初二學(xué)生心得體會(huì)[必備]
我們從一些事情上得到感悟后,就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的初二學(xué)生心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初二學(xué)生心得體會(huì)1
我是在星期二的時(shí)候去軍訓(xùn)的,我懷著很期待的心情去。走到學(xué)校不一會(huì)教官就來了,教官用很嚴(yán)厲的話語對(duì)我們進(jìn)行教導(dǎo),他一來就用“沐浴陽光,快樂成長,接受磨礪,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)”這一口號(hào)?此茋(yán)格其實(shí)際是發(fā)自肺腑的給與我們鼓勵(lì)與支持。我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力來完成這次艱難的軍訓(xùn)。接著,我們和班主老師隨著教官一同上車前往東莞。既期待又擔(dān)心那種復(fù)雜的心情很難用言語表達(dá)。軍訓(xùn)會(huì)給我們帶來什么感悟呢?一小時(shí)后,到達(dá)訓(xùn)練營。換上軍服,到主席臺(tái)集合,舉行開營儀式。也許是我們班正對(duì)主席臺(tái)前,大家站得十分筆直,情緒很緊張,心情忐忑不安。因?yàn)槲覀儾恢澜酉聛頃?huì)面臨什么樣的任務(wù)?
真正的訓(xùn)練開始這是到訓(xùn)練營的第二天。挑戰(zhàn)開始,“人肉浮橋”這一個(gè)活動(dòng),任務(wù)就是上的每一個(gè)人在那搖晃晃的浮橋爬過,雖然浮橋下面有人扶著,但是橋上的人和橋下的人是要有默契。上面的人無比的信任下面的人,每一個(gè)人爬過去,下面的人就要一個(gè)個(gè)木板地扶著。只要下面的同學(xué)稍微松懈,扶不穩(wěn)上面的同學(xué)就會(huì)有危險(xiǎn),造成的后果很難想像。每一個(gè)人都在努力地向前爬去,扶著木板的人扶著幾個(gè)來回已經(jīng)累得疲憊不堪了。身體已經(jīng)在亮紅燈了,但是是精神支撐著他們的意志。努力著,堅(jiān)持著?吹酵瑢W(xué)身上的汗水在那天格外的有意義。那是青春的汗水,那是我們從嫩芽逐漸成為幼苗的蛻變。大家都為那兩位勇士加油鼓勁!那是我的心情,我被感染了,我也大聲喊起來。我真切的感受到,同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng),我忍不住了,淚水怎么那么不聽使喚,一涌而出。這當(dāng)我還沒來得及平復(fù)心情時(shí),我們班主任老師,方老師也上去了,親身體驗(yàn)了一番。我也蠢蠢欲動(dòng),好可惜我身體不好,但是我看到了大家團(tuán)結(jié),勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。這是我所不及的,我所需要的。
還有另外一個(gè)活動(dòng)也令我印象深刻,大家排著整齊的隊(duì)伍站在主席臺(tái),我們的活動(dòng)開始了,是有一個(gè)姓宋的`老師為我們上一節(jié)課;顒(dòng)的規(guī)則是每一個(gè)班都要選出一男一女來當(dāng)這個(gè)班的領(lǐng)袖,當(dāng)教官整隊(duì)的,如果有人出錯(cuò),就要自覺的向前邁一步,舉起手說“對(duì)不起,我錯(cuò)了”接著領(lǐng)袖要為我們承擔(dān)后果,第一次的出錯(cuò),要跑18圈,領(lǐng)袖開始為那些出錯(cuò)的同學(xué)奔跑著,看到他們我的心的很痛,很多同學(xué)都滴下了淚水。在跑步過程中,看到他們辛苦的汗水,大家都很感動(dòng),此時(shí)我的心情十分簡(jiǎn)單,只想為我們的領(lǐng)袖奔跑。在最后一刻,我的方老師也為我們奔跑著,我們不顧一切的向前擁抱我們的老師,對(duì)我們的老師說一聲?:謝謝您,我們的老師。領(lǐng)袖們一個(gè)一個(gè)的去安慰我們班上的每一個(gè)同學(xué),告訴他們我們這樣做是為了我們這個(gè)集體!我感受到了身邊愛我的人與為我們承擔(dān)責(zé)任的人,他們是偉大的。在這幾天的軍訓(xùn)中,不僅是這兩個(gè)活動(dòng)讓我難忘,就連那個(gè)要全班同學(xué)一起動(dòng)手用塑料管制造一個(gè)塔的活動(dòng),可以看出大家很團(tuán)結(jié),都為班里做貢獻(xiàn)
生活有太多的不如意事,以及坎坷,需要我們勇敢面對(duì)帶著一顆堅(jiān)毅的心,沖破所有的困難。我此時(shí)的心情用一首歌最合適不過了“Someone watching for me” !癆nd I will be strong even if it all goes wrong ……So I won’t give up. No, I won’t brake drown!
初二學(xué)生心得體會(huì)2
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入初中。今天,我迎來了步入中學(xué)所要經(jīng)歷的一項(xiàng)活動(dòng)以前從沒有參加過的軍訓(xùn)。去通過它,學(xué)習(xí)軍人的意志力,軍人的品行,軍人的骨氣。而今天,只是第一站。
步入校園,我曾試著問自己:“為什么,我要來這里,為什么我會(huì)有一種內(nèi)心興奮的沖動(dòng),為什么我會(huì)為我是一名中學(xué)生為傲。”我想,通過這一天的訓(xùn)練,我心里的石頭落了,我也有了一天下來軍事訓(xùn)練帶給我的`答案。
在訓(xùn)練中,我們難道不服從教官的指揮?在訓(xùn)練中,我們難道不以“我會(huì)做得更好”來鼓勵(lì)早已疲倦的自己?在訓(xùn)練中,我們難道不以“我們排最棒”而發(fā)自內(nèi)心的自豪?答案是:是。由此看來:我來這里,是為了自己。為自己的德而來,為自己的志而來,為了一個(gè)更剛毅更完美更會(huì)為大家著想,為集體著想的自己而來。
“意志”才是山峰,它直刺蒼穹,巍然屹立,任憑風(fēng)吹雨打,霜雪洗禮,仍然撐起茫茫天宇,是堅(jiān)定大地的支柱,牢固乾坤的脊梁。而“意志”在軍訓(xùn)中小到自我的控制力,大到一個(gè)集體的凝聚力。這是我在軍訓(xùn)第一天最大感受。教官要我們齊步走,我觀察了一下,走亂的同學(xué)有兩類:一類是不敢平時(shí)老師的同學(xué),一類是不愿看老師的同學(xué)。一個(gè)“不敢”,一個(gè)“不愿”,說明了不管在哪里,我們都必須正確地看待自己,既不要妄自菲薄,也不要狂妄自大。認(rèn)認(rèn)真真,謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎最重要。而這就是小學(xué)生與中學(xué)生的差異。我興奮,正因?yàn)槲乙岩徊讲綔?zhǔn)備走入其中。
后面的路還很長。也許絕大數(shù)情況下,我的身旁沒有老師,沒有攝像頭,當(dāng)然也沒有父母,更不會(huì)有嚴(yán)厲的教官,但軍訓(xùn)讓我學(xué)到的,第一天就告訴我的,會(huì)在我心里有另一雙眼睛,看我面對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活交上一份怎樣的答卷。
為期7天的軍訓(xùn)已圓滿落幕了,這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠(yuǎn)離教室、沒有課本的課,有的是“風(fēng)一樣的行動(dòng),鋼一樣的意志,鐵一樣的紀(jì)律”,體驗(yàn)著不同往日的生活,期盼著同學(xué)之間的友誼。這次軍訓(xùn)給同學(xué)們都留下了深刻的印象。
初二學(xué)生心得體會(huì)3
今天,我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺寫的童話《稻草人》。讀完文章,我和媽媽都被文中的稻草人感動(dòng)了,我陷入了沉思。
這篇童話寫的是一個(gè)稻草人在河邊稻田里的所見所思。農(nóng)人親手做的稻草人,非常盡職地守著稻田,看見了夜間發(fā)生的三樁令人悲哀的慘劇。一樁是稻田的水稻被小蛾毀掉,稻草人無法阻止,使失去丈夫兒子的窮苦農(nóng)婦悲傷絕望;一樁是漁婦顧不得生病想喝茶的兒子,在河里撈第二天做粥的鯽魚,好不容易撈上一條鯽魚,鯽魚卻又向稻草人求救,而稻草人既可憐漁婦又同情鯽魚,不知如何是好;一樁是妻子不愿被賭輸了的丈夫賣掉而投河自盡,稻草人卻無力救助。
稻草人是多么善良而富有同情心啊,可它對(duì)那么多可憐的.人們卻無力相助,它只能焦急地?fù)u扇子,只能灑下悲傷的淚水,只能最后絕望地倒在地上。
《稻草人》的語言是那么簡(jiǎn)潔、樸素,委婉動(dòng)人,充滿詩意。作者寫稻草人希望稻子豐收,讓那位“臉上滿是皺紋像個(gè)風(fēng)干的橘子似的”老太太笑,在稻草人看來,那就比星星月亮的笑更可愛,更可珍貴。作者還寫他看到小蛾飛來破壞水稻,他想趕走它們,可他不能動(dòng),“他的身子跟樹木一樣,定在泥土里,想往前移動(dòng)半步也做不到”。這些語句寫的多么細(xì)致生動(dòng)啊!
《稻草人》給我?guī)頍o限的閱讀享受。我喜歡那簡(jiǎn)潔樸素的語言,更為稻草人的善良和同情心深深感動(dòng),它們將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
初二學(xué)生心得體會(huì)4
我們的兒子劉亞南,現(xiàn)在在吳江市蘆墟第二中學(xué)上學(xué)。在學(xué)校和老師的良好教育下,孩子身心各方面全面健康發(fā)展,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,還當(dāng)了副班長。我們?cè)陉P(guān)心兒子在校學(xué)習(xí)的同時(shí),也注重兒子的家庭教育,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭,使家庭成為兒子學(xué)習(xí)的第二課堂。以下,是我們?cè)趦鹤蛹彝ソ逃矫娴囊恍┳龇ā?/p>
一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)精神。
我們夫婦原來的學(xué)歷都很低,中專畢業(yè)參加工作后,都堅(jiān)持在職學(xué)習(xí),先生參加了成教大專、本科學(xué)習(xí),我也參加了高等教育自學(xué)考試?梢哉f,兒子是在我們夫婦邊自學(xué)邊育兒的環(huán)境中成長起來的。我們的“身教”,在家庭中為孩子營造了濃厚的`學(xué)習(xí)氛圍。在“身教”的同時(shí),我們還注重“言傳”。孩子爸爸還以贈(zèng)言的形式,對(duì)兒子進(jìn)行教育。如,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,“聞過則喜”,等等。兒子對(duì)贈(zèng)言也能熟記于心。
二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
一是習(xí)慣學(xué)習(xí)。教育,就是要努力使良好的行為成為習(xí)慣。如果學(xué)習(xí)成為一個(gè)人的生活習(xí)慣,那么他的學(xué)習(xí)成績就沒有理由不優(yōu)秀。孩子爸爸給孩子講古人讀書的“三上”之功(馬上、床上、廁上),呵呵,現(xiàn)在家里到處是翻開的在讀的書。二是快樂學(xué)習(xí)。我們注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,避免交給他不喜歡甚至厭倦的學(xué)習(xí)任務(wù)。三是效率學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)必須有高的效率,必須得法。低效甚至無效的學(xué)習(xí),只能增加孩子的學(xué)習(xí)壓力,影響孩子全面發(fā)展。所以,在家里,我們給孩子提出學(xué)習(xí)要求時(shí),總是思之再三、慎之又慎。如,我們要求他每天聽讀一小時(shí)英語,對(duì)提高英語成績很有好處。
三、注重孩子的身心健康。
身心健康,是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)的本錢。我們十分關(guān)心孩子的身心健康。一是關(guān)心孩子的飲食營養(yǎng),保證其身體正常生長發(fā)育。二是督促他進(jìn)行體育鍛煉。三是加強(qiáng)談話溝通,掌握孩子的所思所想,進(jìn)行及時(shí)正確的教育、引導(dǎo),促進(jìn)孩子心理健康。
初二學(xué)生心得體會(huì)5
不同于上個(gè)學(xué)期,這個(gè)學(xué)期一開始,我就感受到了學(xué)習(xí)氛圍全然不同了。幾乎所有的科目都在給生物地理這兩門課程讓路。不論是早上自習(xí),還是晚上的自習(xí),幾乎是一有時(shí)間就會(huì)看到這兩科的老師抱著厚厚的一摞卷子或是作業(yè)本走進(jìn)教室里,沒有絲毫喘息。以前都是別的老師找借口把體育課占了,現(xiàn)在每周兩節(jié)體育課,直接變成了一節(jié),而且不只是體育課,就連語文課、數(shù)學(xué)課都勻了一節(jié)課出來,就是為了讓生地老師多上一節(jié)課,多教授一點(diǎn)知識(shí)。在這樣的學(xué)習(xí)下,我們的成績進(jìn)步的也是斐然的。
老師每周都會(huì)給我們進(jìn)行一小測(cè)驗(yàn)。每周五下午的時(shí)候,就是考試的時(shí)候,花兩節(jié)課時(shí)間做一張?jiān)嚲恚缓笤倩ㄒ还?jié)課的時(shí)間進(jìn)行講題,連著三節(jié)課的時(shí)間,不知道該說是一種享受還是其他。除了課堂里學(xué)習(xí),課外的`學(xué)習(xí)也是一點(diǎn)都不少,我們每天回家作業(yè),這兩門課程占據(jù)了一半的時(shí)間,而且除了課內(nèi)作業(yè),課外的作業(yè)也不少。為了提高生地的成績,我還去了市里的圖書城,買了許多往年的中考試卷來寫,這兩科每天做一張卷子。然后還有往年的中考真題,像《五三》這樣的練習(xí)題自然是沒有拉下的。每科每天做五頁的題目,自己做,然后自己對(duì)照答案,沒有一點(diǎn)想要取巧抄答案的心思。因?yàn)檫@是課外作業(yè),老師并不檢查,全靠我們的自覺性。把我自己做的錯(cuò)題都炒到錯(cuò)題本上,能自己解決就自己想,如果不能,就再去問老師。
靠著這樣的方法,我寫上錯(cuò)題本的題目越來越少,我試卷上的紅叉也越來越少。這一次的生地會(huì)考,我取得了195分的成績,生物97分,地理98分,在全年級(jí)排第三名。但是我并不滿意,因?yàn)槲抑雷约哄e(cuò)在了哪里,我對(duì)知識(shí)的掌握還不夠。原本是有希望獲得200分的滿分的,卻沒有達(dá)到目標(biāo)。不過事實(shí)已定,那我也不再抱怨什么了,初中還有初三一年,我想在接下來的這一年里,繼續(xù)這樣的學(xué)習(xí),在中考交上一份不會(huì)讓自己再感到惋惜的試卷!
初二學(xué)生心得體會(huì)6
坐上回家的汽車,離開軍營。x天的軍隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束了。我望著車窗外飛馳而過的景色,不自覺地會(huì)想起我x天的經(jīng)歷。我的心情也跟著那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了這么多艱辛與勞累,得到的又是什么呢?
在這x天當(dāng)中,我認(rèn)識(shí)了自己。
艱苦的訓(xùn)練,能夠磨練人的意志。對(duì)于我這樣一個(gè)生活條件優(yōu)越,從小沒離開過父母的孩子來說,軍訓(xùn)是個(gè)再好不過的鍛煉機(jī)會(huì)了。軍營中,艱苦的訓(xùn)練使我身體勞累,讓我無暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡,也要忍痛訓(xùn)練。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),甚至幾個(gè)小時(shí),都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容,換了誰都會(huì)疲憊、都會(huì)厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。
軍人的天職是服從。對(duì)于身心疲憊的我來說,也是個(gè)考驗(yàn)。從軍訓(xùn)的第一天開始,我便努力去適應(yīng)這里的生活、這里的生活方式。x天的時(shí)間太短了,來不及讓我細(xì)加體會(huì)。雖然我沒有能夠?qū)W會(huì)適應(yīng),但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
人類只有在苦難中,才能真正認(rèn)識(shí)自我。的確如此,軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足,也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)于長處。軍訓(xùn)也給了我思考人生的時(shí)間,讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難,那么此時(shí)他的思想便是最理性的;當(dāng)這個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),他將無所畏懼,勇往直前。
若一個(gè)人經(jīng)受住了軍隊(duì)生活的考驗(yàn)之后,便再也沒有什么困難能夠達(dá)到這個(gè)人了;雖然當(dāng)兵很苦,但對(duì)于人生來說,將是意義重大的。”雖然,我參加的只是x天的軍訓(xùn),或許以后體驗(yàn)軍人生活的機(jī)會(huì)也不多了,但是我要說,我理解父親的用意,理解他對(duì)我的期望。
離開軍營的前一天,便是中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。那天我們訓(xùn)練完畢,教官和我們一同坐下來談天。那天,我第一次注意到教官放松時(shí)的眼神,我肅然起敬。他們已不再年輕,他們已經(jīng)將青春奉獻(xiàn)給了我們的祖國。那眼神流露出的,是無悔,是驕傲,是對(duì)我們這代人的期望。這些都深深的震撼了我,讓我難以忘懷。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn),我比原來更加了解自己,也更加了解我周圍的人。他讓我懂得什么是幸福,什么是快樂,也讓我更加珍惜擁有。
可以說是軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)了自己,也可以說是軍訓(xùn)完善了我。無論怎樣,我堅(jiān)信,通過自己的努力,我一定會(huì)成為國家的有用之才!間過得飛快,一眨眼就過去了。在這五天的軍訓(xùn)生活里,我明白了許多,懂得了許多,也成長了許多。
剛開始我不太適應(yīng)那里的環(huán)境,那里的訓(xùn)練以及那里的'一切。而且很想家,很想離開那魔鬼般的訓(xùn)練團(tuán)。但是,當(dāng)我們要離開時(shí),我卻沒有一絲的憎恨,有的只是舍不得,除了舍不得還是舍不得。因?yàn)槟抢锝o了我許多知識(shí)與歡笑。讓我明白了什么是勝利,什么是力量。讓我明白了堅(jiān)持就是勝利,團(tuán)結(jié)就是力量。
在這幾天的軍訓(xùn)生活中讓我與同學(xué)們之間的友誼更堅(jiān)固了。在這幾天的訓(xùn)練里,酸甜苦辣我們樣樣都嘗試過,也苦過,笑過。雖然在訓(xùn)練中我們流了許多汗,許多淚?赡苡心承┩瑢W(xué)流過血,很辛苦。
但是經(jīng)過這樣磨練能夠鍛煉我們的意志力與自力更生的能力。而且也有許多地方值得我們?nèi)セ貞,如:同學(xué)們之間的友誼呀,在同學(xué)摔跤時(shí)將她扶起,在同學(xué)有困難時(shí)為她伸出挽助之手,在同學(xué)傷心時(shí)給她你的安慰……這些都是值得我們細(xì)細(xì)地去品嘗的!
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