久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    中學(xué)生成績(jī)單讀書心得

    時(shí)間:2021-11-02 17:39:52 心得體會(huì) 我要投稿

    中學(xué)生成績(jī)單讀書心得600字

      有了一些收獲以后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生成績(jī)單讀書心得600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    中學(xué)生成績(jī)單讀書心得600字

    中學(xué)生成績(jī)單讀書心得600字1

      拿到《成績(jī)單》這本書,首先映入眼簾的是一張慘不忍睹的成績(jī)單——5個(gè)鮮紅的58分和一個(gè)70分,而拿著成績(jī)單的女孩卻開心的笑著。帶著滿腦子的疑惑,我迫不及待的想走進(jìn)它的世界一探究竟。

      《成績(jī)單》是美國備受歡迎和敬重的作家安德魯?克萊門斯系列校園小說中的一本,故事主要講了:五年級(jí)的學(xué)生諾拉在這學(xué)期的期末考試中,故意把自己的成績(jī)考到不忍直視的地步。但是沒人知道,諾拉肚子里藏著一個(gè)天大的秘密——她其實(shí)是一個(gè)超級(jí)大天才,小時(shí)候她能很快拼出拼圖,學(xué)校智商測(cè)試居然是188?芍Z拉這樣一個(gè)大天才為什么要這樣做呢?當(dāng)她看到好朋友史蒂芬只因成績(jī)不好,就對(duì)自己完全失去信心,認(rèn)定自己是個(gè)無藥可救的大笨蛋時(shí),諾拉真的忍無可忍了啦!于是,諾拉為了讓好朋友史蒂芬重拾信心,為了讓學(xué)校終止優(yōu)等生分班制度,糾正大家對(duì)考試成績(jī)過分看重的心態(tài),她策劃了一連串的行動(dòng)計(jì)劃。而帶回家一張很差的成績(jī)單,就是這串計(jì)劃的第一步。

      或許,學(xué)習(xí)在大家眼里就是為了上好的學(xué)校,長(zhǎng)大后可以賺大錢?梢,分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生多么重要,它成了衡量?jī)?yōu)等生和差等生的標(biāo)尺。分?jǐn)?shù)就象是登山者身上重重的行囊,而我們就是那步履維艱的登山者,一分之差,或許就讓你掉入萬丈深淵,多少人都為之苦惱。而諾拉卻敢“逆反”,大膽地鄙視“以分取人”的陋見。她以智慧和勇氣贏得了老師的認(rèn)可,讓他們明白了分?jǐn)?shù)并非是衡量?jī)?yōu)劣的標(biāo)尺。

      “天才還是笨蛋,不是成績(jī)單說了算,真正的潛力還得等以后再說。”這句話是我在這本書里最欣賞的,也是讓我感悟最多的話。人生很長(zhǎng),現(xiàn)在不過才是我們?nèi)松鷦倓偟拈_始,不能因?yàn)橐淮蔚氖《J(rèn)為自己以后一定會(huì)失敗。社會(huì)這所大學(xué)校還有許多課程需要我們學(xué)習(xí),許多科學(xué)的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌6嗌賹W(xué)子因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而喪失了多姿多彩的童年!

      諾拉的行為,讓我們學(xué)會(huì)了思考:學(xué)習(xí)很重要,學(xué)習(xí)要努力,分?jǐn)?shù)是反映學(xué)習(xí)情況的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),但不能代表一切,為了考試而學(xué)習(xí)的人,目光是短淺而狹隘的。學(xué)好該學(xué)的,做好該做的,這樣的你才是最初的你!

    中學(xué)生成績(jī)單讀書心得600字2

      故事中的主人公諾拉,看見自己的朋友史蒂芬因?yàn)樽约撼煽?jī)不太理想,對(duì)自己完全失去了信心,認(rèn)為自己是一個(gè)不可救藥的大笨蛋,諾拉就決定要幫他重新開始樹立信心,故意將自己的成績(jī)考差了。諾拉這學(xué)期的成績(jī)確實(shí)是慘不忍睹:5科拿了D,1科拿了C。但是沒有人知道,諾拉的肚子里藏了天大的秘密——她其實(shí)是超級(jí)大天才。諾拉不想成為另類兒童,也不想要學(xué)校變成只有競(jìng)爭(zhēng)的地方,也不想讓同學(xué)家長(zhǎng)們?nèi)绱说目粗谐煽?jī)。這是她的大計(jì)劃。

      她的爸爸媽媽正在發(fā)愁,便找到校長(zhǎng)及諾拉的各科老師談話。接著,諾拉接受了智力測(cè)試。測(cè)試后,諾拉的分?jǐn)?shù)令所有的人都很吃驚,真相大白:諾拉是天才。她的大計(jì)劃失敗,便與史蒂芬鼓動(dòng)大家考零分,想讓大家知道成績(jī)其實(shí)并不重要。最后她和史蒂芬雖然被停課,但他們卻很開心。

      讀完這本書后,我為小主人公們有這樣純潔的友誼而感動(dòng)。其實(shí)成績(jī)并不重要,重要的是你怎么看待成績(jī),怎么對(duì)待考試。而書中的老師、家長(zhǎng)只看重成績(jī),用成績(jī)來判斷孩子是不是天才或笨蛋。

      書中的諾拉不想讓任何人另眼相待,刻意維持著中下的學(xué)習(xí)成績(jī),可以痛快地踢足球,上網(wǎng)找感興趣的東西,我羨慕她,能有小學(xué)時(shí)期的快樂,而我,從入學(xué)時(shí)便開始上這個(gè)班,上那個(gè)班。我的父母其實(shí)也不想讓我去上,但因?yàn)榇蠖嗟耐瑢W(xué)都去上了,認(rèn)為我也要去上,不然就落后了,成績(jī)就跟別人有差距。從四年級(jí)開始,所有的父母便開始對(duì)我們說:你一定要努力學(xué)習(xí),考出好成績(jī),上個(gè)好初中,然后考上好的高中,在考上好的大學(xué),以后工作就好找了……現(xiàn)在的我們便努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取……

      我希望我們可以從學(xué)習(xí)中得到快樂,把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件有趣的事,這樣才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的真正意義,從而不用家長(zhǎng)老師的督促,自己學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)。

      成績(jī)并不是評(píng)定一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。我們也應(yīng)該學(xué)好知識(shí),為我們今后的學(xué)習(xí)與生活所用,不要一味地追求好成績(jī)。應(yīng)該注重于知識(shí),而不是成績(jī)。

      只有在快樂中學(xué)習(xí)才可以激發(fā)想象力和創(chuàng)造力,如果只要成績(jī),會(huì)很壓抑,只能變成一個(gè)書呆子,抑制了我們的發(fā)展。給我們一個(gè)自由的空間吧!讓我們?cè)诳鞓分猩;讓我們(cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí);讓我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)!

    中學(xué)生成績(jī)單讀書心得600字3

      一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸了一本名為《成績(jī)單》的書刊。這本書描述的是關(guān)于一個(gè)小天才———諾拉的故事。諾拉看到她的小伙伴史蒂芬因?yàn)槌煽?jī)不好,而對(duì)自己?jiǎn)适判,便隱埋自己的才華,考了五科“D”,一科“C”,后果非常不堪,引來了爸爸媽媽的一頓“批判”。不過諾拉在學(xué)校里接受了心理導(dǎo)師的心理測(cè)試,才讓人們不得不認(rèn)為她是一個(gè)小天才。她所做的任何一件事都讓我感到驚奇。譬如就在她兩歲半時(shí)就會(huì)閱讀,但在一年級(jí)時(shí)還假裝從來沒閱讀過的樣子,為了伙伴還考了六個(gè)差成績(jī)……讓人意想不到的一幕接一幕。

      記得在這學(xué)期我參加了新思維少年作文大賽,結(jié)果不是很好,只得了網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng),但我心里也很開心,便把這喜訊告知爸爸。爸爸聽了不僅沒有我預(yù)想的那么開心,還說了一些潑我“冷水”的話語。還有一次在語文期中競(jìng)賽中,我取得了全年級(jí)第二的成績(jī),我心里特別喜悅,因?yàn)檫@是我連續(xù)第二次獲得了。一回到家,我就興高采烈地告訴了媽媽。沒想到媽媽很輕描淡寫地說道:“你上個(gè)學(xué)期也不是第二么,不稀奇,又不是第一,說明沒有進(jìn)步!边@時(shí),我的開心勁兒一下子灰飛煙滅了,神氣勁也逃跑了!

      雖然,現(xiàn)實(shí)生活上看起來閱歷比學(xué)歷更重要,但最終面臨我們學(xué)生的還是考試成績(jī);什么都是以分?jǐn)?shù)衡量。只要考試成績(jī)出來,成績(jī)理想的同學(xué)就會(huì)被家長(zhǎng)、老師所表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì);而那些成績(jī)不優(yōu)秀的自然而然就會(huì)另眼相看。那一張一張的成績(jī)單,難道就是決定一個(gè)人是天才還是低智的憑據(jù)嗎?

      我回憶起自己的那些百感交織的成績(jī)單,雖說大多都是優(yōu),但又能代表什么呢?我一定比那些考得良、合格的人聰明嗎?我的答案是不一定。

      這些讓我想起了家喻戶曉的“最成功的輟學(xué)生”——比爾·蓋茨。他考進(jìn)哈佛,兩年后因某種原因便輟學(xué)與保羅·艾倫創(chuàng)立了微軟公司。這個(gè)例子很明白地證實(shí)了學(xué)校學(xué)習(xí)不是的出路。一個(gè)人,如果不具備優(yōu)良的品格,就算他博覽群書,知識(shí)猶如大海那樣多,那又能怎樣,他并不一定能贏得別人的贊許與欣賞。同樣,就算只是一位普通的勞動(dòng)工人,只要他能勤奮工作、吃苦耐勞,他就會(huì)有意想不到的收獲和贊揚(yáng)。所以,做人不僅要有大海般的知識(shí),更重要的是擁有別人的尊敬和欣賞,那樣才會(huì)十全十美!

    中學(xué)生成績(jī)單讀書心得600字4

      看到《成績(jī)單》這本書的封面,便有一種好奇的感覺涌上心頭。這是誰的“成績(jī)單”?怎么這張成績(jī)單上的每一門科目分?jǐn)?shù)都這么低?這究竟是怎么回事呢?于是今年暑假,我迫不及待地買下了這本書,對(duì)它愛不釋手,反復(fù)閱讀,由此我知道了一個(gè)關(guān)于友誼的故事。

      這本書是美國備受歡迎與敬重的暢銷書作家安德魯?克萊門斯寫的,看完整本書,我印象最深、最欣賞的一句話是:“天才還是笨蛋?不是成績(jī)單說了算!”

      書中描寫了一個(gè)五年級(jí)的天才小女孩諾拉對(duì)待成績(jī)的故事,她看到她的好朋友史蒂芬因?yàn)槌煽?jī)不好而對(duì)自己?jiǎn)适判,為了讓好朋友“心理平衡”,她便故意把考試考砸?科考了D,1科考了C,成績(jī)很糟糕。接著,諾拉又一連串地考了好幾個(gè)這樣讓人沮喪的成績(jī)。正當(dāng)她的爸爸媽媽為此犯愁的時(shí)候,學(xué)校對(duì)她進(jìn)行了智力測(cè)試。測(cè)試結(jié)果令所有的人都大吃一驚,人們驚異地發(fā)現(xiàn),成績(jī)一直處于中下游的諾拉竟然是個(gè)天才!

      讀完這本書后,對(duì)照自己的學(xué)習(xí),我不禁有了一種茅塞頓開的'感悟:每次考試,我們都會(huì)很關(guān)心分?jǐn)?shù),但其實(shí)考試分?jǐn)?shù)并不是衡量我們學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)!這,突然讓我覺得好輕松!它,不由得讓我想起我上個(gè)學(xué)期的一段經(jīng)歷——

      期中考試結(jié)束了,我拿到了自己的考卷,分?jǐn)?shù)也不理想,我垂頭喪氣地回到家,悶悶不樂的,總覺得自己一點(diǎn)兒也不聰明,不管多努力,都沒有收獲好成績(jī)。媽媽很快發(fā)現(xiàn)了我的異樣,她走過來摟住我,問我原由,我就把考試情況告訴了媽媽。我低著頭,準(zhǔn)備承受媽媽嚴(yán)厲的責(zé)備,誰知,媽媽卻微笑著鼓勵(lì)我:“源源,別這么沒精打彩的,雖然這次考試你考得不太理想,但這并不代表你以后。這次考試考砸了是很可惜,但這對(duì)于我們來說也是提了個(gè)醒,讓我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好反思一下,針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況,分析自己的弱項(xiàng)在哪兒?短板是什么?成績(jī)可以作為學(xué)習(xí)結(jié)果的參考,但不能影響到以后的學(xué)習(xí)心態(tài)!媽媽相信你通過這次考試會(huì)去思考,也會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,在媽媽心中,你是最棒的!”媽媽的話,我似懂非懂,但我開始真正放下心里的包袱,輕松地投入學(xué)習(xí),重新樹立學(xué)習(xí)的信心,也慢慢地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。我真想將《成績(jī)單》這本書推薦給所有的爸爸媽媽,讓他們好好讀一讀;我也希望作者想要表達(dá)的“考試成績(jī)不是衡量好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)”的觀點(diǎn)能被廣泛接受,讓家長(zhǎng)們不只關(guān)注成績(jī),也讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂,從不愛學(xué)習(xí)到愿意去學(xué),因?yàn)橹挥畜w會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,才不會(huì)害怕考試、厭倦考試!

    中學(xué)生成績(jī)單讀書心得600字5

      天才還是笨蛋,不是成績(jī)單說了算

      在這個(gè)暑假里,我閱讀了一本書。它是由美國作家安德魯寫的《成績(jī)單》。風(fēng)靡全球。

      書中的主人公是一個(gè)跟我一樣大的五年級(jí)男孩。名叫諾拉。

      在諾拉小的時(shí)候,他知道很多東西。他知道姐姐現(xiàn)在在找哪一塊拼圖,在什么地方,它會(huì)給姐姐拿起來。但是小諾拉在姐姐面前這樣并不是想要表現(xiàn)自己,讓別人多關(guān)注自己,顯得很出眾。

      諾拉也和別人一樣,有著自己的秘密。但諾拉的秘密是非常驚人的,因?yàn)橹Z拉出生就是一個(gè)高智商的天才。

      在諾拉三年級(jí)的時(shí)候,他認(rèn)識(shí)了一位好朋友,叫史蒂芬。史蒂芬的成績(jī)并不怎么好,一次,諾拉正好看見史蒂芬因?yàn)樽约撼煽?jī)考砸了而在自責(zé),對(duì)自己失去信心,認(rèn)為自己是一個(gè)大笨蛋,是一個(gè)無藥可救的蠢才······

      從此諾拉和史蒂芬開始實(shí)行一個(gè)大計(jì)劃。以至于他們兩人都沒想到,因?yàn)檫@么一個(gè)計(jì)劃,驚動(dòng)了很多“大人物”。

      期末時(shí),諾拉考了5個(gè)D,1個(gè)C。平時(shí)考試時(shí),諾拉和史蒂芬一起和全班同學(xué)考了0分······

      這個(gè)計(jì)劃終究受到了父母和學(xué)校的重視,學(xué)校的心理專家對(duì)諾拉進(jìn)行了智力的測(cè)試,測(cè)試證明了諾拉是一個(gè)大天才。

      史蒂芬還向全五年級(jí)的同學(xué)發(fā)了宣傳單,下一個(gè)考試,考0分。

      這件事被老師阻止了,在這時(shí)刻,諾拉說出了自己的真心話:她不想和別的同學(xué)不同,去“特別班”學(xué)習(xí)。

      看完啦這本書,我的感悟特別大,雖說只是幾十分鐘就看完了,但是我想到了很多:我們不能像史蒂芬那樣,對(duì)自己失去信心,要時(shí)刻對(duì)自己充滿信心,不能只關(guān)注成績(jī)單,成績(jī)?nèi)绾尾⒉恢匾,只要你用心了,盡心了,就可以了。這本書還讓我感悟到了,朋友間的感情就該像諾拉和史蒂芬哪樣,諾拉為了不讓朋友史蒂芬對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,寧愿犧牲自己,史蒂芬也是如此,為諾拉保守秘密,和諾拉一起實(shí)行大計(jì)劃。

      這本書的經(jīng)典之處很多,希望大家也可以去閱讀。

    【中學(xué)生成績(jī)單讀書心得600字】相關(guān)文章:

    中學(xué)生童年讀書心得通用12-14

    中學(xué)生成績(jī)單家長(zhǎng)評(píng)語12-31

    發(fā)人深省的中學(xué)生讀書心得12-19

    中學(xué)生《海底兩萬里》讀書心得模板12-14

    成績(jī)單評(píng)語02-24

    中學(xué)英語教師讀書心得_讀書心得12-10

    教師讀書分享讀書心得12-22

    孔乙己讀書心得02-20

    最新讀書心得02-10

    管理讀書心得01-20