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感恩孝親的心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的感恩孝親的心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩孝親的心得體會(huì)1
媽媽很好強(qiáng)，所以在我們這個(gè)小家里家務(wù)活基本都是父母做。尤其母親，在我心目中更是我的偶像，母親在工作之余，除了操持一家人的生活還時(shí)刻不忘我的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗r(shí)候，雖然學(xué)習(xí)很好，但在那特殊的年代，高中畢業(yè)就工作了，沒能圓上大學(xué)夢(mèng)。對(duì)知識(shí)的渴求，她內(nèi)心的感受，我是體會(huì)不到的。
從我記事起，母親就格外支持我的'學(xué)習(xí)，買零食，去和母親討錢是很少答應(yīng)的，但要是買書，即使再貴，她也豪不吝惜。常常是新學(xué)期還沒到，就帶我去新華書店買各科輔導(dǎo)資料、課外讀物、工具書……書柜里各類學(xué)習(xí)書一應(yīng)俱全，母親為家操心，忙這忙那閑不住，本應(yīng)享受快樂，卻因我的學(xué)習(xí)她思想上時(shí)而煩惱不堪。
我清楚地記得，在我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，她以再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴，豆腐心，當(dāng)我學(xué)習(xí)落后時(shí)，書房成了我避風(fēng)的港灣母親茶不思，卻要我按時(shí)吃飯，注意身體健康，并不斷調(diào)劑飲食，她還認(rèn)真幫我分析學(xué)習(xí)差的原因，尋找補(bǔ)救的方法，我發(fā)現(xiàn)母親的臉上出現(xiàn)了皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)，此時(shí)我那感恩的淚水奪眶而出。
望著家里溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，看著母親因操勞過(guò)度而日漸消瘦的面龐，我心里好不是滋味，母親為我設(shè)計(jì)了宏偉的藍(lán)圖，我恨自己學(xué)習(xí)方法不靈活，埋怨自己的思維遲鈍，但我不甘落后，不能辜負(fù)家長(zhǎng)殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子，做有用的新人。
感恩的心，感謝生命，感謝父母。
感恩孝親的心得體會(huì)2
感恩是什么？感恩就是回報(bào)，回報(bào)父母、親人、老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)我們辛勤培養(yǎng)。孝親是什么？孝親就是孝敬體貼關(guān)心親人。
金秋時(shí)節(jié)，我們學(xué)校里的桂圓終于成熟了，也就是說(shuō)我們犍師附小一年一度的桂圓節(jié)又來(lái)到了。
9月21日，犍師附小的桂圓節(jié)隆重開幕，老師提來(lái)了一大袋桂圓，頓時(shí)教室里人聲鼎沸，老師把一顆顆珍貴的桂圓發(fā)到了我們手里，我們激動(dòng)不已。我們都知道這黃澄澄的桂圓凝聚了我們學(xué)校幾代師生的.心血，正因?yàn)橛辛舜蠹业木呐嘤c呵護(hù)，才有了今天的枝繁葉茂的桂圓樹，桂圓樹知恩圖報(bào)，在金秋時(shí)節(jié)用它鮮美的果實(shí)感謝大家對(duì)它的關(guān)懷。于是我不由自主的想到了嘔心瀝血的老師和含辛茹苦的爸爸媽媽，沒有他們就沒有我的今天。
下課了，我把兩顆桂圓拿給了劉老師。我默默地想：“謝謝劉老師對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，謝謝劉老師對(duì)我們默默的付出，謝謝劉老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷�！�
我開心的回到家里，準(zhǔn)備坐下做作業(yè)，爸爸就回來(lái)了，于是我馬上拿出桂圓，送到爸爸的手里，并滿懷感激地說(shuō)：“爸爸你辛苦了！我現(xiàn)在還沒有能力為你做更多的事，但是我還有能力為你做些微不可及的小事兒，希望這樣能減輕你的壓力。你總是很晚下班，下班回來(lái)還要為我洗衣做飯，檢查作業(yè)……”
爸爸摸著我的頭說(shuō)：“我的女兒懂事了，是一個(gè)更有孝心的好孩子了！”
我又拿著手機(jī)給遠(yuǎn)在沙灣的媽媽打了個(gè)電話，我在電話里說(shuō)：“媽媽，今天是我們學(xué)校的桂圓節(jié)，雖然你不能夠和我們一起品嘗桂圓的甘甜，但是我相信我們是心心相映的，你也能感覺到桂圓的甘甜。媽媽你辛苦了！”電話那頭，媽媽哽咽了，好久都說(shuō)不出話來(lái)，原來(lái)媽媽已經(jīng)熱淚盈眶了。
桂圓節(jié)就像“感恩節(jié)”，是大家為家人獻(xiàn)出你的愛的好時(shí)節(jié)！
感恩孝親的心得體會(huì)3
今天，我讀過(guò)納日蘇同學(xué)的助人為樂和杜靜靜同學(xué)孝老愛親先進(jìn)事跡，他們是有一顆真誠(chéng)善良的心。人們都說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
納日蘇是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛生活，樂于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，他班里有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無(wú)私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。班級(jí)里有幾名同學(xué)學(xué)習(xí)中遇到困難，他總是主動(dòng)請(qǐng)求老師讓自己用課余時(shí)間為這幾位同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。在他的幫助下這幾名學(xué)生成績(jī)?nèi)稼s了上來(lái)。
在生活中，她熱愛環(huán)境，身體力行地做服務(wù)社會(huì)的小使者。無(wú)論走在哪里，看到垃圾她都會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)，這是她的習(xí)慣。一次，她和伙伴們外出玩耍，看見一位農(nóng)民伯伯正把秸稈放在路上，準(zhǔn)備焚燒。在農(nóng)村，焚燒秸稈的現(xiàn)象很嚴(yán)重，雖然上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查得很嚴(yán)，但總有一些人偷偷地焚燒。見此情形，她立即上前制止，并利用在學(xué)校學(xué)到的環(huán)保知識(shí)再三解釋說(shuō)：“伯伯，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。焚燒秸稈不僅會(huì)被罰款，并且也污染了我們這里的環(huán)境，我相信您一定不想讓我們這里的環(huán)境受到污染的，對(duì)吧？”那位農(nóng)民伯伯不好意思地放下秸稈說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)的對(duì)，俺不燒啦，俺也保護(hù)環(huán)境�！�
杜靜靜同學(xué)在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的'家務(wù)，常年有病的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取；與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。
通過(guò)閱讀他們的先進(jìn)事跡，讓我懂得了“百善孝為先�！毙⑹俏覀冎腥A民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現(xiàn)。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質(zhì)，無(wú)論擁有多少才華和學(xué)識(shí)，一切都將是空中樓閣在家里。對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學(xué)校，我有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，我們應(yīng)該樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的遇到困難的同學(xué)，我也是及時(shí)給予力所能及的幫助。
感恩孝親的心得體會(huì)4
“關(guān)移動(dòng)電話，陪老爸好好吃頓飯”“對(duì)父親說(shuō)了n次的笑話裝笑爆”“給爸媽配個(gè)酷斃老花鏡”“走慢一點(diǎn)等爸媽”“和爸媽一起三國(guó)殺”……當(dāng)越來(lái)越多的年輕人由于學(xué)業(yè)或工作不能陪在父母身邊，共青團(tuán)河南省委近日發(fā)出呼吁：學(xué)習(xí)“現(xiàn)代二十四孝”，隨時(shí)隨地“孝”起來(lái)。
無(wú)論是傳統(tǒng)的孝道“烏鴉反哺、羔羊跪乳”，還是“現(xiàn)代二十四孝”，盡孝是一份樸實(shí)的感恩之恩，對(duì)于父母撫養(yǎng)教育之恩的回報(bào)。這份感恩，并不愿定要驚天動(dòng)地，有時(shí)候能做到細(xì)水長(zhǎng)流也很好。陪父母吃一頓飯，耐性地聽父母的看法，每個(gè)月給父母郵寄一點(diǎn)零花錢，給父母過(guò)節(jié)的時(shí)候買個(gè)小禮物，或者發(fā)條短消息……這些孝道，雖然沒有黃香溫席、臥冰求鯉這么經(jīng)典動(dòng)人，但是你我大眾人人可為，我們能做到了，做好了，也是一份值得稱道的孝道。
閱遍天下父母，尤其是我們中國(guó)的父母，對(duì)于子女，相像從來(lái)只記得付出，不到年老體衰他們也斷然不會(huì)麻煩子女。他們不需要兒女給他們錦衣玉食，更不要兒女該他們蓋高樓大廈，他們的一顆心都在兒女身上。但是作為子女，我們是否真正做到了如新聞提倡中的“用充分的真誠(chéng)與父母共享本身的生活”，“讓關(guān)愛父母的速度跟上互聯(lián)網(wǎng)的速度”，“將為父母養(yǎng)老當(dāng)成了本身的責(zé)任”？或許這個(gè)答案是不能百分百的。
“樹欲靜而風(fēng)不止、子欲養(yǎng)而親不待”的道理兒女們相像都明白，但是又有多少兒女在盡孝的路上速度趕上互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)展的速度？或許不是很大。筆者說(shuō)這話不是調(diào)侃。是由于，盡孝真的不能等，非但不能等，還必需要有與時(shí)俱進(jìn)的“互聯(lián)網(wǎng)速度”�！艾F(xiàn)代二十四孝”就是提倡的隨時(shí)隨地“孝”起來(lái)，讓孝道更加切合時(shí)代的孝道呢？要牢記，讓年老的父母衣食無(wú)憂，老有所養(yǎng)是我們的責(zé)任，而讓老父母老有所樂，老友所依更是我們的責(zé)任，隨著家庭結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單和整個(gè)社會(huì)環(huán)境的變動(dòng)，關(guān)注老人的精神生活要比簡(jiǎn)單地讓他們吃飽穿暖更加緊要。這才是“現(xiàn)代二十四孝”的真正內(nèi)核。
近年來(lái)，常有媒體報(bào)道一些大型的行孝活動(dòng)，如，幾百個(gè)孩子同時(shí)在廣場(chǎng)上給父母洗腳，或者在孩子的.成人禮上讀一讀本身給父母或是是父母予以子女的書信。用中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院教授程方平的話來(lái)說(shuō)：“孝道不宜過(guò)于表演作秀�！贝嗽捁P者同意，中國(guó)文明網(wǎng)好人365中報(bào)道的那些好兒女們，他們?yōu)榱吮M孝，可以拋棄高薪，可以帶父母上學(xué)，乃至兄弟爭(zhēng)相割皮救父、割肝救母，這份孝很傳統(tǒng)，他們數(shù)十年如一日，沒有半點(diǎn)張揚(yáng)，假如不是由于媒體報(bào)道，他們的孝道，仍舊會(huì)在那個(gè)不富有或許是艱辛的路上，每天都在進(jìn)行……
時(shí)代在前進(jìn)，尤其是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，我們作為兒女的跟上時(shí)代腳步，除了真正響應(yīng)學(xué)習(xí)“現(xiàn)代二十四孝”，更要用點(diǎn)滴行動(dòng)踐行“現(xiàn)代二十四孝”，那么，我們才能真正能夠?yàn)槲覀兏改附】甸L(zhǎng)壽，讓他們擁有一個(gè)幸福和順養(yǎng)老環(huán)境、在全社會(huì)形成弘揚(yáng)孝道，讓孝道全面跟上互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)展的速度。
感恩孝親的心得體會(huì)5
人世間最偉大的莫過(guò)于一顆感恩的心，它也是人世間最高尚的情懷。
——題記
人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛，卻沒有人真正的體會(huì)到父母對(duì)我們的良苦用心。在這個(gè)世界，父母是最疼愛我們的人，是父母賜給了我們的血肉之軀，撫育我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們認(rèn)得本身，認(rèn)得世界，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。自從上學(xué)期學(xué)校開展了孝敬父母的實(shí)踐活動(dòng)之后，讓我更加認(rèn)得到父母撫養(yǎng)教育我們付出了很多辛勤的汗水，我們到了真的要為父母做點(diǎn)什么了的時(shí)候了。
記得有一次我放假的時(shí)候，媽媽包餃子。我在旁邊寫作業(yè)，看媽媽實(shí)在是太累了，又搟皮又包餃子，我看到后眼眶里流出了心酸的'淚水。我跟媽媽說(shuō)：媽媽，你教我搟餃子皮，我學(xué)會(huì)了這樣你就不能像以前那么累了。之后，媽媽細(xì)心的一步步的教我搟餃子皮，后來(lái)，我終究學(xué)會(huì)了搟餃子皮。媽媽快樂的說(shuō)：孩子，你長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了，也能幫媽媽干活了。以后，媽媽每次包餃子我都幫著搟餃子皮。這是我過(guò)得最歡快的一個(gè)假期，從那以后，我決議要用我辛勤的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取媽媽的一片歡心。
父愛如山，母愛如水。我們不能把孝敬父母這四個(gè)字總是掛在嘴邊，而需要用我們本身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母，哪怕是你辛苦了這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話、一個(gè)你本身親自做的小物品都可以來(lái)孝敬我們的父母。記住在孝的天平上，全部的物品都是公正的，不能用價(jià)錢來(lái)衡量的，關(guān)鍵是看你有沒有孝敬父母的那顆感恩的心。
感恩孝親的心得體會(huì)6
生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他繁忙，為他操勞。那是一種樂意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自發(fā)，那是千萬(wàn)條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心�！庇姓l(shuí)能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的觸摸？有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的苦痛？當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡快；當(dāng)襁褓中的嬰兒不斷地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐性；當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“父親”“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是極多的親吻；當(dāng)我們受到挫折或充分委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)適時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，給與我們重新站起來(lái)的勇氣……可以說(shuō)，父母的'關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的歡快，父母的慈善跟隨我們健康成長(zhǎng)，父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先�！备改笩o(wú)私的愛并不希圖什么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步入中年、漸漸變老時(shí)，他們需要我們的幫忙和支持。當(dāng)你把第一次親自煎的雞蛋端給父母品嘗的時(shí)候，父母感覺是很香很香的；當(dāng)你把一杯熱茶端給下班歸來(lái)疲乏不堪的父母時(shí)，父母喝起來(lái)是很甜很甜的；當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣裳、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì)感覺到你長(zhǎng)大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì)和諧的音符，是天下全部子女應(yīng)遵奉并服從的道德規(guī)范。
“孝為德之本�！庇尚⒕锤改秆苌_去，就是泛愛，就是學(xué)會(huì)愛他人，愛人民，愛祖國(guó)，愛人類。每個(gè)人降生在家鄉(xiāng)故土，在祖國(guó)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，他都應(yīng)當(dāng)飲水思源、知恩圖報(bào)，都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長(zhǎng)大后要報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)和人民。由孝道推衍開去，一個(gè)正直的人，還應(yīng)當(dāng)明白本身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，讓世界充分愛，讓社會(huì)充分真誠(chéng)、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
感恩孝親的心得體會(huì)7
神動(dòng)力。當(dāng)前社會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，追趕物欲等思想侵蝕了一些人的頭腦，人與人之間的關(guān)系日益多而雜化，一些人的人生觀、價(jià)值觀有了更改，人們對(duì)精神層次的努力探求日益淡化，尊長(zhǎng)孝親的傳統(tǒng)美德漸漸缺失，即使有“孝”的意識(shí)，也以沒時(shí)間、沒精力等各種借口，不能把“孝”付諸于行動(dòng)，人們思想中的“感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)”顯現(xiàn)了滑坡現(xiàn)象。適時(shí)開展的“孝德”教育，目的，就是為了弘揚(yáng)中國(guó)的這種傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)在“孝德”教育中心靈得以凈化、啟迪，在實(shí)踐中體會(huì)、感悟、認(rèn)同、崇尚“孝德”，在反思本身在尊長(zhǎng)孝親、感恩父母的過(guò)程中，端正本身的人生觀、價(jià)值觀，并將這種感恩之心付諸行動(dòng)，讓“愛與責(zé)任”的體現(xiàn)升華至愛本身的崗位、感恩父母、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩老師以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)，在實(shí)現(xiàn)本身人生價(jià)值的同時(shí)，最后實(shí)現(xiàn)思想境界的升華。
人生在這個(gè)世界上，長(zhǎng)在這個(gè)世界上，都源于父母。曾子曰：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，”每個(gè)生命從“呱呱”墜地開始，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著父母的心。父母不僅賦于我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，還教給我們做人的道理。是父母的愛、是言傳身教，教我們學(xué)會(huì)了剛強(qiáng)、記住了寬容、懂得了自制。
為了改善兒女的生存環(huán)境，含心茹苦日夜奔忙操勞伴著我們茁壯成長(zhǎng)的是父母日漸變老，頭發(fā)白了，背駝了，皺紋堆壘爬滿臉
頰兒女成人后相繼踏出家門，成家立業(yè)。俗話說(shuō)“不養(yǎng)兒，不知父母恩”。當(dāng)我們長(zhǎng)大成人、結(jié)婚生子之后，特別是在撫養(yǎng)本身的孩子的'過(guò)程中，最能感悟到父母的艱辛、父母的無(wú)私偉大、不求回報(bào)的愛，“烏鴉尚知反哺”，然而，我們捫心自問一下，我們回報(bào)父母的又有多少？不能忘掉，父母為了讓我讀好書而省吃儉用；不能忘掉父母對(duì)我的撫養(yǎng)教育之恩；不能忘掉父母的千叮萬(wàn)囑。
孝道是做人首要的品德，孔子說(shuō)，“日三省其身”，我們也要如此，每天反思一下本身的所作所為，勉勵(lì)本身，改正本身的言行中的錯(cuò)誤，提高本身的道德修養(yǎng)。陋室銘中有句“斯是陋室，惟吾德馨”，雖然房子簡(jiǎn)陋，但是由于我品德高尚而不再簡(jiǎn)陋。個(gè)人品德是一個(gè)人的內(nèi)在的涵養(yǎng)，這是人性中最有魅力的地方。它不會(huì)由于人的貴賤貧困，美麗和丑陋而劃分，它無(wú)論在什么地方都會(huì)發(fā)出它耀眼的光輝。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我不絕反思本身的行為，對(duì)本身工作和生活中的過(guò)失適時(shí)的得以矯正，使本身的思想境界不絕提高，我確定會(huì)以此為契機(jī)，把愛與善的種子撒遍人間。讓我們大家一起重塑道德靈魂，使人性的光芒永久熠熠生輝!
感恩孝親的心得體會(huì)8
曾經(jīng)以為，依賴父母，向父母索取是一種理所當(dāng)然的職責(zé)，卻不知這竟是盲目膚淺的認(rèn)知。
曾經(jīng)以為，為人父母，撫養(yǎng)教育子女是他們應(yīng)盡的義務(wù)，卻不知上天并沒有賜予他們說(shuō)不的權(quán)利。
曾經(jīng)，自己竟是如此的膚淺，無(wú)知，人類最真摯的情感，在我的眼中竟是變得如此廉價(jià)。是沒有用真心去感受、衡量它們嗎？還是世俗的'眼光阻礙了前進(jìn)的腳步？或是無(wú)痕的情感導(dǎo)致了認(rèn)知趨向死角？
怎樣才能領(lǐng)略這種情感的境界，曾經(jīng)我苦苦地追尋過(guò)。用真心去感受，用靈魂去觸摸，用永恒去贊頌。
傾聽午夜父親頻頻的咳嗽聲，母親腰間酸痛的哀叫聲；注視炎炎夏日下父親揮汗如雨疲憊的身軀，母親忙碌的身影；領(lǐng)略父親辛苦為女兒的辛酸和偉大，母親和藹可親的溫暖。父母親用他們瘦弱的身軀扛起了這份重大的擔(dān)子——養(yǎng)育子女使之茁壯成長(zhǎng)。然而又有幾人能夠真正明白他們的辛酸與苦楚，而不是一味地索取，哪怕對(duì)他們有一絲的奉獻(xiàn)，他們也會(huì)心甘如怡啊！
父母親用他們?nèi)康膼蹪补辔覀冞@些嬌嫩的花朵�；ǘ鋴赡�，若沒有綠葉的守護(hù)，就缺少一層保護(hù)傘；花朵若沒有流水的澆灌，就會(huì)缺少生命的養(yǎng)分，難以茁壯；花朵若沒有太陽(yáng)的溫暖，就如魚兒離開水難以成長(zhǎng)。所以花朵的開放，需各方事物的呵護(hù)。這一刻你是否也體驗(yàn)到培養(yǎng)花朵的艱辛，而父母正是花朵開放的生命養(yǎng)分。
不愿用太多世俗的眼光去褻瀆這份美好，更不愿讓膚淺的眼光預(yù)見這份美好，只是想放下手中的一切，靜靜地仰望天空，雙手禱告，希望他們一切美好，更愿讓點(diǎn)點(diǎn)繁星锃锃發(fā)亮……
感恩孝親的心得體會(huì)9
要是我問你：“你聽說(shuō)過(guò)桂圓節(jié)嗎?”你很有可能會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“這有什么好奇怪的?”那要是我問你：“你聽說(shuō)過(guò)犍師附小的校園桂圓節(jié)嗎?”你可能會(huì)驚奇地瞪起眼睛，張大嘴巴，疑惑不解地問：“啊!學(xué)校里也有桂圓節(jié)?”告訴你吧!今天就是我們犍師附小一年一度的桂圓節(jié)，每到這一天，每個(gè)同學(xué)都興奮不己，因?yàn)槲覀冇帜芷穱L到甜津津的，令人垂涎三尺的桂圓了。
在我們的校園中生長(zhǎng)著四棵高大挺拔的桂圓樹。聽老師說(shuō)：“我們的桂圓樹已快六十多歲了。大家精心地栽培它，愛護(hù)它，給它無(wú)微不至地呵護(hù)與關(guān)懷，它每天都沐浴在愛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。桂圓樹懂得得知恩圖報(bào)，在每個(gè)金秋時(shí)節(jié)里，它默默無(wú)聞地把自己的累累果實(shí)奉獻(xiàn)給全校老師同學(xué)和社會(huì)各界人士。因?yàn)楣饒A樹知道，它是大家的心血與汗水澆灌起來(lái)的，沒有大家的愛護(hù)，也不會(huì)有它的今天，所以它每逢金秋時(shí)節(jié)，就會(huì)為我們獻(xiàn)出鮮美可口的果實(shí)�！�
接著，老師和顏悅色地說(shuō)：“桂圓樹懂得知恩圖報(bào)，你們也應(yīng)該向桂圓樹學(xué)習(xí)，做一個(gè)知恩感恩的好孩子，讓我們捧桂圓，獻(xiàn)孝心，把桂圓送給自己最想感謝的人�！蔽倚睦锬叵耄骸澳棠虪敔斀o予了我多少關(guān)愛，從初生時(shí)哇哇啼哭的嬰兒，成長(zhǎng)為一名活潑可愛的小學(xué)生，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵核麄儾晦o辛勞地教我學(xué)走路，為我檢查作業(yè)……我也應(yīng)該知恩圖報(bào)呀!對(duì)，老師也一樣，在我錯(cuò)誤時(shí)給我講解，我在難過(guò)時(shí)，給予我鼓勵(lì)，讓我從傷心中走出……”
我和同學(xué)們都沒有忘記他們，大家爭(zhēng)先恐后地把手中的最大的一顆桂圓塞進(jìn)老師手中。老師的.臉上綻開燦爛的笑容，眼角中含有點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我知道，她的心里肯定是心花怒放……終于挨到了放學(xué)，我一顆桂圓也沒吃，把它們帶回了家，和家人一起分離。在家中，我畢恭畢敬地把十五顆小桂圓拿給了家人們�？粗鵂敔斈棠痰男δ�，聽著爸媽的交口稱贊，我心里比吃了蜜還甜呢!我高興地自言自語(yǔ)：“哈，老師和家人為我付出了那么多，我也回報(bào)了他們，既感謝老師，又孝敬了親人，真是太好了!”
“捧果實(shí)，獻(xiàn)孝心。”這句話一直在我心中回蕩。我們應(yīng)向桂圓樹學(xué)習(xí)，做個(gè)知恩感恩的人。我們和桂圓樹一樣都是在大家的呵護(hù)下成長(zhǎng)的，要是沒有老師，父母及爺爺奶奶辛勤的汗水，我們會(huì)有成熟的那天嗎?
感恩孝親的心得體會(huì)10
在閑暇的時(shí)候，我總能想很多，有關(guān)我的所見所聞，也不知道這是好還是壞。在我身邊有各種人和事，很多時(shí)候，我都無(wú)法理解他們的所思所想，就像很多人無(wú)法理解我那近乎傻瓜一般單純而又簡(jiǎn)單的想法。
我所接受的是“百善孝為先”的教育，而我最理想的是“小有所養(yǎng)，老有所依”的社會(huì)。我看不得那些年過(guò)七旬的老人還在為生活而奔忙，看不得那些本該在學(xué)校學(xué)習(xí)的小孩卻在街頭晃蕩。我心疼那些白發(fā)蒼蒼的老人，可憐那些稚嫩的小孩。
伙伴說(shuō)我憐憫心泛濫，說(shuō)我憤青。其實(shí)，不管是憐憫心泛濫也好、憤青也罷，我只是希望，作為子女的我們，應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心去孝敬我們的父母和老人。母親十月懷胎，含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)成人，或許我們得到的不是最好的物質(zhì)生活，但它卻是父母能給的最好好的.全部。沒有他們，我們就不可能來(lái)到這個(gè)世界上，更不可能享受現(xiàn)在我們所擁有的一切。這是我們要記在心里一輩子的恩情。
有人說(shuō)“兒子有了媳婦忘了娘”，很現(xiàn)實(shí)的一句話。我身邊就有這么一個(gè)例子，那對(duì)老人是我家親戚。家里有兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，老人很疼小兒子，對(duì)他幾乎是有求必應(yīng)。媳婦娶了、房子蓋了、孫子孫女給帶大了……可大兒子至今未娶。如今，老人卻被迫分家產(chǎn)，還要過(guò)著自力謀生的生活。把他們逼到此番境地的不是別人，正是那個(gè)被他們捧動(dòng)手心里疼著的小兒子。
全部你能想到的或是沒想到的難聽的話語(yǔ)老人都聽盡了，每天被本身最疼愛的人唾罵打罵，還要把和平常人家一樣祖孫之間的天倫之樂給奪走，日日過(guò)著以淚洗面的生活。我想世界上最哀痛的事莫過(guò)于此了吧。我不懂，一個(gè)人到底要有多壞才能做出這樣的事情；我也不明白，一個(gè)什么樣的女人會(huì)讓一個(gè)男人背棄道德倫常。我不能說(shuō)他們責(zé)備他們什么，但我始終信任一句話，人在做，天在看，總有一天他們會(huì)嘗到他們本身種下的惡果。他們的子女總有長(zhǎng)大的一天，長(zhǎng)大到能獨(dú)立去判定全部的是是非非。我只希望，到那時(shí)，他們能知道飲水思源、能懂得感恩、懂得去孝敬疼他們愛他們的爺爺奶奶。
老人就是我的姨奶奶和姨爺爺。每次我放假回家，都能吃到姨奶奶送來(lái)的各種各樣她本身種的好吃的東西。其中有大白菜、瓜子、地瓜等無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品。姨奶奶他們都已經(jīng)70多歲了，本身的孫子孫女不和他們親，便把我當(dāng)做親孫女來(lái)疼愛。
俗話說(shuō)得好“家有一老，如有一寶”，我不明白，那么好的老人，為什么有人就是不會(huì)珍惜和珍惜。很慶幸我能遇見他們，其實(shí)，老人家不圖我們什么，只希望我們能健健康康的成長(zhǎng)，有空的時(shí)候多陪陪他們說(shuō)說(shuō)話，讓他們不那么孤獨(dú)就好。每次去看姨奶奶，都能在她家呆好長(zhǎng)時(shí)間才能回家，感覺總有說(shuō)不完的話。小時(shí)候父親媽媽總是很忙，爺爺奶奶也不怎么照看我，記憶里很多時(shí)候都是姨奶奶在帶我。所以，她總是告知我那些我沒能記住的、關(guān)于我小時(shí)候的事情……我很享受這樣的時(shí)間。
我的爺爺奶奶、外婆如今都還健在，真的很慶幸，在我懂得該多花些時(shí)間和耐性去陪他們的時(shí)候還能有機(jī)會(huì)去做。有多少人由于與這個(gè)機(jī)會(huì)失之交臂悔怨終身，而又有多少人永久都不會(huì)明白這些道理。
我始終認(rèn)為，一個(gè)人不管他在其他方面上再怎么成功，假如他不懂得孝敬父母，那么他都是失敗的，是個(gè)徹徹底底的失敗者。真的是厭煩透了那些忘恩負(fù)義的人！
物以類聚，人以群分。在選擇伙伴的時(shí)候，最緊要的是要看那個(gè)人有沒有一顆懂得體恤父母孝敬父母的心，假如他有，或許這個(gè)人不愿定是好人，但他確定不會(huì)壞到哪里去。最看不起那些不顧念父母的人。
看著村里那么多孤寡老人，心里很不是味道，我不能為他們做什么，此刻，才真正體會(huì)到本身的渺小。真的希望，每一個(gè)人都能伸出本身的雙手，為這些老人盡一點(diǎn)綿薄之力。
小有所養(yǎng)，老有所依這樣的大同社會(huì)或許不會(huì)實(shí)現(xiàn)。但至少，我們可以讓他們不再那么孤獨(dú)。拿出你寶貴的一點(diǎn)時(shí)間，多陪陪你身邊的老人，總有一天，你也會(huì)像他們一樣漸漸老去，老到掉牙，老到哪里也去不了，到那時(shí)，你也想有人陪陪你本身。這便是我簡(jiǎn)單而又單純的心愿。
感恩孝親的心得體會(huì)11
要是我問你：“你聽說(shuō)過(guò)桂圓節(jié)嗎？”你很有可能會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“這有什么古怪怪的？”那要是我問你：“你聽說(shuō)過(guò)犍師附小的學(xué)校桂圓節(jié)嗎？”你可能會(huì)驚詫地瞪起眼睛，張大嘴巴，懷疑不解地問：“�。W(xué)校里也有桂圓節(jié)？”告知你吧！今日就是我們犍師附小一年一度的桂圓節(jié)，每到這一天，每個(gè)同學(xué)都興奮不己，由于我們又能品嘗到甜津津的，令人垂涎三尺的桂圓了。
在我們的學(xué)校中生長(zhǎng)著四棵高大挺立的`桂圓樹。聽老師說(shuō)：“我們的桂圓樹已快六十多歲了。大家細(xì)心地培育它，珍惜它，給它無(wú)微不至地呵護(hù)與關(guān)懷，它每天都沐浴在愛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。桂圓樹懂得得知恩圖報(bào)，在每個(gè)金秋季節(jié)里，它靜默無(wú)聞地把本身的累累果實(shí)奉獻(xiàn)給全校老師同學(xué)和社會(huì)各界人士。由于桂圓樹知道，它是大家的心血與汗水澆灌起來(lái)的，沒有大家的珍惜，也不會(huì)有它的今日，所以它每逢金秋季節(jié)，就會(huì)為我們獻(xiàn)出鮮美可口的果實(shí)�！�
接著，老師和顏悅色地說(shuō)：“桂圓樹懂得知恩圖報(bào)，你們也應(yīng)當(dāng)向桂圓樹學(xué)習(xí)，做一個(gè)知恩感恩的好孩子，讓我們捧桂圓，獻(xiàn)孝心，把桂圓送給本身最想感謝的人�！蔽倚睦镬o默地想：“奶奶爺爺予以了我多少關(guān)愛，從初生時(shí)哇哇啼哭的嬰兒，成長(zhǎng)為一名活潑可愛的小同學(xué)，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵核麄儾晦o辛苦地教我學(xué)走路，為我檢查作業(yè)……我也應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)呀！對(duì)，老師也一樣，在我錯(cuò)誤時(shí)給我講解，我在難過(guò)時(shí)，予以我激勵(lì)，讓我從哀痛中走出……”
我和同學(xué)們都沒有忘掉他們，大家爭(zhēng)先恐后地把手中的最大的一顆桂圓塞進(jìn)老師手中。老師的臉上開放絢麗的笑容，眼角中含有點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我知道，她的心里確定是心花怒放……終究挨到了放學(xué)，我一顆桂圓也沒吃，把它們帶回了家，和家人一起分別。在家中，我畢恭畢敬地把十五顆小桂圓拿給了家人們�？粗鵂敔斈棠痰男δ�，聽著爸媽的交口稱贊，我心里比吃了蜜還甜呢！我快樂地自言自語(yǔ)：“哈，老師和家人為我付出了那么多，我也回報(bào)了他們，既感謝老師，又孝敬了親人，真是太好了！”
“捧果實(shí)，獻(xiàn)孝心。”這句話一直在我心中回蕩。我們應(yīng)向桂圓樹學(xué)習(xí)，做個(gè)知恩感恩的人。我們和桂圓樹一樣都是在大家的呵護(hù)下成長(zhǎng)的，要是沒有老師，父母及爺爺奶奶辛勤的汗水，我們會(huì)有成熟的那天嗎？
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