伊索寓言讀后感常用15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的伊索寓言讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伊索寓言讀后感1
書，就像春天里那細(xì)細(xì)綿綿的雨，滋潤我干涸的心田；書，就像黑暗里的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；書，就像一把鑰匙，為我開啟智慧的大門……讀一本書，會讓我回味無窮，讀一本好書，則讓我受益終身、陶醉其中……
《伊索寓言》這本書不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個(gè)個(gè)十分簡單又很短的故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。
《龜兔賽跑》，《農(nóng)夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀�，已被我�?xì)細(xì)品味過十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到許多人生的哲理�！洱斖觅惻堋犯嬲]人們要謙虛；《蚯蚓和狐貍》嘲笑吹牛皮說大話；《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞；《駱駝和宙斯》批評貪得無厭。這些故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。
我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫救不了它，只得將騾子埋葬在井里。騾子感到絕望時(shí)，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。
農(nóng)夫的那一鏟鏟土，本是用來埋葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂觀的態(tài)度去面對，那么，那些看起來將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財(cái)富，會給事情帶來轉(zhuǎn)機(jī)，會給我們帶來意想不到的收獲。
做事總慢悠悠的'我，從二年級開始學(xué)習(xí)畫畫，憶及五年級時(shí)，因?qū)W畫遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習(xí)畫畫，那簡直是一種折磨。每天下午放學(xué)后，我總是與時(shí)間賽跑：先是寫作業(yè)，然后吃飯，最后去學(xué)畫畫。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，第二天起來就變成了國寶大熊貓。回憶起一天的經(jīng)過，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅(jiān)持不住，想要放棄學(xué)畫的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評上了全學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)！
面對人生的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放棄那些看起來不可戰(zhàn)勝的困難，有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，新的開始！
伊索寓言讀后感2
讀《伊索寓言》這本書，我深有感觸�！兑了髟⒀浴凡焕⑹鞘澜缥膶W(xué)中一顆耀眼的明星，因?yàn)闊o論從哪方面來說，它都取得了很高的藝術(shù)成就。但從思想方面看，書中每個(gè)簡短的故事背后所蘊(yùn)藏著的深刻人生哲理無不指引著我們的人生。
其中有許多富有深刻道理的小故事，比如《兩只青蛙》教導(dǎo)人們考慮問題要全面；《烏龜和老鷹》則告訴我們不可違背大自然的規(guī)律勉強(qiáng)做事；《馱著鹽的驢》告訴我們不可以犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤……
在這許許多多的故事中，我印象最為深刻的是《蚊子和獅子》。這則寓言講述的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子較量一番，它吹起喇叭飛到獅子那里像獅子發(fā)起挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，叮咬獅子的鼻子。獅子氣的揮舞著利爪，反而把自己臉的抓破了，卻依然抓不住小蚊子。到最后，獅子筋疲力盡只好認(rèn)輸要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它吹著小喇叭唱著歌，驕傲地在空中飛來飛去。突然，它粘到了蜘蛛網(wǎng)上，無論怎么掙扎都無法掙脫蜘蛛網(wǎng)，只能成了蜘蛛的美餐。在臨死前。它悲嘆著：“我戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅�！边@則寓言告訴我們驕傲是沒有什么好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，但也可能會被弱小的的人擊敗。所謂強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落得像蚊子那樣的悲慘下場。
不斷反思自己，生活中的我何嘗不是如此。我的數(shù)學(xué)成績一直不是很穩(wěn)定，有時(shí)候能考到全班第一，有時(shí)候卻只有七八十分。過去我一直很困惑，找不到真正的原因。但讀了這篇寓言后，我終于恍然大悟，這是驕傲自滿的'緣故。每當(dāng)考第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為拿第一是如此的簡單。所以，我不再像以前那樣努力。上課注意力不集中，開小差，課間和同學(xué)打打鬧鬧，作業(yè)也是草草了事。這么一來，我的成績就一落千丈，再也考不出好成績了。
《伊索寓言》這本書真是讓我受益匪淺�，F(xiàn)在，我認(rèn)識到了自己的缺陷和不足，在今后人生的道路中。我一定要改正驕傲的缺點(diǎn)，努力向他人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，使我的人生光彩有力，更上一層樓！
伊索寓言讀后感3
《伊索寓言》這本書，故事豐富，饒有趣味，令人讀后讀后回味無窮。不及如此，這本說還教會了我們做人、故事的原則，使我們受益頗深！這本書深受廣大青少年喜歡的一本書，所以我們一定要好好讀！整本書有幾百篇寓言故事，雖然每篇都很短小，但我慢還是喜歡讀，其蘊(yùn)含的道理也是深不可測。傳說中的伊索，他用簡潔明了的語言和生動(dòng)樸實(shí)的故事向我們講述著做人的.道理。說以這本書是中國青少年必讀書。
其中有幾篇故事讓我們懂得了許多道理，也是我印象最深的，例如《膽小鬼》這一篇，寫的是一個(gè)人，他非常膽小，生活條件也不好，但他很破財(cái)。有一天，他上山去砍柴、砍著砍著，發(fā)現(xiàn)了一頭金獅子，他在思索想；這石頭活獅子還是雕像呢？這樣的運(yùn)氣是怎么回事？金獅子是哪位神明造出來的？只見過這樣頭金獅子一動(dòng)不動(dòng)，他就認(rèn)為是金獅子雕像了。然后，他不敢動(dòng)這頭金獅子。于是，他想了一個(gè)好主意“我不敢動(dòng)，我回家讓家人來拿，我在一旁觀看不就好了嗎？”
說完，他馬上跑回家叫人來了他的家人，等他和他的家人都來到這個(gè)地方時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那頭金獅子已經(jīng)不見了。這寓言故事說明了；我們平時(shí)做的時(shí)要果斷，不能的拖拖拉拉的，否則，什么都會變得很糟糕。不然，就會像這個(gè)人一樣，到手的財(cái)富都流失了。
這側(cè)故事還從測面向我們展現(xiàn)了一個(gè)道理；有的人即貪圖財(cái)富，有怕災(zāi)禍，還很膽小，所以活的很累。還有個(gè)故事；《肚腸的狐貍》也有趣味，是講了一只肚腸的狐貍發(fā)現(xiàn)了食物，吃的肚腸，款在樹洞里了。他找等食物消化了才可以出來，這人故事告訴我們；時(shí)間也是一個(gè)解決一切問題，有時(shí)候拖延時(shí)間也是一個(gè)解決一問題的好方法。
《伊索寓言》者本人累活智慧的結(jié)晶，他對文學(xué)史作出了重大的貢獻(xiàn)，是我國流轉(zhuǎn)最早，影響最廣，最受歡迎的西方優(yōu)秀文學(xué)作品之一。
伊索寓言讀后感4
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，但可以拿出很多東西；寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，但可以長成參天大樹；寓言是一根魔杖，雖然很短，但可以成為很多寶藏……寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
伊索寓言的作者伊索是一個(gè)傳說中的人物，他生活在公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲學(xué)，以動(dòng)物為主角的擬人化技巧，將寓言傳播到世界的各個(gè)角落。
給我印象最深的是蚊子和獅子。這個(gè)寓言講述了一只蚊子認(rèn)為自己可以打敗獅子，想和獅子比較。它吹著喇叭飛向獅子，挑戰(zhàn)獅子。它沖到獅子的臉上，咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子，非常驕傲，它繼續(xù)吹著喇叭唱?jiǎng)P歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。臨死時(shí)，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者消滅了�！斑@個(gè)寓言告訴我們，驕傲沒有好的結(jié)局。雖然有些人打敗了比自己強(qiáng)的人，但他們也會被比自己弱的人打敗。強(qiáng)中有強(qiáng)中手，能人背后有能人。驕傲自滿的人會受到懲罰，最終會像蚊子一樣結(jié)束。在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績一直不是很穩(wěn)定，有時(shí)候可以考全班第一名，有時(shí)候只能考六七十分。過去，我不知道為什么。讀了這個(gè)寓言后，我終于明白這是驕傲和自滿的原因。每當(dāng)我獲得第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)定的，但下一次考試的成績總是不理想。書中每一個(gè)簡短的.故事背后，哪一個(gè)沒有深刻的意義？
有些故事教人們綜合考慮問題——“兩只青蛙”；有些說明不能違背自然，勉強(qiáng)做事——烏龜和老鷹；有些高速公路我們不能犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤——“帶鹽的驢”等等。
面對寓言大師伊索的文章，我會感覺很深，受益很多。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力和理解能力，讓我感受到生活的真正意義，欣賞生活的智慧、想象力的魅力和生活的真理。讀一篇寓言，我似乎長大了一歲，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，更徹底地看到了生活。讀這本書給了我深刻的生活智慧，讓我受益很多。
伊索寓言讀后感5
《伊索寓言》這本書，豐富，饒有趣味，令人讀后讀后回味無窮。不及如此，這本說還教會了我們做人、故事的原則，使我們受益頗深！這本書深受廣大青少年喜歡的一本書，所以我們一定要好好讀！整本書有幾百篇，雖然每篇都很短小，但我慢還是喜歡讀，其蘊(yùn)含的道理也是深不可測。中的伊索，他用簡潔明了的語言和生動(dòng)樸實(shí)的故事向我們講述著做人的道理。說以這本書是中國青少年必讀書。
其中有幾篇故事讓我們懂得了許多道理，也是我印象最深的，例如《膽小鬼》這一篇，寫的是一個(gè)人，他非常膽小，生活條件也不好，但他很破財(cái)。有一天，他上山去砍柴、砍著砍著，發(fā)現(xiàn)了一頭金獅子，他在思索想；這石頭活獅子還是雕像呢？這樣的運(yùn)氣是怎么回事？金獅子是哪位神明造出來的？只見過這樣頭金獅子一動(dòng)不動(dòng)，他就認(rèn)為是金獅子雕像了。然后，他不敢動(dòng)這頭金獅子。于是，他想了一個(gè)好主意“我不敢動(dòng)，我回家讓家人來拿，我在一旁觀看不就好了嗎？”
說完，他馬上跑回家叫人來了他的家人，等他和他的家人都來到這個(gè)地方時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那頭金獅子已經(jīng)不見了。這寓言故事說明了；我們平時(shí)做的時(shí)要果斷，不能的拖拖拉拉的，否則，什么都會變得很糟糕。不然，就會像這個(gè)人一樣，到手的'財(cái)富都流失了。
這側(cè)故事還從測面向我們展現(xiàn)了一個(gè)道理；有的人即貪圖財(cái)富，有怕災(zāi)禍，還很膽小，所以活的很累。還有個(gè)故事；《肚腸的狐貍》也有趣味，是講了一只肚腸的狐貍發(fā)現(xiàn)了食物，吃的肚腸，款在樹洞里了。他找等食物消化了才可以出來，這人故事告訴我們；時(shí)間也是一個(gè)解決一切問題，有時(shí)候拖延時(shí)間也是一個(gè)解決一問題的好。
《伊索寓言》者本人累活智慧的結(jié)晶，他對文學(xué)史作出了重大的貢獻(xiàn)，是我國流轉(zhuǎn)最早，影響最廣，最受歡迎的西方優(yōu)秀文學(xué)作品之一。
伊索寓言讀后感6
在這個(gè)暑假，我放下手中的正在看的《愛瑪》，拾起了充滿童年記憶的《伊索寓言》。雖然《農(nóng)夫與凍僵的蛇》、《狐貍吃葡萄》等伴隨我一起長大的著名寓言都出自那里，但是到現(xiàn)在我都還沒有捧起這本書，從頭到尾好好地讀下來。
翻開這本書，老朋友還真不少：《農(nóng)夫的遺產(chǎn)》、《老婦與醫(yī)生》、《鹿的'腿與角》、《馬和驢》以及《烏鴉與狐貍》……這些寓言早已耳熟能詳、倒背如流。雖然有很多寓言還是第一次聽說，但是也有很多吸引我的故事。比如寓言96，它講述的是演說家得馬得斯在一次關(guān)于江山社稷的演講會上的演講反映冷淡，大家提議讓他講一個(gè)伊索寓言，他答應(yīng)了。講著講著突然不吭聲了。大家詢問他主人公即燕子飛天、鰻魚下水后要怎么辦，該干什么時(shí)。，得馬得斯說話了：“她生氣了，因?yàn)槟銈兤蚕鲁前畲笫虏还�，只顧聽人講故事！”這則寓言要告訴大家的便是世間愚人亦復(fù)如是：彼等不務(wù)正業(yè)，一味沈于逸樂。
而在本書中我最喜歡的寓言當(dāng)屬寓言19：伊索在造船坊。這則寓言吸引我的就是伊索在造船工匠們用寓言挑撥他、逗引他答話時(shí)她所講的一番話：“太古時(shí)天地未開，宙斯打算讓土面世。宙斯吩咐土吸三次水。土奉命行事，初次吞吸露出山巒；再次吞吸，露出平原。如果土打算吸第三次，你們這幫家伙就沒活可干了�！� 由此可見《伊索寓言》的作者竟可以把原本應(yīng)當(dāng)干巴巴的人生哲理于用如此詼諧幽默的手法表現(xiàn)，真是不俗！
《伊索寓言》同時(shí)具有濃烈的民族色彩。比如在寓言18出現(xiàn)的阿佛洛狄特、寓言44中出現(xiàn)的忒修斯和赫拉克勒斯、寓言110出現(xiàn)的赫耳墨斯與忒瑞西阿斯以及寓言138中出現(xiàn)的宙斯全部出自古希臘神話。并且有趣的是寓言9中還揉入了古希臘人有吃夜鶯的這個(gè)習(xí)慣。再加上本書所講述的寓言平易近人，適于下層社會。與其說此書是一本寓言集，不如說是一本古希臘民間故事寓言集恰當(dāng)。
就是這樣一本書我在這個(gè)暑假接觸了它，它一定會給我以后的生活帶來啟示，引領(lǐng)我走得更好！
伊索寓言讀后感7
《伊索寓言》是西方寓言體文學(xué)的開山師祖，也是古希臘文學(xué)中一塊閃光的瑰寶。也是這一篇篇富有哲學(xué)與思考的寓言故事，使得我愛不釋手。伊索應(yīng)當(dāng)是這部書的作者，他是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧與哲思，運(yùn)用動(dòng)物為主角的擬人化手法，漫游各地給人們講寓言故事。后來，人們根據(jù)他留下的寓言故事，再加入一些流傳已久的民間傳說，編成了最初的《伊索寓言》，其中有的產(chǎn)生于伊索生活的時(shí)代，有的則明顯晚一些。
《伊索寓言》中的作品，有一些是伊索思想的結(jié)晶，有一些則是廣大群眾的集體智慧�？梢哉f，在《伊索寓言》中，那短短的一篇小故事，都是濃縮的精華。在這部書中，有不少是影射當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的，更多篇章表示了窮人對為富不仁者的不滿，還有不少故事是借助動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的，那么，讓我來舉幾個(gè)例子吧！《貓和公雞》：有一只貓想吃公雞，便編造了大堆的理由，卻都被公雞駁回了，貓被說得啞口無言，氣鼓鼓的吼道"算你有理，可你即使有一萬條理由，也不能阻止我不吃掉你！"我深有體會，這貓步就代表當(dāng)時(shí)的.統(tǒng)治者嗎？他們該是多么的殘暴與蠻橫呀！
《狐貍和山羊》：掉在井里的的狐貍哄騙山羊下井，善良的山羊聽信了狐貍的話，讓狐貍踩著它的背跳出井底，卻丟下山羊不管。狐貍的狡猾奸詐，人盡皆知。而山羊卻相信了它，最后落得了個(gè)悲慘的下場，警示了人們做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙。《鼴鼠》：一只小鼴鼠對媽媽說它能看見東西，鼴鼠媽媽為了試探兒子，便從櫥柜里拿出奶酪，讓兒子說這是什么東西，兒子卻把奶酪"看"成了小石子兒，媽媽失望地說兒子不僅看不見東西，連鼻子也失靈了！
誒，這個(gè)說牛皮吹大話的小鼴鼠，吹牛說他能干大事，卻連小事也做不來。看了這幾篇寓言，你一定也深有感觸吧！《伊索寓言》往往簡介客觀地?cái)⑹鲆粋�(gè)故事，最后以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示其蘊(yùn)含的道理。相信你從中獲得了不少啟示，就讓我們用我們那幻想的翅膀在寓言世界里自由翱翔吧！
伊索寓言讀后感8
只要你打開《伊索寓言》這本書，我相信你一定會喜歡上它的。這本書不僅幽默風(fēng)趣，而且內(nèi)容豐富多彩。書里的小動(dòng)物大多數(shù)都是我們熟悉的，如：猴子呀，大象呀，驢子呀……都是我們身邊的小動(dòng)物。
接下來，我給大家講一個(gè)《伊索寓言》里的小故事——《龜兔賽跑》。我相信大家從小就聽過這個(gè)故事：有一天，兔子和烏龜要進(jìn)行一場跑步比賽，大象當(dāng)裁判。大象剛一聲令下：“預(yù)備，跑！”兔子就跑得無影無蹤了。烏龜只是在后面慢吞吞地走著。兔子跑到了半路上累了，它回頭一看，烏龜還不知道在哪呢，于是它就躺在大樹下面睡著了，等兔子醒來的時(shí)候，烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)，最后烏龜取得了勝利。
在這個(gè)故事里，兩個(gè)主角的性格截然不同，兔子驕傲自大，雖然跑步的本領(lǐng)強(qiáng)過烏龜百倍卻最終失敗，而烏龜卻勇往直前，向著自己的目標(biāo)永不放棄最終取得了勝利。讀著這個(gè)故事，想起了我的文化成績，不由心生慚愧。父母常年在外打工十分辛苦，只是春節(jié)的時(shí)候才有時(shí)間陪我們過年，他們的付出與我的收獲卻成了反比，我就象那只兔子。幾次單元測試，我在班級都名列前茅，心想其它的同學(xué)都是笨蛋，看我多聰明，我沒怎么用功學(xué)就考得這么好，而你們呢？每天在那里背呀，寫呀，做呀的，有時(shí)候完成了老師布置的作業(yè)還要去找其它的課外習(xí)題做，讀什么課外書，這不傻嗎？看我多舒服自在。那些踏實(shí)、勤奮的`同學(xué)在我的眼里成了傻子，自己是班級中唯一聰明人士。老師對我的規(guī)勸我也是左耳聽右耳出，壓根不放在心上，好朋友的勸說也沒有用。我在課堂上變得越來越不認(rèn)真聽講了，課后作業(yè)也不認(rèn)真及時(shí)地完成，當(dāng)奶奶催我做作業(yè)時(shí)，我總是說：“就那幾題，太簡單了，等會我三下五除二就做完了。”當(dāng)老師檢查作業(yè)時(shí)，我才急急忙忙地拿別人的作業(yè)抄蒙混過關(guān)，結(jié)果期終考試時(shí)輪到我傻了，語文、數(shù)學(xué)、外語三門功課的總分還不足１００分。唉！我就像故事里那只驕傲的兔子，以為自己很了不起，學(xué)到的知識比人家多，可是一到考試的時(shí)候就現(xiàn)原形了。到這個(gè)時(shí)候我才意識到原來我太驕傲了。
從今天起，我要學(xué)習(xí)故事里的烏龜，要勇往直前，奮起直追，我要改過自新，做個(gè)謙虛好學(xué)的好孩子。
伊索寓言讀后感9
在這個(gè)暑假里，我看了一本著名的書——《伊索寓言》。
《伊索寓言》相傳是古希臘一位十分聰明的人——伊索所著的�！兑了髟⒀浴肥且詣�(dòng)物與人或者是以動(dòng)物為主角的。而且這種擬人手法也十分地生動(dòng)，比如狼代表邪惡、狐貍代表狡猾、牛代表憨厚、老鷹代表知恩圖報(bào)的人……
伊索寓言的內(nèi)容看上去都是十分的短小精悍，沒有過長的背景或是心理描述。這樣我們1分鐘就能看懂一篇寓言了。盡管它只是簡單的敘述和對話，但是，他讓我們了解了許多道理，并更加發(fā)人深省。簡單的構(gòu)造可以使我們更加深刻的去了解道理。伊索的故事是以其中的人物的下場來告誡人們不要去做同樣的事，如：《烏鴉與狐貍》、《鹿的腳與角》等等，它用一段能解釋各種道理的小故事去警示人們。我發(fā)現(xiàn)在《農(nóng)夫與蛇》這些故事中的'寓意很簡單，可是有一小部分的寓言實(shí)在讓人感到莫名其妙，難以理解，可能是當(dāng)時(shí)與現(xiàn)在的觀點(diǎn)不太一樣。
《伊索寓言》中一般都在最后添上一句：“這說的是……”這樣就可以讓我們對照著看，想完自己的再對照一下，這樣就不會對寓言的意思誤解了。
其中有一則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅�！边@則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的。我們要知道天外有天，人外有人。驕傲自滿的人最后一定會失敗，落得和蚊子一樣的下場。
我看完它時(shí)，就了解了許多生活中需要的道理，這樣就是我干什么事都三思而后行，這本書真是太好了。
伊索寓言讀后感10
《伊索寓言》是伊索的作品，也是我最喜歡的一本書，因?yàn)槊孔x一篇，我都能從中懂得一些道理。
書里有許多經(jīng)典有趣的故事，其中一個(gè)故事最令我難忘，那就是《偷東西的小孩和他的母親》。故事里講了一個(gè)小男孩第一次隨手拿了同學(xué)的寫字板帶回家里，母親不但沒有批評教育他，反而表揚(yáng)他有多聰明，知道為自己找東西了。之后，男孩偷的東西越來越貴重，母親卻一味的縱容，致使男孩所犯的錯(cuò)誤越來越大，最終被判了死刑。
看完這個(gè)故事，我為這個(gè)男孩不幸的結(jié)局感到難過。我覺得他的母親做的不對，假如她能嚴(yán)格地要求孩子，悲劇就不會發(fā)生了。小錯(cuò)不改，必將釀成大錯(cuò)！從小大人們就教育我們：要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有道德的人。在我讀幼兒園大班時(shí)就經(jīng)歷了一次道德考驗(yàn)。有一天晚上，在回家的路上，我撿到了一個(gè)男士錢包，里面有三張銀行卡，購物卡，兩千多元的現(xiàn)金，還有重要證件……當(dāng)時(shí)我只有五歲半，不知道該怎么辦？這時(shí)奶奶輕輕地對我說：“掉了錢包的人一定很著急，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，等明天早上交給老師，讓她幫助你找失主，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天早上，我早早地來到幼兒園，把撿到錢包的經(jīng)過一五一十地告訴了老師，老師通過有關(guān)證件，終于在下午的時(shí)候找到了失主，當(dāng)失主領(lǐng)回錢包的時(shí)候，高興地對我豎起了大拇指，還送給了我一面錦旗，幼兒園的老師也表揚(yáng)我是個(gè)拾金不昧的好孩子。
這件小事，讓我懂得了什么叫拾金不昧，知道了拾金不昧是中華民族的'美德。如果我也像故事里的小男孩一樣，把錢留了下來，那將在我的成長路上留下多么可怕的陰影��！如果我的家長也像小男孩的母親一樣，貪圖小便宜，那會把我引向怎樣的未來？我從這個(gè)故事里明白了要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。
伊索寓言讀后感11
記得小時(shí)候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個(gè)會講故事的老人，他的名字叫伊索。這天，我寫完作業(yè)后，最后有時(shí)刻看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》透過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不一樣的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并透過它們揭示人間的真?zhèn)�、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最鐘愛的'是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們最后遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去�？汕伤鼈冇窒嘤隽�，雖然是第二次相會，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時(shí)，狐貍竟信心十足地走上前去，哈？哈？地跟獅子閑聊起來。
看完這個(gè)故事后，我一下子就說出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時(shí)，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻；三年級時(shí)，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍然不敢說話；四年級時(shí)，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級時(shí)還得了個(gè)“英語口語比賽”一等獎(jiǎng)。這說明當(dāng)咱們遇到困難時(shí)要勇敢地去應(yīng)對并想好解決問題的方法。
還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對自我說：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個(gè)澡，我死而無憾了。”蒼蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時(shí)也告訴咱們：當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境且無法避免的時(shí)候，也能夠試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。
《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散。”這真是本好書。
伊索寓言讀后感12
今天，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書。伊索寓言的故事告訴了我們跟多道理。如：兩只打架的公雞告訴我們傲慢有時(shí)候會帶來禍害，不妨做個(gè)謙虛的人。金絲雀與蝙蝠的故事告訴我們不要在出了事以后才后悔。我看見了一篇文章,名字叫做《駝鹽的驢》。里面寫了小毛驢駝了幾袋鹽回家。它一不小心滑倒在河里，鹽遇到水溶化了。小毛驢不知道這個(gè)道理，以為是自己喝的水有魔力又一次，小毛驢駝著棉花來到了小河邊。它又一次故意在河邊摔倒。可是，棉花吸水呀!小毛驢不知道棉花吸水這個(gè)道理。它想站起來，可是仿佛有一把無形的手壓著小毛驢。小毛驢再沒站起來!這個(gè)故事告訴我們：有的.人愛耍小聰明，任何時(shí)候都想走捷徑，結(jié)果肯定要吃虧。
這本書中的故事太讓我喜歡了，如：《農(nóng)夫和蛇》、《狗和公雞與狐貍》、《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》等等，但令我久久不能忘的是《駝鹽的驢》
有一頭小毛驢馱了幾袋鹽回家。在回家的路上它要淌過一條河，在淌河的過程中，它一不小心滑倒在河里，鹽遇到水溶化了。小毛驢不知道這個(gè)道理，以為是自己喝的水有魔力，很是高興。后來，有一天，小毛驢馱著棉花又來到了小河邊。淌到河中間時(shí)它又一次故意摔倒�？墒牵@一次棉花是吸水呀!小毛驢想站起來，卻仿佛有一把無形的手壓著小毛驢。小毛驢再沒站起來!這則寓言的結(jié)尾告訴我們：有的人愛耍小聰明，任何時(shí)候都想走捷徑，結(jié)果肯定要吃虧。
是呀，人要誠實(shí)誠信。
今天，語文老師來到了班上說：“今天到后天，每人給我寫一篇關(guān)于讀后感的作文!”我大吃一驚，因?yàn)槲也幌矚g寫作文。我就像渾水摸魚。果然，老師第一第二天都沒找我。我的如意算盤打得啪啦啪啦響。第三天，我正要走，老師叫住我，說：“譚鵬，你的作文寫完沒?”我支支吾吾地說：“老師，我沒有寫完。”老師大發(fā)雷霆地說：“沒寫完也敢回去!”就這樣，我被老師留下來了。留下來過后，我胡亂寫了一篇交給老師。以為可以了。老師看了，說寫得太爛了，重新寫!我只好又認(rèn)認(rèn)真真的寫了一篇交給老師。老師說還要改，天氣已晚，老師叫我回家改。
看，耍小聰明不好吧!
伊索寓言讀后感13
這個(gè)暑假，我放下正在看的《愛瑪》，撿起了充滿童年記憶的《伊索寓言》。雖然《農(nóng)夫與凍僵的蛇》《狐貍吃葡萄》等著名寓言都來自那里，但我還沒有拿起這本書，從頭到尾都讀得很好。
翻開這本書，真的有很多老朋友:《農(nóng)民遺產(chǎn)》《老婦人與醫(yī)生》《鹿的腿與角》《馬與驢》《烏鴉與狐貍》……這些寓言早已耳熟能詳，倒背如流。雖然第一次聽到很多寓言，但也有很多吸引我的故事。例如，寓言96講述了演說家德馬德斯在一次關(guān)于國家的演講中的冷漠。每個(gè)人都建議他講一個(gè)伊索寓言，他同意了。突然沉默了。每個(gè)人都問他的主角，燕子飛天，鰻魚下水后該怎么辦，該怎么辦。，得馬得斯說：她很生氣，因?yàn)槟悴辉诤醭前畲笫拢宦犎酥v故事！這個(gè)寓言要告訴大家的是，世界上的愚人也是如此：彼此等不做正業(yè)，一味沈于逸樂。
在這本書中，我最喜歡的寓言是寓言19坊。這個(gè)寓言吸引了我的是伊索在造船工匠用寓言挑撥他，逗他回答時(shí)說的話:太古時(shí)代天地未開，宙斯打算讓土出來。宙斯命令土吸三次水。土奉命行事，第一次吞吸露山；再次吞吸，露出平原。如果土壤打算第三次吸，你們這些家伙就沒有工作了。” 由此可見，《伊索寓言》的作者竟然可以用這樣幽默的`手法本該干巴巴的人生哲理，真的很好！
伊索寓言同時(shí)具有濃郁的民族色彩。例如，阿佛洛狄特出現(xiàn)在寓言18中，特修斯和赫拉克勒斯出現(xiàn)在寓言44中，赫耳墨斯出現(xiàn)在寓言110中，特里西阿斯出現(xiàn)在寓言138中，宙斯出現(xiàn)在古希臘神話中。有趣的是，寓言9中也有古希臘人吃夜鶯的習(xí)慣。此外，本書所描述的寓言平易近人，適合下層社會。這本書與其說是寓言集，不如說是古希臘民間故事寓言集。
就是這樣一本書，我在這個(gè)暑假接觸過，一定會給我以后的生活帶來啟示，讓我走得更好！
伊索寓言讀后感14
一個(gè)商人從事航海販運(yùn)幸運(yùn)地發(fā)了財(cái)。他曾屢屢戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)，各種各樣惡劣的氣候和地形都沒有對他的貨物造成損失，對于他，命運(yùn)女神格外垂青。他的所有同行都被主管生死的阿特洛波絲女神和海神乃普敦罰款交稅，只有他的船平安抵港。代理人和經(jīng)銷商對他忠實(shí)守信，人們奢侈的享受和購買欲望使他財(cái)源廣進(jìn)，他順利地販賣所經(jīng)營的砂糖、瓷器、肉桂和煙草什么的，總之，財(cái)富像雨點(diǎn)般落下，不多時(shí)他已是腰纏萬貫的大富翁了。
在他周圍，人們談?wù)摰亩际侵靛X的威尼斯杜卡金幣，他駕車走狗，就是齋戒的日子里也有婚禮般的排場。一個(gè)朋友目睹了豪華盛宴之后，羨慕地說道："您的家常便飯也有這樣的氣派！"
"這還不是靠我自己的努力奮斗，靠我的聰明、我花的心血，靠我抓住機(jī)遇投資準(zhǔn)確得來的嘛。"
這位商從認(rèn)為賺錢是件極容易的事。因此，他把賺得的錢拿出來又去搞投機(jī)，這一次可是極不順利誤了大事。租條設(shè)備很差的'船，碰到一點(diǎn)風(fēng)浪就翻了船；另一艘連必要的防御武器都沒有，海盜連船帶貨都擄了去；第三條船呢，雖然是平安到港，但由于經(jīng)濟(jì)蕭條，沒有了往日那種追求奢華的風(fēng)氣和買貨狂潮，貨積壓時(shí)間過長變質(zhì)了。另外，代理人的欺騙和商人花天酒地、大興土木、揮金如土的生活方式，使他很快就淪為了一個(gè)窮光蛋。他的一個(gè)朋友，看到他一文不值的境況，問他道：
"這是怎么了？"
"唉，別提了，全怪那不濟(jì)的命運(yùn)。"
"您別放在心上，"朋友安慰他說，"如果命運(yùn)不愿意看到你幸福，至少它會教你變得謹(jǐn)慎小心。"
不知道他是否聽進(jìn)去了這個(gè)忠告，但可以肯定的是，人們在一般情況下，總愛把成績歸功于自己的才干，如果失敗，那就要大罵起命運(yùn)女神來。
伊索寓言讀后感15
讀了《伊索寓言》這本書后，我深深地被吸引。這本書不愧是世界文學(xué)寶庫中一顆璀璨生輝的“明珠”。有人說，如此稱贊，未免有些夸張，但如果你認(rèn)真品讀、細(xì)細(xì)揣摩，你就能感受到它無窮的魅力。在我看來，無論從哪一方面來說，《伊索寓言》都取得了很高的藝術(shù)成就，值得我們閱讀、珍藏。
從思想上來看，書中每一個(gè)短小精煉的故事后面都蘊(yùn)含了極為深刻的人生道理，為我們的人生之路引航。例如：故事《兩只青蛙》就教育人們不能光顧著眼前的利益，而草率行動(dòng)，不論干什么事都應(yīng)該考慮周全;《叼著肉的狗》則告訴我們做人切不能太貪心;而《狗、公雞和狐貍》讓我們明白了人只有機(jī)智勇敢，面對危險(xiǎn)鎮(zhèn)定自如，才能巧妙地?fù)魯橙恕纯矗适码m小，卻富有哲理，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，讓我從中學(xué)習(xí)到了很多道理，從而揚(yáng)長避短、磨練自身，取得長足的進(jìn)步。
猶記得，書中讓我印象最深刻的便是《蚊子與獅子》的故事。這則寓言故事講述的是一只蚊子自以為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰更厲害。它吹著喇叭飛到獅子那兒，向獅子挑戰(zhàn)。它飛到獅子的臉上，專門叮獅子臉上沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，但還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去，卻不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它唉聲嘆氣道：“我已經(jīng)打敗了強(qiáng)者，卻被弱者擊敗了�！边@則寓言告訴我們：驕兵必?cái) ＿^于驕傲，會讓人放松警惕，終招禍患。
說起這則寓言，我就想起一年級時(shí)，我的語文成績一直很不穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班第一，有時(shí)又只能維持在十分。過去一直不知道是什么原因，但今天讀了這則寓言，我終于明白了，這是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的.第一名也是穩(wěn)拿，放松了對自己的要求，最終導(dǎo)致了成績的落后。我想，如果我能樹立目標(biāo)，戒驕戒躁，持之以恒地努力，我一定能保持名列前茅的好成績。
《伊索寓言》這本書，讓我感觸很深、受益匪淺，在今后的道路上，我一定會克服困難，迎風(fēng)前行!
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