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【熱】讀《挑山工》有感
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的讀《挑山工》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《挑山工》有感1
窗外，春風(fēng)吹拂著柳樹(shù)，調(diào)皮的春風(fēng)鉆進(jìn)教室，在我臉上拂過(guò)，很是舒服，我正在教室里認(rèn)真地讀書(shū)。“在似乎沒(méi)有盡頭的陡直的山道上，一位挑山工正艱難地向上登攀。”讀到這里，我的心頭一顫，好似水面激起的浪花。那一個(gè)個(gè)肩負(fù)重?fù)?dān)，一步一步向上登攀的挑山工形象在我眼前逐漸清晰。
在并不引人注意的挑山工身上，我們可以找到值得我們學(xué)習(xí)的精神——持之以恒。他們將重物挑上山去，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，無(wú)怨無(wú)悔，收獲了自己的人生精彩，收獲了別人對(duì)他們的喝彩。
相信大家都知道《龜兔賽跑》的`故事吧!在兔子停下，背靠大樹(shù)呼呼大睡的時(shí)候，烏龜已悄無(wú)聲息地超越兔子了。生活中，不也是這樣嗎?很多人十分勤奮，愿意比別人多花一倍的時(shí)間，日復(fù)一日，他們真的提前到達(dá)了終點(diǎn)，贏得了屬于自己的喝彩聲。
我的夢(mèng)想是做一名外交官，每當(dāng)聽(tīng)到外交官那口若懸河、能言善辯的演講，看到他們那威風(fēng)凜凜又幽默風(fēng)趣的演講，真讓我羨慕不已。今天讀了《挑山工》一文，我明白了，要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，就必須腳踏實(shí)地，一步一步地向前走，上好每一節(jié)課，完成每一次作業(yè)……只有持之以恒地努力，才能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，才能收獲精彩。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想想挑山工;每當(dāng)我想停下前進(jìn)的腳步時(shí)，我就會(huì)想想挑山工……一想到他們，我就充滿了信心與力量，我就會(huì)挺直腰板向前走去。
讀《挑山工》有感2
今天我學(xué)了《挑山工》這課，它使我受益匪淺，這篇課文講述了這樣一件事：
在登泰山時(shí)遇到了挑山工，很奇怪挑山工的速度并不比游人慢。就問(wèn)：你的速度怎么那么快。挑山工答復(fù)我說(shuō)：你們總是玩玩鬧鬧，走走停停；我們快，不像你們那么隨便，快樂(lè)怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。從泰山回來(lái)畫(huà)了一幅畫(huà)，掛在書(shū)桌前多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)樾枰羯焦つ欠N腳踏實(shí)地的精神。
我對(duì)這篇課文有著深刻的理解，大家都知道，不去努力的同學(xué)最終還是會(huì)的，而那些往更高的地方不斷登攀的同學(xué)成績(jī)當(dāng)然會(huì)一直向上提高的，那些不去努力的同學(xué)得了一點(diǎn)高分幾就得意的不得了的，會(huì)自以為自己學(xué)的差不多了，所以不去學(xué)。而那些成績(jī)好的`同學(xué)會(huì)虛心學(xué)習(xí)，不斷登攀，成績(jī)就會(huì)不停的向上升。就像挑山工那樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地登攀，才能得到收獲。
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈�。每�?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件多了，還不備有這樣的品格！原來(lái)，我整天說(shuō)要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
讀《挑山工》有感3
今天，我們學(xué)習(xí)了《挑山工》這篇課文，感受到了挑山工學(xué)習(xí)了他那種不斷攀登，堅(jiān)持不懈的精神。
當(dāng)我讀到：“我們那里有近道，還不是和你的一條道，你們肩膀上沒(méi)有挑子是走得快，可是一路上東看西看、玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嗎。我們跟你們不一樣，一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫，別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前頭去了，你看，是不是這個(gè)理兒?”我覺(jué)決得非常慚愧。聯(lián)系生活實(shí)際，暑假的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)得好好的，可是到了后來(lái)越來(lái)越不想學(xué)，甚至不想學(xué)。挑山工那種不斷攀登，堅(jiān)持不懈的`精神，我實(shí)在差遠(yuǎn)了。
讀罷此文，我掩卷沉思，不禁想起了一件生活中的往事。
記得我在五歲的時(shí)候：有一天，媽媽逼我學(xué)習(xí)電子琴，我心里一百個(gè)不愿意，一千個(gè)不愿意，唉!可是還是得服從命令。當(dāng)我下午放學(xué)回到家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)了電子琴已經(jīng)被媽媽買回來(lái)了，哇噻!好漂亮呀!那個(gè)不想學(xué)電子琴的念頭一下子就從我的腦海里消失了，我非常喜歡這臺(tái)電子琴。真是功夫不負(fù)有心人，如今，我已經(jīng)考上了十級(jí)。
通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)大道理：只要做事情目標(biāo)專一，持之以恒，那就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
讀《挑山工》有感4
“我們哪里有近道，還不和你走的一條道？你們肩膀上沒(méi)有挑子，是走的快，可是一路上東看西看，總得停下來(lái)嘛！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踏不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。我得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。您看是不是這個(gè)理兒？”挑山工的話說(shuō)明：只要認(rèn)定目標(biāo)，步步踏實(shí)，一個(gè)勁往前走，走長(zhǎng)了就跑前頭；如果像游人那樣?xùn)|看西看，走走停停，看起來(lái)走得快，結(jié)果反而比挑山工慢。
課文揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理：無(wú)論什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地坐下去就一定能達(dá)到目的。在學(xué)習(xí)上也是這個(gè)道理，我以前學(xué)習(xí)吃不了苦，沒(méi)有明確的目標(biāo)，想學(xué)好功課，卻朝三暮四，又改不掉貪玩的毛病。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的教育，我終于明白了學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞的道理。現(xiàn)在我放棄了許多玩耍，抓時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到學(xué)習(xí)的.甜頭。
讀了《挑山工》這篇課文，我深深地認(rèn)識(shí)了挑山工腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的精神，但我不認(rèn)同國(guó)家的貧窮落后，為什么不用纜車和直升飛機(jī)把貨物運(yùn)上去呢？我們要努力學(xué)好本領(lǐng)，共同改變這種面貌。
讀《挑山工》有感5
這些天我讀了一些文章，每篇文章都包含著意味深長(zhǎng)的哲理，但其中給我啟發(fā)最大的卻是當(dāng)代作家馮驥才以親身經(jīng)歷寫(xiě)的一篇文章——《挑山工》。
《挑山工》一文講述了“我”在登泰山時(shí)，看到挑山工比游人多走1倍的山路，速度卻比游人快。經(jīng)過(guò)與挑山工的一番攀談，終于了解到了原因。而挑山工那令“我”心悅誠(chéng)服的話：“一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫”卻深深地刻在“我”的腦海之中。
挑山工能做到這樣，不真正是因?yàn)樗麄冇心牵鹤鍪裁词露颊J(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的精神嗎？為了讓游客們玩地開(kāi)心快樂(lè)，他們?nèi)蝿谌卧�，�?jiān)持不懈地把貨物挑上泰山極頂，難道這種可敬可謂的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
看看挑山工，再看看我自己，真是有天壤之別！記得那一年放暑假，老師發(fā)下來(lái)一本《學(xué)習(xí)園地》，十分嶄新，我異常興奮，每天都寫(xiě)，不懂的也積極去問(wèn)爸爸，毫不馬虎�？墒遣痪�，這本《學(xué)習(xí)園地》也變舊了，我漸漸對(duì)它產(chǎn)生了厭煩，把它丟在一旁，絲毫不去理它。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，明天就要開(kāi)學(xué)了，我才想起《學(xué)習(xí)園地》還沒(méi)做完，便趕緊拿起來(lái)潦潦草草地把它補(bǔ)寫(xiě)好。
挑山工那種可敬可謂的'精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
這篇文章讓我懂得了：做什么事都要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能取得成功！
讀《挑山工》有感6
我們這學(xué)期學(xué)了很多課文，使我感觸最深的是《挑山工》。
當(dāng)我在預(yù)習(xí)課文時(shí)見(jiàn)到這題目，我說(shuō)“什么人呀？能把山挑起來(lái)。”我便興致勃勃地看了起來(lái)。課文主要講作者和他幾個(gè)畫(huà)友去泰山寫(xiě)生，幾次超過(guò)了他，但每回都字歇腳的地方看到了他，作者看到疑惑不解。就問(wèn)他是不是有什么近道？他說(shuō)“我們那有什么近道，還不和你們走的同一條道。我們一步才不實(shí)不行，更不能耽誤功夫。我讀到這里想道他們不累嗎？并且一天一個(gè)來(lái)回，跑上跑下的不累嗎？我并沒(méi)急于讀完，看到這里我悟出了挑山工看準(zhǔn)目標(biāo)、永往直前、堅(jiān)持不懈、勇于攀登的精神。這時(shí)我想起我以前的一件事：那天我和媽媽以及幾個(gè)阿姨去爬山，我走了1／3的.路程，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是為了找借口喝喝飲料，吃點(diǎn)薯片。只好忍了。走了2／3的路程我便蹲在地上。說(shuō)我不走了�；亓思摇ｋS著時(shí)間的推移，并沒(méi)有將它忘記，而是越來(lái)越后悔。直到學(xué)了《挑山工》我才知道如果當(dāng)初我堅(jiān)持，我一定不會(huì)越來(lái)越后悔，也一定會(huì)看到太陽(yáng)出來(lái)為我加油。
《挑山工》這篇文章是多么催人上進(jìn)，他告訴我們不能半途而廢，有始有終。
讀《挑山工》有感7
讀完《挑山工》這篇課文后，我默默地坐在椅子上，眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅感人的畫(huà)面，在攀登東岳之巔最艱難的路途上，一群挑山工邁著堅(jiān)決的步伐，用不急不緩的速度挑著擔(dān)子，走著“Z”字形路，奮力攀登著，一百多斤重的擔(dān)子里，裝著各種水果，豆大的汗珠順著他們的面頰灑在他們走過(guò)的路途上……
�。√羯焦�，我要贊美你們，你們?yōu)榱俗屔缴系?游客能夠吃上鮮美的水果，你們挑著百斤重的擔(dān)子，走著百幾里的山路，不辭勞苦地上下攀登著，盡管這活很苦、很累，但你們還是拼命地走著，干著……我敬佩你們！但內(nèi)心又有一絲不安——收割機(jī)早就代替了鐮刀，插秧機(jī)早就代替了人手插秧，縫紉機(jī)早就代替了手工縫紉……你們還要活得這樣辛苦呢？
��！挑山工叔叔們，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了，一定要研制出一種既省力，又方便的自動(dòng)化機(jī)器來(lái)。那時(shí)，你們就不用再這么辛苦挑著擔(dān)子整天上下攀登了，而只需用車把貨物搬到山腳，自己再坐在升降式軌道運(yùn)輸器上，輕輕按下紅色按鈕，運(yùn)輸器就會(huì)自動(dòng)把你和貨物一起運(yùn)到山頂。呵呵！到那個(gè)時(shí)候，在泰山上“工作”過(guò)的扁擔(dān)、筐子也該時(shí)候“退休”，進(jìn)博物館了。當(dāng)然，夢(mèng)想是美妙的，要真正的實(shí)現(xiàn)，還得經(jīng)過(guò)我們努力奮斗，刻苦鉆研，才能的勞動(dòng)方式。我們要以挑山工叔叔為典范，要有他們那種堅(jiān)持不懈的精神去攀登科學(xué)文化技術(shù)的頂峰，不但要在泰山上實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、自動(dòng)化，還要帶著全國(guó)走向現(xiàn)代化科技，使的現(xiàn)代化科技走在世界的尖端，為祖國(guó)的繁榮興盛做出奉獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)上，我還有拈輕怕重的思想，今后我一定要克服這個(gè)缺點(diǎn)。
想到這里，挑山工那種堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地、勇往直前的形象又浮現(xiàn)在我的眼前。
讀《挑山工》有感8
今天下午，張老師帶領(lǐng)著我們看了一遍《挑山工》這篇文章。
這篇文章主要講了挑山工是怎樣上山的，而且為什么人們總感覺(jué)他們走得很快，這個(gè)問(wèn)題的原因是因?yàn)樗麄兡欠N不放棄，一直往前走的原因。
從這篇文章中使我感受到每個(gè)人無(wú)論做什么事情都要持之以恒，堅(jiān)持不懈。正如文章中的那位挑山工，正是因?yàn)樗哪欠N堅(jiān)持不懈的精神，還有在別人欣賞風(fēng)景的時(shí)候，他也一直在登山，難道我們每個(gè)人都不應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神嗎?
比如我們舉一個(gè)例子，一個(gè)人去干搬運(yùn)工，老板讓他把一車磚塊搬到樓上去，如果這個(gè)人他幾次都半途而廢的話，那么老板就會(huì)將他辭退掉的。
所以，我們更以該學(xué)習(xí)挑山工那種不到目的地不死心，堅(jiān)持不懈的精神啊!
這件事還讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)，其實(shí)是跟挑山工是一樣的，如果我們每一個(gè)人在學(xué)習(xí)中學(xué)著學(xué)著半途而廢的話，那我們的國(guó)家也會(huì)隨著人才的下降而變成一個(gè)沒(méi)有文化的`國(guó)家。
所以，我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都要持之以恒，堅(jiān)持不懈，只有這樣，才能使我們的國(guó)家日夜強(qiáng)盛起來(lái)，只有這樣，才能使我們的國(guó)家不受鄰國(guó)的侵略，只有這樣，才能是我們的國(guó)家的科技更好。
讀《挑山工》有感9
今天，我們學(xué)習(xí)了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重?fù)?dān)，走的路線是“折尺形”的，幾乎比游人多走一倍的路程，但他卻常常走在游人的前面。通過(guò)交談，“我”明白了其中的道理�；丶液�，“我”畫(huà)了一幅挑山工的畫(huà)，把它一直掛在“我”的桌前，讓挑山工那認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、不斷攀登的可貴精神，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。讀完這篇文章，我的心情久久難以平靜。下課了，我還坐在座位上，閉上眼睛，細(xì)細(xì)的品味著文章的句子，那個(gè)穿紅背心的'挑山工弓腰挑擔(dān)、在陡峭的山路上不斷攀登的身影，不斷地在我的眼前閃現(xiàn)……
“我們那里有近道，還不是和你們走的一條道？你們肩膀上沒(méi)有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嘛！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，快樂(lè)怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤功夫。我們得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個(gè)理兒？”我細(xì)細(xì)的琢磨著挑山工的這段話。是��！這位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話，包含著多么意味深長(zhǎng)的哲理��！
這時(shí)，我回想到了自己。平時(shí)，媽媽為了我能多學(xué)知識(shí)，給我報(bào)了許多課外班，有作文班、奧數(shù)班、英語(yǔ)班、書(shū)法班、國(guó)畫(huà)班。加上學(xué)校的功課和作業(yè)，我感到很累。于是，從三年級(jí)開(kāi)始，媽媽就把我最拿手的國(guó)畫(huà)課給停了。兩年過(guò)去了，當(dāng)我再次拿起畫(huà)筆時(shí)，我感到是那么的生疏。xx和兩年前相比，簡(jiǎn)直是有天地之差。我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我懊悔當(dāng)初媽媽給我停了國(guó)畫(huà)課。這就是沒(méi)有認(rèn)定目標(biāo)，沒(méi)有堅(jiān)持“堅(jiān)忍不拔、不斷攀登”的結(jié)果。
世界上有很多偉大的職業(yè)，如：保衛(wèi)祖國(guó)的軍人、救死扶傷的醫(yī)生、還有遇到險(xiǎn)情第一時(shí)間趕到的消防員……今天暑假里，有這么一個(gè)職業(yè)吸引了我的注意，他就是平凡而又偉大的挑山工。
挑山工，你們是多么高尚，為了讓游客吃上鮮美的水果，喝上美味的飲料，你們挑著百斤重的擔(dān)子，走著幾百里的山路，不辭勞苦地上下攀登……盡管這活很苦很累，可是你們?nèi)赃@么拼命地堅(jiān)持著，為游人提供必需品。
如果沒(méi)有親眼所見(jiàn)，單憑一篇課文是永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到挑山工的偉大，我在武夷山爬天游峰的時(shí)候，就有親眼見(jiàn)過(guò)挑山工，才明白他們的偉大。他們都赤著膀子，脖子上掛著一條擦汗用的毛巾，肩上挑著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)，扁擔(dān)上頭系著兩根繩子，上面綁著一箱一箱的水和各種食物，他們的年齡看起來(lái)也應(yīng)該有六十多歲了，更別說(shuō)山路又是如此的陡峭，可是他們卻任憑汗水一顆接一顆落下，卻沒(méi)有絲毫停頓的念頭……
想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)，不也應(yīng)該像挑山工一樣嗎?無(wú)論做什么，都應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，但是我們只要堅(jiān)持下來(lái)，再崎嶇的路也能走到盡頭。相反，即使平坦的路就在你腳下，如果沒(méi)有堅(jiān)持走下去，終究會(huì)一事無(wú)成。
讀完課文的那一刻，挑山工的身影，深刻地印在我的腦海中，挑山工的精神，將會(huì)一直鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
讀《挑山工》有感10
之前，我對(duì)挑山工的理解實(shí)在太少了，但是自從學(xué)了《挑山工》一課后，我深深的理解了挑山工的精神，這篇文章詳細(xì)的描寫(xiě)了泰山上隨處可見(jiàn)的挑山工。作者通過(guò)與一個(gè)挑山工攀談，終于弄清了其速度不比游人慢的原因，并從中悟出了深刻的道理：只要腳踏實(shí)地，拋卻雜念、勇往直前，就一定能取得成功。
“他們的路線是折尺形的——先從臺(tái)階的左側(cè)起步，斜形向上，登上七、八極石階，就到了臺(tái)階的`左側(cè)：便轉(zhuǎn)過(guò)身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)�！笔茄�，挑山工每天都要上上下下的攀巖泰山，他們沒(méi)有捷徑，但是卻比游人登一次山走的路程大約多一倍�？上攵斑@幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲倚枰�。”“我”之所以需要他是因�(yàn)樘羯焦さ哪欠N可貴精神激勵(lì)了“我”向前的意思。
挑山工的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理，通過(guò)比較我與挑山工的異同，讓人體會(huì)到挑山工身上那種不怕吃苦、腳踏實(shí)地勇往直前的精神。
挑山工讀后感
讀了《挑山工》這篇文章，讓我感到意味深長(zhǎng)�！短羯焦ぁ愤@篇文章主要講了：作者在泰山的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)挑山工，他不明白為什么挑山工比自己走得慢，卻常常跑在自己的前頭。經(jīng)挑山工一說(shuō)，作者明白一個(gè)非常深刻的哲理：人要想辦好事，就得一個(gè)勁地往前沖。有時(shí)候，我背著《挑山工》這篇課文：“可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嘛!……”這時(shí)，我心里想：我跟挑山工比起來(lái)，還真差得遠(yuǎn)呢!挑山工“一個(gè)勁兒往前走，”而我，卻是“玩玩鬧鬧”，“走走停�！保痪途μ俺渥恪�，成績(jī)直上，要不就懶惰“發(fā)動(dòng)”了，成績(jī)直滑。
有一次，我在做作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)打電話給我，約我去他家玩，我猶豫了一下，就答應(yīng)了。在他的家玩了好久，玩到5點(diǎn)多。我回到家來(lái)。想起還沒(méi)做作業(yè)，結(jié)果晚上做到十一點(diǎn)多，還被爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。
《挑山工》這一課是我讀過(guò)最深刻的課文，我要向挑山工學(xué)習(xí)。
讀《挑山工》有感11
前段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《挑山工》一文，該文主要敘述了挑山工默默無(wú)聞，踏踏實(shí)實(shí)做事的那種可敬的精神：在一條曲折的山路上，一位穿著紅背心的挑山工挑著擔(dān)子一步一個(gè)腳印、一直堅(jiān)持上山、踏踏實(shí)實(shí)干事，最終到達(dá)山頂臉上那種掛著喜悅的表情。
在我的班級(jí)里，也有像挑山工那樣的`人。他是我們班的王凱鐿，他在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，不容的一絲馬虎，平常給我們講故事，講的頭頭是道，道理說(shuō)的完美無(wú)缺，他在一步一步的努力學(xué)習(xí)，不怕怎么苦，也會(huì)堅(jiān)持到底，他是我們班學(xué)習(xí)的榜樣。
但在班級(jí)里，也有半途而廢的人。就比如說(shuō)我自己吧，我比較喜歡收集名言名句，準(zhǔn)備寫(xiě)一本名言集，但因?yàn)閳?jiān)持得不好，只是記了幾頁(yè)就不記了，到了想起的時(shí)候，才又想記了，到現(xiàn)在還沒(méi)有記完，最終半途而廢，缺少那種持子一橫的精神。對(duì)照挑山工樸實(shí)的事跡，我感覺(jué)很慚愧，挑山工肩挑重物，還要攀上山，并且還能走到游人的前面，可我記筆記都堅(jiān)持不了，確實(shí)不應(yīng)該。俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)就像登書(shū)山，我們就是“挑山工”，只要我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一步一步，腳踏實(shí)地，我也會(huì)像挑山工一樣走到最前面的。
我要向挑山工學(xué)習(xí)這種良好的精神，不管做什么都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，最終達(dá)到理想的高峰。
讀《挑山工》有感12
“我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么，一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫，我們得一個(gè)勁往前走，別看我們走得慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了�！碧羯焦さ膸拙錁銓�(shí)的話似乎蘊(yùn)涵著意味深刻的道理．學(xué)了課文＜＜挑山工＞＞一課我不禁不被挑山工那認(rèn)定目標(biāo)、步步踩實(shí)、一個(gè)勁兒向上攀登的精神所感動(dòng)。
現(xiàn)在，我終于明白了，為什么老師總說(shuō)：“我們都站在同一起跑點(diǎn)上，有些人樹(shù)立的遠(yuǎn)大的理想，他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上從不松勁所以他們總能取得優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)習(xí)上取得了很好的成績(jī)．而有些人老是覺(jué)得自己趕不上別人的'，即使認(rèn)真學(xué)也取不到好成績(jī)．往往都是這樣，才使成績(jī)?cè)趺炊继岵簧先チ耍边@樣子，能搞好學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)需要的就是挑山工那堅(jiān)持不懈、勇往直前、認(rèn)定目標(biāo)、步步踩實(shí)的精神呀！
我暗暗下決心，向挑山工學(xué)習(xí)，做個(gè)真正樂(lè)于攀登、勇于攀登的好學(xué)生．
讀《挑山工》有感13
新學(xué)期開(kāi)始了，我領(lǐng)到了新的課本，好奇地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一篇課文《挑山工》吸引了我的注意力。
“——?jiǎng)e看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看是不是這個(gè)理兒？”挑山工幾句樸素的話，深深地印在我心中。
讀了這篇文章，我想到了我自己。我參加過(guò)一個(gè)圍棋班。開(kāi)始，我學(xué)習(xí)勁頭很大，天天興沖沖地學(xué)習(xí)。然而，好景不長(zhǎng)，那些勁頭像寫(xiě)在沙灘上的字，時(shí)間一長(zhǎng)，它們?nèi)恍量嗪推诘暮Ｋ疀_到十萬(wàn)八千里外了。肚子疼，頭疼，累——等等，老爸老媽見(jiàn)我如此，只好作罷，看著大把大把的鈔票“打水漂”了，全家無(wú)言。
仔細(xì)回想一下，我還報(bào)過(guò)美術(shù)班，電腦班，跆拳道班——等各種興趣班，可都是半途而廢。與挑山工的恒心和堅(jiān)韌相比，我和他真是有天壤之別��！
坐在那兒，心中久久不能平靜。我想，我要學(xué)習(xí)挑山工那堅(jiān)韌不拔，持之以恒的`精神，從而改掉做事老是半途而廢的毛病，做一個(gè)有作為的人。
讀《挑山工》有感14
在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上,一個(gè)挑山工被肩上的重物壓彎了腰。汗水從他那黑黝黝的肌膚上流了下來(lái),滴落在青石板上。可他并沒(méi)有氣餒,而是繼續(xù)向上攀登,山頂離他越來(lái)越近,越來(lái)越近。這是我讀完了《挑山工》這篇文章后,浮現(xiàn)在腦海中的畫(huà)面。
這篇文章寫(xiě)的是作者馮驥才同畫(huà)友去泰山寫(xiě)生時(shí),發(fā)現(xiàn)挑山工雖然肩上挑著重物,但走得并不慢的事。挑山工所走的路程要比游人多兩倍,可并不比游人走得慢的原因是什么呢?挑山工所說(shuō)的樸實(shí)的話,包含著一個(gè)樸實(shí)的道理:“我們哪有什么近道…我們得一個(gè)勁兒往前走�！笔裁唇小耙粋�(gè)勁兒”?“一個(gè)勁兒”就是奮勇攀登,就是不懈努力,就是認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)。正因?yàn)橛辛恕耙粋�(gè)勁兒”,所以挑山工走得快。
在我們的日常生活中,也有許多人像挑山工一樣具有“一個(gè)勁兒”的精神。比如奧運(yùn)冠軍劉翔,他每天都不懈努力,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)一個(gè)勁兒地在操場(chǎng)上練習(xí)下蹲、起跑、跨欄,那魔鬼式的訓(xùn)練,終于讓他在奧運(yùn)會(huì)上奪得了金牌。這不也是“一個(gè)勁兒”的精神嗎?科學(xué)家們也有這種精神,他們默默無(wú)聞地在研究室里工作,后來(lái),終于把一顆顆衛(wèi)星送上了太空,讓一個(gè)個(gè)高科技產(chǎn)品進(jìn)入尋常百姓家。
看完了《挑山工》這篇文章后我掩卷沉思,心想:我是不是也有“一個(gè)勁兒”的'精神呢?不,沒(méi)有,我怎么能比得過(guò)挑山工他們呢!記得有一次,媽媽叫我打掃自己的房間。一開(kāi)始,我還覺(jué)得做起來(lái)挺輕松的,可后來(lái),卻覺(jué)得有一點(diǎn)兒辛苦,便把這事放在一旁,等著媽媽來(lái)做。
馮驥才從泰山回來(lái)后,畫(huà)了一幅畫(huà)。在一個(gè)陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上,一個(gè)穿紅背心的挑山工被肩頭的重物壓彎了腰,但他仍然一步一步地向上攀登。馮驥才把這幅畫(huà)掛在他的書(shū)桌前,因?yàn)樗枰�。我也把這幅畫(huà)掛在了心里,因?yàn)槲乙残枰?/p>
讀《挑山工》有感15
這篇課文的主要內(nèi)容是寫(xiě)∶“我”在登泰山時(shí)，看到挑山工走的路程比游人長(zhǎng)，但速度并不比游人慢的事。
讀了這篇課文，我受到了很大的啟發(fā)和教育，我覺(jué)得我所缺少了挑山工那種勇于攀登，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上的精神。
我想：在這太陽(yáng)底下，在這大千世界里，誰(shuí)都在攀登。莊稼在攀登，花草在攀登，樹(shù)木在攀登，挑山工也在攀登，我們小學(xué)生也在攀登。
雖然我們還是小學(xué)生。但是，誰(shuí)在奮力攀登學(xué)習(xí)高峰，誰(shuí)在停停鬧鬧，誰(shuí)在坦然睡大覺(jué)，誰(shuí)在玩耍度日。大家有目共睹，比如我們班的某些同學(xué)。有的有考上清華大學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，有的有去美國(guó)留學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，有的有當(dāng)博士的遠(yuǎn)大目標(biāo)…有的有更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。所以他們對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和濃厚的`興趣�？墒�，有些同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種壓力和負(fù)擔(dān)，把老師布置的作業(yè)寫(xiě)得潦潦草草，甚至經(jīng)常不完成，有的同學(xué)上課不專心聽(tīng)講，搞小動(dòng)作。有的整天泡在網(wǎng)吧里。因此，雖然大家同一個(gè)班同一個(gè)老師上課，同一個(gè)起跑點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)總有高低不平之分。
我屬于那異一類呢？這時(shí)挑山工的話在我耳邊響起：“我們哪有什么近道，還不和你們…一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嗎！我們跟你們不一樣，不能耽誤工夫”…此時(shí)此刻，我明白了，我是那種走走停停，玩玩鬧鬧的人。
我以后決心要做個(gè)像挑山工那樣奮發(fā)向上，努力攀登。
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