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《洞》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《洞》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《洞》讀后感1
今天，我讀了《洞》這本書(shū)，我深受感慨，心里充滿了贊嘆與驚訝！
這本書(shū)是由美國(guó)著名兒童文學(xué)作家路易斯。薩奇爾寫的兒童文學(xué)杰作，是迄今為止唯一同時(shí)獲得紐伯瑞金獎(jiǎng)和美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)的兒童文學(xué)作品，曾持續(xù)154周居“今日美國(guó)”暢銷書(shū)排行榜。它主要講的是男孩“洞穴人”斯坦利因被人誤以為偷了一雙臭球鞋，而進(jìn)了專為壞孩子開(kāi)設(shè)的訓(xùn)練營(yíng)——翠湖營(yíng)。那里的孩子們每天必須冒著烈日挖一個(gè)5英尺深、5英尺寬的洞。管理員大人說(shuō)這是為了改善孩子們的品格，但沒(méi)想到實(shí)際上，貪婪、兇狠的管理員大人竟然是為了挖那里的財(cái)寶。在翠湖營(yíng)里，斯坦利遇到了種種困難和險(xiǎn)境，但他不斷激勵(lì)自己，終于解救出了被管理員大人趕出去的男孩“零蛋”赫克托。
讀完這個(gè)讓人回味無(wú)窮的故事，我不禁佩服起斯坦利來(lái)。當(dāng)他被很多人誤認(rèn)為是小偷時(shí)，他并沒(méi)有灰心喪氣；當(dāng)他每天要在烈日下挖洞時(shí)，他并沒(méi)有抱怨哭泣，反而寫信讓媽媽放心；當(dāng)他想到零蛋可能有危險(xiǎn)或遭遇不幸時(shí)，他不顧一切地去尋找他……我想著《洞》這本書(shū)的奧秘所在——無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄希望。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我的'腦海里仿佛踴躍出一大批有名的人物：霍金、張海迪、劉偉……他們雖然身患?xì)埣�，但是都克服種種艱辛，獲得很多成功，成為響當(dāng)當(dāng)?shù)闹宋��；艚穑谒?1歲時(shí)得了不治之癥——盧卡雷氏癥，導(dǎo)致他基本上全身殘疾，只有三根手指能動(dòng)，后來(lái)的一次支氣管手術(shù)又剝奪了他說(shuō)話的能力，但是，他那頑強(qiáng)的意志力出乎了我們常人的意料，他寫了這本科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》，當(dāng)記者來(lái)采訪他時(shí)，他的臉上還洋溢著笑容；張海迪，小時(shí)候一直禁錮在輪椅上，但她并沒(méi)有后悔，長(zhǎng)大后成了一位作家、醫(yī)生，現(xiàn)任中國(guó)殘聯(lián)主席、北京冬奧組委執(zhí)行主席、中國(guó)殘奧委會(huì)主席，為我們的殘疾人事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)；劉偉，小時(shí)候很喜歡鋼琴，可他雙手殘疾，但是他的鋼琴夢(mèng)非但沒(méi)有毀滅，反而登上了彈奏鋼琴的舞臺(tái)……這些人物及他們的事例，從字里行間，我被他們那種不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的精神所感動(dòng)。
我們的人生有許多小目標(biāo)，也要像斯坦利勇敢堅(jiān)定、不退縮，遇到失敗不灰心，為自己心中的美好愿望和目標(biāo)前行。
《洞》讀后感2
這篇作品真是腦洞大開(kāi)的佳作，每讀一段都有不同的感受，每讀一遍都有不同的情感。真是百讀不厭，各種新奇的想法會(huì)源源不斷地迸發(fā)出來(lái)……
第一大段，作者把自己定義成一個(gè)動(dòng)物。
第二大段，“我”描述了自己在觀察人類時(shí)的感受。文中寫人類長(zhǎng)著尖銳的狼牙，貓的爪子，狐貍的眼睛，袋鼠的身軀。這些描寫讓我想到了人類罪惡的一面，體現(xiàn)了“我”對(duì)人類的厭惡。接著，“我”又說(shuō)，人類自由自在的活著，隨時(shí)把握著周遭，不能有一點(diǎn)點(diǎn)侵犯到其利益的事情，否則原形畢露，這讓我聯(lián)想到現(xiàn)在的.社會(huì)，每一個(gè)人都在渴望利益，瘋狂地想要得到利益。一旦得到利益，人們就忘乎所以；還有些人對(duì)自己得不到的利益，并不是通過(guò)自己努力爭(zhēng)取，而是“我得不到你也別想得到”的心態(tài)對(duì)待利益。其實(shí)利益本身并不壞，只是這個(gè)時(shí)代使它變得“貶值”了。所以現(xiàn)在的大部分人都喜歡武裝自己，保護(hù)自己，保護(hù)利益。因此這個(gè)世界逐漸變得黑暗了……為了這么點(diǎn)利益，真的值得嗎？人類總有無(wú)窮無(wú)盡的欲望，利益就真的這么重要嗎？
再說(shuō)回文章，第三大段寫了“我”的內(nèi)心想法。不知為什么，竟有些傷感�！拔摇痹谶M(jìn)化的關(guān)鍵時(shí)刻，失去了變成人類的機(jī)會(huì)。“我”開(kāi)始迷茫，到最后只能嘆道：“我只是一只猴子，蜷縮山洞是我的本份�！边@讓“我”又聯(lián)想到自己，曾經(jīng)在考試前也想過(guò)類似的話。覺(jué)得自己只不過(guò)這點(diǎn)水平，考及格不錯(cuò)了�？墒且喇�(dāng)自己在說(shuō)這句話時(shí)，自己已經(jīng)輸了。因?yàn)檫�沒(méi)有努力過(guò)，怎么知道自己會(huì)不會(huì)成功呢？“我”迷茫地問(wèn)自己，自己的山洞在哪里？棲息地已變成田地，又怎能找回洞呢……看到這里又不禁感嘆一個(gè)人想要找回曾經(jīng)擁有的過(guò)去是多么困難。
最后，回洞成了“我”的夢(mèng)想，“我”偽裝成人類的樣子，心情卻還是一如往昔……“我”隨意找了塊不屬于“我”的空地棲息下來(lái)�；蛟S現(xiàn)在的這一切不是“我”想要，但只要努力堅(jiān)持，我相信“我”一定能找到回洞的路——就像學(xué)習(xí)，就像工作，就像生活，無(wú)不如此。
天馬老師的這篇狂開(kāi)腦洞的作品，令我受益匪淺，從中也get到了寫作的新技能，謝謝天馬老師！
《洞》讀后感3
找到正確的路，一路走下去
小時(shí)候提到夢(mèng)想的時(shí)候，總是充滿向往，總以為長(zhǎng)大后的自己能隨心所欲，做自己喜歡的職業(yè)，做自己喜歡的事情。直到我讀了《蟲(chóng)洞書(shū)簡(jiǎn)：給青少年的74封信》，它顛覆了我對(duì)未來(lái)的認(rèn)知。
《蟲(chóng)洞書(shū)簡(jiǎn)》的作者是王溢嘉，著名心理科普作家。作者在自序中寫道，“這是一本和年輕人談心、談人生、談自我追尋的書(shū)”。書(shū)信中的叮嚀和祝福，是想說(shuō)給作者的兒子和時(shí)下的青少年聽(tīng)的`，但事實(shí)上，也是作者在跟過(guò)去的自己交談�？赐陼�(shū)中《三種際遇，一樣成功》這封書(shū)信時(shí)，面對(duì)個(gè)人理想和父母的期望有落差時(shí)，該何去何從，書(shū)中給我留下深深地思考。
索尼公司的董事長(zhǎng)盛田昭夫，父親想讓他繼承家業(yè)，可他一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，他喜歡電子產(chǎn)品。大學(xué)時(shí)，他堅(jiān)持自己的興趣，成立了工業(yè)社，父親很失望。可幾年過(guò)后，工業(yè)社變成了索尼公司。但這只是部分的故事。
二十世紀(jì)，上海一位中學(xué)生想當(dāng)作家，但父親不以為然，要讓他走銀行這條路。過(guò)了幾個(gè)月，時(shí)局大變，父親讓他改念理工，出國(guó)留學(xué)。他按父親的話做，畢業(yè)后從事半導(dǎo)體工作。他就是張忠謀，臺(tái)積電的創(chuàng)辦者。
還有一個(gè)故事。美國(guó)有個(gè)青少年，熱愛(ài)計(jì)算機(jī)，在念醫(yī)學(xué)院時(shí)，在宿舍里賣起了計(jì)算機(jī)，但荒廢了學(xué)業(yè)。父親憤怒地要他放棄計(jì)算機(jī)，專心學(xué)業(yè)。不甘心的他向父親提出了方案。父親看見(jiàn)了他的能力，放心地同意了。他就是邁克爾·戴爾。
三個(gè)故事，但他們的際遇各不相同，一樣成功。盛田昭夫是堅(jiān)持自己的興趣，張忠謀是聽(tīng)從父母的建議，邁克爾·戴爾是提出方案，說(shuō)服了父母，也說(shuō)服了自己。
其實(shí)，我們需要被理解。小時(shí)候的我們因?yàn)槌煽?jī)不理想向父母傾述自己的不容易；長(zhǎng)大后的我們想通過(guò)自己的理想，做出一番事業(yè)來(lái)向父母展示，自己的努力不是徒勞。到底我們?cè)搱?jiān)持自己的理想還是聽(tīng)從父母的建議，看完書(shū)信后，我想說(shuō)的是：”在決定未來(lái)的志業(yè)時(shí)，堅(jiān)持自己的理想，聽(tīng)從父母的建議或者與父母提出方案，都有人成功，也有人失敗。但重要的是，不是堅(jiān)持自己的理想，聽(tīng)從父母的建議或者與父母提出方案，而是找到正確的路，一直走下去，相信走到終點(diǎn)的你，一定是成功的�！�
《洞》讀后感4
在星期四的早晨，我讀一個(gè)名叫《遠(yuǎn)古時(shí)代的山頂洞人》的故事。
在古時(shí)代的時(shí)候一，我們的北京郊區(qū)的龍骨山上，那里草木茂盛，氣候和濕潤(rùn)，住著一群山頂洞人，他們的食物來(lái)源，就是森林里的那些野兔、山雞、和河水中的魚(yú)蝦。山頂洞人為了讓自己和自己的孩子變得暖起來(lái)就學(xué)會(huì)了人工取火，還可以利用石頭、樹(shù)枝......制作一些簡(jiǎn)單又方便的工具。
每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，山頂洞人就會(huì)吃前天剩下的果實(shí)和烤肉，然后制作好的石刀、石予、木叉......準(zhǔn)備去外面尋找食物。
山頂洞人各盡所能，有的去河邊捕魚(yú)撈蝦，有的摘野果。那些強(qiáng)壯，力氣大的男人去森林里獵取野羊、野貓、還有野獸的皮......
晚上時(shí)，山頂洞人會(huì)在門前挖個(gè)大坑里放一推火，以防止兇猛的野獸半夜沖進(jìn)來(lái)傷人。
現(xiàn)在，我們過(guò)的生活，很幸福，希望我們能愛(ài)護(hù)生命，珍惜時(shí)間。
在星期四的早晨，我讀一個(gè)名叫《遠(yuǎn)古時(shí)代的山頂洞人》的故事。
在古時(shí)代的時(shí)候一，我們的北京郊區(qū)的龍骨山上，那里草木茂盛，氣候和濕潤(rùn)，住著一群山頂洞人，他們的食物來(lái)源，就是森林里的那些野兔、山雞、和河水中的魚(yú)蝦。山頂洞人為了讓自己和自己的孩子變得暖起來(lái)就學(xué)會(huì)了人工取火，還可以利用石頭、樹(shù)枝......制作一些簡(jiǎn)單又方便的.工具。
每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，山頂洞人就會(huì)吃前天剩下的果實(shí)和烤肉，然后制作好的石刀、石予、木叉......準(zhǔn)備去外面尋找食物。
山頂洞人各盡所能，有的去河邊捕魚(yú)撈蝦，有的摘野果。那些強(qiáng)壯，力氣大的男人去森林里獵取野羊、野貓、還有野獸的皮......
晚上時(shí)，山頂洞人會(huì)在門前挖個(gè)大坑里放一推火，以防止兇猛的野獸半夜沖進(jìn)來(lái)傷人。
現(xiàn)在，我們過(guò)的生活，很幸福，希望我們能愛(ài)護(hù)生命，珍惜時(shí)間。
《洞》讀后感5
當(dāng)媽媽把《洞》這本書(shū)放到我面前時(shí)，我的心中充滿了疑問(wèn)：這是個(gè)怎樣的故事呢？洞里會(huì)有秘密嗎？滿懷好奇心的我迫不及待地捧起了這本書(shū)。
書(shū)中的男孩斯坦利被人誤以為偷了一雙鞋，而進(jìn)了專為壞孩子開(kāi)設(shè)的訓(xùn)練營(yíng)——翠湖營(yíng)。他每天必須冒著烈日挖一個(gè)5英尺深、5英尺寬的洞。管理員大人說(shuō)這是為了改善他的品格，但實(shí)際上貪婪、兇狠的管理員大人是為了挖這里的財(cái)寶。在翠湖營(yíng)，他遇到了種種困難、險(xiǎn)境，但他不斷自己，終于解救了自己和零蛋，成長(zhǎng)為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有愛(ài)心的小英雄。
讀完這個(gè)讓人回味無(wú)窮的故事，我不禁佩服起斯坦利來(lái)。當(dāng)他被很多人誤認(rèn)為是小偷時(shí)，他并沒(méi)有灰心喪氣；當(dāng)他每天要在烈日下挖洞時(shí)，他并沒(méi)有抱怨哭泣，還寫信讓媽媽放心；當(dāng)他想到零蛋逃出營(yíng)地可能遭遇不幸時(shí)，不顧一切地去尋找他……我想這就是洞的秘密——無(wú)論在什么情況下，都要堅(jiān)持做一個(gè)好孩子；無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄希望。
讀著讀著，我的腦海里出現(xiàn)了曾在新聞里看到那些身殘志堅(jiān)的高考學(xué)生。他們?yōu)榱诵闹忻篮玫脑竿朔宋覀冸y以想象的困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了大學(xué)。
那么我呢，我能不能成為像斯坦利這樣勇敢的人？()我覺(jué)得我可以。我在七歲那年的暑假，曾經(jīng)參加過(guò)一次輪滑馬拉松比賽。一開(kāi)始，我滑得很輕松。可是過(guò)了一會(huì)兒，我就覺(jué)得身體變得越來(lái)越沉重，身上好像掛滿了沙袋。就在這時(shí)，一輛大車開(kāi)了過(guò)來(lái)，司機(jī)問(wèn)我要不要上車。我已經(jīng)感受到了空調(diào)的涼風(fēng)，也看到了車上有幾位退賽的'選者正喝著涼涼的礦泉水，但是我想：我從百里以外的地方趕到這里來(lái)參加比賽，可不能當(dāng)逃兵。于是我謝絕了司機(jī)的好意，堅(jiān)持到底。比賽結(jié)束了，我雖然又累又熱，可心里卻非常開(kāi)心。
感謝《洞》這本書(shū)，讓我看到了自己身上的能量。以后，我也要像斯坦利那樣勇敢、堅(jiān)定，面對(duì)難題不退縮，被大人誤解不氣餒，遇到失敗不灰心……為了心中美好的愿望而努力！
《洞》讀后感6
很多年不曾完整閱讀一本書(shū)，體現(xiàn)最強(qiáng)烈的就是英文詞匯書(shū)從考研到雅思都看不了幾頁(yè)，開(kāi)始懷疑自己有閱讀障礙。這本單純的小說(shuō)讓我在六一兒童節(jié)出行的火車上不再單調(diào)，竟然擺脫手機(jī)，靜靜地沉浸在閱讀里，一口氣讀完，這久違的感覺(jué)真棒！
故事交織著親情友情階級(jí)種族差異過(guò)去現(xiàn)在……但脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)樸，內(nèi)容流暢不失趣味，就像兒童，無(wú)比簡(jiǎn)單卻充滿驚喜的美好！洞的主角幾代人用同一名字，百年孤獨(dú)也如此，后者看到一半就混亂不堪，建議畫張家譜，當(dāng)然百年孤獨(dú)故事更龐大些。并非在此比較兩書(shū)孰優(yōu)孰劣，此刻我不具備評(píng)價(jià)資格，百年孤獨(dú)讀到一半內(nèi)里的人物關(guān)系就讓我抓狂進(jìn)而棄讀，至今未拾起。只是同一種人物關(guān)系，不同的處理手法感覺(jué)卻全然不同，很奇妙。
非黑即白宣傳真善美，善有善報(bào)惡有惡報(bào)，誠(chéng)實(shí)勤奮的人終會(huì)幸福。這樣的價(jià)值觀在成人社會(huì)已被質(zhì)疑替代。我們有太多無(wú)奈迷茫，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的'成人世界讓我們恐慌。可誰(shuí)又不懷念當(dāng)初自己的童心，清澈透明。在成年的世界偶遇一部童書(shū)，喚醒早已被世俗淹沒(méi)的童心，哪怕只有一刻也感動(dòng)了自己！
《洞》讀后感7
翠湖營(yíng)沒(méi)有湖，它已經(jīng)干了一百多年�，F(xiàn)在，這里是專為壞孩子開(kāi)設(shè)的訓(xùn)練營(yíng)。主人公斯坦利因?yàn)橥盗艘浑p臭球鞋而進(jìn)了翠湖營(yíng)。那里所有的孩子都被要求每天挖一個(gè)深五英尺、寬五英尺的洞，訓(xùn)練員說(shuō)這是為了改善品格。果然，在挖完第四十五個(gè)洞后，一切都不一樣了......
這個(gè)故事來(lái)自于《洞》�！抖础肥敲绹�(guó)兒童作家路易斯·薩奇爾的代表作，是一部充滿奇妙創(chuàng)意且扣人心弦的兒童文學(xué)作品。這本書(shū)堪稱美國(guó)文學(xué)史上的奇書(shū)，是迄今為止唯一同時(shí)獲得紐約伯瑞金獎(jiǎng)和美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)的作品。這是路易斯在整個(gè)文學(xué)界創(chuàng)下的最高的作品，也使路易斯久久地披上了文學(xué)界的桂冠。
首先，這本書(shū)的書(shū)名就很新穎，可以讓人聯(lián)想到許多好奇的事物，每讀一遍都會(huì)感到耳目一新，讓我感覺(jué)棒極了！而且從此我便喜歡上了路易斯的冒險(xiǎn)小說(shuō)。
再者，在《洞》的小說(shuō)情節(jié)中，作者把人物的神態(tài)以及表情動(dòng)作都寫得淋漓盡致，讓人能夠細(xì)細(xì)的品味其中人物的特點(diǎn)。我覺(jué)得路易斯的'寫作真是讓人贊嘆不已，希望我也能夠?qū)W習(xí)到他獨(dú)特的寫作手法，能用在作文上。
這本書(shū)作者運(yùn)用了反諷的效果。表面上讓那些孩子們挖洞是為了培養(yǎng)品格，但實(shí)際上管理員大人有著無(wú)恥的隱晦理由想掌控一切，實(shí)施著他的陰謀計(jì)劃。書(shū)中插入了兩個(gè)情節(jié)，分別是＜伊萊亞被詛咒＞和＜凱特·巴洛的“死亡之吻”＞。這兩個(gè)故事的結(jié)尾都不愉快。
書(shū)中的斯坦利不是英雄，他是那種沒(méi)什么朋友，生活似乎被詛咒了的可憐孩子。但他時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己，最后成了英雄。我常常以斯坦利為榜樣，我不是學(xué)霸，每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難，我就給自己鼓勁，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)山丘。馬上我就要面臨小升初了，我想我一定能考入好的中學(xué)，我要相信自己。
讀完了《洞》這本書(shū)后，讓我懂得了：我們不要迷信詛咒與幸運(yùn)，我們要相信自己的判斷力，要自信，要勇敢，就像文中的斯坦利，與貪婪的管理員大人斗智斗勇，最后，取得了勝利，離開(kāi)了翠湖營(yíng)這個(gè)可怕的地方，還把管理員大人的陰謀摧毀了!
《洞》讀后感8
斯坦利與零蛋的相遇，可以追溯到斯坦利的曾曾祖父和零蛋的曾曾曾祖母；
凱瑟琳與薩姆沒(méi)有終成圈屬，從此整個(gè)翠湖營(yíng)變成一片荒地，自此未下過(guò)一滴雨。上一代人的恩怨終要有個(gè)結(jié)束，一份允諾，純真的愛(ài)情，真善美，這些美好的東西是不容任何一個(gè)人去破壞的，否則將會(huì)被詛咒。也許你并不相信詛咒，可有些東西在你破壞以后，也許會(huì)有無(wú)形的東西也許會(huì)伴隨著你，給你帶來(lái)消極的影響，這就是我從這部小說(shuō)中所體會(huì)到的。
當(dāng)斯坦利背著零蛋上了“上帝的大拇指”，并給零蛋唱起了那首曾經(jīng)屬于零蛋家族的歌，好運(yùn)頓時(shí)降臨了斯坦利家族，斯坦利發(fā)明家的父親研發(fā)出治療腳臭的.“斯坦露”。當(dāng)鱒魚(yú)家族的后人管理員大人最后沒(méi)有得逞時(shí)，老天爺是不是被感動(dòng)了，翠湖營(yíng)下了場(chǎng)100年以來(lái)的第一場(chǎng)雨。我看到這里內(nèi)心一顫，對(duì)凱瑟琳和薩姆的愛(ài)情深感遺憾。美麗、有學(xué)識(shí)的凱瑟琳的香桃，善良、健壯的黑人薩姆的洋蔥，桃子和洋蔥滋養(yǎng)著人們的靈魂，就在人們毀壞了那份美好的愛(ài)情，燒掉了校舍，人們應(yīng)該受到懲罰。
我們應(yīng)該有自己的信仰，去守護(hù)真理！
《洞》讀后感9
晚飯過(guò)后，又是我最喜歡的時(shí)候——閱讀時(shí)間了！
我剛關(guān)上門，它就“吱”的一聲開(kāi)了。是誰(shuí)？肯定是媽媽！一轉(zhuǎn)頭，映入眼簾的果然是媽媽如春風(fēng)般的笑臉。“這本書(shū)看完沒(méi)？”媽媽手里正是我前些天才讀完的一本書(shū)：《洞》�！爱�(dāng)然了！”自從我看完這本由美國(guó)的著名兒童文學(xué)家路易斯·薩奇爾所寫的書(shū)之后，就一直回味著它曲折而有趣的情節(jié)。
不等媽媽再次開(kāi)口，我便侃侃而談�！八侵v的是一個(gè)名為斯坦利的小男孩的故事。因?yàn)樗某羝ㄍ地i賊曾曾祖父，所以他的曾祖父、祖父、父親，包括他，就沒(méi)順過(guò)。斯坦利因?yàn)橥狄浑p臭球鞋的罪名，被送進(jìn)了‘翠湖營(yíng)’，開(kāi)始了每天挖洞的生活。管理員大人說(shuō)這是為了改變品格，”我突然停住了，想看看媽媽是什么反應(yīng)。只見(jiàn)媽媽一副饒有興致的樣子，好像在聽(tīng)我講一個(gè)神奇的傳說(shuō)�！翱墒牵谕诘桨虢赜兄甂·B’口紅管后，斯坦利明白了管理員大人要他們挖洞，不是為了改變品質(zhì)，而是在尋找某樣?xùn)|西。后來(lái)，其中一名成員——零蛋，出走。斯坦利把他找回來(lái)后，挖了最后一個(gè)洞，找到了管理員大人在找的東西——‘死亡之吻’凱特·巴洛的寶箱。”我停了下來(lái)。“就這些？我看的可不止這些�！痹瓉�(lái)媽媽已經(jīng)看過(guò)了！我頓了頓，又補(bǔ)充道：“這本書(shū)在寫現(xiàn)在發(fā)生的事，還穿插了一些在一百多年前發(fā)生的一些事�！�
突然，一個(gè)問(wèn)題油然而生�！肮适吕镎f(shuō)，在一百一十年前發(fā)生了那件事情之后——就是薩姆死后，為什么再也沒(méi)有下過(guò)雨呢？老天到底懲罰了誰(shuí)呢？”“你覺(jué)得呢？”媽媽又把這個(gè)皮球丟給了我�！班拧！蔽彝嶂^想了好一會(huì)兒，才答道，“我覺(jué)得，老天懲罰了那個(gè)警官還有鎮(zhèn)上的`其他人�！薄盀槭裁�？”“因?yàn)樗麄冇X(jué)得黑人和白人是有區(qū)別的，他們歧視黑人�！眿寢寷](méi)有對(duì)我的言論做出什么評(píng)價(jià)，而是問(wèn)：“你喜歡哪個(gè)人物？”“斯坦利和凱瑟琳（就是凱特）。”
“為什么呢？”“首先，斯坦利身上有堅(jiān)韌不拔、勇于探索的精神。無(wú)論挖洞有多困難，有多累，他還是會(huì)完成‘任務(wù)’。他還會(huì)根據(jù)‘線索’去‘推理’出‘真相’。凱瑟琳不歧視其他種族，敢愛(ài)敢恨�！薄澳敲矗阌心男┦斋@？”媽媽一字一頓�！拔覀円P(guān)心、關(guān)愛(ài)所有人，不能歧視某些種族或人�！蔽肄D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，“還有，我們不管在做什么都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才可能獲得成功。當(dāng)然，我們也要誠(chéng)信。”
“哈哈，你說(shuō)的很好�！眿寢尩哪樕下冻隽藸N爛的笑容，“走，咱們?nèi)ベI書(shū)去！”“噢耶！出發(fā)！”
《洞》讀后感10
看一本好書(shū)，如同一位良師益友。書(shū)在生活中必不可少，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。四大名著中的《西游記》更是精彩絕倫�！段饔斡洝肥敲鞔笪膶W(xué)家吳承恩筆下的作品。本書(shū)大概講的是的是孫悟空、豬八戒、沙僧輔保大唐高僧玄奘去西天取經(jīng)，師徒四人一路搶灘涉險(xiǎn)，降妖伏怪，歷經(jīng)八十一難，取回真經(jīng)，終修正果的故事。告訴世人磨難是成功的基石，盡管路上艱難險(xiǎn)阻，但辦法總比困難多。
在這部著作中，人物刻畫的各有特點(diǎn)。師傅唐僧是一個(gè)心地善良的人，他誠(chéng)心向佛、嚴(yán)守戒律，明確、意志頑強(qiáng)，不怕困難，但是他有一個(gè)致命的缺點(diǎn)就是：頑固執(zhí)著，容易聽(tīng)信于別人，以至于他在取經(jīng)路上吃了不少苦頭。大師兄孫悟空是我最喜歡的物，是我心目中的.英雄，他足智多謀，智慧卓絕，變化多端、敢于斗爭(zhēng)，愛(ài)憎分明、自強(qiáng)不息，對(duì)師父更是知恩圖報(bào)、忠心耿耿。二師兄豬八戒雖說(shuō)他貪圖安逸、偷懶散漫，也因?yàn)樗臒o(wú)知，致使師傅多次懷疑悟空，但是他身上也有閃光點(diǎn)，那就是他的那份純樸天真，以及不畏艱難、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神。三師弟沙和尚是一位個(gè)性憨厚、穩(wěn)重踏實(shí)、任勞任怨、忠心耿耿的人物。
最讓我印象深刻的是最后一章，師徒四人成功見(jiàn)到佛祖，完成八十難，九九八十一，還有最后一難，看到在絕望中尋求光明的師徒四人，我不禁鼻子一酸。為他們執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神的精神感動(dòng)了，努力過(guò)的人，上天從來(lái)不會(huì)虧待。
西游記中的真經(jīng)就猶如每個(gè)追求;孫悟空，豬八戒，沙和尚就猶如身邊幫助你前行的、老師和;八十一難可能很多，但也可能不多，困難雖然可怕，但只要有要有虔誠(chéng)的信念，樂(lè)觀的，成功每個(gè)人都能做到!
《洞》讀后感11
讀書(shū)，是一種享受。我愛(ài)讀書(shū)，只要是有益的，適合我的，便讀。書(shū)一卷，燈一盞，清茶一杯，滿室皆茶香與墨香，何等的愜意與靜好。第一次見(jiàn)到這本書(shū)是在幾年前，那時(shí)還小，翻看幾頁(yè)，頓覺(jué)理解困難，便沒(méi)有深讀。最近整理書(shū)架，再次見(jiàn)到，品讀下來(lái)便一發(fā)不可收拾。這便是王溢嘉寫給青少年的74封信《蟲(chóng)洞書(shū)簡(jiǎn)》。
這是一本和青少年談心，談人生，談自我追尋的書(shū)。作者以書(shū)信的形式和現(xiàn)下青少年交談，實(shí)則也是在跟過(guò)去的自己交談，作者用這種方式隱藏了一個(gè)秘密的渴望:“如果我還像你這樣年輕，我就將會(huì)如何如何�！眮�(lái)激勵(lì)青少年大膽演出人生劇本，不斷追尋突破和向上的強(qiáng)心劑。通過(guò)這些書(shū)信的交談，讓我有種仿如穿越時(shí)光隧道，遇見(jiàn)了未來(lái)的自己。
書(shū)中一封《永遠(yuǎn)不會(huì)太晚》讓我感觸頗深。信中我認(rèn)識(shí)了為實(shí)現(xiàn)從事醫(yī)療傳道理想的施韋澤，他不顧親友反對(duì)，30歲去念的醫(yī)學(xué)院，義無(wú)反顧的他38歲時(shí)通過(guò)了醫(yī)師資格考試，并且在隨后的歲月里對(duì)醫(yī)學(xué)界做出了貢獻(xiàn)。你能說(shuō)想當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)師，他太晚？試問(wèn)，想建立一個(gè)跨國(guó)企業(yè)要幾歲才開(kāi)始不會(huì)太晚，克拉克到加州參觀麥當(dāng)勞兄弟店時(shí)，說(shuō)服了胸?zé)o大志的麥當(dāng)勞兄弟與他合作，由他負(fù)責(zé)開(kāi)連鎖店，將麥當(dāng)勞推廣到全美國(guó)。當(dāng)時(shí)的克拉克已經(jīng)52歲，不僅年過(guò)半百，還渾身是病，但他卻覺(jué)得“我還年輕，還會(huì)成長(zhǎng)，我的心飛的比飛機(jī)還高�！痹谶@封信里用了許多例子，告訴了青少年不管你想做什么，應(yīng)該都沒(méi)有“太晚”的問(wèn)題。也讓我懂得了不能因?yàn)椴粫?huì)太晚，就覺(jué)得時(shí)間還多得很，就“濁酒三杯沉醉去”白白糟蹋了寶貴的青春。
一封《知識(shí)的魅力》讓我學(xué)到了，在平時(shí)對(duì)一門知識(shí)下功夫，有充分的準(zhǔn)備，則不僅讀書(shū)會(huì)充滿樂(lè)趣，連考試也會(huì)充滿樂(lè)趣，當(dāng)考試變得有樂(lè)趣時(shí)，你就能更主動(dòng)的`去追求更多的知識(shí)，讓知識(shí)越有魅“力”，你也就會(huì)越有“力”量�！队癫蛔粒怀善鳌愤@封信讓我懂得了，如果你想成為鉆石，那對(duì)父母給你的壓力，你就不能抱怨，還要感謝�！妒≌叩挠X(jué)醒》讓我頓悟了，有時(shí)候“跌倒了再爬起來(lái)”比“沒(méi)有跌倒”更值得珍惜，《用歡笑擁抱你的命運(yùn)吧！》讓我學(xué)會(huì)了感恩。沒(méi)有人是十全十美的，“奇妙的身體，是上天送給我最有創(chuàng)意的禮物�！币膽迅卸鳎瑹釔�(ài)生命。在這些信件里，每一封都是穿越我心靈的蟲(chóng)洞，在漂浮的時(shí)空中，四處去挑選、剪裁某些讓人感到積極的，向上的力量，并由此改變自己的一生。
合上書(shū)頁(yè)，74封信猶如74盞燈光，照亮我奔跑的腳步，說(shuō)不定哪一天，我也會(huì)遇見(jiàn)想要的未來(lái)。讀書(shū)不是一件簡(jiǎn)單的事兒，開(kāi)始讀書(shū)便不晚，讀的書(shū)越多，我越明白，讀書(shū)能讓你比任何人走的更遠(yuǎn)，翻開(kāi)書(shū)本的那一刻便是提升自我的開(kāi)始，讀書(shū)多少，決定你的高度。多讀書(shū)才能放眼看世界。那么就讓我們一起追尋書(shū)籍，好好讀書(shū)，豐富人生吧！
《洞》讀后感12
天馬老師的奇文《回洞，回洞》，通篇運(yùn)用了隱喻的手法，采用動(dòng)物視角，講人的天性與生存狀態(tài)，奇哉，也妙哉！
文中的那個(gè)“我”可能是猴子，住在叢林深處的山洞里，喝著山泉，吃著野果，自由而快樂(lè)地生活了好幾年。而在它周圍，生活著一群似“狼”的動(dòng)物——人，它們對(duì)周遭冷酷無(wú)情、麻木不仁，于是“我”漸漸地被“狼”的習(xí)性所吞噬，但心中仍然向往著曾經(jīng)平淡而安逸的生活，“我”開(kāi)始苦惱，“我”心中的歸宿到底在哪兒？于是，“我”做出了決定——披上外皮，裝上狼牙、狼爪，把自己偽裝成和他們一樣，然而心里“回洞”的念頭卻一直未動(dòng)搖過(guò)。
文中提到的那個(gè)“我”說(shuō)自己長(zhǎng)得與人差不多，過(guò)著樸實(shí)的生活。說(shuō)明了“我”原來(lái)的.本性是善良的、純樸的、平和的，代表了那些無(wú)法融入現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的人；而在“我”的周遭，又密布著另一群人——他們冷漠而又市儈，貪婪而又陰險(xiǎn)。這兩種極端矛盾的個(gè)性人物共同生活在同一個(gè)大環(huán)境下，總有一種性格會(huì)被妥協(xié)，被吞噬，只有試圖融入另一種環(huán)境才能適者生存，于是不被適應(yīng)的那種性格迫不得已為自己戴上了假面具——很無(wú)奈。
文中多次提到的“回洞”，其實(shí)是指回到過(guò)去的純真的生活中去，摘下面具，輕松自在地生活著。
人性本善，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，“回洞”，是再也回不去了——文章暗示了如今的社會(huì)，有著太多的冷漠無(wú)情，為了融入世俗，只有無(wú)奈地戴上虛偽的面具，過(guò)著虛假的生活。
所以這篇文章的中心主旨是——不要被社會(huì)的世俗所感染，走自己的路，呼吁人們脫下面具，做回真實(shí)的自我！
《洞》讀后感13
趁著寒假的時(shí)間，我看完了《木偶奇遇記》這本書(shū)。這本書(shū)介紹的故事是：一個(gè)叫諾曹的的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒(méi)有腦筋的、任人擺布的小孩，經(jīng)過(guò)種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書(shū)里遇見(jiàn)強(qiáng)盜，又遇見(jiàn)仙女，經(jīng)不住、“小燈芯”的誘惑，跟他們?cè)谕鎯簢?guó)過(guò)了幾天快樂(lè)的`日子，沒(méi)想到卻長(zhǎng)出了驢耳朵，后來(lái)的命運(yùn)更加困難，被買到了馬戲團(tuán)離去了，過(guò)著很苦的日子。進(jìn)過(guò)許多的挫折，在蟋蟀的教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的孩子。
《木偶奇遇記》這個(gè)故事，展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話又懂事的好孩子。
這個(gè)寒假我看了一本書(shū)——木偶奇遇記，這本書(shū)講述的故事是這樣的：一個(gè)叫杰佩羅的老頭雕刻了一個(gè)木偶，給他取名叫皮諾曹。皮諾曹一來(lái)到這個(gè)世界就到處亂跑，他愛(ài)搞一些惡作劇，做一些壞事，還愛(ài)撒謊。他一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友。幾次上當(dāng)還是屢教不改。他受壞蛋貓和狐貍欺騙，差點(diǎn)被吊死。多虧一位藍(lán)色頭發(fā)仙女解救。
仙女教育他不能說(shuō)謊，每當(dāng)他說(shuō)謊的時(shí)候，他的鼻子就長(zhǎng)一截，他連說(shuō)三次謊，結(jié)果鼻子長(zhǎng)得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了，后來(lái)，他又被賣到玩具國(guó)，還長(zhǎng)出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢子。最后他和父親在在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并設(shè)法逃了出去，經(jīng)過(guò)這么多離奇的曲折以后，這時(shí)皮諾曹才開(kāi)始醒悟，在善良的小仙女寬容幫助下皮諾曹痛改前非，終于變成一個(gè)懂事、誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明伶俐的真正的好孩子。
在這本書(shū)里我最喜歡這句話：“請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細(xì)心呵護(hù)，在貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花！”《木偶奇遇記》這本書(shū)之所以吸引我們小朋友，是因?yàn)樾∧九己臀覀円粯邮且粋�(gè)天真、好奇心強(qiáng)、頭腦簡(jiǎn)單、缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有毅力的平凡的小孩，但因?yàn)橛辛酥車藷o(wú)私的關(guān)愛(ài)，他變成了誠(chéng)實(shí)、勤勞、乖巧的好孩子。我們也因?yàn)橛辛税职�、媽媽、老師和同學(xué)的愛(ài)護(hù)和鞭策，才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長(zhǎng)。
《洞》讀后感14
今天吃過(guò)午飯就特別期待把《洞》看完，因?yàn)橛幸粋�(gè)非看不可的理由：斯坦利和零蛋到底活著逃出翠湖營(yíng)了嗎？他們喝到救命的水了嗎？不會(huì)真的喂了禿鷲了吧？帶著這份急于尋找答案的求惑欲，終于帶著心讀完了余下的頁(yè)碼。
我讀完后的感受是輕松，如釋重負(fù)地長(zhǎng)舒一口氣，仿佛是卸掉了千金的重量。他倆得救了，翠湖營(yíng)取締了。莫倫格女士的確是一位正義而有良知的好律師，多虧了她的及時(shí)出現(xiàn)，兩個(gè)歷經(jīng)磨難的孩子才能重見(jiàn)天日。他們的經(jīng)歷挑戰(zhàn)了生命的極限，體現(xiàn)了可貴的友情。我印象最深的就是兩個(gè)孩子互相豎起大拇指鼓勵(lì)信念，咬牙堅(jiān)持的情節(jié)，出現(xiàn)了很多次，沒(méi)有對(duì)彼此的信任和我們能行的信心，我想他們一定早早地被干渴和饑餓擊垮，吞噬掉渺小如沙粒的生命。頑強(qiáng)的意志和智慧的思考最終讓生命之花大放光彩，想為孩子們也豎一個(gè)大拇指，我想說(shuō)，是我發(fā)自內(nèi)心的。零蛋的坦白也讓我動(dòng)容和感動(dòng)，人之將死，其言也善。坦蕩蕩立于天地間，好男兒巍巍然如山川。還須提一點(diǎn)，那個(gè)美麗的故事無(wú)疑令黑暗緊張?bào)@悚的恐怖氣氛有那么一刻真的在腦海里蕩然無(wú)存了，只那么一刻，愛(ài)在胸中流淌不息。凱特、巴洛，薩姆，瑪麗·露，我覺(jué)得他們不在過(guò)去，在現(xiàn)在，在我的心里住著，不曾離開(kāi)。
挖洞磨練了意志，鍛煉了品質(zhì)。雖然實(shí)施者有著某種不可告人的卑鄙目的.，但拋出不純粹的東西，斯坦利和零蛋在這里收獲了至高無(wú)上的友誼和生死之交的患難真情。試想：人生能有幾個(gè)這樣的死黨？還要告訴大家一件事：洋蔥可以對(duì)付紅眼怪獸———黃斑蜥蜴或墨齒蜥蜴或白舌蜥蜴。還摘錄幾句我喜歡的話：
1、我從失敗中學(xué)到了東西。
2、在上帝的大拇指上找到了庇護(hù)。
3、瑪拉的腦瓜的確空得跟花盆一樣。
4、他只是陰差陽(yáng)錯(cuò)地在不該出現(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn)在了不該出現(xiàn)的地方。
5、讓一個(gè)壞男孩在炎炎烈日下挖上一整天的洞，他就會(huì)變成一個(gè)乖寶寶。
《洞》讀后感15
我讀完路易斯寫完的《洞》后，心里充滿了驚訝與贊嘆！
第一，《the holes》的中文為“別有洞天”，我覺(jué)得這個(gè)名字很新穎，讓人聯(lián)想到許多好奇的事物，與路易斯的冒險(xiǎn)小說(shuō)融為一體，讓我感覺(jué)棒極了！所以便喜歡上了路易斯的冒險(xiǎn)小說(shuō)，每讀一遍都會(huì)感到耳目一新！
第二，路易斯所寫的《洞》事迄今為止唯一獲得紐伯瑞金獎(jiǎng)和美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)的兒童文學(xué)作品，曾持續(xù)154周居“今日美國(guó)”暢銷書(shū)排行榜，并錄入了愛(ài)心樹(shù)文學(xué)小說(shuō)精選呢！這是路易斯在整個(gè)文學(xué)界創(chuàng)下的最高的作品，現(xiàn)已編成電影版的《洞》在大家的眼前煥然一新，使路易斯久久地披上了文學(xué)界的桂冠。
第三，路易斯對(duì)《洞》的小說(shuō)情節(jié)也十分的用心去完成，其中有幾個(gè)片段作者都把任務(wù)的神態(tài)以及表情動(dòng)作都寫得淋漓盡致，讓人能夠細(xì)細(xì)的品味其中人物的特點(diǎn)。我覺(jué)得路易斯的寫作真是讓人贊嘆不已��！希望我也能夠到它獨(dú)特的寫作手法，能用在上！
第四，《洞》這篇文章主要寫了男孩們?cè)诖浜I(yíng)訓(xùn)練挖洞的'過(guò)程，其中作者特意的插入了兩個(gè)情節(jié)，分別是《伊萊亞被詛咒》和《凱特·巴洛的“死亡之吻”》。這兩個(gè)故事的背景都發(fā)生在幾百年的翠湖鎮(zhèn)里，兩個(gè)故事的結(jié)尾都并不愉快，同時(shí)也描述著管理員大人沃克爾的一個(gè)完美的陰謀計(jì)劃……
整本書(shū)為我們講述著斯坦利和零蛋在翠湖營(yíng)的冒險(xiǎn)之旅，作者的整體思路也十分清晰，值得家長(zhǎng)和學(xué)生所看！
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