技能比賽獲獎心得體會

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的技能比賽獲獎心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

技能比賽獲獎心得體會1

　　今天我主要是和大家分享一下我競賽后的一些心得體會。經(jīng)過培訓(xùn)，我對地質(zhì)有了更深的了解，從自己漫無目的的探索和透，變?yōu)橄到y(tǒng)的研習(xí)和研究，而我也在一點(diǎn)點(diǎn)的努力中前進(jìn)。我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了mapgis軟件應(yīng)用、野外填圖及地質(zhì)圖的連繪、巖礦鑒定、古生物化石鑒定、探槽編錄和鉆孔巖心編錄等知識，學(xué)習(xí)了地質(zhì)的相關(guān)機(jī)構(gòu)理論等等很多東西。

　　馬上會到比賽的`時間了，我們放棄了休息的時間，團(tuán)隊3人全力準(zhǔn)備比賽，參加了3個月的"魔鬼式"集中訓(xùn)練。我們付出了很多的努力，一切就等比賽來證明證明我們的號召力。競賽兩天，更像一場夢。我們在夢境中追逐，挑戰(zhàn)自我，在連續(xù)作戰(zhàn)、極度勞累的情況下，堅持不懈地完成了比賽。一份耕耘，一份收獲。最終，我們隊獲得了二等獎。

　　下面和大家交流一下我競賽的心得體會體育競技吧，我總結(jié)了一下3點(diǎn)：

　　1、團(tuán)隊協(xié)作，勇于紕漏，互補(bǔ)不足

　　2、要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和將此到底的毅力

　　3、討論交流很關(guān)鍵

　　團(tuán)隊協(xié)作：我現(xiàn)在對團(tuán)隊協(xié)作的理解就是隊友之間的交流和溝通，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。地質(zhì)技能比賽的兩天，我和老將一直進(jìn)行著反饋交流交流，他把地質(zhì)學(xué)連圖的思想傳達(dá)給我，我在理解之后，用mapgis進(jìn)行勾繪連圖。尤其值得一提的是，競賽我們隊三人在地質(zhì)標(biāo)

　　責(zé)任心和毅力：比賽的第一天是11個小時的志書連繪，拼的不是智力，完全就是持久力和毅力，真正能夠堅持下去的往往都能夠成功。那么在團(tuán)隊里面，如何突顯個人的作用呢。其實(shí)我覺得要強(qiáng)對手不需要有那么強(qiáng)，準(zhǔn)備的有多么好，只濃厚需要有他有強(qiáng)烈團(tuán)隊責(zé)任心。專業(yè)技能競賽獲獎專精感言專業(yè)技能競賽獲獎感言。這樣，有一個好的態(tài)度，在團(tuán)隊里面發(fā)揮就不會發(fā)揮個人的優(yōu)勢。

　　討論交流很關(guān)鍵：這一點(diǎn)真是太關(guān)鍵了，直接影響如果能拿獎，三人行必有我?guī)�。團(tuán)隊之間要擅于討論、善于發(fā)言、勇于紕漏、互補(bǔ)不足。

　　今天我就跟大家分享這些，最后，送大家一句話：天道酬勤。

技能比賽獲獎心得體會2

　　我是xx航天學(xué)校的一名普通教師，常德市我有幸代表這次指導(dǎo)數(shù)控專業(yè)學(xué)生參加湖南省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽，學(xué)生取得了比較好的成績。在此，我感謝支持和幫助我們競賽的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師。

　　長沙航天學(xué)校在XX年長沙市中等專業(yè)競賽職業(yè)技能和湖南省職業(yè)院校春季技能競賽中取得了一定的成績，學(xué)生共獲得11項(xiàng)獎勵，教師共獲得9項(xiàng)獎勵。其中獲得長沙市中等職業(yè)技能競賽數(shù)控銑、數(shù)控車、普車三個單項(xiàng)一等獎，獲得數(shù)控車、普車團(tuán)體各一等獎，有6名學(xué)生代表長沙市參加湖南省職業(yè)院校春季學(xué)生技能競賽。在省賽中，我校學(xué)生摘得加工中心/數(shù)控車組合一等獎（三人）；數(shù)控車二等獎；數(shù)控銑、普車三等獎。目前，我校加工中心/數(shù)控車二人組已經(jīng)集訓(xùn)，可能會代表湖南省代表者參加全國職業(yè)院校中職學(xué)生技能大賽。

　　成績的取得是學(xué)生操作技能學(xué)員的展示，這其中凝聚了指導(dǎo)老師的嘔心瀝血心血。我們的`中職學(xué)生理論基礎(chǔ)相對相對較低，上機(jī)操作時間相對欠缺，學(xué)生也沒比賽經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)這些實(shí)際情況，我們指導(dǎo)老師按照競賽要求，從基礎(chǔ)知識入手，強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練。老師和大學(xué)生共同分析課題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、解決問題解決之道和綜合應(yīng)用的能力。在強(qiáng)化學(xué)生動手操作能力的同時，我們也在加強(qiáng)家長心理素養(yǎng)訓(xùn)練，針對有些學(xué)生考前情緒不均衡、工作量大的現(xiàn)實(shí)，在競賽前我們降低訓(xùn)練難度，讓學(xué)生多做自己善于的課題，同時或進(jìn)行心理疏導(dǎo)，樹立自信。這些措施起到良好的促進(jìn)作用，為競賽奪得比較好的成績奠定了基礎(chǔ)

　　成績的取得，是長沙市教育局及長沙市教科院職成督導(dǎo)所的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的結(jié)果，同時，我們學(xué)校的督促最直接。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到車間切身感受緊急狀況競賽準(zhǔn)備情況，了解每個每位參賽學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展，幫助指導(dǎo)老師解決訓(xùn)練艱難整個過程中的困難和問題。班子成員還親自帶隊參加競賽，激勵參賽學(xué)生和老師。

　　這次決賽不僅是對練習(xí)學(xué)生的一次鍛煉和提高，也是對老師多日來教學(xué)的一個總結(jié)。我們雖然取得了一定成績，但深感教育學(xué)生的責(zé)任重大。如果有機(jī)會指導(dǎo)學(xué)生代表湖南省參加全國，我們將更加努力。為了學(xué)生的明天，為了學(xué)校的發(fā)展，更為長沙市、湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對技能型人才的需求，我們將在中職教育的崗位上為，盡綿薄之力。

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