中學(xué)生讀后感(15篇)
看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生讀后感，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生讀后感1
《童年》這本書主要描繪了主人公阿列克謝的悲催童年。阿列克謝在兒時(shí)父母就已過世，在他生活的家庭中，有著一位脾氣暴躁的外祖父和一位自私的舅舅，只有他的外祖母關(guān)心他，照顧他。而這本書的原型就是作者高爾基。即使這樣，高爾基依然卻頑強(qiáng)地走過了黑暗的童年時(shí)光。并且始終保持著一顆善良的心，最終，他在寫作方面取得了非常大的`成就，成為了一名杰出的作家。
有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！倍郀柣谶@樣的環(huán)境里也依然如此成功。一個(gè)人的性格是本身就擁有的，高爾基擁有一顆純潔，充滿光明的心，因此當(dāng)他看到那樣黑暗的社會(huì)時(shí)，不但沒有被影響，還被這樣的環(huán)境磨練，從中受益。
現(xiàn)在的我們生活在良好的社會(huì)環(huán)境之中，應(yīng)該用一個(gè)更加良好的心態(tài)去面對(duì)生活，就算遇到不利的環(huán)境也要應(yīng)該百折不撓，不受影響，保持一個(gè)正義，美好的心態(tài)。不管面對(duì)怎樣的環(huán)境，最重要的還是我們本身，所以我們要珍惜現(xiàn)在優(yōu)異的生活環(huán)境，培養(yǎng)出一顆善良，樂觀，向上的心。
中學(xué)生讀后感2
前些日子借了一本超厚的世界名著《雙城記》，看了幾章后，我決定還了它，實(shí)在沒意思，而且又看不懂，今天我借了它的減肥版，總算看完它了。書中人物其實(shí)很多，但人物的各種關(guān)系又是那么的令我意想不到，主人公是一個(gè)曾在巴士底獄當(dāng)了18年的囚徒馬內(nèi)特醫(yī)生，她的女兒露茜，他的女婿查爾斯…
英國(guó)和法國(guó)就是所謂的雙城，小說(shuō)的背景也就是法國(guó)大革命，我是學(xué)歷史的，關(guān)于法國(guó)大革命我是清楚的，聯(lián)系到小說(shuō)中，我真想問一下，是真的嗎？小說(shuō)嘛，多半是虛構(gòu)的，看完之后，給我的印象是：狠毒的得法熱夫人，無(wú)辜的查爾斯，好得無(wú)話可說(shuō)的西得尼`卡登先生，忠心的女仆人普羅斯女士，熱心腸的`賈維斯`勞里先生…
我對(duì)好人總有一種好感，對(duì)壞人總有一種厭惡感，不奇怪啊，每個(gè)人都這樣，除非他是超級(jí)好人，對(duì)壞人存有仁慈的心，或者他是超級(jí)大壞蛋，對(duì)好人總有一種感覺，“他們好虛偽��！”其實(shí)這也不奇怪的，事實(shí)就是如此嘛！一群虛偽的家伙。得法熱夫婦去找露茜，原以為要幫她的丈夫查爾斯，其實(shí)是害了她的丈夫再次入獄，并且最終導(dǎo)致卡登先生的死。我本人覺得卡登先生很講義氣，重感情，他第一次見露茜就愛上她，雖然表白遭到拒絕，但對(duì)她的愛仍不改變，最后為了露茜能和她丈夫團(tuán)聚，為了露茜不再傷心流淚，他去監(jiān)獄和查爾斯調(diào)包了，用自己的命換了露茜的幸福，不能不說(shuō)他是令我最受感動(dòng)的一個(gè)人物。
中學(xué)生讀后感3
農(nóng)夫和蛇讀后心得：天生邪惡的東西，是很難被善良感化的。對(duì)惡人的仁慈，就是對(duì)自己的殘忍。恩情再大，也束縛不住忘恩負(fù)義者的手腳。
牧童和狼讀后心得：愛說(shuō)慌的人，即使他在說(shuō)真話，也沒有人相信他�！叭藷o(wú)信則不立”。當(dāng)沒有人相信你所說(shuō)的任何東西的時(shí)候，你的人生就已經(jīng)失去了意義，所以我們一定要記住，一定要做一個(gè)城實(shí)的人。
掉在井里的狐貍和山羊讀后心得：越是渴求，就越不能相信。是我市復(fù)雜的，人心是難測(cè)的。當(dāng)你想要得到一種東西，用以滿足你生活和新理的需要，千萬(wàn)不可輕信人言，不可盲目行動(dòng)，不可偉一時(shí)痛快不計(jì)后果。
盲人和瘸子讀后感心得：人要善于取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。尺有所短寸有所長(zhǎng)。人因?yàn)槭且粯樱總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果每個(gè)人的'優(yōu)點(diǎn)都集中起來(lái)，即使有缺點(diǎn)也可以把事情辦好。
葫蘆和松樹讀后有感：越是渺小的人，越要自夸其高超。一朝而起一朝而落的草，就像那些偶然得志的小人物一樣，只知道偉自己一時(shí)的光榮而喜不自禁，甚至要踩壓和貶低優(yōu)秀的人，但是，時(shí)間終究對(duì)一切都會(huì)做出公平的結(jié)論。
中學(xué)生讀后感4
讀了《亂世佳人》，感想萬(wàn)千。
思佳麗與韋特拿是同樣的人，因而相互吸引，相愛甚至是理所應(yīng)當(dāng)之事；但韋特拿比思佳麗幸運(yùn)，他更了解自己的心；可憐的思佳麗因年輕的一段夢(mèng)想而對(duì)愛無(wú)所頓覺，直到流產(chǎn)、直到邦尼的死。直到一切無(wú)可挽回，她才發(fā)現(xiàn)真正愛的只有韋特拿，可惜這時(shí)的上帝并沒有眷顧他們，明白彼此的心亦是分開之時(shí)；但我堅(jiān)信，他們會(huì)再在一齊。正因愛能夠消弭一切誤會(huì)，愛能夠讓人獲得重生。
有時(shí)會(huì)想，什么才是真愛？是有歡笑，又有淚水？韋特拿對(duì)思佳麗說(shuō)；你永遠(yuǎn)是個(gè)小女孩。感情面前，我們不僅僅要執(zhí)桌，更要勇敢，勇敢抉擇�；蛟S有一天我會(huì)遇到真愛，但我會(huì)不會(huì)猶豫不前，讓那份簡(jiǎn)單的愛不在？期望自己能夠握住手心里的`幸福�？聪嗨忝樋诹�
片中有許多關(guān)于南北戰(zhàn)爭(zhēng)的事；戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的想象。看者片中車站躺滿士兵的鏡頭，心中有的豈止是驚訝，更多的是無(wú)言的痛。隨著鏡頭的漸漸拉大，像是一根針在一寸一寸地扎進(jìn)心臟，想要流血而流不下。
有這樣一句話生命所不能承受之重，生命啊，何等之重，重的讓我們不能窺其一毫，但在戰(zhàn)爭(zhēng)中，輕得連螻蟻還不如，怎不讓我們痛心、為之憤慨呢？
中學(xué)生讀后感5
《飄》中記述了美國(guó)地南北戰(zhàn)爭(zhēng)，描寫了19世紀(jì)中葉美國(guó)南方由奴隸制向資本主義進(jìn)化地痛苦蛻變過程。但其主題并不是戰(zhàn)爭(zhēng)，作者無(wú)意做歷史地論道者。其主題是愛，關(guān)于青春。
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期消磨了女主思嘉地青春，他曾是一個(gè)任性直爽，充滿活力與幻想，像一個(gè)綠色精靈地女孩。但在這些美麗活潑地外表下，她也同樣倔強(qiáng)而虛偽，以受人追逐為榮卻不加珍惜，高傲地她錯(cuò)過了英俊倜儻她深愛著地艾希禮，并遭到了其拒絕以及后來(lái)瑞德地嘲笑。然后她帶著自暴自棄地心理把自己嫁給了查爾斯，終結(jié)了其美好地少女時(shí)代。之后查爾斯不幸陣亡，她十七歲就成了寡婦。其接下來(lái)地生活都可謂是不幸地，最后她不得不以尖酸刻薄地形象來(lái)維護(hù)一個(gè)混亂破敗地家庭。
其實(shí)她本來(lái)可以過得上幸福美滿地生活，但是她地虛榮傲慢傷到了那些愛她地男人地心，就像文中他們所說(shuō)地：“愿上帝保佑那個(gè)愛過你地人，你把他地心都揉碎了�！�，“我從來(lái)不是那樣地人，不能耐心地拾起一片片碎片，把它們合在一起，然后對(duì)自己說(shuō)這個(gè)修補(bǔ)好了地東西跟新地完全一樣。一件東西破碎了就是破碎了，我寧愿記住它最好地樣子，而不是把它修補(bǔ)好，然后終生看著那些破碎了地地方�！保拔覑勰�，可我不想讓你知道，你對(duì)那些愛你地人太殘忍了，你抓住他們地愛，像鞭子一樣在他們頭上揮舞�！�
事實(shí)上，作者是在思嘉身上寄喻了濃厚地對(duì)青春逝去地依戀和傷感，與其說(shuō)這部小說(shuō)是展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)地殘酷，不如說(shuō)是告誡人們要珍惜青春，抓住眼前人。
中學(xué)生讀后感6
讀完《魯班學(xué)藝》這篇帶有民間色彩的故事，我深深地被魯班那種吃苦耐勞，刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。這篇課文通過記敘魯班為了學(xué)藝，辭別父母千里迢迢在終南山拜師學(xué)藝的經(jīng)過，教育人們只有勤奮好學(xué)、不怕困難吃苦耐勞才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。
我讀了這篇課文，覺得魯班有兩點(diǎn)值得。
一是魯班學(xué)藝的時(shí)候非常刻苦，學(xué)到師傅收他做徒弟以后，他學(xué)起來(lái)就會(huì)精神貫注、廢寢忘食。我這個(gè)面臨，即將通過考試邁出人生第一步的學(xué)生，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，這樣才能為祖國(guó)的四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。在學(xué)習(xí)上，我們就要學(xué)習(xí)魯班這種精神，只能是老老實(shí)實(shí)，只有不畏艱苦才能攀登科學(xué)高峰。
二是要學(xué)他那種不怕空難、不達(dá)目的決不放棄的`精神，記得我三年級(jí)的時(shí)候，老想當(dāng)一名航海家，于是參加了“少年之家”舉辦的航海模型小組，開始學(xué)造小船。起初，我興致勃勃，以為造艘小船以為造艘小船有什么了不起的？可是一經(jīng)做起來(lái)，才知跟我原來(lái)想得不一樣。當(dāng)我泄了氣再也不學(xué)了，唉，比起魯班那股韌勁兒起來(lái)，我心里感到困難多么慚愧呀！這件事至今我還沒忘記，如果在學(xué)習(xí)上碰到困難就要迎面而上，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱、你弱他就強(qiáng)。以后再學(xué)習(xí)中我再也不害怕困難，碰到難題就要想辦法解決它，攻克它！()
讀完《魯班學(xué)藝》這篇文章，使我懂得很多道理，今后我一定要像魯班那樣不畏艱難勤奮求學(xué)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，只有刻苦、勤奮就能取得豐碩的果實(shí)。
中學(xué)生讀后感7
在我所有的書當(dāng)中，我最喜歡的書是四大名著之一的《西游記》，它的作者是吳承恩。我喜歡此書的原因是：《西游記》讓我明白了很多道理，使我在今后的學(xué)習(xí)中堅(jiān)定了目標(biāo)，堅(jiān)定了意志，努力向我的目標(biāo)最高峰沖去。
《西游記》一開始就講述了孫悟空不平反的出世和在花果山當(dāng)王的自由自在和聞名遐邇時(shí)的生活，后來(lái)他拿走了龍王的寶貝——定海神針，最后導(dǎo)致他大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五行山下壓了五百年，使他五百年不能動(dòng)彈，被唐僧所救，踏上了去西天取經(jīng)的道路，自從孫悟空保護(hù)唐僧后，白龍馬、豬八戒、沙和尚也加入了隊(duì)伍，師徒四人和白龍馬一路上共經(jīng)歷了九九八十一難，最終到了西天，取得了真經(jīng)。
在此書的人物中，我最喜歡的是孫悟空，他天不怕地不怕，像一個(gè)英雄，了不起的英雄。他敢和各路的妖魔鬼怪作斗爭(zhēng)，還把自己叫做齊天大圣，和天一樣大。他從來(lái)沒有因?yàn)檠謨磹�、厲害而因此放棄�?/p>
我覺得孫悟空雖然是故事里的英雄，但他也是英雄，也同樣值得我們學(xué)習(xí)。無(wú)論我們?cè)谏钪羞�是學(xué)習(xí)中，都要學(xué)習(xí)像孫悟空這種天不怕地不怕的精神，讓天不怕地不怕的'精神萌生在心中，才能取得“真經(jīng)”！像我們學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)天不怕地不怕的精神才能克制學(xué)習(xí)中的困難，克制了今天的困難，換來(lái)的是明天的智慧。
中學(xué)生讀后感8
幸福是一個(gè)美好的字眼，很多人在追求它。但對(duì)于幸福是什么這個(gè)問題我總是感到迷茫。讀了《幸福是什么》這篇文章，我受到了啟發(fā)，找到了答案。這篇童話故事主要三個(gè)牧童通過共同的勞動(dòng)，切了一口井，智慧姑娘代表花草樹木和動(dòng)物們感謝他們，祝他們幸福。牧童問：“幸福是什么?”智慧姑娘要他們自己去能個(gè)明白。十年后再來(lái)這里。十年過去了，三個(gè)牧童有當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘說(shuō)：“幸福要勤勞，要盡自己的義務(wù)�！毖诰沓了�，智慧姑娘一語(yǔ)道出了幸福的'真諦，澄清了我思想上的迷霧。吃好、穿好就是幸福?不見得。凡事要看具體情況。為什么不同的人對(duì)幸福有不同的看法呢?反復(fù)思索，我悟出一個(gè)道理：你看，有這樣的一種人，他們一輩子只為自己吃好、穿好碌碌無(wú)為地度過一生，那樣的人一生都是不幸福的。而有一種人，他們懂得認(rèn)識(shí)的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取。所以他們是幸福的。智慧姑娘謝謝你!你讓我變得成熟多了，你讓我知道什么是真正的幸福，讓我知道怎么做人怎么度過自己的一生。我立志，會(huì)好好的利用自己的人生，我的一生一定會(huì)沐浴在幸福的雨露和陽(yáng)光之中。
中學(xué)生讀后感9
今年夏天，我讀了一本書叫《萬(wàn)物既偉大又渺小》。這本書的作者是英國(guó)人吉米？哈利。
這本書的主要資料是年輕的獸醫(yī)吉米？哈利躊躇滿志地來(lái)到鄉(xiāng)間工作，誰(shuí)明白等待他的卻是層出不窮的“慘事”。半夜穿睡衣出診，被人一捧一逗地揶揄不說(shuō)，餓得要崩潰，卻忘了帶錢，只能眼睜睜地看著三明治被端走；挨馬踢狗咬也就罷了，還被一只小京巴認(rèn)作干叔叔，除了禮物竟然還送簽名照；好不容易約上了心儀的女孩，結(jié)果窘事連連，一波三折……除了那些讓人捧腹的.趣事之外，吉米？哈利還用充滿柔情的筆觸描述了英國(guó)鄉(xiāng)間怡人的風(fēng)景，以及在那里生活著的純樸而熱情的人們。他總是懷著滿腔的熱情去擁抱生活，并將其優(yōu)雅地表現(xiàn)于筆端。我最喜歡的是《專業(yè)踢人的牛》，描述了獸醫(yī)吉米在給一頭牛做檢查時(shí)被一頭牛猛踢，最后逃到了牛棚上，十分狼狽……類似的故事還有很多。
這本書十分有意思，讓我明白了英國(guó)獸醫(yī)的工作資料，還有一些英國(guó)的鄉(xiāng)俗及農(nóng)場(chǎng)的自然風(fēng)光。看完后我很喜歡這本書。他還有兩本系列書《萬(wàn)物有靈且偉大》，《萬(wàn)物美麗又聰慧》。我很期盼看到他們。
中學(xué)生讀后感10
可以說(shuō)《茶館》是老舍先生的一部經(jīng)典之作，我們從這個(gè)小小茶館的興衰也可以側(cè)面看出中國(guó)半個(gè)世紀(jì)的興衰。小說(shuō)里面每一個(gè)人物都各具特色充滿了個(gè)性，簡(jiǎn)單的一個(gè)茶館我們看到了朝代的更替，看到了社會(huì)的各個(gè)階層人物的生活狀態(tài)。
文中茶館的老板王利發(fā)，其實(shí)算是一個(gè)處事比較圓滑的人，他要求的不多只要他的小茶館可以好好地經(jīng)營(yíng)，但是在故事的結(jié)尾他也是落得一個(gè)悲劇收尾。
其實(shí)這是關(guān)于一個(gè)時(shí)代的悲劇，不管是面對(duì)清朝的滅亡前那些封建制度的壓迫，還是民國(guó)初年社會(huì)的動(dòng)蕩不安，還有解放初期的內(nèi)戰(zhàn)，茶館都是堅(jiān)強(qiáng)的存在著經(jīng)營(yíng)著，可是終究還是敵不過現(xiàn)實(shí)的殘酷打擊，悲劇是注定的結(jié)局。
關(guān)于茶館的感觸就是社會(huì)最底層人民的悲慘生活，無(wú)論怎么說(shuō)受傷害的還是這些底層的人民群眾們，里面也有沖有愛國(guó)的旗人常四爺和一心想著實(shí)業(yè)救國(guó)的秦二爺，可是他們都被悲劇的'打壓了，就是大多數(shù)人的愚昧無(wú)知麻木不仁才導(dǎo)致了清朝的滅亡，讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)被列強(qiáng)欺辱。
還有文章中的各種小人物的各種性格的描寫也是十分的傳神，可以反映出當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)背景下人們的思想狀況。沒有充滿民族正義感的國(guó)民的話中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)是不能真正的站起來(lái)，老舍的描寫讓我們看到了那個(gè)時(shí)代痛苦，只有記住那個(gè)時(shí)代的痛苦才可以走好現(xiàn)在的發(fā)展之路。
中學(xué)生讀后感11
每個(gè)人都有自己值得回憶和珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我，童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆·高爾基的小說(shuō)《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶！然而，苦難的經(jīng)歷對(duì)于成功者是一筆財(cái)富，無(wú)數(shù)曾經(jīng)失落的夢(mèng)會(huì)成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠。
童年是高爾基以自傳體形式講述了自己阿廖沙7至13歲的命運(yùn)，高爾基在這一環(huán)境中生活的水深火熱。
阿廖沙的童年生活是黑暗的，周圍生活十分殘酷，貪婪而又狠毒的外祖父，有一次阿列克謝因染壞一匹布被他毒打的昏睡過去。幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他抽的失去知覺。舅舅也是粗獷自私自利的。整日為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)打架斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴與仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早的體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。
然而就是在這個(gè)可怕的環(huán)境中也不缺乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人，另一種生活。外祖母慈祥能干，聰明善良。有圣徒一樣寬大的`胸懷。還有樂觀的小茨岡，整直的老工人格里戈里。獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”。阿廖沙的童年如此而我們的童年卻不同我們應(yīng)該悔過自己的奢侈——梅花香自苦害來(lái)。
每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋！
中學(xué)生讀后感12
水知道答案?水能知道什么答案?《水知道答案》告訴我們水能聽，水能看，水知道生命的答案。
水能看：當(dāng)水看到“愛和感謝”的文字時(shí)，水結(jié)晶的形狀非常漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時(shí)，水結(jié)晶的形狀則顯得丑陋。
水能聽：當(dāng)水聽到不同的音樂時(shí)，水的結(jié)晶形狀也會(huì)不同，例如：貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，水結(jié)晶顯現(xiàn)出非常浪漫的樣子，感覺有安撫人心，解除疲勞的無(wú)形力量;肖邦《離別曲》的水，水結(jié)晶顯現(xiàn)出形成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：讓小孩在水結(jié)晶時(shí)對(duì)它說(shuō)話。當(dāng)水聽到孩子的贊美聲音—“好可愛啊”，形成的結(jié)晶就非�？蓯�，顯得靦腆而又害羞;當(dāng)聽到“混蛋”的責(zé)罵時(shí)，它的結(jié)晶分子互相擠壓，形成不完全規(guī)則的形狀。這些試驗(yàn)結(jié)果好像在告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該懷有一份感恩之心，積極創(chuàng)造美好世界，這個(gè)世界需要愛的擁護(hù)。
水知道生命的答案：因?yàn)槿说?身體70%是水，每個(gè)人持有不同心態(tài)的生活，均會(huì)改變?nèi)梭w，并通過不同的形態(tài)中表現(xiàn)出來(lái)。所以擁有積極的心態(tài)，健康的心靈，人的體格就相對(duì)健康，也就是說(shuō)健康的心態(tài)決定了健康的身體。
有幸讀到《水知道答案》這本書，感覺無(wú)比幸運(yùn)。它將會(huì)了我們很多人生的道理。我們要有感恩之心、積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)未來(lái)的人生路!
中學(xué)生讀后感13
我們?cè)?jīng)讀過很多勵(lì)志書，也清楚地知道自己想要的成功是什么，以及實(shí)現(xiàn)成功還需要什么。但問題的關(guān)鍵并不在此。你也許有同感，那么多勵(lì)志圖書、錄像、演講以及電視節(jié)目，看過后，絕大多數(shù)人最終都沒有改變自己的生活，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，為什么？原因就是，這類勵(lì)志材料都把重點(diǎn)放到了“哪些事情能讓我們成功”上了，而這些我們?cè)缫讯炷茉敗Ｎ覀內(nèi)鄙俚恼悄荜U釋“如何把那些成功所必需的事情堅(jiān)持下來(lái)”的真正有價(jià)值的理論和幫助，美國(guó)暢銷書作家杰克·霍吉撰寫的《習(xí)慣的力量》回答了這個(gè)問題。
什么是習(xí)慣？習(xí)慣是一種重復(fù)性的，無(wú)意識(shí)的日常行為規(guī)律，它往往通過對(duì)某種行為的不斷重復(fù)而獲得。而人是一種習(xí)慣性的動(dòng)物，我們每天高達(dá)90%的行為是出自習(xí)慣的支配�？梢哉f(shuō)，幾乎在每一天，所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。在我們的身上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存，那么，惟一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效地改變我們的習(xí)慣。幸運(yùn)的是，我們每個(gè)人都有這個(gè)能力。改變習(xí)慣的關(guān)鍵是什么呢，自我控制的能力、長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)期累積的過程，這正是本書要傳達(dá)的最核心的`內(nèi)容。
古今中外，大凡是走向成功的各界人士，之所以能站在成功的巔峰，是因?yàn)樗麄兌紦碛辛己玫牧?xí)慣，而良好的習(xí)慣不僅賦予了他們健康的體魄，而且賦予了他們積極進(jìn)取的心理狀態(tài)。
中學(xué)生讀后感14
你讀過，《魯濱遜漂流記》嗎?如果沒有，就聽我說(shuō)吧！
魯濱遜和同伴來(lái)到非洲，可途中遇到了暴風(fēng)雨。他們當(dāng)中只有魯濱遜一個(gè)人到了荒島上。在荒島上，魯濱遜和饑餓、孤獨(dú)、病魔做斗爭(zhēng)，為了生存，他創(chuàng)造了很多東西：雨傘、奶酪、面包、柳條編的筐子和陶器等生活用品。最后他又和野人“星期五”相遇，生活了很長(zhǎng)時(shí)間。終于，有船來(lái)了，可是那里的船員叛亂，他們經(jīng)過一段時(shí)間的戰(zhàn)斗，最終勝利了，魯濱遜乘著船離開了荒島。
聽了我說(shuō)的魯濱遜的事跡，你肯定認(rèn)為他是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，到了荒島還能夠生活下來(lái)。是啊，想想看，在荒涼的小島上，他孤身一人，幾次面臨死亡的考驗(yàn)，都沒有放棄求生的'欲望。他是在和死亡與孤獨(dú)較量，他是在創(chuàng)造新生活新希望。
讀了《魯濱遜漂流記》你會(huì)從他的身上英勇頑強(qiáng)、不怕困難、不屈不撓的男子漢氣慨；你能從他身上感受到人類偉大的創(chuàng)造力和生命的燦爛。
雖然他漂流到荒島生活，可他卻沒有因?yàn)樵诨膷u上而放棄生命，自暴自棄，而是頑強(qiáng)地活了下來(lái)，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)么？
如果你沒看過《魯濱遜漂流記》，那就趕快看看吧！
中學(xué)生讀后感15
《背影》是朱自清爺爺寫的作品。雖然朱自清爺爺已經(jīng)離開人世了，但我仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。
使我感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的`，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊的月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
每次讀到這里，我都會(huì)被父親那深深的愛給感動(dòng)。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。
作者通過寫外祖母去世，父親為祖母奔喪，生意在這個(gè)時(shí)候虧了，父親不得已去借錢，家中光景一日不如一日。后寫父親為安排我上車，與別人談價(jià)。安排好后，父親看到火車道的另一面有賣橘子，由于身體肥胖，下的時(shí)候要探下身去。作者禁不住的流淚了。
從父親的形態(tài)、動(dòng)作可以體會(huì)到父愛，正如朱自清所寫：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。作者的父親為他買橘子的辛苦，足以證明，父愛是偉大的!
當(dāng)父親已經(jīng)年邁，離大去之期不遠(yuǎn)時(shí)，用顫抖的手為作者寫平安信。
父愛是偉大的，在最后時(shí)刻也不讓兒子擔(dān)心，也許父愛有時(shí)也會(huì)為你指點(diǎn)迷津。