精選讀書心得作文集錦9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的讀書心得作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書心得作文 篇1
打開《海底兩萬里》這部科幻著作,我懷著好奇的心和書中的主人公------自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺號”潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極,遇見了許多罕見的海底動植物,還有暗道、遺址等等。
在全書的第一章,大家經(jīng)歷了艱辛漫長的海上航程,“林肯”號始終沒有發(fā)現(xiàn)“海怪”的行蹤,就在全船的人要失去耐心的時候,是法拉古艦長的堅持讓他們終于找到了傳說中的“海怪”。所以,做任何事情,都要有這么一股堅韌不拔的毅力。只有堅持,戰(zhàn)勝失敗,總能贏得成功!
當(dāng)命運拋擲到“鸚鵡螺”號上后,阿龍納斯很快就隨遇而安,適應(yīng)了艇上的環(huán)境,與尼德蘭的被囚心里不同,他認為這是一次奇妙的海底旅行,一次難得的科學(xué)考察機會。即使尼德蘭告訴他,逃跑的機會已經(jīng)到來時,他也要堅持把科學(xué)研究做完了再走。而且每一段航程中,他都十分的投入的觀察、分析、思考......阿龍納斯的樂觀、敬業(yè)、嚴謹、好學(xué)、執(zhí)著的品質(zhì),值得我們好好學(xué)習(xí)。
讀書心得作文 篇2
朱熹道:讀書有三到,謂心到、眼到、口到。此心到,即你想沒想到書;此眼到,即你看沒看到書;此口到,即你讀沒讀到書,我們讀書,就是要想、看和讀,才能體會它內(nèi)在的含義。
我們中國有四大名著,即羅貫中的《三國演義》,施耐庵的《水滸傳》,吳承恩的《西游記》,曹雪芹的《紅樓夢》,不免有同學(xué)要問:我們?yōu)槭裁匆喿x他們呢?我提出三條充足的理由:一,名著開闊你的眼界;二,名著助你成長;三,名著幫你認識自己,了解生活。
許多名人之所以出類拔萃,重要原因就是他們愛讀書并與書結(jié)下了不解之緣。
范仲淹讀書是有計劃的,他不完成計劃絕不休息有時等讀完書已經(jīng)是后半夜了;著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同,他拿到一本書,先閉目靜思,猜想書的謀篇布局,斟酌完畢后再打開書,如果作者的思路與他一樣,他就不讀了;英國作家尤安艾肯的讀法也不同,他是先思考,再把故事編下去,最后想象作者?梢,每個人的讀書方法都是不同的。
對于我來說,一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
讀書心得作文 篇3
講到這里,我突然想起了我讀過的一本書《三毛流浪記》里的三毛了,就因為他的年齡稍微大一些,連孤兒院都不收留他,他只能在社會上流浪,我為失去父母的孩子難過,也為三毛的悲慘命運傷心。媽媽抱著我說,她就喜歡溫暖善良的孩子,希望我一直這么溫暖善良的長大。
讀書心得作文 篇4
書是知識的海洋,讀書對每個人來說都非常重要,它甚至可以影響人的一生。讀書能夠改變一個人的品德,提升一個人的思想,鑄造一個人的靈魂。通過讀書,讓我們學(xué)會了本領(lǐng),掌握了技能,得以在這個世界上有了生存的資本,通過讀書,讓我們懂得了做人的道理,陶冶了情操。書是我們的良師益友。
讀書是一種享受;讀書是一種情懷。堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。尤其是處在這樣一個學(xué)習(xí)社會化的時代,只有讀書,才能不斷完善自己,提升人生品位,促進專業(yè)發(fā)展,超出“匠”的局限。
讀書,能夠促進教師的精神生長。人,最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛,只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說,沒有比這更可悲的事情了。避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法唯有讀書。
書籍會使教師不再自甘平庸、俗不可耐。讀書,才能夠消除“職業(yè)倦怠”、生命衰微,使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。書籍中,那些大師充滿生命激情和智慧的言語,超脫的情懷,會使我們變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達。一個對書籍敬而遠之的人,不管他怎樣刻意包裝,總是難以瀟灑起來的,惟有經(jīng)過書卷的'浸潤,才有可能超越自我、發(fā)展自我。當(dāng)我們獨處的時候,享受讀書的樂趣;當(dāng)我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度;當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。這時候,就會產(chǎn)生一種奇異的感覺:書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過:“無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一!睆哪撤N意義上說,一個教育家的成長歷史,就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者,必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。
讀書,能使教師不斷增長職業(yè)智慧。讀書是課改的需要。新課程的實施,對教師的素質(zhì)提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn)。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機械、墨守成規(guī),很少變通,而是具有許多不確定性:多元智力和多元價值取向,決定了教學(xué)目標和結(jié)果的不確定性;個別化教學(xué)決定了教學(xué)對象的不確定性;綜合性的加大決定了教學(xué)內(nèi)容的不確定;師生共同探討新知決定了教學(xué)過程的不確定性;教師作為課程具有的自主性決定了教學(xué)方法的不確定性;……教學(xué)的多樣性、變動性決定了教師必須是個嫻熟而高超的教育教學(xué)設(shè)計者、決策者、支配者、智者、專業(yè)知識的發(fā)展者和創(chuàng)造者。
不讀書,就不知道當(dāng)今教育觀念變化之大,教育形勢發(fā)展之快,也不知道自己的教學(xué)觀念落后到什么地步,自己過去的教學(xué)是多么可悲、可笑。只要一讀,就會有“柳暗花明又一村”的感覺,心里就會敞亮多了。
要讀教育改革的理論,讀優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),讀哲學(xué),讀文學(xué),讀歷史,讀科學(xué)……在與大師、優(yōu)秀教師的對話中反思自己的理念,反思自己的教育教學(xué)實踐,將讀與思,讀與教,讀與研等結(jié)合起來。
書讀多了,認識提高了,實踐也就有了方向,有了信心,有了力量,就能夠使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的神奇。教育需要知識淵博的教師,教育要培養(yǎng)出智慧的人材,而只有知識淵博的教師才能夠培養(yǎng)出智慧的學(xué)生
讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命,讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力,那就讓我們多讀書吧。
讀書心得作文 篇5
讀書和作文的關(guān)系實在難以說清,就像一枚硬幣的兩面,互為依存,不可分割。魯迅先生說過的一段話或可作為注腳:“從前教我們作文的先生,并不傳授什么《馬氏文通》、《文章作法》之流,一天到晚,只是讀,做,讀,做;做得不好,又讀,又做。他卻決不說壞處在哪里,作文要怎樣。一條暗胡同,一任你自己去摸索,走得通與否,大家聽天由命。但偶然之間,也會不知怎么一來——真是‘偶然之間’而且‘不知怎么一來’,——卷子上的文章,居然被涂改的少下去,留下的,而且有密圈的處所多起來了!
當(dāng)然,作文遠非先生說的那么簡單和模糊,雖說文無定法,但還是有一些規(guī)律可循的。在我看來,作文主要有四個支點:生活、思想、語言、技巧。這四個支點都可以通過讀書來解決,或者在讀書的過程中自然得到提高。
生活是解決“寫什么”的問題。巧婦難為無米之炊,有米下鍋是寫作的前提,用來寫作的“米”就是生活,于是有人說“生活是寫作的源泉”。沒有人能脫離生活而存在,可在“生活”中的學(xué)生寫作文就是沒話可說。顯然,現(xiàn)實生活和進入作文的生活不是一回事,這就需要“思想”了,用自己的眼睛觀察生活,用自己的大腦發(fā)現(xiàn)生活。觀察到的生活是表象,發(fā)現(xiàn)的生活是本質(zhì),只有深入本質(zhì)的生活才能進入作文,才是自己對生活的體驗、感悟。一般來說,一個人的思想會隨著年齡、閱歷的增長而日益成熟。但面對高考的高中生實在是等不及,需要提前支取,而提前支取的一個最好的辦法是讀書。讀書不僅是讀文字,讀故事,更是在和作者對話,進而和自己對話,從這個角度講,讀書就是“讀腦”,讀別人的腦子,進而豐富砥礪自己的腦子。讀過余秋雨、周國平、愛默生、里克爾等的文章的學(xué)生肯定會有這樣的感受:讀書能加速人的成熟。而人一旦對生活有了自己獨到的看法,作文也就自然與眾不同了,因此,讀書的厚度就是作文的深度。
“語言”是寫作的物質(zhì)材料,解決“用什么”來寫的問題。按理說,只要會說話的人就會用語言寫作。實際并非如此,日常說話和進入作文的語言(從嚴格意義上說叫“言語”)是有區(qū)別的。會說話的人不一定會寫作文,會寫作文的人也并非一定會說話,其根本是一個思維轉(zhuǎn)換的問題,也就是說從口語到書面語經(jīng)歷了一個雙重轉(zhuǎn)換,其順序是:從口語到大腦控制中心,從大腦控制中心轉(zhuǎn)換成書面言語。而且不止這么簡單,很奇怪的是,“思想”會隨著人的成熟而日益深刻,“語言”卻會隨著人的年齡增長逐漸減弱(當(dāng)然這是針對寫作而言的),比方說一個老是不讀書、不寫作的學(xué)生認為自己有一天一定會寫出文辭精美的文章來,那是天方夜譚,他只會越來越差的。正因為這樣,我以為“語言”之于作文甚至比“思想”更重要,如何提高寫作的語言能力是作文和作文教學(xué)一以貫之的最重要任務(wù)。提高語言能力沒有捷徑,就是要多讀,多寫,二者不可缺一。一個有良好閱讀習(xí)慣的人,會在觸摸、品味別人的語言中不斷提高自己的語言感悟力,李白的飄逸、杜甫的沉郁、朱自清的樸實、張曉風(fēng)的清新、畢淑敏的溫潤等,會讓你在咂摸的同時逐漸內(nèi)化,由模仿而創(chuàng)造,進而形成自己的風(fēng)格。從這個角度說,讀書的厚度就是作文的美度。
至于“技巧”,是解決怎樣寫的問題,當(dāng)然也很重要,但如果與“思想”和“語言”相比較,那就簡單、輕松得多了,完全可以通過模仿、系列訓(xùn)練來完成,而這也正是時下很多教師教作文時的重點著力之處,這樣的做法有些本末倒置。顯然,任何寫作技巧,從古典到現(xiàn)代,從浪漫到現(xiàn)實,甚至西方現(xiàn)代派的魔幻、象征、意識流等表現(xiàn)手法你都可以通過閱讀來模仿、創(chuàng)新,一句話,只要出現(xiàn)過的寫作技巧你都可以從相應(yīng)的作品中獲得。
更重要的是,閱讀不僅能砥礪“思想”,潤澤“語言”,掌握“技巧”,還能陶冶你的情操,培養(yǎng)你的閱讀興趣,讓你愛上閱讀,而持續(xù)的高雅的閱讀興趣是能轉(zhuǎn)化成寫作興趣的,會成為寫作的源頭活水和不竭動力。這樣看來,讀書與作文的關(guān)系遠非文題“讀書的厚度就是作文的深度”所能概括,甚至可以說,閱讀,尤其是經(jīng)典閱讀,是提高學(xué)生寫作素養(yǎng)的必由之路。一個讀書多的人不一定是一個會作文的人,但一個會作文的人一定是喜歡讀書的人。
正因為這樣,我總是喜歡在每學(xué)期初給學(xué)生開出一張長長的書單,讓他們與經(jīng)典為伍,并在閱讀的同時做一些札記,寫一些感受,在和文本、作者、自我對話的過程中學(xué)會做人、學(xué)會作文,獲得前進的動力。
讀書心得作文 篇6
從小,我就喜歡讀書。因為讀書能給我?guī)頍o限樂趣,和很多在課堂學(xué)不到的知識。
讀書使我豐富了知識,凈化了靈魂。書就是知識的海洋,它讓我們學(xué)習(xí)中學(xué)到了更多,提高了我的理解潛力。讀書真好,一把金鑰匙為我打開知識寶庫的大門,就像太陽為我照亮完美的前程。
讀書,能夠獲得智慧,使我變得更加聰明。
例如有一次,媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進冰箱里,我卻不留意把它們和生雞蛋放在一齊了。“這可怎樣辦呢?”媽媽著急地說。就在這時,我突然想起在一本書上看過怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法,于就是我把雞蛋一個個的從冰箱里拿出來。在桌子上轉(zhuǎn)。書上說,轉(zhuǎn)得飛快平穩(wěn)的就是熟雞蛋,轉(zhuǎn)得緩慢搖晃的就是生雞蛋。所以很快,我就把它們分辨出來了,媽媽連連夸我。
書,雖然看起來枯燥的,呆板的,但其實你只要用內(nèi)心去感受書中的每一個字的含義,相信你很快就會愛上讀書的。但書,不就是每一本都適合我們看的,我們要看好書,俗語說得好“一本好書,就就是良師,益友,伴侶!弊屛覀冊趯W(xué)習(xí)中不會覺得寂寞。
因為這樣,我喜歡讀書,它讓我的作文水平提高了許多,給了我許多收獲。
愛書吧!它會讓你有許多收獲。
讀書心得作文 篇7
今天中午是我期待已久的閱讀課,我走到圖書角拿出了《一千零一夜》這本書,認真地讀了這本書的每一頁。我先翻到了“辛伯達航海歷險記”這一篇,我看完了之后,我認為那個航海家辛伯達國王的運氣非常的好。但是,他也是經(jīng)過了七次航海才到達這種水平的,這七次航海里分別有著艱難、痛苦、勇氣和膽量。我一篇篇地讀著,可是始終都忘不了“辛伯達歷險記”。我又讀了一遍比上一遍還要認真,還要仔細。
讀完了這本書,我體會到了以后做事和學(xué)習(xí)一定要有一種不屈不撓的精神,相信自己最終一定會成為勝利者。就這樣在不知不覺中度過了一節(jié)收獲頗多的閱讀課,我期待著下一次閱讀課趕快到來。
讀書心得作文 篇8
書,讓我們懂得,明媚著,便是快樂;幸福著,便是美好。
這個學(xué)期,我有許多收獲。那些書中的人物每每想起來總是難以忘懷。比如沒有見過,但卻讀了他多年書信來往的漢修先生,就讓人倍感親切。《親愛的漢修先生》一文主要講的是鮑雷伊這個男孩子的故事。鮑雷伊的父母離婚了,在漢修先生的幫助下,他懂得了原諒父母,漢修先生還教會了他寫作。一次奇妙的遇見,《中央廣場上的蟋蟀》讓他一夜成名。
回憶起讀書的經(jīng)歷,總是受益匪淺。我從一年級開始看了無數(shù)本書。每一次選書都是選有用的小說或者文言文。站在書架前,我把手伸出來,發(fā)現(xiàn)我與書的故事才剛剛開始。
我以前以為有一些職業(yè)不偉大,看了書才明白每一個人都是偉大的,掃地工、門衛(wèi)、洗油煙機的人……能在自己工作崗位認真工作,出色完成任務(wù)的人都值得人們尊敬。
不管怎樣,我覺得我們應(yīng)該多讀書,多看書,要用心去讀,我想對這些作者說一聲:“辛苦了!弊髡邆冇靡活w安然的心,將那天空的靜美,小草的清新,融在時光清淡的筆墨間。使我懂得:書,塵封是記憶,打開是光陰,等到不經(jīng)意翻閱時,卻能夠讀到一縷春意。
讀書讓我快樂成長。
讀書心得作文 篇9
只要肯吃苦,就能成大事
《西游記》是由吳承恩寫的神話小說。書中講了唐僧三徒歷經(jīng)千辛萬苦,經(jīng)過九九八十一難,到西天取回真經(jīng)的故事。
孫悟空,相信大家一定知道吧!它是一只從石頭跳出來的猴子,上天入地,無所不能。它會七十二變,連玉皇大帝也奈何不了它。一次因為王母娘娘沒請孫悟空參加蟠桃會,孫悟空就大鬧天宮,把天庭搞得雞犬不寧。唐僧是金蟬子化身,從東土大唐來,是皇上的御弟。沙僧來自流沙河,豬八戒來自高老莊。
讀完這本書,我知道了一個又一個故事:大鬧天空、三打白骨精、真假美猴王、大戰(zhàn)蜘蛛精許多妖精想吃唐僧肉,吃了可以長生不老。妖精變著花樣讓唐僧走進自己設(shè)得一個又一個的圈套,但都被聰明機智的孫悟空識破了,一次次虎口脫險,一次次驚心動魄,一次次如履薄冰,但都脫險了。
《西游記》一書,使我懂得了只要肯吃苦,沒有做不成的事。
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