痛，拒絕憐憫，永不墮落地飛翔嗎？
我，能的，因?yàn)槲矣凶孕牛袆傄愕?意志，堅(jiān)信自己，有一天，如果我的翅膀被折斷了，則意志會(huì)讓我痊愈；如果我的翅膀變得軟弱無(wú)力，則信心會(huì)讓我充滿(mǎn)活力。
現(xiàn)在，讓我們張開(kāi)翅膀，朝著那光明的前方飛去，不要畏懼，也不要膽怯！飛吧！自由地飛！
讀《歷練后的飛翔》有感 篇9
人生的道路，總是充滿(mǎn)坎坷和曲折，就像大海一樣，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)掀起浪滔，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)挫折呢？
今天是一個(gè)天氣晴朗的日子，我拿起《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》，打開(kāi)書(shū)本，一絲不茍地讀了起來(lái)，我一下被其中的《歷練后的飛翔》吸引住了……
似乎沒(méi)有一種鳥(niǎo)兒敢跟雕鷹一較高低，它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱(chēng)鷹中之最。但誰(shuí)能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。從幼鷹成長(zhǎng)為雄鷹，需要經(jīng)歷成千上萬(wàn)次殘酷的訓(xùn)練。如果沒(méi)有這些歷練，雄鷹們也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無(wú)緣。母鷹用血淋淋的訓(xùn)練構(gòu)筑了孩子們生命的藍(lán)天。
你看，那些生活窘迫的孩子，那些家遇不幸背起父親上學(xué)的孩子，他們之所以成功、成材、成名，是因?yàn)樵趬毫Α⒋煺勖媲安坏皖^。正是這一次又一次的挫折磨練了他們的意志，而那些在過(guò)分溺愛(ài)下長(zhǎng)大的'孩子，他們因?yàn)槿鄙賶毫�，因此也非常脆弱，像溫室里的花朵一樣，�?jīng)不起風(fēng)浪，經(jīng)不起考驗(yàn)，遇到困難就退縮。在前進(jìn)的道路上，有許多坎坷，我們也要告訴自己：“沒(méi)有誰(shuí)能幫助我們擋災(zāi)解難，除了我們自己！”
沒(méi)有壓力的生活似乎輕松隨意，但它就像沒(méi)有風(fēng)的帆一樣空虛。不堪一擊。沒(méi)有壓力，生命就會(huì)暗淡無(wú)光。不要害怕壓力，負(fù)重才不會(huì)跌倒，壓力是我們前進(jìn)的動(dòng)力，壓力是我們實(shí)現(xiàn)理想的鋪路石。
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都有一雙為翱翔藍(lán)天做準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望。但我們的翅膀同樣也常會(huì)被折斷，也同樣會(huì)變得疲軟無(wú)力。如果這樣，我們一定要忍受劇痛，拒絕憐憫，永不墜落地飛翔！這樣才能克服困難，到達(dá)勝利的彼岸。
讀《歷練后的飛翔》有感 篇10
是鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空；是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是彩虹，就應(yīng)該綻放五彩美麗；作為人，就應(yīng)該努力的拼搏�！}記今天，我在書(shū)上看到了一篇文章《歷練后的飛翔》，給我感觸頗深。
這篇文章介紹了在亞馬遜草原上，有一種叫雕鷹的雄鷹，它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱(chēng)鷹中之最，而在這壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。從幼鷹成長(zhǎng)為雄鷹，需要經(jīng)歷成千上萬(wàn)次殘酷的'訓(xùn)練，母鷹會(huì)把幼鷹從懸崖上推下，活下來(lái)的還要被折斷翅膀大部分骨骼再次從懸崖推下……如果沒(méi)有這些歷練，雄鷹的翅膀就會(huì)成為累贅，它們也會(huì)永遠(yuǎn)與藍(lán)天無(wú)緣。母鷹用血淋淋的訓(xùn)練構(gòu)筑了孩子們生命的藍(lán)天。
鷹如此，我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎？許多成功人士之所以成才，是因?yàn)樗麄冊(cè)趬毫�、困難與挫折面前不低頭，鍛煉出了堅(jiān)強(qiáng)的意志力。而一些在過(guò)分溺愛(ài)下長(zhǎng)大的孩子，幾乎不可能成功。我們不能做溫室里的花朵，經(jīng)受不住風(fēng)風(fēng)雨雨。在人生的道路上，我們會(huì)遇到許多坎坷，我們要告訴自己：“如果你想獲得真正的成功，沒(méi)有人能幫助你，除了我們自己！”沒(méi)有壓力與挫折的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆一樣，永遠(yuǎn)無(wú)法前進(jìn)。我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都有一雙為翱翔藍(lán)天做準(zhǔn)備的翅膀——激情、意志、勇氣和希望。雖然我們的翅膀常會(huì)折斷，或變得疲軟無(wú)力，但是我們要永不放棄地飛翔，自由地在藍(lán)天上翱翔！
讀《歷練后的飛翔》有感 篇11
讀了《歷練后的飛翔》一文后，雖然覺(jué)得它篇幅不算太長(zhǎng)，但其中的哲理卻頗為引人深思，使人深受感觸。
一只幼鷹出生之后，沒(méi)有享受過(guò)幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近乎殘酷的訓(xùn)練。第一步：能夠獨(dú)自飛翔，但是如果練不好的話，就不能獲得母親口中的食物。第二步：母鷹把小鷹帶到高處，之后把它們摔下去，有的膽小的沒(méi)能存活下來(lái)，摔到下面死去，而膽大的則存活了下來(lái)。第三步：母鷹把存活下來(lái)的小鷹的翅膀部分的大部分的骨骼折斷，之后再次把存活下來(lái)的小鷹從高處推下去，很多幼鷹就這樣摔死了，但僥幸存活下來(lái)的卻成為了“飛行之王”。這是一種近乎無(wú)情的訓(xùn)練，而母鷹又何嘗沒(méi)有感受呢？其實(shí)母鷹也是無(wú)奈的。
為了幼鷹，它必須如此。它在第二次訓(xùn)練中就已經(jīng)有些想放棄了的心理，但為了自己的孩子們生命的藍(lán)天它沒(méi)有放棄。第三次訓(xùn)練時(shí)，眼中蓄滿(mǎn)了淚水，但它仍舊沒(méi)有放棄，為了生存，為了它們的未來(lái)，所以這是必要的。而在我們實(shí)際生活中，又有多少的母親，因?yàn)樾奶圩约旱暮⒆�，而忘記了�?duì)它們加以歷練，母鷹看似殘忍，但卻比天下千千萬(wàn)萬(wàn)的母親不知要強(qiáng)多少萬(wàn)倍呢？
就如我曾看到這樣一幕驚人的場(chǎng)面。那是在我中學(xué)時(shí)的一次重要考試前，那可真是全家總動(dòng)員呀，一個(gè)女孩坐在走廊邊的石椅上，一個(gè)老奶奶站在旁邊默默的扇著扇子，笑容溢于顏表，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的'老爺爺一路小跑，給女孩遞過(guò)一個(gè)棉墊，口口聲聲的說(shuō)著：”我的寶貝孫女，你可別著涼呀�！币晃荒贻p的婦女則拿出清涼油擦著女兒的太陽(yáng)穴上，還給女兒講注意事項(xiàng)，女孩不耐煩的聽(tīng)著，而父親則在同監(jiān)考老師打招呼，女孩聽(tīng)到鈴聲響起，一把抓起考試用具飛快的跑向教室，差點(diǎn)栽了一個(gè)跟頭，后面全家人都在喊：“小心點(diǎn)兒，好好考試什么也別想�！迸⑥D(zhuǎn)過(guò)頭一臉厭惡的回了一句：“別羅嗦了，我知道了”。全家人卻無(wú)動(dòng)于衷的笑著。
多么可悲的一幕，在我們的生活中有多少這樣的實(shí)例發(fā)生呢。其實(shí)作者說(shuō)的特別的對(duì)，我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而又美麗的藍(lán)天，都擁有一雙為藍(lán)天而做準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣以及希望，但如果我們的翅膀被折斷以后，就消沉了下去的話，難道還會(huì)能夠再次飛起來(lái)了嗎？我的回答當(dāng)然是“不可能”，因?yàn)槲覀儚男【捅粙缮鷳T養(yǎng)，從未經(jīng)受過(guò)磨練，所以翅膀被折斷之后就會(huì)疲軟無(wú)力，永遠(yuǎn)飛不起來(lái)了。
因此我們就應(yīng)該對(duì)自己更加的嚴(yán)厲，對(duì)于父母的嬌寵，要斷然回絕。我們應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)做出負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從生活中做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起吧。
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