《海底兩萬里》讀后感15篇（薦）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《海底兩萬里》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬里》讀后感1
今日，我讀完了法國作家凡爾納的《海底兩萬里》這部科幻小說，我覺得這部小說寫得十分精彩。
在讀這部小說以前，我只以為海底是漂亮的，可是當(dāng)我看了《海底兩萬里》將來，我才了解海底也是非常危險的。讓我記憶深刻的有兩個情節(jié)：
第一個情節(jié)是講述阿龍納斯教授和尼摩船長去海底森林打獵，看見了像植物一樣的'動物，它們隱藏在海底的植物中，可以偽裝得和植物完全相同，沒辦法辨識。
第二個情節(jié)講述了教授、船長和船員們遇見了一個名叫布爾杰得大章魚，教授和船長、船員與這只大章魚展開了生死搏斗。搏斗時還有一名船員犧牲了。這只章魚有八米長，觸手比它的身體還長，雙眼還會發(fā)出綠光。
在這部分故事情節(jié)里，我獲悉了很多我以前從未見識過的生物，還有一些譬如：豬頭魚、豪豬魚、飛魚等，都讓我感覺新奇趣味。
讀了這部小說，還讓我得到不少啟發(fā)，大家此刻生活的城市人多擁擠，我想：假如大家可以解決水壓和空氣問題的難點，就可以在海底建造一座海底城市，生活在海底，不但可以解決土地少、地方小的問題，還可以感受到一個不同的新世界。
《海底兩萬里》讀后感2
《海底兩萬里》演繹出的一幅幅多姿多彩的畫面、一個個精彩的故事，讓我既感受到了驚心動魄的刺激，又享受到了如癡如醉的快樂。
這部法國大作家儒勒·凡爾納的作品，講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。它以追蹤“海上怪物”為引子，讓我們與尼摩船長一起參觀了神秘的海底森林，見證了莊嚴的海底葬禮，游覽了豐富的.海底寶藏，探訪了驚險的南極……故事曲折驚險，引人入勝；畫面氣象萬千，令人蕩氣回腸。
“鸚鵡螺”號的主人——尼摩船長更是讓我記憶猶新。他是個謎一樣的人，性格十分古怪，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲地落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類、施行可怕的報復(fù)……善良的尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，因此給他帶來了無盡的痛苦。可在南極缺氧的時候，幾乎虛脫的他，沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也深深地感動了我。
尼摩船長心地善良的品質(zhì)和堅持不懈的精神以其盛久不衰的魅力，感染了一代又一代的人。當(dāng)今社會，更應(yīng)該倡導(dǎo)他的品質(zhì)，弘揚他的精神。只有這樣，我們的社會才會更加美好！在未來的日子里，我也要發(fā)揚尼摩船長堅持不懈的精神，努力創(chuàng)造自己更加美好的未來！
《海底兩萬里》讀后感3
如果我是啊龍納斯教授，當(dāng)我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時候，我會像他那樣不自暴自棄嗎？不，當(dāng)我這個負擔(dān)被仆人獨自承受著，我是不可能象他那樣因其順變積極自救；當(dāng)我在那沒有自由的潛艇上，我會象他那么樂觀向上嗎？
不，雖然可以進行一些獨特的旅游'，但失去自由我會瘋的`，一個人家財百萬，但失去自由，那又有什么用呢？如果我是啊龍納斯的仆人，當(dāng)啊龍納斯落水后，我會象他那樣落水救人嗎？不，在啊龍納斯掉進水里的那刻，我定然會全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切；當(dāng)啊龍納斯全身僵硬，不能動彈的那刻，我會不自私自利，丟下他自己逃生嗎？不，我會丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒。如果我是那艘鸚鵡螺號的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后，我會象他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎？不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。在這么多個如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
《海底兩萬里》讀后感4
一則童話猶如一幅畫卷，讓人賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，讓人澄澈身心；一本好書猶如一陣清風(fēng)，讓人放飛思緒。
最近我看了十九世紀法國最著名科幻作家凡爾納寫的《海底兩萬里》。講述的是法國生物學(xué)者阿龍納斯在海底旅行的故事。
1866年前，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂的獨角鯨的怪物，阿龍納斯及他的仆人康塞爾和魚叉手之王——尼德蘭也參與其中。不幸阿龍納斯與他的仆人和魚叉手一起掉入水中，卻沒想到竟到了怪物的背上。原來這只所謂的怪物其實是一艘神秘的潛水艇。這潛水艇是一位尼摩船長在一座荒島上秘密建造的，它利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯先生一起參加海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途中經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進入大西洋。看到過許多罕見的海洋生物。最后，阿龍納斯等人還是從鸚鵡螺號中出來了，而鸚鵡螺號卻神秘失蹤，尼摩船長也神秘消失。
主人公尼摩船長是一個很孤獨的人，可在這孤獨的生涯中，他巧遇了阿龍納斯一干人等，并與他們共同經(jīng)歷了一幕幕懾人心魄，刺激新奇的'故事。
在這本書里，你可以知道海底森林是否能漫游；可以知道在海底是怎么打獵的；還可以知道許許多多新鮮有趣的事情。
這真是一本令人愛不釋手的好書。我似乎跟著尼摩船長到了藍色的大海旅游了一趟；我見識了海上奇妙無比的景象，讓人神清氣爽，讓人心馳神往。我要努力學(xué)習(xí)，將來有機會到海上探險，挖掘海底豐富的寶藏！
《海底兩萬里》讀后感5
這一次，鸚鵡螺號來到了紅海。一天蘭德大人與教授等人在平臺觀望時，發(fā)現(xiàn)了一頭儒艮（美人魚），在經(jīng)過尼摩同意后，蘭德和教授以及水手等人便出發(fā)捕獵了。
捕獵很成功，也很驚險。儒艮是一種機智、兇猛的動物，但它孤身奮戰(zhàn)，一開始只想逃跑，可當(dāng)它被內(nèi)德的魚叉激怒后，兇猛的本性便顯現(xiàn)出來了。不過，內(nèi)德最終取得了勝利，原因有二：首先，他不是孤單一人，他有團隊，群體的智慧總是強大的，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”；其次，他的團隊中的每個人都對這件事投入了百分百的`專注。
水手們在船長的指揮下追逐儒艮，而教授則提供線索，至于內(nèi)德，那更不用說了，從一開始就是熱情高漲，一直沒有停歇。當(dāng)人們對一件事抱有足夠的熱情與關(guān)注時，這件事就能達到相對平時事半功倍的效果，可見團體合作的重要性。
我們再來看看儒艮。首先，它的孤身注定了它的失敗，落單很容易被捕殺；再者，它很放松，毫無戒備，結(jié)果被內(nèi)德追近，它逃跑后又想復(fù)仇，被情緒沖昏了頭腦，低估了團隊合作的力量，從而導(dǎo)致它最終的敗局。
總而言之，團隊合作的優(yōu)點是明顯高于單獨行動的。團結(jié)就是力量，是十分有道理的，一個不團結(jié)的團隊如同一盤散沙，有時甚至還不如單獨行動來得好，一個團結(jié)的團隊，才會有一個高效的行動。
《海底兩萬里》讀后感6
尼摩船長，這個故事中的“男一號”，一開始出現(xiàn)就是一個謎，直到他最后消失，留給我們的還是一個謎。他為什么要攻擊海上的船只？為什么始終不肯讓教授們離開船只？為什么要冒著被鯊魚殺死的危險救采珠人......他讓人困惑，因為他用黃金資助窮人和科學(xué)研究，但是卻不與人類發(fā)生直接聯(lián)系。他有淵博的知識和驚人的斗爭智慧，卻永遠藏身在海洋深處。
巴黎自然博物館的教授阿龍納斯，他受美國海軍部邀請戰(zhàn)艦去追逐海中“海怪”也就是尼摩船長的潛艇“鸚鵡號”時，卻不幸成為尼摩船長的俘虜和朋友。當(dāng)然，同時被俘的還有教授的忠實仆人和著名“魚叉手”尼德·蘭。在文中，最吸引我的是：書中寫到的海底景色，故事里人物經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，一個個驚心動魄的場面......
通過這本書中我知道了：太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋地海底景觀，我在書中的海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹了珊瑚王國的葬禮，仿佛親身體驗了與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗以及反擊土著人的圍攻等等驚人的情景。隨著小說中驚險曲折的故事情節(jié)，我和主人公一起經(jīng)歷了各種壯觀的'場景。小說中的尼摩船長等人物被作者寫得栩栩如生，讓我難以忘懷。讀了這本書，我更加熱愛大海了，多么希望自己也有這樣的一次經(jīng)歷�。〈蠛Ｎ�，海底的美麗景色也在吸引著我，我崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，是科學(xué)給我們的生活帶來了徹底的改變！|||
《海底兩萬里》讀后感7
這是一本關(guān)于海底旅行的故事，這本書教會了我許多的知識。
這本書是通過對海上怪物的描寫寫出了神奇的海底世界。這里有海底墓場、海底森林、珍珠世界‥‥這本書能讓我們從中體會到海底世界的美麗和豐富。每一章都有很驚險的場面。其中“可憐的采珠人，令我非常同情，采珠人潛到水底后，迅速跪下，將隨手抓到的小紋貝都塞到口袋里，隨即又拉著繩子浮上水面。他就這樣潛入水下又浮上來，大約三十秒完成一次，每次大約只能摸到幾個珠貝，而且這些貝里大多數(shù)都沒有珍珠，只有少數(shù)才會有。
第九章寫的是紅海的故事，十四世紀的一位編年史家認為“紅�！笔且陨腥送ㄟ^這里后才得名的，當(dāng)時，法老的`軍隊在以色列人后面窮追不舍，以色列的領(lǐng)袖摩西對大海說：“以示奇跡，讓海水化為紅色，稱它為紅海，別無它名”。大海聽到了摩西的聲音，于是就掀起巨浪把法老的軍隊淹沒了。
這本書給我?guī)砹丝鞓罚绻阏J真地去讀每一個字、每一個詞，我想你也會喜歡它。通過讀說本書我知道了大海的神奇和奧妙，我對尼摩船長十分敬佩，我應(yīng)學(xué)習(xí)他對大海的熱愛，將來我要成為一名海洋探險家，長大以后好為人類做出更多的貢獻。
《海底兩萬里》讀后感8
故事一開始就講了世界各地的海洋里出現(xiàn)了一個巨大的怪物，大家認為這是某一種新的獨角鯨，在尋找過程中，阿尤納斯教授不慎落水，康塞爾和尼德蘭也跳下去救主人。他們又被“獨角鯨”救起，這時，他們才發(fā)現(xiàn)，“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇——鸚鵡螺號。
阿尤納斯教授和他的仆人們一起和尼摩船長一起乘坐鸚鵡螺號潛水艇開始充滿神奇的海底之旅。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許許多多罕見的動植物，還有海底的'洞穴、暗道等等。讓我們知道海底的景色是多么奇妙。
尼摩船長是多么痛恨人類，他會逃避人類，對人類實行可怕的報復(fù)。但他還有好的一面，如：會把上百萬黃金送給窮苦的人；還會把滿口袋珍珠送給可憐的采珠人；會收容所有厭惡陸地的人等等。
讀了這本書，我有許多問題想問作者。為什么要保密尼摩船長的真實姓名呢？這故事發(fā)生在那么早的時代現(xiàn)在卻變成真的了，是不是外星人的指點呢？后來尼摩船長去哪類了呢，有沒逃出來？
讀了這本書，我希望自己以后也能像尼摩船長一樣的人，認真學(xué)習(xí)各方面的知識，結(jié)交世界各地的朋友，周游世界各地的自然景色和神秘、美麗的海底世界，探索各種奇特的生物，做一個博學(xué)多才、熱愛自然的科學(xué)家。
《海底兩萬里》讀后感9
我最喜歡的是故事情節(jié)。
阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨者尼德蘭在諾第留斯號船上度過的整個生活，他們離開林肯后遇到的所有事故：或快樂或痛苦：海底狩獵、多列斯海峽、巴布亞島、珊瑚礁擱淺、珊瑚墓地、蘇伊士海底隧道、桑多林島、克里特潛水員：維哥灣、大西洋洲、冰山。南極，被困在冰中，與章魚戰(zhàn)斗，大西洋暖流風(fēng)暴。復(fù)仇號，以及船和船員撞沉的可怕場面！我最欣賞的是最初的海底美景，尼摩船長的話，與巨型槍烏賊搏斗。
還記得尼莫船長描大海的描述嗎？我愛大海！大海包羅萬象！大海占地球面積的十分之七。大海的氣息純凈衛(wèi)生。在這片浩瀚的海洋中，人們并不孤單�；▓@讓他們覺得生命在他們周圍到處顫抖；大海是一種超越和神奇的生存之乘；大海是動的，大海是愛的。正如你法國一位偉大的詩人所說，這是一種永恒的'生命。
讀完這一切后，我非常感動。大海是多么的偉大，他是純潔和衛(wèi)生的，所以我們不能再這樣破壞它了。一切都是熟悉的，所有的生物都是相互依賴的。人類行走在消失中，他承載著太多的大自然。讓我們攜手保護純潔衛(wèi)生的海洋，純潔衛(wèi)生的地球！
《海底兩萬里》讀后感10
神奇迷幻，色彩斑斕，我們看見的只是它的冰山一角，它是一座無窮無盡的寶藏，我們?nèi)グl(fā)掘、探索。就讓我們隨尼摩船長的腳步一起走進的深處，探索未知的神秘吧！
在1866年，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)阿羅納克斯教授受邀追逐海怪。然而，他們一行人發(fā)現(xiàn)這個寵然大物并不是什么海怪，而是一艘構(gòu)造奇特的潛水船。這艘潛水艇船身堅固，利用海洋來發(fā)電。船長邀請阿羅納克斯以及他的們進行海底，開啟了充滿傳奇色彩的旅行。
在這本書里，我格外的尼摩船長。他的神秘為這本書增添了不少色彩，他可以為法國償還幾百億的國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的.人，會收容所有厭惡陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人這個棄絕人世的天才，究竟了什么？才會如此的？但我始終相信他一定是個的人。
我認為《海底兩萬里》并不是一本憑空捏造的小說，整篇小說動用大量的筆墨介紹類、貝類、海底植物、海流等科學(xué)知識，也可見作者的學(xué)識淵博和遠見，這是一本名副其實的科學(xué)啟蒙小說。在哪個連電燈都沒有的時代，作者卻能寫出這樣一艘先進的潛水艇，這樣在一個海底環(huán)游的，這需要多么豐富的想象力��！
讀完這本書，我感觸頗深，三言兩語難以言表我心中的感觸。海，是神秘的，在哪的深藍色下究竟有多少未知等待著人類去探索？這神秘的面紗終有一天我們會親手揭開它
《海底兩萬里》讀后感11
今天我讀完了《海底兩萬里》這本書后深有感觸。我非常佩服阿龍納斯教授的不自私自利、樂觀向上的精神，佩服教授的仆人——康塞爾對主人的忠心耿耿與無私的精神，佩服尼摩船長的勇氣和他那見到朋友有危險時候就奮不顧身的去營救的精神。這些寶貴的精神，很值得我去好好學(xué)習(xí)，因為我在學(xué)校里遇到一點小小的問題就克服不了，有時還想哭鼻子。。。作者還獨具匠心，在漫長的旅行中時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪的細致入微的刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，這確是一本很值得一讀的好書。我一定要學(xué)習(xí)尼摩船長的勇氣，他的勇氣好比是支持我去克服困難的動力!
“鸚鵡”螺號船長——尼摩又是一個身世不明之人，他逃避世人，蟄居海底，而又隱隱約約的和陸地上的某些人有一種特殊的'聯(lián)系。讓讀者覺得可信。尼摩船長的熱于創(chuàng)造，遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的。我一定要象尼摩船長的優(yōu)點學(xué)習(xí)，說不定，我也能創(chuàng)造出一些令世人震驚的故事出來
現(xiàn)在象尼摩船長遇事冷靜，敢于創(chuàng)造、發(fā)明的人越來越少了。一些青少年游手好閑，不好好學(xué)習(xí)，有的竟然騙取國家財產(chǎn)。。。象尼摩船長遇事冷靜，阿龍納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
《海底兩萬里》確實是一本經(jīng)典名著!
《海底兩萬里》讀后感12
今天，我讀了《海底兩萬里》這本書。它是由法國的儒勒·凡爾納寫的。里面講述了阿龍納斯教授的海底冒險故事。我們一起來看看吧！
1866年，海上出現(xiàn)了一種無名類的鯨魚。阿龍納斯教授、助手康塞爾、加拿大魚叉手尼德蘭一起乘上了“林肯”號戰(zhàn)艦，去尋找這種“鯨魚” 。不幸的是，“林肯”號被“鯨魚”撞沉，三人落水。這時，他們才發(fā)現(xiàn)所謂的.“鯨魚”居然是一艘潛水艇！他們在潛水艇里經(jīng)歷了許多有趣而驚險的事情，最后回到陸地的故事。
這本書告訴我們︰尼摩船長之所以長時間居住在海中，是因為他有一顆逃避責(zé)任和社會的心。他雖然是一個天才，但他不幫助人們做貢獻，所有的努力只是為了自己的私利，這樣的天才是沒有用的。但是，阿龍納斯教授和他的船員們卻不畏艱險，為了搜集對社會有用的信息，深入未知的海底世界，歷盡磨難，最終帶著勝利成果成功回到了陸地。和尼摩船長相比，一個自私，一個無私，一個懦弱地藏身海底，一個勇敢地探索未知世界。我們應(yīng)該以阿龍納斯教授為榜樣，直面困境，勇于探索，以后一定要做一個對社會有幫助的天才，對國家、對人民做出應(yīng)有的貢獻，讓時代飛速地前進。
《海底兩萬里》讀后感13
這學(xué)期，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。這本書敘述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。書中通過對“海上怪物”的追蹤，為我們描繪出一片神奇的海底世界，這里有海底平原、海底森林、海底寶藏、沉默的大洲和古城堡……當(dāng)然，除此之外，小說還為我們展示了各種畫筆為我們設(shè)置了各種各樣迷離而有神奇的魚類世界。
其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻��！想想他們，在危險的.情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢？在這學(xué)期期末，我沒評到三好生，感到很傷心。居然有了不想上學(xué)的念頭�？删驮谶@時，我突然想起了《海底兩萬里》這本書。它給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險的精神！我要在挫折面前，勇敢地站起來，在下學(xué)期取得更好的成績。不要辜負老師和父母對我的期望。《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜！
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
《海底兩萬里》讀后感14
一艘潛水艇、一個神秘的船長、一個聰明的科學(xué)家、一個忠誠的仆人、一個粗野的捕鯨手，他們在將近十個月的時間里，經(jīng)歷了各種艱險，縱橫海底兩萬法里。變幻離奇，耐人尋味……
這事發(fā)生在18xx年，當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的`大怪物阿羅納克斯接受了邀請并參加捕捉行動。在捕捉過程中卻不幸與其仆人龔賽伊掉入水中，就這樣，阿羅納克斯與其仆人龔賽伊乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國，包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)等。
書中還提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這部出色的科幻小說，故事曲折驚險，變幻離奇；畫面多姿多彩，耐人尋味。讓讀者，在贊美探險者勇敢的同時，也驚嘆大海的壯美！
《海底兩萬里》讀后感15
今天媽媽帶我去書城買書，我自己選了一本《海底兩萬里》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的.海底動植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。
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