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    我的讀書心得

    時間:2022-11-27 10:05:08 心得體會 我要投稿

    我的讀書心得(合集15篇)

      我們在一些事情上受到啟發(fā)后,心得體會是很好的記錄方式,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編為大家整理的我的讀書心得,希望能夠幫助到大家。

    我的讀書心得(合集15篇)

    我的讀書心得1

      這是高爾基自傳體小說《童年·在人間·我的大學》三部曲的最后一部,名叫《我的大學》。

      這部里有《來到喀山》《雜貨鋪老板》《當面包師傅》《到鄉(xiāng)下去》這幾篇文章。主要講了在阿廖沙十六歲那年,背井離鄉(xiāng),懷著一點上學的希望,去了喀山。但是,他想上大學只是一個夢想,不能實現(xiàn)。希望破滅后,阿廖沙為了生存而奔波,住在破房子里,賣苦力,和流浪漢接觸,在面包房工作……而且,他在面包房的時候,聽到了一件很不愉快的事——他的外祖母去世了。在過了一段時間后,阿廖沙上了一只拖船,離開了喀山,來到了里海地區(qū)……

      讀了這個三步曲,我深深的被高爾基小時侯因為讀書而遭受的許多的恥辱、欺凌所震撼,還感受到了高爾基小時侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神。在這個記錄高爾基童年和青少年生活的小說中,我體會到了高爾基對人們惡習的曾恨,對自由的追求,對美好生活的向往。這正是由于對社會的強烈感受和對文學的熱愛,他刻苦寫作,終于成為了一名影響全世界的作家。我想:名人之所以被人所敬佩,是因為他們往往做出了常人做不到的成績。對照自己優(yōu)越的生活環(huán)境,我更應該珍惜現(xiàn)在的大好時光,以高爾基為榜樣,自加壓力,奮勇拼搏,努力實現(xiàn)自己的目標。

      讀完之后,我有很多感想,在當時的蘇聯(lián)、俄羅斯有多少像阿廖沙這樣的青年,歷經(jīng)重重困難,卻沒有上到大學,還經(jīng)歷了可怕的事實:外祖母去世了,多不好的消息,多無法讓人接受,外祖母是阿廖沙生活中的伴侶,是最關心阿廖沙的,是本書里最光輝的人物之一,可她卻去世了,為什么好人死得快,壞人活命長呢?還有,我還喜歡阿廖沙堅強的品質(zhì),他做事堅定不移,堅貞不屈的品格,也值得我們學習,還有,他身上有一種說不出的性質(zhì)、性格,反正,和壞沒有關系,只和好有關系。而且,他并沒有放棄那一絲的希望,經(jīng)過七天七夜的乘船航行后,來到了里海地區(qū)。

      這一段經(jīng)歷,也可以算是阿廖沙最偉大的、最讓人受益的大學了。

    我的讀書心得2

      我利用這個假期閱讀了一些優(yōu)秀的書籍。我認為這樣不僅培養(yǎng)了我良好的學習習慣和健康向上的生活情趣,而且不斷提升了我的綜合素質(zhì)和文化內(nèi)涵。最近讀了俞敏洪老師的著作之一《永不言敗》后感覺收獲頗豐。

      在看書的時候,我一直在想這樣一個問題:為什么要取名永不言敗呢?帶著這樣的問題我把書細細讀了兩遍。在我看來,永不言敗四個字就是俞老師的人生最真實的寫照。下面就讓我們一起來分享永不言敗者俞老師是怎么面對失敗,怎么把失敗踩在腳底的故事。

      俞老師曾經(jīng)失敗過——他是高考落榜生而且落榜兩次。在1978年,他參加文革以后的第一次高考,結(jié)果失敗了?粗瑢W考上師專的那種自豪的表情,他下定決心再考,結(jié)果第二年又失敗了?吹侥莻同學回家時那種春風得意的樣子,他認為自己不能輕易服輸,1980年又參加了一次高考,就是這次他考上了北大!在經(jīng)歷了一次失敗后,很多人也許就會試著放棄,認為自己就不是那塊料,何必難為自己呢?更何況兵法上也說過,一鼓作氣,再而衰,三而竭啊。然而俞老師的這種不服輸,不向命運低頭的做法讓我們知道:永不言敗,這世界沒什么不可能的事!

      俞老師的老家是農(nóng)村的,曾經(jīng)也不富裕,和我們很多人都一樣。但是在他看來,窮是經(jīng)濟上的,經(jīng)濟上的窮并不可怕,可怕的是知識上的窮。他通過不斷學習身邊的優(yōu)秀人物,包括身邊的榜樣同學和書中的偉大人物,使自己的知識不斷豐富,然后將知識又轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰拓敻,從而改變了剛(cè)氪髮W時那個一窮二白的自己。然而看看我們周圍的同學,也包括我自己:不敢面對貧窮,認為自己窮,所以無力做這些事;因為我們沒學習好,所以無能做那些事。在不斷的自責和自卑中,我們?nèi)耘f過著貧窮的日子。俞老師的故事讓我知道:永不言敗,這世界沒什么不可能的事!

      俞老師曾經(jīng)被北大處分過,而且出國時被刷下了。。。但面對失敗,俞老師總是能一笑以拒之。因為在他的信念里,失敗并不可怕,從哪里失敗就從哪里爬起來就是了。失敗是成功之母,沒有失敗,也不可能有太多經(jīng)驗的積累,也不會有雨后彩虹般的喜悅心情。

      當然發(fā)生在俞老師身上的故事還有很多,其中又有太多的東西讓我們感動了。在他的《永不言敗》中,他告訴了我們很多為人處世,為人師表的道理。

      人生在世,難免會被苦難擊倒。在被擊倒后不放棄、不言敗,這才是生命的本色。人活在世間不是為軀體而生,不是為追逐名利而活,而是為了自己的信念而生,為了自己的靈魂而活。在人世間只要你的精神不倒,熱門思想?yún)R報你便有希望。不要輕言失敗,否則你的生命之花將會枯萎。古往今來,彪炳史冊的杰出人物都曾作出非同尋常的努力,都有著超常人的精神。因而在生命的旅途中創(chuàng)造出了輝煌的業(yè)績。

      試想如果沒有司馬遷行萬里路閱萬卷書,如果沒有他一生如一日的搜集整理,筆耕不息,沒有他忍受著常人難以忍受的痛苦,哪里會有史學巨著《史記》的誕生;如果沒有李時珍的跋山涉水,嘗遍百草,沒有他數(shù)十年如一日的整理修改,孜孜不倦的探討,哪里會有藥學寶典《本草綱目》的問世。人世間,沒有波濤澎湃的大海,怎會有沙灘的光潔與柔軟;沒有磨刀石的磨礪,怎會有寶劍耀眼的光輝;沒有風吹和雨打,怎會有古樹強壯的筋骨。古人云:“故天將降大任 于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!蔽ㄓ薪(jīng)過苦難的洗禮,才能鑄就不凡的業(yè)績。于是有了“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始得金”的至理;于是有了“不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香”的絕唱。

      面對生命中的挫折,我們只有將它打敗才能實現(xiàn)自己的價值,我們的生命才會有意義。擁有永不言敗的信念,我們便擁有了打開成功之門的鑰匙。讓我們以永不敗作為我們?nèi)松背。在激流中勇進,在逆境中崛起。并應該有這樣的豪情:“問蒼茫天地,誰主沉。俊

    我的讀書心得3

      我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!备郀柣舱f過:“書是人類的進步階梯!睍涊d著古今中外的各類知識,它可以使我們擴大視野、增長見識。

      曾經(jīng)聽過這樣一個小朋友的故事:在一個星期日的中午,他的爸爸在沙發(fā)上看報紙,他和他姐姐在家里的房間做作業(yè),他媽媽在家里的廚房做飯。突然,他的媽媽大叫一聲,他們飛奔過去,連忙喊:“快!快!快把鍋端起來,不然煤氣壇會爆炸的!”爸爸伸手準備拿鍋,可火太大,手伸不過去,爸爸也束手無策了。這時,他和他姐姐看到這里,姐姐急忙說:“快潑水!”爸爸立即阻止:“油太多,潑水不是火上加油嘛?”怎么辦?眼看著火勢越來越兇猛,幾乎要燒到屋頂,說是遲,那時快,他一個箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿!大火馬上熄滅了,全家才松了一口氣。事后,他、姐姐、爸爸圍著媽媽問起起火的原因。原來媽媽炒菜前在鍋里放多了油,就去找碗,想把多余的油盛出來。沒想到時間一長,鍋里的油就燒著了。爸爸媽媽見自己的兒子一下子就撲滅了火,格外高興,還夸獎他聰明,問他從那里學的。他說是從書上學的。

      瞧,這位小朋友之所以可以快速地拯救一家,這知識是從哪里學地呢?書!書是無言的老師,書籍是智慧的海洋。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睕]錯,田要細耕,書要精讀,只要這樣,你才可以讀懂好書里的“營養(yǎng)”。啊!我又想到了名人的一句話:“書是精神的糧食!笔堑模钪械碾y題可以在書中尋找解決的方法。書就像無聲的導師,引導我們走向美好的未來,使我們學識淵博,使我們心胸開闊。

      來吧,讓我們一起暢游在書的海洋泛舟,更好地吸取每本書里的精華吧!

    我的讀書心得4

      用心的讀了《你在為誰工作》后,感覺對自己的啟發(fā)很大。它是一本工具書,教我如何做人做事;它是一把尺子,隨時衡量我的工作是否完美;它是一碗心靈雞湯,給我注滿了青春的活力。本書中有很多精辟有趣的故事,讓我印像最深的是:一個上了年紀的木匠準備退休了,雇主感謝他服務多年,讓他再建最后一房子,木匠答應了?墒悄窘车男乃家呀(jīng)不在干活上了,干活馬馬虎虎,偷工減料隨便地把房子蓋好了。最具諷刺的是,完工以后,雇主誠懇的說房子歸你了,這是我送給你的禮物。木匠后悔不已!我想不管是在工作還是生活中,我們總是會做會類似這樣愚蠢的事情,以為自己耍小聰明,做事得過且過,其實最后吃虧的還是自己!我想我會時刻提醒自己“工作不是為了別人,而是為的自己”我應該對自己負責,不斷激勵自己進步,這樣才會在任何時候都無怨無悔!有了這種想法后,對自己的工作也做了一下認識,意識到平常工作中還是存在一些不足的地方。我在想,我如何才能把工作做得更好呢!在以后的工作中我將時刻謹記以下幾點:

      一、充滿熱情工作熱愛自己的工作,從工作中感受到樂趣和激情,時刻以主人翁的意識投入到工作中,當我養(yǎng)成這種習慣后,我想在任何工作中都能發(fā)現(xiàn)其中樂趣久而久之,會更加熱愛自己的工作。另外隨時有開放的心態(tài)主動聽取別人的意見,改進自己的工作。別人的意見是對你最好的禮物,但是如果你沒有足夠的氣度,總覺得別人在挑剔你的話,你可能會喪失掉這個成長的好機會。有的時候覺得自己這方面做的還不夠好,通過這次學習,我想今后的工作中加倍努力。

      二、放棄責任就是放棄成功一個沒有責任感的員工不會是一名優(yōu)秀的員工。每個領導都很清楚自己需要什么樣的員工,哪怕你是一名做著最不起眼工作的普通員工,只要你擔當起了你的責任,你就是領導最需要的員工。只有那些承擔責任的人,才有可能被賦予更多的使命,才有資格獲得更大的榮譽。人可以不偉大,可以清貧,但不可以沒有責任,我想一個沒有責任感的人,不管是上級還是同事的話,都不可能得到別人的信任,得不到信任,領導又怎么會把重要的工作交給你呢!有了責任感,就會對工作有高要求,努力做到100分這是一名員工擁有責任心的最好的表現(xiàn)。每一件你的份內(nèi)事情上,你都擁有追求和達到完美與卓越的機會。任何一個工作崗位都可以成就完美。有的時候自己找很多理由籍口來推托自己工作的不足,這些確確實都阻礙自我發(fā)展與進步的絆腳石。

      三、專業(yè)、專注才能做大做強良好的專業(yè)技能是專業(yè)精神基礎,這就好比中構筑這座大廈的根基,根基打牢了房屋才能建好,僅僅有了良好的心態(tài)是不夠的,我要時時以高標準來要求自己,使自己的專業(yè)技能不斷提升。

      四、拒絕學習等于選擇失敗學習不僅是指一種對新知識、新的書本的學習,而且包括了對各種新的經(jīng)驗、新的觀念的接受。只有不斷的學習才能跟得上時代的腳步,社會在發(fā)展,人的思維也不斷的變化,如果我們老是活在已往的經(jīng)驗中,閉門造車,面對新的形勢沒有思想準備,這樣很容易導致出錯,甚至會被社會所淘汰。所以,我覺得我們得時刻懷著一顆求知者的心態(tài),“活到老,學到老”學無止境,相信自己一定會在學習的過程中找到樂趣,并一直堅持下去

    我的讀書心得5

      看過應彩云老師不少的書和教學現(xiàn)場,大凡抵不過我對《孩子是天我是云》這一書的喜愛,在幼教第一戰(zhàn)線已近二十年,從惘然不懂到與孩子融成一片的教學,此書也給我頗多的感觸。

      中國式的教育是嚴謹?shù)模矌斫逃龢啡さ牧魇,領導的重壓及日復一日的重復教學,往往給我們套上控制、服從的師生關系,即便是帶著初入職的喜悅與輕松,也會在日日中消滯,然而這本書卻在細細品閱中注入一股清流,真心感受一種老師與孩子親密無間的師生情感及平等和諧、 互動式的師生關系,體驗一種老師平凡的快樂,也真正感受到兒童是主體這一句話。就如文中應老師所提到的:在我的世界里, 天大地大孩子最大。我在孩子的天空里,努力飛舞,努力成為孩子天空里的云……”這就是 應老師與孩子之間相互關系的最好隱喻。應老師與孩子建立了對話、接納、共建和共享的互動的交互主體的關系。 “老師的故事”“讓孩子說心里話”等都體現(xiàn)出師生間的相互尊重、協(xié)商、交流。最為喜悅的是從書中感受這一位特級教師所帶給的語言魅力, 她通過自己親生經(jīng)歷的大量案例進行了詳實而又生動的解析,闡述了幼兒語言發(fā)展的年齡特征、 教師語言的魅力, 提煉了適宜性提問的策略、 教師的語言回應的策略。詩意般的的語言、充滿教學智慧的案例帶給我一種全新感受,孩子也可以這么學,老師也可以這么教。

      回顧近二十年的教學,我一直以為自己是個對孩子懷有關愛的老師,一直以為自己是一個可以走進孩子心靈的老師。然而這些與書中的一些案例相比,我還是覺得做得不足,我可以與孩子們輕松地聊天,走入其世界,但卻甚少用肢體語言表示我對他們發(fā)處內(nèi)心的喜愛,其實我們的孩子是很需要擁抱的,他們還不能用準確的語言來表達和交流自己的思想和愿望,卻可以準確地感受到我們的情緒和意向,而肌膚之親就是最好的感覺表達,正如應老師所說,“為什么我們不能慷慨地使用這樣的肢體語言和孩子交流呢?”

      就是這樣一篇篇富有感情、靈魂的隨筆和案例,讓我經(jīng)受了一次精神的洗禮。而我,也終于在書中找到了天和云關系的秘密,答案就是天給予云空間,云用雷聲答謝,用細雨化作淚水,因而感動萬物。更欣賞她在前方所提的“如果我們與孩子的世界自由融合,那么,這一路的驚奇,一路的和 諧會讓我們與孩子的天空,我們的教學生活變得更加絢爛多彩。 我愛孩子的源泉,就是聽他們嬉鬧稚氣的聲音,看他們喜怒無邪的臉蛋,撫他們?nèi)諠u強 健的身體,聞他們散發(fā)的陣陣奶香…… 我知道,我不能離開這些。 ” “漸漸地,在我的世界里,天大地大孩子最大。我在孩子的天空里,努力飛舞,努力成為孩 子天空里的云。 ” 是老師,都該成為孩子天空里的一片云。

    我的讀書心得6

      縱觀歷史長河,惟有三國時代最引人注目,那是一個令人熱血沸騰時代,一個英雄輩出的時代。于是我懷著期待的心情讀完《三國演義》。

      其中夏侯惇撥矢啖睛,趙子龍七進七出,關云長過五關斬六將,諸葛亮火燒博望坡,周公謹火燒赤壁,曹孟德挾天子以令諸侯等事件我們都已耳熟能詳。但我最敬佩的人還是呂布呂奉先。他勇冠三軍,可以說他就是三國第一人,但他卻過于迷信自己的武力,最終身隕。

      呂布不愧為英雄。他在虎牢山關上,面對眾多名將的挑戰(zhàn),他毫無懼意,河內(nèi)名將方悅與他交手,不五合,就被他刺于馬下;上黨名將穆順更加不堪,交馬只一合,就被呂布刺于馬下。由此可以看出呂布的無敵。就算日后聞名天下的武圣關羽,也要和張飛、劉備一起方能將他擊退,而不是擊敗。

      他有勇無謀,不聽高順的忠言,不采納陳宮的計策,最終導致他隕命白門樓。但他重情重義,為了貂蟬,毅然殺了當時他的義父董卓,要知道,那個時候,弒父可是為世人所不容的,但他卻做了,這可以看出他的重情。他因乘劉備不在,張飛醉酒時奪了徐州,懷著一份愧疚的心情,在轅門射戟救了劉備一命,可是在他兵敗白門樓時,劉備卻忘恩負義,唆使曹操殺了呂布,而呂布只叫了一聲“大耳兒,不記得轅門射戟時耶?”但他不再罵了,由此可見,他對于這些事情還是看得開的。這可以看出呂布的重義,如果他不救劉備的話,劉備早就死了,又何來的白門樓隕命呢。

      《三國演義》我看完了,書中呂布那英武的形象卻還縈繞在我的腦海中。他頭戴三叉束發(fā)紫金冠,體掛西川紅錦百花袍。身披獸面吞頭連環(huán)鎧,腰系勒甲玲瓏獅蠻帶;弓箭隨身,手持畫戟,坐下嘶風赤兔馬。他果然不是“人中呂布”。

    我的讀書心得7

      我叫xx,我在xx二小上學,我的媽媽給我買的書中我最喜《女生賈梅》,它是秦文君寫的書,我特喜歡。

      里有賈梅在生活中的事情,讓我們知道了許多知識,賈梅是一個令人羨慕的女孩。她心地善良,富有同情心。里有許多令人感動的事情。

      剛買的時侯,我?guī)缀跆焯焱砩隙伎,每次媽媽叫我睡覺,我才戀戀不舍的關上了書,在夢里我就會夢到我讀的內(nèi)容,像看電影一樣。

      現(xiàn)在,我不管是什么書,我都會翻一翻,看一看,現(xiàn)在我的讀書量已經(jīng)很多了。

    我的讀書心得8

      我看過一本好書——《中國兒童百科全書科學卷》讓我覺得最神奇奧秘的是關于太陽的文章。

      太陽是由,太陽黑子、光球?qū)、對流層、輻射層和日核組成的。太陽的中心叫日核,這是一個高壓和高溫的區(qū)域。日核是太陽的核反映堆,從這里釋放出的能量,使太陽閃著耀眼的光芒。氧原子聚在一起,形成氧氣。這個反映產(chǎn)生的能量,從核心穿過輻射區(qū),到達對流區(qū),氣體不斷的被加熱,形成沸騰的氣泡,上升到太陽的表面,然后,氣體下落,重新被加熱,形成周而復始的循環(huán)。太陽的的外層-------光球,只有500米厚,溫度在5500℃左右,比日核要“涼爽”的多。她總是處于不斷的運動狀態(tài),就像茶壺中的水在不斷沸騰一樣。成千上萬的氣體噴流,又叫做針狀體,不斷地躍升到10,000千米高的`太陽大氣中,這就是色球?qū)。更讓我不可思議的是,距今70億年后,太陽中用來做燃料的氧氣將會耗盡。最終,太陽將膨脹成一顆紅巨星,同時吞沒水星,也許還有金星。大洋和大氣將不復存在,地球巖石表面將在1500℃的高溫下融化。金星在太陽的背景下,將只是一個小黑點,它可能很快被龐大太陽吞沒。

      我讀完這篇文章,令我感嘆,原以為地球隔50億年后滅絕,太陽不會滅絕的呢,原來太陽和其他行星一樣都會滅絕的呀,我還真小瞧了這本書呢,這本書不僅讓我豐富知識,還讓我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。這真是一本好書啊!

    我的讀書心得9

      讀書就像登山,山腳、山腰、山頂看到的風景各不相同,但是我們要明白,“風光無限在險峰”。

      有時候,書是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時候,書是一對潔白的翅膀,帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時候,書是一葉堅固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風吹浪打也不回頭。作為一個學生,從五、六歲開始,我們就要接受國家規(guī)定飛九年義務教育,然而,教育義務就是讀書呀,我們每天都離不開書,它就是這樣永遠的陪伴在我們身邊。讓我們在知識的海洋里翱翔!白x書要三到:心道、眼到、口到!睆男W的語文書中我們可以清楚的知道,這句話是教給我們要怎樣去讀書的。不錯,我們讀書必須要用到心、嘴、眼。這樣我們才可以讀的進去,讀得懂,所有的知識都會被我們讀透了。“讀書破萬卷,下筆如有神!本拖窭蠋熣f的“你讀的書多了,寫作文就好寫了!贝_實,只要你多讀書,多看書,學習人家文中的精美語句,就可以下筆如有神了,還擔心寫作文時不知從何下筆嗎?那樣,我們就可以創(chuàng)作出自己優(yōu)美的文筆。

      我們讀書不僅學到了淵博的知識,還學到了在生活中各種各樣的人生哲理我愛讀書,常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切,整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時,我會高興的手舞足蹈;當邪惡沒有受到懲罰時,我會氣得直跺腳;當英雄犧牲時,我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。為什么我的生活變得這么充實?為什么我感到生命是如此的精彩?因為“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書,我們的生活將是多么的寂寥空虛,我們的生命將是多么的暗淡無光。雖然說,讀書像登山,山腳、山腰、山頂看到的風景各有不同,有美麗的、也有丑陋的。但是只要讀書,才學習到知識的淵博,才學習到人生的哲理。書,陪伴我走過了無數(shù)風雨,它見證了我的快樂成長。

    我的讀書心得10

      讀書是快樂的。可是有些人厭惡讀書,認為讀書十分枯燥無味,而我認為讀書可以給我?guī)順啡ぁ?/p>

      讀書可以讓我在知識的海洋里遨游。讀不同的書給人的啟發(fā)和感受都不一樣。讀歷史書可以讓人回到遙遠的古代,了解古代的知識;讀小說可以讓人沉醉于小說的曲折動人的故事情節(jié);讀科幻書能讓人置身于神奇的幻想世界;讀科普書能讓人從文章和圖片中解決復雜的科學知識……

      我最喜歡讀科幻書。有的時候,我被書中描寫的科幻世界所吸引,身邊發(fā)生的事情我統(tǒng)統(tǒng)不知道。

      我喜歡讀書。因為書中有知識,有精彩的故事,有生活中的趣事,更有做人的道理。

      我喜歡讀書,所以我有許多的書,小小的書柜里都幾乎放不下了因為讀書多,大人們在談話時,偶爾我也能插上幾句;在家里人聊天的時候,也能聽懂。有時因此受到家里人的夸獎,也是一件很令人興奮的事情。

      最令我開心的是閱讀的時候,自己就仿佛陷入了書本里,外界的一切就全都忘記了,完全沉浸在書的內(nèi)容里,也忘記了自己的煩惱、苦悶、心事。但是看書的時候,最煩的是別人叫我,這樣就打斷了我的思緒。

      讀書是快樂的?墒怯行┤藚拹鹤x書,認為讀書十分枯燥無味,而我認為讀書可以給我?guī)順啡。書就像一位老師,他教育我學習,教育我做人,使我健康成長!

    我的讀書心得11

      讀書,可以更新我們的理念;讀書,可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書,可以提升我們的精神;讀書,可以陶冶我們的品性;讀書,可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書,更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的,教師“每一天都要用智力財富來豐富自己!碑斎,我們也不能為讀書而讀書,一定要把讀書自覺地和教育教學改革和實踐的研究結(jié)合起來,用讀書指導實踐,用實踐指導讀書,這樣的讀書才是最有用的讀書,這樣的讀書才是有生命的讀書。

      在一定意義上說,一個人的精神成長史,就是一個人的閱讀史;推而廣之,一個學校的精神面貌和工作作風,無不與這個學校的讀書學習風氣相關。讀書是一個學校生命力之源泉,也是學校文化建設的基矗如果我們的學校、我們老師,都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標追求,并不斷為之實踐,那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機,并展現(xiàn)出無限的生命力。

    我的讀書心得12

      《我要做個好孩子》講的是小學六年級學生金鈴,是一個成績一般,但善良,正直,誠實的學生。為了做一個讓家長老師滿意的孩子,她做了種種的努力,遇到了許多人,還有許多事:養(yǎng)蠶、老鼠和貓、老師住院。每件事情,他都用樂觀的心態(tài)去面對。

      讀完這本書,我知道了好孩子所具備的——有愛心、冷靜、關愛。家長說:“成績好是好孩子,成績不好是壞孩子!蹦敲,那些作弊的成績也算成績好?有些成績好,人品壞,也算好孩子?書中的倪志偉,偷看女生上廁所、“賣作業(yè)”做盡一切壞事,可是他的成績數(shù)一數(shù)二,所以備受老師和家長的喜愛。成績好不一定是個好孩子,成績差不一定是個壞孩子。金玲為什么是個好孩子呢?因為他善良、誠實、無私、博愛,具有好孩子的一切特點。當然學習也是很重要的。成績不好沒關系,()早起的鳥兒有蟲吃,萬事功到自然成,不怕你成績不好,只怕你心態(tài)不好。現(xiàn)在的老師和家長都注重成績,成績好就要提拔,成績不好就受冷落。這世上有許多比成績要重要的東西,如人品、素質(zhì)、情感一個好孩子,要品學兼優(yōu),這才是真正的好孩子。

      讓我們一起做個好孩子吧!

    我的讀書心得13

      書是人類的的老師,也是一位您想見就見的朋友。如果說讀書是一種享受,那么會讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福的。

      讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。寒假里,我讀了楊紅櫻阿姨的著作《笑貓日記—保姆狗的陰謀》、《貓頭鷹的宴會》!缎ω埲沼洝D饭返年幹\》這篇文章讓我感受到保姆狗老頭兒陰險狡詐,它強烈的嫉妒心使它喪失了理智,一次次陷害別人,最終一步步地走向罪惡的深淵,受到應有的懲罰。我一直相信,“善有善報,惡有惡報”,我更相信“性格決定命運”。無論是人,還是狗,還是貓,都應該有好的性格,這樣才會有好的命運。

      我還看了兩本軍用《戰(zhàn)斗機》,里面有各種各樣的飛機模型,介紹了超音速戰(zhàn)斗機、噴氣式戰(zhàn)斗機、隱身戰(zhàn)斗機……戰(zhàn)斗機是軍用飛機中裝備數(shù)量最多、應用最廣、發(fā)展也最快的機種。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中,戰(zhàn)斗機一馬當先,沖鋒陷陣,被人們稱之為“藍天上的神翼”?粗鴷系奈淖趾蛨D案,我也融入書中,自己架著戰(zhàn)斗機在蔚藍的天空中穿梭飛翔。

      讀書給了我豐富的知識和樂趣,我讀書,我快樂。

      

    我的讀書心得14

      讀書是人生活不可缺少的一部分,高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯!倍鸥σ苍f過“讀書破萬卷,下筆如有神!边有許多名人都說過關于讀書的名言。由此可見,讀書多么重要。

      書,賦予我知識,賦予我智慧……讀書給了我各種情緒。當我讀到《賣火柴的小女孩》時,我為小女孩那悲慘的經(jīng)歷,暗暗流淚;當我讀到《海的女兒》時,我又為七公主的為愛犧牲,卻無法與心愛的人在一起時,感到心痛;當我讀到《狼王夢》時,我為紫嵐為了讓孩子完成她丈夫的遺愿而失去了孩子和自己的生命,我便感到不值;當我讀到《狼牙山五壯士》時,我便為五壯士的壯舉,而淚流滿面;當我讀到朱自清先生的《背影》時,喂,父親的那種無私的愛,而敬佩……

      書,能給我酸甜苦辣。當我因讀書而落淚時,便是酸;當我因讀書,而被表揚時,便是甜;當我因讀書,而被批評時,便是苦;當我因讀書,而耽誤什么事時,便是辣……

      書是有價的,但又是無價的。世界上的書這么多,價錢從幾元到幾百到幾千,各不相同,可他們內(nèi)存的知識卻是無價的。書對人類的影響有多大,就不言而喻了。

      歷史上有很多名人都說過關于讀書的名言,的確,書對于人真的是太重要了。沉淪的人可以因一本書,變得熱愛生活;心中充滿黑暗的人,可以因為一本書,讓自己的心頭充滿了光明……

      讓你在書海中遨游時,有梅花鹿在草原上跟你一起奔跑,有小丑魚在蔚藍的大海里和你游泳,有蒼鷹在無邊無際的天空里飛翔……讀書是快樂的,是美好的,是幸福的,讓我們一起享受讀書的快樂、讀書的美好和讀書的幸福吧。

    我的讀書心得15

      在《我的影子》這個讀本中,通過文本對影子的描述和畫面對人物行為的描述,生動地講述了影子和本體的關系,從靜態(tài)到動態(tài),啟發(fā)幼兒觀察日常生活中司空見慣的現(xiàn)象。讓孩子觀察畫面,找出人物動作和影子的關系。找出太陽照射角度和影子形態(tài)、位置的關系,是這個讀本的學習重點。

      讀完《我的影子》這個讀本后,我的第一感覺就是—要上好這一節(jié)課必須先讓孩子有“影子”這一方面的經(jīng)驗。我應該怎樣讓孩子獲取這一方面的知識,讓孩子對“影子”的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣呢?這些都是要課前為孩子所鋪墊好的。所以我必須通過一些“影子”的游戲,如:在陽光下玩“踩影子”的游戲、把物體放在陽光下看看物體的形狀與物體影子的區(qū)別等等來幫孩子鋪墊好這些知識。但在課前如果天氣不允許,沒有太陽,怎么才能讓孩子獲取“影子”的知識呢?我想那我們就可以用手電筒來代替吧。通過讓孩子玩手電筒,讓孩子在手電筒下玩“手影 ”的游戲。還有小朋友站著,手電筒從不同角度照到小朋友的身上,讓小朋友觀察影子的變化等等的游戲。

      在幼兒看書、猜圖過程中,我還應該注意啟發(fā)孩子的想象能力,我要將科學的理論知識在課堂中讓孩子進行實踐操作,使孩子能充分的理解讀本的內(nèi)容,引導孩子能在課堂中結(jié)合自己的生活經(jīng)驗進行表述。

      《我的影子》是個很好讀本,而且很有趣。文本的內(nèi)容以“影子”為線索,一路牽引孩子的學習興趣。讀本本身又有許多地方是能夠讓孩子去操作探索的科學知識,這樣孩子在學習的過程中,不僅的想象力得到了發(fā)展,而且動手能力也同時又有了很大的提高。