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    少年派的奇幻漂流心得

    時間:2023-03-29 17:05:32 心得體會 我要投稿
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    少年派的奇幻漂流心得

      在平日里,心中難免會有一些新的想法,馬上將其記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編精心整理的少年派的奇幻漂流心得,歡迎閱讀與收藏。

    少年派的奇幻漂流心得

    少年派的奇幻漂流心得1

      在碧藍(lán)的太平洋上,初升的太陽將金色的光芒灑滿了海面,此刻沒有一絲風(fēng),整個海面看起來像絲綢一樣柔和,微蕩著漣漪。海面上的一只白色小船正在漂浮著,我正愜意地躺在船上沐浴在陽光里。突然,耳邊傳來一聲吼聲,呀!那兇猛的孟加拉虎又朝我走過來了,我一蹦三丈高,猛然驚醒了過來?纯词掷铩渡倌昱傻钠婊闷鳌愤@本書才回過神來,哦,原來只是一場夢。

      《少年派的奇幻漂流》是一本非常有意思的書,讀著讀著就會帶我進(jìn)入另一個奇異世界,而其中的少年派更是時時刻刻牽動我的心。男孩派的一家人住在印度,開了一個。從小喜愛動物的他和家人帶著動物遷移到加拿大的途中遇到了海難,大風(fēng)暴吞沒了派的家人和動物,只有他和一只孟加拉虎僥幸存活了下來,在海上漂流的227天歷程中,他不僅時刻要和大自然搏斗,還要想方設(shè)法和這個“朋友”和平共處。然而,正是這只老虎激發(fā)了他的求生意志,讓他時刻保持清醒,不沉入絕望的深淵。派用他的機(jī)智和勇氣馴服了總想吃掉他的“朋友”,最終登上了墨西哥海岸獲救。

      事實上,在成長過程中,我們都是少年派,都在學(xué)習(xí)如何與困難這只猛虎打交道,激發(fā)出我們的潛能。正如派說的':“沒有老虎,我早就死了!笔前,老虎就如我們生活中的困難,它們會幫助我們成長,遇到了,不要退縮,不要恐懼,而是要正確面對和想辦法如何解決困難。

      我曾經(jīng)最怕寫作文,只要老師布置寫作文,我就一個頭兩個大了,每次盯著題目看,憋半天都寫不出幾句話來。想不出獨(dú)特的內(nèi)容,寫不出優(yōu)美的詞語,當(dāng)時我好無奈啊,怎么辦呢?是否就向?qū)懽魑牡皖^了?不行!我得想方法學(xué)會寫作文,提高自己的寫作水平,我平時多讀別人的優(yōu)秀作文,多向老師請教寫作方法,自己多練筆,漸漸地,我喜歡上了寫作,拿到作文題不再無從下手了,還參加了學(xué)校的文學(xué)社。我想這和故事里派和老虎“和平共處”的道理是一樣的,不要絕望,只要想辦法找到突破口,那么你就會成功。

      《少年派的奇幻漂流》這本書讓我學(xué)到的不僅僅是如何對待困難,還有很多很多,值得我去細(xì)細(xì)品味,認(rèn)真思考……

    少年派的奇幻漂流心得2

      最近看了部李安執(zhí)導(dǎo)的電影《少年派的奇幻漂流》。少年派和只孟加拉國虎在海上漂流許久并經(jīng)歷了兩場驚天動地的暴風(fēng)雨。讓我印象最深刻的是第二場暴風(fēng)雨,在陣狂風(fēng)暴雨摧殘過后,天空在海天交界的地方亮出了道美麗的虹,天空又回到了以往的寧靜,這是多么令人屏息的刻。人的生不也像這部電影樣必定歷經(jīng)許多大風(fēng)大雨,在場場“天人交戰(zhàn)”的風(fēng)雨中,少年派寫下了奇幻的歷史,我也將創(chuàng)造屬于我的歷史。

      人生必定會遇到“天人交戰(zhàn)”需要做出決定的時刻,而我常用最笨的方法來解決內(nèi)心的疑問,那時心里不知該如何是好?我常愚昧的選擇用“欺騙”的方式來解決內(nèi)心的煩惱。

      記得那天,我好想要和同學(xué)去打球,因為上了初中,課業(yè)壓力壓得我喘不過氣,只有到球常痛快的打場球才能釋放出我心中龐大的壓力。雖然我的回家功課項都沒有動筆,雖然我知道定會遭到媽媽的大力反對,但我真的.好想去打球,我抗拒不了心中的誘惑,我到底該怎么做?我是要欺騙媽媽,還是乖乖的在家里寫功課,我到底該怎么辦?

      最后內(nèi)心的惡魔跳出來告訴我:“玩樂吧!”我選擇欺騙媽媽,騙她說要去同學(xué)家寫功課,實際上是到球場痛快的打球,雖然我知道說謊是不對的,而我還是違背了自己的良心,決定欺騙媽媽,好讓我能隨心所欲的在球場打球。球是打成了,謊言也始終沒有被戳破,但我的內(nèi)心因為沒講實話而感到遺憾,每每看到媽媽慈愛的臉,那罪惡感就油然升起。

      人生中那場場無情的暴風(fēng)雨,讓我們在磨練中更懂事、更成熟,少年派在電影里的歷煉,使他在艱苦的環(huán)境中,能勇敢面對逆境的活下來,而我也要承受更多的考驗,才能勇敢面對未來的挑戰(zhàn)!今晚,我會將整起事情的始末跟媽媽坦白,希望能得到媽媽的原諒,借由這聲聲道歉,向媽媽表達(dá)我心中滿滿的歉意和濃濃的愛意。

    少年派的奇幻漂流心得3

      20xx年最不敢提的就是讀書太少,一共讀了五本書。昨天看俞敏洪的文章說自己20xx年讀了105本書,咱只是人家的零頭,實在是慚愧。人家是大企業(yè)家工作該有多忙,時間該有多緊,還能三四天就讀一本書。我閑暇時間很多,而是兩個月才讀一本書。這就是人的差距,習(xí)慣的差別。新的一年里,我要把讀書擺在重要位置,我有個缺點(diǎn)就是閱讀速度特別慢,一個字一個字讀,一目十行快看就感覺沒讀懂是什么意思。我老公看書速度非?欤揖涂偸琴|(zhì)疑他閱讀不認(rèn)真,一定是走馬觀花地瀏覽,屬于泛讀、跳讀。其實閱讀和寫字的速度快都是一種能力,都需要從小的訓(xùn)練及量的積累。才能達(dá)到速度快質(zhì)量高的目的,反之亦然?磥砦覐男≡陂喿x方面訓(xùn)練是不到位的,寫字速度還湊合。

      今年開始我每閱讀完一本書就寫寫讀后感,給本來就不多的閱讀留點(diǎn)痕跡。我的計劃是跟隨兒子的腳步開始閱讀外國文學(xué),也就是閱讀他買的書(因為我是不買小說的)。《少年派的奇幻漂流》我是20xx年12月15日開始至12月28日讀完的,用了13天。又是一本外國文學(xué)的經(jīng)典力作,和《追風(fēng)箏的人》一樣的震撼、一樣的驚悚。少年作為海難中唯一的幸存者,一個人和老虎在海上生存227天后在墨西哥登岸,據(jù)說這個故事在沉船歷史上是獨(dú)一無二的,沒有人能夠與一只孟加拉虎為伴的情況下做到這一點(diǎn)。其中所面臨的悲傷、絕望、痛苦簡直不能像想。在極端困難和悲慘境遇中,讓我說就是“生不如死”。換上我,我都選擇死,那真是沒有超凡勇氣與忍耐力的.人根本就活不了。選擇死要比選擇活容易的多。

      怕老虎餓極了吃人,想消滅老虎,想了幾個方案,但后來他發(fā)現(xiàn),如果老虎死了,他就得獨(dú)自面對絕望,那是比老虎更加可怕的敵人。如果有生存的愿望,就得感謝老虎,是它讓Pi不過多去想親人和悲慘的境況。Pi鼓勵自己,可以膽怯,但不能被打敗。最重要的是精神,如果有生存的愿望,就能生存下去。失事者最糟糕的錯誤就是抱的希望太大,做的事情太少。

      書中寫到:“帶著盲目的希望往外看就等于虛度生命,我朝船外邊空蕩蕩的地平線望去,水那么多,而我卻獨(dú)自一人,熱淚涌出了眼眶。我把臉埋進(jìn)交叉的雙臂里,抽泣起來。我的處境顯然毫無希望,又渴又餓!薄拔易罨鸬脑竿说镁纫酝狻褪悄苡幸槐緯R槐竞窈竦臅,講的是一個永遠(yuǎn)沒有結(jié)束的故事。一本可以一遍又一遍地讀,每讀一遍都有全新的見解和鮮活的感受的書。但是只有《求生指南》,在這苦難的日子里,我一定已經(jīng)讀過一萬遍了!

      而我們在豐衣足食的幸福日子里,書有的是但很多人卻靜不下心讀它,甚至把閱讀當(dāng)作負(fù)擔(dān)。愛美的女性把美味佳肴也當(dāng)作“負(fù)擔(dān)”,天天想的就是少吃減肥,誰能管住嘴少吃不吃,大家還敬佩不已。真是什么時候說什么話!境況不同,要求就不同。

    少年派的奇幻漂流心得4

      老師給我們看的電影都是很有意義的,如今天的這部《少年pi的奇幻漂流》。

      pi是個生于印度并且同時信仰宗教、印度教的少年,他的父親經(jīng)營著個,所以派從小就了解動物的習(xí)性……坦白說,這個故事的開頭并不算吸引人,混合著宗教信仰的個少年的成長經(jīng)歷。不過隨后劇情正式進(jìn)入到“奇幻漂流”。派舉家遷往加拿大,與他們同船的還 有動物園的動物,pi的父親想把它們帶到異國他鄉(xiāng)賣個好價錢。但是動物園園長家經(jīng)歷了次類似泰坦尼克號式的沉船事件,除了pi,家人全部遇難。pi僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存,與他同處艇的還 有條鬣狗、只斷了條腿的斑馬、只母猩猩,以及只成年孟加拉虎“理查德-帕克”。

      在漂流的最初3天,鬣狗咬死了猩猩,活吃了斑馬,老虎又殺死了鬣狗。接下來這個少年在海上求生的故事,就是如何對付理查德-帕克的故事。自知無法戰(zhàn)勝老虎的pi最終選擇與它起面對漂流生活。7個月中,他要收集淡水、捕魚捉蝦,他要使用切海上生存技能喂飽老虎,也讓自己活下來。當(dāng)然,這場漂流也遇到了暴風(fēng)雨、鯊魚的.襲擊以及各種精彩而血腥的險境。在pi與老虎所剩的食物耗盡后,陷入絕望的他們已準(zhǔn)備從容赴死。但奇跡的是他們隨著小船漂到了座天堂般的島嶼。在短暫的停留休整之后,他發(fā)現(xiàn)這兒是個食人島。驚恐的pi與老虎再次開始了漂流,直到在墨西哥的海灘上獲救,那只老虎卻頭也不回地消失了。

      那只老虎,便是人性負(fù)面的寫照。Pi就是人性善良的面。在他們兩個的爭斗中,正直的面依靠頑強(qiáng)的毅力,戰(zhàn)勝了邪惡。老虎也是pi的對手,在不斷的競爭中成長。而那座食人山,在人們絕望時又看到了希望。在希望中被“溫水煮青蛙”。老師說,這座山像個臥著的女人。我覺得“溫柔鄉(xiāng),英雄冢”,我們不能沉浸在看似舒適的生活?傊,這部電影讓我們明白了許多道理,終身受益,用之不盡。

    少年派的奇幻漂流心得5

      媽媽買來一本新書《少年派的奇幻漂流》,本來她是買給自己看的,我很好奇,先搶到手看了幾章,結(jié)果被揚(yáng).馬特爾的這個故事迷住了。

      居住在印度本地治理市的派西尼.帕特爾是個16歲的小伙子,酷愛讀書,崇信宗教。在乘船去往加拿大的途中,海難使他獨(dú)自一人乘坐一只救生艇漂泊在太平洋之上。一開始他認(rèn)為人們很快就會找到他,但時間的流逝使他絕望,孤獨(dú),恐懼。福無雙至,禍不單行,上天似乎在跟他開玩笑,把一只孟加拉虎“放”在了救生艇上。當(dāng)少年發(fā)現(xiàn)那藏身在油布下的450磅重的災(zāi)難時,他簡直嚇呆了,身上每一塊肌肉都不受控制地抖動起來。Pi明白,要是自己想不出對付這頭叫理查德.帕克的老虎的辦法,它遲早會因為饑餓把自己吃掉。Pi想把老虎殺死,但沒辦法實施。即使老虎死了,Pi也克服不了孤獨(dú)------那可是比老虎更可怕的敵人。所以,派打算讓它活著。他似乎成了老虎的飼養(yǎng)員,為它提供食物,并讓老虎認(rèn)為他是自己的“老大”。少年克服了重重困難,終于和理查德.帕克抵達(dá)了陸地。

      派西尼是個勇敢的人,在汪洋大海上,他沒有喪失理智,用救生艇上的工具和自己聰明的頭腦獲得了食物和淡水。在決定讓理查德.帕克活著的時候,他擔(dān)憂過,怕自己的'生命受到威脅。少年是幸運(yùn)的,神明保佑理查德.帕克相信了他。相依為命的過程中,發(fā)現(xiàn)自己愛上了理查德.帕克,它已成為他生命中重要的一環(huán)。理查德.帕克會在危難的時候,咆哮欲撲,眈眈向人,卻又與相依為命。因為有了理查德.帕克,少年在海上的日子不再孤獨(dú)了,他嘗試著與它對話,對生命重新充滿了信心。要是沒有老虎,很有可能堅持不到登陸。

      我想說的是,精神力量和希望,是人性中偉大的組成部分。在任何困境中,都要懷有信心,才能擺脫苦難,獲得成功。

      我們平常的學(xué)習(xí)生活中,會遇到很多大大小小的困難,面對它們的時候,可以想想Pi的種種艱辛。其實某種程度上,困難何嘗不是像理查德.帕克一樣,看似增加了我們前進(jìn)的阻力,其實另一方面也磨練了我們的意志,是我們成長道路上不可或缺的寶貴財富呢。

      這本書對我的影響很大,“要有勇氣活下去!” 是少年P(guān)i給我留下的堅定聲音。

    少年派的奇幻漂流心得6

      名聲遠(yuǎn)播的大導(dǎo)演李安最近出爐了部新的電影-少年派的奇幻漂流。原著扣人心弦,3D電影拍攝手法更是令我過目不忘。

      故事中,少年派因遭遇船難,所以獨(dú)自和只兇猛的老虎共同漂流在望無際的大海里。從小,派的父親就跟他說:“人是靈長類,動物只是牲畜。對于老 虎,它們毫無感情,餓了就殺。切記,我們與老虎是永遠(yuǎn)的敵人!”這句話烙印在派的心中,于是在這條小船上,派心想把老虎殺掉。但,似乎上帝總是在提 醒他什么?派左思右想:“如果連只牲畜都能努力在大海中奮斗,為什么身為萬物之靈的`我不能做到?”最后,派決定不殺這只老虎,反過來,他要與這只老 虎在這艘救難船上相依為命,直到著陸為止。

      他們在這廣大無邊際的--中展開趟驚奇之旅。七個月后,派和老虎從菲律賓漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的幕是,當(dāng)那只老虎下船后,頭也不回的 便往叢林里走去,馬上消失的無影無蹤。這讓派十分難過,當(dāng)他被當(dāng)?shù)鼐用窬绕饡r,悲傷的淚水滾滾流下,這時,他又想起父親的話:“牲畜毫無感情!”

      這部精彩的電影和原著同時打動了我的心,它教會了我:就算在人生的低潮,我們?nèi)砸痤^,永懷著堅強(qiáng)的心,努力的向前沖。也同時讓我學(xué)到,原來兇猛的 動物會攻擊人類,是因為它們也在困境中。所以如果我們以后見到老虎、獅子這些可怕的動物時,只要巧妙的避開它們,雙方就可以和平共處了。

      李安這部奇幻的電影,改變了我很多以往不同的想法。原來,只要你相信,不可能都能化為可能;只要你愿意相信,你就是下個少年派,在--大海中找到你的人生方向。

    少年派的奇幻漂流心得7

      派是印度男孩,英文名為“Pi”。因為Pi和Pee很像,別人經(jīng)常把他戲稱為“Pee”(尿)。小時候的他就是在眾人的嘲笑中長大的。

      派的母親本來做植物園工作。派的父親看上了這家植物園,把它轉(zhuǎn)變成了動物園。由于法國收回了印度某些州的自治權(quán),派的.父親所在的動物園每年得到的補(bǔ)貼少了,經(jīng)營出現(xiàn)了虧損。這樣,派的父親決定赴加拿大賣掉動物換錢。在航行的途中,他們在海上遇到了風(fēng)暴。好奇的派半夜起床去船頭享受暴風(fēng)雨中在大海航行的感覺。然而,大船卻進(jìn)了水,派的一家被海浪吞噬。

      派為了救斑馬,跳到了一只小船上。這時大猩猩以香蕉為筏向小船游來,最終被派救上了船。老虎以及狼狗隨后也登上了此船。四種動物共存的結(jié)果是:狗咬死了斑馬,猩猩捶打狼狗然后被狼狗殺死,老虎吃掉狼狗。老虎餓極了,要吃派。于是最后就演變成派和老虎的斗爭。

      有了對手,就有了生存的目標(biāo)。派憑借驚人的毅力活了下來,并憑借智慧和老虎做了朋友。那個兇神惡煞般的老虎終于被馴服了。

      兩者漂流到了食人島,遇到了成千上萬的狐獴。狐獴們很可愛而且很可憐,因為他們懼怕被害,每到夜晚就棲息到樹上。派不愿意在此孤島長眠,毅然踏上了船,重走漂流的路。老虎經(jīng)歷了很多顛簸和饑餓終于倒下了。派則飄到了岸邊被救。結(jié)局是好的,派有了幸福的家庭,言語間透露著從容?墒怯钟姓l能理解那一段海上驚魂時光呢?

      通過這部電影我明白了,有了對手,就有了生存的目標(biāo),就有了生存下去的條件,這跟學(xué)習(xí)是一樣的!

    少年派的奇幻漂流心得8

      《少年派的奇幻漂流》改編自揚(yáng)·馬特爾的同名小說,講述了個名叫派的少年在海上數(shù)月的漂流中發(fā)生的奇事。這部電影看上去平淡無奇,可如果你深思其每個細(xì)節(jié)的含義,便會有與眾不同的感悟。

      下面讓我來解釋下電影中的細(xì)節(jié)。首先是剛上救生艇時,有斑馬、猩猩、鬣狗和老虎。其中斑馬代表了水手,猩猩代表了派的媽媽,鬣狗代表廚師,老虎代表派惡的面。他們之間的廝殺從而就有了道理,但派為什么沒有殺掉代表他惡的.面的老虎呢?原因是他并沒有選擇,只好慢慢適應(yīng)、控制自己惡的面。

      看完這部電影以后,我有很深的感觸。我個人認(rèn)為開始漂流的廝殺的場景,完美詮釋了《三體》中的“黑暗森林法則”,只不作文/過這艘救生艇是宇宙的縮影罷了。艇上的食物總量保持不變,每個人只能為了自己的生存而殺掉其他人,否則,要么餓死,要么被其他人殺,并且,誰知道這件事落在你身上,你會不會干出壞事?你現(xiàn)在肯定會否認(rèn),但這是因為你從來沒有真正經(jīng)歷過此事。對于那些經(jīng)歷過可怕的事的可憐人,有人說“可憐之人必有可恨之處”,但我卻要說,“可恨之人必有可憐之處”。

      所以,善惡無別。我們看人要看清楚根本,不能僅讓表面事物決定切,畢竟,若真要分別善惡,那么得到的道理是——人性本惡。

    少年派的奇幻漂流心得9

      老師給我們看的電影都是很有意義的,如今天的這部《少年pi的奇幻漂流》。

      pi是一個生于印度并且同時信仰宗教、伊教和印度教的少年,他的父親經(jīng)營著一個,所以派從小就了解動物的習(xí)性……坦白說,這個故事的開頭并不算吸引人,混合著宗教信仰的一個少年的成長經(jīng)歷。不過隨后劇情正式進(jìn)入到“奇幻漂流”。派舉家遷往加拿大,與他們同船的還有動物園的動物,pi的父親想把它們帶到異國他鄉(xiāng)賣個好價錢。但是動物園園長一家經(jīng)歷了一次類似泰坦尼克號式的沉船事件,除了pi,家人全部遇難。pi僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存,與他同處一艇的還有一條鬣狗、一只斷了一條腿的斑馬、一只母猩猩,以及一只成年孟加拉虎“理查德-帕克”。

      在漂流的最初3天,鬣狗咬死了猩猩,活吃了斑馬,老虎又殺死了鬣狗。接下來這個少年在海上求生的故事,就是如何對付理查德-帕克的故事。自知無法戰(zhàn)勝老虎的pi最終選擇與它一起面對漂流生活。7個月中,他要收集淡水、捕魚捉蝦,他要使用一切海上生存技能喂飽老虎,也讓自己活下來。當(dāng)然,這場漂流也遇到了暴風(fēng)雨、鯊魚的襲擊以及各種精彩而血腥的'險境。在pi與老虎所剩的食物耗盡后,陷入絕望的他們已準(zhǔn)備從容赴死。但奇跡的是他們隨著小船漂到了一座天堂般的島嶼。在短暫的停留休整之后,他發(fā)現(xiàn)這兒是個食人島。驚恐的pi與老虎再次開始了漂流,直到在墨西哥的海灘上獲救,那只老虎卻頭也不回地消失了。

      那只老虎,便是人性負(fù)面的寫照。Pi就是人性善良的一面。在他們兩個的爭斗中,正直的一面依靠頑強(qiáng)的毅力,戰(zhàn)勝了邪惡。老虎也是pi的對手,在不斷的競爭中成長。而那座食人山,在人們絕望時又看到了希望。在希望中被“溫水煮青蛙”。老師說,這座山像一個臥著的女人。我覺得“溫柔鄉(xiāng),英雄!保覀儾荒艹两诳此剖孢m的生活?傊,這部電影讓我們明白了許多道理,終身受益,用之不盡。

    少年派的奇幻漂流心得10

      在寒假籠罩著的銀幕下,主題魔幻驚險的海上歷險電影席卷眼球,但派在極度危險惡劣的情況下,楊安卻用隱喻的手筆包裝了在海上求生的殘忍,最后又用看似光明美滿的結(jié)局抹蓋了人性的黑暗與丑陋。

      少年派出生于印度,同時信仰三個宗教,但他爸爸認(rèn)為同時信仰三個宗教,等于什么也不信,這是言之有理的,因為在后來的海上求生,看出派什么也不信,只相信生存,他只是看似虔誠而又無所知的人。兒時的派曾遞過塊肉給老虎,但在那瞬間,他的爸爸阻止了他,他爸爸告訴他這會使他丟掉手臂,“我能從眼神中看出理查德-帕克的靈魂”“你以為你能看出老虎眼中的靈魂,其實你只看出了自己。”這句話十分有穿透力,那時的派還不代表理性,等在他父親的循循教導(dǎo)下,他慢慢變得理性。

      派和他的家庭出航與加拿大,但在海上遇難,派的旅途和切變化,隱藏哲理慢慢浮出水面。

      在電影中:派的母親,為母猩猩。斑馬,為吃肉汁拌飯的水手。鬣狗為殘忍的廚子,老虎則代表派的欲望,人性的丑陋,無理性的。食人島為宗教看似認(rèn)為的完美彼岸世界。

      在救生船上,派扔下救生圈準(zhǔn)備救漂浮物,卻發(fā)現(xiàn)是老虎后,并不打算救老虎,于是片中出派i拿起船上的竿子打老虎,老虎卻借助竿子的力量自己躍上了船。此時,理性對于惡是十分戒備的.,理性拒絕著惡。

      當(dāng)所有動物死去后,老虎在船上本想尋求食物下海,但派上了船,這時派準(zhǔn)備用斧子阻止老虎上船,但最后沒忍下手,救他上了船,這時,理性和惡開始共同生存。

      后來,派慢慢馴服了理查德,這時理性已經(jīng)馴服了惡。

      海上暴風(fēng)雨屏屏爆發(fā),暴風(fēng)推動了海水,海水吞噬了派和理查德,黑暗籠罩著大海。那時,老虎奄奄息,派報起他,悲憤欲絕,開始思念家人,這里看出派已經(jīng)把老虎當(dāng)做了家人,理性和惡已經(jīng)共存,永遠(yuǎn)形成依賴。

      食人島后……派發(fā)現(xiàn)他在吃他母親,因為食人島的結(jié)構(gòu)十分像人,吃到牙齒時,派才發(fā)現(xiàn)了自己的癲狂,后來將其丟入海底,形成后來晚上食人島的景象……

      最后理查德回歸了大自然,切惡,野性,都被掩蓋,派也正真得到了理性,“為什么理查德離開后派沒傷心?”因為派的理性是和理查德起,在海上求生得來的,不是文化教育而來的,所以派沒傷心。

      派和老虎經(jīng)歷了切,陌生,依賴,切切,都意味深長!

      人生也很難懂,只有經(jīng)歷了,才會有真知!所以,讓我們歷練吧!切都在你自己的手中!

      寒假很美!使我銘記了許多成功道理,真實歷練——將成為我永遠(yuǎn)的母語。

    少年派的奇幻漂流心得11

      與書同名的電影是幾年前上映的了吧,我當(dāng)時只是無意間看到好多海報,卻從沒有仔細(xì)看一下簡介,也沒有想過要去看,因為對流行的、時尚的東西,我一向是本能地排斥,我喜歡經(jīng)典的東西。這一點(diǎn)與我急躁的性格還真是有些不太相合。也許就長周期來看,我其實是個很有耐心的人。我的急躁只是短周期內(nèi)的反應(yīng)。

      我現(xiàn)在的閱讀,沒有什么功利性。每次去圖書館借書,雖然事先有想好要借的書,但是圖書館的書擺放太過雜亂,經(jīng)常是難以如愿。后來我就順其自然,任腳步和手指在書架間隨意游走,直到有那么一個書名撥動其中一根心弦,那就是它了!渡倌關(guān)的'奇幻漂流》就是如此來到我的書桌上。

      每天讀一點(diǎn),最開始興趣不是很大,后面幾天,卻時時刻刻牽掛著那個在南太平洋上漂流的少年,還有同行的孟加拉虎。昨晚終于讀完了,少年P(guān)上岸后,貨船公司的人來調(diào)查沉船原因時,他講的后面那個沒有動物的故事令我感到惡心而迷惑。

      今天在單位,跟同事聊起這部作品,談到到底哪個故事才是真的,沒有討論出結(jié)果,但是我心里猛然有了一個靈感:書開篇講的關(guān)于少年p的多重宗教信仰,船沉沒后他到救生艇上時,還提過諾亞方舟的事,而且水、舟是很多宗教故事里的主題。所以,我想,少年P(guān)在海上漂流這個事情本身,以及227天中他經(jīng)歷的種種,其實都是象征,是具有宗教意味的象征,這個故事只不過是個寓言罷了。因為對伊教和印度教不熟,對基督_也只是略知皮毛,我還不知道具體如何去解釋這個寓言。但是我覺得這是個合理的視角。也許早就有人這樣解釋了,但我不想去查詢。我希望通過自己的研究和思考,給出合理的解釋。

    少年派的奇幻漂流心得12

      我想,任誰看過這電影,都會被幕幕如詩似畫的大自然景色所吸引。導(dǎo)演李安亦毫不吝嗇地包羅了各種罕見的大自然和動物生態(tài)奇觀,以及些人類的宗教儀式和舞蹈,讓人嘆為觀止。

      這些奪目景觀并非只是虛空的畫面。當(dāng)畫面配合到劇情,便帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入了生生不息的大自然循環(huán)脈動,讓我們體現(xiàn)到弱肉強(qiáng)食的殘酷、物競天擇的無奈,也揭開了美麗的大自然實際內(nèi)藏危機(jī),太過安逸,只有死路條。

      有些人生也不會成長,有些人則經(jīng)過苦難,茁壯地長大。戲中小主角的家庭巨變,可能離觀眾很遙遠(yuǎn),但那場沉船戲拍得逼真,觀眾很自然地在翻船的時間,投入了小主角成長的心路歷程。導(dǎo)演又把困獸斗移師到救生艇上;人要與老虎搏斗,與上天抗衡,也不斷經(jīng)歷生存意志的砥礪…在這等劣勢中悟出的人生道理,自然豐碩。

      從電影各個章節(jié),我可以感受到不同的訊息 : 做人要充滿希望;激發(fā)我們的生存欲望,除了是希望之外,也可能是我們的敵人;在人生路上,每個小細(xì)節(jié),都可能是上天給予我們的啟示………但最叫我刻骨銘心的,是導(dǎo)演彷佛飾演了上天的角色,奪去小主角的切,讓他只剩下「生存」兩個字。

      當(dāng)設(shè)身處地代入主角的困境,我們會等死還是求生 ? 其實這等同「半杯水」的`道理 : 小主角看似失去所有,但只要把眼界超越人類世界和物質(zhì)以外,我們可以看到無限的大自然風(fēng)光,擁有的可能更多。獨(dú)處可以讓人感覺寂寞,但同樣地給人享受寧靜的機(jī)會。

      這電影用了個簡單直接的求生故事,講述了絕不簡單的人生感悟,除了用眼睛去觀賞之外,也值得我們用心去感受。而李安導(dǎo)演就是有本事在大家看慣的求生橋段里創(chuàng)造出新鮮感, 讓人耳目新。

    少年派的奇幻漂流心得13

      今天我們看的部電影《少年派的奇幻漂流》,它講述的是這樣個故事:有個男孩的名字叫Pi,而同學(xué)們卻給他取外號“撒尿”,剛開學(xué),每個科任老師點(diǎn)到他的名字的時候,他就會上去講解大排,后來因為寫圓周率而在學(xué)校出了名。

      他是個奇怪的.孩子,每個人都只信種教,而他卻信了四種教有印度教、___、伊斯教和佛教,他的爸爸開了個動物園。

      有天,他和他的哥哥來看只老虎,他非常喜歡這只老虎,甚至還 親手喂食給這只老虎吃,因為他認(rèn)為這世界上所有的動物都是有靈性的,但是被突如其來的父親給阻攔了。有天父親對他說他們要離開印度,那些動物也得帶走。就在船上的這天,海上出現(xiàn)了暴風(fēng)雨,把船給吞噬了,而Pi在艘救生艇上活了下來。他還 救了只斑馬,第二天早上紅猩猩踩著香蕉浮了過來。這是從船里跑出來了只獵狗,他把斑馬和紅猩猩給咬死了,Pi生氣了便對著獵狗亂跳。這時老虎突然從船里竄了出來把獵狗給咬死了,便對Pi發(fā)出了攻擊,Pi便時刻防備著,時刻都提心吊膽,這才讓Pi成功地漂流了兩百天,其中他們來到了個小島,在白天是切都是那么美好,各處都是可愛的貓鼬,但是旦到了晚上這個小島便呈現(xiàn)出個女人躺在水面上,Pi在這個島上發(fā)現(xiàn)了個人類的牙齒,他好像發(fā)現(xiàn)了什么?于是他便急忙的帶著那只老虎走了。

      原來這座島是食人島,在白天看似漂流者的棲息之地,在晚上便會吸收人氣,然后至那人死亡,沒過多久他就漂到岸上了,老虎回歸了大自然,Pi被人救了,他卻很傷心因為他沒有親自跟老虎說再見。

      這部電影讓我明白了:有了別人的威脅,你才能努力向上沖!

    少年派的奇幻漂流心得14

      故事開始于蒙特利爾,也結(jié)束于蒙特利爾。名在找尋靈感的作家,無意間得知派·帕帖爾,的傳奇故事。派的父親開了家動物園。因這樣特殊的生活環(huán)境,少年派對信仰與人的本性自有套看法。在派17歲那年,他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活,而他也必須離開他的初戀情人。

      主人公派的父親經(jīng)營著個動物園,使得他從小就很了解動物的習(xí)性。在后來舉家遷往加拿大時,在船上他們遇見位殘忍成性的'法國廚師,與他們同船的還 有動物園里的些動物,因為父親打算把它們趁機(jī)以高價賣掉。然而貨船中途沉沒,帕特爾的家人全部遇難。

      日本貨輪失事,派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進(jìn)海里,他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存。于是,他開始了在海上漂泊227天的歷程,與他同時處在救生艇中的,除了那只斷了條腿的斑馬外,還 有只鬣狗、只猩猩以及只成年孟加拉虎,由于海關(guān)官員的失誤,這只老虎注冊了個正兒八經(jīng)的紳士的名字:理查德·帕克。在救生艇上的最初三天,鬣狗先活吃了斑馬,然后咬死了猩猩,理查德·帕克又出來吃了鬣狗。接著,16歲的少年派海上生存,來到了個食物豐富,而又會腐蝕人類的人形島,如何對付理查德·帕克,最后成功獲救。這個,是派講給作家的故事。

      然而,在結(jié)尾處,日貨輪船的負(fù)責(zé)人來問他——唯的個幸存者,派給他們講述了這個故事,而他們不相信,于是,派又講述這樣個故事:在船上,原有四個人——個斷了腿的水手,個廚子,媽媽,還 有他。廚子說:“這個水手,活著很痛苦,還 是將他殺了,讓他快樂點(diǎn)吧。媽媽不同意,而廚子,硬將他殺了。晚上,廚子又將死了的水手吃了,媽媽發(fā)現(xiàn)了,大喊著畜牲!畜牲!廚子氣之下,將媽媽殺了,我憤怒了,用他對付水手的方法對付了廚子.......”

      也就是,水手,是斑馬。媽媽,是猩猩,而老虎,就是被激怒了的我。

      故事好像很簡單,可是仔細(xì)想,派,是如何活下來的呢?

      有人說,是船上的餅干,有人說,是打來的魚,有人說,是老虎給了他活下去的力量?纱鸢,很殘酷:派,是靠吃人活下去的,仔細(xì)想,確乎是這樣:“我憤怒了,用他對付水手的方法對付了廚子”,廚子,將水手吃了,這么說,派是吃了廚子,再想想之前的故事,那個擁有豐富的食物,卻會腐蝕人的人形島,就是這個意思啊!可是,派有沒有吃他媽媽呢?

      這部電影,實在令我影響深刻,從他求生的毅力,到拋給我們的個個問題,無不使我們思緒萬分。去推薦給你們的朋友吧,聽聽他們的想法。

    少年派的奇幻漂流心得15

      上個星期五,在學(xué)校報告廳和婷姐,娜娜塊看了兩場電影,

      英語老師說這部影片種種令我們學(xué)校多少學(xué)生逃課看電影的事跡,回來查了下,看到海報,艘船上站了個少年印度人,還有只老虎,看了預(yù)告片,以為是類似加勒比海盜的的英雄傳奇的探險故事,但翻了翻發(fā)現(xiàn)評價特別高,尤其是里的評價,由于沒有看,想了想,還是壓抑住了好奇心,害怕被劇透就慘了,雖然自己經(jīng)常干這種事,每次都后來在看的時候都沒有懸念了。不過,還好自己克服了哦耶!!!

      剛開始的時候,覺得場面顏色特別好看,有種熱帶的異域風(fēng)情,大大的芭蕉樹,五顏六色的衣服,熱鬧的動物園場景,然后開始了中年時候派對自己童年生活的種種回憶,包括自己名字的由來,包括自己的信仰等等。語言很詼諧,場面轉(zhuǎn)換速度很快,讓人目不暇接。接著就開始他們?nèi)覝?zhǔn)備移民的故事的開始,個暴風(fēng)雨的夜晚,切都變了。

      派死里逃生,只有他人得生,陪伴著他還有那只孟加拉老虎,理查德帕克。無數(shù)個漫漫長夜和白天,派在和老虎斗智斗勇中頑強(qiáng)生存下來。我當(dāng)時在想,這真恐怖!!換了我自己,獨(dú)自人漂流在太平洋上,沒有任何人陪伴,即使有個陪伴的還是那種兇猛的老虎。心次又次隨著海水海浪緊張起來,逼真的視覺效果有種要將人吞噬的感覺。然后隨著派漸漸與老虎建立了溝通的關(guān)系才舒了口氣,不過依然為派感到不公平啊,自己不能坐在小船上,只能坐在臨時搭的小舟上,還要費(fèi)盡心思的為老虎覓食讓老虎吃飽肚子,真揪心啊,看到派做在船上痛哭流涕,思念著母親并朝天空大聲怒吼控訴老天時,真是感受他的那種深處絕境中的深深絕望,他該是多么孤獨(dú),多么痛苦,絕望啊。那時覺得影片講述的應(yīng)該是個人如何和動物在絕境中相互扶持的最終產(chǎn)生深厚情感的故事吧。

      再在后來,派和老虎抵達(dá)了個美麗的小島------食人島。期間發(fā)生的種種令人驚異而奇幻的故事和經(jīng)歷,我當(dāng)時也不懂,以為他要表述的哲理就是人不應(yīng)當(dāng)貪圖安逸與享樂之種種,派脫離了誘惑和老虎再次踏上了漂流,后來最終到達(dá)墨西哥灣并?吭诎哆,那時候,老虎理查克已經(jīng)因為饑餓和長途旅行變得瘦骨嶙峋了,接著它頭也不回地回了片森林。留下派趴在海灘上,望著派遠(yuǎn)的背影,內(nèi)心是他的獨(dú)白:“我以為它會回頭看我眼,即使是眼,沒想到它沒有。”派又想起了爸爸曾經(jīng)對他說的話:“別以為能和動物成為朋友,永遠(yuǎn)也不可能!碑(dāng)時看到這個鏡頭,內(nèi)心又騰起了股傷感之情,為派感到深深的悲哀,以為影片到此就這么結(jié)束了,直到最后的最后………

      兩個日本人過來調(diào)查船沉淪的原因,要派跟他們復(fù)述經(jīng)過,派和他們說了這個故事,兩個日本人對此完全不相信,認(rèn)為是派杜撰出來的故事,派不耐煩的和他們說這個故事的真實,后來無奈又說了這個故事的第二個版本,兩個日本人沉默了,他們更相信第個故事,而前來采訪派的作家也沉默了,當(dāng)派問他相信哪個時,他也說“前者”接著作家指出在那場漂流中所有的動物分別對應(yīng)的人,“斑馬代表著水手,鬣狗代表著廚子,猩猩則是你的媽媽,那只老虎就是你”影片就是尾聲了,這時,懵懵懂懂地感覺自己沒看懂。

      回來的時候,和娜娜,婷姐討論,當(dāng)時我心里想的.是第個故事是真的,覺得第二個故事是派無奈對日本人不相信故事的糾纏,而依據(jù)船上發(fā)生的事編纂了個與動物對應(yīng)的人的故事,是他經(jīng)過這場和老虎的太平洋漂流后對生命,信仰,人性的感悟,也是導(dǎo)演對現(xiàn)世的映射;貋砜戳撕枚嗳藢懙挠霸u,卻發(fā)現(xiàn)自己和他們的想法完全相反,很多人說第二個故事才是真的,第個才是派杜撰的,突然間心里涌現(xiàn)了陣驚恐與不安。過了個星期,今天再在腦海里把電影回憶了遍,對于兩個故事的真與假,網(wǎng)上還是說第二個是真的,但自己還是更情愿相信第個是真的,不想第二個是假的。而且我也要求自己相信第個是真的,第二個太殘忍了,世間的真善美畢竟是占多數(shù)的。導(dǎo)演以這樣個影片讓我們自己思考,我想就已經(jīng)達(dá)到了他的目的,真假的爭論中反思自我。

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