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    童年讀后感

    時(shí)間:2023-12-24 18:25:30 心得體會(huì) 我要投稿

    童年讀后感【集合10篇】

      認(rèn)真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的童年讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    童年讀后感【集合10篇】

    童年讀后感1

      童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。

      這本書(shū)主要講了小阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,小阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

      我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的'道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔,就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要老爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到老爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再,洗到再來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以老爸批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

      在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了小阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)小阿遼沙的愛(ài),給予了小阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓小阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類(lèi)的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

    童年讀后感2

      我的童年這本書(shū)的作者是著名女作家冰心,冰心在1942年3月寫(xiě)了重慶歌樂(lè)山的一篇散文,冰心出生于福州一個(gè)快樂(lè)溫暖的家里,你們想知道作者到底寫(xiě)了什么,就讓我們一起去看看吧!

      冰心的美好快樂(lè)的童年記憶給我留下了深深的印象,而我被冰心父母的愛(ài)所感動(dòng)。而我最喜歡的一段是《我的母親》,母親在懷“我”的時(shí)候就希望我是姑娘,可以幫助她看弟弟妹妹,而且性格溫柔體貼,還可以分擔(dān)憂愁,但是我卻是個(gè)兒子。在其他人高興時(shí),母親只是默然的躺在床上,可母親究竟是母親,她還是不折不扣的愛(ài)我。母親心里希望我是個(gè)女孩,在我的到來(lái)后,母親還是連生了三個(gè)男孩,這使母親很失望。母親對(duì)我失望我不想娶親,直到母親和父親去世。

      我的大家庭很溫暖而又快樂(lè)!父親喜歡栽花養(yǎng)狗,母親整天治家之外,看看書(shū),做做活,靜悄悄的.沒(méi)有一點(diǎn)聲音。天下的兒子,至少有百分之七十的人都認(rèn)為自己的母親是世界上最好的母親,我也是這樣認(rèn)為的。她不但是我的母親,還是我的知友,我有許多話不敢同父親說(shuō),可我敢同母親說(shuō),不能對(duì)朋友提的,能對(duì)母親提。母親有現(xiàn)代的頭腦,公平的接受現(xiàn)代的一切。她熱愛(ài)著這個(gè)家,一個(gè)美好的家庭乃是一切幸福和力量的根源。母親是風(fēng),而我是一個(gè)小小的蒲公英,沒(méi)有風(fēng)我就無(wú)法走向未來(lái)的道路;母親是海,我就是船,沒(méi)有海我就無(wú)法前行;母親是樹(shù),我就是鳥(niǎo),她為我們撐起一個(gè)家,一份溫暖,一份愛(ài)。

      都說(shuō)世上只有媽媽好,這也是我想說(shuō)的,我們的母親雖然沒(méi)有讓我們住上別墅,但也沒(méi)讓我們流落街頭;雖然沒(méi)讓我們大富大貴,但是從來(lái)沒(méi)有斷了我們的零花錢(qián)。所以讓我們好好珍惜我們親愛(ài)的父母,她們的愛(ài)是無(wú)私的,從來(lái)不求回報(bào)!默默的為我們付出所有的愛(ài)!我們要好好珍惜和父母在一起的時(shí)光!不要等到后悔的那一天!

    童年讀后感3

      合上這本書(shū),高爾基悲慘的童年有映在我的眼前。我又想起了托爾斯泰的童年,他的童年時(shí)快樂(lè)的,洋溢著芬芳的氣息,而高爾基的童年卻充滿了打斗、咒罵、施虐和斗毆。《童年》所描繪的世界是殘酷的。

      這本書(shū)描繪了作者悲慘的童年:原名為阿廖沙的高爾基年僅11歲就失去了父親,到姥姥家為了生存奔波。他過(guò)得不像一般平凡的孩子,在姥姥家,只要犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤就得挨姥爺打,舅舅們?yōu)榱隋X(qián)互相殘殺。在這個(gè)家庭里除了姥姥對(duì)他好以外就沒(méi)有任何人愛(ài)護(hù)他了,媽媽也因?yàn)槭チ苏煞蚨罎。后?lái)因?yàn)榘⒘紊撤噶它c(diǎn)小錯(cuò)誤,導(dǎo)致姥爺直接用樹(shù)枝把他抽暈過(guò)去了,母親也離家出走。最后媽媽回來(lái)后,再婚了,身體也越來(lái)越差,在一天中午去世了,最后高爾基開(kāi)始了獨(dú)立的生活。

      這本書(shū)最讓我記憶深刻的地方是姥爺把阿廖沙打暈?zāi)钦。阿廖沙因(yàn)橄雽W(xué)染色而不小心把一塊成品布弄破了,哥哥薩沙也犯了錯(cuò),而姥爺還不知道阿廖沙弄破了布,在晚上打起薩沙來(lái),薩沙被打急了,連忙告阿廖沙的狀,而姥爺卻打的更急了,阿廖沙極力阻止,卻被姥爺拿樹(shù)枝抽,抽到阿廖沙因痛的休克昏了過(guò)去。這個(gè)章節(jié)體現(xiàn)了阿廖沙童年的悲慘,犯一點(diǎn)小錯(cuò)就要遭到大人的毒打,體現(xiàn)了姥爺喜歡暴虐人的.性格。

      《童年》所描繪的世界是殘酷的,沒(méi)有任何的真情。就算是為主人勞作一輩子的長(zhǎng)工,在失去勞動(dòng)能力以后只能沿街乞討;就算小孩直犯一點(diǎn)微小的錯(cuò)誤,也要被大人毒打。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是殘酷的,生活是艱辛的,而相比之下,我們現(xiàn)在所處的社會(huì),和平而安詳,每個(gè)人都安居樂(lè)業(yè)。高爾基在那時(shí)能成為著名的作家,我們?cè)趺茨懿怀蔀樽鎳?guó)的棟梁呢?

    童年讀后感4

      童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美且充滿無(wú)限樂(lè)趣的。每當(dāng)記憶的閘門(mén)打開(kāi),一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景跳躍著顯現(xiàn)出來(lái),我總是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。不是每個(gè)人都有一個(gè)完美的童年,但是每個(gè)人的童年都是難忘的。

      高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力,最終成為偉大的文學(xué)家,成為一個(gè)讓人尊重的人。他的自傳體小說(shuō)《童年》以高超的技藝,反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)小市民階層的庸俗、自私,同時(shí)揭露了沙皇專(zhuān)制的黑暗與罪惡。

      小說(shuō)主人公小阿廖沙,是一個(gè)心地善良,刻苦耐勞的孩子。他三歲時(shí)喪父,無(wú)奈母親帶著他住到了外祖父家,外祖父開(kāi)了一家染坊。他脾氣暴躁,貪婪,自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們,有次竟把小阿廖沙打得失去知覺(jué),生了一場(chǎng)大病。他愛(ài)財(cái)如命,暗地里放利貸,秘密理解典當(dāng),甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。

      小阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私,陰險(xiǎn),總會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休,以至于毒打,折磨死了舅媽。

      小阿廖沙在一個(gè)令人窒息的,痛苦的環(huán)境里艱難地生活著。母親的再婚,讓他孤單又孤僻,對(duì)生活失去信心。

      生活總會(huì)有光明的,而給與小阿廖沙陽(yáng)光的人是外祖母。外祖母是一位善良,樂(lè)觀,心里充滿了愛(ài)的慈祥老人,她無(wú)私的愛(ài)豐富了小阿廖沙的心靈。小阿廖沙在外祖母愛(ài)的哺育下,變的`愛(ài)憎分明,敢愛(ài)敢恨。生活的苦難并沒(méi)有讓小阿廖沙退縮,他相信所有苦難終將過(guò)去,迎來(lái)的將會(huì)是一片光明。

      我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,大多都是獨(dú)生子女,享受著祖輩和父輩綿綿不斷的愛(ài),過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的愜意生活。我們終將長(zhǎng)大,這種溺愛(ài)會(huì)讓我們像溫室的花兒,無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。

      《童年》給了我深深的啟示,生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的,有磨礪的人生才會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信。成長(zhǎng)的路上我會(huì)帶著這些金玉良言,披風(fēng)斬棘,像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔,永不言棄。

    童年讀后感5

      近期與學(xué)生一起學(xué)習(xí)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇課文,文章描述了9歲的作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律的過(guò)程,反映了兒童求知若渴的特點(diǎn)和大膽的想象力。

      課后我不斷進(jìn)行反思,深深感到:對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),一個(gè)“為什么”就是一次發(fā)現(xiàn),一次發(fā)現(xiàn)可能就是一次科學(xué)探索。作為父母親千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)兒童這一“發(fā)現(xiàn):的年齡段,引導(dǎo)孩子們愛(ài)上“科學(xué)”!盀槭裁础笔呛芏鄡和荚谙氲膯(wèn)題,原因很簡(jiǎn)單:孩子們對(duì)世界上的一切都充滿了好奇。兒童正好開(kāi)始了對(duì)世界的神奇探索,每一次觸摸、每一個(gè)發(fā)現(xiàn),在我們成人眼里已經(jīng)熟視無(wú)睹的現(xiàn)象,但對(duì)于孩子卻是那么充滿神秘、充滿了吸引力。

      每個(gè)孩子都是天生的“科學(xué)家”。他們關(guān)注自己的生存世界、實(shí)踐他們的設(shè)想、研究身邊各種體驗(yàn)和經(jīng)歷帶來(lái)的結(jié)果,是他們每天生活的重要內(nèi)容。雖然孩子們對(duì)科學(xué)的情感可以天然生成,但是他們對(duì)科學(xué)本身的探究與欲望卻來(lái)自于父母及教師的引導(dǎo)與培養(yǎng)。這份對(duì)科學(xué)的'情感不靠灌輸,也不能手把手地教,依靠的是孩子的不斷的、直接的體驗(yàn)。只有讓孩子們直接與科學(xué)現(xiàn)象接觸,獲得獨(dú)特的、挑戰(zhàn)性的直接經(jīng)驗(yàn),才能使孩子產(chǎn)生探究的需要。

      所以,孩子們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,正是父母及教師把握機(jī)會(huì),讓孩子不放棄好奇、不放棄探究的最好時(shí)機(jī)。父母及教師應(yīng)時(shí)時(shí)用最簡(jiǎn)單的方式回答孩子的問(wèn)題,慢慢引導(dǎo),讓孩子們對(duì)科學(xué)永遠(yuǎn)有興趣。要時(shí)時(shí)讓孩子們保持著想了解“為什么”和不斷發(fā)現(xiàn)的心態(tài),對(duì)科學(xué)產(chǎn)生深厚的“情感”。這是一個(gè)慢慢引導(dǎo),充滿情趣的過(guò)程。此外,在回答孩子問(wèn)題的時(shí)候,我們一定要用最簡(jiǎn)單的方式,不要用那些非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)解釋把孩子嚇著了。比如,如果他問(wèn):天空為什么是藍(lán)色的?我們只需簡(jiǎn)單地告訴他,大自然給了它這種顏色,因?yàn)檫@樣是最漂亮的顏色,或者這樣回答:每樣?xùn)|西都有自己的顏色,天空的顏色本來(lái)就是藍(lán)色的。相信只要保持孩子們豐富的想象力,定會(huì)有更多科學(xué)發(fā)現(xiàn)的出現(xiàn),涌現(xiàn)更多的“小發(fā)明家”。

    童年讀后感6

      在現(xiàn)代的城市中,每個(gè)小朋友的童年都是幸福愉悅,天真無(wú)邪的,有父母及老一輩人寵著,可是回想幾十年前,世界大戰(zhàn)爆發(fā),各國(guó)內(nèi)亂爆發(fā),封建腐敗的思想傳播著,整個(gè)社會(huì)都呈現(xiàn)出不好的現(xiàn)象。有的小baby才剛出生就遭遇如此不幸,你們覺(jué)得他們的童年會(huì)幸福嗎?

      高爾基沒(méi)有因此而打倒,并給后代許多哲理,很大程度上是由于他有一個(gè)溫柔的'外祖母,這個(gè)外祖母給了他無(wú)限的愛(ài),就是這種愛(ài)包容了一切,使幼小的高爾基有了一絲希望,并積極與惡環(huán)境作斗爭(zhēng),做了個(gè)有出息的人。

      《童年》是高爾基的自傳三部曲之一,它反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)底層勞動(dòng)人民的生活,表達(dá)了普通人的理想和期望。書(shū)中的主人公阿遼沙是個(gè)善于觀察、十分敏感的孩子,敢于與壞事作斗爭(zhēng),外祖母則是個(gè)富有詩(shī)意的形象,她的種種愛(ài)對(duì)阿遼沙產(chǎn)生了不可磨滅的影響,祖孫情濃,感人至深。

      其實(shí)生活中,父母對(duì)你的愛(ài)也是如此。小時(shí)候,由于你的好奇心和莽撞做錯(cuò)了事,父母只會(huì)關(guān)心你有沒(méi)有受傷,而沒(méi)有怪罪你的意思。稍微大點(diǎn)了,你和小伙伴鬧了不愉快,起了一些小沖突,雖然說(shuō)了你幾句,但他們是愛(ài)你的,回家后,立馬安慰你幾句。再過(guò)了好幾年,你漸漸長(zhǎng)大,有了自己的想法,一聽(tīng)父母與自己的心思不一,就很是生氣,其實(shí)那時(shí)父母也是愛(ài)你的,他們?yōu)榱四阋院蟮娜松隹紤],希望你能挺過(guò)這個(gè)叛逆期。從小到大,父母的愛(ài)包容了一切,他們把我們好好地保護(hù)起來(lái),為我們遮擋“風(fēng)霜雨雪”,給我們無(wú)盡的美好。

      所以說(shuō),世上的愛(ài)能包容一切。

    童年讀后感7

      當(dāng)我們結(jié)束童年,進(jìn)入青春期,我們一定會(huì)想起童年的美好時(shí)光:和父親一起去釣魚(yú),和母親一起去游樂(lè)園,和兄弟姐妹一起在街上玩耍。然而,當(dāng)我們努力回憶時(shí),有一個(gè)伙伴正在努力工作,回想他糟糕的童年生活。他就是高爾基,一位著名的蘇聯(lián)作家,他的童年在國(guó)內(nèi)外都很有名。這是一本以現(xiàn)實(shí)生活為藍(lán)本的自傳體小說(shuō)。

      這本書(shū)講述了一個(gè)名叫阿麗莎的孩子從3歲到10歲的生活狀態(tài)。他很小的`時(shí)候就失去了父親,他勤勞善良的母親不得不把他送到祖父家度過(guò)童年,因?yàn)樗麩o(wú)法養(yǎng)活自己。高爾基只上過(guò)三年學(xué),當(dāng)他十一歲時(shí),他去了社會(huì),開(kāi)始獨(dú)立生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包師等。他從小就遭受痛苦,并遭受祖父和兩個(gè)叔叔的虐待。幸運(yùn)的是,有一位善良、聰明、能干的祖母把他培養(yǎng)成一個(gè)正直、勇敢、充滿愛(ài)心的孩子。還有簡(jiǎn)單的小慈罡,誠(chéng)實(shí)的老工人格里高利,以及致力于科學(xué)的知識(shí)分子的“好東西”...在高爾基的童年,我也了解當(dāng)時(shí)俄羅斯腐朽的社會(huì)制度、黑暗的現(xiàn)實(shí)和自私無(wú)知的市民。

      當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí),我發(fā)現(xiàn)我是在蜜罐里長(zhǎng)大的蜜蜂。我從小就不用擔(dān)心我的生活。我的長(zhǎng)輩會(huì)為你采集蜂蜜,而我唯一要做的事就是在我父母的照顧下吃蜂蜜,他們認(rèn)為我已經(jīng)吃膩了。與我們?cè)谪毨絽^(qū)的伙伴相比,我們太幸福了。我們現(xiàn)在接受了很好的教育,父母和長(zhǎng)輩都支持我們,給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們腳踏實(shí)地,我們一定會(huì)在每個(gè)人面前脫穎而出。最后,我想說(shuō)童年已經(jīng)過(guò)去了,我們可以回憶起它,但我們不應(yīng)該總是想著過(guò)去,而應(yīng)該展望未來(lái),朝著目標(biāo)前進(jìn),更進(jìn)一步,創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。

    童年讀后感8

      最近,我閱讀了世界文豪高爾基寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——《童年》。

      《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》和《我的大學(xué)》)。它講述的是阿廖沙(高爾基原名阿列克謝的昵稱)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。文中的主人公阿廖沙就是作者高爾基的真實(shí)寫(xiě)照。

      主人公阿廖沙悲慘的童年生活打動(dòng)著我:阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家。外祖父開(kāi)了一家染坊,但隨著家業(yè)的.衰落,他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈,整日為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆,瘋狂虐待自己的妻子。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里也不乏溫暖與光明。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱智、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)。外祖母那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙,使阿廖沙充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。這種存在現(xiàn)實(shí)生活中的愛(ài)與恨以及善與惡在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。

      與阿廖沙相比,我們的童年生活是沒(méi)有煩惱和痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有許多小孩子是家里的“小皇帝”“小公主”,是父母的“掌上明珠”,從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人用鞭子抽打的滋味。那一定是一種無(wú)法想象的痛苦吧!如此比較,我們的童年生活和阿廖沙的童年生活真是天壤之別!

      我細(xì)細(xì)品讀完《童年》后,感受頗深:我們現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的,因此,我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的幸福生活!

    童年讀后感9

      最近,我讀了高爾基的《童年》。這是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。講述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。阿廖沙自幼喪父,隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。

      外祖父暴力、貪婪、霸道,他掌管著家里的一切,阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他的兩個(gè)舅舅因?yàn)殄X(qián)財(cái)而互相殘殺,雅可夫舅舅還因?yàn)樯鷼舛炎约旱钠拮舆B頭帶腳的兜住打死了,這可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的女人是多么的不起眼。米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡,導(dǎo)致他背負(fù)過(guò)重摔死了。高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。

      有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪,殘酷的事情太多了!碑?dāng)時(shí)的社會(huì)多么黑暗,而這黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里,可是每個(gè)人的黑暗中還是有一絲絲的陽(yáng)光,他的外祖母就是他的陽(yáng)光,她用她那圣母般的行動(dòng)感化了阿廖沙,讓他明白他的童年還有開(kāi)心的記憶。

      這個(gè)故事描述的家庭:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的`痛苦,而她的外祖母胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài),給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿廖沙感覺(jué)到自己的存在,她經(jīng)常給阿廖沙講神話故事讓他了解更多的事情也為了他長(zhǎng)大后不做一個(gè)心里陰暗的人。

      讀完書(shū)的最后一頁(yè),阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不同的生活。我想,高爾基要告訴我們的是:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤,讓我們永遠(yuǎn)以那種積極,勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活!

    童年讀后感10

      我讀過(guò)曹文芳的一些書(shū)中,最讓我喜歡的是那本《肩上的童年》。

      這本書(shū)講述了曹文軒、曹文芳兄妹的童年往事。曹文軒是長(zhǎng)子,曹文芳是最小的孩子,他們倆是父母疼愛(ài)的孩子,曹文軒又最?lèi)?ài)護(hù)自己的小妹妹,只要有什么好吃的好玩的都留給妹妹。有一次曹文軒帶小妹妹曹文芳去看電影,可是人山人海,他們根本插不進(jìn)腳,這時(shí)候哥哥把妹妹騎在自己的肩上,曹文芳很高興,哥哥也笑了,可是曹文芳看了一半就睡著了,可哥哥還使勁的背著她,你說(shuō)這場(chǎng)面感人嗎?

      文章中,還多次提到了曹文芳的父親,曹文芳的父親是個(gè)和藹可親的人,他每次都鼓勵(lì)孩子要能堅(jiān)持做好每一件事。就是這樣,曹文軒和曹文芳才寫(xiě)出了很多動(dòng)人的作品,父親讓他們兄妹倆學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。曹文芳的父親為她寫(xiě)作提供了許多形象的作品名,比如:“姐妹”、“水關(guān)”、“叫釘”、“摸疙瘩”、“呆丈夫”等。父親去世后,曹文軒日夜思念父親,縈繞心頭的總是往日的歲月和浸透父親一生心血的鄉(xiāng)村校舍,以出人意料的速度寫(xiě)下了珍藏心中已久的魅力動(dòng)人的故事,一氣呵成的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《草房子》。

      曹文芳的童年生活非常的快樂(lè),有一年南方的冬天暖洋洋的,穿件薄衫就能愜意地過(guò)冬,北方的.冬天屋外大雪紛飛,屋里有暖氣,回家便是暖意融融。而曹文芳的家處于南方的北邊,又是北方的南邊,冬天寒風(fēng)冷颼颼的,屋里也沒(méi)有暖氣,早上起來(lái)的時(shí)候,父親總說(shuō):“動(dòng)作快,越磨蹭越冷。怕冷就唱起來(lái),嘴里唱起來(lái),心里就開(kāi)心,就不覺(jué)得冷了!庇谑切置脗儙讉(gè)唱了一遍又一遍:“我們不怕冷,左胳膊伸進(jìn)棉襖,右胳膊伸進(jìn)棉襖,快快扣紐扣;左腿伸進(jìn)棉褲,右腿伸進(jìn)棉褲。加油,堅(jiān)持住。”

      你瞧!曹文芳的童年生活過(guò)得多么的快樂(lè),幸福!讀著她的故事,我的心情也會(huì)變得好起來(lái)。

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