畢業(yè)時候，四年來夢里都想能不用坐那趟k242，擁擠不堪要花32個小時行程，為了省錢而買硬座的火車，不用等暑假和寒假才能回家，不用背井離鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方孤單生活和工作，雖然會有很多新的同學(xué)和同事，然而最孤獨的時候還是最先會想起親人和故鄉(xiāng)的氣息——熟悉的味道!

　　由于我所學(xué)的專業(yè)，順其自然的成為了一名工程建設(shè)監(jiān)理工作者，抱著滿腔熱情積極投入工作之中，新生活開始了，那個時候真的很快樂和愜意，校園生活似乎一直壓抑著我想往工作的沖動，渾身上下?lián)]發(fā)著我那滿身的干勁!簡單而奮進(jìn)，一個剛剛投入工作時候的心態(tài)，現(xiàn)在想起來是感覺還是那么的幸福和快樂。

　　然而在這樣的環(huán)境里面，畢竟危險的作業(yè)環(huán)境、連續(xù)的工作要求、偏僻的地域特點、枯燥的生活狀況及完工后依依不舍的告別，是伴隨著我們每一個工程技術(shù)人員的!

　　工程建設(shè)者們五湖四海背井離鄉(xiāng)相聚一堂互相關(guān)懷，但我們心中也有著一首思鄉(xiāng)思親的楚楚哀歌；工程建設(shè)者們面對生硬的鋼筋混凝土，但我們用熱情和藝術(shù)家的創(chuàng)造力去將它雕刻的規(guī)則而美觀；工程建設(shè)者們有著鐵漢一般的粗獷豪放性格，但我們在保障國家人民利益的時候心細(xì)如發(fā)恪守原則；工程建設(shè)者們揮汗如雨忍暑耐寒的辛勤奮斗在第一線上，印襯著那建成后離去時背起行囊的瀟灑與默默無名，當(dāng)然還有一絲酸澀的不舍情懷；

　　有些事情是刻骨銘心的，懷念那在施工第一線可以和工友們豪放大笑；懷念那地為席天為被、機(jī)車轟鳴的熱烈施工場景；懷念那遠(yuǎn)離城市喧囂而安靜的田園環(huán)境里，天藍(lán)水清、鳥豸共鳴；也許季節(jié)和天氣是帶給我們最難以逾越的環(huán)境障礙，畢竟我們處在戶外的露天之下，黑皮膚是我們共同特點。冬季，清晨郊區(qū)的溫度比市區(qū)的要低一些，還不能忘記昨夜在寒冷的低溫中瑟瑟發(fā)抖，迷朧的雙眼即使使勁也很難睜開，割舍不下被窩里那溫暖的幸福感覺，冰涼一夜的雙腳似乎是半個小時前才暖和過來的，真想好好睡個夢寐以求的懶覺……夏季，午后的烈日烤炙著大地，焦灼發(fā)燙的戶外令人望而卻步，火爐一般讓人大汗淋漓汗流浹背，上衣是貼著前胸后背的，最想浸泡在涼水中或者躲在空調(diào)下……，誰能在公路修好后想到，這里的道路晴天是“洋灰”路(洋灰=揚灰)，雨天是“水泥”路?誰能想到這里現(xiàn)在只要用幾分鐘就能走完的路程，之前要花半個小時小心翼翼的踮起腳尖慢行?誰能想起這里除了水泥之外還有工程建設(shè)者們?yōu)⒃诼坊�之上的血汗…�?/p>

　　也許思念親人是我們?nèi)松�中，最莫過無奈的向家人表達(dá)關(guān)懷的舉動。向工程建設(shè)者們致敬!他們毅然堅守在我們艱苦施工第一線上。他們大部分背井離鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人朋友堅持常年工作著；他們無怨無悔的用青春建筑著我們的美好家園；他們轟轟烈烈作業(yè)建設(shè)卻無私默默的投入到下一處路橋建設(shè)中。

工程建設(shè)心得體會7

　　觀看完《時代楷�！饭�(jié)目后，我被水利行業(yè)前輩們不計個人得失的精神深深感動，為他們的堅守?fù)?dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)而折服。

　　作為后輩，我要全面提升自己的綜合素養(yǎng)，這樣才能傳好這個接力棒，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，為我國的水利事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

工程建設(shè)心得體會8

　　這群大四的學(xué)生在這場工程中收獲了人生中最生動的一場實踐課。沒有正規(guī)的研究場所，所有的學(xué)生都只能住在簡陋的工棚里。沒有先進(jìn)的畫圖工具，他們手拿著最簡單的工具設(shè)計出了這個偉大的工程。

　　為了快速消除香港的燃眉之急，東深水利工程必須盡快完工，這也就導(dǎo)致他們沒有檢驗的機(jī)會，圖紙一成，便馬上交付工地進(jìn)行修建。就在這樣一個條件極其艱苦，工作量極大而又不允許出任何錯誤的情況下，這些大學(xué)生依然順利地完成了任務(wù)。他們曾身處危險，甚至有人犧牲在建設(shè)過程中，但他們沒放棄，沒有選擇回到舒適象牙塔中，而是在欣然地接受了嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。當(dāng)看到他們當(dāng)時的照片時，在他們的神情中流露出的也是必勝的信心和勇氣。

工程建設(shè)心得體會9

　　隨著我國計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌，長期服務(wù)于計劃經(jīng)濟(jì)時期的指令性定額，在市場經(jīng)濟(jì)化的今天，已經(jīng)不能適應(yīng)建筑市場的需要，存在許多問題。因此1992年，建設(shè)部提出了“量價分離”，即“控制量、指導(dǎo)價、競爭費”的改革措施，指令性的定額變?yōu)橹笇?dǎo)性的，但由于定額中的消耗量依然是指令性的，仍然沒有完全跳出定額計價框框，一些問題仍然存在。

　　1999年，市場經(jīng)濟(jì)水平較高的廣東順德率先提出政府宏觀控制，企業(yè)自主報價，市場形成價格的改革思路，并試行工程量清單計價辦法的改革，取得了很好的效果。各地紛紛學(xué)習(xí)，為了在全國推行這一先進(jìn)合理的計價模式，建設(shè)部從20xx年年初開始，組織標(biāo)準(zhǔn)定額研究所和一些地區(qū)工程造價專家，用了一年的時間，編制完成了《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》，將于20xx年7月1日起，作為國家標(biāo)準(zhǔn)，在全國執(zhí)行。那么工程量清單計價模式究竟是怎樣的一種工程造價計價方法呢？下面我從幾個方面談一下。

　　一、工程量清單計價方法：

　　是在建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)工作中，由招標(biāo)人按照國家統(tǒng)一的工程量計價規(guī)范，提供工程數(shù)量，將其作為招標(biāo)技術(shù)文件之一，由投標(biāo)人依據(jù)工程量自主報價，并按照經(jīng)評審低價中標(biāo)的工程造價計價方式。

　　顯而易見實行工程量清單計價，招標(biāo)人除提供原有的招標(biāo)文件內(nèi)容，還要提供工程量清單，作為招標(biāo)技術(shù)文件。投標(biāo)人可以依據(jù)工程量清單，結(jié)合企業(yè)自身情況，報價策略，自主報價。評標(biāo)時，要采用滿足招標(biāo)文件的實質(zhì)性要求，經(jīng)評審低價中標(biāo)方法，但是投標(biāo)價格低于企業(yè)實際成本的除外。

　　這是一種先進(jìn)而且全新的計價模式，這種計價辦法提高了招標(biāo)投標(biāo)的透明度和公平性，滿足招標(biāo)投標(biāo)法的低價中標(biāo)要求。符合價格法中“市場形成價格”的規(guī)定，能反映出企業(yè)個別成本。是與國際上通用的FIDIC條款做法相類似的。

　　二、實行清單報價計價模式的工程造價基本構(gòu)成：

　　工程造價=分部分項工程量清單總價+措施項目清單總價+其它項目清單總價+規(guī)費+稅金

　　其中：分部分項工程量清單是實體消耗部分項目，計算的是工程實體部分，由設(shè)計圖紙決定，將整個實體工程按統(tǒng)一的計算規(guī)則分解成不同的工程量。這部分工程量項目的設(shè)定，是按不同專業(yè)、部位、特征劃分的，在《清單規(guī)范》中已經(jīng)劃定并列出，項目的劃分與預(yù)算定額中項目的劃分類似，并實行了四統(tǒng)一原則，即統(tǒng)一項目編碼、統(tǒng)一項目名稱、統(tǒng)一計算單位、統(tǒng)一計算規(guī)則。招標(biāo)人編制分部分項工程量清單時，必須嚴(yán)格按四統(tǒng)一原則，編制項目編碼、項目名稱、計算單位、工程數(shù)量。投標(biāo)人按招標(biāo)人提供的分部分項工程量清單報價時，清單的內(nèi)容實行三不準(zhǔn)原則，即投標(biāo)人不準(zhǔn)修改，不準(zhǔn)刪減，不準(zhǔn)增加清單內(nèi)容。競爭的是價格。

　　措施項目清單是為完成工程項目施工，發(fā)生于該工程施工前和施工過程中技術(shù)、生活、安全等方面的非工程實體項目。也就是為實施實體（設(shè)計內(nèi)容）而采取的措施消耗項目，非實體費用消耗部分，與采取的施工方法手段緊密相關(guān)。招標(biāo)人編制措施項目清單時，提供一些措施內(nèi)容。投標(biāo)人報價時，要先擬定施工方案或施工組織設(shè)計，才能再根據(jù)施工現(xiàn)場和施工企業(yè)的實際情況確定，要報的項目和價格。報價時，招標(biāo)人提供的清單內(nèi)容不準(zhǔn)修改，不準(zhǔn)刪減，可以增加。在三個清單中，唯有這個清單投標(biāo)人可以增項。由于清單實質(zhì)內(nèi)容可以變化，屬全面競爭。如腳手架、模板、大型機(jī)械設(shè)備進(jìn)場安拆，垂直運輸機(jī)械，硬地面施工、臨時設(shè)施，環(huán)境保護(hù)，安全施工等都屬于這項費用。

　　其他項目清單是除了上述兩項內(nèi)容以外的費用。分二部分，一部分是招標(biāo)人部分，主要有預(yù)留金、材料購置費等，預(yù)留金指招標(biāo)人為可能發(fā)生的工程量變更而預(yù)留的金額。另一部分是投標(biāo)人部分，主要有總承包服務(wù)費、零星工作項目費等，總承包費是配合協(xié)調(diào)招標(biāo)人進(jìn)行工程分包和材料采購所需的費用，零星工作項目是完成招標(biāo)人提出的，暫估工程量的零星工作所需的費用。招標(biāo)人提供的清單內(nèi)容，對于投標(biāo)人也實行三不準(zhǔn)原則，不準(zhǔn)修改，不準(zhǔn)刪減，不準(zhǔn)增加。競爭的也是價格。

　　上述三個清單中，技標(biāo)人報的都是綜合單價，即完成工程量清單中一個規(guī)定計量單位所需的費用，綜合單價=人工費+材料費+機(jī)械費+管理費+利潤，并考慮合同里約定的風(fēng)險因素構(gòu)成單價。這一價格由企業(yè)根據(jù)勞動生產(chǎn)率、技術(shù)裝備水平、管理水平、目標(biāo)利潤自主確定消耗和價格。工程量清單報價一經(jīng)合同確認(rèn)，風(fēng)險約定內(nèi)，竣工結(jié)算不能改變，單價具有固定性，在合同示范文本中，屬固定單價合同。20xx年5月1日執(zhí)行的《工程建設(shè)項目施工招標(biāo)投標(biāo)辦法》中規(guī)定，單價乘工程量不等于總價，以單價為準(zhǔn)，也強(qiáng)調(diào)單價固定性。清單中項目如有未填報的，視為包括在其他項目單價中，也就是表明投標(biāo)人做這項工作不需招標(biāo)人再花費用。

　　施工中如果工程量變化，工程結(jié)算時綜合單價調(diào)整應(yīng)按下面原則：

　　一是，工程量清單漏項或設(shè)計變更引起新的工程量清單項目，其相應(yīng)綜合單價由承包人提出，經(jīng)發(fā)包人確認(rèn)后作為結(jié)算的依據(jù)。

　　二是，由于工程量清單的工程數(shù)量有誤或設(shè)計變更引起工程量增減，屬合同約定幅度以內(nèi)的，應(yīng)執(zhí)行原有的綜合單價。屬合同約定幅度以外的，其增加部分的工程量或減少后剩余部分的工程量的綜合單價由承包人提出，經(jīng)發(fā)包人確后，作為結(jié)算的依據(jù)。

　　三是，由于發(fā)生了其它的費用損失，承包人可在工程實施中及時提出索賠要求。

　　規(guī)費和稅金并不是承包人的收入，而是來五去

　　五、須要上繳的費用，況且這些費用也都是不可調(diào)整的，屬非競爭性費用。單獨列項，數(shù)額一目了然，收繳都方便。

　　三、執(zhí)行清單計價規(guī)范時應(yīng)注意的幾個問題

　　第一、這個規(guī)范是國家標(biāo)準(zhǔn)，具有權(quán)威性和強(qiáng)制性。表現(xiàn)在兩方面，一方面，是全部使用國有資金投資或國有資金投資為主（資金占總投資額50%以上或擁有控股權(quán)）的大中型建設(shè)工程應(yīng)實行工程量清單計價；另一方面是，任何工程只要實行工程量清單報價，就必須不折不扣地執(zhí)行規(guī)范規(guī)定。

　　第二、工程量清單應(yīng)是招標(biāo)文件不可分割的一部分，因此實行工程量清單招標(biāo)的工程必須提供清單工程量。而且，工程量清單應(yīng)由具有編制招標(biāo)文件能力的招標(biāo)人或具有相應(yīng)資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行編制。建設(shè)部要求具體編制人員應(yīng)該是注冊造價師，省建設(shè)廳考慮注冊造價師目前人員不足，采取編制人員應(yīng)是具有甲級工程造價專業(yè)資格證書。

　　第三、這部工程量清單計價規(guī)范適用于建筑、裝飾裝修、安裝、市政、園林綠化工程。

　　四、清單計價與現(xiàn)行定額的主要區(qū)別

　　清單計價與定額計價最根本的不同就在于定價權(quán)的歸屬上，是市場形成價格，還是政府定價的問題。

　　1、招投標(biāo)形式不同：

　　采用工程量清單招投標(biāo)，招標(biāo)人不僅提供圖紙，還要提供工程量清單，實行的是企業(yè)自主報價，低價中標(biāo)的評標(biāo)原則，招投標(biāo)活動透明度增加。采用定額計價招投標(biāo)，招標(biāo)人只是提供圖紙，企業(yè)報價執(zhí)行的是現(xiàn)行定額，評標(biāo)一般是綜合打分，當(dāng)然報價占的權(quán)數(shù)大。

　　因此，形成的中標(biāo)價也不同。清單中標(biāo)價是采用低成本，高效率的施工方案，是社會先進(jìn)生產(chǎn)力的工程造價，也就是社會先進(jìn)水平的價格。定額中標(biāo)價的價格一般是在標(biāo)底一定幅度內(nèi)，也就是超過標(biāo)底這個中準(zhǔn)價一定幅度就廢標(biāo)了，而標(biāo)底的編制是按定額這個指導(dǎo)價計算的，所以定額中標(biāo)價，是政府指導(dǎo)價，是社會平均水平的價格。

　　進(jìn)一步說，招投標(biāo)的結(jié)果也有所不同。清單招投標(biāo)，確保了雙方都是贏家，都獲利。定額招投標(biāo)，雙方的利益和自主行為都受到了限制。

　　2、計價依據(jù)的性質(zhì)不同：

　　清單是國家標(biāo)準(zhǔn)，必須按《標(biāo)準(zhǔn)化法》執(zhí)行，有其強(qiáng)制執(zhí)行的范圍，應(yīng)用上有全國要求的四統(tǒng)一及標(biāo)準(zhǔn)格式。

　　定額是已變?yōu)橹笇?dǎo)性，消耗量也是指導(dǎo)性的，項目劃分國統(tǒng)一的，各省有各省的定額。

　　3、項目劃分原則不同：

　　清單計價采用的是實體和非實體分離，分部分項工程量清單項目是按綜合實體劃分，項目設(shè)置不含施工方法。施工方法施工手段等措施項目單列，由投標(biāo)人自主決定采取合理施工方案，項目劃分清楚，互不包含。傳統(tǒng)定額模式基于事先確定工程造價的需要，先擬定施工方法、手段，將工程實體消耗費與施工措施費捆在一起，項目設(shè)置含施工方法，而且不允許更改，如現(xiàn)澆或預(yù)制混凝土不同構(gòu)件，采用不同模板（鋼模板、木模板、定型鋼模、混凝土、地模等）時，不得換算。

　　清單項目結(jié)合一項或多項工序劃分，定額項目設(shè)置是按施工的一項工序劃分。

　　清單項目工程量中不含施工損耗的量，定額項目工程量中一般含損耗的量。

　　4、單價構(gòu)成不同：

　　清單中的單價是綜合單價，包括人、料、機(jī)、管理費、利潤，不包括規(guī)費、稅金，也稱部分費用單價，是固定單價。定額中的單價是工料單價，也稱直接費單價，包括人、料、機(jī)，管理費、利潤以直接費為基數(shù)按系數(shù)綜合計取，可以是固定價和可調(diào)價。

　　綜合單價是企業(yè)自定的，報價時的市場價，反映的是企業(yè)個別成本。定額單價是定額基價，是政府定價，反映的是定額編制時期的指導(dǎo)價，而不是投標(biāo)時期的指導(dǎo)價，是定額編制時期的社會平均成本價。

　　清單結(jié)算，單價固定，如有變化一般都是量的變化，如有新增項目，隨時有三種明確方法解決，在結(jié)算時減少了很多矛盾和漏洞，活口小，調(diào)整量小。定額結(jié)算，矛盾多，對定額理解爭議大，單價疑議，沒包死的工程基本上都是敞口結(jié)算，低價中標(biāo)，高價結(jié)算現(xiàn)象比較普遍。

　　5、實行工程量清單報價，定額是否還存在。

　　一是，工程量清單計價是與現(xiàn)行定額計價方式共存于招標(biāo)投標(biāo)計價活動中的另一種計價方式；

　　二是，定額的系統(tǒng)性完整性是不容置疑的。作為社會平均水平宏觀引導(dǎo)市場，使業(yè)主和企業(yè)能客觀了解建筑產(chǎn)品社會平均消耗價格水平，使業(yè)主把握自己的投資能力和投資行為，也使企業(yè)認(rèn)識到自身能力與社會需求能力的差距，及時調(diào)整并加強(qiáng)自身的能力建設(shè)，推動技術(shù)管理水平的不斷發(fā)展與進(jìn)步；還有審計、仲裁、法院等在相應(yīng)的工作中也要以此為依據(jù)。

　　三是，成本加酬金結(jié)算方式使用。

　　五、實行工程量清單計價的意義

　　1、實行工程量清單計價，有利于建筑市場公平競爭。

　　由于工程量清單作為招標(biāo)文件的組成部分，工程量清單是公開的，合理低價中標(biāo)，防止了暗箱操作，行政干預(yù)。招標(biāo)人統(tǒng)一提供工程量清單，不僅減少了不必要的工程量重復(fù)計算，而且，有效保證了投標(biāo)人競爭基礎(chǔ)的一致性，減少了投標(biāo)人偶然工程量計算誤差，造成的投標(biāo)失敗。工程量清單計價有效改變招標(biāo)單位在招標(biāo)中盲目壓價，施工單位在工程結(jié)算時加大工程量高套定額的行為，減少結(jié)算爭議。

　　從而真正形成“用水平?jīng)Q定報價，用報價決定競爭”的競爭局面。真正體現(xiàn)公開、公平、公正的競爭原則。

　　2、實行工程量清單計價，有利于促進(jìn)社會生產(chǎn)力發(fā)展。

　　采用清單招投標(biāo)，是經(jīng)過充分競爭形成的中標(biāo)價，中標(biāo)價應(yīng)是采用先進(jìn)、合理、可靠且最佳的施工方案計算出的價格，建設(shè)單位無疑是最大的受益者，降低工程造價是不用爭辯的事實。而且，綜合單價的固定性，也大大減少和有效控制了施工單位不合理索賠。防止低價中標(biāo)，高價索賠現(xiàn)象，從廣東省順德經(jīng)驗看，平均造價降低10%。面對這樣的競爭，施工企業(yè)將會把精力主要用在加強(qiáng)內(nèi)部管理，降低消耗，提高技術(shù)裝備設(shè)備上，因此說，采用清單計價，有利于企業(yè)提高管理水平，提高勞動生產(chǎn)率，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，從而推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

　　3、實行工程量清單計價，有利于與國際社會接軌。

　　工程量清單計價是目前國際上通行的做法，國外一些發(fā)達(dá)國家和地區(qū)，如我國香港特別行政區(qū)基本都采用這種方法，在我國，世界銀行等一些國外金融機(jī)構(gòu)、國外政府機(jī)構(gòu)的貸款項目招標(biāo)時，一般也要求采用工程量清單計價辦法。隨著我國加入WT0，在全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢下，國際競爭日益激烈，我國建筑市場將進(jìn)一步對外開放。因此，建立和推行與世界上大多數(shù)國家常用的工程量清單計價辦法，有利于提高國內(nèi)建設(shè)各方主體參與國際競爭的能力。

　　六、各方參與者在執(zhí)行規(guī)范時應(yīng)作好的工作

　　1、造價管理部門的工作

　　工程造價管理部門要制定與計價規(guī)范相配套的消耗量定額，要適時發(fā)布有關(guān)造價政策和價格信息指數(shù)，供建設(shè)市場各方在計價、定價、調(diào)整合同和結(jié)算時參考；同時，根據(jù)107號部令，對承發(fā)包的計價活動加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度，包括對造價咨詢機(jī)構(gòu)和造價工程師的管理。

　　2、招標(biāo)人的工作

　　由于工程量清單是招標(biāo)文件的組成部分，招標(biāo)單位必須編制出準(zhǔn)確的工程量清單，并承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險，如果清單編制不準(zhǔn)確，合理準(zhǔn)確的報價不但沒有，在后續(xù)的索賠中可能損失加大。實行工程量清單計價后，工程造價的管理以量為主體�？刂扑髻r。

　　3、投標(biāo)人的工作

　　大大增加了投標(biāo)人的報價難度。報價低了失去了利潤，報價高了失去了中標(biāo)的機(jī)會，面對這樣的現(xiàn)實，要求施工企業(yè)的造價管理人員要有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并要及時抓住人、材、機(jī)的生產(chǎn)要素市場行情，能與企業(yè)自身的項目管理水平和施工工藝結(jié)合起來，快速、準(zhǔn)確、合理的組價，要在工作中不斷積累造價資料，最后形成企業(yè)自己的定額。這個定額水平應(yīng)該是高于預(yù)算定額水平，是社會先進(jìn)水平，這樣才能在市場競爭中立于不敗之地。

　　總之，工程量清單計價，充分發(fā)揮了市場中競爭和價格的作用，對規(guī)范建筑市場秩序，起到了治本的作用。

工程建設(shè)心得體會10

　　首先，對于本次能夠參與到央視《時代楷�！返匿浿疲�我深表榮幸；作為環(huán)境工程專業(yè)的一名大三學(xué)生，在觀看了幾位東深建設(shè)工程老一輩科研工作者和深圳水庫建設(shè)者的視頻和采訪后，我對于本專業(yè)的理解更為加深了，一不怕苦二不怕累的勞模精神也給我留下了深刻印象，我想在之后的學(xué)習(xí)乃至生活中，我都將以這幾位楷模為榜樣，芳華璀璨，風(fēng)鵬正舉。

工程建設(shè)心得體會11

　　我是一名水文與水資源工程專業(yè)的大一學(xué)生，雖經(jīng)過了一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，但還是對水文專業(yè)未來的發(fā)展方向還有一些疑惑，直到我參加了這次對東深供水工程團(tuán)體“時代楷模”榮譽(yù)的授予，我才真切的看到了水文地質(zhì)工作者的風(fēng)采。

　　在東深供水工程建設(shè)者的事跡中，我看到了首批工作者們的忍辱負(fù)重砥礪前行，看到了中期治理改造工程師的堅決果斷一絲不茍，看到了排污治理工作者們的秉公任直剛正不阿，也看到了年輕一代工作者們的責(zé)無旁貸意氣風(fēng)發(fā)。

工程建設(shè)心得體會12

　　前年12月，我的建筑實訓(xùn)開始了，對于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程�，F(xiàn)在我對土木工程有了基本的感性認(rèn)識了，我想任何事的認(rèn)識都是通過感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的。我會堅持下去的，我會把我的專業(yè)知識學(xué)扎實的。

　　12月的第一周我們?nèi)珜�業(yè)的同學(xué)在徐州的各大建筑工地認(rèn)識實習(xí)，我想這次認(rèn)識實習(xí)應(yīng)該是一個鍛煉的好機(jī)會啊!我得抓住!什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結(jié)構(gòu)等等都是我們在工地上能親眼目睹的，這樣我們的認(rèn)識會更深刻的。

　　通過這次實際的工地實習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個目的。

　　這次實習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實際操作能力。

　　通過實習(xí)，增強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

　　但是通過這次實習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強(qiáng)!

　　實習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習(xí)中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自己的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!

工程建設(shè)心得體會13

　　活動剛開始，我很疑惑：何謂“四德工程”？后來經(jīng)過學(xué)習(xí)得知“四德工程”即“愛德、誠德、孝德、仁德”，是以社會主義核心價值體系為主線，以建立良好道德規(guī)范和構(gòu)建共有精神家園為目標(biāo)，凝聚道德力量，形成推動發(fā)展的思想保障和精神支撐，“四德”分別對應(yīng)中央提出的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。

　　進(jìn)而，我又對“四德工程”主要內(nèi)容作了進(jìn)一步的了解：

　　一是要以“愛”為核心，實施愛德工程，推進(jìn)社會公德建設(shè)。特別是要關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、樂于奉獻(xiàn)。

　　二是要以“誠”為核心，實施誠德工程，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)。要做到忠誠事業(yè)、誠實勞動、誠信待人。

　　三是要以“孝”為核心，實施孝德工程，推進(jìn)家庭美德建設(shè)。對待父母特別要注重保障生活、精神慰藉和敬業(yè)回報，為人父母要重視對子女的教育培養(yǎng)。

　　四是要以“仁”為核心，實施仁德工程，推進(jìn)個人品德建設(shè)。做一個脫離低級趣味的人，做一個高尚純粹的人，做一個有益于人民的人。

　　作為教師，首先要做好學(xué)生的表率，做到以身作則，正所謂身正為范。不能因為很多人越來越關(guān)注物質(zhì)的享受，精神的追求卻越來越退步，就把教師所應(yīng)該具備的師德拋之腦后。試想，一個于自己父母不孝的人、一個對自己同胞不仁不愛的人，一個對學(xué)生、同事無愛心的人怎么會愛自己的國家。盧梭也曾經(jīng)說過，“我深信只有有道德的公民才能向自己的國家致以可被接受的敬禮”。然而，我們也必須認(rèn)識到，道德是一種獲得，沒有人生來就擁有道德，這也便凸顯了道德教育的重要性。

　　“四德工程”想要取得長久持續(xù)的效果，必須有我們踐行它。天下之難事，必作于易；天下之大事，必作于細(xì)。我們需要從身邊小事做起，將“孝、誠、愛、仁”作為自己的行動準(zhǔn)則，時時捫心自問，對待父母，是否盡到了孝道；對待相識或不相識的人是否做到了以誠待人、寬仁慈愛；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。長此下去，則路不拾遺，夜不閉戶之景不遠(yuǎn)矣。

工程建設(shè)心得體會14

　　通過本學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我了解到了工程監(jiān)理的重要性。目前，監(jiān)理行業(yè)已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，在控制工程質(zhì)量、進(jìn)度、投資和安全等方面都發(fā)揮了很大的作用；同時也促進(jìn)了施工單位規(guī)范化施工管理，嚴(yán)肅了合同管理，提高了工程建設(shè)水平。

　　維護(hù)了建設(shè)市場秩序，逐步得到了全社會的認(rèn)可。但是，我國的監(jiān)理服務(wù)在相當(dāng)程度上還在較低的水平上徘徊，離推行建設(shè)監(jiān)理制度的初衷還有一定的差距。之所以如此，一個重要原因是我國目前的監(jiān)理行業(yè)中還缺乏一支真正高素質(zhì)的監(jiān)理工程師隊伍。

　　有些監(jiān)理企業(yè)僅靠臨時聘用人員來應(yīng)急，造成了無證上崗、監(jiān)理工作不到位，監(jiān)理工作質(zhì)量不高等等。如何以人為本，對從業(yè)的監(jiān)理人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)和科學(xué)管理，不斷提高監(jiān)理從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，使其持證上崗，是各監(jiān)理企業(yè)應(yīng)面對和重視的任務(wù)。

　　1、應(yīng)熟悉有關(guān)工程建設(shè)和監(jiān)理方面的法律、法規(guī)、合同和職責(zé)

　　監(jiān)理工程師工作應(yīng)以有關(guān)工程建設(shè)和監(jiān)理方面的法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以合同為依據(jù)。因而，監(jiān)理人員上崗前，監(jiān)理企業(yè)應(yīng)組織監(jiān)理從業(yè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、行業(yè)、企業(yè)所頒發(fā)的有關(guān)工程建設(shè)和監(jiān)理方面的法律、法規(guī)、政策和技術(shù)管理制度。

　　熟悉有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范、有關(guān)合同法規(guī)和監(jiān)理企業(yè)的質(zhì)量體系文件，主要應(yīng)學(xué)習(xí)和熟悉《建筑法》、《合同法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》、《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》、《旁站監(jiān)理》等以及監(jiān)理企業(yè)有關(guān)管理制度，這是做好監(jiān)理工作的首要條件。

　　監(jiān)理企業(yè)應(yīng)組織監(jiān)理工程師參加有關(guān)合同方面知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使每位監(jiān)理工程師對合同都能有所了解；特別是項目監(jiān)理部應(yīng)組織全體監(jiān)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟悉監(jiān)理合同和有關(guān)工程建設(shè)方面的合同，明確而清醒地認(rèn)識合同中所賦予自身的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利。

　　在監(jiān)理工作中既要全面履行合同賦予自身的責(zé)任和義務(wù)，又要正確行使監(jiān)理委托合同中賦予自身的權(quán)利，以合同為依據(jù)處理問題。監(jiān)理人員也只有熟悉了這些法律、法規(guī)和政策，明確了合同中規(guī)定的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利，才能合理地運用自身掌握的專業(yè)技能，謹(jǐn)慎、勤勉地為業(yè)主提供與其水平相適應(yīng)的服務(wù)，公正維護(hù)各方的合法利益。

　　2、要有良好的職業(yè)道德

　　具有良好的職業(yè)道德，謹(jǐn)慎、勤勉地為業(yè)主服務(wù)，為工程服務(wù)這是一個監(jiān)理工程師自身素質(zhì)的重要方面，同時也是全社會對監(jiān)理工程師監(jiān)理工作的必然要求。監(jiān)理企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對監(jiān)理工程師這方面素質(zhì)的教育與培養(yǎng)。主要有以下幾個方面：維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益。

　　按照“守法、誠信、公正、科學(xué)”的準(zhǔn)則執(zhí)業(yè)；執(zhí)行有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和制度；履行監(jiān)理合同規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任；努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和建設(shè)監(jiān)理知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平；熱愛監(jiān)理事業(yè)，自覺維護(hù)監(jiān)理企業(yè)的榮譽(yù)和形象。

　　堅持獨立自主地開展工作等。國際咨詢工程師聯(lián)合會（FIDIC）分別從對社會和職業(yè)的責(zé)任、能力、正直性、公正性、對他人的公正這5個問題計14個方面，規(guī)定了監(jiān)理工程師的道德行為準(zhǔn)則，可供我國的監(jiān)理工程師學(xué)習(xí)參考。

　　3、監(jiān)理工程師工作的具體方式、方法、手段和措施

　　監(jiān)理工程師通過對承包商以及本工程項目的充分了解，在監(jiān)理細(xì)則中應(yīng)明確本專業(yè)或本子項目監(jiān)理工作的具體方式、方法、手段和措施。所謂方式方法是見證、旁站監(jiān)督、巡視、平行檢驗等；手段是指令性文件、審核文件報告報表、現(xiàn)場監(jiān)督檢查。

　　規(guī)定監(jiān)控程序、支付手段、咨詢、建議等；具體措施是根據(jù)工程項目的特點而制定有關(guān)的組織措施、技術(shù)措施、經(jīng)濟(jì)措施、合同措施等。監(jiān)理工作是建立在熟悉圖紙、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，了解工程進(jìn)度計劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，這樣在現(xiàn)場的巡視、旁站監(jiān)督與檢查中才有較強(qiáng)的目的性和針對性。

　　技術(shù)力量、人員素質(zhì)是否得到了保證；施工機(jī)械是否符合施工的要求；技術(shù)措施、安全措施是否落實；施工實際進(jìn)度與計劃比較是否存在偏差；是否按圖紙、規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)及作業(yè)程序施工；設(shè)備材料是否符合設(shè)計及規(guī)范要求等等，對發(fā)現(xiàn)不符合要求的要及時進(jìn)行糾正和嚴(yán)格控制。

　　4、要有精湛的專業(yè)水平和豐富的工程建設(shè)實踐經(jīng)驗

　　監(jiān)理服務(wù)是一種高智能的服務(wù)，是監(jiān)理人員利用自己的知識、技能和經(jīng)驗、信息以及必要的試驗和檢測手段，為業(yè)主提供的管理服務(wù)。因而，業(yè)主對監(jiān)理專業(yè)人員的要求也往往高于承包商，這就決定了監(jiān)理從業(yè)人員必須具備有一定的專業(yè)知識、較強(qiáng)的專業(yè)能力以及工程實踐經(jīng)驗。

　　這是監(jiān)理工程師工作能力的主要基礎(chǔ)和必備條件。監(jiān)理工程師不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)行技術(shù)、管理、知識的更新，努力提高自身的專業(yè)技能，只有這樣才能夠?qū)�工程建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督管理，提出指導(dǎo)性意見，實現(xiàn)項目目標(biāo)。

　　5、要講究交流溝通的技巧

　　監(jiān)理工程師在項目監(jiān)理過程中，必須會與業(yè)主、承包商、政府監(jiān)管部門以及監(jiān)理部內(nèi)部進(jìn)行交流溝通。同樣一個問題，交流溝通的方式、方法不同，其結(jié)果肯定不一樣。監(jiān)理工程師在交流溝通中，應(yīng)本著實事求是，尊重事實的原則；要以理服人。

　　說話要注意策略，斟酌言辭，掌握分寸；要根據(jù)場合、對象的不同，調(diào)整方式和方法，心平氣和地進(jìn)行交流溝通；決不能以趾高氣揚、目中無人的態(tài)度交流。這樣不僅解決不了問題，反而會激化矛盾傷和氣。由于參加工程建設(shè)的各方都有一個共同的目標(biāo)。

　　即將工程項目做好，因而，只要在交流溝通中采取適當(dāng)?shù)姆绞绞悄軌蜻_(dá)到相互理解、相互配合并解決問題的目的。監(jiān)理工程師應(yīng)不斷加強(qiáng)這方面修養(yǎng)，努力提高交流溝通的技巧，將監(jiān)理工作做得更好。

　　6、要有組織協(xié)調(diào)的能力

　　組織協(xié)調(diào)就是聯(lián)結(jié)、聯(lián)合、調(diào)和所有的活動及力量，使各方配合得適當(dāng)，其目的是促使各方協(xié)同一致，以實現(xiàn)鎖定的目標(biāo)。組織協(xié)調(diào)工作將貫穿于整個建設(shè)工程實施及其管理的全過程。組織協(xié)調(diào)參與工程建設(shè)各方面的關(guān)系，使參建各方的能力能最大程度地發(fā)揮。

　　監(jiān)理工程師在組織協(xié)調(diào)過程中要站在公平公正的立場上處理問題；既堅持原則，又善于傾聽和理解各方意見、工作方法靈活。只有這樣才能使各方都心悅誠服，對協(xié)調(diào)結(jié)果滿意；也才能建立和維護(hù)監(jiān)理工程師的威信，得到各方的尊重，得到各方的理解、支持并主動接受監(jiān)理工程師的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督；才能保持各方良好合作關(guān)系。

　　7、要有高度的責(zé)任心和良好的團(tuán)隊協(xié)作精神

　　具有高度的責(zé)任心和良好的團(tuán)隊協(xié)作精神是一個監(jiān)理工程師素質(zhì)的重要方面，否則是搞不好監(jiān)理工作的。有些監(jiān)理工程師由于在這方面欠佳，往往造成了無法彌補(bǔ)的后果。具體來說，就是以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和積極主動協(xié)作的精神管理好工程項目，為業(yè)主提供良好的服務(wù)。

　　監(jiān)理工作往往是由多個監(jiān)理工程師協(xié)同完成的，監(jiān)理工程師的責(zé)任心和協(xié)作精神就顯得尤為重要，困為每位監(jiān)理工程師的工作成果都與其他監(jiān)理工程師的工作有密切聯(lián)系，因而每位監(jiān)理工程師都必須確保自身監(jiān)理工作質(zhì)量，并對自己的工作成果負(fù)責(zé)，才能確保整個監(jiān)理項目的成果。

　　8、化管理、要認(rèn)識書面聯(lián)系的必要性

　　監(jiān)理工程師與業(yè)主、承包商、監(jiān)理部內(nèi)部間的信息交流溝通方式主要有口頭、會議紀(jì)要、電話、電子郵件以及書面聯(lián)系等，書面聯(lián)系是其最主要的一種溝通方式。監(jiān)理工程師對于工程監(jiān)理過程中發(fā)現(xiàn)的重要或重大問題發(fā)布指令、命令和確認(rèn)。

　　必須采用書面形式這不僅可以使問題得到及時解決，而且是重要的監(jiān)理原始資料。在起草文件、下達(dá)指令、答復(fù)請示、作出決定時，應(yīng)注意其正確性、完整性和嚴(yán)密性。有時有些監(jiān)理工程師由于怕麻煩等種種原因，不愿意發(fā)書面聯(lián)系單，造成事后要承擔(dān)責(zé)任的被動局面這是極其不可取的。

　　9、要有善于學(xué)習(xí)、勇于開拓進(jìn)取的精神

　　監(jiān)理是一種高智能的服務(wù)，其性質(zhì)決定了監(jiān)理工程師必須要有善于學(xué)習(xí)、勇于開拓進(jìn)取的精神。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異，新思維、新理論、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方法等層出不窮，這些都對監(jiān)理工程師提出了新的挑戰(zhàn)。監(jiān)理工程師不能一勞永逸地停留在原有知識水平上。

　　而要與時俱進(jìn)，不斷更新知識，擴(kuò)大其知識面，熟悉與工程建設(shè)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、法律、組織管理等方面的理論知識，學(xué)習(xí)了解新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，使自己成為一個一專多能的復(fù)合型人才，持續(xù)保持較高的知識水準(zhǔn)。

　　10、監(jiān)理資料整理應(yīng)真實完整

　　監(jiān)理工作的主要成果之一是在工程實施過程中形成的監(jiān)理資料，做好監(jiān)理文件資料管理工作是監(jiān)理工程師工作的重要組成部分。監(jiān)理工程師必須及時整理保存好工程實施過程中的有關(guān)文件資料，特別是自己在現(xiàn)場獨立采集的工程監(jiān)理資料，并保證這些資料的真實完整、分類有序。

　　包括：有關(guān)合同、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細(xì)則、各類報告報表、計劃、監(jiān)理聯(lián)系單、會議紀(jì)要、來往函件、監(jiān)理日記、監(jiān)理月報、監(jiān)理工作總結(jié)、驗收資料、變更資料等等。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的監(jiān)理工程師隊伍，是每個監(jiān)理企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

　　是市場經(jīng)濟(jì)對監(jiān)理企業(yè)的必然要求，這也是提高監(jiān)理服務(wù)整體水平的關(guān)鍵。監(jiān)理工程師必須是一種復(fù)合型人才，不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)能力，豐富的工程建設(shè)實踐經(jīng)驗，較高的政策水平，較高的交流溝通藝術(shù)，良好的品德，能對工程建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督管理提出指導(dǎo)性意見。

　　而且要能夠組織協(xié)調(diào)與工程建設(shè)有關(guān)的各方共同完成工程建設(shè)任務(wù)。監(jiān)理企業(yè)只有通過行業(yè)和企業(yè)有針對性的對監(jiān)理工程師進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行有效的交流溝通以及不斷總結(jié)完善，才能提高監(jiān)理工程師的素質(zhì)，提高監(jiān)理行業(yè)的整體水平。

工程建設(shè)心得體會15

　　在四德工程的感召下，我們?nèi)�校師生都積極的行動起來，熱情洋溢的投入到了表孝心、講誠信、樹仁德、獻(xiàn)愛心的活動中來。我作為一名教師、班主任、中層干部，內(nèi)心的感觸很深，靈魂深處似乎在經(jīng)歷著一次歷練和凈化。

　　一、奉獻(xiàn)愛心做個好老師。

　　把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。學(xué)習(xí)工作生活中，經(jīng)常的換位思考，設(shè)身處地的急他們之所急，想他們之所想。愛，是教育的基礎(chǔ)。沒有愛，就沒有真正的教育。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育才能實現(xiàn)其根本的功能。在今后的教學(xué)中，我要樹立正確的學(xué)生觀，充分尊重和信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對待他們，并深入了解他們，真誠關(guān)心他們的進(jìn)步和成長，力爭成為他們的良師益友。同時我還會積極的探尋他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

　　二、以身作則做個好中層。

　　有人說，學(xué)校的中層是橋梁、中樞、紐帶，要想發(fā)揮好這些作用，必須得有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要十分清楚自己所分管工作的職責(zé)，知道自己的服務(wù)對象。只有這樣，工作起來才會胸有成竹。因此在今后的工作中，我不僅要努力加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高領(lǐng)悟能力，還要增強(qiáng)大局意識，樹立良好的品德形象。工作中，我要以身作則，率先垂范，要關(guān)心、理解老師們，多與他們溝通交流，促進(jìn)彼此了解，幫他們解決所遇到的難題。勇于承擔(dān)責(zé)任，不斷加強(qiáng)理論知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)感召力，不斷塑造個人人格魅力和威信，全心全意任勞任怨無怨無悔的發(fā)揮好承上啟下的作用。

　　總之，四德工程的順利開展深入人心，我要抓住這個契機(jī)，認(rèn)真踐行“四德”要求，努力提高“四德”意識與水平，以無限愛心投入到教育工作中，把自己歷練成一個真正踐行“四德”的人。

　　一位哲人曾經(jīng)說過，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性�！跋茸鋈�，再做事”是不變的真理。當(dāng)選擇了教師作為自己的終身職業(yè)的時候，當(dāng)真正承擔(dān)起教書育人的使命走完十一年歷程的時候，這句話與我而言，有著無比深刻的體驗。在全校掀起的學(xué)習(xí)“四德”重要思想的新潮下，全校教師進(jìn)行了“四德”深入地學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我感想頗多，我要把剛學(xué)習(xí)的“四德”重要思想貫徹到教育事業(yè)、生活中去，使我們在工作中不斷取得新成效，

　　以下是我學(xué)習(xí)后的一點心得體會：

　　一、作為教師首先應(yīng)該樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，

　　刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，擴(kuò)大知識面，讓自己的一桶水變?yōu)橛性搭^的活水，常換常新，源源不斷�！皩W(xué)習(xí)決定眼光，學(xué)習(xí)決定態(tài)度，學(xué)習(xí)決定思想的深度和技術(shù)的高度。”為了提高我們自身的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)自身的專業(yè)化成長，做人民滿意的教師，我們只有堅持“終身學(xué)習(xí)”。作為教師必須樂于學(xué)、勤于教、善于思，使學(xué)習(xí)真正落到實處。只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理論，才能不斷有新的發(fā)現(xiàn)，才能有新的科學(xué)創(chuàng)造，才能找到新的教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)習(xí)《新課程教育理念》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、教育法律法規(guī)及各類教育教學(xué)書籍，掌握新理念、研究教法、走進(jìn)文本，成了我們每位教師必學(xué)的內(nèi)容。我身邊的代艷、宋碧、汪密、李恒剛等老師，為了上好一節(jié)課，總是認(rèn)真鉆研教材、查閱資料、研磨課例、請教同事。在“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師”的氛圍中，我也常常和她們一起學(xué)習(xí)教材、研討教法。當(dāng)然，每天學(xué)校里有很多事，備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……整天忙忙碌碌，只靠在學(xué)校里學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我每天下班回家、睡覺之前，常常抽半個小時來學(xué)習(xí)，但慚愧的是還是有個別時候沒有堅持。

　　二、作為教師應(yīng)努力做到為人師表、以身作則，當(dāng)然也就離不開個人品德的提高。

　　我們的工作不僅是教書，更重要的是育人。身為一名教師，我深深知道：在與學(xué)生的交往中，教師對學(xué)生的影響力是不可估量的，教師的一言一行在很大程度上影響著學(xué)生的言行。“身教重于言教，教師本身就是學(xué)生最好的教科書�！币粋�有良好個人品德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染；一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這種言傳身教能教會學(xué)生學(xué)會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每個孩子，才能塑造學(xué)生的美好人格。因此我們應(yīng)該處處成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣�？扇绾卧趯W(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點和根本點。在我身邊，有很多以身作則的老師。楊華老師經(jīng)常同學(xué)生一同參加陽光體育鍛煉、李恒剛老師經(jīng)常同學(xué)生一同勞動、徐桂茹老師見到垃圾主動拾起、杜靜老師午餐時不剩一粒飯、歐汝循老師總是輕聲細(xì)語地給孩子們講解……他們的一言一行也深深影響了學(xué)生，也感染了我。

　　“要求學(xué)生做到的，首先要求自己先做到。”這也是我在班主任工作中對自己的一大要求。這不僅是在學(xué)生面前撿起掉在地上的廢紙、垃圾中表現(xiàn)出來，也不單是在班級衛(wèi)生大掃除中和學(xué)生一起努力打掃表現(xiàn)出來，而是滲透在生活、學(xué)習(xí)、活動中的點點滴滴：是在運動會上和學(xué)生一起在操場上為班級運動員吶喊助威中體現(xiàn)出來，是在嚴(yán)冬凜冽的寒風(fēng)中、在盛夏烈日的炙烤下和學(xué)生一同鍛煉中體現(xiàn)出來，是在拿了醫(yī)生開出的病假單卻又意外地出現(xiàn)在課堂中體現(xiàn)出來，是在班級自發(fā)的各項活動中忙碌的身影中體現(xiàn)出來，是在愛國主義教育中真誠流露的愛國激情中體現(xiàn)出來的，是在和孩子們交談時的輕言細(xì)語中體現(xiàn)……無需過多的語言，無需華麗的辭藻，學(xué)生們會從你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望，得到鼓勵，獲得啟發(fā)，進(jìn)而激發(fā)起積極向上的斗志。

　　作為教師，時刻保持積極向上的陽光姿態(tài)、沉穩(wěn)執(zhí)著的奮斗精神是十分必要的。我經(jīng)常這樣告訴學(xué)生：“不要害怕，努力拼搏，化壓力為動力，你會發(fā)現(xiàn)自己是最棒的！”任教十一年來，我在各項競賽和活動中不斷充實自己，挑戰(zhàn)自我，為單位也為自己取得了很多的榮譽(yù)，無須過多的語言，學(xué)生們從老師的行動中看到了榜樣的力量，自覺地把它運用到自己的學(xué)習(xí)和生活中去了。

　　三、作為教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。

　　我們相信每個教師都擁有家庭美德。家庭美德的核心就是愛，對每個家人的愛。當(dāng)然，作為一名光榮的人民教師，不僅要求要愛家人，而且更重要的是應(yīng)該擁有慈母般的愛心，愛每一個孩子、愛我們身邊的每個人。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。”師愛不等于母愛，嚴(yán)格不等于厲害。在嚴(yán)格要求又熱情愛護(hù)中，要嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時，愛在細(xì)微處。充滿愛的嚴(yán)與表現(xiàn)為嚴(yán)的愛相結(jié)合，才能贏得學(xué)生的尊敬和理解，贏得家長的信任與支持。對待學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的學(xué)困生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。教師只有用愛心對待每一個學(xué)生，特別是對思想行為有偏差、文化學(xué)習(xí)滯后的學(xué)生。我們要特別注意保護(hù)每個孩子的自尊心、積極性，更要用寬容心對待他們。

　　我們年級的宋碧老師，在我們眼中是一個美麗、溫柔、和善、愛生如子的人。我們共事四年，從未聽她在孩子面前說過一句過激的話，從未聽她譏諷過孩子、侮辱過孩子。每次孩子犯錯時，她總是先問明原因，再耐心教育、引導(dǎo)、苦口婆心地說教，她不是單靠教師的威嚴(yán)來制服學(xué)生，每次她那意味深長的話語總讓犯錯的孩子心悅誠服。她從不因為孩子犯錯而火冒三丈、而失去理智地責(zé)罵學(xué)生。大家對她佩服不已。是呀，和她比起來，我覺得我有時做得不夠好。比如有時個別孩子不守紀(jì)律時，我總控制不了自己的情緒，有時就大發(fā)雷庭�，F(xiàn)在想起來真后悔，恨自己有時不理智。不過，雖然有時脾氣不好，但一直以來，我是很愛我的學(xué)生的。

　　我班有一個男孩叫楊德，他父親早逝，留下他和母親相依為命。在特殊的家庭環(huán)境中成長的他個性很倔，既自卑又要強(qiáng)，與同學(xué)很少來往，性格孤僻，還經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績可差了。后來，我經(jīng)常去家訪，用愛心、耐心和責(zé)任心來轉(zhuǎn)化他。他的家在我縣肥皂廠那里，也不遠(yuǎn)，有時，我散步路過那里，我就去看看，幾乎每次去他都是一個人在家。他每次見我去，都非常高興。有一次，我給他買了點蛋糕帶去，他可激動了，趕快拿出本子開始做作業(yè)，我就在一旁看著他做，做完后，我又和他聊了會兒，走時，他和媽媽送我到家門，并送上自家種的一口袋柑橘和一大瓶清油。我盡管拒絕了，但我十分感動。再后來，我還經(jīng)常送給他本子、筆、課外書等，同時還讓部分同學(xué)多接觸他，從生活到學(xué)習(xí)各方面幫助他，用火熱的情去溫暖他消沉的心靈。這雙小手在我大手的拉動下，在我們大家共同的幫助關(guān)心下，慢慢地，他的轉(zhuǎn)變很大，天天都完成作業(yè)了，對人有禮貌了，也不再欺負(fù)同學(xué)了。

　　當(dāng)然，作為一名班主任愛優(yōu)生并不難，難的是愛學(xué)困生。著名的教育家陶行知先生對我們教師說過一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！蔽乙恢便懹浽谛模�是呀，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，才能使其“親其師，信其道”；只有滿腔熱情，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能成為人民滿意的教師。

　　通過學(xué)習(xí)“四德”，我的心靈受到了一次徹底的洗禮。我深知只有具有“四德”的教師，才能陽光地生活、工作，才能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，并對不同學(xué)生以不同的鼓勵、不同的教育。我要認(rèn)真踐行“四德”要求，提高“四德”意識與水平，用心教每一位學(xué)生，以無限愛心投入到教育工作中，為祖國的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

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