女兒的成長(zhǎng)心得
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編整理的女兒的成長(zhǎng)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
女兒的成長(zhǎng)心得1
女兒越來(lái)越來(lái)大，越來(lái)越來(lái)討人喜歡，我很高興有一個(gè)活潑可愛(ài)的女兒，給我?guī)?lái)希望，帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)每天的企盼，希望每天回到家，都能聽(tīng)見(jiàn)女兒叫一聲爸爸，每天都能抱著女兒轉(zhuǎn)上一圈，心中的美滋味，真是一種享受。所以，我想，是女兒給我們帶來(lái)了希望。
有時(shí)，我想親情是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的東西，實(shí)際上我們?cè)陴B(yǎng)育孩子的同時(shí)，更多的是自己得到了滿(mǎn)足，有了成就感，可以把自己未了的心愿，讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然孩子也是自己生命的一種延續(xù)，也是自己得到所謂永生的一種方式。所以，養(yǎng)孩子主要是為了自己。
女兒和她奶奶回老家了，心中空蕩蕩的，原先每次回家都能看見(jiàn)女兒，看見(jiàn)她叫爸爸的樣子，心中的滋味沒(méi)法提，只是現(xiàn)在沒(méi)有。
老婆想美容，女兒在家，我就陪她玩。她越來(lái)越懂事，但是也越來(lái)越想著法子和人討價(jià)還價(jià)。有時(shí)我看著女兒我就想她要長(zhǎng)成一個(gè)什么模樣的人呢？智商，人品，相貌，身高，所有的一切。真是不可預(yù)料，但是我想只要我們好好的教育，女兒會(huì)長(zhǎng)得很優(yōu)秀的。
家庭的瑣事，越來(lái)越掛在我的心上。我是一個(gè)平凡的不能再平凡的人，那點(diǎn)生活的激情也早已被歲月折磨的蕩然無(wú)存，每天都在混日子，而當(dāng)今社會(huì)，混的日子真不好受。女兒是一天天懂事了，回家最想聽(tīng)的就是女兒的叫聲了。一聲“爸爸”，清脆而響亮，讓人心醉。
女兒喜歡看vcd，從那上面學(xué)唱歌，一天看很多遍，也看不煩。不知是好事還是壞事。最絕的是每當(dāng)吃飯時(shí)，總是趕著全家人去吃飯，去餐廳坐椅子，因?yàn)檫@樣她就可以看她的“光盤(pán)”了。當(dāng)她興高采烈的把光盤(pán)放進(jìn)去，自己打開(kāi)電視，變匆忙的走到秋千的旁邊，蕩起來(lái)。一邊蕩秋千，一邊學(xué)唱歌，看她那樣，真是享受。我于是想，人本來(lái)是很容易被滿(mǎn)足的，但是，隨著個(gè)人欲望的不斷膨脹，已經(jīng)不能自己控制自己，無(wú)法控制自己的貪婪了。
和孩子做朋友。父母習(xí)慣用指揮、命令的口氣去擺布孩子，孩子則以撒嬌、任性和蠻橫的方法來(lái)支配父母。這樣太常見(jiàn)了。父母對(duì)孩子要有平等意識(shí)，遇事少教訓(xùn)多商討，不求全面而求真，平等對(duì)待。這樣，孩子心里那種獨(dú)生子女的唯一感、優(yōu)先感等不健康意識(shí)就淡化了，接受父母的意見(jiàn)也就沒(méi)有心理障礙了。
做孩子的玩伴。共同娛樂(lè)是和孩子交流的好機(jī)會(huì)。父母以“小朋友”身份參與游戲，充分進(jìn)入“角色”，認(rèn)同和遵守孩子的游戲規(guī)則。和孩子講故事，也是與孩子建立和諧關(guān)系的一種好辦法。這樣孩子喜歡聽(tīng)，也感到很親切。
適當(dāng)拍拍小馬屁。孩子愛(ài)奉承，喜夸獎(jiǎng)，對(duì)孩子的好行為及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，說(shuō)幾句夸獎(jiǎng)的話(huà)，拍拍小馬屁，孩子便更來(lái)勁了。
保護(hù)孩子的隱私。每個(gè)人都有自己的隱私，孩子也一樣。父母要小心接觸，對(duì)孩子悄悄告訴的事，最好問(wèn)一句“要保密嗎？”并按他的要求去做。保護(hù)孩子的隱私，是對(duì)孩子個(gè)性和價(jià)格的尊重，而父母也會(huì)因此贏(yíng)孩子的尊重。
容許孩子“發(fā)泄”。孩子因某些要求沒(méi)得到滿(mǎn)足而不滿(mǎn)、憤怒或跺腳、哭鬧，也在情理之中。對(duì)孩子的有些消極情緒，不妨讓他自由表達(dá)，心情發(fā)泄一番，過(guò)一會(huì)自然會(huì)平靜下來(lái)。讓孩子把消極情緒壓抑在心里是有礙身健康的。
女兒的成長(zhǎng)心得2
工作后我極少讀書(shū)，可能是由于在校期間老是被動(dòng)讀書(shū)，一旦獲得“自由”就完全放棄了。近幾年由于工作忙，除了工作需要的書(shū)籍，幾乎沒(méi)有讀過(guò)其它書(shū)籍。在親子讀書(shū)活動(dòng)舉辦以來(lái)，我有幸走近孩子喜歡的書(shū)籍。讀著這些兒童書(shū)籍，我感慨萬(wàn)千。也讓我明白了教師的良苦用心，同時(shí)讓我重新享受兒童般的快樂(lè)。
在開(kāi)始的時(shí)候，可能我們認(rèn)為做為父母的時(shí)間不夠，也沒(méi)有完全意識(shí)到父母陪讀對(duì)孩子意味著什么，其實(shí)，這是一個(gè)非常重要的因素。孩子的興趣及對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)，始終離不開(kāi)父母的引導(dǎo)與幫助，要培養(yǎng)孩子對(duì)讀書(shū)的興趣，做父母的只有擠出時(shí)間，靜下心來(lái)，與孩子一起讀書(shū)。同時(shí)，父母也在“陪讀”過(guò)程中進(jìn)一步充實(shí)了自己。父母的言傳身教，加上書(shū)籍上的道理，可以讓孩子正確地進(jìn)入到成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，懂得取舍之道，明白友善與關(guān)心的堅(jiān)持，在人生的長(zhǎng)河里，會(huì)帶來(lái)不可或缺的動(dòng)力，從而知書(shū)達(dá)理，明理重教，從小就培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，對(duì)文化的向往，對(duì)人生許多道理的初步掌握，從而幫助孩子開(kāi)始扎實(shí)的人生之旅，加強(qiáng)孩子從小堅(jiān)持原則，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，尊師重教的良好精神風(fēng)貌。
現(xiàn)在的孩子是幸福的，衣食住行且不說(shuō)，單是各種各樣的書(shū)籍就令人眼花繚亂。一句名言講:“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，如同一個(gè)房間沒(méi)有窗戶(hù)�！睍�(shū)是一個(gè)家庭的骨骼、靈魂和血液，有書(shū)的家庭才生氣勃勃、充滿(mǎn)希望。置身于一個(gè)沒(méi)有一本書(shū)的家庭，居室再豪華、再現(xiàn)代，莫若走進(jìn)一個(gè)沒(méi)有一朵花的花園，不過(guò)投入一片沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林，猶如仰望一片沒(méi)有一顆星星的夜空，是激不起漣漪，蕩不起激情的。
讀書(shū)，伴隨女兒成長(zhǎng)。
女兒的成長(zhǎng)心得3
女兒從呱呱墜地的那天起，就給我們?nèi)規(guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)與幸福，使我們的生活更加豐富多彩，她就是我們家的快樂(lè)天使。時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼十年了，女兒已經(jīng)是上四年級(jí)的小女生了�；貞浥畠哼@十年來(lái)的成長(zhǎng)歷程，也是我們與女兒共同成長(zhǎng)的時(shí)光。
自從有了女兒以后，對(duì)女兒的教育問(wèn)題便擺在我和她的媽媽面前。在教育孩子方面，我們始終堅(jiān)持對(duì)孩子的言傳身教，為了幫女兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以身作則，要求孩子做到的，我們首先要做到，做好，例如，在過(guò)馬路的時(shí)候，嚴(yán)格遵守交通指示燈的指示和交通規(guī)則，相互禮讓不搶行，早晨按時(shí)起床，物品用完放回原處等等，而這在使孩子健康成長(zhǎng)的同時(shí)，為了給孩子做好榜樣，也讓我和她媽媽改掉了以前一些不好的習(xí)慣，受益匪淺。
"知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"，先哲早就告誡我們。學(xué)習(xí)使人明理，學(xué)習(xí)令人睿智，學(xué)習(xí)更是以后謀生立業(yè)、回報(bào)社會(huì)的資本，這是古今中外無(wú)數(shù)的事實(shí)證明了的�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)與學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的命題，也是家長(zhǎng)操心最多、花費(fèi)最多的。女兒打小就很懂事，愛(ài)讀書(shū)，到了書(shū)店見(jiàn)了喜歡的就要買(mǎi)。我晚上睡覺(jué)前愛(ài)看會(huì)兒書(shū)，女兒也養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，在睡覺(jué)前要看一會(huì)書(shū)才能入睡。每天老師布置的作業(yè)她會(huì)一項(xiàng)一項(xiàng)的記好，很少遺漏作業(yè)。每一天晚上學(xué)業(yè)完成后，自己會(huì)一項(xiàng)項(xiàng)把書(shū)包整理好，放在門(mén)口，第二天早上出門(mén)時(shí)順手帶上就高高興興去上學(xué)了。我們還特別要求她上課一定要集中全部精力認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好學(xué)習(xí)筆記，這是最重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，也是最有效的學(xué)習(xí)方法，
現(xiàn)在有些家長(zhǎng)對(duì)孩子要求特別高，想把自己未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想都寄托到孩子身上去實(shí)現(xiàn)。和別人家的孩子盲目攀比，甚至自私地去奢望、強(qiáng)求孩子給你帶來(lái)榮耀和財(cái)富！我認(rèn)為，孩子有孩子的理想王國(guó)，家長(zhǎng)的責(zé)任就是引導(dǎo)孩子去實(shí)現(xiàn)她心中的夢(mèng)想，而不是給她太多的壓力。在女兒完成作業(yè)后，我們會(huì)讓孩子多出去與小伙伴一起玩，也會(huì)陪孩子一起看看動(dòng)畫(huà)片，一起上上網(wǎng)、下下棋，一起出去游玩，盡量讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年時(shí)光，而這也給我和她媽媽帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)與幸福。
家有小女學(xué)生，說(shuō)不盡的歡喜道不盡的愁……其實(shí)這憂(yōu)愁是多余的，因?yàn)榕畠涸诼L(zhǎng)大，好多道理會(huì)比我們更清楚，相信她會(huì)不斷的努力去追逐她的夢(mèng)想！
女兒的成長(zhǎng)心得4
閱讀，是一個(gè)人獲取知識(shí)的最重要的途徑，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)令人終身受益。而一個(gè)孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，很大程度受家長(zhǎng)閱讀習(xí)慣和家庭閱讀氛圍影響。作為小學(xué)語(yǔ)文教師的我，從自己所教的孩子們的身上，體會(huì)到閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。因此，在教育我的女兒小雪身上，傾注了我很多的心血，就是一定要把我的女兒引領(lǐng)進(jìn)閱讀之門(mén)。
因?yàn)槲沂切W(xué)語(yǔ)文老師，自己也非常喜歡閱讀。只要我又空閑，就走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)自己喜歡的書(shū)看。自從有了女兒小雪，我在她小的時(shí)候，買(mǎi)回故事書(shū)，在晚上給女兒講故事，和女兒一起看圖畫(huà)書(shū)。隨著女兒一天天長(zhǎng)大，自己能讀書(shū)了，我就帶女兒走進(jìn)書(shū)店，讓女兒挑選自己喜歡的圖書(shū)。由于我的閱讀速度快，買(mǎi)回的新書(shū)，都是我利用一個(gè)晚上或再多些時(shí)間，把書(shū)先看完，接下來(lái)是女兒自己看書(shū)。等到女兒看完書(shū)，就是我和女兒交流心得的時(shí)間。我就會(huì)問(wèn)女兒，文章哪些地方特別令你感動(dòng)，為什么令你感動(dòng)。女兒就會(huì)把自己的感受說(shuō)出來(lái)，而我呢，就把令自己特別感動(dòng)的地方說(shuō)出來(lái)，并且聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)，使孩子明白，看書(shū)不只是看熱鬧，看書(shū)能豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，陶冶自己的情操！，并且能使自己用發(fā)展的眼光看看問(wèn)題。
就拿我們一起看的《夏洛的網(wǎng)》談起吧�！断穆宓木W(wǎng)》這本書(shū)，是我聽(tīng)了常麗華的關(guān)于童心閱讀的報(bào)告時(shí)買(mǎi)的。當(dāng)我回到家，我和女兒談起這本書(shū)，女兒的眼睛亮亮的。為了不耽誤女兒看書(shū)，我花了整整一個(gè)晚上的時(shí)間才把這本書(shū)看了一遍。書(shū)中夏洛的'舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我，我的眼淚止不住地往下流，女兒和老公都傻傻地看著我。我為威爾伯能有這樣的朋友感到驕傲。夏洛為了救朋友不惜犧牲生命，而威爾伯為了朋友，寧可讓老鼠坦普爾頓先吃自己的飯，把朋友的孩子安全帶回了家，并耐心照看著朋友的孩子。而老鼠坦普爾頓的行為很徹底地表現(xiàn)了人性陰暗、自私的一面，與夏洛的無(wú)私形成了極大的反差。但他同樣是一只令人悲哀的老鼠。長(zhǎng)期以來(lái)，其他人對(duì)他排擠，從不給予關(guān)懷，造就了他自私的內(nèi)心世界。但在拯救夏洛的孩子時(shí)，假如沒(méi)有老鼠坦普爾頓的幫助，威爾伯也很難完成朋友的心愿。雖然老鼠坦普爾頓有些自私，但他并不是一無(wú)是處。我們要辯證的看待他，人們從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)他，認(rèn)為老鼠是很討厭的。就像生活中的有些自私的人，他們更需要友誼，更需要朋友，我們只要伸出溫暖的手，他們的自私的性格也會(huì)轉(zhuǎn)變，也會(huì)成為有陽(yáng)光心態(tài)的人。等到我的女兒讀完這本書(shū)，女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)闹械南穆迓斆�，�?lè)于助人，小豬威爾伯誠(chéng)實(shí)、膽小、單純、可愛(ài)。我為他們之間深厚的友誼感動(dòng)，夏洛為了救威爾伯，讓他好好地活下去，不惜犧牲自己的生命；小豬威爾伯為了朋友，做出犧牲讓老鼠坦普爾頓先吃自己的飯。他們兩個(gè)之間是最純真的友誼，我希望和同學(xué)也建立這樣深厚的友誼，當(dāng)然我也會(huì)真心對(duì)待我的好朋友�！甭�(tīng)到孩子的話(huà)，我心里真高興，《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)我買(mǎi)對(duì)了。通過(guò)讀書(shū)，我的女兒懂得了朋友之間要真誠(chéng)相待，這樣她就能和同學(xué)友好相處了。
現(xiàn)在，我的女兒上初三了，自己可以買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)了。有時(shí)候，買(mǎi)到好看的書(shū)，看過(guò)后就對(duì)我說(shuō)：“有空看看我剛買(mǎi)的這幾本書(shū)，我都看過(guò)了，可有意思了。”我心里聽(tīng)了甜絲絲的，女兒終于愛(ài)上讀書(shū)了。
由于女兒愛(ài)讀書(shū)，她寫(xiě)的作文基本上都是50分，多數(shù)成為作文課上的范文，孩子的各科成績(jī)都有不同程度的提高。愛(ài)讀書(shū)的我，現(xiàn)在思維敏捷，考慮問(wèn)題全面，遇到問(wèn)題沉著應(yīng)對(duì)，寫(xiě)文章也不感到困難了�？梢哉f(shuō)，在閱讀中，我和女兒一同成長(zhǎng)。
女兒的成長(zhǎng)心得5
當(dāng)我看到實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)審批表的時(shí)候，我非常高興。教育孩子，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年是我們每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情�？墒沁@件事說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，每個(gè)家長(zhǎng)要耗費(fèi)大量的心血，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊男念^肉，是我們的未來(lái)和希望。當(dāng)我們的心血得到外界肯定的時(shí)候，我感到無(wú)比的欣慰。所以我非常感謝學(xué)校的這個(gè)活動(dòng)，可以說(shuō)他好像給家長(zhǎng)打了一劑強(qiáng)心劑，讓我們更有信心的為培養(yǎng)孩子而繼續(xù)努力。
我的女兒祺祺是一個(gè)很普通的孩子，我也是個(gè)很普通的家長(zhǎng)，可我慶幸我很愛(ài)她，愛(ài)她超過(guò)愛(ài)我自己的生命。我想把世界上最好的東西都給她，可是畢竟我的能力有限，所以我能做到的只有給她最好的母愛(ài)。我希望我的女兒能在我愛(ài)的羽翼下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。但我也沒(méi)有教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，只能一邊學(xué)習(xí)一邊和女兒共同成長(zhǎng)。下面我就把我和女兒共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷寫(xiě)給大家，希望能夠和大家共勉。
一樹(shù)立正確的家教觀(guān)念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，給孩子自由發(fā)展的空間
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子多才多藝，我也一樣。于是在我女兒上幼兒園中班的時(shí)候我給女兒報(bào)了畫(huà)畫(huà)班和舞蹈班。還記得一次市級(jí)舞蹈演出，女兒被選入圍，練習(xí)了兩個(gè)多月。女兒很努力，可是就在快去演出的前幾天，孩子回到家非常沮喪的和我：媽媽?zhuān)也荒苋ヌ枇恕Ｎ覇?wèn)：為什么呀！女兒回答：不知道，二十多人就有我和某某不讓去了我當(dāng)時(shí)也沒(méi)當(dāng)回事。誰(shuí)知道到了晚飯的時(shí)候，女兒沒(méi)吃幾口飯，第二天早晨嘴角起了個(gè)大泡。我心疼夠嗆，害怕女兒幼小的心靈承受不住，就和她的班主任溝通，希望班主任白天的時(shí)候多給女兒一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。到了晚上女兒回來(lái)的時(shí)候又像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣告訴我：媽媽?zhuān)矣帜芴枇�，我沒(méi)有白練習(xí)。后來(lái)知道有個(gè)被選上的孩子因?yàn)樯眢w原因不能去了，老師就讓女兒做了候補(bǔ)。這個(gè)時(shí)候我意識(shí)到了，不能盲目的讓女兒參加女兒不擅長(zhǎng)的娛樂(lè)活動(dòng)，一旦落選會(huì)對(duì)孩子幼小的心靈造成傷害。女兒的舞蹈天賦一定不行，加上我也不想孩子這么小就屢受挫折，于是就放棄了舞蹈的學(xué)習(xí)�？墒钱�(huà)畫(huà)依然堅(jiān)持，女兒的畫(huà)畫(huà)如今雖然沒(méi)有什么成就，可是卻給我和女兒帶來(lái)了很多快樂(lè)。這一切要?dú)w功于她的繪畫(huà)啟蒙老師金愛(ài)玉。這個(gè)老師及其注意幼兒的心理及個(gè)性培養(yǎng)。是她引導(dǎo)我的女兒走上繪畫(huà)之路。因?yàn)槲业呐畠菏且粋�(gè)極具個(gè)性的孩子，金老師的教育理念恰恰是發(fā)揮孩子的個(gè)性想象，自由描繪。這讓女兒對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了極大的興趣。我把女兒的所有作品都張貼在我家的墻上，有一天我躺在床上看女兒的作品，咦，女兒畫(huà)的駱駝怎么是五條腿��？
晚上女兒回來(lái)我本來(lái)想告訴女兒駱駝是四條腿。誰(shuí)知女兒說(shuō)：我是故意畫(huà)出五條腿的，我的駱駝被巫婆施了魔法，變成五條腿的。我啞然。不過(guò)我很高興，為女兒豐富的想象力而高興。為女兒的個(gè)性發(fā)展而高興。
二幫助孩子從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)世界觀(guān)，注重孩子心靈的健康
女兒降生十一個(gè)月媽媽就病了，不但不能幫我照顧女兒，就連她自己都要我來(lái)照顧。為了照顧媽媽耗費(fèi)了我大量的精力，從而忽略了女兒的教育。致使女兒很孤僻。這個(gè)問(wèn)題在女兒二十五個(gè)月送了幼兒園的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)。孩子表現(xiàn)在和小朋友不合群，高興了就能和小朋友玩一會(huì)，不高興就大叫，當(dāng)她大叫后小朋友不走開(kāi)她就會(huì)大打出手，經(jīng)常把小朋友弄傷。當(dāng)時(shí)我很惶恐，很焦急。于是我每天都抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去幼兒園，一來(lái)觀(guān)察孩子為什么會(huì)這樣，二來(lái)希望通過(guò)自己的努力來(lái)改變孩子的這種狀態(tài)。使孩子有個(gè)健康的心靈，有個(gè)快樂(lè)的童年。我和孩子們一起做游戲。我本身就是一個(gè)具有親和力的人，加上比較喜歡孩子，孩子們都喜歡和我玩。因?yàn)槲业囊蛩兀芏嘈∨笥验_(kāi)始親近我的女兒。女兒因?yàn)橛形以谏磉叺闹笇?dǎo)，也漸漸的學(xué)會(huì)了和小朋友交往，并且不再傷害別人了。幾個(gè)月下來(lái)，女兒和正常的孩子一樣了，我也松了一口氣。
三從我做起，給孩子一個(gè)陽(yáng)光多彩的家庭
我們的家庭是一個(gè)和睦的家庭，這個(gè)家里充滿(mǎn)了愛(ài)。女兒在愛(ài)的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。孩子是快樂(lè)的，她會(huì)把她的快樂(lè)記錄下來(lái)。在一次繪畫(huà)作品中我感同身受。我去接女兒，老師的課件是鱷魚(yú)。女兒班別的小朋友都畫(huà)得惟妙惟肖，只有我的女兒把鱷魚(yú)畫(huà)成了人不像人，鱷魚(yú)不像鱷魚(yú)的樣子，我很失望。她的繪畫(huà)啟蒙老師金愛(ài)玉看到我的失望情緒后大笑，說(shuō)我不懂兒童心理。他說(shuō)從這幅畫(huà)可以看出小作者有一個(gè)多么陽(yáng)光的心理啊，他能把兇殘的鱷魚(yú)畫(huà)成一家和美的三口�？梢�(jiàn)孩子眼中什么都是美好的，你該高興才是。就是這樣心存美好的孩子有一次卻被我的自私傷害了，因?yàn)槲液退职值牟婚_(kāi)心，我們吵了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)注意孩子，我肆無(wú)忌憚的發(fā)泄著。根本沒(méi)注意到女兒。女兒一個(gè)人躲房間。期間出來(lái)兩次問(wèn)我什么我都忘了。最后女兒拿出一篇日記，
看過(guò)日記后，我抱起孩子，看著孩子可憐的小臉和恐懼的眼睛，我大為震驚。 父母是孩子的依靠，是孩子的避風(fēng)港，當(dāng)父母吵架的時(shí)候孩子會(huì)感到恐懼和無(wú)助。我們的爭(zhēng)吵會(huì)給孩子帶來(lái)多么大的傷害啊，我追悔莫及。 我抱緊孩子安慰她，媽媽答應(yīng)你從今往后在不和爸爸吵架，媽媽一定還你一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家。媽媽要從自己做起，媽媽要送給你一個(gè)多彩快樂(lè)的童年。女兒帶著淚花開(kāi)心地笑了，我也笑了，在生氣之后笑了。
四先成人在成才
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，可我卻不這樣認(rèn)為。我不希望我的孩子將來(lái)是一個(gè)高智商低情商的人。我見(jiàn)過(guò)很多報(bào)道，有的孩子十一二歲就考上了大學(xué)，可是卻無(wú)法在大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗静荒苷疹欁约骸８挥谜f(shuō)如何與人相處了。我不想我的女兒那樣。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來(lái)教育我的女兒。女兒上小學(xué)一年級(jí)了，第一次考試在班級(jí)里邊排第七名。因?yàn)榕畠菏莻�(gè)好強(qiáng)的孩子，所以回到家很不高興。我和他爸爸就安慰他說(shuō)：不是考第一就是好學(xué)生，一個(gè)好的學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展。我的寶寶雖然沒(méi)考第一名，可是我的寶寶懂得尊老愛(ài)幼，懂得和小朋友和睦相處。女兒似懂非懂，可因?yàn)槲覀兊陌参克榫w已經(jīng)不那么沮喪了。一個(gè)孩子的精力畢竟是有限的，她要學(xué)習(xí)做人，做事，又要學(xué)習(xí)知識(shí)，怎么可能總是第一名呢。因?yàn)槲覀儧](méi)有給孩子太大的壓力，我的女兒一年級(jí)的四次考試都排在前十名。我們非常滿(mǎn)意。孩子不是每次都考第一才是好孩子。一個(gè)擁有較強(qiáng)的處世能力以及良好的人際關(guān)系，懂得助人為樂(lè)，與人為善的孩子才是一個(gè)好孩子。朋友，孩子有了健康的身心，還怕他（她）們以后不能成才嗎？
以上是我和孩子共同成長(zhǎng)中遇到的事情，我希望自己能夠做到傾聽(tīng)孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功的喜悅分擔(dān)孩子失敗后的痛苦和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
女兒的成長(zhǎng)心得6
今天收到女兒幼兒園關(guān)于育兒心得的消息，我才忽然發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)6歲了，自己還真沒(méi)有好好地記錄過(guò)她們成長(zhǎng)�；仡櫝錾浆F(xiàn)在，她們給我?guī)?lái)了忙碌、快樂(lè)、驚喜??每每看到朋友給自己的孩子做成長(zhǎng)相冊(cè)、發(fā)微博、展示孩子作品等，心里暗下個(gè)決心，我也要為我們倆丫頭做點(diǎn)什么�？上�，一直什么都沒(méi)做，也沒(méi)想過(guò)過(guò)怎樣來(lái)教育孩子，更談不上育兒心得了。借這個(gè)很好的機(jī)會(huì)整理了一點(diǎn)我和孩子一起成長(zhǎng)中的故事。
我希望能給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，幼兒園是孩子最快樂(lè)的時(shí)期，所以在家也就沒(méi)有嚴(yán)格要求，只要她們健康快樂(lè)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，掌握最基本的生活技能就夠了�，F(xiàn)在想想是問(wèn)題一大堆，雖然自己身為老師，面對(duì)學(xué)生，我有耐心有辦法讓他們信任自己并喜歡上我講的課。但對(duì)自己的孩子，我卻常常會(huì)措手無(wú)策，需要?jiǎng)e人來(lái)指點(diǎn)迷津，希望能和同齡的家長(zhǎng)朋友一起探討。結(jié)合自己的教育和工作中的一些經(jīng)歷，我覺(jué)得家庭教育和學(xué)校教育是分不開(kāi)的，不要以為孩子入學(xué)后自然會(huì)由學(xué)校負(fù)責(zé)教育，其實(shí)父母是孩子的第一任老師。
1、 努力培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣
每個(gè)孩子天生都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，從出生開(kāi)始，學(xué)著吃、喝、玩、走、聽(tīng)、說(shuō)等能力。只要在孩子的能力范圍內(nèi)，加以正確引導(dǎo)，培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，什么都能學(xué)得很棒的。比如刷牙、洗臉、吃飯、睡覺(jué)、過(guò)馬路等??著名教育家孫云曉把養(yǎng)成好的習(xí)慣比作往人生的銀行里存錢(qián)，一輩子都會(huì)享用它的利息，把壞習(xí)慣比作從人生銀行里貸款，一輩子都要為之而還債。孩子小時(shí)候很多事情都是我包辦的，害處可不少，我的整理速度遠(yuǎn)不及她們打亂的速度。后來(lái)在家我給她們安排了一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓孩子學(xué)會(huì)東西要在擺放一個(gè)規(guī)定的地方，自己的東西要負(fù)責(zé)管理好。比如每人一個(gè)小書(shū)架放自己的書(shū)，每人一層鞋架擺鞋子，每人一個(gè)小抽屜收納小東西，每人一把小剪刀??要是沒(méi)有放好，找不到我也不會(huì)幫忙。這種習(xí)慣的培養(yǎng)大大減輕了我平時(shí)整理的負(fù)擔(dān)同時(shí)鍛煉了她們的自理能力，。特別是上了小班學(xué)會(huì)了穿衣疊被，在家發(fā)現(xiàn)瑤瑤會(huì)把自己的拖鞋擺放整齊再爬上床，出門(mén)時(shí)琪琪會(huì)把換下來(lái)的鞋子放整齊，這些我都沒(méi)有的好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的。
2、 好孩子是夸出來(lái)的
現(xiàn)在的孩子有著自己的想法和創(chuàng)造，同時(shí)希望被人關(guān)注，渴望被人認(rèn)同，所以賞識(shí)教育就顯得格外重要，現(xiàn)在的孩子有著自己的想法和創(chuàng)造，同時(shí)希望被人關(guān)注，渴望被人認(rèn)同，所以賞識(shí)教育就顯得格外重要，我在教學(xué)中也一直用賞識(shí)教育。實(shí)踐證明鼓勵(lì)比訓(xùn)斥能讓孩子更優(yōu)秀。賞識(shí)孩子不僅要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，為孩子設(shè)置恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，而且要善于將目標(biāo)分解為階段性和可實(shí)現(xiàn)性，以保持孩子的自信心。孩子的每一次進(jìn)步我都會(huì)說(shuō)“太好了！” “你真棒！”“你真能干！”之類(lèi)話(huà)，能讓孩子感到自信和快樂(lè)。 我們吃飯難的問(wèn)題，想了很多辦法，做了個(gè)約定，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完有獎(jiǎng)勵(lì)，完不成要懲罰。賞罰分明，效果一般。當(dāng)吃飯過(guò)程中有進(jìn)步了，我會(huì)說(shuō)“你真棒”，給一個(gè)擁抱、一次愛(ài)撫，孩子就會(huì)做得比較好，賞識(shí)勝過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)。上了幼兒園后，孩子在一個(gè)集體的環(huán)境中吃飯也有了進(jìn)步，孩子偶爾會(huì)有吃飯速度全班第一的成績(jī)，她們會(huì)告訴我，我也會(huì)肯定她們。有時(shí)會(huì)幫我疊衣服，收碗筷 。我會(huì)說(shuō)“你真能干！”，孩子也會(huì)很開(kāi)心的。也要注意到，自信和自滿(mǎn)一字之差，在肯定孩子的每一個(gè)進(jìn)步的同時(shí)，讓他看到新的目標(biāo)，產(chǎn)生征服的愿望，讓他來(lái)不及驕傲。
3、改掉獨(dú)占思想，學(xué)會(huì)換位思考
兩個(gè)孩子獨(dú)占性強(qiáng)，每樣?xùn)|西都要貼上自己的標(biāo)簽，甚至把保姆也分成了“姐姐奶奶”和“妹妹奶奶”�！叭酥�、性本善”，我開(kāi)始反思自己，孩子的優(yōu)點(diǎn)大多是與生俱來(lái)的，缺點(diǎn)都應(yīng)該是后天造成的，細(xì)細(xì)想來(lái)好多原因都在自己身上，對(duì)孩子關(guān)注太少了。通過(guò)《采蘑菇的小姑娘》和童話(huà)故事，告訴孩子要相親相愛(ài)，好東西要學(xué)會(huì)分享。如果一樣?xùn)|西分兩份的話(huà)，負(fù)責(zé)分的人拿少的一份，后來(lái)就一直保持者這個(gè)很好的習(xí)慣。孩子間常爭(zhēng)搶同一件物品，我會(huì)蹲下來(lái)問(wèn)搶到手的孩子，“如果這次是你沒(méi)有搶到，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得傷心��？告訴她，很多時(shí)候要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)t讓是一種美德�，F(xiàn)在你搶到了，要是你學(xué)會(huì)了謙讓和分享，那才是棒的�！边@時(shí)，沒(méi)沒(méi)搶到的孩子會(huì)說(shuō)“人家有困難你幫助了別人，下次你有困難別人也會(huì)幫你的�！痹试S孩子犯錯(cuò)，我們要讓孩子知道改正了的就是進(jìn)步的、棒的孩子，我們要欣賞他們可愛(ài)的一面！
4、尊重孩子
大家都有體會(huì)，孩子到了4、5歲以后，漸漸形成了自己的世界觀(guān)，有自己的思想、情感、愛(ài)好，經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么？ 如“人是怎么來(lái)的？”“寶寶是媽媽生的��！” 而孩子似乎并不滿(mǎn)意你的回答�！澳菋寢屖窃趺磥�(lái)的？??第一個(gè)人又是怎么來(lái)的？”我找來(lái)書(shū)本告訴了孩子一個(gè)大概。大人的思維總是沒(méi)有辦法跟上孩子，接著問(wèn)動(dòng)物是怎么來(lái)的？第一個(gè)動(dòng)物呢？為什么我不能飛起來(lái)？第一個(gè)中國(guó)人是怎么會(huì)講外語(yǔ)的？??問(wèn)一些稀奇古怪的事情，作為家長(zhǎng)有的時(shí)候很覺(jué)得很無(wú)奈 。但是我們要認(rèn)真對(duì)待，盡可能幫助孩子明白一些事實(shí)。好在百度知道，要是百度不到我只能說(shuō)這個(gè)問(wèn)題媽媽的本領(lǐng)太少，也回答不了了，只能你學(xué)多了本領(lǐng)再告訴媽媽了。貝貝熊系列的《見(jiàn)什么買(mǎi)什么》、《女孩靠邊》、《電視迷》等，書(shū)里的家長(zhǎng)把問(wèn)題處理得相當(dāng)好。
5、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)慢下來(lái)
在這個(gè)快節(jié)奏的生活時(shí)代，逼著我們所有的人都要加快腳步，否則就要被淘汰，面對(duì)孩子，我們要學(xué)會(huì)慢下來(lái)。和大家一樣，收到周邊的影響，大家都不自覺(jué)地會(huì)相互之間把孩子做一個(gè)對(duì)比。誰(shuí)家的孩子在學(xué)外語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴??自己什么也沒(méi)學(xué)。完了，想著我們是真輸在起跑線(xiàn)了，于是趕緊趁著小班結(jié)束的暑假，報(bào)了中國(guó)舞和兒童畫(huà)。結(jié)果是：每次畫(huà)畫(huà)結(jié)束的時(shí)候，我們倆丫頭只勾了一個(gè)輪廓，等著媽媽去接：每次跳舞開(kāi)始，先找各種借口。就這樣終于堅(jiān)持到課程結(jié)束，我恨失望，孩子很不開(kāi)心。于是停止了課程。雙輸事件看來(lái)，孩子沒(méi)有到一定的階段讓她做超出了她的能力范圍的事情，是家長(zhǎng)急功近利的心態(tài)不好，處理事件的方式不對(duì)。孩子有自己的世界觀(guān)，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那，這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。嚴(yán)重的會(huì)讓他失去學(xué)習(xí)的興趣進(jìn)而會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。自從學(xué)畫(huà)失敗以后，我給孩子一個(gè)本子，類(lèi)似小班的《我的數(shù)字小書(shū)》那樣取名為《琪琪（瑤瑤） 的畫(huà)畫(huà)故事小書(shū)》，主要目的是練練握筆的能力，開(kāi)始了她們的涂鴉時(shí)代。沒(méi)想到這個(gè)名字讓孩子覺(jué)得那是她自己的繪本故事書(shū)，模仿著繪本故事書(shū)一樣每頁(yè)她編一句話(huà)，要求我給她寫(xiě)上漢字。根本不識(shí)字的孩子還有模有樣地指著寫(xiě)的字認(rèn)真地讀著。由于是她自己編的，基本都對(duì)得起來(lái)，順便認(rèn)識(shí)了不少字。 畫(huà)畫(huà)故事小書(shū)也使孩子的畫(huà)畫(huà)能力有了很大的提高，《出海》的作業(yè)得到了幼兒園老師的表?yè)P(yáng)。
6、榜樣的力量
我覺(jué)得榜樣的力量是無(wú)窮的，比如我給孩子看了我的蛀牙，外婆裝的一個(gè)金屬假牙，給她一個(gè)實(shí)實(shí)在在的例子，她們會(huì)自己主動(dòng)刷牙，特別是琪琪，現(xiàn)在長(zhǎng)恒牙了，也學(xué)會(huì)了控制吃甜食。每一個(gè)孩子都希望自己是好的，自己是進(jìn)步的，都會(huì)朝著好的方面去發(fā)展。雙胞胎的優(yōu)勢(shì)是兩個(gè)孩子一起長(zhǎng)大，不缺玩伴 。但這也帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，不會(huì)主動(dòng)去和其他的小朋友在一起玩，碰到同學(xué)、老師、熟人，她不會(huì)主動(dòng)去打招呼。而我們班的很多孩子如鄧鄧、小米、李斯藩、王安妮、錢(qián)雨薇等很多孩子在這方面是是相當(dāng)棒的，老遠(yuǎn)就在路上和我大聲說(shuō)“琪琪瑤瑤媽媽好！”我把這個(gè)例子也和孩子說(shuō)，她們也看到了同學(xué)的好榜樣，直到近階段好像忽然開(kāi)竅，會(huì)打招呼了，家里來(lái)了客人也會(huì)招待了。當(dāng)然孩子也會(huì)從榜樣那里學(xué)到一些不好的東西，但是她們還不太會(huì)分辨好壞的情況下，發(fā)現(xiàn)了要及早糾正并不斷輸入正能量。比如告訴孩子嘲笑別人是不對(duì)的，也會(huì)給人心理上帶來(lái)傷害的。
7、在生活中學(xué)習(xí)
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是教育孩子的好題材，有時(shí)候搞破壞也能讓孩子學(xué)到知識(shí)，小時(shí)候告訴她們什么是危險(xiǎn)的， 易碎品壞了就不好修復(fù)了。孩子根本不理解這些。2歲左右的琪琪在在家里扔沙包，扔到了媽媽的玻璃杯上。當(dāng)時(shí)孩子就明白了，原來(lái)玻璃做的東西真的會(huì)壞掉的，而瑤瑤親眼目睹，不斷地和我強(qiáng)調(diào)“琪琪打碎了媽媽的玻璃杯”，從此以后就很少打碎東西。晚飯后小區(qū)幾個(gè)年齡相仿的孩子會(huì)在一起玩，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有幫助。古老的躲貓貓、丟手絹、老鷹捉小雞都是孩子最喜歡的。有的時(shí)候我們家長(zhǎng)也當(dāng)老鷹。在游戲中學(xué)知識(shí)，學(xué)道理，唱兒歌、流行歌曲等，加強(qiáng)了孩子的社交能力、心理承受能力和處理事情的應(yīng)變能力。 培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣對(duì)完整性格的形成會(huì)有幫助。
晚上睡覺(jué)難問(wèn)題，怎么辦呢？數(shù)羊，也就學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)。很多家長(zhǎng)都堅(jiān)持每天睡前給孩子講一個(gè)故事，長(zhǎng)期下來(lái)，肯定能豐富孩子的精神世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子也會(huì)有一個(gè)巨大的變化。我身邊就有一個(gè)相當(dāng)成功的例子。于是，我也買(mǎi)了很多的故事書(shū)，比如《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《睡前好故事》、《嬰兒畫(huà)報(bào)》?? 而我沒(méi)有365天的耐心，只是趁自己的心情，高興，愿意就陪伴一會(huì)，我能對(duì)我的學(xué)生不厭其煩把一個(gè)題講很多遍，但是對(duì)自己的孩子一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，一句話(huà)重復(fù)3遍就開(kāi)始不耐煩了。這點(diǎn)自己是很不盡職的！所以老師和媽媽還是有區(qū)別的。
8、興趣是最好的老師
去年寒假，瑤瑤在大潤(rùn)大聲說(shuō)“縱享絲滑”，讓我驚嘆巧克力和廣告的魅力�，F(xiàn)在的手機(jī)、電視、電腦給孩子帶來(lái)了很多信息。ipad無(wú)疑是孩子的大愛(ài)， 但是這些都是輔助學(xué)習(xí)手段。早期，孩子是一張白紙，對(duì)什么都感興趣，模仿能力也特別強(qiáng)。面對(duì)早教市場(chǎng)，開(kāi)始的時(shí)候自己并沒(méi)有留心，覺(jué)得長(zhǎng)大了都會(huì)有一個(gè)拉平效應(yīng)。會(huì)說(shuō)話(huà)后，有一天發(fā)現(xiàn)孩子的接受能力和記憶能力出乎我的意料。我開(kāi)始相信早教真的是有用的。讀過(guò)《鄭玉巧育兒經(jīng)》 、《好媽媽勝過(guò)好老師》育兒類(lèi)的書(shū)，這些天更是在看了網(wǎng)上很多家長(zhǎng)的育兒心得，不同的孩子要選擇最適合的方法。說(shuō)來(lái)也是慚愧，小時(shí)候都是《花園寶寶》 、《天線(xiàn)寶寶》 、《托馬斯》 、《巧虎》等影片替我陪伴了孩子。孩子了解了一些安全知識(shí)、生活常識(shí)、知識(shí)技能、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。不過(guò)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是是動(dòng)態(tài)的，但是實(shí)際生活中，伴隨著不確定和驚喜不斷。巧虎中一個(gè)片段，爸爸媽媽抱著巧虎的妹妹小花從醫(yī)院回家。2歲多丫頭們還自己給自己起了小名，分別是“巧虎”和“小花”，這讓我意識(shí)到孩子有很大的潛能，她們有著豐富的想象能力并具備了一定的遷移能力，她們渴望接觸新鮮的東西。所以后來(lái)有空我會(huì)陪他們一起看，有時(shí)間盡量多帶孩子出去玩，讓孩子自己感知，讓她們用自己的小眼睛去拍照、去記錄。厭倦了在家的日子，孩子作為插班生進(jìn)了托班，孩子第一天就喜歡上了有很多小朋友的集體生活，當(dāng)然也經(jīng)歷了挫折，如小凳子被同學(xué)搬走而哭了半天，這樣的挫折對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)好事。當(dāng)然，也要感謝小海龜幼兒園的張小金老師，她們那里的“媽媽、姐姐和奶奶”的組合讓孩子覺(jué)得有家的感覺(jué)，孩子順利地完成了從家庭到托班再到幼兒園的過(guò)渡�，F(xiàn)在她們每天都是開(kāi)心地上幼兒園，她們從這里學(xué)到了很多，最喜歡班級(jí)的“手工區(qū)”。這和我們中一班老師
的巧妙構(gòu)思和耐心引導(dǎo)是分不開(kāi)的。我們班有各種各樣類(lèi)似大未來(lái)的職業(yè)體驗(yàn)館的活動(dòng)，就像一個(gè)縮小版的小型社會(huì)，讓孩子扮演生活中的不同的工作角色，極其豐富了孩子們的認(rèn)知世界。我的孩子在幼兒園走出了害羞和怯懦，變得大膽、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)、合作、堅(jiān)持、寬容??，有了愛(ài)心、耐心、寬容心、責(zé)任心??
最后，我覺(jué)得幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)、公開(kāi)課和親子活動(dòng)家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過(guò)，因?yàn)楹⒆雍芷谂渭议L(zhǎng)的到來(lái)。我一般都會(huì)積極參加，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意義很大，孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)非常重視、十分關(guān)心，同時(shí)也想讓父母看看自己在幼兒園的表現(xiàn)是多么的棒，能給孩子力量和信心。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是孩子成長(zhǎng)的見(jiàn)證，而我只是在學(xué)著做家長(zhǎng)，每天都是新的課題。我相信鼓勵(lì)和信任是走近孩子心靈的有效方法，每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，而我們要賞識(shí)她們的優(yōu)點(diǎn)，看到她們的可愛(ài)。
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