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《鋼琴家》觀后感
我們?cè)谌松穆猛旧�，�?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，從中我們可以吸收新的思想，寫(xiě)一份觀后感，記錄收獲與付出。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《鋼琴家》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《鋼琴家》觀后感1
被戰(zhàn)爭(zhēng)灼傷了的城市，滿目瘡痍。廢墟之間，有一座醫(yī)院。那里面的一個(gè)房間，六個(gè)面都是冷清的白，靠墻的地方有幾個(gè)灰色的架子，無(wú)奈地散落著。房間的中央，一個(gè)人坐在椅子上，斜靠著椅背，閉著眼睛，雙手擎在空中，放在一架無(wú)形的鋼琴上，出神地彈著，仿佛有靈靈裊裊的琴聲從指尖流出，那么動(dòng)聽(tīng)。
這個(gè)人是一位鋼琴家，是猶太人。當(dāng)時(shí)正值二戰(zhàn)，他隨家人居住在華沙的猶太區(qū)，又經(jīng)幾度轉(zhuǎn)折，最終落得孤身一人，在廢墟間徘徊，凄凄慘慘。
然而，即使在這樣艱難的時(shí)候，他依舊頑強(qiáng)地活了下去。在他心靈的深處，永遠(yuǎn)是一架鋼琴，和它演奏出的美妙的樂(lè)音。
這就是理想的力量。物質(zhì)條件貧乏時(shí)，理想可以支撐我們的`生命，給我們活下去的力量。有理想，就有希望。
幾年后，抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上。面對(duì)美國(guó)的堅(jiān)船利炮，志愿軍沒(méi)有退縮，他們迎難而上、殊死拼搏，雖然食不果腹、衣不掩體、武器短缺，但他們還是抵抗到了最后一刻，迎來(lái)勝利。支撐志愿軍的，是保家衛(wèi)國(guó)的理想，是“不破樓蘭終不還”的誓言。這也是理想的力量。
我努力地學(xué)習(xí)，也是理想在支持。我清晰地感到，在確定理想的前一刻，我還常常想著休息；確定了理想，不知不覺(jué)中就拋下了常休息的念頭，投入到學(xué)習(xí)中去了，仿佛從心底涌出了一股力量，如明燈，照著前方。這就是理想的力量。
理想就是方向，有了理想，我們才知道何去何從。知道自己該做什么了，我們才會(huì)有目的的努力。而有理想做支柱，我們才更不容易放棄——因?yàn)槲覀兿胍獙?shí)現(xiàn)自己的理想。有理想，是走向成功的第一步。
因?yàn)槔硐耄撉偌沂冀K沒(méi)有放棄活下去的希望，從戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始到結(jié)束，他的琴聲一直動(dòng)人，沒(méi)有變化。因?yàn)槔硐�，志愿軍始終浴血奮戰(zhàn)，守護(hù)祖國(guó)的邊疆，從未動(dòng)搖。因?yàn)槔硐�，我始終堅(jiān)持不懈，腳步堅(jiān)定了，對(duì)學(xué)習(xí)也多了一份熱愛(ài)。理想，是為我們照亮前方的燈。
理想這盞燈，很亮很亮。
《鋼琴家》觀后感2
《鋼琴家》影片的開(kāi)場(chǎng)是沉默的黑白，戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨前的平靜讓我心生不安。從影片中我看到了國(guó)家間的戰(zhàn)爭(zhēng)、異族間的戰(zhàn)爭(zhēng)和心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)，看到了懦弱與堅(jiān)強(qiáng)同時(shí)存在于一個(gè)人的身體內(nèi)。兩個(gè)半小時(shí)內(nèi)，我感覺(jué)經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)那樣的漫長(zhǎng)。
第一眼看見(jiàn)主角，倒八字的眉毛，紅潤(rùn)而又細(xì)長(zhǎng)的手翩翩飛舞于琴鍵上，音樂(lè)溫柔得讓人想永遠(yuǎn)的`沉睡于其中，正當(dāng)我們沉浸于這樣輕靈的音樂(lè)里時(shí)，忽而第一次炮聲撲面而來(lái)，他沒(méi)有驚恐，繼續(xù)彈琴，眼神一如既往的充滿柔情。而后又一次，劇烈且強(qiáng)硬，當(dāng)我以為他會(huì)繼續(xù)不為所動(dòng)時(shí)，他被震動(dòng)了，緊接著玻璃破碎的聲音驟然響起，而鋼琴聲卻繼續(xù)纏綿，可是再一次的，當(dāng)玻璃被炮火震碎，鋼琴聲也在一片雜亂中戛然而止。
他在華沙的猶太區(qū)里飽受著饑餓的折磨和各種羞辱，整日處在死亡的威脅下，他躲過(guò)地毯式的搜查，藏身于城市的廢墟中。他在一個(gè)個(gè)好心人的幫助下，，在納粹的眼皮底下每天懷著恐懼生存。
電影的高潮是，鋼琴家虛弱地掙扎著想把救命的一瓶罐頭敲開(kāi)，當(dāng)罐頭掉在地上，一位德國(guó)軍官的腳隨之出現(xiàn)。在那個(gè)德國(guó)軍官命令下，他蹣跚的走向鋼琴，手不停顫抖，因?yàn)轲囸I和恐懼，可很快他就融入了音樂(lè)，一首小夜曲被他彈出了悲憤和激昂。德國(guó)軍官被鋼琴家的才華所震撼，后來(lái)，他將食物拿給鋼琴家，坦然地說(shuō)“我們投降了”，看到鋼琴家瑟瑟發(fā)抖，便將自己的大衣脫下來(lái)給他。這一切都閃耀著人性的光輝，他甚至還以為有機(jī)會(huì)再聽(tīng)到鋼琴家的音樂(lè)。戰(zhàn)爭(zhēng)使人恐懼，然而人性卻又讓人看到希望。
對(duì)于生活在納粹下的猶太民族，失去了作為人最起碼的尊嚴(yán)，連生存的權(quán)利都被剝奪。他們可以隨時(shí)隨地被納粹處決，不需要任何理由。相比之下，能夠生活在和平年代，我們是幸福的。我們應(yīng)該用一種更加知足、更加感恩的心去對(duì)待現(xiàn)在所擁有的一切。
《鋼琴家》觀后感3
前幾天閑來(lái)無(wú)事，便在某奇搜騰電影，翻看翻看著，便發(fā)現(xiàn)了《鋼琴家》這樣一部電影。
第一印象便是這樸實(shí)無(wú)華的片名，《鋼琴家》，便不是說(shuō)是一個(gè)鋼琴家或者是一個(gè)關(guān)于鋼琴的故事嘍？懷揣這這樣的好奇，我觀看了這部影片。
142分鐘的影片卻讓看后的我的心久久不能平靜下來(lái)�？芍v的地方太多了，以至于讓人不知從何說(shuō)起……
那就簡(jiǎn)單說(shuō)一些吧。影片的開(kāi)頭是美好的，鋼琴家做著自己喜歡做的事，過(guò)著自己想要的生活，有了自己心儀的女子，但突如其來(lái)的禁猶太令，讓原本美好的人生被改寫(xiě)，所有的猶太人被迫搬遷到人為劃分的猶太區(qū)，受盡侮辱，歷盡險(xiǎn)惡。猶太人仿佛牲畜一樣被軍官蔑視羞辱，也被世人所嫌棄。猶太人們被困在圍墻中，他們失去了新鮮的面包，更失去了生而為人的自由。 而有些猶太人，不僅失去了自由，更失去了一個(gè)民族的節(jié)操，他們打罵同是猶太人的別人而來(lái)顯得自己高人一等，但殊不知在別人眼里，他們是那低聲下氣的'狗，是比那些失去了自由的人還可憐的人。
這部影片中最讓人印象尤為深刻的一幕，德國(guó)軍官發(fā)現(xiàn)了藏身的男主，卻沒(méi)有殺了他，而是聽(tīng)著他的鋼琴演奏陷入深深地回憶中，更甚于之后主動(dòng)幫助男主給之于食物衣物。這位德國(guó)軍官本性并不是壞的，而是由于戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷而不得不去戰(zhàn)斗殺戮，他不想死，所以在感受到鋼琴家的求生欲后而引起共鳴。雖然最后他的確是死了，但這不是人性中美好的一面么？
戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于這個(gè)世界的危害是極大的，而對(duì)于一個(gè)家庭，對(duì)于個(gè)人，最痛苦的便是失去家人失去以前擁有的所有，而這些情況，在戰(zhàn)爭(zhēng)是最為常見(jiàn)的，活下來(lái)真的很不容易。影片極其深刻的以一個(gè)平常藝術(shù)家的親身經(jīng)歷刻畫(huà)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也表現(xiàn)出了一個(gè)人對(duì)生的渴望，讓我們?cè)诘雌鸱膭∏橹袇拹簯?zhàn)爭(zhēng)而對(duì)生活抱以希望�？傊@是一部值得去看值得深思的影片。
《鋼琴家》觀后感4
星期五早上的第三節(jié)課,黃老師讓我們觀看了《四指鋼琴家》，韓國(guó)姑娘李喜芽身殘志堅(jiān)、苦練成材的事跡，讓我深受感動(dòng)，受益匪淺。
李喜芽出生在韓國(guó)首都首爾，喜芽的母親原來(lái)是一名醫(yī)院護(hù)士，在懷孕期間便知道腹中的胎兒是畸形，醫(yī)生和周圍人都勸她放棄這個(gè)孩子，但媽媽還是堅(jiān)持將喜芽生了下來(lái)。小喜芽生下就是先天性畸形的殘疾人，雙手都只有兩根手指，膝下沒(méi)有小腿和腳，且智力比正常孩子低。媽媽傷心欲絕，但在悲苦中她愈發(fā)顯出母愛(ài)的偉大。她告訴身邊人，喜芽是上天賜我的禮物，我既然給了她生命，就一定要讓她堅(jiān)強(qiáng)的.活下去。”為了讓女兒能自立自強(qiáng)，媽媽在她6歲的時(shí)候，就帶她去上鋼琴課，看她能否走上這條道路，但是沒(méi)有鋼琴學(xué)校愿意接收她。在被拒絕6個(gè)月之后，喜芽終于在一家學(xué)校開(kāi)始上課了。經(jīng)過(guò)了14年的艱苦努力，李喜芽終于站在了舞臺(tái)上，也成為韓國(guó)家喻戶曉的明星。
盡管身體殘障，喜芽卻很樂(lè)觀，而且總是保持開(kāi)朗的笑容。她說(shuō)：我是個(gè)平凡的女孩，跟同年齡的人沒(méi)有太大差別，唯一不同的地方是，我的身體殘障。不過(guò)雖然我沒(méi)有雙腳，而且只有幾根手指，但這并不代表我容易感到絕望，輕易放棄想做的事。我相信只要懷抱夢(mèng)想，并努力加以實(shí)現(xiàn)，未來(lái)總是充滿希望。
喜芽過(guò)生日和她幫媽媽過(guò)生日那兩段情節(jié)，以及母親淡定的敘述，我看到她們母女情深，偉大的母愛(ài)，更能令人為之動(dòng)容。小喜芽只有四個(gè)手指，卻像蝴蝶的翅膀一樣，在琴鍵上舞動(dòng)，行云流水地彈奏，猶如天籟，讓人心馳神往。我看到了這位已身患絕癥的偉大的母親，和一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女兒共同奏出人生最華彩的樂(lè)章。
喜芽感謝上帝，因?yàn)樗嘈湃绻约簱碛姓５氖�，她只�?huì)是眾多鋼琴家其中一位。克服了身心的障礙，她的音樂(lè)與藝術(shù)氣質(zhì)使聽(tīng)眾感受到不屈不撓的精神與美。僖芽的音樂(lè)使我們?cè)俅蜗嘈�，藝術(shù)不是身體或腦力，而是心靈的表達(dá)。
是的，只要我們對(duì)生活充滿希望，滿懷著夢(mèng)想，永不言棄，就會(huì)到達(dá)成功彼岸，看到幸福的曙光！
《鋼琴家》觀后感5
五月三十日星期一，老師讓我們?nèi)嘈蕾p一片好影集，引發(fā)我很多的思維，我在想如果當(dāng)我擁有驚人的某種天賦，而表現(xiàn)卻是一種病態(tài)的狂熱時(shí)，無(wú)論如何，那一定是處于接近天才的時(shí)刻到了，那到底我是幸運(yùn)的還是不幸運(yùn)的孩子呢？天才與白癡我想往往只界于一線之間，應(yīng)該看當(dāng)事者如何呈現(xiàn)出他所領(lǐng)悟的狀況，所以常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“精神病患者是生活在自己的領(lǐng)域里，他無(wú)法以我們可以理解的方式呈現(xiàn)他們要表達(dá)的事件�！彼跃癫�(yīng)該是可以治療的，只要把他的思緒拉回現(xiàn)實(shí)就好了，我們不是常常在電視劇中看到一些影星，經(jīng)常因?yàn)槭艿揭恍┲卮蟠驌艉缶桶l(fā)瘋了，他們一定是把自己的思考封鎖起來(lái)，只要能找出正確的鑰匙打開(kāi)那一扇門(mén)，一定就可以解救他們的，我在想那一些編劇與導(dǎo)演一定有念過(guò)醫(yī)學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，要不然那些發(fā)瘋的影星到后來(lái)都會(huì)不藥而愈，真是奇怪呢！
如果我的父、母像主角的父親一樣那么嚴(yán)厲霸道時(shí)，我一定會(huì)找個(gè)時(shí)間悄悄的`離家出走，可是我又沒(méi)有錢這個(gè)方法一定行不通的，我需要再好好的想看，因?yàn)樽屝『⒃谝粋�(gè)完全封閉的教育及沒(méi)有自己的主見(jiàn)環(huán)境下長(zhǎng)大，不管任誰(shuí)都會(huì)發(fā)瘋的，幸好我的家人不是那樣的人，他們會(huì)耐心的教導(dǎo)我和弟、妹，幫助我們打好基本的基礎(chǔ)，可是當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，還是會(huì)有所處罰的喔！可是我知道這是他們愛(ài)我們的方式，因?yàn)槲液偷堋⒚枚际前謰尩男母螌氊�，如不是我想他們根本懶的理�?huì)我們，而放任我們做任何事，因此我認(rèn)為罵和打都是“愛(ài)”的一種方式，只要是當(dāng)?shù)捏w罰有何不可？套一句媽媽常說(shuō)的話：“人要鞭策才會(huì)長(zhǎng)進(jìn)，以免長(zhǎng)大不像樣�！比耸且�(jīng)過(guò)多次的打擊和失敗才會(huì)的，所以不斷的打擊、失敗是會(huì)讓人持續(xù)的成長(zhǎng)，今后我不知還碰到多少的挫折與瓶頸，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)，因?yàn)槲矣幸蝗簮?ài)我的家人。
《鋼琴家》觀后感6
父親、鋼琴、音樂(lè)、愛(ài)鑄就了他的一生，一位偉大的鋼琴家，一種淡淡的哀傷。
剛開(kāi)始看《鋼琴師》的時(shí)候，大衛(wèi)的一頓瘋癲讓我感到煩躁，但是當(dāng)大衛(wèi)回憶起自我的童年，當(dāng)他演奏起那首肖邦的曲子時(shí)，鋼琴曲的那種美感突然引起了我的注意力，讓我有了繼續(xù)看下去的興趣。
我認(rèn)為大衛(wèi)的一生有著一種淡淡的哀傷，父親對(duì)他有著一種變態(tài)的愛(ài)，一個(gè)“小提琴的故事”父親將自我對(duì)音樂(lè)的熱忱強(qiáng)加于他身上，使得年幼的大衛(wèi)從小就務(wù)必承受著來(lái)自父親的壓力，但也正是因?yàn)楦赣H這種偏執(zhí)的愛(ài)使得大衛(wèi)醉心于音樂(lè)，讓音樂(lè)完全占據(jù)了他的全部生活。
正是因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)使得大衛(wèi)與父親反目，背井離鄉(xiāng)到了英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院，對(duì)音樂(lè)的熱忱讓他完全投身于音樂(lè)，但是又無(wú)法擺脫與父親之間反目的心理壓力，那種眾叛親離的情感缺失使得他對(duì)音樂(lè)近乎瘋狂，以至于最后精神崩潰。
妻子吉蓮的出現(xiàn)給大衛(wèi)的生活帶來(lái)了光明，與吉蓮的愛(ài)和婚姻改變了大衛(wèi)的生活，再一次演奏會(huì)的成功更為大衛(wèi)走出自我的陰霾帶給了動(dòng)力。
本片以大衛(wèi)的回憶為主線，從小時(shí)候，到倫敦求學(xué)，到精神崩潰，到重新登臺(tái)，這中間音樂(lè)起了重要的作用，大衛(wèi)的一次次登臺(tái)成為全片的線索，優(yōu)美的鋼琴曲成為影片的靈魂。
影片中很多場(chǎng)景給人很強(qiáng)的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)沖擊力，看完這部影片，對(duì)影片中的一些場(chǎng)景印象很深，大衛(wèi)在雨中跑入餐廳的狼狽，崩潰的他在眾人面前彈奏時(shí)的自信；結(jié)婚時(shí)蹦著，跳著，像孩子般的自由和幸福這些都深深的印在我的'腦海里。
天才的成長(zhǎng)總是充滿坎坷，而天才的隕滅更是讓人心酸與嘆息，這正是大衛(wèi)一生的真實(shí)體現(xiàn)，無(wú)法釋?xiě)训母篙叺钠谕�，心中懷著�?duì)夢(mèng)想的追求，叛逆與夢(mèng)想，讓這個(gè)天才少年大衛(wèi)在到達(dá)音樂(lè)的頂峰的同時(shí)卻也進(jìn)入了人生的低谷，但是最后大衛(wèi)的婚姻與感情又為這位天才悲哀的一生畫(huà)上了一個(gè)完美的句點(diǎn)。
無(wú)論是從情感的表現(xiàn)還是從音樂(lè)的使用來(lái)看，《鋼琴師》這部影片都堪得上是一部經(jīng)典之作，能獲得奧斯卡獎(jiǎng)項(xiàng)也是必然。
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