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觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì)（通用20篇）
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 1
我們，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，高速生長(zhǎng)；我們，是祖國(guó)九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，給國(guó)家?guī)?lái)了新的希望，生氣蓬勃；我們，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任，一往無(wú)前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！
什么是新時(shí)代好少年？是在祖國(guó)的光芒下無(wú)所事事的人嗎？錯(cuò)！真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的.少年！
古人云：“人無(wú)禮則不立。”要做新時(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問(wèn)好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó)；面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問(wèn)安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎？漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢？禮儀，讓國(guó)家有大愛(ài)。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)！
但是，有了禮儀，而沒(méi)有奮進(jìn)，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎？答案顯然是否定的！有了奮進(jìn)，才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說(shuō)是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮�！弊鳛樾聲r(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)！以一往無(wú)前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去�，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代！唯有知識(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)！而這樣重任，就在我們的肩上！為了國(guó)家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)！憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書(shū)成癮”一般，沉浸在書(shū)的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí)；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書(shū)本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國(guó)出力。所以，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí)，以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候！作為新時(shí)代好少年，我們更是沒(méi)有不奮進(jìn)的理由！
但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎？不一定！僅有這兩樣，我們只能說(shuō)是未來(lái)可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書(shū)，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心�！蔽覀兛梢远嗫葱侣劊私鈬�(guó)家的動(dòng)向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年！
曉禮儀，明奮進(jìn)，知進(jìn)取。讓我們集三位為一體，共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 2
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富；少年自由，則國(guó)自由；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立。今晚，我和爸爸媽媽一起觀看了央視少兒頻道播放的《新時(shí)代好少年》。
發(fā)布會(huì)中的10位少年是全國(guó)各地爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年活動(dòng)中的先進(jìn)典型。他們中有勤學(xué)善思，勇于接受挑戰(zhàn)的董天晨；有積極傳揚(yáng)延安故事，弘揚(yáng)紅色文化的張力文；有熱愛(ài)科學(xué)，潛心鉆研發(fā)明的邵子衿；有樂(lè)于助人，堅(jiān)持傳承傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的劉藝媛；有“扶車少年”“活導(dǎo)航”稱號(hào)的寧希澄等少年。這些少年兒童為我們展現(xiàn)了新時(shí)代少年樂(lè)觀進(jìn)取、向上向善的亮麗風(fēng)采。在這10位少年兒童中，讓我備受感動(dòng)和鼓舞的是一位身患小兒麻痹癥的少年——顏玉宏。
通過(guò)故事短片，我被顏玉宏身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的精神深深的震撼了。他小時(shí)候患有小兒麻痹癥，因錯(cuò)過(guò)了最佳治療的.時(shí)機(jī)，導(dǎo)致雙腿不能正常的行走。雖然他的少年時(shí)期經(jīng)歷了種種磨難和挫折，但是他并沒(méi)有自暴自棄、怨天尤人。不管是面對(duì)生活還是學(xué)習(xí)，他都努力的自力更生，盡管身邊的老師、同學(xué)都主動(dòng)給予他幫助，但他都回絕了大家的好意，他想只要是自己能做的，盡量不去麻煩身邊的人。當(dāng)看到晨讀中他努力的用雙手支撐著身體，讓自己和其他同學(xué)一樣站著讀書(shū)時(shí)；當(dāng)看到他由于身體的原因，在學(xué)習(xí)游泳時(shí)身體常常下沉，他不但沒(méi)有放棄而是更加努力的一遍遍反復(fù)練習(xí)時(shí)；當(dāng)看到他在飯?zhí)糜捎陔p手拄著拐杖但需要空出幾根手指拿飯菜，依然艱難行走時(shí)；我心中的激蕩久久不能平息，眼淚更是不由自主的順流而下。我記得他說(shuō)過(guò)以后想成為一名作家，由于自己的雙腿不方便，所以想從事腦力方面的工作。最重要的是他想把自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū)，讓更多的人看到他的故事，希望能借由自己的事跡幫助那些遇到困難和挫折的人，希望他們能像自己一樣不畏風(fēng)雨，胸懷陽(yáng)光，勇往無(wú)前。我覺(jué)的顏玉宏用自己的行動(dòng)完美的詮釋了什么是“天生我材必有用”。
我們是成長(zhǎng)在新時(shí)代下的少年兒童，我們應(yīng)見(jiàn)賢思齊、崇德向善、好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年。為實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。加油吧，少年！
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 3
昨天，我觀看了《最美孝心少年》，讓我感觸深刻。這世間有些多事物可以讓我感動(dòng)，可這十一位孝心少年的行為比任何事物更使我感動(dòng)�！靶ⅰ弊�，“老”在上，“子”在下，這一個(gè)字的結(jié)構(gòu)就說(shuō)明了孝的含義。
昨晚我忍不住流下了感動(dòng)的淚水，那淚水像斷了線的珠子一樣往下掉。他們每個(gè)人還那么小，卻用自己弱小的生命和雙手支撐起最艱辛的歲月。他們這么大的年齡，只是在父母懷中撒嬌的時(shí)候，可這時(shí)候他們的父母倒下了，他們義無(wú)反顧的挑起了一個(gè)家庭的重?fù)?dān)。從不不抱怨，只是默默付出。
讓我印象最深的是孝心少年王雖然那不是她的親生父親，但是王芹秀對(duì)他比親生父親還要親，她認(rèn)為是父親和奶奶給了她第二次生命，是他們把她從馬路邊撿起了并撫養(yǎng)大的。爸爸也非常愛(ài)她，什么東西都給她。他從懂事的時(shí)候就知道自己的身世，可他對(duì)爸爸的愛(ài)從未減少過(guò)，在今年父親節(jié)，小芹秀把自己攢下的錢(qián)給爸爸買(mǎi)了一雙新鞋。他們雖然沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是親情不僅僅是靠血緣來(lái)維系的。發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和感恩才是滋潤(rùn)身心最好的養(yǎng)料，才是最牢固的親情。
看到他們自強(qiáng)不息，不怕困難。我內(nèi)心感到慚愧，我們有父母愛(ài)著有怎么好的生活環(huán)境，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)孝敬父母呢？要不然等到自己覺(jué)悟的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚。俗話說(shuō)的'好：百善孝為先。孝敬父母是我們應(yīng)該做的事。我們的父母雖然沒(méi)有患病，但是平時(shí)我們那一句溫暖的問(wèn)候，幫助他們洗衣服倒垃圾等等只是一件舉手之勞的事情，父母也會(huì)感到欣慰！
父母的愛(ài)就像天一樣浩瀚無(wú)邊，我們用一生也報(bào)答不盡。讓孝敬之花在我們手中美麗的綻放吧！
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 4
應(yīng)老師要求在今晚我收看了“最美孝心少年”這個(gè)頒獎(jiǎng)節(jié)目，讓我對(duì)“孝”個(gè)字有了更深一層的理解。就像主持人對(duì)這個(gè)孝字解釋一樣，他說(shuō)孝這個(gè)字細(xì)看你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)老字和一個(gè)子字相互依偎，老在上子在下！
其實(shí)就在提筆此刻，我的內(nèi)心依然不能平靜，剛剛看了節(jié)目里介紹了好多跟我差不多大的同齡人，在面對(duì)家里的變故，父母的病痛等等都用自己微弱的身軀支撐著自己的家！我躺在媽媽的懷里，看著一個(gè)感人的故事，我的眼淚止不住的在臉上流淌，我也不清楚這淚水是因?yàn)楸还?jié)目里的情節(jié)所感動(dòng)還是因?yàn)閾碛辛四笎?ài)的幸福。
故事好幾個(gè)哥哥姐姐的媽媽最后都離開(kāi)了這個(gè)世界，但在之前他們?yōu)榱俗屪约旱膵寢屇芏嗷顜滋旄冻隽颂啵热缬袀�(gè)哥哥聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)媽媽營(yíng)養(yǎng)不良，需要吃些肉，但家里很貧困根本買(mǎi)不起，于是他就在放學(xué)路上的垃圾桶里撿廢品賣，湊了幾天總算賣了4元錢(qián)于是高高興興的`去給媽媽買(mǎi)肉餡做丸子吃。一大鍋的丸子煮好了，但是這個(gè)哥哥只給自己碗里留了兩個(gè)，其余的全給了媽媽，媽媽心疼兒子，把丸子不停的挑給兒子，兒子不舍得吃又挑回給媽媽，我看到這一幕，不經(jīng)流淚了，我緊緊抱著我的媽媽心里想：如果是我遇到這個(gè)哥哥的遭遇我會(huì)如何選擇，我心里的答案是肯定的，我也會(huì)不顧一切去照顧我的媽媽。因?yàn)閶寢屧谖业男睦锞褪且磺�，比天還大！比地還重！就像節(jié)目里有個(gè)姐姐望著自己的院子說(shuō)的一句話，她說(shuō)：”有媽媽在這里就是家，如果媽媽不在了，這里就只是一所房子”！
在沒(méi)看這個(gè)節(jié)目之前的我單純的認(rèn)為孝順就是好好念書(shū)，等我長(zhǎng)大了功成名就的時(shí)候報(bào)答爸爸媽媽。但現(xiàn)在我覺(jué)得孝順就是100分的卷子，孝順就是爸爸媽媽早晨醒來(lái)吃著我煮的湯圓，孝順就是我在媽媽臉上的一個(gè)吻……孝順其實(shí)就是子女對(duì)父母做一切自己力所能及的事。
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 5
他（她）們過(guò)早的承擔(dān)起了家庭的負(fù)擔(dān)，嘗盡了人間冷暖。面對(duì)生活帶給他們的磨難，他們用行動(dòng)給了大家一個(gè)答案。我沒(méi)有想過(guò)那樣的遭遇我是否能夠跟他們一樣依久笑得那么燦爛。沒(méi)有打彈珠、轉(zhuǎn)鐵環(huán)、轉(zhuǎn)陀螺的時(shí)間，反而他們像小孩子手中的彈珠、鐵環(huán)、陀螺一樣在不停的轉(zhuǎn)。也沒(méi)有人為他們記下每一天的成長(zhǎng)，計(jì)劃明天和未來(lái)。明天？他們不知道明天會(huì)帶給他們什么，也許父母站起來(lái)，也許將要和他們說(shuō)永遠(yuǎn)。
有人說(shuō)“女兒是父親的小棉襖”而黃鳳一個(gè)六歲的小女孩把它詮釋成父親的大衣。龍龍用自己那稚嫩的雙手捏出了母親的酸甜苦辣，是他這雙小手讓媽媽一次次愁眉舒展�！翱墒俏乙谝芏啻危貜�(fù)著很累呀。”說(shuō)這句話女孩叫吳林香。面對(duì)重病的媽媽和婆婆，她告訴媽媽：“我理解，這是天意，讓我來(lái)到這個(gè)家里，讓我來(lái)到你的身邊，就是讓我來(lái)服待你一輩子。”這就是一個(gè)小女孩對(duì)家對(duì)愛(ài)的理解。這是一幅畫(huà)，是大家常見(jiàn)的十字繡，可是這是她媽媽最后的'禮物。那也是媽媽對(duì)她的期盼，就像那幅畫(huà)一樣，讓孩子像旭日一樣?xùn)|升。一斤茶葉，幾十斤玉米，就這樣用背簍換回來(lái)奶奶的健康，這是一對(duì)姐弟，姐姐叫林章羽，弟弟叫何秀巡。高雨欣，十多歲的孩子，跟媽媽守著一個(gè)燒烤攤子卻不曾品嘗，我很難想像，那要什么樣的信念才能抵抗來(lái)自孩子天生的欲望。但他做到了。每天三四個(gè)小時(shí)讀書(shū)的時(shí)間，地卻交上了四門(mén)全百答卷。路玉婷一個(gè)和媽媽生命賽跑的人，她把所有空閑的時(shí)間都放在了送票的路上。她用奔跑時(shí)間來(lái)延長(zhǎng)媽媽活著的時(shí)間，血肉相連，這是我們常形容母子關(guān)系的詞語(yǔ)，可是他讓他們的關(guān)系不止是血肉相連。他讓他們變成血肉骨髓相連。他叫邵帥。他們不是文章里的主人公，是活活生生的人。在他們還沒(méi)有灶臺(tái)高的時(shí)候他們已經(jīng)會(huì)做飯菜。在他們肩膀還沒(méi)有結(jié)實(shí)的時(shí)候，他們已經(jīng)可以頂起一片天。他們手還沒(méi)有樹(shù)葉那么大的時(shí)候，他們已經(jīng)布滿了老繭。
我不知道自己為什么掉下眼淚，都說(shuō)眼淚是弱者的表現(xiàn)，那么我承認(rèn)我輸了，我輸給了他們，他們生活在比我幸福的年代，卻比我過(guò)著艱苦的日子。在艱難面前，他們沒(méi)有氣餒，更多是信心滿滿，他們堅(jiān)信，一切可以改變。用自己的力量，和命運(yùn)賽跑，去爭(zhēng)取家人和自己多相伴一天。做飯、洗衣、挑柴、擔(dān)水這好像很簡(jiǎn)單，如果我們不看年齡的話，也許一切都變得理所當(dāng)然。論年齡他們只是少年，甚至童年。論行為他們已經(jīng)是一片天。
“游子身上衣，慈母手中線。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是母親對(duì)我們的愛(ài)，今天這些孝心少年他們做到了“子欲養(yǎng)，而親待�！笔撬麄兏嬖V我們，這不是為了一種善行而去做，這是恩我們要報(bào)。是他們用甘甜的乳汁讓我們茁壯成長(zhǎng)，用寬闊的肩膀來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨。今天，我們要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任，照顧家人，愛(ài)護(hù)家人。讓他們有一個(gè)愉快的晚年。
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 6
看了最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮，我最念念不忘的人有：龍花，“奔跑女孩”路玉婷，“賣燒烤的小女孩”高雨欣，邵帥。
龍花姐姐失去了父親，母親患有重病，而只有十七歲的她，成了家里的頂梁柱。龍花每天要照顧幼小的弟弟和妹妹還有患有病的母親，為了家人，她放棄了學(xué)業(yè)。但是，龍花卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。
12歲，這正是我們無(wú)憂無(wú)慮，依偎在自己父母懷里的時(shí)候，但12歲的邵帥卻要忍受著痛苦，為患有白血病的母親移植骨髓。雖然自己暈血，暈針，但邵帥卻不顧一切的去救他的'母親。他是多么的有孝心啊！
路玉婷，一個(gè)邊上學(xué)邊送票來(lái)維持家里生活的“奔跑女孩”。他心中有苦，卻從不肯給媽媽說(shuō)，每當(dāng)人家在安安穩(wěn)穩(wěn)的睡午覺(jué)時(shí)，她總是要去送票。
高雨欣，她成績(jī)優(yōu)異，但是家里卻遭受了不幸。她的母親右手使不上勁，殘疾了，只有11歲的她，每天夜幕降臨的時(shí)候，她和母親就賣著燒烤，自己辛辛苦苦的賺錢(qián)，但就算自己再肚子餓，也不愿吃一口烤腸。她說(shuō)了一句話，讓我印象深刻她說(shuō)：“如果有一天，你（母親）干不動(dòng)了，那我來(lái)養(yǎng)你們�！�
古人云：“百善孝為先”。看了這些感人的事例，想想自己，我們是不是也要反省一下呢？我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)父母的期望的。
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 7
我們的青春踏著春天的音符，奏響了成長(zhǎng)的贊歌。你有那個(gè)遺忘的夢(mèng)想嗎？你有一個(gè)風(fēng)雨搖曳的童年嗎？即使是童話中的灰姑娘，也要有水晶鞋的華麗，追夢(mèng)的腳步，少年的命運(yùn)，屬于我們的。要勇敢地抓住。夢(mèng)想的概念，由我們來(lái)定義。
今天，我觀看了一部令我印象深刻的微電影——《追夢(mèng)少年》。這部微電影主要講述的是新的學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校組織同學(xué)開(kāi)一個(gè)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，可五年七班同學(xué)們不知道要表演什么角色，也非常不積極配合，于是剛剛到任的班主任王老師把這個(gè)任務(wù)交給了馬愛(ài)迪，關(guān)子墨等同學(xué)，經(jīng)過(guò)這六個(gè)同學(xué)的商量，最終決定表演情景劇——綠野仙蹤。接下來(lái)，同學(xué)們又面臨一個(gè)難題，主角誰(shuí)來(lái)演，班級(jí)里的同學(xué)們都踴躍競(jìng)選主角，可是選誰(shuí)呢？這點(diǎn)小事可難不倒同學(xué)們，在同學(xué)們的民主投票下，選出了主角——馬愛(ài)迪。全劇還都是由五年七班的同學(xué)們編導(dǎo)，雖然在活動(dòng)中發(fā)生了一系列的小插曲，但在老師的幫助和家長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)下，大家并沒(méi)有氣餒。
看了這個(gè)短片，我明白了夢(mèng)，不是個(gè)等待的過(guò)程，而是個(gè)實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)。成長(zhǎng)的路，美麗的痛，能把彎路走直的人是聰明的，因?yàn)樗业搅私輳�；而把直路走彎的人，是豁達(dá)的。生活，不是用來(lái)妥協(xié)的`，你越是覺(jué)得自卑，讓你喘息的時(shí)間就越少。所以，如果有夢(mèng)想千萬(wàn)不要在心里藏著，是夢(mèng)想，就應(yīng)像花朵一樣綻放在世界之巔。
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是豪邁的江河，熱情奔放；夢(mèng)想是廣袤的大地，孕育果實(shí)；夢(mèng)想是晶瑩的雪蓮，端莊高潔；夢(mèng)想是輕柔的白云，飄逸飛揚(yáng)；夢(mèng)想是璀璨的星空，伴我前行！
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 8
這一次，我看了一部叫《逐夢(mèng)少年》的動(dòng)畫(huà)片，受益匪淺，感觸非常深刻。
這個(gè)動(dòng)畫(huà)片主要講了一個(gè)叫小薪的小男孩，背井離鄉(xiāng)，去城里找自己的媽媽，但是在途中遇到了很多的困難，有一些壞人想把他拐走，但壞人始終沒(méi)有得逞。在路上，小薪認(rèn)識(shí)了一位名叫伊美兒的小女孩。這位小女孩心地十分善良，他愿意幫助小新找他自己的媽媽。小薪聽(tīng)伊美兒說(shuō)，她的媽媽在省城，因?yàn)閮哼�說(shuō)去省城要坐汽車，還有火車，但是小薪還是下定了決心要去省城，于是小薪就和伊美兒踏上了去省城的旅程，但好景不長(zhǎng)，一路上，他們?nèi)宕蔚谋蝗烁�，還遇到了一些奇怪的事情，使他們非常煩惱，后來(lái)小薪發(fā)現(xiàn)有人跟蹤他，小薪就機(jī)智的繞開(kāi)了那個(gè)人的跟蹤。到了最后，小薪和伊美兒找到了她的媽媽。所以這是一個(gè)完美的結(jié)局，那個(gè)跟蹤小心的人也被警方捉拿歸案了。
看完了這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，我的內(nèi)心久久不能平靜：我們出門(mén)在外，一定要增強(qiáng)自我防范的意識(shí)、安全意識(shí)，要遵守交通規(guī)則。我們每天上學(xué)的時(shí)候，不要孤身一人去上學(xué)，要結(jié)伴而行，或者爸爸媽媽騎車送，做到老師、家長(zhǎng)放心。其次，不在公共場(chǎng)合嬉戲打鬧，不靠近危險(xiǎn)的'地方，比如說(shuō)電線桿下面，還要牢記老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮囑。我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，不能讓壞人有了可乘之機(jī)。其實(shí)安全離我們很近，只要我們樹(shù)立好安全知識(shí)，那么我們就可以遠(yuǎn)離危險(xiǎn)而不傷毫發(fā)，安全離我們似乎又很遙遠(yuǎn)，一次無(wú)意識(shí)的疏忽大意，就可能讓我們身處險(xiǎn)境，甚至失去自己的生命。
動(dòng)畫(huà)片還告訴我們——做任何事情都要以認(rèn)真嚴(yán)肅地去對(duì)待，和小薪一樣，有夢(mèng)想就要有堅(jiān)持不懈地毅力去完成。
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 9
五月四日下午，老師組織我們?cè)诮淌矣^看動(dòng)畫(huà)片《逐夢(mèng)少年》中的《小薪不見(jiàn)了》。聽(tīng)名字，我還以為我們會(huì)看日本動(dòng)畫(huà)片《蠟筆小新》，可一看到是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片，我就立刻沒(méi)了興致——在我的印象中，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片既幼稚，又無(wú)聊。我?guī)е∏榫w，不情愿地看起來(lái)。
原來(lái)，小薪是個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)父母的留守兒童，他與他的留守兒童朋友們住在村里。村子比較偏僻，老人又走不動(dòng)山路，孩子們上學(xué)路上常有壞人出沒(méi)，怎么辦呢？這時(shí)便轉(zhuǎn)到了“知識(shí)講堂”：農(nóng)村孩子上學(xué)路遠(yuǎn)，順路的孩子要一起走，大孩子走在前后，小孩子走在中間，每個(gè)孩子都要帶上口哨……幾天后，小薪突然在上學(xué)路上接到了媽媽的第一張明信片！他要去城里找媽媽！卻誤打誤撞上了“賊船”……欲知后事如何，還請(qǐng)自行觀看！
這片子很好玩，很爆笑！有許多片段讓我們捧腹大笑：就像壞人盯著孩子們時(shí)，張大了嘴，卻吞下了一只青蛙！我們哈哈大笑，笑聲一浪高過(guò)一浪。
這片子很耐人尋味，很真實(shí)！小薪在睡夢(mèng)中喃喃：“媽媽……媽媽……”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，“媽媽”太平常了！可對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)，這個(gè)詞永遠(yuǎn)是他們最想要最想要的.禮物！
這片子很作！它很“作”！“作”在此時(shí)是個(gè)中性詞。雖然我覺(jué)得這樣有點(diǎn)兒“二”，可我保證“腦袋被打出包”，“壞人奇丑無(wú)比”，“笑聲太‘魔性’”是7歲孩子最喜歡的！它“作”，“作”給7歲孩子看，“作”出了道理，“作”出了知識(shí)。誰(shuí)會(huì)不喜歡一邊“哈哈”一邊學(xué)習(xí)？
好了，小薪，你讓我改變了一些對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的偏見(jiàn)！好了，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片，讓我們一起加油！
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 10
生活不能沒(méi)有理想，應(yīng)當(dāng)有健康的理想，發(fā)自內(nèi)心的理想。如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。偉大出于平凡，輝煌也來(lái)自卑微。微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有半年，你離挨餓或許只有三天，首先要生存下來(lái)，才能夠好的追尋其他夢(mèng)想。追夢(mèng)吧，少年這些年帶給我們的是翻新，是鼓舞，是信心，含有昂揚(yáng)斗志!
夢(mèng)想
夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想是追求，是美好，但夢(mèng)想又能夠維持多久才能夠成為現(xiàn)實(shí)呢?我們不就是生活在夢(mèng)想之中的嘛，夢(mèng)想那就需要順流而上，逆境是一筆不可多得的財(cái)富，順境是乘勢(shì)而上的平臺(tái)，有夢(mèng)想，那就充滿自信地追求你的夢(mèng)想。吃過(guò)你夢(mèng)中的生活心存希望，越是到最后，他就越要堅(jiān)持，就像長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員最后的沖刺。不斷努力，不斷奮斗，今天的任何做法都將會(huì)是以后的沖刺及成功。成長(zhǎng)在于此時(shí)請(qǐng)更好的善待自己，不被別人左右也不去左右別人自信優(yōu)雅，堅(jiān)持到最后!
少年
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，卻從小孩子的模樣長(zhǎng)大了大人的模樣。時(shí)間的流逝卻再也沒(méi)有了最初的我們，從前的那個(gè)幼稚鬼卻早已長(zhǎng)大。為時(shí)間所改變，變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的少年。這個(gè)少年有了思想，有了理想，有了夢(mèng)想，也就學(xué)會(huì)了怎樣去找尋一個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)然，生活還應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)追夢(mèng)，生活很難，那就請(qǐng)更好的去擁有。時(shí)間的時(shí)間則會(huì)永伴，但這流云之中卻又揮灑了多少個(gè)汗水及青春。那就請(qǐng)擁有現(xiàn)在把握今朝少年時(shí)的我們，就請(qǐng)更好的.去擁有現(xiàn)在的一切。那些非凡也只能在于現(xiàn)在的追夢(mèng)之中，那就更要好好善待自己，追一個(gè)夢(mèng)，那就更要做到堅(jiān)持。奮斗，一切都將會(huì)是最好的!
追夢(mèng)的少年，那就更要珍惜現(xiàn)在，未來(lái)都將會(huì)是幸福美好的拼搏奮斗才叫會(huì)有希望，未來(lái)的明天又將會(huì)是你腳下的路!
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 11
一部五十二集的勵(lì)志短片《逐夢(mèng)少年》給我留下了深刻的印象。故事中的小主人公小薪和他的小伙伴們帶著我們一起經(jīng)歷了一樁樁的事情，讓我們從中學(xué)到許多知識(shí)，也明白了許多道理。
當(dāng)我看到第五集《鬧市追蹤》里的情節(jié)：小薪為了早點(diǎn)過(guò)馬路而闖紅燈，差一點(diǎn)被車子撞了個(gè)正著，幸好司機(jī)及時(shí)剎車，否則后果不堪設(shè)想。此時(shí)的小薪已被嚇得臉色蒼白，雙腿發(fā)抖。電視前的我也著實(shí)驚出了一身冷汗，幸好小薪?jīng)]出什么事，我也松了一口氣。
我不由得聯(lián)想起了現(xiàn)實(shí)生活中的交通安全問(wèn)題，我是我們學(xué)校的小交警，在上學(xué)，放學(xué)時(shí)的人流高峰期和我的組員們輪流在學(xué)校附近維持交通秩序，經(jīng)�？吹揭恍┻`反交通規(guī)則的現(xiàn)象，一些小朋友或者大人過(guò)馬路為貪方便而不走斑馬線；隨意跨越護(hù)欄；甚至還和同學(xué)在馬路玩�！@一時(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的疏忽也許會(huì)讓我們永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上，想到這里，不禁心寒戰(zhàn)栗，那一次次慘不人睹的車禍，不正是這一個(gè)個(gè)小小的疏忽、意外所引發(fā)的嗎？正是因?yàn)槿藗兒鲆暯煌ò踩珕?wèn)題，釀成了許多不可挽回的悲劇。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的`家庭妻離子散，家破人亡呢？
這時(shí)，我明白了，父母，老師的囑咐沒(méi)有錯(cuò)，交通安全沒(méi)有我們想像的那么單純，它是無(wú)時(shí)不刻地潛伏在我們的身邊，是因?yàn)槟銓?duì)它的輕視或疏乎而出現(xiàn)的。只有重視它，才能避免它。
作為新世紀(jì)接班人的我們，是中華民族的希望和未來(lái)。保護(hù)自己，對(duì)于親人，對(duì)于國(guó)家，對(duì)于民族都有十分重要的意義。讓我們愛(ài)護(hù)生命吧！保護(hù)自己，重視交通安全。
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 12
今年的“六一”兒童節(jié)，是個(gè)有意義的節(jié)日！我們學(xué)校不但舉行了以“爭(zhēng)做新時(shí)代的好隊(duì)員”為主題的聯(lián)歡會(huì)，而且還組織觀看了天津電視臺(tái)《少年有夢(mèng)正當(dāng)時(shí)》的電視節(jié)目，讓我深深感到一個(gè)人從小樹(shù)立自己的夢(mèng)想有多重要。
這個(gè)節(jié)目展現(xiàn)了一些和我同齡孩子的勵(lì)志故事，其中給我印象最深的是一個(gè)唱京劇的小朋友，他還沒(méi)有上學(xué)呢，站在舞臺(tái)上鎮(zhèn)定自若，京劇表演有板有眼，對(duì)主持人提問(wèn)對(duì)答如流，還和爸爸爺爺為觀眾奉上了一場(chǎng)精彩的京劇名段表演。三代人默契的配合，深厚的.表演功底贏得了觀眾陣陣掌聲，聽(tīng)到主持人問(wèn)他：你的夢(mèng)想是什么！他小小年紀(jì)，聲音卻異常洪亮：“唱京劇，揚(yáng)國(guó)粹。”我相信，他一定能實(shí)現(xiàn)也正在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。別看他年齡小，還沒(méi)上學(xué)，京劇學(xué)習(xí)有四年了，一把一式，一字一句，牢記心中，眉宇中透露著堅(jiān)定、堅(jiān)持、信心、向上。
我想到了我自己，一個(gè)陽(yáng)光少年，我也有自己的夢(mèng)想！我的夢(mèng)想是做一個(gè)外交官！這個(gè)夢(mèng)想在我心中悄悄地滋長(zhǎng)！在現(xiàn)階段，我要好好汲取文化知識(shí)，學(xué)習(xí)好自己國(guó)家的語(yǔ)言，把擁有世界上說(shuō)的最多的語(yǔ)言——中文，傳播出去，發(fā)揚(yáng)光大。我還要學(xué)習(xí)好外語(yǔ)知識(shí)，多角度的了解外面的世界。我想到了我們偉大的周恩來(lái)總理，年僅12歲的他被問(wèn)及夢(mèng)想時(shí)，他響亮地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”，一句響亮的誓言，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，鑄就了我們后來(lái)偉大的周總理。他為了民族的振興和國(guó)家的強(qiáng)大而鞠躬盡瘁，這就是少年夢(mèng)的偉大。
梁?jiǎn)⒊瑺敔斦f(shuō)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富！少年雄于地球則國(guó)雄于地球！國(guó)家之夢(mèng)源于少年之夢(mèng)，少年有夢(mèng)則民族才有希望，少年追夢(mèng)則國(guó)家才能昌盛。我們要從小立志，豎立少年夢(mèng)，朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗！
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 13
最近，我不僅行了“萬(wàn)里路”，還讀了“萬(wàn)卷書(shū)”，其中，《逐夢(mèng)太空的少年——深空探測(cè)》是最讓我愛(ài)不釋手的一本書(shū)。
這本書(shū)通過(guò)引人入勝的航天故事，介紹了每顆人造衛(wèi)星獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。不怕融化的“羲和號(hào)”、人類注視天空的神目“夸父號(hào)”、長(zhǎng)時(shí)間處于高溫環(huán)境的“帕克號(hào)”等。這些人造衛(wèi)星的名字也很有意思：“羲和號(hào)”源于太陽(yáng)女神；“夸父號(hào)”源于《夸父追日》這個(gè)神話故事；“尤金。帕克”為航天研究事業(yè)作出了很大貢獻(xiàn)，太陽(yáng)探測(cè)器便以他的名字命名；“天問(wèn)一號(hào)”的名字來(lái)自屈原的《天問(wèn)》。
在驚險(xiǎn)的航天旅行中，福子月與魏星辰也得知人造衛(wèi)星各自的作用�！棒撕吞�(hào)”可以承受太陽(yáng)的高溫，以便更好地觀測(cè)太陽(yáng)；“夸父號(hào)”對(duì)空間天氣系統(tǒng)進(jìn)行觀測(cè)；“帕克號(hào)”是對(duì)太陽(yáng)大氣層的太陽(yáng)風(fēng)進(jìn)行采樣分析；“信使號(hào)”要確認(rèn)水星兩極是否存在冰；“先驅(qū)者10號(hào)”和“先驅(qū)者11號(hào)”是探測(cè)水星和太陽(yáng)系的；而“旅行者1號(hào)”和“旅行者2號(hào)”是星際探測(cè)的'。人類之所以創(chuàng)造那么多的人造衛(wèi)星，主要是為了了解宇宙的奧秘，在不斷探索研究中提升國(guó)家實(shí)力，提升自我，免得落后被挨打。
現(xiàn)實(shí)中有許多像福子月、魏星辰這樣的科學(xué)家們，他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中提升自己的能力，但也有一些人無(wú)法堅(jiān)持到底，遇到困難就退縮。比如英語(yǔ)課上聽(tīng)寫(xiě)單詞，我的同桌小康遇到不會(huì)的單詞，就用打小抄的方式來(lái)應(yīng)付，雖然僥幸過(guò)關(guān)，可這種方法十分愚蠢，考試的時(shí)候照樣不會(huì)。以這種方式自欺欺人，不如認(rèn)真聽(tīng)課、努力背單詞。希望所有的同學(xué)以及大人們能努力做好自己的本職工作，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 14
窮人并不是指身無(wú)分文的人，而是指沒(méi)有夢(mèng)想的人�！}記
每個(gè)人都有擁有夢(mèng)想的權(quán)力，當(dāng)然我也不例外。有人問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名油畫(huà)家。”
記得我年幼時(shí)期，我經(jīng)常和我的奶奶嬉戲玩耍，陪我一起做我想做的事情。在一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我總纏著奶奶和我“走南闖北”，認(rèn)識(shí)了不少“名勝古跡”。我?guī)е业男‘?huà)架，拎著我的顏料桶奔跑到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小公園。按照慣例，我擺好所需的工具，開(kāi)始我自己當(dāng)時(shí)意義上的寫(xiě)生。
光陰似箭，時(shí)光飛逝，我的童年就在對(duì)每次該畫(huà)什么畫(huà)的無(wú)盡思考中度過(guò)的。
長(zhǎng)大些許，我開(kāi)始普及一些最基礎(chǔ)的油畫(huà)知識(shí)，怎么樣以不同的.角度畫(huà)一張畫(huà)。漸漸的我對(duì)畫(huà)畫(huà)的洶涌澎湃的熱愛(ài)演變成了癡迷，每天不碰我親愛(ài)的畫(huà)筆就會(huì)生不自在，媽媽也因此給我報(bào)了一個(gè)油畫(huà)班。雖然我極喜歡交朋友，但是強(qiáng)大的好血心理讓我顧不了其他，眼中除了畫(huà)畫(huà)還是畫(huà)畫(huà)。算下來(lái)我的一天7小時(shí)都是在畫(huà)畫(huà)中度過(guò)的，我要靠老天爺給我這方面的天賦來(lái)拼搏、奮斗、努力。
一生不可能一帆風(fēng)順，不樂(lè)觀的情況出現(xiàn)了：有人說(shuō)我的夢(mèng)想過(guò)于遠(yuǎn)大，而我只會(huì)模仿別人的作品，就算是憑自己畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也只是基本的藍(lán)天白云罷了。我想：就算這個(gè)夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)，但是我曾經(jīng)為它努力過(guò)，我也沒(méi)有遺憾了。但是我的心里一直不安，也不知是什么原因……
然而一句名言警句給了我無(wú)限的力量：：“夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，他總潛伏在我們的心底，使我們的心境，永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。”正如它所說(shuō)，我會(huì)一直堅(jiān)持我圣神而不可侵犯的夢(mèng)想，直到它實(shí)現(xiàn)或者永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的那一刻。
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 15
暑假里，我讀了《夢(mèng)舟少年志·周朝六舞》這本書(shū)，它十分迷人。這本書(shū)共分為四個(gè)種類，分別從不同時(shí)期去冒險(xiǎn)，去完成不同的任務(wù)，獲得不同的獎(jiǎng)勵(lì)。我讀的這本書(shū)是第二套。
這本書(shū)一開(kāi)始主人公蘇琳娜做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)醒之后，她和扭扭01一起從安全模式進(jìn)入了夢(mèng)舟游戲救她爸爸。因?yàn)樗职中薷牧顺绦�，把蘇琳娜送出游戲，自己卻困在游戲里面了。蘇琳娜和扭扭01在游戲里認(rèn)識(shí)了火鳳和青鸞，找到了朱雀大人，朱雀大人聯(lián)系了白虎大人和青龍大人，蘇琳娜從青龍大人那里找到了成人進(jìn)入的資料，蘇琳娜得知，想要救出自己的爸爸，必須去不同的朝代，并且找到那個(gè)朝代的玩家，把玩家?guī)Щ噩F(xiàn)代城，還要找到龍器，獲得里面的`代源碼，只有這樣才能把蘇琳娜的爸爸蘇教授救出來(lái)。所以蘇琳娜去了周朝尋找一個(gè)玩家名叫譚容。在出發(fā)之前，朱雀拔了一根自己身上的羽毛給蘇琳娜。蘇琳娜和扭扭01去了周朝以后，在一次選拔比賽上找到了一個(gè)像譚容的人，在游戲里他的名字叫樂(lè)容。選拔大賽之后，蘇琳娜在一家包子店找到了樂(lè)容，并住了下來(lái)，她在包子店找到了一份洗碗工作，并且和樂(lè)容成了好朋友。在之后的一次選拔賽上，蘇教授的助手—阿干和阿包成了大人。阿干告訴周王要讓百姓去找西王母。蘇琳娜和同伴們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才找到寶物，并把它帶回了鎬京�？墒侵芡鯀s認(rèn)為寶物是假的，要把他們?nèi)齻�(gè)人斬首。直到周王聽(tīng)到天音，看見(jiàn)池塘里盛開(kāi)了一朵潔白的蓮花，并且又看見(jiàn)了天狗食日，才意識(shí)到自己錯(cuò)了。
跟隨作者的腳步，了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)禮儀，在一段段光怪陸離、精彩有趣的故事里了解了歷史、感受了文化，并且學(xué)習(xí)到了主人公身上勇于克服困難，在阻礙中成長(zhǎng)的精神！
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 16
那艘紅船之前我只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它。有人說(shuō)它金碧輝煌，玲瓏別致；有人說(shuō)它樸素?zé)o華，卻承載著生死……我想要撥開(kāi)迷霧去尋找它的蹤跡。我抱著這本書(shū)--《紅船駛?cè)肷倌陦?mèng)》在岸邊等船到來(lái)。
一位來(lái)自北京的“初心少年”陸志遠(yuǎn)，正處在對(duì)世界充滿向往的年齡。他好奇于爺爺生前為何對(duì)嘉興如此熱愛(ài)，只是因?yàn)槟鞘撬墓枢l(xiāng)嗎?還是因?yàn)樗３Ｄ钸兜募t船精神?少年充滿了對(duì)問(wèn)題的求知欲，他開(kāi)始規(guī)劃去嘉興的事項(xiàng)。在這途中，一位神秘人用一份郵件和一封信，將北京少年陸志遠(yuǎn)與遠(yuǎn)在嘉興的少女查一暖及她的.伙伴們連在了一起。嘉興的紅船之旅也就此展開(kāi)，從孩童的視角，去體悟紅船精神，去看待那段歷史。
一路上，少男少女們有疑惑不解的時(shí)候，有敬佩革命先烈的時(shí)候，有痛恨西方列強(qiáng)的時(shí)候，有感動(dòng)不已的時(shí)候。而我在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，漸漸的，漸漸的，明白了這船上承載著的是什么。
是一群普通卻又不普通的人們聚在一起，執(zhí)著地追求著心中的信念，在那個(gè)年代，那個(gè)社會(huì)，他們是不屈服于風(fēng)的蘆葦。他們就是紅船精神：踐行，用實(shí)際行動(dòng)去改變社會(huì)；首創(chuàng)，做開(kāi)辟救國(guó)之路的領(lǐng)頭人；奮斗，面對(duì)艱難困苦的條件也絕不放棄；奉獻(xiàn)，即便是獻(xiàn)出生命，也在所不惜。
心湖泛起了漣漪。
文中的神秘人未留下他的姓名，或許那群少年在從前就與他相識(shí)，又或許在未來(lái)會(huì)與他相知，但是對(duì)少年們來(lái)說(shuō)這是坐上這艘船的船票，是一雙撥開(kāi)迷霧的手。
我也獲得了這張船票，紅船�？吭诎哆�，我瞪大眼睛去看清她，坐在船上去感悟她。我看清了，那是一群人，是不懼犧牲、永不言棄的戰(zhàn)士們，用雙手用血肉，捧起的一顆新星，她光芒永放，在迎接黎明的到來(lái)。
紅船在心湖里蕩漾開(kāi)去，久久不能平靜。
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 17
在每個(gè)人的心中，或許都隱藏著自己玫瑰般的心愿，而充溢夢(mèng)想的我，夢(mèng)都是綠色的，節(jié)日是紅色的，心愿是我變的顏色。推開(kāi)夢(mèng)的花園，草綠花紅。在一處又一處，追尋著你，彩蝶般的身影。
十七歲的花季——一個(gè)多夢(mèng)的花季，在夢(mèng)的花園晨，信念是種子，執(zhí)著是枝葉，熱忱是花朵，徽笑是陽(yáng)光，汗水是春雨……還有淚……
花季的歲月，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)塞滿了我藍(lán)藍(lán)的.心，我時(shí)時(shí)問(wèn)自己：我將來(lái)的虹是什么樣的呢這時(shí)夢(mèng)飄然而來(lái)，夢(mèng)幻中自己將來(lái)的彩虹有太陽(yáng)的紅，有雛菊的黃，有小草的青綠，它是世界最美的橋。我明白，夢(mèng)是虛幻的但夢(mèng)不牽強(qiáng)。記憶中夢(mèng)的花瓣落在心湖里，不住打著圈兒，層層漣漪蕩出了多數(shù)夜的落淚。望著窗外，細(xì)雨煙似的裝飾著還未消散的晨霧，獨(dú)坐窗前出神望著這朦朧的一切。
生活在這片上，多數(shù)的耕耘者播下五彩的花種，細(xì)心地澆灌著，盡情地抒寫(xiě)人生的酸甜苦辣，于是成千上萬(wàn)生活之花集合起來(lái)，組成一個(gè)人生的大花園。我雖然還站在社會(huì)的邊緣，人生的起點(diǎn)，但也想用自己的手育一朵艷麗的花，因此夢(mèng)更加奇妙，夢(mèng)成為我心中的牽掛，我更加努力的去追夢(mèng)。我明白夢(mèng)須要醞釀，在花季的生活中因?yàn)橛辛藟?mèng)，因此生活便不再乏味，正如歌詞配上旋律，圖畫(huà)繪上色調(diào)，更加豐富多彩。
夜，安靜的好夜，天上那彎新月朦朦朧朧，像溫柔的慈母，一顆光明的小星星愉快地偎依在她身旁。望著星空，我知道自己會(huì)擁有美妙的夢(mèng)。夢(mèng)雖虛幻，但我情愿追夢(mèng)，我喜愛(ài)和清風(fēng)同醉，與明月共語(yǔ)，喜愛(ài)以夢(mèng)為馬，以花季的生活為原地鞭策馬不斷向前。
我，一個(gè)花季少女不愿讓自己的心靈被世俗所腐蝕，我喜愛(ài)單純地追夢(mèng)，追尋屬于自己的夢(mèng)。讓夢(mèng)的花園百花齊放，讓花季的奇妙歌聲唱響。
窗外，鳥(niǎo)兒在吹奏著朝陽(yáng)曲，藍(lán)天下的白云在安詳?shù)仵庵椒ァ谶@樣的美景下，在這片的天空里，我堅(jiān)信只要我追夢(mèng)，夢(mèng)會(huì)餐可成真。
在夢(mèng)幻的彩虹下，我沐浴在最絢麗的陽(yáng)光下，我執(zhí)著追夢(mèng)
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 18
生活中，有著無(wú)數(shù)為夢(mèng)想而奮力追逐的人，他們一直在我的生活中、學(xué)習(xí)中如影相隨，給與我力量、給與我榜樣，給與我們對(duì)未來(lái)的期望和向往……
在我上小學(xué)六年級(jí)時(shí)有一位非常要好的朋友，他不僅學(xué)習(xí)名列前茅，體育藝術(shù)樣樣都是班里的佼佼者。他在自己的成長(zhǎng)路上一直勇往直前，付出了很多汗水，在這個(gè)青春荏苒的時(shí)光里留下自己無(wú)數(shù)堅(jiān)實(shí)的腳印與足跡。
他的陽(yáng)光自信、無(wú)懼一切向前沖的勁頭是最讓我佩服的地方，他就像一個(gè)追夢(mèng)少年，永遠(yuǎn)保持著積極向上、不服輸?shù)木�。前段時(shí)間他代表淮安區(qū)參加足球比賽，連續(xù)幾天沒(méi)有上課。給班級(jí)其他同學(xué)要是不上課去比賽估計(jì)沒(méi)人愿意參加，因?yàn)槁湎碌恼n說(shuō)不定幾天都補(bǔ)不起來(lái)。后來(lái)比賽結(jié)束后看到他手上的繃帶我們才知道他在比賽中為了自己的團(tuán)隊(duì)、自己的學(xué)校榮譽(yù)奮力拼搏，在操場(chǎng)上疾馳奔跑著踢球、傳球，摔了一跤，胳膊骨折。就是這樣他也沒(méi)有住院，立刻回到了教室繼續(xù)上課。左手不能動(dòng)，就靠右手艱難寫(xiě)字學(xué)習(xí)，一開(kāi)始同學(xué)還笑話他，是“僵尸”、是“病號(hào)”，但是他一點(diǎn)不生同學(xué)的氣，與大家淺淺一笑繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。他這種積極向上與人為善的精神深深感染到我們周圍每一個(gè)同學(xué)，從那以后我們班同學(xué)都喊他叫“追夢(mèng)少年”。
我和他既是好朋友，又是鄰居。放假有時(shí)去他家一起玩耍，我都發(fā)現(xiàn)他在家還要帶一個(gè)剛上一年級(jí)的弟弟，每次還輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)，一邊要完成自己的`作業(yè)，一邊還要幫助爸爸媽媽照顧弟弟，直到他爸爸媽媽回來(lái)了，他才能和我下樓玩耍。他，就是這樣一個(gè)為學(xué)習(xí)、為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)的陽(yáng)光少年，在此刻卻變成了一個(gè)為家庭付出自己一點(diǎn)微薄力量的孝心少年，不僅學(xué)習(xí)好、身體好、心態(tài)好，還對(duì)長(zhǎng)輩兄弟好，這難道不是值得我們學(xué)習(xí)的追夢(mèng)少年嗎?
追夢(mèng)吧，少年，我要以你為榜樣，激勵(lì)自己懷揣著一顆積極向上的心、對(duì)父母兄弟感恩的心，向前奔跑!
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 19
記得威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。這句話一直被我牢記在心中，更時(shí)刻提醒了身為青少年的我要有聽(tīng)黨話，跟黨走，心懷夢(mèng)想，努力奮斗，健康成長(zhǎng)的精神面貌。今天是“六一國(guó)際兒童節(jié)”，是全國(guó)青少年兒童的節(jié)日。這次天津少兒頻道所播出的六一主題晚會(huì)“少年有夢(mèng)正當(dāng)時(shí)”，在6月1日晚六點(diǎn)開(kāi)始播出啦。身為小學(xué)生的我當(dāng)然也不能落下，興致勃勃地觀看起了這個(gè)節(jié)目。
據(jù)了解，此次活動(dòng)是教育引導(dǎo)全市廣大少年兒童聽(tīng)黨話，跟黨走，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的一次主題活動(dòng)。由天津少兒衛(wèi)視的主持人：阿囧哥哥，布丁哥哥和月亮姐姐共同主持的慶六一聯(lián)歡晚會(huì)。
這次的小嘉賓有歷經(jīng)險(xiǎn)阻的讀書(shū)神童宋茜語(yǔ)；也有因?yàn)樵谂啪氈惺軅�，手部骨折而參加不了全運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式演出的武術(shù)小達(dá)人航仁鵬；還有模仿能力超強(qiáng)，又懷揣著京劇夢(mèng)的京劇小王子佑佑。可是令我最難以忘懷的是為大家?guī)?lái)最美童聲的“天津小海豚合唱團(tuán)”。那里的每個(gè)孩子都有聽(tīng)力障礙，全部植入了人工耳蝸。但他們?nèi)匀徊环艞墘?mèng)想，勇往直前，終于在國(guó)際的.大舞臺(tái)上獲得了非常優(yōu)異的成績(jī)。他們雖然有肢體障礙，異于常人，但是他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求的精神令我們感動(dòng)。我們牢記著小海豚合唱團(tuán)的孩子們那句鏗鏘有力的口號(hào)：小海豚，我行你也行！后來(lái)隨著屏幕轉(zhuǎn)換，他們又來(lái)到了濟(jì)州東南道中心小學(xué)，開(kāi)展了公益筑夢(mèng)活動(dòng)，為那里的孩子們點(diǎn)燃了夢(mèng)想的希望。最后以一曲嘹亮的童聲合唱為這次的六一兒童節(jié)特別節(jié)目拉下了帷幕。
雖然節(jié)目很長(zhǎng)，但我還是沒(méi)有看夠。通過(guò)這次節(jié)目，我也更加明晰：我們的祖國(guó)人才濟(jì)濟(jì)，祖國(guó)的青少年更是多才多藝。我也相信，這些可愛(ài)的祖國(guó)花朵們一定會(huì)將祖國(guó)更加發(fā)揚(yáng)光大，讓祖國(guó)熠熠生輝！
觀看少年夢(mèng)的心得體會(huì) 20
今天，老師組織我們看了一場(chǎng)電影，電影的名字叫做《追夢(mèng)的山里娃》。
主人公的名字叫做袁筑和袁建。故事的起因是山里安裝了有線電視，讓袁建愛(ài)上了足球袁建的弟弟——袁筑也受到哥哥的感染，成為了一對(duì)小小的球迷。
想踢足球沒(méi)有球怎么辦？這時(shí)，袁建很幸運(yùn)的撿到一個(gè)足球，讓郁悶的哥倆欣喜若狂。連忙叫上一群小伙伴按著電視里面的方法狂歡起來(lái)，一玩上癮就顧不上時(shí)間了，被聞?dòng)嵹s來(lái)的媽媽打了袁筑一頓并沒(méi)收了足球。袁筑得知是女生告的密，心里憤憤不平，和女生PK 跑步，因?yàn)闆](méi)有掌握正確的跑步技巧而輸給了女生。哥倆打算組建一支“足球隊(duì)”參加真正的足球比賽，能看到心目中的足球偶像。在收到勘探隊(duì)的古松借的足球后，小伙伴們組建起“山娃足球隊(duì)”。他們相約到他們村的場(chǎng)壩練球，還特別要求堅(jiān)守秘密。經(jīng)歷了女孩們的`嘲笑和諷刺，受傷的山娃千方百計(jì)湊錢(qián)請(qǐng)古松為他們改善裝備，約田徑隊(duì)比足球并獲得大勝，總算出了心中一口氣。秋天的場(chǎng)壩上堆滿村里的麥稈，不能再踢球。他們四處密謀轉(zhuǎn)移游擊練球，遭受過(guò)袁建的腳嚴(yán)重崴傷，鄰村的男孩追來(lái)打架，袁筑學(xué)習(xí)成績(jī)差老師家訪等等一系列風(fēng)波，他們終于站在了“校園杯”的足球比賽現(xiàn)場(chǎng)并贏得了滿場(chǎng)的歡呼。
山里娃用他們的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想！今天的我們有著這么優(yōu)厚的條件，我們也需要有著自己的夢(mèng)想，而且要為自己的夢(mèng)想奮斗！我相信，我們也會(huì)像山里娃那樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
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