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    讀書心得作文

    時間:2022-09-12 08:43:35 心得體會 我要投稿

    【熱門】讀書心得作文匯編6篇

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的讀書心得作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門】讀書心得作文匯編6篇

    讀書心得作文 篇1

      這幾天我讀了一本書名叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》,讀完后深有感觸,她主要講述了這樣一個好玩的故事——

      小小的瑪?shù)贍栠_(dá)非常聰明,五歲時就把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品讀完了,但是聰明的瑪?shù)贍栠_(dá)卻遇到了庸俗勢力的爸爸媽媽,和最惡毒的校長。不過瑪?shù)贍栠_(dá)自有對付的方法,在和惡毒的特朗奇布爾校長斗爭的過程中,瑪?shù)贍栠_(dá)也和善良的亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼。最后,當(dāng)瑪?shù)贍栠_(dá)的爸爸倒賣汽車而逃往西班牙時,瑪?shù)贍栠_(dá)和亨尼小姐幸福地生活在了一起。

      這本書非常好看,也非常好玩,讓我懂得了:只要堅持不懈、有愛心,向自己的目標(biāo)去努力發(fā)展,就能成功!

    讀書心得作文 篇2

      書是人們不可缺少的一部分,高爾基也曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!

      書,賦予我知識、賦予我智慧,看書是我了解到黃德甜老師所寫的《語重心長》通過這本書,讓我懂得了不少的人生哲理。

      在我讀完《語重心長》這本書后,我才發(fā)覺到書他是我們知識的一片海洋,能與書為友是最慶幸的事,在《語重心長》里,我讀懂了里面的內(nèi)容,是他讓我明白了語重心長這幾個字的理解,在生活中的我,仍然是要懂得尊重師長、尊重父母,他們的話,我們要聽,因為他們的見識比我們多,所以,他們的學(xué)識、技能也比我們強;因為他們十分關(guān)愛我們,所以,他們才會反復(fù)叮囑我們,我們千萬不要自以為是,不要像一些人,在校不尊重師長、在家不尊重父母,而經(jīng)常與師長、父母頂嘴,從不去想想,師長、父母是為了他好,只會心里埋怨自己的父母與師長,難免有時師長、父母是會說錯批、評錯你,那也要在適合的場所糾正,和必須等對方冷靜下來,才和平地去談判這件事情,而不要在對方還在氣頭上去頂撞他們,這樣只會更加的讓他們更怒氣,只有心平氣和、冷靜才能解決問題,古句也有說國,君不聞“不聽老人言,吃虧在眼前!

      我們是從父母的懷抱里長大,隨著歲月增長,我們已經(jīng)長大了,應(yīng)該懂得如何去尊重自己的父母,回顧自己小時蠢蠢欲動的行為,而感到可笑。在校我們的師長一直給予我們知識,讓我們在將來能有更大的出頭人地,回頭看看身后已出現(xiàn)了一串串的腳印。讓我們有了無不記印著師長、父母為我的成長付出的汗水。

      《語重心長》這本書使我懂得了人生的哲理,打開這本書,是我進(jìn)入了這本書中那感人、讓人受益匪淺的情景。合,還可以細(xì)細(xì)回味那感人的故事。

    讀書心得作文 篇3

      愛是什么?是父母給你無微不至的關(guān)懷?是朋友給你絕望中的一句問候?還是老師給你的一句一生受用的人生哲理?愛,既簡單又復(fù)雜,有時候一個動作,一句話都可以感動千千萬萬的人。但是,你有沒有認(rèn)真地想過,在偏僻的山區(qū)中、偏遠(yuǎn)的農(nóng)村里正缺乏著這種簡單而又溫馨的愛呢?

      一本別有深意,富含人生哲理的書籍——《慈善讀本》,讓我領(lǐng)悟到“愛”的含義。通常大家關(guān)注更多的也許是“我們”,如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”,你們又會有什么感觸呢?

      “啪——”,在一聲巨響下,四川省汶川縣的樓房迅速下落,地面搖搖晃晃,每個人都站不穩(wěn),倒的倒、摔的摔,瞬間,整個汶川成了一片廢墟-5.12地震讓我們終生難忘,雖然它是一種天災(zāi)的不幸,是無法避免的,但是,不能阻止我們的腳步……

      一位母親誓死保衛(wèi)自己的孩子,只留下一條感人的短信,自己卻永遠(yuǎn)離開了。搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑邊喊“,陜過來”。救援隊又來到她的尸體前,費盡力氣把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲地喊:“還有個孩子,還活著”。經(jīng)過一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里,醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了。

      這件事雖然給我們帶來了感動的一刻,但是這地震卻給了我們慘痛的教訓(xùn)并印上了難以忘懷的烙印。這件事后,許多人都自發(fā)捐款給汶川的人們,我們也不例外,把自己的零花錢和舊的衣物都捐上了。即使我們不能到現(xiàn)場去幫助救援隊救助生命,但我們也盡到了應(yīng)盡的義務(wù),獻(xiàn)出了我們的愛心。

      在我們周圍,每天都發(fā)生著不計其數(shù)感人肺腑的美好瞬間,只要你用心去發(fā)現(xiàn),就會收獲一份感動。一天,我與媽媽去地下廣場逛街,路過一個殘疾人士的攤檔,他默默無聞地做著自己的工作,一個個可愛漂亮的手工藝品由于他用心的制作而變得美麗。我對媽媽說:“媽媽,我能買他一樣?xùn)|西嗎?他也太不容易了”。“當(dāng)然可以,去吧!”我走上前問:“請問這個多少錢?”“這個5元一個!彼玫腿醯珶崆榈恼Z氣說道!拔乙@個吧,你能幫我包起來嗎?”“當(dāng)然,謝謝你。”聽到了這句話,我覺得剛剛忐忑的心充溢著溫暖。我想雖然這只是僅僅的5元錢,但能給他們帶來一次簡單的關(guān)愛,值得!

      千萬別小瞧我們現(xiàn)在所做的點點滴滴,古人云:“勿以善小而不為”,試想我們小小年紀(jì)就把愛心活動開展得有聲有色,將來長大了,完全可以將愛心事業(yè)辦得轟轟烈烈,令更多的人支持我們,讓我們愛心事業(yè)傳遍世界!

      最關(guān)鍵的還是在我們最純真的年齡,要先埋下愛的種子并化作行動!

    讀書心得作文 篇4

      大家好!我叫郭江蕓瑋。我喜歡讀書!

      書在我生命中是不可缺少的好朋友!更是我的良師!在我眼中,書是五彩繽紛的,變幻莫測的,令人神往的!

      我在讀書時,是幸福的,滿足的,愉快的……尤其在爸爸媽媽的鼓勵下,我更能在書中找到快樂、幸福!知識的增長引領(lǐng)我進(jìn)步!不斷的進(jìn)步讓我感到心靈的充實!

    讀書心得作文 篇5

      讀了于潔老師的《最好的教育在哪里》,受益匪淺,總結(jié)出來,于潔老師教育中的靈魂有以下幾點:

      所謂"最好的老師"不是與我敬仰的于潔錢夢龍魏書生等老師相比——他們的人格學(xué)識能力乃至天賦我是永遠(yuǎn)無法企及的比也白比;但我可以和自己比呀!也就是用今天的李鎮(zhèn)西與昨天的李鎮(zhèn)西相比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真我今天上課是不是比昨天更精彩我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機智今天我組織班集體活動是不是比昨天更有趣我今天幫助"后進(jìn)生"是不是比昨天更細(xì)心我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻今天我面對學(xué)生的`教育教學(xué)建議或意見是不是比昨天更虛心我今天聽到各種"不理解"后是不是比昨天更冷靜……每天都不是最好甚至每天都有遺憾但每天都這樣自己和自己比堅持不懈我就不斷地向"最好的老師"的境界靠近。

      培養(yǎng)學(xué)生開放的思想——一種海納百川的文化胸襟一種高屋建瓴的文化視野一種不畏權(quán)勢的民主意識一種獨立思考的批判精神。

      我們生活的世界像一片森林其中有的人是喬木有的人是灌木有的人是參天的白楊有的人是婆娑的楊柳。你也許不是最美麗的但你可以最可愛;你也許不是最聰明的但你可以最勤奮;你也許不會最富有但你可以最充實;你也許不會最順利但你可以最樂觀……

      讀了一書,細(xì)心品味作者的教育理念,是我對未來的教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識,我的教育思想讀后感。教育的偉大使命是使人們從無知走向成熟。書中用精辟的語言勾畫了二十一世紀(jì)教育理想的燦爛和輝煌,使人們對未來的教育充滿信心。作為老師,經(jīng)常會在上課過程中遇到那些注意力不集中的學(xué)生,面對這樣的學(xué)生,你的處理方法是什么?性急的劈頭蓋臉訓(xùn)一頓,稍微講究點方法的,可能會選擇以一種隱晦的方式來提醒這樣的學(xué)生,然后課后單獨談話。對于學(xué)生為什么會出現(xiàn)這樣的情況,我們多半是在想這個學(xué)生沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但今天于老師告訴我們這其實是這個孩子在嬰幼兒時期缺少爬的緣故。當(dāng)然這個結(jié)論是有關(guān)專家做出來的,但于老師肯定對這樣的現(xiàn)象進(jìn)行了思考和研究,才能找到相關(guān)的信息。同樣在面對學(xué)生的問題時,她除了以平常心來對待外,總是能想出最好的方法,激發(fā)學(xué)生最大的潛力,她的報告題目也是“做一個智慧的老師”,這充分說明思考對于一個教師,可以說是至關(guān)重要的。

    讀書心得作文 篇6

      一次偶然的機會,我在圖書館里翻開了著名作家葉圣陶的作品《稻草人》。

      這本書中生動刻畫了稻草人的形象。稻草人日夜為農(nóng)民看守莊稼,是得農(nóng)民莊稼里的糧食不受到破壞。稻草人一心想要幫助遭受苦難的人民,它忍著被蚊蟲叮咬,被烈日考曬,被大雨淋濕的痛苦!兜静萑恕芬粫憩F(xiàn)了人民的生活與生存的疾苦,反映了人民的心聲。當(dāng)中貧困的婦女,生病的孩子,因還丈夫賭債而負(fù)債累累的村婦,瀕臨死亡的小魚……讓我們看到底層人民生活的困苦,讓我們想起了自己的職責(zé)和義務(wù)。我們應(yīng)該好好的保護(hù)我們現(xiàn)在的環(huán)境,讓我們的生活更美好。

      如果我們每一個人的心都像是稻草人那樣善良,不計個人得失,一心想去幫助他人。那樣世界就將會更加美好。

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