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    新教師聽(tīng)課心得體會(huì)

    時(shí)間:2021-08-15 18:50:25 心得體會(huì) 我要投稿

    2017新教師聽(tīng)課心得體會(huì)

      通過(guò)深入別人課堂的觀(guān)摩學(xué)習(xí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有一位甚至幾位老師在教學(xué)上可以做自己的師傅2017新教師聽(tīng)課心得體會(huì)。下面是小編整理的,歡迎大家閱讀!

    2017新教師聽(tīng)課心得體會(huì)

      【2017新教師聽(tīng)課心得體會(huì)1】

      近日,我參加連云港市小學(xué)體育 “建構(gòu)式生態(tài)課堂”研討活動(dòng)在連云港市浦南中心小學(xué)隆重舉行。來(lái)自全市200余名中小學(xué)體育骨干教師、各縣區(qū)體育教研員、教研組長(zhǎng)、高校特邀專(zhuān)家和“呂恒萊體育名師工作室”的全體成員參加了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)是由連云港市教育局教研室主辦,由連云港市“簡(jiǎn)約體育”課程基地、呂恒萊體育名師工作室和連云港市浦南中心小學(xué)承辦,是“簡(jiǎn)約教學(xué),智慧課堂”系列活動(dòng)中以“建構(gòu)式生態(tài)課堂”為主題的一次研討活動(dòng)。

      上午8點(diǎn)10分,在連云港市浦南中心小學(xué)四樓會(huì)議室舉行了簡(jiǎn)短而又高效的開(kāi)幕式。新浦區(qū)教育局徐艷副局長(zhǎng),連云港市教育局體衛(wèi)體藝?yán)罨⒅魅危B云港師專(zhuān)體育學(xué)院趙海龍?jiān)洪L(zhǎng),新浦區(qū)教育局體衛(wèi)藝科韓延慶科長(zhǎng)出席了本次開(kāi)幕式。

      省特級(jí)教師、新浦區(qū)浦南中心小學(xué)校長(zhǎng)、“港城體育名師工作室”主持人呂恒萊校長(zhǎng)主持了開(kāi)幕式,開(kāi)幕式首先由新浦區(qū)教育局徐艷副局長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà),她強(qiáng)調(diào):“建構(gòu)式課堂要相信學(xué)生,解放學(xué)生,發(fā)展學(xué)生,希望在觀(guān)摩與交流中碰撞出思維的火花,推進(jìn)體育課堂的發(fā)展,以體育課堂為媒介交流經(jīng)驗(yàn),為每一個(gè)教師的發(fā)展搭建平臺(tái),為體育‘建構(gòu)式生態(tài)課堂’積累經(jīng)驗(yàn)”。市教育局體衛(wèi)藝處李虎主任作了講話(huà),他圍繞評(píng)課中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題,提出了“交叉評(píng)課,客觀(guān)公正的評(píng)課,評(píng)課中要指不足,提建議”等要求,使本次的教研活動(dòng)更具有實(shí)效性。最后由江蘇省體育特級(jí)教師、工作室主持人呂恒萊校長(zhǎng)向與會(huì)老師簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)具體安排。開(kāi)幕式結(jié)束后,新浦區(qū)教育局王宏新局長(zhǎng)也在百忙之中親臨現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng),充分體現(xiàn)了對(duì)體育教學(xué)工作的大力支持與高度重視。

      接下來(lái),自全市各個(gè)縣區(qū)的六位老師上課,六節(jié)課圍繞體操單元展開(kāi)教學(xué)。上午,從9點(diǎn)40到10點(diǎn)20分,首先由來(lái)自東?h牛山小學(xué)吳曉敏老師和連云區(qū)院前小學(xué)范凱燕老師同時(shí)并開(kāi)的了兩節(jié)二年級(jí)體育課“前滾翻”。緊隨其后我們觀(guān)賞了浦南小學(xué)特色大課間啞鈴操和廣場(chǎng)舞。接下來(lái)的是浦南中心小學(xué)王市偉老師執(zhí)教的四年級(jí)《側(cè)手翻》,灌云縣陡溝中心小學(xué)趙曼曼老師執(zhí)教的五年級(jí)《支撐跳躍》,贛榆縣塔山小學(xué)陳靜靜老師執(zhí)教的五年級(jí)《分腿騰躍》,東?h張灣中心小學(xué)吳綺文老師二年紀(jì)的“前滾翻”。他們各有特色的教學(xué)方法,讓與會(huì)老師眼睛一亮。

      下午1:30在省體育特級(jí)教師、“呂恒萊體育工作室”主持人呂恒萊校長(zhǎng)主持下進(jìn)行了精細(xì)化研討。首先由六位上課的老師介紹課的思路及對(duì)課的反思,接著由連云區(qū)的王銀艷,贛榆縣石橋小學(xué)的孫娟,對(duì)陳靜靜老師的`課展開(kāi)了激烈的辨論,樊繼磊老師從“四個(gè)亮點(diǎn),兩個(gè)商榷”對(duì)本課進(jìn)行了評(píng)議。灌南縣長(zhǎng)江路小學(xué)陳建兵、連云港高中的尹海生,建寧小學(xué)的尹波,蒼梧小學(xué)的宮莉等老師積極互動(dòng)發(fā)言交流,研討的氣氛非常熱烈。

      特邀高校專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)又把研討活動(dòng)推上了另一個(gè)高潮。連云港市名師、贛榆縣一中劉軍老師從“三個(gè)關(guān)注”“保操教學(xué)內(nèi)容順序安排”“預(yù)設(shè)與生成”“目標(biāo)的達(dá)成度”再一次全釋了體育課的本質(zhì)。連云港師專(zhuān)體育學(xué)院趙海龍?jiān)洪L(zhǎng)從“體育課要干什么,學(xué)生身體練習(xí)是關(guān)健;對(duì)體育教材要把握深、把握準(zhǔn)等方面提出了更高的要求”,并從體育課堂教學(xué)要“建構(gòu)、解構(gòu)、重構(gòu)” 等三個(gè)方面給我們指明了新的努力方向。江蘇省體育特級(jí)教師、連云港市海濱中學(xué)惠志東校長(zhǎng)從“合理地調(diào)動(dòng)隊(duì)伍”“助教的使用”“合理的學(xué)練方法”對(duì)本次的進(jìn)行了深層次、全方位的剖析,讓每一位與會(huì)的老師受益非淺。

      互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后,工作室主持人呂恒萊校長(zhǎng)為大家作了《小學(xué)體操教學(xué)中關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題》的精彩講座,并對(duì)與會(huì)教師提出了四點(diǎn)展望:一、讓規(guī)范和激情充盈課堂;二、將運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)進(jìn)行到底;三、讓學(xué)生學(xué)有用的體操;四、讓學(xué)生既喜歡上體操課,又喜歡你上的體操課。讓與會(huì)教師都深受鼓舞,激情澎湃。

      活動(dòng)最后由連云港市教育局體衛(wèi)藝處李虎主任作,他從“課堂定位”、“重難點(diǎn)把握”、“運(yùn)動(dòng)負(fù)荷”、“體育意識(shí)”、“教師調(diào)控”等方面對(duì)體育課的進(jìn)一步指導(dǎo)起到了四兩拔千金的作用。

      整個(gè)活動(dòng)與會(huì)老師有五個(gè)共同感覺(jué)。一是領(lǐng)導(dǎo)重視,從新浦區(qū)教育王宏新局長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作,徐燕副局長(zhǎng)、市體衛(wèi)藝處李虎主任出席開(kāi)幕式,新浦區(qū)體衛(wèi)藝處王家健科長(zhǎng)出席閉幕式,自上而下的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的支持與重視激勵(lì)著在場(chǎng)的每一位體育教師的工作熱情;二是組織有序,從簽到、材料的精心準(zhǔn)備、到整天活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展,無(wú)不折射著承辦單位浦南中心小學(xué)的對(duì)細(xì)節(jié)的完美安排和辛勤付出;三是重視青年教師成長(zhǎng),參與上課都是年輕教師,有的才僅工作半年的教學(xué)經(jīng)歷,各縣區(qū)敢于為青年教師提供大平臺(tái),彰顯了對(duì)青年教師成長(zhǎng)的信任、關(guān)切和重視,增強(qiáng)了青年勇挑大梁的使命感,加速了青年教師的快速成長(zhǎng);四是教學(xué)內(nèi)容選擇有魄力,體操教學(xué)內(nèi)容課的展示,讓在座的老師都為之汗顏、欽佩和贊譽(yù),對(duì)體育教師求輕、求穩(wěn)、求安教學(xué)思想也是一次有力沖擊,對(duì)他們今后體操也是一次有效的引領(lǐng);五是評(píng)課客觀(guān)有效,本次從一線(xiàn)教師、名師到領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課,呈現(xiàn)給大家的有別與以往的贊譽(yù)之詞,而是在肯定的同時(shí)中肯的提出了不足之處和改進(jìn)建議,這種形式客觀(guān)實(shí)效,更有利于青年教師的健康成長(zhǎng)。

      本次研討活動(dòng)充分發(fā)揮了“呂恒萊體育名師工作室”的名師示范指導(dǎo)、輻射引領(lǐng)作用。通過(guò)聽(tīng)課,聽(tīng)講座,評(píng)課研討互動(dòng)等形式,讓大家在觀(guān)摩與研討中碰撞出智慧的火花,從“相信學(xué)生、解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”等方面為體育“建構(gòu)式生態(tài)課堂”積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。為下一步的體育課堂改革指明了方向。是“簡(jiǎn)約教學(xué),智慧課堂”系列活動(dòng)的又一次完美呈現(xiàn)。

      經(jīng)過(guò)本次學(xué)習(xí),我進(jìn)一步明確了課堂定位要精準(zhǔn),重難點(diǎn)的把握要到位,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的大小要合理,體育意識(shí)的培養(yǎng),教師的調(diào)控能力,以上幾點(diǎn)是一節(jié)課重要組成部分。到這幾點(diǎn)才算是一完整的課。

      聽(tīng)了幾位老師的課讓我突然覺(jué)得的體育課還有太多上法,體育課可以給孩子更多展示他們運(yùn)動(dòng)技能技術(shù)的空間。讓他們?cè)谒{(lán)天綠草中來(lái)挑戰(zhàn)自我,超越自己。

      【2017新教師聽(tīng)課心得體會(huì)2】

      說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課是教師素養(yǎng)中非常重要的能力,也是教師專(zhuān)業(yè)化道路上必須要修煉的基本功,我今天能有幸聆聽(tīng)梁校的講座,深感榮幸。梁校主管普育學(xué)校的教學(xué),從集體備課、聽(tīng)課、周三的大講堂等活動(dòng)都在兄弟校間家喻戶(hù)曉,聽(tīng)完報(bào)告之,后,我有以下心得體會(huì)。

      模式化的教育理念,在教學(xué)過(guò)程前、中、后,模式化給教師,尤其青年教師指明了未來(lái)發(fā)展的方向,也為教師個(gè)人、學(xué)校教學(xué)的規(guī)范化起到了很好的促進(jìn)作用。梁校介紹的模式化包括說(shuō)課的八說(shuō),不同類(lèi)型的課的教學(xué)模式比如:寫(xiě)景課模式、習(xí)作課模式等等;其中為了大家學(xué)習(xí)的方便,設(shè)計(jì)了數(shù)字化模式。

      單元導(dǎo)語(yǔ)的重要性,從三維教學(xué)目標(biāo)出發(fā)的說(shuō)課,課標(biāo)里明確要求新三維目標(biāo),知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面,首先應(yīng)該領(lǐng)會(huì)學(xué)段目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、單元目標(biāo)、其次才是本課的教學(xué)目標(biāo)。最后是三維目標(biāo)的落實(shí),。

      構(gòu)建知識(shí)樹(shù),梁校提出了一個(gè)很有價(jià)值的鉆研教材的方法,只是簡(jiǎn)單的把課本讀一遍,看一遍是沒(méi)有任何價(jià)值的必須要畫(huà)出知識(shí)樹(shù),才能真正讓教師透徹的理解課本。

      基于梁校講座的心得體會(huì),我講以后從這幾個(gè)方面去做:

      一、備課:發(fā)揮教研組的作用,群策群力;備課的幾個(gè)環(huán)節(jié):備教材、備學(xué)生、備教學(xué)設(shè)計(jì)、備教學(xué)用具。備教材:熟悉教學(xué)內(nèi)容;了解新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本章節(jié)、本單元、本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)是如何界定的;研究本課時(shí)與前后課時(shí)之間的知識(shí)聯(lián)系,做到知識(shí)之間的系統(tǒng)把握;深入研究教學(xué)內(nèi)容,正確的把握本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),以及重點(diǎn)和難點(diǎn);考慮如何根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的認(rèn)知狀況創(chuàng)造性的實(shí)用教材;備學(xué)生:了解不同年齡段學(xué)生在性格、心理、認(rèn)知等方面的個(gè)體差異;了解學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備情況;預(yù)見(jiàn)在課堂教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。備教學(xué)設(shè)計(jì):根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,安排合理的教學(xué)流程;認(rèn)真思考每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)如何組織。

      在教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程中應(yīng)注重建立良好的師生情感,注重培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,注重體現(xiàn)多維的教學(xué)目標(biāo)。在完成知識(shí)和能力目標(biāo)的同時(shí),注重情感的滲透和教育。

      二、如何評(píng)課:了解教學(xué)內(nèi)容。先要認(rèn)真聽(tīng)課,了解講課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)!≌J(rèn)真揣摸講課教師的設(shè)計(jì)意圖,進(jìn)行換位思考,發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)。毫不保留的發(fā)表自己的見(jiàn)解,共同討論,一起提高。

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