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    實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-06-07 15:40:21 心得體會(huì) 我要投稿

    實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)14篇

      心中有不少心得體會(huì)時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)14篇

      實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇1

      即將開(kāi)始為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí),心情難免有點(diǎn)緊張;叵胧罴倨陂g到母校的見(jiàn)習(xí),不禁為實(shí)習(xí)而擔(dān)憂,在見(jiàn)習(xí)短短的時(shí)間內(nèi),我徹底地見(jiàn)識(shí)到了做老師的艱難。

      期末考試剛結(jié)束,接下來(lái)就是暑期補(bǔ)課,學(xué)生可以松了一口氣了,然而老師卻沒(méi)有那么輕松,工作更為繁重。一方面要應(yīng)付日常各種事務(wù),如上課、備課、批改作業(yè)、班級(jí)紀(jì)律管理和學(xué)生舍務(wù)的監(jiān)督;另一方面還要批改大量的試卷,填寫年終總結(jié)。相對(duì)來(lái)說(shuō)科任老師比較輕松,如果是班主任的話,則需要完成更多、更繁瑣的工作,比如適度的與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,反映學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn),與學(xué)生談心,幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整心理等等。在幾個(gè)工作日之內(nèi)根本沒(méi)有辦法完成這些工作,經(jīng)常下班回家后還要加班,有時(shí)候連休息日也要放棄。作為一名見(jiàn)習(xí)生,我主要是幫助指導(dǎo)老師批改作業(yè),觀察課堂活動(dòng),詳細(xì)的做好聽(tīng)課記錄。我本身沒(méi)什么思想包袱,但即使這樣我也能從老師們緊張的工作氣氛中感受到很大的壓力。所以實(shí)習(xí)前,一定要給自己先打一針強(qiáng)心針,否則面對(duì)這種高強(qiáng)度的工作一定會(huì)無(wú)所適從。

      當(dāng)了十多年學(xué)生,從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)真正站在老師的角度看待教書育人的問(wèn)題。即使是在大學(xué)里的模擬課堂,自己扮演一名老師的角色,與實(shí)際仍然相距甚遠(yuǎn)。我沒(méi)有多少參加下鄉(xiāng)的經(jīng)驗(yàn),很少有機(jī)會(huì)面對(duì)真實(shí)的課堂,所以心態(tài)上一直在學(xué)生和老師之間徘徊,有點(diǎn)無(wú)所適從,沒(méi)能很好的調(diào)整過(guò)來(lái)。見(jiàn)習(xí)的.過(guò)程中,我參加了期末考的監(jiān)考工作,我總是以為自己還是一名學(xué)生,沒(méi)有多少身為老師的覺(jué)悟。站在講臺(tái)上,接受著臺(tái)下學(xué)生的注視,非常的不適應(yīng),感覺(jué)特別別扭,這一點(diǎn)是必須克服的。在實(shí)習(xí)期間,我們同樣有著兩重的身份,一方面站在學(xué)生的角度虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),另一方面要站在老師的角度對(duì)待學(xué)生,做一個(gè)合格的老師,用自己的知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生,但怎樣才算是個(gè)“及格的老師”?這使我很迷茫。而如何與學(xué)生很好的相處,這更是我最關(guān)注的問(wèn)題。

      我觀察到不同的老師對(duì)待學(xué)生有不同的態(tài)度。某位英語(yǔ)老師在課間與同事談笑風(fēng)生,甚是幽默,但面對(duì)學(xué)生卻總是一副嚴(yán)肅的臉孔,感覺(jué)與學(xué)生的距離很遠(yuǎn)。而另一些老師與學(xué)生好像朋友,在課后談?wù)撜覀(gè)合適的時(shí)間一起去逛街。兩種截然不同的方式到底那一種好,真的說(shuō)不清楚。請(qǐng)教過(guò)我的指導(dǎo)老師,她說(shuō)面對(duì)學(xué)生還是要保持一點(diǎn)距離才好,至于“度”要怎樣把握就得靠自己體驗(yàn)了。這個(gè)答案令我有點(diǎn)失望,看來(lái)還是那句話“絕知此事要躬行”。

      以上是我見(jiàn)習(xí)的一些總結(jié)和感言。另外,暑假里我從網(wǎng)上收集了一些備課和主題班會(huì)資料,稍微練習(xí)了一下粉筆字,但由于時(shí)間不是太充分,效果并不怎么明顯,看來(lái)開(kāi)學(xué)初得下一番苦功了。

      實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇2

      這段時(shí)間以來(lái)的培訓(xùn),我確實(shí)是進(jìn)步不少,作為一名實(shí)習(xí)生我感覺(jué)我還有很多需要進(jìn)步的地方,這段時(shí)間以來(lái)我深深地意識(shí)到了培訓(xùn)對(duì)我的幫助,以前是在學(xué)校沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這些,理論的學(xué)習(xí)都是有限的,這次的出來(lái)實(shí)習(xí)接觸到培訓(xùn)我就感覺(jué)工作和在學(xué)校的區(qū)別,這讓我感覺(jué)非常的好,來(lái)到xx這里我確實(shí)還是應(yīng)該進(jìn)一步調(diào)整好自己的狀態(tài),在這樣的環(huán)境下面努力堅(jiān)持去搞好工作,培訓(xùn)當(dāng)中我學(xué)習(xí)到了很多,讓我在不知不覺(jué)當(dāng)中接觸了很多知識(shí),培訓(xùn)的過(guò)程實(shí)在是很好,我也了解了公司的規(guī)章制度,了解了公司的文化,讓我也知道今后要怎么去搞好學(xué)習(xí),我也一定會(huì)堅(jiān)持下去做好這些,這次培訓(xùn)我了解到了很多,這樣的感覺(jué)是很好的`,這次培訓(xùn)我也有一些心得。

      首先讓我感覺(jué)深刻的就是這次講到一些知識(shí),從一名學(xué)生到職場(chǎng)工作的轉(zhuǎn)變,這是需要一個(gè)過(guò)渡,在實(shí)習(xí)當(dāng)中確實(shí)是進(jìn)步了許多,現(xiàn)在我能夠深刻的感受到自己的不足,培訓(xùn)老師講了很多,讓我深刻的感受到了能夠?qū)W習(xí)到很多東西,在這次培訓(xùn)當(dāng)中我也堅(jiān)持做好了很多事情,作為一名實(shí)習(xí)生我對(duì)自己的是很有信心的,以后我也一定會(huì)認(rèn)真的去提高自己工作能力,以后在學(xué)習(xí)方面我會(huì)做的更好,感激這次的培訓(xùn),培訓(xùn)還是讓我堅(jiān)持做好了很多事情,我清楚的意識(shí)到了這些細(xì)節(jié),作為一名實(shí)習(xí)生,我深刻的感知到了分內(nèi)工作,培訓(xùn)當(dāng)中讓我調(diào)整了自己的心態(tài),讓我也學(xué)習(xí)到了很多,以后正式步入工作之后我也會(huì)做的更好的。

      培訓(xùn)是可以讓我學(xué)習(xí)到很多的,我現(xiàn)在的情況很好,接下來(lái)正式開(kāi)始工作之后我感覺(jué)很好,我個(gè)人能力需要保持好的心態(tài),培訓(xùn)當(dāng)中我接觸了很新鮮的的知識(shí),讓我知道自己接下來(lái)要去做什么,持續(xù)發(fā)揮好狀態(tài),我也一定會(huì)認(rèn)真去搞好這些的,培訓(xùn)能夠讓我得到很多的進(jìn)步,相對(duì)而言我是可以清楚的意識(shí)到了自身不足,在培訓(xùn)方面我應(yīng)該對(duì)自己各方面上心一點(diǎn),非常感激培訓(xùn)老師的耐心的指導(dǎo),讓我面對(duì)接下來(lái)的工作更加的有信心了,這樣的感覺(jué)很好,我也是希望可以一直保持下去,端正好心態(tài)很有必要,這也是對(duì)工作的負(fù)責(zé),相信在這方面我是可以督促好自己的,以后在公司還會(huì)有很多工作我應(yīng)該去做好,只有堅(jiān)持去搞好自己分內(nèi)的事情才能夠讓自己的做出一個(gè)好的判斷,感激這段培訓(xùn)經(jīng)歷。

      實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇3

      生產(chǎn)實(shí)習(xí)的過(guò)程,使我完成了一個(gè)學(xué)生從大學(xué)校園邁向社會(huì)的過(guò)渡,更為今后走向社會(huì)、走向工作崗位奠定了基礎(chǔ)。在長(zhǎng)沙機(jī)床廠的這半個(gè)月的時(shí)間,在各位公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和車間師傅的指導(dǎo)下,初步學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化、管理模式和規(guī)章制度,并且通過(guò)輪換崗位的實(shí)習(xí)安排,較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)所用的工藝及設(shè)備。了解了從最初的下料,到銑、鉆、車、鏜、磨以及焊接等各個(gè)加工環(huán)節(jié)所用到的設(shè)備及工藝工裝,包括各種模具焊具工裝夾具等等。通過(guò)這種輪崗實(shí)習(xí),能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到比較多的知識(shí)和技能。

      例如,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)了各種銑床的工作臺(tái)結(jié)構(gòu)及裝夾原理,學(xué)會(huì)各種不同的裝夾技巧及方法;學(xué)會(huì)了數(shù)控氧割的對(duì)刀及操作方法;學(xué)會(huì)操作普通銑床銑工件的平面和端面;學(xué)會(huì)操作各種鉆床在工件上鉆孔;學(xué)會(huì)數(shù)控機(jī)床的一些對(duì)刀、拉直等方法技巧和數(shù)控機(jī)床的一些基本操作等等?梢哉f(shuō)學(xué)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和技能。

      讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。理論與實(shí)踐相結(jié)合,讓我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了不少的東西,但同時(shí)也暴露了自身在理論知識(shí)方面還有所欠缺,我深知以我現(xiàn)有的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用,回到學(xué)校還需要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)。

      同時(shí),應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)的要求,在此也總結(jié)一下我在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題。通過(guò)在長(zhǎng)沙機(jī)床廠實(shí)習(xí)的這半個(gè)月,在這期間也走了很多崗位,但由于時(shí)間關(guān)系,大多都是走馬觀花式的,從中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可能也不是很深刻,都是一些膚淺的`問(wèn)題而已,甚至都不算是什么問(wèn)題吧,也許公司的領(lǐng)導(dǎo)大多也都已經(jīng)知道了的,在此提及一下,僅供參考。

      在氧割那里,我發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分的毛坯,特別是形狀比較復(fù)雜的毛坯,其輪廓邊緣有缺陷,而缺陷處往往都是在起槍點(diǎn)處,特別是從板料面上直接吹出一個(gè)孔再割時(shí)這種情況就比較多。有些需要補(bǔ)焊的,有些不需要補(bǔ)焊但卻影響美觀。比如XX零件的上蓋子就比較多這種情況。我在想,能不能通過(guò)改變起槍點(diǎn)的辦法,從而減少缺陷呢?例如,從毛坯輪廓線外側(cè)或者輪廓線內(nèi)側(cè)作為起點(diǎn),使起點(diǎn)的缺陷問(wèn)題作用在不需要的材料上,從而減少坯料的缺陷和影響美觀的問(wèn)題。

      其次,在放置板料的時(shí)候,盡量將板料放水平,以避免切割面出現(xiàn)的傾斜現(xiàn)象,特別是對(duì)于比較厚的板料,比較容易出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。還有的就是,起槍點(diǎn)盡量不要放在后續(xù)加工中所要加工到的輪廓上。例如XX工件,在最后的鏜孔加工后發(fā)現(xiàn)孔壁上有缺陷,而這種缺陷可能是由于起槍時(shí)出現(xiàn)過(guò)切或者在切割過(guò)程中板料出現(xiàn)突然的傾斜導(dǎo)致的。

      實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇4

      雖然是第一次跟班見(jiàn)習(xí),但學(xué)生們信心滿滿,加上有《幼兒衛(wèi)生學(xué)》等課程作為理論指導(dǎo),學(xué)生們都能仔細(xì)觀摩幼兒園的各種常規(guī)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)節(jié)、活動(dòng)組織等,將書本的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。在這短短的三天時(shí)間里,她們?cè)谟變簣@得到了很大的收獲:

      精神上的收獲,首先,學(xué)生們對(duì)幼兒教師這份工作有了新的看法,也對(duì)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)目標(biāo)和將來(lái)的就業(yè)目標(biāo)有了更深的認(rèn)識(shí)。學(xué)生們感觸很深地說(shuō),身為一名幼兒教師,一天到晚跟幼兒們接觸,她們的一舉一動(dòng)對(duì)幼兒的影響非常的深,需要起早摸黑,需要認(rèn)真?zhèn)湔n,還得利用課余時(shí)間進(jìn)修。其次,通過(guò)對(duì)幼兒園教師日常教學(xué)的觀察,學(xué)生們普遍反應(yīng)自己在與幼兒的溝通、引導(dǎo)以及知識(shí)傳授等方面存在很大的不足,知識(shí)面無(wú)法應(yīng)付幼兒因好奇而提出的各種問(wèn)題,對(duì)自己現(xiàn)有的知識(shí)面有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到自己所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中還遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足需要。第三,很多學(xué)生對(duì)幼兒教師在工作中體現(xiàn)出的愛(ài)心、耐心、敬業(yè)精神以及不斷創(chuàng)新進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神都很敬佩,感到自己的學(xué)習(xí)和探索精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度感到慚愧。

      專業(yè)上的收獲:

      一、學(xué)生們對(duì)幼兒園的各種常規(guī)活動(dòng)和工作有了一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí),對(duì)幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)和所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有了進(jìn)一步的理解,基本達(dá)到了見(jiàn)習(xí)的`目的。不少學(xué)生仔細(xì)觀摩積極思考,發(fā)現(xiàn)幼兒園存在的一些優(yōu)點(diǎn)和不足,比如朝陽(yáng)幼兒園場(chǎng)地充裕,教學(xué)設(shè)備齊全,教師教學(xué)水平較高,但幼兒園的衛(wèi)生制度還不夠完善,每天的晨檢制度沒(méi)有落實(shí)到位,課堂氛圍較松散,幼兒行為表現(xiàn)較隨性。

      二、學(xué)生們普遍能夠?qū)⒆约簩W(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際相比較,對(duì)書本上的知識(shí)有了結(jié)合實(shí)際的理解。部分學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)教師的某些具體環(huán)節(jié)或行為提出自己的看法,如個(gè)別教師上課時(shí)只注意活躍的幼兒,對(duì)于內(nèi)向不敢表現(xiàn)的幼兒沒(méi)有加以留意,同時(shí)教師對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)和批評(píng)語(yǔ)言過(guò)于直接,不利于幼兒的成長(zhǎng)。

      三、對(duì)幼兒的心理活動(dòng)特征有了初步的了解,對(duì)幼兒教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和幼兒活動(dòng)的組織都有了一定的認(rèn)識(shí),見(jiàn)習(xí)第一天剛好有幼兒園的升旗活動(dòng),每周一的升旗儀式由各班學(xué)生代表輪流主持,有助于培養(yǎng)幼兒的組織能力,鍛煉膽量。

      此次見(jiàn)習(xí),學(xué)生們從儀容儀表、文明禮貌、精神面貌以及專業(yè)學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步,同時(shí)也反映出學(xué)生存在的一些問(wèn)題。包括:部分學(xué)生積極性、主動(dòng)性不夠,有些學(xué)生過(guò)多將注意力放在與幼兒的玩耍上,沒(méi)有很好地貫徹見(jiàn)習(xí)的要求及目的,只能從表面和局部的角度去觀察,缺少深入和整體的見(jiàn)習(xí)體會(huì)。

      實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇5

      陰差陽(yáng)錯(cuò)地,我在這個(gè)暑期去了一家廣告公司當(dāng)實(shí)習(xí)生。懷著多學(xué)習(xí)的心態(tài)奔著寫文案的的目的開(kāi)始了我人生中第一次認(rèn)真的實(shí)習(xí)。寫了一星期的文案后,公司的`一個(gè)小業(yè)務(wù)因病請(qǐng)了個(gè)長(zhǎng)假,而我因?yàn)楸容^清閑來(lái)到業(yè)務(wù)部打打下手。

      公司算是小型的創(chuàng)業(yè)公司,數(shù)數(shù)人數(shù),4個(gè)設(shè)計(jì)師一個(gè)設(shè)計(jì)總監(jiān),3個(gè)業(yè)務(wù)。本來(lái)我們?cè)谝粋(gè)比較寬敞的地方辦公,誰(shuí)知搬公司這樣的大事竟被我只實(shí)習(xí)一個(gè)月的實(shí)習(xí)生遇上了。而我跟著業(yè)務(wù)搬到了新辦公室,坐在一間房里,哪能不聊天呢,不用一兩天,我剛來(lái)時(shí)的陌生感和尷尬感頓時(shí)全無(wú)。再加上,前兩天,也是陰差陽(yáng)錯(cuò)之下,陪另一個(gè)同事去看醫(yī)生,更是增進(jìn)了我與同事之間的感情。我也了解到,作為一位新人融入公司,沉默固然重要,和同事要熟悉起來(lái)還是要學(xué)會(huì)主動(dòng)一點(diǎn),因?yàn)椴皇敲總(gè)公司都如此和諧的。

      熟悉起來(lái)后,同事之間的悄悄話自然有了。這就讓我想起大學(xué)時(shí)與室友們相處的過(guò)程。同樣是從互相認(rèn)識(shí)到互相熟悉,緊接著就有了悄悄話了。那時(shí)候的我在相處時(shí)腦子是毫無(wú)思考的過(guò)程,全憑喜好做事。喜歡的我笑著臉,討厭的明顯擺在臉上,最后和室友、同學(xué)的關(guān)系似乎沒(méi)有想象中的和諧。所以,大學(xué)這個(gè)小社會(huì)還是能教會(huì)我一點(diǎn)東西的,現(xiàn)在我真真正正面對(duì)社會(huì),不再屏喜好處事,我更多選擇沉默與觀察。

      而最后,我還是認(rèn)為,在為人處事中,真誠(chéng)比任何套路更加難能可貴。

      實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇6

      當(dāng)我走出學(xué)校大門步入社會(huì)的那一刻起,我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,我知道從現(xiàn)在開(kāi)始,我進(jìn)入了獨(dú)立自主,追求夢(mèng)想的時(shí)候了,我面前的路很長(zhǎng),我知道從踏上這條路開(kāi)始,我?jiàn)^斗的人生也正式拉開(kāi)了序幕,前面的路有許多我不知道的情況,激動(dòng)、求知、恐懼、迷茫,這些心情占距著我的心,但是我堅(jiān)信自己會(huì)走好這條路的,哪怕前期會(huì)摔倒,我也會(huì)毫不畏懼。而我畢業(yè)后的第一份工作就是在XXX公司做的電話銷售工作,這是我人生中賺的第一桶金,我不會(huì)忘記這個(gè)過(guò)程的。

      在當(dāng)今的時(shí)代,電話作為一種快捷、方便、經(jīng)濟(jì)的通訊工具,在咨詢和購(gòu)物方面已日益得到普及,F(xiàn)代生活追求快節(jié)奏、高效率,電話銷售應(yīng)此而生。電話銷售是指通過(guò)電話推銷產(chǎn)品和宣傳公司業(yè)務(wù)。電話銷售要求銷售員具有良好的講話技巧、清晰的表達(dá)能力和一定的產(chǎn)品知識(shí)。電話作為一種方便、快捷、經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化通訊工具,正日益得到普及,現(xiàn)代生活追求快節(jié)奏、高效率,電話銷售作為一種新時(shí)尚正走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

      一、電話銷售工作介紹

      我所在的公司主要做的是農(nóng)產(chǎn)品資訊信息服務(wù)的,這家公司規(guī)模比較大,有一百多人,應(yīng)該算是一家中型以上的公司了,公司主要由兩個(gè)部門組成,電話營(yíng)銷部:大約有一百人了,主要進(jìn)行銷售工作。技術(shù)部:主要做信息服務(wù),如:掌握國(guó)內(nèi)各大糧油期貸市場(chǎng)的價(jià)格信息,國(guó)外各地大豆、糧油的市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng),國(guó)內(nèi)各地市場(chǎng)價(jià)格信息等。而我們的主要工作是,連系客戶,讓他辦理我們網(wǎng)站的會(huì)員,一年費(fèi)用是7000元,我們可以給他提供全國(guó)各地的糧、油、棉花等農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格報(bào)價(jià)和市場(chǎng)行情分析。一般的工作流程是,我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品企業(yè),撥打電話聯(lián)系負(fù)責(zé)人,向他推銷我們的服務(wù),并且給他提供一個(gè)免費(fèi)的用戶賬號(hào),并讓他試用一個(gè)星期。如果客戶滿意的話,雙方就進(jìn)行合作,他出錢辦理會(huì)員。

      二、具體工作情況

      在公司,采取小組工作的形式,每個(gè)組有差不多十個(gè)人,設(shè)一個(gè)組長(zhǎng),每個(gè)人都分配了工作任務(wù),每個(gè)月都有硬性歸定要完成多少指標(biāo),并按10%進(jìn)行提成獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我們這些新來(lái)的員工被分配到各個(gè)小組以后,組長(zhǎng)會(huì)發(fā)給我們一份客戶電話表,這份電話表是由小組負(fù)責(zé)電話查詢的工作人員在網(wǎng)上搜集到的,然后,組長(zhǎng)還會(huì)給我們一份對(duì)話單,主要寫了如何與客戶溝通交流的對(duì)話示例,如:我們先問(wèn),“請(qǐng)問(wèn),您這是XX公司嗎”。對(duì)方回答是的話,我們會(huì)介紹自己:“您好,我們是北京XX科技有限公司的,主要是給您提供糧油咨詢信息服務(wù)的”。對(duì)方有可能會(huì)繼續(xù)與我們通話,或直接拒絕,這份對(duì)話單上都做了說(shuō)明,讓我們這些新人進(jìn)行參考。

      每天我們的工作都是,按照網(wǎng)上搜索的電話單,挨個(gè)拜訪,打電話,平均每天差不多有100多個(gè)電話,電話的主要內(nèi)容是介紹我們的產(chǎn)品服務(wù),希望客戶能辦理我們的會(huì)員,并給他們一個(gè)試用期為七天的賬號(hào),請(qǐng)對(duì)方試用我們的產(chǎn)品服務(wù),如果客戶滿意的話,在進(jìn)行下一步的會(huì)員辦理業(yè)務(wù)。雖然活不難,可是在實(shí)際工作,卻碰到了許多意想不到的麻煩。

      首先,進(jìn)行信息采集的同事在網(wǎng)上找了很多企業(yè)的電話,但這其中,有的電話是打不通的,或者是空號(hào),這種情況很多。其次,就是對(duì)方客服人員接電話,可能她們經(jīng)常接這樣的電話吧,所以總是想法設(shè)法的敷衍你,把你打發(fā)掉,比如:他們說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)上班,或者經(jīng)理出差了,當(dāng)我說(shuō)要找別的負(fù)責(zé)人時(shí),她會(huì)說(shuō)所有負(fù)責(zé)人都出差了,總之,就是想盡快的把你打發(fā)掉。最后,就是對(duì)方的負(fù)責(zé)人態(tài)度比較惡劣,我想,應(yīng)該是經(jīng)常接這樣的銷售電話,可是也不能用這種不好的態(tài)度對(duì)待我們呀,但是這種情況還是少的,因?yàn)榇蟛糠萁?jīng)理負(fù)責(zé)人還是很有素質(zhì)的,他們會(huì)比較友好的拒絕你,或者暫時(shí)先試用你的服務(wù)。

      我的組長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“每天要盡可能多打電話,這樣潛在的意愿客戶就能被發(fā)掘出來(lái),就會(huì)有收益了”。同時(shí),她還讓我把那些對(duì)產(chǎn)品感興趣的用戶名字單獨(dú)列出來(lái),然后隔兩天在給對(duì)方回電話,進(jìn)行溝通,這樣會(huì)好一點(diǎn)。因?yàn)殡娫掍N售這個(gè)工作,有點(diǎn)像守株待兔,或者通俗的說(shuō)就是碰死耗子,我們除了要有良好的口才與溝通能力外,自身的運(yùn)氣成份也很重要,因?yàn)橛锌赡軐?duì)方就急需你的產(chǎn)品服務(wù),可就是找不到,這個(gè)時(shí)候,你一個(gè)電話打過(guò)去了,對(duì)方會(huì)十分興奮的和你合作,并且把錢給你匯過(guò)來(lái),而對(duì)那些感興趣的客戶進(jìn)行反復(fù)溝通,他極有可能就心動(dòng)了,并且最終決定和你合作,當(dāng)然,電話銷售工作對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)優(yōu)勢(shì)很大,因?yàn)榕⒆涌赡芨朴诤腿藴贤,由其是男老板,?duì)方及時(shí)不做,也會(huì)很耐心的和你聊幾分鐘,說(shuō)不定在這幾分鐘里,機(jī)會(huì)就來(lái)了。同時(shí),當(dāng)我們打的電話數(shù)量越多,潛在的機(jī)會(huì)也就越多,因?yàn)樵谏鐣?huì)上,有了一種產(chǎn)品,肯定就會(huì)有需要的人,只不過(guò),你要把消息告訴他,這樣他才會(huì)決定是否購(gòu)買你的產(chǎn)品或者服務(wù)。

      三、工作中出現(xiàn)的.問(wèn)題

      在進(jìn)行一段時(shí)間的電話銷售工作后,我發(fā)現(xiàn)自

      己遇到了一些小問(wèn)題,比如,打電話的效率不高,不能按期完成要打的電話目標(biāo),還有就是,有時(shí)連續(xù)打了好幾個(gè)電話,對(duì)方不是空號(hào),就是直接拒絕你,要是碰上一個(gè)態(tài)度比較惡劣的人,可能還沒(méi)說(shuō)上一句話,就被對(duì)方給罵回來(lái)了,那個(gè)時(shí)候我的心情會(huì)是非常糟糕的,情緒也很低落,這樣的情況,很多同事都碰到過(guò)。

      后來(lái),我想出了解決問(wèn)題的辦法,每

      天在打電話前,會(huì)先列出一個(gè)計(jì)劃表,比如,今天打多少電話,上午打多少,下午打多少,都詳細(xì)的列出來(lái),這樣在心里很清楚今天要干多少活了,其次,每打十個(gè)電話后,我都要停下來(lái),調(diào)整一下自己的心情,如果碰上情緒低落的時(shí)候,會(huì)盡量激勵(lì)自己,這樣才能繼續(xù)以激昂的心情進(jìn)行工作。

      四、工作心得

      每天來(lái)到公司后,我們都要從組長(zhǎng)手里拿最新的電話單,在全天打超過(guò)100個(gè)電話,有時(shí)候會(huì)突然覺(jué)的好無(wú)聊,因?yàn)楦杏X(jué)電話單上的東西,很有點(diǎn)虛無(wú)縹緲的感覺(jué),你不知道什么時(shí)候才能有客戶會(huì)與你合作,而這個(gè)時(shí)期也是最難渡過(guò)的時(shí)期,組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō),“今天工作不努力,明天努力找工作”,只有拼明的工作,才能在公司生存下來(lái),并且為公司創(chuàng)造最大的利益,是啊,我想了想,組長(zhǎng)說(shuō)的很對(duì),于是我就重新鼓舞起斗志來(lái)了,和客戶聊天、嘮家常,總之讓客戶對(duì)你有一種認(rèn)同感,放心感,安全感,只有這樣他才能相信你不是騙子,不是壞人,你只是一個(gè)和他合作的生意伙伴,一個(gè)值的信賴的好朋友,只有這樣才能得到出單,為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí),也為自己增加了收入。

      通過(guò)一段時(shí)期的電話銷售工作,我的口才能力得到了極大鍛煉,和陌生人聊天的時(shí)候也不會(huì)感到害怕了,和人溝通上的能力得到了極大提高,我會(huì)好好努力下去的。

      實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇7

      周三有幸聽(tīng)到xx老師的公開(kāi)課,在這節(jié)課上學(xué)到了一些非常實(shí)用的教學(xué)技能知識(shí)。

      課堂首先以一首極富激情的《愛(ài)我一中》拉開(kāi)了帷幕。接著用金錢買不到什么來(lái)導(dǎo)入本節(jié)課,有的同學(xué)說(shuō)金錢買不到親情,有的說(shuō)買不到健康,買不到愛(ài)情;之后介紹作者莫泊桑;預(yù)習(xí)生字詞等等。其中最精彩的幾個(gè)環(huán)節(jié)是:讓同學(xué)們自己總結(jié)出小說(shuō)的情節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中,不同的同學(xué)有不同的.意見(jiàn),但老師沒(méi)有一味地去否定標(biāo)準(zhǔn)答案以外的答案,而是分析了兩個(gè)答案各有理由,但相對(duì)來(lái)說(shuō)哪個(gè)更加切合文章的思路和故事情節(jié)。老師還讓同學(xué)們根據(jù)課文的情節(jié)在課后編排話劇,然后在講臺(tái)上演。在這個(gè)過(guò)程中,我看到了學(xué)生們的多才多藝,在講臺(tái)上大方機(jī)智地演出了故事的精彩情節(jié)。其中分小組比賽讓學(xué)生們有了更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。說(shuō)對(duì)聯(lián)的環(huán)節(jié)提高了學(xué)生們運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力,讓學(xué)生去感受中華民族的傳統(tǒng)文化。最后的作業(yè)是:假如遇到的于勒是一位富翁,這一家人會(huì)有什么樣的反應(yīng)。我覺(jué)得課后作業(yè)設(shè)計(jì)得非常巧妙,能夠充分激發(fā)學(xué)生的現(xiàn)象力。

      不足的是陳老師的語(yǔ)言不是特別富有感情,對(duì)于一堂語(yǔ)文課來(lái)說(shuō),平鋪直敘的語(yǔ)言是不太成功的;多媒體的制作還有待提高,雖然沒(méi)有什么大的漏洞,但是對(duì)于一堂公開(kāi)課來(lái)說(shuō),卻沒(méi)有很出彩的地方。

      在課堂環(huán)節(jié)中,學(xué)生們都充分地參與到了整個(gè)課堂當(dāng)中來(lái),小組競(jìng)賽,話劇等形式無(wú)疑使課堂的氣氛活躍起來(lái)。

      生物課上也可以合理利用這些從公開(kāi)課上學(xué)到的教學(xué)技巧和方法,希望我的課堂也能活躍出彩,讓每位學(xué)生都盡量參與進(jìn)來(lái)。

      實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇8

      今年的夏天我過(guò)的很不一樣,我們告別那個(gè)愉快的大一生活了,隨之而來(lái)的就是我們大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。今年暑假,我決定為以后的學(xué)醫(yī)生涯奠定更好的基礎(chǔ),更好地服務(wù)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè),服務(wù)青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,我回到家到鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院打算為期一個(gè)月的實(shí)踐生活。

      時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼的一個(gè)月時(shí)間就過(guò)去了,回憶這段時(shí)光,感想諸多,雖然實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長(zhǎng)時(shí)間了,但是直到今天,實(shí)踐留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺(jué)、那些思路要在我心里停留多長(zhǎng)時(shí)間,也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后,整個(gè)人都有所變化,現(xiàn)在仿佛還在變化著。對(duì)我來(lái)說(shuō)這次實(shí)踐心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難,猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣多,但是難以將它們定位。給我印象最深的是王教授講的“結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。在那次課中,我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷。

      病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分:

      1;颊叩囊话闱闆r。姓名,年齡,職業(yè),籍貫,住所等等。

      2。主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。

      3;颊叩倪^(guò)去和現(xiàn)在的病史4做過(guò)哪些輔助檢查

      5。診斷

      6。處方

      第一天在醫(yī)院里面實(shí)踐,很多方面的東西都不明白,特別是醫(yī)院里面的整個(gè)工作的運(yùn)作和流程。很多東西我都幫不上忙的,沒(méi)錯(cuò),我現(xiàn)在只有大一的水平,還有很多的專業(yè)知識(shí)都還沒(méi)有學(xué),不過(guò),我得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起,因?yàn)槲乙院蟮穆殬I(yè)就是醫(yī)生,救護(hù)病人是我的職責(zé)。我們的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)隨時(shí)會(huì)危及病人的`生命安全。所以我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

      早上,在醫(yī)生上班的時(shí)候都會(huì)召開(kāi)一次會(huì)議,首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士詳細(xì)地說(shuō)明一下當(dāng)晚病人的情況,然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說(shuō)明他們當(dāng)晚查房的情況。接著,整個(gè)科室的醫(yī)生進(jìn)行一次討論,針對(duì)當(dāng)晚病人的情況進(jìn)行討論,然后想一種對(duì)病人更有效的一種治療方法對(duì)病人進(jìn)行治療。討論以后,醫(yī)生們就開(kāi)始巡查各自的病房。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項(xiàng)重要的工作。一方面,可以及時(shí)地了解病人的病情,另一方面,醫(yī)生慰問(wèn)病人及其家屬,讓病人有一個(gè)樂(lè)觀的心理,使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著醫(yī)生就寫病歷和看病等等。

      下午的工作大致也是這樣子。整一個(gè)流程就籠統(tǒng)地展現(xiàn)在你面前了。這對(duì)我們以后的工作崗位有了一個(gè)模糊的概念。除了跟隨醫(yī)生巡查病房之外,我們還會(huì)看病歷,初步了解病歷書寫的格式。醫(yī)生的對(duì)病人的細(xì)心診斷最吸引。我都會(huì)細(xì)心地去聽(tīng)。我們還會(huì)幫病人找病房,測(cè)體重和辦理交費(fèi)手續(xù)之類的。之后,我們還開(kāi)展了相關(guān)的調(diào)查,我還懂得了與人交流,溝通是必不可少的,作調(diào)查。問(wèn)病史等加強(qiáng)了我這方面的能力。這次的實(shí)踐再次讓我看到了我國(guó)的醫(yī)療保險(xiǎn)制度還沒(méi)有全面地落實(shí),還有很多人的醫(yī)療需求還未得到保障。

      20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐全面結(jié)束,通過(guò)實(shí)踐形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我再次認(rèn)識(shí)到進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展的重要性,我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn),受到了深刻的教育和啟發(fā),使思想得到升華,社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。同時(shí)擴(kuò)大了視野,對(duì)自己有了清醒的定位,不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面,這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

      實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇9

      三個(gè)月,真的好快。

      記得剛來(lái)時(shí)候,各種的不習(xí)慣,到現(xiàn)在很多的不舍,不舍我們六班的學(xué)生,不舍這里的老師,不舍這里的山山水水。三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間如白駒過(guò)隙,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是千金難買的寶貴時(shí)光,我十分懷念和珍惜這一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我的實(shí)習(xí)學(xué)校是安康市石泉縣城關(guān)中學(xué),三個(gè)月的實(shí)習(xí),帶給我許多寶貴的回憶,而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我的生命,成為我成長(zhǎng)的一部分,也是我離開(kāi)象牙塔前所邁出的最堅(jiān)定的一步。

      在城關(guān)中學(xué)的實(shí)習(xí),我的主要任務(wù)是教育見(jiàn)習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作。

      一、教育見(jiàn)習(xí)

      未來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校之前,就已經(jīng)滿懷激情的想正真的站在講臺(tái)上給學(xué)生講課。到達(dá)目的地后,見(jiàn)到學(xué)生,有很緊張,怕講不好課,被學(xué)生笑話。所以在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我先深入課堂,認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師講課,并進(jìn)行總結(jié)。給我后面的實(shí)戰(zhàn)打好基礎(chǔ)。

      二、教學(xué)工作

      兩周的教育見(jiàn)習(xí)很快就結(jié)束了,章老師告訴我下周課由我來(lái)上,當(dāng)時(shí)我心情既激動(dòng)又緊張,章老師拍著我的肩膀說(shuō),不用怕,師大的高材生么,你先認(rèn)真?zhèn)湔n,把教案提前帶來(lái)讓我看下。在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我成功的完成了我的第一節(jié)課《Photoshop調(diào)整圖像參數(shù)》。

      第二周,指導(dǎo)見(jiàn)我講課已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了,有時(shí)候就不來(lái)教室了,直接由我上課。但是緊接下來(lái)就出現(xiàn)了問(wèn)題,學(xué)生見(jiàn)原任課老師不在,就開(kāi)始在課堂上鬧,不聽(tīng)我講課。我的課很難進(jìn)行下去。課后,我把這個(gè)問(wèn)題反應(yīng)給了章老師,章老師告訴我,這些學(xué)生知道你是實(shí)習(xí)老師,所以不怕你,這個(gè)課要上好。你還要多動(dòng)動(dòng)腦子;厝ズ笪铱嗨稼は耄绾谓M織好信息技術(shù)課堂。通過(guò)和指導(dǎo)老師和學(xué)生交流,我終于能掌握課堂了,并且讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。我的秘訣是:用他們玩的游戲以及他們經(jīng)常接觸到的計(jì)算機(jī)應(yīng)用來(lái)引入到課堂,這樣吸引了他們的注意力,他們聽(tīng)課特別認(rèn)真。

      了解到初中生的個(gè)體差異性,有些學(xué)生學(xué)的快,有些學(xué)生理解慢。我講學(xué)生分成5個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)學(xué)習(xí)小組有10個(gè)人,每次第一名完成教學(xué)任務(wù)的學(xué)生任組長(zhǎng),并且?guī)椭笇?dǎo)不會(huì)的學(xué)生。通過(guò)這種方法不僅僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,而且能讓學(xué)生很好的掌握課堂內(nèi)容。

      慢慢的我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到重難點(diǎn)突出,板書清楚,語(yǔ)言流利,不但能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來(lái),自己的課堂駕馭能力有了很大提高。

      在課余時(shí)間為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的更濃厚的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)興趣,我會(huì)給學(xué)生拓展一些額外實(shí)用的計(jì)算機(jī)技術(shù),同學(xué)們也非常高興。此外,我對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。但我知道,做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn),在教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我有所突破。

      三、班主任見(jiàn)習(xí)

      在實(shí)習(xí)學(xué)校第三周的時(shí)候,學(xué)校給我安排了班主任見(jiàn)習(xí),我被分到了初二(6)班進(jìn)行班主任見(jiàn)習(xí)。有些老師告訴我,初二(6)班是整個(gè)初二成績(jī)最好的班級(jí),但是也是紀(jì)律最亂的班級(jí)。我聽(tīng)了后,既高興又犯難。但是我當(dāng)時(shí)給自己打氣,我一定會(huì)成功的。

      當(dāng)我第一周發(fā)現(xiàn)學(xué)生很不屑我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任時(shí),緊接著這周我就給他們開(kāi)了班會(huì)。班會(huì)上,我告訴他們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí),以及我對(duì)他們的要求(早上7點(diǎn)來(lái)學(xué)校讀英語(yǔ),中午1點(diǎn)來(lái)教室自習(xí))。我知道,要讓他們聽(tīng)從你的安排是有困難的,所以我以身作則,每天早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到6班,然后讀我自己的英語(yǔ),適時(shí)地找學(xué)生談話。前兩天來(lái)的人不是很多,慢慢的,一周下來(lái),班里同學(xué)基本上都能做到早上7點(diǎn)來(lái)校讀英語(yǔ)。他們都親切的稱呼我“小班”。我的做法獲得6班的其他任課老師的肯定,并且受到了學(xué)生的父母的夸贊。

      在見(jiàn)習(xí)班主任期間,我組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)和豐富多彩的課外活動(dòng),并且用相機(jī)和攝像機(jī)記錄下了他們精彩的`每時(shí)每刻,滿懷熱情地將它們做成視頻合集,用來(lái)紀(jì)念和回憶。

      在班主任日常管理工作中,積極負(fù)責(zé),認(rèn)真到位,事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,儀表檢查,作業(yè)上交,早讀到課間紀(jì)律,課間操,課堂紀(jì)律,午休管理,眼保健操,自習(xí)課等等,每樣事物都負(fù)責(zé)到底,細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然,在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。

      四、政教工作

      計(jì)算機(jī)專業(yè)的我在制表等方面比較擅長(zhǎng),故政教處的工作也有我一份。值的一提的是,政教處的一位老師帶我一起組織了城關(guān)中學(xué)的紅歌比賽,從前期的策劃、贊助、音響設(shè)備到最后的攝像視頻制作,每個(gè)環(huán)節(jié)我都參與其中,獲益匪淺。

      五、幾點(diǎn)思考

      1、 信息技術(shù)教師角色的錯(cuò)誤定位

      在中學(xué),尤其是在初中,信息技術(shù)老師基本都是是兼職,還有一些專業(yè)的信息技術(shù)老師,但是并不專職,往往從事各種職務(wù),成為“電教保姆”。從我實(shí)習(xí)的親身體驗(yàn)來(lái)說(shuō),城關(guān)中學(xué)的信息技術(shù)老師,教授信息技術(shù)課相當(dāng)于副職,而從事其他職務(wù)成了主要工作。從做表格、錄成績(jī),再到應(yīng)付各種檢查,以及維修電腦,更甚的幫助其他老師做課件,信息技術(shù)老師不能像其他數(shù)學(xué)、語(yǔ)文老師那樣專心從事自己的教學(xué)工作。

      2、信息技術(shù)師資力量薄弱,整體素質(zhì)不高

      在城關(guān)中學(xué)的實(shí)習(xí)和與其他同學(xué)的交流中,得知中學(xué)信息技術(shù)老師大多與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口,更多學(xué)校主要是因?yàn)橐_(kāi)設(shè)這門課而零時(shí)請(qǐng)其他老師改行過(guò)來(lái)的。這樣的話,信息技術(shù)老師的自身專業(yè)知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)薄弱。并且對(duì)信息技術(shù)教學(xué)整體把握不夠,只是簡(jiǎn)單的知道教會(huì)學(xué)生課本的東西就可以。這樣有些比較喜歡計(jì)算機(jī)的學(xué)生,想更多的了解計(jì)算機(jī),但由于信息技術(shù)教師專業(yè)知識(shí)不足而不能幫助和輔導(dǎo)學(xué)生。這樣扼殺了很多計(jì)算機(jī)愛(ài)好者,導(dǎo)致他們對(duì)計(jì)算機(jī)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),而只是簡(jiǎn)單的用計(jì)算機(jī)娛樂(lè)。還有一些學(xué)校,計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的教師在學(xué)校任物理、數(shù)學(xué)等中考或統(tǒng)考學(xué)科,而信息技術(shù)課則用于輔助他教的考試科目。

      3、對(duì)信息技術(shù)課程的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

      信息技術(shù)中高考不考,所以學(xué)校沒(méi)有學(xué)生升學(xué)壓力,這門課就自然的成為了所謂的“副科”,學(xué)生可以“輕松”學(xué)習(xí)。其實(shí)信息技術(shù)課有很大發(fā)展的,中學(xué)信息技術(shù)主要是培養(yǎng)學(xué)生信息的素養(yǎng),教會(huì)學(xué)生如何從互聯(lián)網(wǎng)上獲取想要的信息,并對(duì)信息進(jìn)行加工,變成自己的。這些內(nèi)容在學(xué)生成長(zhǎng)中扮演著很重要的角色?梢砸龑(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng),并且可以發(fā)覺(jué)計(jì)算機(jī)人才,為國(guó)家培養(yǎng)高端的計(jì)算機(jī)人才打好基礎(chǔ)。

      六、總結(jié)

      “三個(gè)月,真的好快,我記得你剛來(lái)時(shí),我們有多么的不屑,包括我,可是自從那次你的班會(huì)后,我對(duì)你有了不同的看法。我記得你在那次班會(huì)上說(shuō)的:人要有理想,每天早上7:00到校讀英語(yǔ),每天堅(jiān)持寫日記······還有很多。我就像抓住了救命的稻草,我告訴自己,我要堅(jiān)持做到,從那天開(kāi)始,我就一步步地去做······”(初二(6)班許春喜同學(xué)給我寫的)

      是呀,三個(gè)月真的好快,從剛來(lái)的我說(shuō)條件艱苦,到最后的不舍得離開(kāi)。從你們剛開(kāi)始的不屑于我,到后面的不舍得我。你們改變了,我也改變了。我想和你們繼續(xù)早上7點(diǎn)讀英語(yǔ),一直看你們寫的日記,親眼看著你們進(jìn)重點(diǎn)高中、進(jìn)理想中的大學(xué)、想看你們的未來(lái)比我好······

      但是,我終究是個(gè)過(guò)客,最終還是要離開(kāi)的。雖然短短的三個(gè)月,但是我還是要看你們的未來(lái)?粗銈冮L(zhǎng)大。我答應(yīng)你們的,一定會(huì)做到的。中考來(lái)看你們,等你們考上理想大學(xué),請(qǐng)你們吃飯。

      在初二的信息技術(shù)教學(xué)中,我嘗到了當(dāng)一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛(ài);在擔(dān)任初二(6)班的班主任中,我理解了一位認(rèn)真負(fù)責(zé),一心只想著學(xué)生的班主任的辛苦。次實(shí)習(xí)中,我從任課老師章老師身上學(xué)到很多,同時(shí)充分體會(huì)到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài),你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中,我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴(yán)”結(jié)合,可能我對(duì)他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度,以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度,而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。我也充分地利用了這次難得的鍛煉機(jī)會(huì),這是我走向社會(huì)的前奏,也為我這個(gè)準(zhǔn)教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以后,我會(huì)更尊重老師這份光榮的職業(yè),熱忱付出,實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

      現(xiàn)在,實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我真真的了解了教師這個(gè)行業(yè),真真體會(huì)到了教師的辛苦。教師真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,幫助他們成長(zhǎng)。

      實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇10

      離開(kāi)學(xué)校再次重返醫(yī)院穿上雪白的護(hù)士服和在學(xué)校上實(shí)訓(xùn)課的感覺(jué)是不同的,在醫(yī)院讓我感覺(jué)到了理論與臨床的結(jié)合,帶著這份轉(zhuǎn)變開(kāi)頭了我的實(shí)習(xí)生活。帶著一份希冀和一份茫然,身份由一名學(xué)生變成一名實(shí)習(xí)護(hù)生,生活環(huán)境由學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院,接觸對(duì)象由教師同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生護(hù)士患者。

      一、思想熟悉

      剛進(jìn)入病房有一種迷茫的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理工作處于一個(gè)比擬生疏的狀況。我實(shí)習(xí)的第一站是急診科病區(qū)實(shí)際工作中我們感到患者的救治中,比一般病房具有更大的優(yōu)越性。同時(shí)由于其集中了多種先進(jìn)的儀器設(shè)備,患者的病情又簡(jiǎn)單多變,因而對(duì)護(hù)理人員的要求及對(duì)設(shè)備的治理是特別重要的。南丁格爾說(shuō):護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù),更需要藝術(shù)。首先,要學(xué)會(huì)觀看,才擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題的存在,包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀看。例如:有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔,卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知,像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時(shí)都急躁的提示他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士,與此同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)按時(shí)巡察病房,多觀看液體的進(jìn)展,這樣就可以在很大程度上避開(kāi)由于液體沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。其次,要學(xué)會(huì)溝通,人與人的相互敬重和信任是建立在溝通的根底上。

      對(duì)于來(lái)急診就診的病人,我們應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地詢問(wèn),熱忱的為其引導(dǎo)。雖然,一個(gè)微笑的表情,一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的痛苦,但是,卻能快速縮短護(hù)患距離,有效滿意病人需要被照看的心理需求,從而便于我們開(kāi)展下面的護(hù)理工作。最終,通過(guò)觀看和溝通學(xué)會(huì)推斷,對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)精確地了解和推斷,有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的綻開(kāi),也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。

      二、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

      與其他病區(qū)不同其主要要配備最直接有效的搶救器械。每個(gè)工作人員要正確使用定期檢查,用后要準(zhǔn)時(shí)清洗整理備用。護(hù)理這個(gè)行業(yè)每天都要接觸各行各業(yè)的人,教師教育我要學(xué)會(huì)和他們溝通溝通,要學(xué)習(xí)溝通技巧留意說(shuō)話方式。做任何一項(xiàng)護(hù)理操作之前必需向患者及家屬解釋并核對(duì),做好溝通取得他們的協(xié)作才能更好的實(shí)施護(hù)理操作,各種設(shè)置安

      排在病人的一側(cè)使其全方位的監(jiān)護(hù)病。

      病區(qū)的大型儀器要仔細(xì)治理,造冊(cè)登記,嚴(yán)格交接班,對(duì)一般用物未經(jīng)主任、護(hù)士長(zhǎng)許可不得外借,以免影響搶救使用。病區(qū)要嚴(yán)格治理急救柜藥品,要班班交接,做到定量定位,取用精確,補(bǔ)充準(zhǔn)時(shí),定時(shí)檢查藥品的有效期及搶救車內(nèi)物品配置。

      病房的護(hù)士不但要有過(guò)硬的技術(shù)操作本事,還要具備良好的醫(yī)德,吃苦耐勞精神,工作閱歷豐富,操作麻利,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),良好的操作技能,很強(qiáng)的無(wú)菌觀念,教師給我們介紹病房的構(gòu)造和功能及醫(yī)院規(guī)章制度了解職業(yè)暴露及防護(hù)了解根底護(hù)理效勞工程內(nèi)容熟識(shí)各班護(hù)士的工作范圍及職責(zé),把握六步洗手法,體溫單的繪制,晨晚間的護(hù)理。在急診工作要有急躁,細(xì)心,愛(ài)心;要有法律學(xué)問(wèn),要懂得心理學(xué)問(wèn),固然最重要是要有扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn),嫻熟的操作流程,把握多種醫(yī)療技能,要有豐富的臨床閱歷;要有敏銳的洞察力,反響要機(jī)伶,動(dòng)作要麻利;要學(xué)會(huì)把握常見(jiàn)的急診學(xué)問(wèn),把握急診的進(jìn)展方向,我們要有自已堅(jiān)決的處理,救人于分秒之間。我們要敢于面對(duì),要拿出我們的專業(yè)特長(zhǎng),急診搶救,藥物的存放位置,醫(yī)療廢物垃圾的處理,利器盒的使用,輸液卡的書寫,床尾卡及腕帶的書寫,患者高熱時(shí)怎樣溫水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的留意事項(xiàng)及吸痰瓶的清洗,血糖的測(cè)定,特別口腔護(hù)理、會(huì)陰擦洗、翻身拍背、鼻飼的留意事項(xiàng)、生命體征測(cè)量和記錄、床頭交接班。

      三、根底與臨床相結(jié)合法

      臨床醫(yī)學(xué)離不開(kāi)根底醫(yī)學(xué)的指導(dǎo),因此,在臨床見(jiàn)習(xí)時(shí)別忘了準(zhǔn)時(shí)地將臨床和根底結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),這種結(jié)合學(xué)習(xí),不僅能夠穩(wěn)固以前學(xué)到的學(xué)問(wèn),而且有利于對(duì)疾病的熟悉和了解。臨床和根底相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容,主要在以下方面:①用根底的理論解釋疾病的.發(fā)病機(jī)理上,加深對(duì)疾病的本質(zhì)的熟悉;②用根底理論分析解釋臨床病癥、體征;③用根底理論解釋幫助檢查的結(jié)果。

      同時(shí)當(dāng)病人轉(zhuǎn)入急診科病區(qū)首先連接的是心電監(jiān)護(hù)儀準(zhǔn)時(shí)觀看生命體征,這就需要我們把握機(jī)器的使用連接,血壓的測(cè)定,呼吸測(cè)定,溫度的監(jiān)測(cè),脈搏血氧飽和度的監(jiān)測(cè)。必要時(shí)使用呼吸機(jī)。馬上快速建立靜脈通路,快速補(bǔ)液抗休克治療,這就要求我們的護(hù)士不但要有一針針見(jiàn)血的穿刺本

      領(lǐng)而且能擔(dān)當(dāng)起組織搶救分工及協(xié)作。

      對(duì)于骨折和氣管插管脫管的患者要留意優(yōu)先解決危及生命的緊急問(wèn)題,在整個(gè)過(guò)程中應(yīng)遵循生命第一,功能其次,解剖完整性第三的原則。熟記疾病的搶救程序,仔細(xì)學(xué)習(xí),不斷更新學(xué)問(wèn),使全部的工作人員都能做到正確準(zhǔn)時(shí)有效的救治,以免因各項(xiàng)護(hù)理治療操作不當(dāng)加重病情。護(hù)士要學(xué)習(xí)把握的東西許多,只要我們留心仔細(xì)發(fā)覺(jué),共同提高,由于到處留心皆學(xué)問(wèn)。除各項(xiàng)根底護(hù)理操作精益求精外,對(duì)各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)、治療原則也要嫻熟把握以到達(dá)“一切為病人,為病人的一切效勞”的宗旨。

      四、寫好實(shí)習(xí)筆記

      通過(guò)寫筆記的方式,記錄自己實(shí)習(xí)的經(jīng)受。寫實(shí)習(xí)筆記的內(nèi)容廣泛,它可以記我每天的學(xué)習(xí)收獲以及缺乏,也可記對(duì)某一病人的熟悉,對(duì)某一病癥體征的理解,在臨床中遇到的難以解決的問(wèn)題,還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情。記筆記至少有以下好處:第一,使得我每天有時(shí)間思索自己的收獲或缺乏,有利于自己不斷地改良;其次,是積存臨床閱歷的一個(gè)很好的途徑;第三,有利于培育自己勤于思索的好習(xí)慣,有利于提高事物觀看和分析力量,這種力量對(duì)于臨床醫(yī)生來(lái)說(shuō),將是非常重要的;第四,通過(guò)筆記,可以看出自己成長(zhǎng)的過(guò)程;

      在急診科教師的帶著下我覺(jué)得,自己在工作上能做到上班不遲到不在退,嫻熟把握護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,做好根底護(hù)理,而且要理解每一步驟的理論根底和原理,把握和評(píng)估患者的各種根本需要所需的根本學(xué)問(wèn)和技能并切實(shí)將根底護(hù)理融合到臨床護(hù)理中,樹(shù)立喜愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)生命,為病人效勞的信念。嚴(yán)格無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度,輸血時(shí)的三查八對(duì)制度發(fā)覺(jué)問(wèn)題報(bào)告教師并準(zhǔn)時(shí)解決。實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐的過(guò)程同時(shí)要提示我們培育思索評(píng)判性思維和力量總結(jié),是個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,讓我們邊學(xué)習(xí)邊觀看,在實(shí)踐中總結(jié)閱歷,在實(shí)踐中體驗(yàn)職業(yè)情感,培育執(zhí)業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中許多缺乏之處需要改良,這是學(xué)習(xí)的過(guò)程,不過(guò)在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,使我對(duì)護(hù)士工作有了進(jìn)一步的熟悉,我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),仔細(xì)慎重的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。為促進(jìn)病人的安康和維持人們最正確的安康打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)問(wèn)技術(shù)和力量根底。

      感謝這段時(shí)間來(lái)教師對(duì)我的教育,我會(huì)改正缺乏發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),不枉費(fèi)教師的苦心。

      實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇11

      白云浮動(dòng),傳奇被停留在過(guò)往,落葉沉睡于大地,孕育著一個(gè)希望的誕生。XX年的冬天,這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,美麗的石大,承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。

      對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開(kāi)始。來(lái)到醫(yī)院,我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。

      鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!

      看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。

      我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì):對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,并為病員配液。

      終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來(lái)到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了!”我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中?匆(jiàn)管中有回血,一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!

      護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

      XX、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,他的細(xì)心,仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),但以后你們卻是要給人看病!因此,使我是深深體會(huì)到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

      短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,才知道護(hù)理工作的不易。

      我覺(jué)得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):

      思想素質(zhì):

      要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛(ài)護(hù)理工作,獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),樹(shù)立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠(chéng)坦率,精神飽滿,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛(ài)護(hù)集體,愛(ài)護(hù)公物。

      專業(yè)素質(zhì):

      護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé),態(tài)度誠(chéng)懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的.心理特點(diǎn),給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)守崗位,按章辦事,操作正規(guī),有條不紊,執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀察力,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,遇有病情突變,既要沉著冷靜,機(jī)智靈活,又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,要求語(yǔ)言親切,解釋耐心,要有針對(duì)性地做了病人的思想工作,增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對(duì)病人一視同仁,對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

      科學(xué)素質(zhì):

      護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷控索,開(kāi)展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。

      同樣,即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到:

      1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。

      2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。

      3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學(xué)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。

      我是一名醫(yī)生,今天想為醫(yī)生說(shuō)幾句話。說(shuō)話當(dāng)然有立場(chǎng),替醫(yī)生說(shuō)話當(dāng)然是站在醫(yī)生立場(chǎng)上,不是我不知道或不敢說(shuō)醫(yī)療行業(yè)中存在的問(wèn)題。主要是輿論對(duì)醫(yī)院和醫(yī)生的反面報(bào)道已足夠多,而醫(yī)生的聲音卻很少聽(tīng)到。本來(lái)是輪不到由我來(lái)說(shuō),有那么多人大代表是醫(yī)生,由他們說(shuō)話當(dāng)然更合情理;有那么多衛(wèi)生官員,他們的話當(dāng)然也更有權(quán)威,可是從他們的話中我卻聽(tīng)不到醫(yī)生的聲音。我雖位卑言輕,不敢有所代表。但說(shuō)的都是我這么一位普通醫(yī)生的心聲。這里我不想談醫(yī)生的工作是如何辛苦、醫(yī)生的待遇如何的不公、醫(yī)生的安全又如何得不到保障,只想探討一些醫(yī)生人性中的基本弱點(diǎn),以求得到大家的理解。同時(shí)也想對(duì)某些醫(yī)療改革政策談一些個(gè)人看法。由于立場(chǎng)不同,只說(shuō)一面,可能會(huì)使大家感到不適,如有不同意見(jiàn),

      實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇12

      雖是會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,但我深知理論和實(shí)踐還是存在一定的差距。因此懷著空杯的心態(tài)和期待的心情,我參加了公司組織的職前培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn)我們都順利結(jié)業(yè),開(kāi)始了辛苦而又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活。

      1、參加公司早會(huì)

      壽險(xiǎn)業(yè)界有一句經(jīng)典名言:“壽險(xiǎn)的經(jīng)營(yíng)即是早會(huì)的經(jīng)營(yíng)”。早會(huì)是每個(gè)壽險(xiǎn)營(yíng)銷員的必修課,同樣的,我們每天的工作也就是從早會(huì)開(kāi)始的。一個(gè)完整的早會(huì)一般包括考勤、風(fēng)采展示、司歌司訓(xùn)、動(dòng)感晨操、學(xué)習(xí)交流、工作聯(lián)系等。風(fēng)采展示,振奮士氣,讓人拋開(kāi)昨日之煩憂,迎接今天的太陽(yáng),增加展業(yè)的信心。吟誦司歌司訓(xùn)不僅可以培養(yǎng)對(duì)公司的熱愛(ài)之情,增強(qiáng)集榮譽(yù)感和體凝聚力,還可以提醒我們時(shí)刻牢記公司宗旨和服務(wù)理念。動(dòng)感晨操活動(dòng)精骨,振奮精神。學(xué)習(xí)交流是早會(huì)的.重頭戲:通過(guò)學(xué)習(xí)交流時(shí)間我們可以了解一些風(fēng)險(xiǎn)故事、時(shí)事新聞,以此作為展業(yè)工具;同樣,工作中遇到的問(wèn)題也可以提出來(lái),由資深的前輩一一解答;有時(shí)還會(huì)有優(yōu)秀的營(yíng)銷員作經(jīng)驗(yàn)交流,每當(dāng)此時(shí)我們都會(huì)認(rèn)真做筆記,從中吸收新的知識(shí),間接獲得了工作經(jīng)驗(yàn)。

      2、拜訪陌生客戶

      客戶積累的方法有很多,如緣故法、轉(zhuǎn)介紹、建立影響力中心、陌生拜訪、設(shè)立咨詢點(diǎn)等。其中緣故法最為簡(jiǎn)單,也是剛剛涉足壽險(xiǎn)行業(yè)的人最常使用的方法。但作為一名外地的學(xué)生,在武漢無(wú)親無(wú)友,緣故法這條捷徑對(duì)我而言是顯然行不通的,于是我們走上了陌生拜訪的道路。

      由于剛踏入社會(huì),冒然和陌生人推銷保險(xiǎn)多少有些膽怯。于是我們沒(méi)有直接推銷保險(xiǎn),而是自己設(shè)計(jì)、制作市場(chǎng)調(diào)查表,以市場(chǎng)調(diào)查的方式了解市場(chǎng)需求,積累客戶名單。一段時(shí)間之后,我們的業(yè)務(wù)技能日趨熟練,公司產(chǎn)品也漸漸熟悉,膽怯之心也慢慢消失,于是我們開(kāi)始了上門拜訪。當(dāng)然,拜訪的過(guò)程沒(méi)有想象中那么順利,迎接我們的不是客戶熱情的微笑,而是客戶各種方式的拒絕!皩(duì)不起,我不敢興趣!薄氨kU(xiǎn)!我們買過(guò)了!薄拔覜](méi)錢買保險(xiǎn)!”“保險(xiǎn)都是騙人的。”諸如此類的問(wèn)題層出不窮,由于經(jīng)驗(yàn)不足,應(yīng)對(duì)不當(dāng),客戶三兩句話就把我們給拒之門外。后來(lái)在主任、經(jīng)理以及主訓(xùn)老師的幫助下,我們學(xué)會(huì)了不少的應(yīng)對(duì)方法和拒絕處理,和客戶交流也容易多了。

      實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇13

      一個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,告別了整日機(jī)器轟隆的車間,回想起來(lái)自己收獲頗多。

      我是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)任何機(jī)器一眼看上去就能大概明白它的工作原理,因此剛?cè)チ藦S子一天之后就能獨(dú)立工作了,三天之后老師傅叫我跟他干起了設(shè)備的維修和調(diào)試,維修可真是又臟又累的活,即使廠子里能洗澡這一天下來(lái)指甲里的油還是洗不掉。修第一臺(tái)設(shè)備的時(shí)候雖然猜到了是哪的問(wèn)題,但是一直不敢下手,畢竟幾十萬(wàn)的設(shè)備修壞了咱可賠不起,最終還是在師傅的指導(dǎo)下拆開(kāi)了機(jī)器。俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,我的頭兒算是師傅指導(dǎo)著給開(kāi)了。

      以后的日子里我工作越來(lái)越上手,師傅越來(lái)越省心,說(shuō)實(shí)話后來(lái)心里特別不平衡,畢竟這是夏天在30多度車間里蹲在設(shè)備下面滿頭大汗的擰著螺絲,可是師傅們卻躲在屋里喝著茶水吹著空調(diào),也怪老板幾十年前的設(shè)備天天出毛病還舍不得扔,害的我天天一身油(其實(shí)我心里也挺感謝他們的,給了我這么多機(jī)會(huì))。忠告:萬(wàn)事開(kāi)頭難,大膽去做,有了第一次以后就好辦了,賠了是老板的

      給我印象最深的是一位搞設(shè)計(jì)的`的老師傅,他已經(jīng)設(shè)計(jì)了三臺(tái)機(jī)床,連老板都承認(rèn)給廠子省了很多開(kāi)支,于是我一有空就跟在老師傅的后面獻(xiàn)殷勤,遞個(gè)扳手遞個(gè)螺釘,老師傅也很耐心每次向他請(qǐng)教他都特別認(rèn)真的講解。剛到廠子的時(shí)候聽(tīng)著工人報(bào)尺寸:幾個(gè)幾絲幾道,我特別的費(fèi)解。后來(lái)我明白了1mm=10絲米=100忽米(也就是絲)=100道,老師傅還給我講了絲,道的來(lái)歷。忠告:要想學(xué)到東西,臉皮要厚啊

      臨實(shí)習(xí)結(jié)束只有最后幾天了,一臺(tái)20噸的壓機(jī)還是沒(méi)有讓我安寧,氣缸壞了,送料器工作也不協(xié)調(diào)了,上下沖也壞了,更可氣的是修好以后連續(xù)壞了三套下沖,做模具的劉師傅也無(wú)奈了,剛壞第一個(gè)下沖的時(shí)候我提醒過(guò)劉師傅可能是印模磨損了,師傅(他不是搞維修的)還堅(jiān)持說(shuō)“印模硬沒(méi)事40個(gè)硬度呢”,第三個(gè)壞了之后他說(shuō)“你說(shuō)怎么辦吧”結(jié)果蒼天有眼換了印模之后設(shè)備又能掙錢了,老板咧開(kāi)了嘴...笑了!忠告:相信自己,但也要虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn),不能太倔。

      在車間的一個(gè)月里我只負(fù)責(zé)了結(jié)構(gòu)方面的維修,電路和控制方面都是由師傅來(lái)完成,當(dāng)我看到他們處理這方面的問(wèn)題時(shí)我才明白我們對(duì)于控制和電路學(xué)的只是皮毛。我會(huì)珍惜大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,也會(huì)去更深入的去學(xué)習(xí)PLC和電路的知識(shí),另外我也看到了PLC的英文說(shuō)明書...真是...看不懂...英文學(xué)習(xí)是非常必要的(這下再也不抵觸外文了)!還有液壓站...雖然液壓考了第一但是遇到液壓站的問(wèn)題還真是頭暈下學(xué)期的液壓站的設(shè)計(jì)哥一定好好學(xué)。

      實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇14

      好久沒(méi)寫東西了,雖然每天都不是很忙,也不知道干嗎去了。再來(lái)回顧下上集看點(diǎn)吧!

      話說(shuō)那天初次來(lái)到血液科時(shí),那個(gè)場(chǎng)面真是驚人,通常都是我們戴口罩,可是血液科的人幾乎都戴了,是怕我們傳染他們,還是他們會(huì)傳染給我們?由于我前一晚在普一上小夜班拖到兩點(diǎn)半,我再也不想上夜班了,我大膽地和護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)我不想上晚班,還說(shuō)出了原因,她也同意了,我從此就跟著馮桂娟老師上組長(zhǎng)班,那天是第一次在血液做晨護(hù),實(shí)在是沒(méi)見(jiàn)過(guò)那場(chǎng)面啊!一群人在我們的車上瘋狂地?fù)尨矄伪惶,就像一群獅子在爭(zhēng)搶一塊食物…我們被擠到一旁,后來(lái)問(wèn)老師為什么不多拿出一點(diǎn)來(lái),老師說(shuō)都在這了…我當(dāng)時(shí)就無(wú)語(yǔ)了…在以后的日子里我們做好了防范措施,盡量有序地分配,但不時(shí)還是有人明搶,我們也是無(wú)能為力啊!

      血液還有點(diǎn)讓人很無(wú)奈的是,他們巨嫌棄我們實(shí)習(xí)生,看到我們的牌子就說(shuō),不要我們打針之類的,連換個(gè)點(diǎn)滴還在質(zhì)疑我們,這個(gè)是干嗎的,我們告訴她們了,還是不放心,還要再問(wèn)老師一遍,經(jīng)常這樣,說(shuō)句難聽(tīng)話,爺就是再不懂,都比你們這群鄉(xiāng)巴佬懂,你怕我拿錯(cuò),我更怕我一條命賠給你,我當(dāng)然萬(wàn)分小心了!血液幾乎沒(méi)有針來(lái)打,每天都是接留置針,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)普通針就天天拿著他的藥給他打,嘿嘿…后來(lái)他遷去一組了,害的我都沒(méi)針來(lái)練,我那技術(shù)太差了,不多練練哪行啊!

      馮老師很好,經(jīng)常讓我打皮下和肌注,不過(guò)她老先生也夠磨了,比我還慢,換個(gè)藥就得半個(gè)鐘頭…要是在外科早就挨批了,幾個(gè)都換好了,她們那太閑了比神內(nèi)還閑,說(shuō)到神內(nèi)又讓我想起我家美青老師,她簡(jiǎn)直太好了,就是perfect。馮老師的性格和我有點(diǎn)像不溫不火,不緊不慢的,雖然還比不上我家美青老師,不過(guò)也很好了…在她的'教導(dǎo)下,我終于嘗試了打留置針,雖然大家早已打了,但我也并不急,雖然第一次還是老師幫我退的針,不過(guò)也算有點(diǎn)感覺(jué)了,在以后的日子里一旦有好打的老師都給我機(jī)會(huì),直到出科前一天還打了一個(gè),那個(gè)難度有點(diǎn)大是在快到關(guān)節(jié)處,老師說(shuō)到那個(gè)拐角就拐進(jìn)去,雖然我沒(méi)拐進(jìn)去,好像也有點(diǎn)刺破,不過(guò)還是滴的很好很通暢…最搞笑的是我們的出科考試最后一題對(duì)科室的建議,大家不約而同地寫了要求增加晨護(hù)用品,貌似聽(tīng)說(shuō)后來(lái)她們那都是新的了,也沒(méi)爭(zhēng)搶了,我想他們能有此待遇還不是多虧我們這組實(shí)習(xí)生,還天天嫌棄我們,切,不屑你…

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