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斑羚飛渡讀書心得[合集15篇]
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的斑羚飛渡讀書心得,歡迎大家分享。
斑羚飛渡讀書心得1
《斑羚飛渡》是沈石溪的一篇短篇?jiǎng)游镄≌f,最近我讀了它,感悟了道理,也被這個(gè)故事感動(dòng)了。
故事大概是這樣的:一群斑羚被一隊(duì)獵人逼到了絕路。雖然身后隔了六米就是山對(duì)面了,但是斑羚卻只有四五米的跳躍能力。由于一部分獵人要下山抓住掉下去的斑羚,所以暫時(shí)沒有開始捕殺。這時(shí),頭羚想了個(gè)辦法,整個(gè)羚群分成兩隊(duì),一隊(duì)年輕斑羚,一隊(duì)老斑羚,年輕的斑羚跳起之后,年老的斑羚緊跟著也跳,并且在空中做個(gè)跳板,讓年輕的斑羚踩著自己完成六米的跳程,老斑羚犧牲了自己。最后,因?yàn)榘吡缛菏菃螖?shù),頭羚沒有能活下來。
讀了這個(gè)故事,我們馬上就能感受到斑羚的.無私,它們的團(tuán)結(jié)精神躍然紙上。為了將一個(gè)群體的生命延續(xù)下去,它們的精神是多么令人感動(dòng)!比起獵人為了錢財(cái)而屠宰活生生的生靈,這是多么明顯的自私!為了生存,生命可以做出令人無法想象的事情。
生活中,許多人為了占小便宜而做出可笑的事情,這比起為了生存做出來的事情當(dāng)然不是一個(gè)等級(jí)的。但是假設(shè)一下,如同把故事中的斑羚換成人,一定會(huì)有“老人”偷偷跑進(jìn)“年輕人”的隊(duì)伍,活下去,但是故事中的斑羚卻沒有!它們的舉動(dòng)是多么自然!為了平衡隊(duì)伍的數(shù)量,一部分年輕的羚羊還進(jìn)了“老齡”的隊(duì)伍!
我覺得,我們現(xiàn)在醒悟還是來得及的,放棄自私,讓無私走進(jìn)我們生活的篇章。我相信,只要我們從小事做起,社會(huì)會(huì)變得更美好!
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斑羚飛渡讀書心得2
《斑羚飛渡》是被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說大王”的沈石溪寫的一本書,看完這本書,我的心被深深地震撼了。
一群被逼至絕境的斑羚,為了種族的生存,用犧牲老斑羚的方法,讓一只只年輕斑羚跨過了懸崖,獲得了生命。
每一只年輕斑羚的飛渡,都意味著有一只年老斑羚為此而獻(xiàn)身。斑羚們?cè)诿媾R生與死的時(shí)候沒有擁擠,沒有慌亂,秩序井然。沒有一只老斑羚由于害怕死亡而退縮,它們是那樣的坦然鎮(zhèn)定。為了下一代,它們無怨無悔,心甘情愿。
特別是那頭鐮刀頭羊,面對(duì)獵人的追捕,它指揮群羊從容不迫地排成兩隊(duì),年老的羊一隊(duì),年輕的羊一隊(duì),一對(duì)一對(duì)地跳。老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石,在青年斑羚的猛力踢蹬下,它們像突然折斷了翅膀的鳥筆直墜落山谷,而青年斑羚則如免費(fèi)享用跳板般順利地跳過懸崖。直到只剩下最后這只鐮刀頭羊時(shí),它毅然走向了彩虹。是的,它是最后一只,沒有飛渡蒼穹,也沒有人需要它去做一塊墊腳石,但是,它卻邁著堅(jiān)定的步伐走了,永遠(yuǎn)消失在湛藍(lán)的天空中,消失在那燦爛的彩虹里。
“把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己”,斑羚用行動(dòng)譜寫了感人的生命贊歌。由此,我想到這么一篇文章:在南美洲的草原上,一場(chǎng)大火把無數(shù)螞蟻逼得節(jié)節(jié)后退;鸬.包圍圈越來越小,就在螞蟻無路可走時(shí),出人意料的事發(fā)生了,螞蟻們迅速聚攏起來,緊緊地抱成一團(tuán),很快就滾成了一個(gè)大蟻球,沖向火海,在噼噼啪啪的響聲中,居于火球外圍的螞蟻被燒死了,但更多的螞蟻卻絕處逢生。我佩服它們,佩服它們臨危不懼、舍己為人,它們用無私感動(dòng)了上蒼,它們的智慧、勇氣和自我犧牲的精神將世代相傳,它們和羚羊一樣用寶貴的生命譜寫了動(dòng)人的樂章。
書已經(jīng)看完了,但我似乎還沒緩過神來,回想著一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景,我心潮澎湃
斑羚飛渡讀書心得3
我們今天學(xué)了《斑羚飛渡》這篇文章,這是一篇感動(dòng),悲烈的文章。
對(duì)于斑羚的認(rèn)識(shí),我只停留在書本上。它們可是草食動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍,最遠(yuǎn)能跳五米遠(yuǎn)呢!然而,此時(shí)此刻,一群斑羚受到了考驗(yàn)——要么被獵人打死,要么跳過六米寬的山澗。在這進(jìn)退維谷的境地中,可憐的斑羚選擇了后者,選擇上演一場(chǎng)震撼人心的斑羚飛渡……當(dāng)然,并不是每只斑羚都能飛渡山澗,它們當(dāng)中有老有少,要想單獨(dú)跳過去,那真是癡心妄想。最后,它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼了一聲,斑羚群應(yīng)聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。原來,年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。當(dāng)跳躍在空中時(shí),年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下,身體奇跡般的再度升高,用著來跨過剩下的.路程。因此,“每一只年輕斑羚的成功飛度,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老斑羚這樣面對(duì)死亡?沒有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,為了下一代,他們有了莫名奇妙的勇氣,可以犧牲自己來完成飛渡!
傷心崖上只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者鐮刀頭羊,它或許在想:要是被人類捉走,也就是當(dāng)牛做馬,還有生存下來的希望。但“只見它罵著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹。”沒錯(cuò),他決定了犧牲自己。
閉上眼,那一幕情景,依舊栩栩如生。
斑羚飛渡讀書心得4
暑假期間,我閱讀了《斑羚飛渡》這本書。作者沈石溪。
這幾天天空中總是下著傾盆大雨,已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)地下了三四天了。我的視線又轉(zhuǎn)回到手中的這本小說《斑羚飛渡》上,仿佛有一種神奇的力量吸引著我,我情不自禁地打開了它……
斑羚,是一種美麗而珍貴的動(dòng)物,它全身都是寶,正因?yàn)檫@樣,貪婪的獵人們不擇手段、想方設(shè)法要圍捕斑羚群,以此想發(fā)一筆橫財(cái)。于是悲劇就這樣發(fā)生了,有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上,這群斑羚驚慌失措,胡亂逃竄。就在這時(shí),頭羊大聲“咩咩”地叫了起來,所有的斑羚都害怕極了。這最危急的關(guān)頭,領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種群的生存!就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石,幫助成功飛渡過懸崖。這個(gè)辦法成功了,但每一只年輕斑羚的.成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨!山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋!最后,傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹……
斑羚飛渡的慘烈、悲壯,讓我們看到動(dòng)物身上的那種神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會(huì),我們不會(huì)感到慚愧嗎?
斑羚飛渡讀書心得5
今天,我讀了《斑羚飛渡》這篇課文,這里面的內(nèi)容深深的.吸引了我,讓我的眼淚經(jīng)不起這悲慘的內(nèi)容,這里面的內(nèi)容是:獵人們把斑羚逼到傷心崖上,正當(dāng)他們絕無退路時(shí),鐮刀頭羊排了兩隊(duì):老年斑羚隊(duì)和年輕斑羚隊(duì),逃亡的時(shí)候開始了,一只老年斑羚首先跳躍,正當(dāng)這只斑羚要掉落時(shí),一只年輕斑羚用腳瞪一下老年斑羚的背,像流星一樣跳了過去,緊接著一只接一只,這代表著老年斑羚摔到水里粉身碎骨,但他們并不覺得自己死的遺憾,因?yàn)樽约憾祭狭,就算逃過一劫,也活不了多久,應(yīng)該讓年輕斑羚逃亡。不一會(huì),年輕斑羚跳過懸崖了,而那老年斑羚,卻堆成了一個(gè)用死亡架起來的一座橋。鐮刀頭羊也消失了……
我讀完這篇課文后,心里下了一個(gè)意志:我們一定要像老年斑羚他們舍己為人。
斑羚飛渡讀書心得6
自從讀了《斑凌飛渡》它讓我學(xué)到了“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”它讓我知道了生命的可貴,我被這本書深深地感動(dòng)著,讓我最感動(dòng)的一篇是《斑羚飛渡》。
一天,一群獵人把一群羚羊逼上了傷心崖,這傷心崖上的羚羊?yàn)橐坏寐肪褪翘綄?duì)岸,這傷心崖上的羚羊?yàn)橐坏寐肪褪翘綄?duì)岸?墒撬鼈兲贿^,這時(shí),領(lǐng)頭羊想出一個(gè)辦法,就是把對(duì)分成二小排,一排是老羚羊,一排是年輕羚羊這時(shí)的獵人,還沉浸在歡笑之中,每個(gè)人的臉上像一朵花兒,還說著:“哈哈有羚羊肉吃嘍!”。在這時(shí),一只老羚羊跳了起來,跳到中間時(shí),另一只年輕的羚羊就把老羚羊看做一個(gè)石板,用力一蹬,年輕羚羊到了對(duì)岸,但是老羚羊像一只斷了翅膀的鳥兒,筆直筆直地摔下了懸崖。就這樣,一對(duì)對(duì)羚羊行動(dòng)了起來。看到這兒,我覺得羚羊很可憐,獵人們一只羚羊都沒捉到,他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地走了。
看到這兒,我不由自主說了一句:“獵人們你們?yōu)榱顺缘降胶玫模谷粴⒑α缪,太可惡了!”這時(shí)一段令人驚訝的.動(dòng)態(tài)。它讓我明白了生命的價(jià)值,也讓我感受到了團(tuán)結(jié)的可貴。
斑羚飛渡讀書心得7
因?yàn)槿藗冏运降南敕ǎ厍蛏虾芏鄤?dòng)物都面臨著滅絕,羚羊也是其中之一。《斑羚飛渡》就是一本可以讓人們覺悟的好書。
有一群羚羊被人追殺到懸崖邊,面臨著死亡它們并沒有坐以待斃,而是老羚羊用自己的生命搭了一座生命橋,每一次都有一老一少兩只羊跳,老的跳的低,小的跳的高。小羚羊在老羚羊背上一登。老羚羊就像一只斷翅的鳥筆直的落到了懸崖下。每一只年輕羚羊的生都伴隨在一只老羚羊的死。老羚羊們并沒有只想著自己的生,在關(guān)鍵時(shí)刻它們還是選擇了同伴的生。這種舍己為人的'精神非常值得人們學(xué)習(xí)。
羚羊在危急時(shí)刻都能想到同伴的生存,為什么我們?nèi)司筒豢梢阅??dòng)物也是我們的同伴呀,人類總是因?yàn)槟承﹦?dòng)物的皮非常珍貴就濫殺動(dòng)物。每次濫殺動(dòng)物還說自己是動(dòng)物的朋友,說自己非常愛護(hù)動(dòng)物,這樣打著愛護(hù)動(dòng)物的名義,來傷害動(dòng)物真是太可惡了!我們應(yīng)該為自己的行為感到羞愧。
《斑羚飛渡》是一個(gè)生命的壯歌,我們也應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物。像老羚羊?qū)W習(xí)。
斑羚飛渡讀書心得8
愛分為很多種,友愛,父母的愛,陌生人的愛……
但是它們都有一雙翅膀,能讓我們翱翔。
沈石溪寫的《斑羚飛渡》中,一群獵人在獵狗的幫助下,把一群斑羚逼到了傷心崖上。傷心崖離對(duì)面的懸崖有六米的距離,一只成年斑羚最多只能跳四米左右,小斑羚只能跳三米。就在這危急的情況下,斑羚王發(fā)出了一個(gè)指令。緊接著,斑羚群分成了兩隊(duì),一隊(duì)老斑羚,一隊(duì)小斑羚。老斑羚先起跳,當(dāng)他們離對(duì)面懸崖還有兩米距離時(shí),小斑羚往老斑羚身上用力一蹬,奇跡般地跳到了對(duì)面山崖上。老斑羚卻似燃料耗盡的火箭,直沖沖地墜了下去。最后,這群斑羚活下來了一半——一半小斑羚。
老斑羚對(duì)小斑羚無私的愛是一雙翅膀,讓小斑羚飛渡懸崖,幸存下來。我的眼眶濕潤(rùn)了。為了孩子,老斑羚無怨無悔地付出,哪怕是獻(xiàn)出自己的生命。人類世界何嘗不是如此呢?
有一次,媽媽的同事孫老師帶兒子乘公交車回老家。下車后,調(diào)皮的兒子沒等媽媽一起走,自己從公交車后面竄出去,想跑過公路。這時(shí),對(duì)面開來一輛車,因?yàn)楣卉嚀踝×艘暰,見到突然竄出來的小孩,司機(jī)也慌了神。在這危急時(shí)刻,孫老師飛身?yè)溥^去推開了兒子,自己被車子撞斷了腿。當(dāng)孫老師跟媽媽說起這件驚險(xiǎn)事時(shí),還是嚇得臉色蒼白,但孫老師堅(jiān)定地說:“當(dāng)時(shí)我的腦海中只有一個(gè)念頭,一定要救我的兒子,哪怕賠上我的性命!
如果說最偉大的`付出是父母之愛,那么面對(duì)危險(xiǎn)為陌生孩子挺身而出,則是一種超越情感的大愛無疆。20xx年5月11日,在吉安市吉州區(qū)發(fā)生一起車禍,一輛摩托車行駛過程中,突然一名小學(xué)生沖向馬路。這時(shí),摩托車已來不及剎車。千鈞一發(fā)之際,一名陌生男子挺身而出,用身體擋在孩子前面。記者在吉州區(qū)城建局見到見義勇為者劉華書時(shí),他手上仍纏著繃帶,身上多處擦傷。回憶起事故發(fā)生時(shí)的那一幕,他雖仍心有余悸,但依然堅(jiān)稱自己不后悔!熬热耸且环N本能,如果還遇到類似的事情,我一定還會(huì)選擇沖上去!
“你們的愛是我的翅膀,給我穿越風(fēng)雨的力量……”耳畔傳來韓庚的歌聲,我的心暖暖的。
斑羚飛渡讀書心得9
沈石溪爺爺?shù)摹栋吡顼w渡》一聽書名,我就被深深吸引,有種一口氣要讀完、欲罷不能的感覺!栋吡顼w渡》用生動(dòng)的語句細(xì)膩地描寫了五個(gè)精彩的故事,贊揚(yáng)了為斑羚族群繁衍生息不惜犧牲生命的老斑羚,為保護(hù)鹿群、克服自身懦弱與狼廝殺搏斗的大無畏老鹿王,為了整個(gè)馬隊(duì)的安全置自己安危于不顧的老馬威尼,以及對(duì)主人知恩圖報(bào)、有情有義的忠實(shí)良馬白珊瑚,特別令我欣賞和感動(dòng)的是紅奶羊茜露兒的故事。
圍繞紅奶羊的命運(yùn),從紅奶羊被捕獵、被迫給狼崽喂奶、返回神羊峰、獨(dú)自走向神羊峰巔,故事情節(jié)跌宕起伏、懸念重重,引發(fā)讀者濃厚的閱讀興趣。另外作者對(duì)紅奶羊故事中動(dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作、心理變化等描寫細(xì)膩、巧妙;對(duì)狼和羊的性格特點(diǎn)刻畫得入木三分,無論是羊的溫順還是狼的狡黠貪婪都活靈活現(xiàn)得展現(xiàn)在讀者面前。
最令人感動(dòng)的.是紅奶羊茜露兒為狼崽黑球喂奶、馴養(yǎng)時(shí)的表現(xiàn)出的母愛,生下死胎、失去孩子珊瑚時(shí)的傷心難過,無不體現(xiàn)了茜露兒作為母親對(duì)子女無私的愛;“狼毒不食子”,同樣作為父親的黑寶,為保護(hù)兒子黑球,引誘獵人和獵狗,最后葬身在獵人的槍下。
讀了紅奶羊的故事,我更加明白每一個(gè)爸爸或媽媽都是深愛著自己的寶寶,像我的爸爸媽媽深愛著我一樣,因此我們不能辜負(fù)爸爸媽媽的愛和期望,感恩爸爸媽媽的愛,像狼崽黑球一樣為保護(hù)紅奶羊冒生命危險(xiǎn)與豺英勇對(duì)峙搏斗,教化黃母狼放棄獵殺紅奶羊,這種知恩圖報(bào)的美德值得我們學(xué)習(xí)!
斑羚飛渡讀書心得10
今年寒假里我讀了一本厚厚的小說,它講了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這些動(dòng)物們有快樂、也有痛苦,有靈性、也有感情。
其中《斑羚飛渡》這篇小說講的是:一次,有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上,這群斑羚驚慌失措,胡亂逃竄。就這時(shí),這群斑羚的頭羊大聲“咩咩”地叫了起來,這群斑羚立刻分成兩隊(duì),其中一隊(duì)是年老的,另一隊(duì)是年幼的。頭羊看了看,發(fā)現(xiàn)年老的那一隊(duì)比年幼的一隊(duì)要少得多,便帶了一些斑羚走到年老的那一隊(duì)里。
這時(shí)你一個(gè)怎么也想不到的奇跡出現(xiàn)了:說時(shí)遲,那時(shí)快。一老一少差不多同時(shí)起跳,小的在上,老的在下。小的就要快掉下去時(shí),年老的斑羚正好在年幼的斑羚腳下被蹬了一腳,小斑羚又一次升了上來,跳過了絕壁懸崖。就這樣幾個(gè)來回,年幼的就差不多轉(zhuǎn)移完了。
看到這,我的眼淚止不住地流下來,我沒有想到在面臨種族滅絕的.關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚群竟能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種族生存的機(jī)會(huì),我沒有想到老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡,心甘情愿地用生命為下一代開通一條生存的道路!
動(dòng)物的品德是多么的高尚呀!從頭到尾居然都沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置,我極為震驚。
我們應(yīng)該對(duì)動(dòng)物友好一點(diǎn),不要大批大批地獵殺動(dòng)物;不要過多地砍伐樹木,不要讓鳥兒無家可歸;不要把動(dòng)物當(dāng)作機(jī)器使用;不要讓它們死于非命!
讓我們和動(dòng)物成為好朋友吧!
斑羚飛渡讀書心得11
死亡,總在無形之中讓人窒息?删烤故鞘裁戳α,讓一群羚羊在面對(duì)生與死的抉擇時(shí),毫不猶豫地選擇了死亡?是動(dòng)物的天性,還是愛的力量?那一刻,我終于明白:是生命的悲壯飛渡,給予我心靈的震撼!
——題 記
看了作家沈石溪《斑羚飛渡》這篇短篇小說,我的靈魂不禁被文中的斑羚深深震撼。這是多么智慧與團(tuán)結(jié)的羊群啊,在前是萬丈懸崖,后是狼狗緊逼的絕境下,它們竟有半數(shù)保住了性命;這是多么勇敢與悲壯的羊群啊,不向懸崖低頭,不向人類示弱,它們,贏得了種群的延續(xù)。
我閱讀這篇小說,看到羊群被獵人逼上傷心崖時(shí),心里不由得生出憐憫,我甚至不忍心再往下看了。我也想象不出,這群可憐的斑羚還能有什么機(jī)會(huì)活下去。
然而,當(dāng)天空中彩虹出現(xiàn)的時(shí)候,智慧的領(lǐng)頭羚羊竟想出了一個(gè)絕妙而悲壯的方法來?yè)Q得種族的'延續(xù):它把斑羚群分成老少兩組,一老一少相繼起跳,當(dāng)年輕斑羚快要下墜時(shí),老年斑羚做跳板,讓年輕斑羚再次起跳,順利到達(dá)了懸崖的對(duì)面,而老年斑羚卻墜入萬劫不復(fù)的深淵……這一幕如此真實(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前。我仿佛看到了兩道彩虹,一道在天空,給人賞心悅目的美感;一道在山澗,給心靈以震顫、以洗禮。這是用死亡為代價(jià)架起的生命之橋啊!每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨!可老年斑羚“沒有擁擠,沒有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛渡”,沒有一只老年斑羚從注定死亡的那一隊(duì)偷偷溜到另一隊(duì)里面去。面對(duì)死亡,老年斑羚是那樣義無反顧,那樣悲壯無悔!
我敬佩這些勇敢的老年斑羚!它們坦然面對(duì)死亡,無悔地犧牲自己,將生的希望留給了下一代。我也敬佩那些像老斑羚一樣無私奉獻(xiàn)的人們。他們也像老年斑羚一樣,為人類的下一代進(jìn)行著“愛的飛渡”,傳遞著無私的愛。那些在地震中為保護(hù)孩子而犧牲的母親,那些在抗擊洪水中被卷走的戰(zhàn)士,那些讓學(xué)生們汲取知識(shí)而堅(jiān)守三尺講臺(tái)的老師,還有為我們一直操勞的父母——他們都是新時(shí)代的“老斑羚”。樂于奉獻(xiàn)、敢于犧牲,這樣的生命才更有價(jià)值,更有意義。我想,那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定是這樣認(rèn)為的吧。有價(jià)值的生命,即便凋零,也一定會(huì)“零落成泥碾作塵,只有香如故”。
我也為那些年輕的斑羚感到高興,有那么一群無私的老斑羚為它們默默奉獻(xiàn)著。雖然老斑羚已死,但它們的這份愛卻永遠(yuǎn)留在了年輕斑羚的心里,當(dāng)需要它們“飛渡”的那一天,它們也會(huì)站出來的。我還清楚地記得,2015年5月22日,長(zhǎng)沙市望城區(qū)茶亭鎮(zhèn)西華中心小學(xué)6年級(jí)女孩周美玲,從突然而至的渣土車車輪下救出3歲幼童,自己被車撞傷左腿。大家問她為何這么做時(shí),她說:“痛,我可以忍;但我不去救,小朋友就沒命了啊!”這也是“飛渡”啊,這也是愛的奉獻(xiàn)和傳遞。
小說的結(jié)尾,是那只領(lǐng)頭的斑羚“邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹。”彎彎的彩虹,像一座美麗的橋,一頭連著傷心崖,一頭連著對(duì)岸的山峰。我想,彩虹也連著領(lǐng)頭斑羚和他摯愛的伙伴們,在那里,它會(huì)和它們重逢,在那里,不再有槍聲和獵人。
我合上書,閉上眼,想象著:斑羚們?cè)谇嗲嗟牟菰虾陀粲羰[蔥的森林里自由歡騰,那兒是它們亙古不變的美好家園……
斑羚飛渡讀書心得12
“老斑羚心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。”這是沈石溪作品《斑羚飛渡》里讓我心頭一震的一句話,老斑羚的死是偉大的,是值得的。一群斑羚被獵人包圍在懸崖上,它們?yōu)榱讼乱淮纳,在頭羊的指揮下:老斑羚作為“空中踏板”,幫助小斑羚們躍過峽谷,而自己則葬身谷底……我們要知道,每一只小斑羚的存活,就代表著一只老斑羚的粉身碎骨,是什么力量促使著它們舍己為人呢?是團(tuán)體的力量、是奉獻(xiàn)的'力量、是它們對(duì)后代的愛。
它們知道自己沒有真正的死去,只是將生命交托給小斑羚罷了,而這種犧牲的精神也將長(zhǎng)傳與世。幾年前,印度尼西亞發(fā)生了史無前例的大海嘯,一幢搖搖欲墜的平房頂上站立著一對(duì)父子,救援直升機(jī)因強(qiáng)風(fēng)的限制只能降到離房頂三米高的位置。
父親抱著孩子,眼看房子就要倒了,便縱身一躍,孩子正好抓住了救援人員的手,而他自己卻墜入水中……這位父親在關(guān)鍵時(shí)刻作出了勇敢的決定,犧牲了自己,拯救了孩子。他對(duì)后代的愛、他的犧牲,不是與那些老斑羚們一樣的嗎?無獨(dú)有偶,我在老斑羚身上,看到了中世紀(jì)歐洲人的影子。11世紀(jì)的十字軍運(yùn)動(dòng),涌現(xiàn)了很多為收復(fù)圣城而犧牲的人們,讓·博熱就是其中的一位。在阿克攻防戰(zhàn)中,身為圣殿騎士團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的讓·博熱為了掩護(hù)部下撤退,孤軍奮戰(zhàn),“戰(zhàn)至最后一人”的信念讓他堅(jiān)持戰(zhàn)斗。
他的身體被一根鋼標(biāo)槍從前胸徹底穿透,從后背伸出的槍頭達(dá)一米多長(zhǎng);他握著指揮棒的右手中了四箭,已經(jīng)壞死;右小腿被砍斷,馬也中了六箭……但面對(duì)潮水般的敵軍,他左手中的劍從未放下……最后,在讓的遺體旁,躺著兩百多名穆斯林的尸體。讓的犧牲,拯救了800名騎士,正因?yàn)檫@800個(gè)生命,他死得再凄慘,也是一種華麗的落幕。他舍己為人、英勇獻(xiàn)身的精神,他的犧牲,如老斑羚們一樣——至高無上;貞洝栋吡顼w渡》,我發(fā)現(xiàn),架在傷心崖上的,是一座生命之橋。有一種精神叫舍己為人。人固有一死,或重于泰山,或輕如鴻毛。
斑羚飛渡讀書心得13
我是含著眼淚讀完《斑羚飛渡》這本書的。合上書卻合不上我久久不能平息的思緒。
斑羚,是一種美麗而珍貴的動(dòng)物,它全身都是寶,正因?yàn)檫@樣,貪婪的獵人們不擇手段、想方設(shè)法要圍捕斑羚群,以此想發(fā)一筆橫財(cái)。于是悲劇就這樣發(fā)生了,斑羚群被那些獵人圍追堵截到了一座“傷心崖”上。
那座山峰像是被利斧從中間剖開,兩座山峰都是筆直的絕壁,山頂部位都凌空向前伸出一塊巨石。這群斑羚到了傷心崖就算是走上了絕路。如果能跳到對(duì)面山頂?shù)木奘先,才能絕處逢生,但兩山的'距離最窄的地方也很難讓這些“跳躍冠軍們”跳到對(duì)面去。
這時(shí),雨過天晴,傷心崖上出現(xiàn)了一道彩虹,連著對(duì)面的山頂。斑羚的領(lǐng)頭羊突然悟到了什么,“咩—”地吼了一聲,整個(gè)羊群立馬分成了兩撥,一撥是年老的斑羚,一撥是年輕的斑羚。年老的斑羚當(dāng)年輕斑羚的落腳石。
差不多時(shí)候躍了過去,年老的完成使命徑直掉下山崖,而年輕的斑羚則因?yàn)橛辛恕奥淠_石”平安地躍到了對(duì)面的山崖。就這樣一半年輕的斑羚逃離了生死線。傷心崖上只剩下那只領(lǐng)頭羊了,獵人們急了,朝它開槍了,但它沒有倒下,而是走向那條彩虹,消失在一片燦爛中……
我為那只領(lǐng)頭羊的臨危不懼、足智多謀而喝彩,它想出了犧牲一半挽救一半的辦法贏得種群生存機(jī)會(huì);我也為那些老年羚羊在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,甘愿充當(dāng)墊腳石,從容地走向死亡而感動(dòng)得熱淚盈眶;我憎恨那些為牟取暴利而想方設(shè)法殘殺動(dòng)物的獵人。
那斑羚飛渡時(shí)的壯烈場(chǎng)景一直在我心頭縈繞,揮之不去。斑羚為了種群的生存繁衍,可以毫不猶豫地犧牲自我,而作為地球上的天之驕子——人類,你們干了些什么?
斑羚飛渡讀書心得14
沈石溪寫的小說大多以動(dòng)物為主。書中描繪了動(dòng)物合作時(shí)的場(chǎng)景與他們之間的感情,下面我給大家介紹一本:《斑羚飛渡》。
有一只狩獵隊(duì)把一群羚羊趕到了懸崖邊,準(zhǔn)備全部活捉,但這些羚羊沒有束手待斃,而是迅速分成了兩群,老羚羊?yàn)橐蝗,年輕羚羊?yàn)橐蝗。眼看它們就像要跳到懸崖?duì)面,但是它們跳不過去,因?yàn)閼已绿珜捥,這時(shí),一只年輕羚羊后退了幾步,突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過去,隨即,一只老羚羊也緊跟著飛躍過去,只是躍起的高度要低一些。
讀到這里,我就有了不同的猜想,這兩只羚羊是否都能飛躍到對(duì)面呢?但是下面的內(nèi)容完全出乎我的`意料,簡(jiǎn)直就是令人難以想象的奇跡。只見老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下,年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下,下墜的身體又忽然升高,并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊。
這就是羚羊們?cè)谇рx一發(fā)時(shí)想出的辦法,由此可見,羚羊不僅機(jī)智勇敢,而且還有著舍己為人的精神。老羚羊們用自己的生命救了年輕羚羊,他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)詮釋了什么是真正的愛,這是多么的偉大!在這個(gè)世界上,不只是人類有感情,動(dòng)物也有,有時(shí)動(dòng)物的感情比人還深……
讓我們一起更深地走進(jìn)和感受動(dòng)物的心靈,去保護(hù)和珍惜大自然的動(dòng)物吧!
斑羚飛渡讀書心得15
用自己的生命來幫助別人,你做的到嗎?
羚羊就能夠做到!
《斑羚飛渡》這本書講了這樣的一個(gè)故事:
幾個(gè)獵人,把羚羊群逼到了傷心崖上,讓它們無路可走。爭(zhēng)當(dāng)獵人們準(zhǔn)備慢慢收取獵物的'時(shí)候,羚羊們卻做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng):
它們自覺地分成了兩隊(duì):一隊(duì)是老年羚羊,一對(duì)是年輕羚羊。每次,有一只老年羚羊先騰空飛躍到懸崖上空,接著就是一只年輕羚羊隨后跟上,踏著老年羚羊的背上再次跳躍,成功的飛渡到對(duì)面的山頭。每一只年輕羚羊的成功飛渡,都伴隨著一只老年羚羊摔下深谷、粉身碎骨。
山崖上空打起的這道生命彩虹,以死亡帶來了種群的再生!沒有膽怯和躲閃,次序是那么的井然,老羚羊們心甘情愿地舍棄了自己的生命,為下一代辟開了一條生命的橋梁!
這就是生命的博大!這就是種群繁衍的力量!動(dòng)物能夠如此,人類呢?
現(xiàn)實(shí)中,并不是所有的人都能做到這些吧?有些黑心商人,為了自己的蠅頭小利,做了多少傷天害理的事情!如果人人都能像羚羊那樣舍己為人,世界不就變得更加美好了嗎!
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