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讀《小淘氣尼古拉》有感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的讀《小淘氣尼古拉》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《小淘氣尼古拉》有感1
《小淘氣尼古拉》這本書(shū)講的是尼古拉的故事，這里面的故事全是單獨(dú)成立，篇篇之間很少有聯(lián)系，不過(guò)每篇都很精彩、很好看。
這本書(shū)主要講的是尼古拉和他的哥們：?jiǎn)谭�、魯飛、歐多、亞三、若奇、科豆和麥星星，還有尼古拉的爸爸、媽媽和鄰居貝杜先生。
在這本書(shū)中，尼古拉非常任性，一有不順心就哭，還說(shuō)要離家出走、不公平。但他根本沒(méi)有離家出走過(guò)，這真可笑。他的哥們喬方是個(gè)富家子，所以很高傲。歐多老愛(ài)打別人鼻子，亞三是個(gè)大胖子，老是餓，科豆是全班倒數(shù)第一，貝杜先生老和爸爸打架……
看了尼古拉和他同學(xué)之間的`矛盾，我想到了我和同學(xué)之間的矛盾，覺(jué)得應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，事情過(guò)去了就完了。
看了這本書(shū)我知道了同學(xué)們之間有紛爭(zhēng)是正常的，只要解決就還是好朋友。在將來(lái)，這些故事都會(huì)成為美好的回憶。
讀《小淘氣尼古拉》有感2
“五一”小長(zhǎng)假里我寫(xiě)完作業(yè)便纏著父母帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。來(lái)到兒童文學(xué)書(shū)架前，我一眼便看中《小淘氣尼古拉》這本書(shū)。
《小淘氣尼古拉》是一本耐人尋味的絕版故事，不用說(shuō)尼古拉就是故事的主人公。父親輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，母親料理他的生活。這個(gè)聰明的小淘氣摸透了父母的脾氣，為了能盡情地玩耍，他親昵地哄媽媽?zhuān)菋寢�。偶爾不順心，他便大哭大鬧，哭，有時(shí)是真哭，有時(shí)是裝哭，邊哭邊探視媽媽的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)媽媽無(wú)動(dòng)于衷只好咿咿幾聲，戛然而止。開(kāi)學(xué)前媽媽給他買(mǎi)了新書(shū)包新文具，他立刻想到課間用書(shū)包在同學(xué)腳下使絆子。那些文具可以在課堂上玩出各種花樣。他由于貪戀游戲而影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，在考試中他倒數(shù)第二，但他并不焦急，也無(wú)壓力感，僅以不考最后一名而喜氣洋洋、自得其樂(lè)�；丶液髬寢尣唤o他吃冰淇淋，他又哭又鬧乃至于出走……這些無(wú)不伴隨這淳樸、童雅的天真，看上去真是可愛(ài)好玩。
然而小尼古拉雖然學(xué)習(xí)上不用心，玩時(shí)卻極其投入。在玩游戲時(shí)，因?yàn)橛腥�，他便認(rèn)真遵守游戲規(guī)則，嚴(yán)格要求自己。與伙伴們相比，他不大發(fā)領(lǐng)袖欲，堅(jiān)持當(dāng)頭；不固執(zhí)己見(jiàn)，思想古板；也沒(méi)有畏畏縮縮，非常膽小，而是活潑、機(jī)敏，很快進(jìn)入自己的角色。小尼古拉在游戲中這種認(rèn)真、服從大局的種種表現(xiàn)，令我意識(shí)到，這個(gè)聰明的孩子，一旦認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，一定會(huì)端正態(tài)度，奮發(fā)圖強(qiáng)，取得優(yōu)異成績(jī)。
看完了這本書(shū)，我仿佛覺(jué)得這個(gè)清澈如水、童趣盎然、好奇心無(wú)處不在的`小淘氣就在我們身邊，他的淘氣，調(diào)皮，沒(méi)有惡意的“惡作劇”，別出心裁的“搗亂”，使我也受到感染，情不自禁地發(fā)出笑聲。
讀《小淘氣尼古拉》有感3
《小淘氣尼古拉》中尼古拉是這本書(shū)的主人公。尼古拉只是小學(xué)低年級(jí)貪玩又好動(dòng)的學(xué)生。
尼古拉是個(gè)獨(dú)生子。父親要輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，母親要料理他的生活，為了能盡情玩耍，他親昵地哄媽媽。偶爾不順心--如讓他在學(xué)校吃一頓午飯，他便大哭大鬧，有時(shí)是真哭，有時(shí)是裝哭，邊裝邊窺探媽媽的態(tài)度。發(fā)現(xiàn)媽媽無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，便戛然而止。他的乖、鬧、笑乃至于自殺，離家出走威脅媽媽等，無(wú)不伴隨著淳樸天真，看上去煞是可愛(ài)，天真。
小尼古拉學(xué)習(xí)上不用心，玩事卻極其投入。在玩“無(wú)敵英雄幫“時(shí)，因?yàn)橛腥�，他便認(rèn)真的遵守規(guī)則，嚴(yán)格要求自己。與伙伴相比，他不像歐多那樣固執(zhí)己見(jiàn)，不像若奇那樣膽小，也不像亞三那樣老惦記著吃東西……而是活潑，機(jī)敏，服從分配，很快的進(jìn)入一個(gè)角色--全心全意地當(dāng)個(gè)“普通兵”。小尼古拉貪玩又聰明，他超乎伙伴們的長(zhǎng)處多半是在游戲中鍛煉出來(lái)的。
小尼古拉在游戲中的'認(rèn)真，服從大局等種種表現(xiàn)，也令人意識(shí)到，尼古拉一旦認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，一定會(huì)端正態(tài)度，奮發(fā)圖強(qiáng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
讀這本書(shū)，我們會(huì)感到，尼古拉仿佛在我們當(dāng)中，童聲童氣地講述著他忍俊不禁的生活趣事。這些故事會(huì)讓我們笑得開(kāi)心，而笑，是有助于身心健康的。
我看了這本書(shū)后，也會(huì)從中獲取一些尼古拉身上對(duì)的學(xué)習(xí)熱愛(ài)的精神，我們要把這種精神轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)上，從而讓我的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步。
讀《小淘氣尼古拉》有感4
當(dāng)我讀完《小淘氣尼古拉》之后，又認(rèn)識(shí)了許多的好朋友，但是我最喜歡的好朋友是小尼古拉。小尼古拉可愛(ài)、活潑，有時(shí)候淘氣，有時(shí)候有愛(ài)心。
尼古拉的淘氣和有愛(ài)心我深深地印在心里。快要開(kāi)學(xué)了，媽媽為尼古拉買(mǎi)了一雙棕色的皮鞋、一個(gè)特棒的書(shū)包、一個(gè)像槍套一樣的筆盒、轉(zhuǎn)筆刀……爸爸給尼古拉說(shuō)：“你一定要保護(hù)好這些東西。”尼古拉點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了�？墒�，尼古拉用轉(zhuǎn)筆刀炸橡皮的時(shí)候把“飛機(jī)”給弄碎了。爸爸非常生氣。爸爸這邊生著氣，媽媽那邊也生著氣。原來(lái)，自從他們度完假回來(lái)，尼古拉被太陽(yáng)曬得黑黑的，希望伙伴們能看見(jiàn)他被太陽(yáng)曬得有多帥�？墒情_(kāi)學(xué)時(shí)間還有幾天，他怕開(kāi)學(xué)以后伙伴們看不見(jiàn)他黑黑的樣子。于是，他每天都到花園曬太陽(yáng)，有時(shí)候下雨天他也會(huì)待在外面被雨給淋濕了。簡(jiǎn)直快要把媽媽給氣瘋了。最后，尼古拉還要回到海灘去，曬太陽(yáng)，媽媽卻說(shuō)他已經(jīng)是一個(gè)可愛(ài)的人猿泰山了。
尼古拉也是很有愛(ài)心的。爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)，他送給了他們好多禮物。他拿著10法郎和媽媽給他的錢(qián)為媽媽買(mǎi)了一條藍(lán)色的'圍巾和一件漂亮的上衣，這也說(shuō)明了尼古拉對(duì)媽媽深切的愛(ài)意。
你們還想知道其他有趣的故事嗎？那趕快來(lái)讀這本有意思的書(shū)吧！它叫《小淘氣尼古拉》。
讀《小淘氣尼古拉》有感5
在我的書(shū)柜中有一本厚厚的書(shū)，那是爸爸送我的禮物，他就是——《小淘氣尼古拉的`絕版故事》。這本書(shū)的作者是法國(guó)的勒內(nèi)·戈西尼，書(shū)的主人公是尼古拉，講的是尼古拉和他的爸爸媽媽、小伙伴、鄰居 …… 之間發(fā)生的故事。
尼古拉非常淘氣，有這么一件事讓我很有體會(huì)：這則小故事的題目是“懲罰”。故事講著，一天因?yàn)槟峁爬瓕?duì)媽媽說(shuō)了沒(méi)有禮貌的話(huà)，惹媽媽非常生氣，媽媽決定懲罰尼古拉下午4點(diǎn)貨郎經(jīng)過(guò)家門(mén)口賣(mài)冰激凌時(shí)，不給他買(mǎi)了，結(jié)果，尼古拉就開(kāi)始大聲哭了。爸爸過(guò)來(lái)知道原因后也覺(jué)得媽媽這樣做很對(duì)，他讓尼古拉和媽媽道歉，可是尼古拉還是沒(méi)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這樣還導(dǎo)致爸爸和媽媽鬧得不開(kāi)心，還和隔壁貝拉先生也鬧得不開(kāi)心，最后，4點(diǎn)過(guò)了，尼古拉沒(méi)吃成冰激凌。吃晚飯時(shí)，大家都不說(shuō)話(huà)，都在生氣，媽媽問(wèn)尼古拉有沒(méi)有做錯(cuò)，以后還會(huì)這樣嗎？尼古拉終于知道自己做錯(cuò)了，承認(rèn)了錯(cuò)誤，他得到的驚喜是，媽媽拿出來(lái)的一大盤(pán)草莓冰激凌。
看了這個(gè)故事，讓我想到自己，我有時(shí)候惹媽媽生氣了，也會(huì)像尼古拉這樣，然后也會(huì)有其他人牽涉進(jìn)來(lái)，最后我承認(rèn)錯(cuò)誤了，媽媽還是和原來(lái)一樣愛(ài)我。我想每個(gè)爸爸媽媽都是愛(ài)孩子的，只要你認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，不要隨便想怎樣就怎樣。
讀《小淘氣尼古拉》有感6
《小淘氣尼古拉》是法國(guó)作家勒內(nèi)·戈西尼創(chuàng)作的作品。他以奇妙的構(gòu)思，生動(dòng)的語(yǔ)言，把一個(gè)可愛(ài)的小男孩展現(xiàn)在我們面前。作者以一個(gè)孩子的視角觀(guān)察世界，以孩子的話(huà)語(yǔ)講述故事，讓我們覺(jué)得這個(gè)童趣盎然的小男孩仿佛就在我們身邊，讓人感到親切無(wú)比。
尼古拉是一個(gè)好奇心極強(qiáng)的小男孩。他經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，比如：為什么新買(mǎi)的電視機(jī)上全是雪花？為什么火車(chē)不跑了？為什么我的.房間好亂？為什么……
尼古拉還很頑皮。為了能盡情玩耍，他親昵地哄媽媽。偶爾不順心———如讓他在學(xué)校吃一頓午飯，他便大哭大鬧，有時(shí)是真哭，有時(shí)是裝哭，邊裝還邊窺探媽媽的態(tài)度。發(fā)現(xiàn)媽媽無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，便戛然而止。
盡管頑皮，但在原則面前，尼古拉卻是毫不含糊。如在“無(wú)敵英雄幫”的游戲中，他嚴(yán)格要求自己，當(dāng)好一個(gè)兵。即使面對(duì)再大的困難，他也堅(jiān)持不放棄。從頑皮的尼古拉身上，我想到了自己。
生活中的我和尼古拉一樣———頑皮、淘氣。但在碰到學(xué)習(xí)上的困難就退縮了，不會(huì)像尼古拉在游戲中那樣向前沖，不如他那樣堅(jiān)強(qiáng)。記得有次做題遇到了“攔路虎”，不會(huì)做時(shí)，便不再思考，丟下紙筆，等著老師去講。尼古拉的表現(xiàn)，使我突然感受到了，那么一個(gè)頑皮的孩子，在關(guān)鍵時(shí)刻，他都能?chē)?yán)格要求自己，和困難作斗爭(zhēng)。我已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，在學(xué)習(xí)上，我也應(yīng)該盡職盡責(zé)當(dāng)一名好學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，在困難面前不退縮，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
感謝《小淘氣尼古拉》這本書(shū)，使我感悟到“世界多么美妙，學(xué)習(xí)多么快樂(lè)”。 它不僅帶給我幽默和歡樂(lè)，還讓我體會(huì)到什么是原則，什么是堅(jiān)持。
讀《小淘氣尼古拉》有感7
假日中，我讀了一本很有趣的書(shū)——《小淘氣尼古拉》。這本書(shū)的作者是法國(guó)的作家勒內(nèi)·戈西尼，他曾經(jīng)創(chuàng)造了一系列傳奇人物，又與讓雅克·桑貝共同創(chuàng)造了這個(gè)調(diào)皮搗蛋和天真無(wú)邪的小尼古拉的形象。
這本書(shū)講了小尼古拉許多淘氣的故事。小尼古拉是一個(gè)非常頑皮的男孩，他很可愛(ài)，特別喜歡跟爸爸開(kāi)玩笑，但往往有時(shí)會(huì)弄巧成拙。同時(shí)，他又很聰明，非常喜歡干一些別人意想不到的事情，他的伙伴們都把他看作自己的親人一樣。
雖然他既頑皮又聰明可愛(ài)，但我覺(jué)得他最大的優(yōu)點(diǎn)是善良。在我看來(lái)，他的一顆善良的心就像是大海上的一艘小船，雖然并不引人注意，但卻讓我深深感動(dòng)。不管外面的世界如何，他的內(nèi)心都裝著許多的快樂(lè)，這一點(diǎn)讓我感覺(jué)一定要珍惜我們現(xiàn)在美好的.生活。
讓我們共同欣賞他的有趣的故事吧！不管是孩子還是大人，甚至老年人都會(huì)被他的故事逗得哈哈大笑。我們不禁如此感嘆，生活原來(lái)是那么的豐富多彩，那么的充滿(mǎn)趣味！
讀《小淘氣尼古拉》有感8
童年是快樂(lè)的、浪漫的，抑或是艱辛的、苦澀的。但不管怎樣，你都要感謝它，向它致敬。
——題記
童年像是一本書(shū)，你越是讀下去，就越覺(jué)得快樂(lè)已扎根在自己心中。童聲童氣地描繪著令人忍俊不禁的趣聞?shì)W事。我覺(jué)得有句話(huà)可以改改——“天才等于百分之五十一的偉大童年加上百分之四十九的汗水”，它真的'讓我感到必不可少。
那本書(shū)我想就是《小淘氣尼古拉》，作者戈西尼把天真可愛(ài)的小尼古拉描繪得淋漓盡致，所有事情圍繞著尼古拉的童年生活展開(kāi)。不管是他的父母也好，還是科豆、喬方、麥星星、歐多、魯飛、若奇，都讓人拍案叫絕。
“童心不可復(fù)得。”這句話(huà)說(shuō)得真好，我才想珍惜，轉(zhuǎn)眼卻面臨分離。無(wú)論是學(xué)校的老師，還是同學(xué)。我都謝謝你們，但愿我愛(ài)的人和愛(ài)我的人隨著我一去不復(fù)返的童年一起幸福。雖然物是人非，但我會(huì)靜靜地把你們每個(gè)人的笑靨收藏起來(lái)，放進(jìn)心中，即使�？萘�，石爛了，也依舊不變。
在我讀幼兒園時(shí)，有個(gè)非常要好的朋友，現(xiàn)在他上初中了，我也忘了他的名字，但我只要知道我和他是朋友，就夠了。通過(guò)相冊(cè)，我把這個(gè)我人生中第一個(gè)知心朋友的面容刻在腦海里。沒(méi)準(zhǔn)當(dāng)我們?cè)俅卧谌撕Ｏ嘤鰰r(shí)，會(huì)一起看著照片大笑呢。即使我忘了所有和他發(fā)生過(guò)的事情，我也不會(huì)忘記，那天，我和他分別時(shí)，他竟然哭了�，F(xiàn)在想起來(lái)，童年真的很浪漫，就算一切都像頭頂?shù)母≡瓢泔h散，童年還是可以成為“笑聲”這部電影的背景……
我想說(shuō)的是，緊緊地把握住童年，好好珍藏它，向它致敬。
讀《小淘氣尼古拉》有感9
童年，如同人生那多姿多彩的扉頁(yè)，而童年的美好記憶，猶如珍藏在我們腦海深處讀耀眼的明珠，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的靈魂，記錄下我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本由法國(guó)著名兒童作家勒內(nèi)．戈西尼和法國(guó)大名鼎鼎的插畫(huà)家讓?zhuān)趴耍Ｘ惡献鞯摹缎√詺饽峁爬罚易钚蕾p第一節(jié)《要開(kāi)學(xué)嘍》中的第四篇——美好而純真的回憶。它的一般內(nèi)容是：爸爸的老同學(xué)萊昂拉比來(lái)我們家吃晚飯。晚餐時(shí)，拉比先生不停地回憶起小時(shí)候爸爸在學(xué)小時(shí)的尷尬，這讓他非常尷尬。
每個(gè)人的童年記憶，無(wú)論是被愛(ài)還是尷尬，都蘊(yùn)含著人們對(duì)童年的深深眷戀，給人留下了非常深刻的印象。這些珍貴的記憶是我們心中最簡(jiǎn)單的東西。我們應(yīng)該珍惜它們，讓它們陪伴我們的生活。故事中的童年里的爸爸雖然只愛(ài)調(diào)皮搗蛋，但在多年以后，每當(dāng)爸爸回憶起來(lái)，都會(huì)產(chǎn)生對(duì)美好童年的留戀。
這就是記憶的力量。無(wú)論童年的記憶是快樂(lè)還是悲傷，在成年后回憶起來(lái)都會(huì)感到溫暖和滿(mǎn)足。
每個(gè)人都有自己的童年記憶，我也不例外，想起童年的瑣事，還真令人發(fā)笑：在我剛?cè)胄W(xué)的頭兩個(gè)月，我對(duì)小學(xué)的所有新事物都一點(diǎn)兒也不熟悉，做什么都是慌慌張張的，常常惹是生非。我記得有一天，我下課后忘了關(guān)上蓋子放進(jìn)書(shū)包。我出去和同學(xué)們玩。
準(zhǔn)備鈴一響，我就摸了摸書(shū)包，出了一身冷汗。水瓶里的水浸濕了我的語(yǔ)文作業(yè)。偏巧這一節(jié)課就是語(yǔ)文課，一想到語(yǔ)文老師“兇神惡煞”的`樣子，我就不寒而栗。這時(shí)，上課鈴“怦”然打響，我急得好像熱鍋上的螞蟻。
心想：“玩了，老師看到我的作業(yè)本，準(zhǔn)把我罵個(gè)半死！”果然，不出我所料，課上到一半，語(yǔ)文老師一看到我濕漉漉的本子，頓時(shí)，“眼放兇光”，厲聲道：
“肖沁韻啊肖沁韻，你的自理能力真是差，給你一個(gè)本子，都能弄濕！”我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我只得挑戰(zhàn)性地望著她，等待著下一個(gè)批評(píng)的話(huà)撲過(guò)來(lái)認(rèn)領(lǐng)自己。這時(shí)，鈴聲突然響起，老師緊繃得身體放松了。
“下課！”，同學(xué)們小聲議論著走出了教室，留下我一個(gè)人呆呆地站在那兒。這件剛?cè)雽W(xué)的事情已經(jīng)過(guò)去了整整五年，可我記憶猶新，就像是昨天發(fā)生的事。
我快要11歲了，拽著童年的尾巴了，小時(shí)候發(fā)生的事情在我的腦海里緩緩流過(guò)……
童年，我對(duì)你的依戀無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，但愿我成年以后，也能故事中的爸爸一樣，回憶起你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。別了，我的童年，我會(huì)把你一直珍藏在我的記憶中，直到永遠(yuǎn)。
讀《小淘氣尼古拉》有感10
暑假期間，老師推薦我們看一本叫《小淘氣尼古拉》的書(shū)。星期六，媽媽從圖書(shū)館里買(mǎi)了回來(lái)。我一看，吃了一驚，“哇！好厚啊，什么時(shí)候才能看完哪？”我遲遲沒(méi)有勇氣翻開(kāi)這本書(shū)。
直到有一天，家里沒(méi)什么書(shū)好看了，我才帶著好奇心翻開(kāi)了它。慢慢地，慢慢地，我對(duì)這本書(shū)愈來(lái)愈著迷。這本書(shū)讓我從不喜歡到著迷，真是不可思議！
尼古拉是個(gè)淘氣又天真的小男孩，他班上的事情很搞笑，比如說(shuō)：有一天上課的.時(shí)候，尼古拉班上的人不知道誰(shuí)放了個(gè)爆竹，“叭”的一聲真不要命，校長(zhǎng)罰這個(gè)班星期四留校�？斓较聜�(gè)星期四了，校長(zhǎng)看他們表現(xiàn)的不錯(cuò)，就答應(yīng)他們這個(gè)星期四不用留校�！鞍取庇植恢勒l(shuí)放了個(gè)爆竹。真慘，他們這個(gè)星期四又要留校了。尼古拉搞笑的事情數(shù)也數(shù)不清，有趣的故事一個(gè)接一個(gè)，逗得我哈哈大笑。
我覺(jué)得，看這本書(shū)的時(shí)候，尼古拉好像就在我們旁邊，給我們講著他的故事，讓人看得入迷，笑得開(kāi)心。尼古拉雖然很淘氣，但是他天真、可愛(ài)，還有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)幸福的童年，這就足夠了。
讀《小淘氣尼古拉》有感11
如果你想知道什么是搗蛋鬼，那我就給你舉一個(gè)最好的例子，他就是尼古拉！
是搗蛋鬼就應(yīng)給干點(diǎn)搗蛋的事，哎呀，那尼古拉干的壞事那可數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)啦！要說(shuō)這些壞事兒干得很搗蛋嘛，其實(shí)也沒(méi)有多大的影響力，但要說(shuō)這些事只是一些小事，不值得一提，那倒也不是的，這時(shí)你該問(wèn)了：那他干的壞事壞到什么程度呢？那我就給你說(shuō)說(shuō)他干的那些事吧！
有一次，尼古拉把他的'玩具什么的弄得滿(mǎn)屋子都是，媽媽就很生氣，說(shuō)要她在她買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)之前，尼古拉必須得把屋子收拾干凈，于是尼古拉就開(kāi)始收拾了。他先把他的玩具一股腦兒都放在了一個(gè)大箱子里，然后他想給媽媽一個(gè)驚喜。他看到院子的地上有一些泥土，很臟，他就擰開(kāi)水龍頭，弄濕了抹布，在院子里一心一意的擦了起來(lái)，可是卻越擦越臟。他就只好回到廚房，可是看到廚房的水流了一地，盤(pán)子、碗、菜刀、碟子什么的都浮在上面，想省勁一點(diǎn)，于是他就把它們撈了起來(lái)，扔到了下面（注意：廚房在二樓，他扔到了下面），可是他沒(méi)有仔細(xì)想想，底下是門(mén)，而門(mén)有一個(gè)頂棚，那些東西就全砸到頂棚上了！這樣一來(lái)，碗碎了，頂棚也碎了，得，干成了壞事啦！他趕緊把東西都收了起來(lái)，正好這時(shí)媽媽也回來(lái)了，她看到這一切，差點(diǎn)暈了！
嘻嘻，夠厲害的吧！我看這一個(gè)故事的時(shí)候，笑得差點(diǎn)從沙發(fā)上掉下來(lái)！哎呀，小尼古拉干的這些事真是讓人哭笑不得呀！要是有一個(gè)搗蛋比賽，他準(zhǔn)能拿一等獎(jiǎng)！但是你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，尼古拉雖然很淘氣，可是他也很懂事。就那我給你們講的這個(gè)故事當(dāng)例子吧，其實(shí)尼古拉本意是想幫媽媽干點(diǎn)活，給她一個(gè)驚喜，可是卻幫了倒忙！仔細(xì)想想，尼古拉其實(shí)是個(gè)聽(tīng)懂事的孩子嘛！只不過(guò)……嘿嘿！
我喜歡這本書(shū)！我也很希望更多人看了我的讀后感，能看看這本有意思的書(shū)，和里面的小尼古拉做一個(gè)朋友！
讀《小淘氣尼古拉》有感12
這個(gè)暑假我看了一本書(shū)，叫《小淘氣尼古拉絕版故事》。這本書(shū)的主角就是非常淘氣的尼古拉。尼古拉有一個(gè)口頭禪：可帥了。他還有一個(gè)愛(ài)哭的小毛病。他有一群哥們兒——學(xué)校同學(xué)：愛(ài)吃東西的亞三、喜歡打人鼻子的歐多、跑步超快的麥星星、爸爸超有錢(qián)的.喬方、愛(ài)戴哨子的魯飛、全班學(xué)習(xí)倒數(shù)第一的科豆。還有他們的爸爸媽媽、學(xué)校的校長(zhǎng)和老師們。他們演出了一個(gè)個(gè)好玩又好笑的故事。
我就給你講一個(gè)里面非常好玩的故事：尼古拉有兩個(gè)鄰居，一個(gè)是貝杜一家，一個(gè)是古拉一家。古拉家有一個(gè)嬌氣的小女孩，名叫曼娃。尼古拉要去她家玩，他的媽媽囑咐他：“你知道古拉太太是什么樣的人，所以，不要給她機(jī)會(huì)說(shuō)你�！薄爸懒��！蹦峁爬卮鸬馈５搅怂�，他們決定先玩救傷兵的游戲，就是尼古拉在一場(chǎng)大戰(zhàn)上受傷了，曼娃當(dāng)醫(yī)生救他。后來(lái)他們覺(jué)得不好玩，就比賽跑步，尼古拉說(shuō)：“誰(shuí)先跑到那棵樹(shù)誰(shuí)就贏(yíng)�！彼麆傉f(shuō)到三時(shí)，曼娃就開(kāi)始跑，結(jié)果尼古拉輸了。尼古拉說(shuō)：“跑步要同時(shí)跑，否則不公平�！边@次他們是同時(shí)跑的，可是曼娃的起跑線(xiàn)在尼古拉的前面一大段，當(dāng)然他又輸了。尼古拉和她又玩球，他們比誰(shuí)投的近，每次都是尼古拉投的近，可曼娃每次都說(shuō)：“我打滑了，沒(méi)投好，重新投�！泵看味际撬兜谋饶峁爬磐＃运州斄�。他們又玩牌，曼娃說(shuō)：“我們玩一個(gè)我用牌編的游戲�！笨墒悄怯螒虿缓猛妫�?yàn)槔锩嫒际菍?duì)曼娃有利的規(guī)則。比如：曼娃可以看尼古拉的牌，還可以拿尼古拉的牌……所以尼古拉還是輸了。最后他們玩國(guó)際跳棋，這可是尼古拉的強(qiáng)項(xiàng)，他連吃曼娃三個(gè)子，曼娃她哭著跑回了家，還說(shuō)以后再也不和尼古拉玩了�；氐郊遥峁爬膵寢屧缇驼驹诹碎T(mén)口，尼古拉對(duì)她說(shuō)了經(jīng)過(guò)。他的媽媽說(shuō)：“你真是你父親的兒子！你們這些男人都一樣！死不服輸�！�
這個(gè)故事講完了，尼古拉夠慘的吧！我覺(jué)得小朋友在一起玩時(shí)要遵守規(guī)則，公平公正，大家才能玩得開(kāi)心。
我喜歡小淘氣尼古拉。我一定要看另一本尼古拉的書(shū)！
讀《小淘氣尼古拉》有感13
每個(gè)人都擁有美好的童年，而《小淘氣尼古拉的絕版故事》中的尼古拉也不例外。
整本書(shū)共有八個(gè)大集，每集中都有一個(gè)個(gè)精彩的小故事。而我最喜歡的是《蘋(píng)果派》。故事講的是尼古拉的媽媽告訴他，如果乖乖的，晚餐的點(diǎn)心會(huì)有脆脆的蘋(píng)果派
吃。于是，尼古拉乖乖的去上學(xué)，放學(xué)時(shí)卻被死黨亞三拉住了。亞三要到尼古拉家里玩。尼古拉讓亞三別搗亂，不然就沒(méi)有蘋(píng)果派吃了。
亞三跟著尼古拉到家玩，卻因?yàn)橐怨缘亩粴g而散。終于到了晚餐時(shí)間，尼古拉和爸爸坐到餐桌前。媽媽高興的說(shuō)尼古拉今天很乖，可以吃美味的蘋(píng)果派。尼古拉興
奮地把身旁的'窗戶(hù)關(guān)上，卻因?yàn)榈沽靼汛皯?hù)弄碎了。
每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的，我也一樣。
記得在老家過(guò)的那些時(shí)日，是充足的，是快樂(lè)的：吃著嫩茅草根部的白穗兒；撫著自家小狗的皮毛，捉著小溪中活蹦亂跳的魚(yú)……那日子，好不自在！
我想，應(yīng)該好好珍藏童年的每一瞬間……
讀《小淘氣尼古拉》有感14
暑假里，我讀了《小淘氣尼古拉》，這本書(shū)的主人公是尼古拉，真是讓我哭笑不得。
尼古拉是個(gè)小學(xué)生，他好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，經(jīng)常把事情搞砸，是個(gè)令人抓狂的孩子。比如，他為讓冰箱在打開(kāi)的時(shí)候，里面的燈不亮，于是把冰箱的插座給拔了下來(lái)，結(jié)果冰塊化了，黃油也是軟的；尼古拉還與哥們一起去“賄賂”阿蔫，讓他在計(jì)算測(cè)試時(shí)傳小抄給他們；在睡覺(jué)前，尼古拉吃了好幾塊蛋糕，然后做噩夢(mèng)了……
尼古拉有著小孩子的純真與善良，有一段寫(xiě)到小尼古拉喜歡去姥姥家，姥姥還給尼古拉看了籠子里的'小白兔，它們真帥，紅紅的眼睛，像科豆（尼古拉的好哥們）被老師吼兒過(guò)以后的樣子。
“姥姥，你給我一只兔子吧？”尼古拉問(wèn)。
“親愛(ài)的”，姥姥說(shuō)，“兔子在城里是不會(huì)過(guò)得好的�！�
讀到這里，我也納悶，那個(gè)每天給尼古拉吃一大堆巧克力和糖的姥姥怎么拒絕小尼古拉呢？不過(guò)在尼古拉沒(méi)有鬧——尼古拉說(shuō)那好，我就不要兔子，雖然我確實(shí)喜歡它們，但我也不愿意它們?cè)诔抢锸茏铩@樣看來(lái)，尼古拉的確很愛(ài)那些小兔子。
《小淘氣尼古拉》里全是小孩子的想法，小尼古拉這個(gè)主人公對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么親切熟悉呀，像極了身邊匆匆走過(guò)的某一個(gè)孩子。
讀《小淘氣尼古拉》有感15
童年，如同人生那多姿多彩的扉頁(yè)，而童年的美好記憶，猶如珍藏在我們腦海深處讀耀眼的明珠，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的靈魂，記錄下我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本由法國(guó)著名兒童作家勒內(nèi)．戈西尼和法國(guó)大名鼎鼎的插畫(huà)家讓?zhuān)趴耍Ｘ惡献鞯摹缎√詺饽峁爬�，我最欣賞第一節(jié)《要開(kāi)學(xué)嘍》中的第四篇——美好而純真的回憶。它的大致內(nèi)容是：爸爸的老同學(xué)雷昂．拉比到我們家吃飯，席間，拉比先生不停地回憶爸爸小時(shí)候上學(xué)的糗事情，弄得爸爸非常難堪。
每一個(gè)人的童年記憶，不論是喜愛(ài)或是令人感到難堪，都包含著人們對(duì)童年的深深依戀，給人們留下了極其深刻的印象。這些寶貴的記憶，都是我們心底里面最為純真質(zhì)樸的東西，我們都應(yīng)該好好珍惜它，讓它伴隨我們的'一生。故事中的童年里的爸爸雖然只愛(ài)調(diào)皮搗蛋，但在多年以后，每當(dāng)爸爸回憶起來(lái)，都會(huì)產(chǎn)生對(duì)美好童年的留戀。這就是記憶的力量，不論童年的記憶是歡樂(lè)還是悲傷，在成年以后回憶起來(lái)，都會(huì)感到溫暖和欣慰。
每個(gè)人都有自己的童年記憶，我也不例外，想起童年的瑣事，還真令人發(fā)笑：在我剛?cè)胄W(xué)的頭兩個(gè)月，我對(duì)小學(xué)的所有新事物都一點(diǎn)兒也不熟悉，做什么都是慌慌張張的，常常惹是生非。記得有一天，我下課喝水忘了關(guān)緊蓋子就塞進(jìn)書(shū)包，出去找同學(xué)玩去了。預(yù)備鈴一響，我一摸書(shū)包，頓時(shí)嚇出一身冷汗，水瓶漏出的水把我的語(yǔ)文作業(yè)本都浸濕了。偏巧這一節(jié)課就是語(yǔ)文課，一想到語(yǔ)文老師“兇神惡煞”的樣子，我就不寒而栗。這時(shí)，上課鈴“怦”然打響，我急得好像熱鍋上的螞蟻。心想：“玩了，老師看到我的作業(yè)本，準(zhǔn)把我罵個(gè)半死！”果然，不出我所料，課上到一半，語(yǔ)文老師一看到我濕漉漉的本子，頓時(shí)，“眼放兇光”，厲聲道：“肖沁韻啊肖沁韻，你的自理能力真是差，給你一個(gè)本子，都能弄濕！”我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我只得挑戰(zhàn)性地望著她，等待著下一個(gè)批評(píng)的話(huà)撲過(guò)來(lái)認(rèn)領(lǐng)自己。這時(shí)，下課鈴?fù)蝗淮蝽�，老師繃得緊緊的身體松下來(lái)�！跋抡n！”，同學(xué)們小聲議論著走出了教室，留下我一個(gè)人呆呆地站在那兒。這件剛?cè)雽W(xué)的事情已經(jīng)過(guò)去了整整五年，可我記憶猶新，就像是昨天發(fā)生的事。我快要11歲了，拽著童年的尾巴了，小時(shí)候發(fā)生的事情在我的腦海里緩緩流過(guò)……
童年，我對(duì)你的依戀無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，但愿我成年以后，也能故事中的爸爸一樣，回憶起你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。別了，我的童年，我會(huì)把你一直珍藏在我的記憶中，直到永遠(yuǎn)。
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