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小學(xué)二年級家長會心得體會5篇[通用]
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),往往會寫一篇心得體會,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級家長會心得體會,希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級家長會心得體會1
星期六上午,我校召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況”、“學(xué)校的安全和班級管理”、“家庭教育中的幾個(gè)問題”這三個(gè)大方面圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個(gè)新的臺階,特做總結(jié)如下:
準(zhǔn)備與到會情況:
學(xué)校對本次家長會的召開格外重視,校長提前對我們做了要求,我們提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿,布置好班級,努力營造一種親切、和諧的氛圍。全班48名同學(xué),本次家長會到會45名,其他三名家長也都提前請了假。從這一點(diǎn)上看出家長對孩子的重視程度,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力。
家長會會議情況:
首先,我和任課教師申老師接待各位家長入座。然后,家長會正式開始。我先向家長介紹了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)習(xí)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng),對學(xué)習(xí)差的學(xué)生提出了努力的方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀(jì)律差的學(xué)生點(diǎn)名批評,對家長提出了幾點(diǎn)建議。申老師又作了補(bǔ)充講解。然后就家長們所關(guān)心的問題進(jìn)行了探討。家長們的熱情高漲,都將自己孩子存在的問題作為一個(gè)話題進(jìn)行探討。許多家長渴求教育孩子的方法,和對他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。家長之間得到了很好的交流,我們也在家長的交流過程中獲知信息。
會議的最后是由我根據(jù)班期中考試及學(xué)生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論,并向我們了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
家長會情況分析:
通過家長會召開過程來看,家長比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,(如:坐姿、寫字的姿勢、讀書習(xí)慣等。)實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
家長會效果:使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況,這更有利于今后工作的`開展。
家長會反思:
家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對學(xué)校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們對孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,我們沒能夠進(jìn)入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高我們自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)我們要是與家長沒有會面的時(shí)間,可以通過電話聯(lián)系,多與家長、學(xué)生接觸。
總之,這次家長會開得比較及時(shí)和成功,看到了家長對學(xué)校工作的支持,使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會不斷鞭策自己,爭取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
小學(xué)二年級家長會心得體會2
第一:要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人們常說:“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會徒增許多彎路和挫折。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,孩子就不會產(chǎn)生依賴思想。首先要合理安排好作息時(shí)間,保證早睡早起,時(shí)間來得及的話,可以讓孩子背背口訣或是朗讀語文課本。放學(xué)后及時(shí)讓孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)后,首先讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣,還可以讓孩子默默生字及做些小練習(xí);同時(shí)陪孩子一起看看書,是讓低年級孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣最有效的方法。如果每天都有一個(gè)規(guī)律,習(xí)慣成自然,我想孩子想發(fā)生偷懶的情況都不可能。當(dāng)然,我們家長自身要以身作則,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。
第二:多支持,多鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子的自信心。每個(gè)孩子都十分聰明,孩子的行與不行,在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——一是多鼓勵(lì)?還是給他們泄氣?每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能,而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵(lì),多給他們贊揚(yáng),增強(qiáng)他們的`自信心。記得有一位科學(xué)家說過“一個(gè)人的命運(yùn),并不是財(cái)富,而是自信心!笨梢姡孕判氖且粋(gè)人取得成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨,不要把自己孩子和別人家的孩子相比,不要作橫向的對比,只要孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都是值得贊揚(yáng)的。
第三:要與孩子,老師經(jīng)常溝通。要想了解孩子各方面的進(jìn)步與表現(xiàn),這不單單與老師溝通就可以了;更需要和孩子成為知心的朋友,才能更深一步的接近了解他。更好的為他的下一步做好準(zhǔn)備。不能讓孩子懼怕我們,不要在他們的記憶深處停留著做錯(cuò)事就要挨打的不良印象,放下姿態(tài),平以平常心去與孩子交流,克制住自己暴躁的脾氣。
家長是孩子的教科書,家長以孩子為驕傲,首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育,思想上不夠重視,放手太多,監(jiān)控太少,高估孩子的自覺性和自制力,今后會更加重視對孩子進(jìn)行習(xí)慣、情感、價(jià)值觀的教育,注意自己平時(shí)的言談舉止,每一件事的處理方式,待人接物的態(tài)度,做好孩子的榜樣,與孩子一起成長。
小學(xué)二年級家長會心得體會3
今天是孩子換了班主任的第一次家長會,當(dāng)時(shí)聽說要換班主任我想很多家長和我一樣有著很多的顧慮!怕孩子不適應(yīng)新老師影響學(xué)習(xí)。今天一節(jié)課聽下來證明當(dāng)初的`擔(dān)心是多余的,課間老師和孩子們的互動(dòng)性很高,老師溫柔可愛的笑臉,風(fēng)趣幽默的講解把枯燥的課間變得輕松愉快,讓孩子們的情緒達(dá)到了沸點(diǎn),一個(gè)個(gè)高舉的小手,給我吃了顆定心丸,老師對孩子很用心!
從這次家長會讓我也受益匪淺,從老師的交流中領(lǐng)會了以下幾點(diǎn):
(1)想培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)要激發(fā)她的好奇心,讓她主動(dòng)去學(xué)習(xí)
(2)有效陪伴,無形之中給孩子樹立榜樣
(3)養(yǎng)成良好習(xí)慣,認(rèn)真預(yù)習(xí)、細(xì)心完成、仔細(xì)檢查
(4)學(xué)習(xí)態(tài)度,態(tài)度決定一切,學(xué)要靜心、玩要盡興
小學(xué)二年級家長會心得體會4
今天,在擁擠熱鬧而且已顯陰暗的樓道里,被一群家長簇?fù)碇,一個(gè)個(gè)家長,學(xué)生的母親或是父親,都是那樣熱切的眼神,專注地聽我說話。而家長們的問題歸結(jié)起來,集中在兩點(diǎn):閱讀和寫作不好怎么辦。而閱讀和寫作又是密切聯(lián)系在一起的,想提高這兩個(gè)方面,卻又可以通過同一個(gè)方式來解決:大量的課外閱讀,優(yōu)秀的讀書習(xí)慣的培養(yǎng)!但是一個(gè)個(gè)父母親又都無限困惑地說:孩子根本不讀書啊,家里買了很多書,他就是不讀,讀了也是應(yīng)付一下,不知道該怎么辦啊。
中國人平均讀書的數(shù)目是全世界排名相當(dāng)靠后的,中國的成人也許是太忙了,中國的孩子也許是太累了,所以讀書都比較少。如何解決這個(gè)問題?從我開學(xué)給孩子們推薦書目至今孩子那可憐的閱讀情況來看,在這一點(diǎn)上,我做得也很蒼白!我不得不承認(rèn)這一點(diǎn)!所以這個(gè)令家長困惑的問題也在一定的程度上令我自己困惑,也讓我自己痛苦:我是語文老師,卻為何竟然不能讓我的孩子熱愛讀書,從書中獲得美感,獲得啟示,獲得心靈的滋潤?我該怎么辦?
思索良久,我想到了一些方式,也許可以幫助孩子們在閱讀上做得更好一些,茲分享如下:在課堂上,利用課前三分鐘為孩子們朗讀精選的名家或名著文章,也許還不是整篇文章,是其中一段而已,然后進(jìn)行非常細(xì)致的解析,盡量讓這樣的片段是能夠與他們引起共鳴的,是能夠和他們自己的生活形成比照的,讓他們能夠不由得沉思:這樣的感受我也曾有過,或者說是這樣的瑣事我也每天會遇到,可是我為何就沒有想起來寫一寫呢?為何我寫的時(shí)候就顯得那么單調(diào)了呢?這個(gè)作家真不錯(cuò),寫得這么美,我想了解這個(gè)作家更多,想更多地欣賞一些他的作品……經(jīng)過一段時(shí)間的引導(dǎo)之后,可以鼓勵(lì)孩子們自己去搜索和發(fā)現(xiàn)自己喜歡的.作家、作品,將其中特別打動(dòng)自己的文段制作進(jìn)幻燈片,再加上一些賞析性的文字(可以是自己認(rèn)同的別人的賞析,也可以是自己寫的賞析文字),利用課前三分鐘的時(shí)間和同學(xué)進(jìn)行交流。也許,這些方式可以幫助到他們。
不過比較難的一點(diǎn)是,對于本來就對文字有一些熱情的孩子,做到這些會比較簡單,可是對于那些對文字毫無感覺、有沒有自制力的孩子來說,恐怕簡單地做這樣的引導(dǎo)是不夠的,還要多一些督促。那么,就需要讓家長知道我推薦的書目,讓家長參與進(jìn)來,形成一種比較有效的互動(dòng),就以“本周推薦書目”的形式公布在家長群里吧。
如此以來,我需要做的有幾點(diǎn):自己精心制定一個(gè)讀書計(jì)劃,從中精選出最經(jīng)典、最適合這個(gè)年齡孩子讀的書;對精選的書目進(jìn)行一個(gè)細(xì)致的研讀,找到最精彩、最凝練、最與他們心靈貼近的段落適時(shí)與他們分享;為了鼓勵(lì)閱讀,我可以采取一些小小的激勵(lì)措施,比如說偶爾抽一節(jié)課進(jìn)行分享交流,每個(gè)孩子以凝練的、貼切的語句評價(jià)自己讀的這本書上的文字,最精彩引人驚奇者可以獲得老師的小小禮品。
我深知,自己的這些思考還是很膚淺的,實(shí)際操作起來,也有一些小小的困難。對于孩子,不能強(qiáng)制,也不能放任自流,在“有所要求”和“營造輕松舒適的氛圍”之間做到平衡需要我付出更多的耐心和細(xì)心……不過,付出著,就快樂著!
小學(xué)二年級家長會心得體會5
自從步入小學(xué),做的也在跟孩子共同,共同成長。在過去的陪伴時(shí)光中,發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)不是光靠老師的知識傳授,還要靠家長對孩子的培養(yǎng)。這次二年級家長會的召開主題是:培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)這一主題,再跟我平時(shí)的學(xué)習(xí),總結(jié)了一些學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的方法跟大家分享。
1、家長要引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系:玩和學(xué)是同等重要,玩不好的孩子學(xué)習(xí)肯定沒激情。平時(shí)我們只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),卻沒注意孩子對玩的渴望。
2、家長要幫助孩子建立科學(xué)用腦學(xué)習(xí)的意識:考慮到孩子的注意力專注是有限的,孩子寫作業(yè)的時(shí)間一般安排災(zāi)35—40分鐘,接著就要安排孩子做短暫的休息了,以利于緩解大腦的疲腦。
3、家長要給孩子預(yù)留出自已可支配的時(shí)間:如果家長想提高孩子寫作業(yè)或?qū)W習(xí)的積極性,必須給孩子一個(gè)目標(biāo)激勵(lì)。比如告訴孩子,專心做完作業(yè)節(jié)約出的時(shí)間可以做你自已想做的`事。這樣也可以減少家長不停關(guān)注,嘮叨的嘴。
4、家長要學(xué)會幫助孩子建立時(shí)間意識:讓孩子關(guān)注時(shí)間,做事和做作業(yè)記時(shí),今天跟昨天相比,有進(jìn)步給以鼓勵(lì)和表揚(yáng),讓孩子的自信心得到肯定。
5、家長要及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法:在孩子學(xué)習(xí)中遇到困難,家長要徹底檢查孩子每一門功課上課能不能聽懂,課后能不能獨(dú)立完成作業(yè)等等。這些問題都要關(guān)注。
6、家長要及時(shí)關(guān)注孩子的做姿和執(zhí)筆,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)字姿勢:家長要用些技巧來幫助孩子糾正錯(cuò)誤的寫字習(xí)慣和不良坐姿。
7、家長要從親子溝通方面給以足夠的重視:家長要學(xué)會傾聽孩子說,巧妙回答孩子問,得時(shí)鼓勵(lì)孩子保持自信。
8、家長要清楚學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和生活習(xí)慣養(yǎng)成是同步進(jìn)行的:學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子生活一部分,生活中必然離不開生活習(xí)慣的培養(yǎng)。家長要引導(dǎo)孩子建立有節(jié)奏的生活秩序,對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是很容易做到的。家長做好榜樣,要求孩子做到的習(xí)慣,自已必須做到,并且堅(jiān)持做好,言傳身教會給孩子很大的激勵(lì)和影響。我的分享希望能給大家?guī)硎找,同時(shí)希望大家能有耐心,恒心教導(dǎo)孩子。讓我們家校聯(lián)盟,堅(jiān)信我們的孩子在春江小學(xué)的陽光下快樂成長。
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