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團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后,往往會寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)心得,僅供參考,大家一起來看看吧。
團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)心得1
摘 要:團(tuán)隊(duì)精神是中國企業(yè)文化的重要特征,為了讓職高學(xué)生能夠盡早適應(yīng)企業(yè)的工作和生活的需要,我們作為教育者,就要根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)出發(fā) ,滲透團(tuán)隊(duì)精神與合作能力培養(yǎng),縮短在校學(xué)習(xí)與企業(yè)就業(yè)之間的差距,使學(xué)生學(xué)會在學(xué)習(xí)活動中與他人合作、和諧相處,為社會培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力的人才。
關(guān)鍵詞:職高體育教學(xué) 團(tuán)隊(duì)精神 培養(yǎng)
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高度分工又高度整合,在生產(chǎn)生活的社會化程度日益增強(qiáng)的時(shí)代,合作能力和團(tuán)隊(duì)精神就顯得更為重要了。 無論是生產(chǎn)還是研究 ,人們面臨的問題都 ,而且往往包含著多學(xué)科意義的內(nèi)容, ,單靠 人很難勝任,而是需要多種人才通力合作,綜合多 的知識才能解決。優(yōu)秀的人才, 自身素質(zhì)好,而且更 的是與團(tuán)隊(duì)伙伴的合作契合程度高, 別人 解決問題的能力 強(qiáng)。團(tuán)隊(duì)合作精神已 企業(yè)人才的 特征。筆者擬就職高生的 情況,從體育學(xué)科的特點(diǎn) ,談?wù)勗诼毟唧w育教學(xué)中對學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
一、在職高體育教學(xué)中要滲透團(tuán)隊(duì)精神
1、團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代人才的必備條件
團(tuán)隊(duì)精神,即合作精神,是指 團(tuán)體中各 之間互相 、 相處、 努力,進(jìn)而 發(fā)展的 。
面對競爭與合作的 ,各國都開始 對人才合作精神的培養(yǎng)。聯(lián)合國教科文組織指出,教育 四個(gè)支柱,分別是學(xué)知、學(xué)做、學(xué)會發(fā)展、
學(xué)會 生活。所謂 生活 指強(qiáng)調(diào)教育學(xué)生 人類文化的多樣性,認(rèn)識各民族之間的 性和 依賴性,學(xué)會在 活動中與人合作、 相處。同志也說過:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來! 在教育教學(xué)中 團(tuán)隊(duì)精神的滲透與培養(yǎng)。 是職高學(xué)生畢業(yè)以后直接走向各個(gè)企業(yè)的工作崗位,企業(yè)需要員工與人合作、 相處的團(tuán)隊(duì)精神, ,在教育教學(xué)中對職高學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)更 現(xiàn)實(shí)意義。而體育課學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神 的作用。
2、體育的學(xué)科特征決定了在體育課教學(xué)中要滲透團(tuán)隊(duì)精神
在體育課教學(xué)過程中要滲透團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,這是體育本身所 的特點(diǎn)。學(xué)生 體育學(xué)習(xí)所 的社會 能力,包括理解個(gè)人健康與群體健康的密切關(guān)系,對自我、群體和社會的責(zé)任感,合作精神和競爭意識,對他人的尊重和 , 的體育道德和團(tuán)隊(duì)精神。
體育課區(qū)別于其它課的 特征, 體育課學(xué)習(xí)的集體性。體育課學(xué)習(xí)過程中, 舍棄了集體,體育課的多數(shù)內(nèi)容將不再 。例如,若取消了集體,幾乎所 球類等集體運(yùn)動項(xiàng)目也就消失了; 了對手, 單人為基礎(chǔ)的運(yùn)動項(xiàng)目也會變得索然無味。 ,體育課學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神 的作用,是其它學(xué)科的學(xué)習(xí)所 替代的,而且 團(tuán)隊(duì)精神 職高學(xué)生 未來企業(yè)的工作和生活 非常 的意義。在體育課教學(xué)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神是社會 學(xué)習(xí)領(lǐng)域的主要 。體育課教學(xué)資源中,蘊(yùn)藏著 的團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)容, 要 挖掘 資源,在教學(xué)過程中有意識地滲透和培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,將課程 落到實(shí)處,縮短職業(yè)學(xué)校教育和學(xué)生就業(yè)之間的距離。
為使學(xué)生將來能夠 知識性、社會性、發(fā)展性的人才, 從學(xué)校開始培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神,教給 合作學(xué)習(xí)的方法。 最主要的 在體育教學(xué)中培養(yǎng)、 學(xué)生多做 集體性項(xiàng)目的練習(xí), 品質(zhì)的教育,進(jìn)而 讓學(xué)生育體和育心兩 發(fā)展的 。
二、在職高體育課教學(xué)中要滲透團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
筆者 ,從學(xué)生剛?cè)雽W(xué)學(xué)習(xí)體育時(shí),就應(yīng)該 團(tuán)隊(duì)精神啟蒙教育, 學(xué)生步入學(xué)校,走進(jìn)班級——最初級的團(tuán)隊(duì)的時(shí)候, 認(rèn)識集體、 集體、組成集體的開始。 ,在職高體育教學(xué)中要 把培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神滲透下去,為職高學(xué)生的.畢業(yè)就業(yè)奠定 的基礎(chǔ)。
1、在體育課教學(xué)中,讓學(xué)生學(xué)會 合作。
要 體育課中 的教學(xué)資源,如體育小游戲和集體性體育運(yùn)動項(xiàng)目的教學(xué),對學(xué)生 合作教育,用“找朋友”的體育游戲來 學(xué)生從玩耍中 的合作意識。
提倡合作,非常直觀形象,教學(xué) 是要求學(xué)生認(rèn)識“你、我、他”,在游戲做完后應(yīng)讓學(xué)生談?wù)?與他人合作做 的事情,再說說是 人做得快、好, 幾個(gè)人合作做得快、好,讓學(xué)生懂得團(tuán)隊(duì)合作的好處。 在平時(shí)體育課教學(xué)中,可 籃球、足球或排球等集體項(xiàng)目的教學(xué)比賽,學(xué)生“分角色活動”的 , 角色意識, 和訓(xùn)練學(xué)生 的合作,培養(yǎng)自發(fā)分工能力與 默契度,使之 養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作習(xí)慣。
2、在體育課教學(xué)中,讓學(xué)生學(xué)會 分工。
在 球類等集體項(xiàng)目的 ,在比賽中 學(xué)生認(rèn)識到人各 長,可以充當(dāng)不同的角色。如籃球教學(xué)比賽中球性好、視野廣的學(xué)生適合于后衛(wèi)的角
色,命中率高、速度快的學(xué)生適合于前鋒的角色,個(gè)子高、動作靈活的學(xué)生適合于中鋒的角色,在比賽中,要 各自的特長,激發(fā)其體育興趣,進(jìn)而 學(xué)生 科學(xué) 的分工。
3、在體育課教學(xué)中,讓學(xué)生 “雙贏”觀念。
要教給學(xué)生交流體會的方法,讓 相處, 良性競爭, “雙贏”觀念。比如,籃球教學(xué)比賽結(jié)束以后,讓參賽的學(xué)生聚集一起,從各自的角色 ,交流比賽體會,要求找出 的 之處、 他人的優(yōu)點(diǎn), 同伴之間 稱贊的激勵作用,讓學(xué)生認(rèn)識到別人是怎樣表達(dá) 想法的。要啟發(fā)學(xué)生思考: 是 一味盲目地 稱贊?聽了對方真誠的稱贊后,各自心情怎樣? 學(xué)生答出“與人交流要真誠,話語要 ; 各有長處, 的長處也各有用處, 的心情很愉快”等答案, 認(rèn)識到如何與別人相處,給 灌輸“雙羸”的觀念。
4、在體育課教學(xué)中,讓學(xué)生學(xué)會確立 。
在體育教學(xué)比賽和開放的體育課外活動中,可 分組比賽或訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會確立 ,并 分工, 各司其職、各盡其職。開放的體育課外活動是“培養(yǎng)學(xué)生 探究、團(tuán) 作、勇于創(chuàng)新精神的 途徑”。 比如,組織班級之間籃球比賽,讓學(xué)生 如何選拔優(yōu)秀的隊(duì)員, 在比賽中 優(yōu)勝。筆者是 安排的:先按學(xué)生 的特長(在比賽中適合哪 角色)類型自行組合,再 一一選拔,讓學(xué)生 選拔的看法。學(xué)生大多能夠 “比賽獲勝”的主題來 、交流。 選拔任務(wù)后,然后告訴學(xué)生: 在團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)時(shí) ,它是方向,同一組每個(gè) 的學(xué)習(xí)活動都 為 服務(wù)。讓學(xué)生懂得,要 任務(wù), 要確立 的 ,再為之 努力,這是團(tuán)隊(duì)精神的核心。
5、在體育課教學(xué)中,讓學(xué)生學(xué)會制定計(jì)劃與 知識整合。
在體育課教學(xué)時(shí),要教會學(xué)生在事先制定好簡單的合作行動計(jì)劃,然后交流、 , 體育理論知識、技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的整合,進(jìn)而 的目的。 如在籃球教學(xué)中,先讓學(xué)生 探究性學(xué)習(xí),分兩組,每組學(xué)生各 同 任務(wù), 組兩人一起 跑籃動作, 組三人一起 “8字”跑籃動作,讓每 學(xué)生仔細(xì)觀察他人的練習(xí),找出 之處在哪里;然后引發(fā)全班 , 學(xué)生 兩人或三人的合作,讓學(xué)生體會 所共 團(tuán)隊(duì)精神,再把注意力轉(zhuǎn)移到技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的整合 。告訴學(xué)生,其實(shí)這是個(gè)簡單的計(jì)劃, 與 簡單計(jì)劃密不可分, , 在平時(shí)的合作中也要將事情的 順序事先作好安排。
最后, 學(xué)生作總結(jié):這節(jié)課你學(xué)到了 ?大家整理合并所學(xué)的知識, 發(fā)展的 。 從體育內(nèi)容中滲透團(tuán)隊(duì)精神,從學(xué)習(xí)方法 中教會學(xué)生合作,雙管齊下,可以使體育內(nèi)容學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng) “雙蠃”。 總之, 新世紀(jì)的教育工作者, 與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,為使學(xué)生 高素質(zhì)人才服務(wù),適合企業(yè)對學(xué)生的要求; 要 持續(xù)學(xué)習(xí)的理念和機(jī)制,努力 的學(xué)習(xí)環(huán)境, 學(xué)生自我學(xué)習(xí)的意識和能力,使學(xué)習(xí)知識、追求發(fā)展和自我 學(xué)生內(nèi)在的自覺要求,在體育課中 濃厚的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) ,并激勵學(xué)生把學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化為 能力,從而 個(gè)人和集體 發(fā)展的 。在體育教學(xué)中滲透并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,使班級 學(xué)習(xí)型組織,是時(shí)代的需要,是祖國的需要;使學(xué)生 合作型人才,是企業(yè)的需要,是社會的需要。
團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)心得2
20xx年4月21日,有幸和學(xué)院團(tuán)委全體執(zhí)委和法學(xué)院學(xué)生會(含研究生分會)全體執(zhí)委,一同來到青白江鳳凰湖公園,進(jìn)行了學(xué)生骨干素質(zhì)拓展活動。
本次素質(zhì)拓展活動進(jìn)行了將近一天的時(shí)間,經(jīng)過了一系列精心準(zhǔn)備的活動,我感覺我們不僅僅團(tuán)隊(duì)配合能力有了一定程度的提高,對于集體觀念的認(rèn)識、克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣都在不同程度上也有了新的體會。
“素質(zhì)拓展”是一項(xiàng)大型的戶外拓展活動,在我看來他還被賦予了 “磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”深層次的內(nèi)涵。
在這次拓展中,既有個(gè)人項(xiàng)目又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在本次拓展的過程中,每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好,團(tuán)隊(duì)合作的.精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
素質(zhì)拓展項(xiàng)目有效加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通與合作,培養(yǎng)了大家相互間的信任地和協(xié)作精神,提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力,激發(fā)了隊(duì)員的潛能,使隊(duì)員們感受到了克服困難的愉悅,培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團(tuán)隊(duì)精神。
拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富,無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這一天里,感悟最深的真的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的意識,從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是個(gè)飛躍,在團(tuán)隊(duì)的范疇里,我們不能僅僅考慮的是個(gè)人的利益,而是應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的利益為上,很多時(shí)候我們捫心自問:一個(gè)人能干什么?是的,一個(gè)人確實(shí)能干很多事情,但是這個(gè)社會現(xiàn)在已經(jīng)不再需要孤膽英雄了,我們更加注重的是團(tuán)隊(duì)的力量。而且在團(tuán)隊(duì)的大家庭里,我們可以得到更多的關(guān)愛和溫暖。
“拓展是一種培訓(xùn),是震憾下的理念,體驗(yàn)下的感悟!钡拇_,回頭再細(xì)細(xì)看這些項(xiàng)目的設(shè)置,每一個(gè)項(xiàng)目都有它在現(xiàn)實(shí)生活中,工作中的意義。每個(gè)人循規(guī)蹈矩的生活,很難有機(jī)會重新思考與認(rèn)識自己,拓展便為我們開啟了這道門,
使我們親身體會到了那些早己熟悉的,看似平常的做人和生活的理念,真正的認(rèn)識自我,勇于去嘗試新的事物,使自己具有一定的開拓創(chuàng)新精神。并認(rèn)識到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)中角色的合理利用,資源的合理分配的重要性。團(tuán)隊(duì)中個(gè)人奉獻(xiàn)與犧牲精神,以及有明確的目標(biāo)、合理的解決方法,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功達(dá)到目標(biāo)的保證。
世上無難事,只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機(jī)會就不會溜走,要相信自己。我堅(jiān)信通過這次訓(xùn)練,我們在今后的學(xué)習(xí)工作中會擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團(tuán)結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),取得優(yōu)異的成績。
通過拓展活動,我感悟到所謂團(tuán)隊(duì)精神,是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)。奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的動力,為成功注入能量。承諾是團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)的集體責(zé)任。沒有承諾,團(tuán)隊(duì)就如同一盤散沙。做出承諾,團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。使我在學(xué)會團(tuán)隊(duì)精神、信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會了許多東西:學(xué)會挑戰(zhàn)自己,學(xué)會正視自己的缺點(diǎn),了解自己的長處和短處,學(xué)會鼓勵他人,學(xué)會欣賞他人。更學(xué)會了在自然中放松、在游戲中學(xué)習(xí)、在歡笑中感悟!啟發(fā)了我本身的想象力與創(chuàng)造力,提高了解決問題的能力;認(rèn)識到了群體的作用,增進(jìn)了對集體的參與意識與責(zé)任心;改善了人際關(guān)系,學(xué)會了關(guān)心,更為融洽地與群體合作。
我熱愛學(xué)習(xí),同樣熱愛各式各樣的活動與工作,因?yàn)樗憻捔宋,讓我一次次地體會了失敗與成功的酸甜苦辣。我在這些事情中付出,但也學(xué)習(xí)著,收獲著,我將不斷超越自我,百尺竿頭更進(jìn)一步。
通過親身體驗(yàn)拓展,我得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。它改變了我二十年來的思維模式,超越了自我,認(rèn)識了團(tuán)隊(duì)的巨大力量,也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。思維拓展了,落腳點(diǎn)在實(shí)踐上。最后引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想,不是消極的自我研究,不是情緒化的虔敬神明,只有行動才能決定人生價(jià)值!
總之這次拓展訓(xùn)練課程給了我一次終身難忘的經(jīng)歷,我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運(yùn)用到今后的團(tuán)學(xué)工作中去,完善到我們這個(gè)大團(tuán)體,去開拓更廣闊的天地,把我們共同的人生目標(biāo)進(jìn)行得更好。
團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)心得3
本文內(nèi)容:
學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神的心得體會
通過李梅青老師精彩的授課,讓我受益匪淺,在講團(tuán)隊(duì)時(shí)他說:“沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)“這句話非常有哲理,一個(gè)人不是完人,一個(gè)人有又優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),在團(tuán)隊(duì)中正好可以取長補(bǔ)短,把大家的優(yōu)點(diǎn)集中在一起,那么力量是無比的巨大。要想能量聚在一起,那就需要成員的相互信任、相互包容、相互配合,讓每一個(gè)人都有發(fā)揮自己的長處,給團(tuán)隊(duì)帶來更大的利益。
在工作中團(tuán)體應(yīng)該相互協(xié)作,成員與成員見不要斤斤計(jì)較,不要只看別人的短處,不要相互的比較誰多干誰少干,工資誰的多誰的少。在一個(gè)團(tuán)體中自己有多大的能力就使多大的勁,有集體感就有強(qiáng)的集體能量,這樣我們無論有多大的困難都不會被打倒,都會迎刃而解。我們的工作是神圣的,偉大的。大家都說我們是“白衣天使”怎樣才能使我們不負(fù)這個(gè)稱號呢?這就是李梅青老師講的,提高我們自身的素質(zhì),積極向上的態(tài)度,我們的付出和和病人給的回報(bào)是成正比的。“素質(zhì)”有很多方面可以體現(xiàn),往往提高我們的素質(zhì)就是對病人的關(guān)愛、幫助、理解、寬容、大度,讓病人內(nèi)心去接受我們,打心眼里認(rèn)為我們就是真正的“白衣天使”。
社區(qū)是一個(gè)特殊的'群體,肩負(fù)重任,解決看病難、看病貴的職責(zé),用自己,全體社區(qū)人員來感化、觸動所有的
李梅青老師所講的內(nèi)容往往是我們不去認(rèn)真的面對,認(rèn)為是不起眼的事情,往往要是把這些問題做好,一點(diǎn)一點(diǎn)改正,我們會提升自己,會在人生道路上更上一個(gè)臺階。這樣會使我們產(chǎn)生責(zé)任感、價(jià)值感,會更有信心,更好的去工作、去發(fā)展。這三個(gè)小時(shí)的短時(shí)培訓(xùn),讓我受益終身,我感謝醫(yī)院能給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,以后我會更好的去工作,去學(xué)習(xí)。讓我的事業(yè)更上一層樓。
團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)心得4
這次培訓(xùn)給我感觸很大,讓我學(xué)到了很多東西,非常感謝有參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,更要謝謝劉老師精彩的培訓(xùn)。
團(tuán)隊(duì)等同于亮劍精神這個(gè)主題讓人精神振奮,我看過亮劍,對李云龍骨子里的亮劍精神有深刻的感觸,很多地方都跟我們自己的工作相對應(yīng),所以亮劍精神其實(shí)就在我們自己這里,在我們的骨子里,李團(tuán)長帶團(tuán)隊(duì)的精神值得我所借鑒與學(xué)習(xí)。
首先,從角色定位來看,李云龍所處的位置跟我們都很相似,他既是兵也是將,在上他要對首長盡責(zé),對黨盡責(zé),在下要為士兵負(fù)責(zé),為百姓負(fù)責(zé);對應(yīng)到我的工作中,我向上要向張總盡責(zé),黨就等于我們的四川妙心公司,在下,士兵就等于院的管理團(tuán)隊(duì)成員,而百姓就是我們的客戶,所以我要對我團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),對客戶負(fù)責(zé)。李云龍個(gè)性鮮明,很清楚自己的.目標(biāo)與追求的結(jié)果,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),對自己將士不離不棄,這就將李團(tuán)長的個(gè)性帶入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)之中,并形成整個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神與個(gè)性所在。帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì),認(rèn)清自己的角色定位也很重要。
其次是團(tuán)隊(duì)的信念。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),是向同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)的,在這個(gè)追求目標(biāo)的過程中,各人發(fā)揮所長,相互補(bǔ)充,然而各人性格各異,如何熔煉好一個(gè)團(tuán)隊(duì)異常重要,合適的人在合適的位置才能融入整個(gè)團(tuán)隊(duì),否者這就成為團(tuán)隊(duì)的破壞者。熔煉一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的就是信念。亮劍精神中,這個(gè)團(tuán)隊(duì)包括李云龍本人,都堅(jiān)信黨的共產(chǎn)主義信念,堅(jiān)持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo),接受黨賦予的使命與責(zé)任。整個(gè)隊(duì)伍都肩負(fù)著這樣的使命感,才愿意為此而犧牲個(gè)人利益及個(gè)人生命。團(tuán)隊(duì)的信念很重要,團(tuán)隊(duì)所有成員都在看著我,因?yàn)樗麄冎挥袕膱F(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)人那才能得到答案,究竟他要把大家?guī)蚝畏,大家又如何信服他?這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的信念,只有堅(jiān)信一種信念,我們才能在重圍中沖出去,去為這個(gè)新信念而努力,即便是要犧牲個(gè)人的利益。
再者,亮劍精神也是追求結(jié)果的精神,李云龍帶的部隊(duì)就是能打仗,能打勝仗。李云龍只追求結(jié)果,鼓勵大家各自為政,自發(fā)開動頭腦,例如去想法弄槍、弄人等,讓李云龍這樣一個(gè)團(tuán)長有了指揮一個(gè)軍的機(jī)會。這不僅能激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力,更提高了大家的參與積極性,讓團(tuán)隊(duì)成員感受到只要做好工作,團(tuán)隊(duì)的力量才能發(fā)揮出來,才能達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
還有就是精神傳承。一個(gè)部隊(duì)的個(gè)性就在于它的第一任領(lǐng)導(dǎo)人,這個(gè)團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)是什么樣的個(gè)性,逐步地這個(gè)團(tuán)隊(duì)就具有這樣的性格,特別是李云龍那種敢打敢拼的精神得到傳播,讓每一個(gè)士兵都有了精神,在戰(zhàn)場上時(shí),戰(zhàn)士們表現(xiàn)出大無畏精神與敢打敢拼的狀態(tài)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不光是帶人學(xué)技術(shù),更是要傳承一種團(tuán)隊(duì)的精神,或者說是領(lǐng)導(dǎo)者的精神,這樣,整個(gè)部隊(duì)都有了一樣的個(gè)性,李云龍才管好了這撥兵。
對于亮劍與團(tuán)隊(duì)這個(gè)主題,想說的太多,這次培訓(xùn)讓我不得不回頭審視自己,將自己帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷同亮劍相比對,找出需要改進(jìn)的地方,總結(jié)與學(xué)習(xí),在實(shí)踐中磨練,帶好院內(nèi)的管理團(tuán)隊(duì),才能完成公司給我們的目標(biāo)。
團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)心得5
今天我校全體教師在校長的帶著下共同學(xué)習(xí)了有關(guān),管理方面的一些的知識.我深深的體會到如何更好的做到人與人之間溝通和交流.大家在一起就是一個(gè)大家庭,一個(gè)團(tuán)隊(duì).我認(rèn)為所謂團(tuán)隊(duì)精神,就是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種集體意識,是顯現(xiàn)團(tuán)隊(duì)所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣,是團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀和理想信念的.表達(dá),是凝聚團(tuán)隊(duì),推動團(tuán)隊(duì)開展的精神力量。
1、團(tuán)隊(duì)精神能推動團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和開展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下,團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為,顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感,并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù),自覺地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來約束自己的行為,從而使團(tuán)隊(duì)精神成為自由而全面開展的動力。
2、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì),能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣,有利于激發(fā)員工作的主動性,由此而形成的集體意識,共同的價(jià)值觀,高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛,團(tuán)隊(duì)成員才會自愿地將自己的聰明才智奉獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì),同時(shí)也使自己得到更全面的開展。
3、團(tuán)隊(duì)精神有利于提高組織整體效能。通過發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,才能取得更好的成績。
團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)心得6
20xx年8月29日上午參加公司總經(jīng)理《優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》培訓(xùn)課程后,我感觸很深。他言簡意賅,生動形象的表達(dá)與我們工作、生活、學(xué)習(xí)有機(jī)的聯(lián)系到一起,不僅給我們帶來無窮信心和勇氣,而且給我?guī)砩羁痰乃伎寂c啟迪。
一、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,有一個(gè)共同的目標(biāo)以及為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的計(jì)劃。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有不同的特點(diǎn),由于每個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、文化教育、家庭教育的不同,導(dǎo)致每個(gè)人性格、處事不同,那么作為領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)該正確引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的思想和團(tuán)隊(duì)意識。
二、其次合理分工,相互配合。一個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人只有分工不同,沒有輕重不同,都應(yīng)該各司其職,最大化的發(fā)揮自己的特長,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力創(chuàng)造好的成績。
三、要不斷溝通,互相信任。做好溝通是一個(gè)團(tuán)隊(duì)健康的基本標(biāo)準(zhǔn),也是人與人之間交往的橋梁,有效的溝通可以增進(jìn)信息共享,分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也是上級關(guān)心員工善于聽取每個(gè)員工意見和建議的良好途徑,部門之間的互通,可以迅速傳遞各種信息,增進(jìn)配合提高默契合作,使工作順利進(jìn)行。
四、制度建設(shè),建立健全,有助于團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展,不斷提高生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)完善的制度可以保護(hù)職工的'合法權(quán)益,能夠滿足職工公平感的需要,合理規(guī)范權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任,使每一位都可以預(yù)測到自己行為和努力的后果,激勵大家為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和使命不斷奮斗。
五、激勵原則,一切的激勵都要與目標(biāo)達(dá)成相結(jié)合,激勵的目的是要員工能夠以更大的心力來創(chuàng)造更好的業(yè)績,所以激勵的行為要和績效掛鉤,而且團(tuán)隊(duì)績效必須與個(gè)人績效掛鉤,激勵應(yīng)因人而異,合理設(shè)置精神激勵與物質(zhì)激勵方案,正確應(yīng)用正激勵和負(fù)激勵,制定適合于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的獎罰制度并不斷優(yōu)化調(diào)整機(jī)制,使激勵原則成為打造高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的強(qiáng)心劑。
最后,希望我們通過不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高自身素質(zhì),提升團(tuán)隊(duì)能力,真正打造一支狼性團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)我們公司的愿景!
團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)心得7
通過對公司《優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》課程三個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí),讓我對團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)又有了更深一步的理解,讓大家能夠通俗易懂。本次課程我有如下幾點(diǎn):
一、“羅輯思維”團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)
羅輯思維是什么?開始了本次的課程,“羅輯思維”是一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì),在他們的團(tuán)隊(duì)中,沒有考勤機(jī)、沒有層級區(qū)分、沒有部門、沒有年終獎。這么一個(gè)企業(yè)是怎么樣通過企業(yè)管理完成公司的整體運(yùn)營的,原來公司流通一種“節(jié)操幣”,能夠讓員工通過做游戲的方式完成激勵、獎罰和利潤的分配。每位成員都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,更高效的完成工作。
羅輯思維是個(gè)成功的團(tuán)隊(duì),我能看到的是老總羅振宇在團(tuán)隊(duì)都在拼管理、拼產(chǎn)品的今天,能夠想到這么一套類似于游戲的管理模式,讓每個(gè)員工都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)主人公的角色為公司的發(fā)展牢牢凝聚在一起,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的溝通、協(xié)調(diào)、合作
一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)必定有一套完善的管理模式,帶動大家的積極性,各司其職,相互協(xié)作、良好的溝通、上下左右的協(xié)調(diào),溝通、協(xié)調(diào)、合作是每個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三要素。作為管理者要有方法和技巧去帶動大家朝著良性的方向去發(fā)展,“人在一起是聚會,心在一起叫團(tuán)隊(duì)”。
團(tuán)隊(duì)中的溝通方法至關(guān)重要,有效的溝通會使工作變得更加順暢,不利的溝通則會帶來負(fù)面的影響,不利于團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
一個(gè)企業(yè)中有各種不同的團(tuán)隊(duì),擔(dān)任的職務(wù)、責(zé)任各不相同,發(fā)揮個(gè)人的長處和優(yōu)勢,有效的`做到資源共享,經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ),最大程度的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的能力,才能完成最終一致的目標(biāo)。
三、打造狼性團(tuán)隊(duì)
最后學(xué)習(xí)了打造狼性團(tuán)隊(duì)的十大哲學(xué),締造強(qiáng)大執(zhí)行團(tuán)隊(duì)離不開團(tuán)隊(duì)的個(gè)人,每個(gè)人都有他的長處和短板,取長補(bǔ)短,各盡所長會讓團(tuán)隊(duì)的能力得到強(qiáng)大的釋放,做好人員的儲備和激勵,領(lǐng)導(dǎo)者要把主要精力放在優(yōu)秀員工的身上,因?yàn)樗麄儾攀菐ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)打造優(yōu)秀執(zhí)行力的動力。領(lǐng)導(dǎo)者要獨(dú)具慧眼,有長遠(yuǎn)的發(fā)展意識,懂得企業(yè)發(fā)展的歷史規(guī)律,善于改變和變通,要做本領(lǐng)域的老虎。
團(tuán)隊(duì)的硬件是團(tuán)隊(duì)成員,要善于利用各種有效的資源和手段發(fā)揮優(yōu)勢,才能讓硬件得到更加高效的發(fā)揮。
團(tuán)隊(duì)的軟件是文化,文化是團(tuán)隊(duì)必不可少的精神支持,是企業(yè)得以持續(xù)長遠(yuǎn)發(fā)展的動力,是企業(yè)基業(yè)長青的基石。只有硬件軟件的配合順暢運(yùn)行,團(tuán)隊(duì)會越變越強(qiáng)大,企業(yè)才會走的越來越遠(yuǎn)。
以上是我對本次課程理解的三點(diǎn)體會,希望我們能夠充分發(fā)揮本次課程所帶給我們的反思,一步一步打造屬于我們高效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)心得8
那是一個(gè)有著濃厚的氣息的地方,也是我夢寐以求的神秘場所。終于,我的夢想要實(shí)現(xiàn)了,我們班所有同學(xué)踏上了去實(shí)踐基地的路。路上,我們聊天、聽音樂、唱班歌,充滿著歡聲笑語。經(jīng)過了40多分鐘的車程,終于到達(dá)了山訓(xùn)場。盡管天空下著雨,空氣迷漫著霧,我們的士氣卻從未被磨滅過。教官首先帶領(lǐng)我們排著隊(duì),井然有序地進(jìn)入到宿舍整理床鋪,一下子仿佛又回到了軍訓(xùn)的那時(shí)候。說真的,我很向往那種生活。接著,就是到操場排隊(duì)集合。排隊(duì)型,站軍姿,選隊(duì)里的代表,是必不可少的。我很榮幸成為了二班的旗手,它使我充滿使命感,自豪感。班旗上畫了只凹凸曼,象征這夢想的力量,引領(lǐng)我們向夢想追求。即使這三天都是下雨天,但正因?yàn)檫@句歌詞:“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問為什么。”使我們在風(fēng)雨中,不畏艱難,度過了一道道困難與考驗(yàn)。
團(tuán)隊(duì)精神如一場球賽,憑借個(gè)人的良好發(fā)揮已經(jīng)不是比賽取勝的最重要因素。最重要的是團(tuán)隊(duì)精神!在當(dāng)今這個(gè)充滿競爭的社會,憑借一個(gè)人的`力量已經(jīng)很難取得成功。俗話說得好:“在家靠親人,出門靠朋友”,F(xiàn)在我們要做的不是盲目的孤軍奮戰(zhàn),而是努力的開放自己,去充實(shí)自己,去努力和別人互相合作和學(xué)習(xí)。這樣才能取得成功。學(xué)會感恩,與愛同行,在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞。我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予,我感謝天感謝地,感謝生命的存在。在慢慢的人生路途中,我們會遇到很多的人,有讓我們一見鐘情,深夢相牽的人;有讓我們刻骨銘心,一生無法忘記的人。學(xué)會欣賞一個(gè)人,比愛一個(gè)人更重要。責(zé)任,能伴我們成長,能使我們懂得去珍惜眼前的美好事物。
我堅(jiān)信自己一定會成為一位頂天立地的男兒,努力去完成學(xué)業(yè),做個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。
團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)心得9
我們這次學(xué)生活動是以萬圣節(jié)為主題展開的一系列的游戲活動,目的是讓我們學(xué)生會的人可以熟悉了解,更快地學(xué)會合作以及更好地相處。
活動之前,我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心,對此,先謝謝組織者。感謝他們的精心策劃,感謝他們的細(xì)心準(zhǔn)備,同時(shí)也感謝他們給我們大家一個(gè)嬉戲的機(jī)會。
活動中,大家都很配合。積極地參加游戲,雖然現(xiàn)場有點(diǎn)混亂,但這是無法避免的,畢竟各個(gè)學(xué)院代表與學(xué)校學(xué)生會人數(shù)較多。但總體來說,還是很成功的,我們順利完成了我們的活動。第一次的游戲娛樂活動我們玩的非常開心!通過游戲,既可以讓同學(xué)們放松心情,也讓我們互相認(rèn)識,又可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作力,所以這個(gè)活動真的很棒!這是我們大學(xué)的第一次團(tuán)日活動,也是一次讓人難以忘懷的活動。
首先我被分到了第三組,首先給自己組的隊(duì)起名字時(shí),大家都積極踴躍,期望能活躍大家的氣氛,最終經(jīng)過幾分鐘討論,我們組最后叫做“小蘑菇隊(duì)”,我們的口號是“采蘑菇的小姑娘,采姑娘的小蘑菇”。有了這些我么組的熱情徹底被激發(fā),大家都積極踴躍的去參加活動,從第一關(guān)的相互逗笑到最后一關(guān)的六人單腿跳,這都逐步的讓我們組的心都擰在了一起,大家都愿意奉獻(xiàn)出自己的一份力量,雖然最后我們第三組只得到第四名的成績,但這都是我們付出努力的結(jié)果,不管怎樣我們還是很開心的。這次活動充分體現(xiàn)了我們的團(tuán)體精神和意識。團(tuán)隊(duì)精神是指一種團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)對于班級的重要性:
團(tuán)隊(duì)精神能推動團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下,團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為,顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感,并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的'集體榮譽(yù),自覺地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來約束自己的行為,從而使團(tuán)隊(duì)精神成為班級自由而全面發(fā)展的動力,讓同學(xué)們自覺的參與到班級的活動中來。
團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì),能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣,有利于激發(fā)成員工作的主動性,由此而形成的集體意識,共同的價(jià)值觀,高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛,團(tuán)隊(duì)成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì),同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。
團(tuán)隊(duì)精神有利于提高組織整體效能。通過發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)建設(shè)能進(jìn)一步節(jié)省內(nèi)耗。如果總是把時(shí)間花在怎樣界定責(zé)任,應(yīng)該找誰處理,這樣就會減略班級成員間的親和力,損傷班集體的凝聚力。
團(tuán)隊(duì)精神要求它的每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員,緊密地團(tuán)結(jié)在團(tuán)隊(duì)的旗幟下,為著團(tuán)隊(duì)的生存、發(fā)展和榮譽(yù),奮力拼搏,以至不惜犧牲自己寶貴的生命。
因此,如果下次這樣的活動,我們一定要積極參與,為建設(shè)和諧校園和具有團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)生會而獻(xiàn)出一份力。
們在集體中社會中,對友誼,情感,娛樂,審美,理想情操,倫理道德,人際關(guān)系,科學(xué)文化,體育等各方面有著日趨強(qiáng)烈的精神追求。精神生活是一種高層次的生活。學(xué)生生活也是一種精神生活。作為學(xué)生,毫無疑問,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),
但我們更應(yīng)該注重自身的思想素質(zhì),文化素質(zhì),心理素質(zhì),身體素質(zhì)和勞動素質(zhì)的全面發(fā)展和提高。
積極參加學(xué)生活動,對于增長我們的知識和能力,豐富我們的精神生活和全面發(fā)展我們的良好個(gè)性具有重要作用,對于班級管理和集體教育以及進(jìn)行自我教育有著極其重要的意義。同時(shí),學(xué)生會活動可以團(tuán)結(jié)支部成員,并擴(kuò)大支部影響力,提高成員素質(zhì)。好的團(tuán)日活動可以讓成員體驗(yàn)樂趣的同時(shí)收獲一定的社會認(rèn)可,創(chuàng)造一定的社會價(jià)值,開展團(tuán)日活動的過程,也是支部組織優(yōu)化的過程。
所以為了我們學(xué)生會的優(yōu)化和我們集體的進(jìn)步,我們要積極配合學(xué)生活動組織者,積極參加活動。
相信我們下次的活動會更加成功!
團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)心得10
經(jīng)過短暫的學(xué)干意識及團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn),使我在生活學(xué)習(xí)中更體會、領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)精神,察覺和轉(zhuǎn)化自己的生活學(xué)習(xí)態(tài)度,改變不良習(xí)慣,打破定式思維,發(fā)揮創(chuàng)造能力,意識到“挑戰(zhàn)潛能、突破自我,鍛煉意志,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,在困境中求發(fā)展,從而塑造一個(gè)全新的自我”的重要意義。同時(shí)增強(qiáng)了我的的自信心、責(zé)任感以及合作精神,從而提高我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和集體榮譽(yù)感。
學(xué)校是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì),一個(gè)班級,一個(gè)小組都是一個(gè)團(tuán)隊(duì),在很多方面都是需要具備團(tuán)隊(duì)精神。在同學(xué)之間的和諧相處,社團(tuán)里的協(xié)同合作,運(yùn)動隊(duì)中的勇猛拼搏,無一不需要具備這種團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)每個(gè)同學(xué)付出汗水和智慧,共同為自己的集體贏得榮譽(yù)的時(shí)候,他所收獲的,不僅僅是付出的快樂,還有從大家團(tuán)結(jié)一致努力拼搏中獲得的感動。
當(dāng)我們的社會一步一步走向現(xiàn)代化,知識和信息的多元化要求有不同個(gè)性的專長的人才,層出不窮的意念將赴諸實(shí)踐,競爭成了選拔人才的必然形式。人們越來越認(rèn)識到從小培養(yǎng)孩子的競爭意識是促使他們成才的必由之路。因此在競爭中更注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,首先要鞏固他們心中的集體觀念,更具體的辦法就是盡量讓學(xué)生參與管理,讓他們在教師的指導(dǎo)和幫助下真正地當(dāng)家作主。在讓學(xué)生自我管理的過程中,應(yīng)注意分工明確、群眾監(jiān)督,力求讓集體中的所
有學(xué)生都找到自己在集體中的地位,感受到自己在集體中不可或缺的作用。 使自己在以后的競爭中立于不敗之地,在集體中出類拔萃,成為一名可靠的社會主義的接班人。 同時(shí)要在思想教育中灌輸求同存異的思想。特別現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,在家里都是被照顧、被包容的。有一些家庭環(huán)境比較好或有家庭問題的孩子,由于有優(yōu)越感或?qū)χ車娜巳鄙傩湃胃,更不容易做到寬容待人,團(tuán)結(jié)同學(xué)。在教育過程中,我們必須讓學(xué)生們認(rèn)識到集體中各人有各人的長處和缺點(diǎn),只有取長補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)合作才能取得最好的成績。讓集體更具有向心力和凝聚力,讓集體中的成員自覺、有效率地合作解決問題,完成問題所帶來的工作,這正是團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)所在。
在文明禮儀方面, 畢竟文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),自古以來,中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的`位置。尤其在會上老師的典例,都使我受益匪淺,懂得許多,了解了以前所不了解的,!總之一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面,都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng),一個(gè)單位的整體形象。因此,在平時(shí)工作與生活中,我們覺的應(yīng)著重注重四個(gè)方面提高:一是強(qiáng)化自律意識,提高自身服務(wù)能力;二是端正思想態(tài)度,提高自身道德修養(yǎng);三是講究學(xué)習(xí)方法,提高自身禮儀水平;四是注重學(xué)以致用,提高工作效率。爭取在平時(shí)的工作中應(yīng)
真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”,力求做好每一件事。 作為一名學(xué)干我會在今后的生活中作為領(lǐng)頭人培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的幾點(diǎn)做法。
第一,精心組織好以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力為目標(biāo)的各種集體活動。集體活動是學(xué)生學(xué)習(xí)之外的重要活動形式,集體活動的設(shè)計(jì)安排要考慮有利于增強(qiáng)集體凝聚力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。比如,組織體育活動、文藝活動、小組辯論賽等等。
第二,加強(qiáng)班級建設(shè)。對學(xué)生影響最大、關(guān)系最密切的群體是班級,加強(qiáng)班級建設(shè),增強(qiáng)班級凝聚力能使集體成員之間的人際關(guān)系融洽。
第三,積極引導(dǎo)學(xué)生參加社團(tuán)活動,強(qiáng)化學(xué)生的群體意識。團(tuán)隊(duì)精神、合作能力與群體意識密切相關(guān),積極引導(dǎo)學(xué)生參加社團(tuán)活動,有助于強(qiáng)化群體意識。
第四,要發(fā)揮自己本學(xué)干團(tuán)的示范作用,做具有團(tuán)隊(duì)精神和善于合作的典范。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,首先從自己做起。作為學(xué)生干部就要有大局意識,服務(wù)于全局,服從于正職。作為大學(xué)生在求學(xué)時(shí)期就為自己的職業(yè)目標(biāo)而主動充實(shí)自己,一定會有一個(gè)看得見的未來。同時(shí),要將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)動力,通過社會實(shí)踐、實(shí)習(xí)、職業(yè)培訓(xùn)等方式,積累實(shí)際動手經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。
團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)心得11
今天聆聽了尖山林場場長王德斌同志在迎春講壇上所講授的《團(tuán)隊(duì)精神——企業(yè)真正的核心競爭力》一課感受深刻,在新形勢下,特別是當(dāng)今世界新的經(jīng)濟(jì)形勢挑戰(zhàn)下,團(tuán)隊(duì)精神就顯得尤為重要。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,也就是在這個(gè)新時(shí)代里越來越要有團(tuán)隊(duì)合作精神。時(shí)代需要英雄,更需要偉大的團(tuán)隊(duì),一個(gè)人就算渾身是鐵也捻不了幾顆釘,而一個(gè)團(tuán)隊(duì)就能組成一個(gè)鋼鐵長城。一個(gè)人好比一滴水,一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)能點(diǎn)滴匯聚成大海。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具有專長很強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力,如何打造一個(gè)具有學(xué)習(xí)型、合作型、創(chuàng)新型、競爭型的團(tuán)隊(duì),是每名企業(yè)管理者的祈求。
本人感觸最深的是團(tuán)隊(duì)建設(shè),本單位團(tuán)隊(duì)由于歷史原因綜合素質(zhì)一直比較差,組織紀(jì)律一直表現(xiàn)不好因?yàn)闆]有人有各自的目標(biāo),團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)建設(shè)一直不理想,F(xiàn)在企業(yè)承包競爭愈來愈激烈,稍有不慎就可能被淘汰。要想立于不敗之地,就必須有個(gè)高素質(zhì)高效率綿團(tuán)隊(duì),而團(tuán)隊(duì)合作的核心在于無私奉獻(xiàn)。作為企業(yè)的管理干部有責(zé)任帶動企業(yè)的`前進(jìn)與發(fā)展,引導(dǎo)廣大干部職工群眾大力宏揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。大雁精神就是團(tuán)隊(duì)精神的一個(gè)典范。有著正確的合作觀念,有協(xié)作、有合作、講奉獻(xiàn)、要改變、要創(chuàng)新、要忠誠、多溝通、多學(xué)習(xí)。
下面通過大雁事實(shí)與經(jīng)驗(yàn)和精神來提高自己。
1、大雁在飛行時(shí)會產(chǎn)生一股上升氣流,大雁排成v字型飛行時(shí),比一只單獨(dú)飛行的距離長71%。
經(jīng)驗(yàn)表明:有著共同的目標(biāo)的人們可能會更快和更簡單地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),因?yàn)樗麄兛梢匝刂鴦e人的足跡前進(jìn)。
2、當(dāng)一只大雁掉隊(duì)時(shí)它立刻就會感到單獨(dú)飛行時(shí)的困難和阻力,因此它會立即趕上群雁,再次獲得集體飛行的優(yōu)勢。
經(jīng)驗(yàn)表明:如果我們能體會到大雁的感受,我們就會留在隊(duì)形中,到我們要去的地方。我們將會樂于接受別人的幫助,并且慷慨地給予別人幫助。
3、當(dāng)頭雁感到疲憊的時(shí)候,它就會自動退到隊(duì)伍的后面,由其它大雁接替頭雁的位置。
經(jīng)驗(yàn)表明:輪流從事比較艱苦的工作和輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)都是較有績效的做法。與大雁類似,人們彼此依賴于其他人的技能、技術(shù)以及獨(dú)特的天賦與資源。
4、大雁組隊(duì)一邊鳴叫一邊飛行,可以鼓勵前面的大雁保持速度。
經(jīng)驗(yàn)表明:我們必須明確一點(diǎn),彼此之間的鼓勵是必要的,志員之間經(jīng)常彼此鼓勵的集體的產(chǎn)出要高于其他類型的集體(鼓勵是人們發(fā)自內(nèi)心的,對于價(jià)值的肯定,會深入到其他人的內(nèi)心中去)。這就是我們所追求的“雁鳴增長”。
5、當(dāng)一只大雁生病、受傷、被擊落的時(shí)候,就會有兩只大雁離開隊(duì)伍去幫助和保護(hù)它。它們直到它死去或者重新飛翔的時(shí)候才會離開或者加入其它雁群、或者追趕原來的隊(duì)伍。
經(jīng)驗(yàn)表明:如果我們能夠體會大雁的感受,那么我們無論患難與順利都會留在團(tuán)隊(duì)中。
只要我們在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮各自才能,盡職盡責(zé)、盡心盡力、患難與共、風(fēng)雨同舟,就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸,就一定能鑄就輝煌業(yè)績。
團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)心得12
通過李梅青老師精彩的授課,讓我受益匪淺,在講團(tuán)隊(duì)時(shí)他說: “沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)“這句話非常有哲理,一個(gè)人不是完人,一個(gè)人有又優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),在團(tuán)隊(duì)中正好可以取長補(bǔ)短,把大家的優(yōu)點(diǎn)集中在一起,那么力量是無比的巨大。要想能量聚在一起,那就需要成員的相互信任、相互包容、相互配合,讓每一個(gè)人都有發(fā)揮自己的長處,給團(tuán)隊(duì)帶來更大的`利益。
在工作中團(tuán)體應(yīng)該相互協(xié)作,成員與成員見不要斤斤計(jì)較,不要只看別人的短處,不要相互的比較誰多干誰少干,工資誰的多誰的少。在一個(gè)團(tuán)體中自己有多大的能力就使多大的勁,有集體感就有強(qiáng)的集體能量,這樣我們無論有多大的困難都不會被打倒,都會迎刃而解。 我們的工作是神圣的,偉大的。大家都說我們是 “白衣天使”怎樣才能使我們不負(fù)這個(gè)稱號呢?這就是李梅青老師講的,提高我們自身的素質(zhì),積極向上的態(tài)度,我們的付出和和病人給的回報(bào)是成正比的。“素質(zhì)”有很多方面可以體現(xiàn),往往提高我們的素質(zhì)就是對病人的關(guān)愛、幫助、理解、寬容、大度,讓病人內(nèi)心去接受我們,打心眼里認(rèn)為我們就是真正的“白衣天使”。
社區(qū)是一個(gè)特殊的群體,肩負(fù)重任,解決看病難、看病貴的職責(zé), 用自己,全體社區(qū)人員來感化、觸動所有的
李梅青老師所講的內(nèi)容往往是我們不去認(rèn)真的面對,認(rèn)為是不起眼的事情,往往要是把這些問題做好,一點(diǎn)一點(diǎn)改正,我們會提升自
己,會在人生道路上更上一個(gè)臺階。這樣會使我們產(chǎn)生責(zé)任感、價(jià)值感,會更有信心,更好的去工作、去發(fā)展。這三個(gè)小時(shí)的短時(shí)培訓(xùn),讓我受益終身,我感謝醫(yī)院能給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,以后我會更好的去工作,去學(xué)習(xí)。讓我的事業(yè)更上一層樓。
團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)心得13
什么是團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)隊(duì)精神是大局意識、協(xié)作精神和效勞精神的集中表達(dá)。它不僅包含了與人的溝通、交流的能力,而且還特別強(qiáng)調(diào)與人合作的能力。團(tuán)隊(duì)精神的根底是歡送下載精品文檔
尊重個(gè)人,核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反,揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長反而有利于團(tuán)隊(duì)成員共同完成任務(wù)目標(biāo)。
名人張藝謀說:"締造奧運(yùn)開幕式驚世華彩的不僅僅是我一個(gè)人,而是整個(gè)奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì),他們用汗水和智慧共同詮釋了團(tuán)隊(duì)精神的偉大與真諦!"。
現(xiàn)代社會并不缺少有能力的人,但每個(gè)企業(yè)真正需要的是既有能力又富有團(tuán)隊(duì)精神的人!正是在以張藝謀為首的奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)的精心努力下,運(yùn)用現(xiàn)代高科技的手段,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的集體智慧,用他們的辛勤和汗水換來了奧運(yùn)開幕式驚世華彩的、與世絕倫的、世界上獨(dú)一無二的視覺盛宴和享受。向世人證明了中國人民的能力和智慧,證明了2021年在中國舉辦的奧運(yùn)會是有史以來最成功、參賽國最多、參加的隊(duì)員最多的一屆奧運(yùn)會。創(chuàng)造了眾多個(gè)第一。我為100年中國人民的圓夢而感到無比的驕傲和自豪,為中國舉辦的出色的奧運(yùn)喝彩、歡呼。
名人比爾.蓋茨說:"團(tuán)隊(duì)合作是成功的保證,不重視團(tuán)隊(duì)合作的企業(yè)是無法取得成功的"。
沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì),單打獨(dú)斗的`時(shí)代已經(jīng)過去,唯有團(tuán)隊(duì)合作方能取得勝利。擁有一支卓越的團(tuán)隊(duì),就等于擁有了成功。團(tuán)隊(duì)合作是世界500強(qiáng)企業(yè)成功的秘密。
團(tuán)隊(duì)是會聚所有力量的精神支柱。工作中所有團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力、互相團(tuán)結(jié)、將無所不能。
正如一滴水只有放進(jìn)大海才會永不干涸。一個(gè)人即使再完美,也不過是大海中的一滴水,唯有融入一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中去,才能獲得源源不斷的力量。團(tuán)隊(duì)就是力量的源泉。
企業(yè)、單位的開展,離不開溫暖健康的團(tuán)隊(duì)氣氛。
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只有關(guān)系融洽、溫暖健康的團(tuán)隊(duì)氣氛才是充滿活力的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)單位,只有我們每一名員工都把它當(dāng)成是家一樣,才會愛它,心理時(shí)刻想著它、裝著它。快樂好事大家分享,有事大家齊上,有困難大家想方法,員工主動自覺地要求進(jìn)步,力爭向團(tuán)隊(duì)里的先進(jìn)看齊,從而實(shí)現(xiàn)鼓勵功能,為單位的開展作出自己的奉獻(xiàn)。 企業(yè)、單位的開展,也離不開溝通、交流。
工作中除了要處理好各部門間,上下級間關(guān)系外,還要處理好本部門間關(guān)系。如果交流不暢那么會導(dǎo)致工作延緩甚至造成對單位的影響。
21世紀(jì)也是一個(gè)劇烈競爭的時(shí)代,良好的溝通能力是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵,是制勝的法寶。
成功,80%靠溝通,20%靠專業(yè)。我們想要在這個(gè)日新月異、情況復(fù)雜的社會中,占有一席之地,就必須學(xué)會溝通的技巧。溝通能力無論在生活中這是在工作中都十分重要。在生活中,它能幫助我們與他人交流信息,建立友誼,保進(jìn)合作;在工作中,它能保障團(tuán)隊(duì)中的各項(xiàng)工作交接暢通,順利進(jìn)行。工作中的大局部問題如果事先溝通充分都可以防止。一個(gè)善于與別人溝通的團(tuán)隊(duì)成員,可以更好地讓自己的設(shè)想為其他團(tuán)隊(duì)成員所理解與接受,得到他們的充分信任,讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛。
美國沃爾瑪公司總裁薩姆〃沃爾頓說:"我們在團(tuán)隊(duì)合作的過程中非常注意溝通,認(rèn)為溝通是無止境的,企業(yè)成功源于溝通。"但在工作中,他們往往提倡"少說多做",主張多一些實(shí)干精神,這確實(shí)沒錯。但作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員僅僅知道做是不夠的,還要進(jìn)行充分的溝通,在溝通的根底上明確各自的任務(wù)和職責(zé),增強(qiáng)各自的責(zé)任感和使命感,愛崗敬業(yè),忠于職守,然后分工協(xié)作,形成團(tuán)隊(duì)合力,在本職崗位上努力創(chuàng)新出一流的業(yè)績。
無數(shù)的事例已充分證明:一個(gè)民族如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤散沙,一個(gè)企業(yè)如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將無所作為。
管理大師彼得.德魯克曾說過:"企業(yè)成功靠的是團(tuán)隊(duì),而不是個(gè)人。"確實(shí)。單打歡送下載精品文檔
獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去,要這個(gè)充滿競爭的商業(yè)社會里,我們需要一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì),企業(yè)的核心競爭力就是經(jīng)過有效磨合的團(tuán)隊(duì)。
那些只顧"掃門前雪",不管"他人瓦上霜"的人,其團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識近乎為零。這種斤斤計(jì)較、心胸狹隘、自私自利的人,為了到達(dá)自己的利益,把團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識丟到一邊,最終把自已與團(tuán)隊(duì)割裂開來。而優(yōu)秀的員工除了做好本職工作外,還應(yīng)多想想團(tuán)隊(duì)中的其他成員,不能"各人只掃門前雪"。要知道,只有協(xié)作才能取得成功,彼此各自為政終不能成就任何事業(yè)。
現(xiàn)在我國水務(wù)事業(yè)已進(jìn)入大開展時(shí)代,在這樣的前提下,對我們的工作提出了更高的要求、希望。因此,我們除了要以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感投入工作外,還要具有全局觀念、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,一切從實(shí)際出發(fā),嚴(yán)格要求自已,在部門負(fù)責(zé)人的直接領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊團(tuán)結(jié)處內(nèi)、外人員,共同搞好本職工作,協(xié)助協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,作好各種內(nèi)務(wù),完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。為水務(wù)事業(yè)的持續(xù)開展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
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