《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得(15篇)
當(dāng)我們有一些感想時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得,歡迎閱讀與收藏。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得1
這周我們陽(yáng)光小隊(duì)閱讀的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。當(dāng)我剛開(kāi)始閱讀開(kāi)頭時(shí),就迫不及待地想看完它,特別想看結(jié)尾是怎樣的?看完后,我就喜歡上這本書(shū)了。
這本書(shū)講述的是柴斯特是康涅狄格州鄉(xiāng)下的一只蟋蟀,因?yàn)樗澇裕M(jìn)了一個(gè)野餐籃,來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。它被善良的男孩瑪利歐收留了,它還遇到了一個(gè)聰明又略帶市儈的塔克老鼠和又忠誠(chéng)又憨厚的亨利貓,并成了好朋友。蟋蟀柴斯特用它那美妙的音樂(lè)天賦,回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,在它功成名就后終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
當(dāng)我讀到瑪利歐的媽媽不喜歡蟋蟀柴斯特時(shí),她認(rèn)為柴斯特有細(xì)菌,她還說(shuō):“是一只臭蟲(chóng)嘛,把它扔了!”讀到這兒,我的心情很不愉快,也討厭瑪利歐的媽媽。
當(dāng)讀到蟋蟀柴斯特變成了一個(gè)紐約鼎鼎有名的演奏家,整個(gè)紐約的人們只要聽(tīng)到柴斯特的歌,就會(huì)贊嘆起來(lái),我的心情特別的高興,如果我在場(chǎng),我也會(huì)為它鼓掌。
當(dāng)讀到第十五章,我的心情特別悲傷的。因?yàn)椴袼固匾x開(kāi)時(shí)代廣場(chǎng)回到自己的故鄉(xiāng)去啦!我好想對(duì)蟋蟀柴斯特說(shuō):“我好舍不得你離開(kāi)我們呀!希望你常會(huì)來(lái)看看,我還能看到你的演奏表演!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),很精彩哦!推薦給下一組的同學(xué)認(rèn)真看喲!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得2
暑假里,我看到了喬治塞爾登創(chuàng)作的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》
切斯特蟋蟀,主人公,來(lái)自康涅狄格州。他過(guò)去過(guò)著幸福的生活,但由于貪吃,他跳進(jìn)了野餐籃子,被帶到了紐約。之后,切斯特被男孩馬里奧作為寵物飼養(yǎng),切斯特與老鼠塔克和貓亨利結(jié)成伙伴關(guān)系。馬里奧一家人睡著后,切斯特、塔克和亨利會(huì)聽(tīng)音樂(lè)取樂(lè)。之后切斯特把一半的紙幣當(dāng)柳葉吃了,不小心把報(bào)攤點(diǎn)著了。馬里奧的媽媽差點(diǎn)把切斯特趕走。切斯特唱歌,震驚了紐約的每個(gè)人。最后,切斯特想回家。塔克和亨利幫助切斯特實(shí)現(xiàn)了他的愿望,并和切斯特一起回到了康涅狄格州。
印象最深的是切斯特說(shuō)的話:我會(huì)忍!
當(dāng)切斯特把一半的紙幣當(dāng)柳葉吃掉時(shí),塔克對(duì)切斯特說(shuō):“切斯特,你把另一半吃掉,然后讓我們把報(bào)攤弄得一團(tuán)糟,假裝做賊,把錢(qián)偷走。否則你會(huì)受到懲罰,但是切斯特說(shuō):“不,我做錯(cuò)了,我會(huì)承擔(dān)的!“當(dāng)切斯特、塔克和亨利不小心點(diǎn)著了火,放火燒報(bào)攤時(shí),亨利告訴切斯特逃跑,否則他會(huì)被趕走,但切斯特說(shuō),“我想留在這里,承擔(dān)錯(cuò)誤。".
回想一下自己做錯(cuò)了什么:一年級(jí)的時(shí)候,不小心撞到了別人的鉛筆盒,摔到了地上,但我對(duì)別人說(shuō):“我沒(méi)碰!”還有一次,我不小心把尺子弄壞了,說(shuō):“不是我弄壞的!”現(xiàn)在真的后悔了。如果我當(dāng)時(shí)看到了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,我一定會(huì)拿起鉛筆盒放在他桌子上跟他說(shuō)對(duì)不起。對(duì)我媽說(shuō):“我弄壞了!”
現(xiàn)在看完這本書(shū),我非常羨慕切斯特蟋蟀和塔克鼠以及亨利貓之間深厚的友誼,這也讓我明白,我們每個(gè)人都應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我真的很喜歡!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得3
我非常喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),它主要講了:鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特有著奇妙無(wú)比的鳴叫聲。無(wú)意間,它來(lái)到了紐約的地鐵站報(bào)刊亭,被瑪利歐收養(yǎng)。它和主人瑪莉歐、塔克老鼠、亨利貓成為了好朋友。后來(lái),柴斯特的歌聲吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客,很快,便成了地鐵的歌唱家。它深深地感受到亨利和塔克對(duì)自己的關(guān)懷。秋天來(lái)臨,柴斯特在朋友的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
柴斯特是一只有音樂(lè)天賦的蟋蟀,或者說(shuō)它是一個(gè)音樂(lè)天才,只要它聽(tīng)熟了這個(gè)曲調(diào),記住了,并且拉的毫無(wú)瑕疵,完美極了!它的聲音既像小提琴的琴弦被弓弦急促劃過(guò),又像豎琴突然被撥動(dòng)響起,還像落葉的回聲……我深深地被書(shū)里描寫(xiě)蟋蟀的聲音的語(yǔ)句吸引,這不禁讓我想起媽媽帶我去參加過(guò)的杭州植物園奇妙夜活動(dòng),我們?cè)谄岷诘闹参飯@里偶遇了許多可愛(ài)的小精靈,有蛙合唱團(tuán)的成員們:彈琴蛙發(fā)出尖銳且洪亮的geigei—geigei的高聲部,斑腿泛樹(shù)蛙發(fā)出的啪塔啪塔的低音部,還有連接不斷的姬蛙的歌唱如木棒劃過(guò)蟾蜍的聲響;旁邊的草叢里傳出的抑揚(yáng)頓挫的鳴叫聲,原來(lái)是麥冬叢里的紡織娘,禾草上的草螽,草叢里的蟋蟀,譜寫(xiě)著大自然的美妙旋律!我聽(tīng)了,心想:難怪喬治·塞爾登坐地鐵經(jīng)過(guò)時(shí)代廣場(chǎng)時(shí),會(huì)從蟋蟀的鳴叫聲構(gòu)成故事的主干,并在后來(lái)為它添枝加葉,讓它成為一本可以征服不同國(guó)度的無(wú)數(shù)讀者的書(shū)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事,還是一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事,更是一個(gè)發(fā)自大自然、飄蕩心弦的音樂(lè)之聲。
合上書(shū),我的心里久久不能平靜:我還想再看看那只有音樂(lè)天賦的蟋蟀,那只聰明、仗義的老鼠;我還想再看看那只忠厚、老實(shí)、熱愛(ài)音樂(lè)的貓,那個(gè)友好、溫和的主人……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得4
我讀了“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”這本書(shū),仿佛進(jìn)了書(shū)中的世界:我變成了蟋蟀柴斯特,從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可我卻因貪吃跳進(jìn)下一茖野餐籃,被帶紐約,最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,我遇了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的享利貓,還遇了愛(ài)我的主人—男孩瑪利歐。我用美妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的友情,幫助瑪利歐一家擺拖了困境,自己也成為了紐約家喻戶(hù)曉的演奏家!然而我卻思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。在朋友的幫助下,我終于回了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
怎么樣,如果你也想向我一樣浸透在書(shū)中,那就和我一起閱讀吧!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得5
切斯特在時(shí)代廣場(chǎng)完成了最后一場(chǎng)公開(kāi)演出,在塔克、哈利和馬里奧的幫助下登上了返回康涅狄格州的火車(chē)。離開(kāi)前,切斯特說(shuō):“有機(jī)會(huì)我會(huì)聯(lián)系你的。”馬里奧看著遠(yuǎn)處的火車(chē),臉上帶著微笑。
一天早上,公共汽車(chē)到達(dá)車(chē)站。切斯特正睡在農(nóng)民的籃子里,強(qiáng)烈的陽(yáng)光促使切斯特醒來(lái)。切斯特睜開(kāi)眼睛,看到了藍(lán)天、白云和頭頂上的大樹(shù)。原來(lái)那個(gè)農(nóng)民手里提著籃子下了火車(chē)。切斯特籃筐,很高興自由,遠(yuǎn)離紐約的喧囂。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行,切斯特感到口渴,于是他來(lái)到河邊的一棵樹(shù)旁,雨后樹(shù)葉上有一顆露珠。這足以解渴切斯特。切斯特小心翼翼地爬上樹(shù)葉,喝下露水。也許切斯特太粗心了,滑了一跤,掉進(jìn)了小溪里。切斯特用手和腳拍打著水面,大聲呼救。但好像沒(méi)起作用,切斯特在下沉,沒(méi)人聽(tīng)到救他的消息。正在這時(shí),一只白鴿飛向切斯特,把快要淹死的切斯特叼在嘴里,飛向岸邊。不久之后,切斯特醒了。白鴿說(shuō):“你沒(méi)事吧?”切斯特:“是的,我很好。謝謝你救了我!”“不客氣!兵澴诱f(shuō)。切斯特把剛才發(fā)生的事情告訴了鴿子,并無(wú)意中提到了紐約。鴿子說(shuō)它住在紐約,這是一個(gè)好城市。切斯特不同意鴿子的觀點(diǎn),并在紐約和馬里奧的家人講述了他的故事。鴿子想起了什么,說(shuō)那個(gè)叫馬里奧的男孩認(rèn)識(shí)他,馬里奧一家是他主人的鄰居。切斯特開(kāi)心地笑了,問(wèn)他能否讓鴿子給馬里奧發(fā)個(gè)信息。鴿子立刻同意了。
切斯特找到一片手掌大小的葉子,在上面咀嚼出字符。鴿子看著上面的字,淡淡地笑了笑。切斯特寫(xiě)完了,把樹(shù)葉給了鴿子。鴿子帶著樹(shù)葉愉快地走了?粗澴釉絹(lái)越小的身影,切斯特也笑了,笑得如此輕松自然.
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得6
很多人都認(rèn)為出名是一件歡樂(lè)的事情,因?yàn)槌雒艿玫搅w慕、贊美和榮耀,那里面也包括我。但看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》之后,我完全改變了這種看法。
柴斯特是一只小蟋蟀,它原先只是鄉(xiāng)下的一個(gè)土老帽兒,一次搭錯(cuò)了車(chē)來(lái)到了美國(guó)紐約廣場(chǎng),被小男孩瑪利歐撿到。在還不適應(yīng)城市環(huán)境時(shí),它半夜磨牙咬壞了主人家辛辛苦苦賺來(lái)的兩元錢(qián),之后在和塔克老鼠、亨利貓舉行宴會(huì)時(shí),又引起了火災(zāi)。主人家的媽媽氣憤之極,要將柴斯特趕走。就在這時(shí),柴斯特不經(jīng)意地鳴唱起了在宴會(huì)上學(xué)會(huì)的《重歸蘇蓮?fù)小罚雌鹆税桌釈寢尩幕貞,這才留了下來(lái)。此后,它天天在報(bào)攤里演唱,轟動(dòng)了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。一時(shí)間,柴斯特名聲大噪,并且為瑪利歐一家?guī)?lái)了幸運(yùn)——每一天的報(bào)紙都能迅速地賣(mài)完?杀硌萘艘欢螘r(shí)間后,柴斯特覺(jué)得這樣的生活并不歡樂(lè),決定回到鄉(xiāng)下的家鄉(xiāng)去。
柴斯特出名后為什么覺(jué)得不歡樂(lè)呢?因?yàn)樵诔雒,它受到了很多約束:首先,一天兩次音樂(lè)會(huì),不管它心境好壞,它都得按時(shí)演奏,這使它感覺(jué)很“累”,結(jié)束時(shí)。其次,柴斯特很不喜歡被人盯著看,也不喜歡“音樂(lè)會(huì)那一只只骯臟大手的試圖撫摸”。這使柴斯特異常懷念過(guò)去在鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。于是,在一個(gè)夜晚,它跳上最終一班火車(chē),回家鄉(xiāng)去了。
好不容易等來(lái)了出人頭地的機(jī)會(huì),柴斯特為什么還是感到不滿(mǎn)足?在有些人看來(lái),這實(shí)在是太不可思議了。
而亨利貓所說(shuō)的一段話,恰恰說(shuō)明了答案:“既然柴斯特的一生是它自我的,它就應(yīng)當(dāng)去做它想做的事。如果成名只讓它覺(jué)得不歡樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”
是啊,出名帶來(lái)的榮耀雖然也能讓柴斯特感到滿(mǎn)足,但同時(shí)也帶來(lái)了疲倦和約束,它渴望能自由地做自我想做的事。在家鄉(xiāng)的草地上,心境簡(jiǎn)便自在,在月光如水的夜晚或陽(yáng)光曬得身子暖和的時(shí)候,它就會(huì)放懷鳴唱,這是隨心所欲的鳴唱,沒(méi)有一點(diǎn)兒約束,也不需要理會(huì)周?chē)^眾的眼光。對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō),這比音樂(lè)會(huì)帶來(lái)的歡樂(lè)強(qiáng)多了。
出名的歡樂(lè)和自由的歡樂(lè),哪個(gè)才是真正的歡樂(lè)呢?我想,如果這個(gè)問(wèn)題由我來(lái)回答的話,我也會(huì)毫不猶豫地選擇后者吧。出名風(fēng)光無(wú)限,但有太多的約束,自由無(wú)價(jià),沒(méi)有什么能夠替代!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得7
看過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后,我被整本書(shū)濃濃的愛(ài)感動(dòng)著。因?yàn)楝斃麣W的愛(ài),柴斯特感動(dòng)著,所以它要用愛(ài)回報(bào)它的主人。在愛(ài)的指引下它幫助瑪利歐一家擺脫了困境;因?yàn)閻?ài),柴斯特也成就了自己的事業(yè),成為了震驚紐約的演奏家!
在我們的生活中有許多愛(ài)需要我們?nèi)ヮI(lǐng)悟,去感受。偉大而神圣的父母之愛(ài),君子間淡如水的朋友之愛(ài),心有靈犀的夫妻之愛(ài),寬嚴(yán)有度的老師之愛(ài),無(wú)聲而博大深沉的自然之愛(ài)……
讓我們學(xué)會(huì)用感恩的心去感受各種愛(ài),再用愛(ài)心去幫助需要幫助的人,讓愛(ài)傳遞,讓愛(ài)永恒!
愛(ài)快樂(lè)他人,愛(ài)成就自己!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得8
在昨日晚上,我把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了,我有很多感想。
故事是這樣的:蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利,還遇到了愛(ài)他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫忙瑪利歐一家擺脫了困境,自我也成為了震驚紐約的演奏家!然而,成功、成名以后,柴斯特覺(jué)得自我并不歡樂(lè)了。在朋友們的幫忙下,它回到了家鄉(xiāng),找回了歡樂(lè)的自我。
這本書(shū)寫(xiě)得太好了,喬治.塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份,以第一人稱(chēng)的語(yǔ)氣來(lái)展開(kāi)和描述故事的,就是蟋蟀柴斯特在寫(xiě)自我的日記一樣,太美妙了。
我讀了這本書(shū)以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛(ài)他們的主人,為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn),和朋友們一齊克服困難并戰(zhàn)勝了困難,取得了成功!我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫忙才使柴斯特回到了家鄉(xiāng),找回了歡樂(lè)的自我!
我讀了這本書(shū)以后,我覺(jué)得我們要更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物,給小動(dòng)物更多的自由;關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境,我們一齊創(chuàng)造更好的環(huán)境。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得9
寒假的前兩周,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)的作者是美國(guó)的喬治塞爾登。
這本書(shū)里面講了有一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)榻?jīng)不住臘腸香味的誘惑,不小心掉進(jìn)野餐藍(lán)里被帶到了美國(guó)。柴思特在紐約的時(shí)代廣場(chǎng)又被一個(gè)叫瑪利歐的小男孩發(fā)現(xiàn)并撿回了報(bào)攤。認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和貓亨利,他們幾個(gè)成了好朋友。他們?cè)诼?tīng)音樂(lè)的時(shí)候塔克轉(zhuǎn)起了圈,不小心碰掉了火柴造成了火災(zāi)。因?yàn)閮?nèi)疚展現(xiàn)出了他非凡的音樂(lè)天賦,為馬利歐一家?guī)?lái)了好運(yùn)。
如果沒(méi)有臘腸的'誘惑,就沒(méi)有后面的.一切。一件很偶然的事情,有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?duì)于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是一樣的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得10
最近我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū),這本書(shū)說(shuō)的是一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇砸粋(gè)野餐籃被帶到了紐約,但是它有了一個(gè)喜愛(ài)它的主人——瑪利歐,還交了倆個(gè)好朋友——忠實(shí)的老鼠塔克和憨厚的亨利貓。柴斯特用它美妙的歌聲幫助瑪利歐一家脫離了困境,自己也成為了一個(gè)大名鼎鼎的演奏家。最后在朋友的幫助下返回了自己的的家鄉(xiāng)。
我們要學(xué)習(xí)塔克老鼠對(duì)待朋友的真誠(chéng)和熱情。塔克剛和柴斯特交上朋友,塔克就愿意和它分享一塊臘腸;柴斯特咬壞了一個(gè)兩美元鈔票,塔克就想方設(shè)法為它出主意(盡管都是餿主意),但最后他用自己一生的積蓄償還了柴斯特咬壞的兩美元。
這本書(shū)使我知道人生有幾個(gè)最了解你的朋友是一件很好的事,因?yàn)槟阌幸粋(gè)真正的朋友你的生活才會(huì)珍貴無(wú)比!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得11
暑假里,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),故事講的是一只叫柴斯特的蟋蟀意外地來(lái)到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。
在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。它們遇到了很多困難,柴斯特用它自己的絕妙的音樂(lè)天賦和聰明才智,幫大家渡過(guò)了難關(guān),同時(shí)也使自己成為了著名的演奏家。
這時(shí)候,柴斯特卻想念鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活,在朋友們的幫助下,它又回到了自己心愛(ài)的故鄉(xiāng)。
我讀了這本書(shū)后,非常羨慕蟋蟀、老鼠和貓不平常的珍貴友誼,使我懂得了我們每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼,有一個(gè)寬容的心,做人要慷慨大方,還要學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),互相幫助,這樣我們就會(huì)得到更多的快樂(lè)。要是我也能像柴斯特那樣該多好!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得12
我最喜歡故事里的柴斯特。它的“歌”唱的非常好,而且它也寬容大度。但是最后它找不到快樂(lè),就回鄉(xiāng)間了。
老鼠塔克它闖了許許多多的禍,但是吃虧的還是老鼠塔克和無(wú)辜的柴斯特。哎,看來(lái)柴斯特說(shuō)得對(duì),它真的找不到快樂(lè)。
亨利是一只溫柔的大貓,它和老鼠塔克住在下水管道里。(說(shuō)實(shí)在的,我覺(jué)得它倆很臭、很臟,因?yàn)橄滤览飼r(shí)常會(huì)有污水出現(xiàn))
這本書(shū)很好看,看完就暈乎乎的。但是心情會(huì)很好,雖然很暈。
我希望你也來(lái)仔細(xì)地閱讀這本好書(shū),但是你必須先抽到幸運(yùn)簽,祝你有個(gè)好運(yùn)氣!祝福你!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得13
這本書(shū)的作者喬治塞爾登于1929年出生于康涅狄格州的喬治謝頓湯普森。耶魯大學(xué)畢業(yè)后,他打算向劇本寫(xiě)作方向發(fā)展。然而在朋友的鼓勵(lì)下,我走上了兒童小說(shuō)的道路。他的第一本書(shū)出版于1956年,但沒(méi)有引起很多人的注意。真正讓他出名的是他獲得了1961年紐伯里兒童文學(xué)獎(jiǎng)的銀獎(jiǎng)。這本故事書(shū)描述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間不尋常的友誼,自出版以來(lái)一直受到好評(píng),今天在美國(guó)市場(chǎng)上仍然很受歡迎,從而確立了塞爾登在兒童文學(xué)中的地位。
這本書(shū)主要講述了1961年切斯特克里克(Chester Cricket)的故事,他不小心坐錯(cuò)了公共汽車(chē),從康涅狄格州農(nóng)村來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)許多人類(lèi)歌手、舞蹈明星、畫(huà)家和藝術(shù)家被迫在廣場(chǎng)的街道上生活和表演時(shí),不知何故,這只蟋蟀、幸運(yùn)星和他的幸運(yùn)星,一夜之間不小心成了地鐵站的明星!每天早上八點(diǎn),下午四點(diǎn)半,地鐵高峰時(shí)間,他都會(huì)在百利尼的報(bào)攤上小心翼翼的玩耍。直到有一天,蟋蟀想回農(nóng)村,卻舍不得交朋友。但他想回老家看看,所以不得不離開(kāi)。他回到家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)的好朋友們演奏。那里的動(dòng)物也很開(kāi)心,靜靜地聽(tīng)著蟋蟀切斯特的表演。
蟋蟀的翅膀不僅能發(fā)出美妙的音樂(lè),還能帶來(lái)快樂(lè)和美麗,F(xiàn)在切斯特蟋蟀該回老家了。他必須和他的朋友說(shuō)再見(jiàn)。他對(duì)朋友說(shuō):“明年夏天,我明年夏天從老家回來(lái),和你們一起玩!
母親后記:一本美麗的書(shū),蟋蟀、老鼠、貓之間真摯的友誼溫暖了當(dāng)時(shí)冰冷的社會(huì)。讓人們永遠(yuǎn)記住這只名叫切斯特的蟋蟀,記住它響亮而持久的感染力!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得14
暑假里我讀了一本好書(shū),書(shū)名是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》作者是美國(guó)喬治:塞爾登。這本書(shū)曾獲1961年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
有一只名叫柴斯特的蟋蟀,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃,被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。有一個(gè)小男孩瑪麗歐收下它做寵物。晚上它認(rèn)識(shí)了小老鼠塔克,大貓咪亨利。柴斯特一次夢(mèng)游吃掉了瑪麗歐家的兩元錢(qián)。還有一次被誤解為防火賊。讓瑪麗歐的媽媽十分討厭它。但是它模仿音樂(lè)的音調(diào)十分像。讓很多人驚訝不已。但柴斯特出名后,卻請(qǐng)求朋友塔特和亨利幫它回家……
一件很偶然的事情,有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧。?duì)于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣。我感到只有友誼才是最寶貴的。當(dāng)你在困難的時(shí)候,是朋友幫助了你。就像塔克老鼠用自己積攢的兩元錢(qián)給了柴斯特,還給了瑪麗歐的媽媽?zhuān)玫搅怂脑彛?/p>
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得15
我很喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),里面流露出很真摯的友情。書(shū)中主要人物有哪些?他們是塔克、馬里奧、切斯特和亨利,其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不吃老鼠嗎?他們之間會(huì)發(fā)生什么故事?如果你想知道,就和我一起走進(jìn)這本書(shū)吧!
一只名叫切斯特的小蟋蟀遇到了一系列意外,被從康涅狄格州的鄉(xiāng)村牧場(chǎng)帶到了紐約熙熙攘攘、喧鬧的時(shí)代廣場(chǎng)。
原來(lái)蟋蟀生活在一個(gè)淳樸寧?kù)o的鄉(xiāng)村,看到了自然清新的田園風(fēng)光,F(xiàn)在,他們的眼睛充滿(mǎn)了耀眼的色彩;過(guò)去清澈的小溪和鳥(niǎo)鳴是最美的音樂(lè),而現(xiàn)在,嘈雜的聲音像波浪一樣,一個(gè)接一個(gè)涌進(jìn)時(shí)代廣場(chǎng)的大殼里。
切斯特白天和貝里尼一家在一起。他移動(dòng)翅膀,演奏音樂(lè)。每天都有很多人來(lái)聽(tīng)他的。馬里奧經(jīng)常照顧它,打掃蟋蟀籠子;塔克和亨利經(jīng)常晚上陪他。
蟋蟀咬了一張兩美元的鈔票,被關(guān)了起來(lái)。塔克和亨利幫他籌集資金。錢(qián)籌到了,貝里尼家族放出來(lái)了,切斯特又過(guò)上了幸福的生活。
這是一本感人的書(shū),從中我們可以看到馬里奧、塔克和亨利對(duì)蟋蟀切斯特的友誼。這本書(shū)告訴我,每個(gè)人都應(yīng)該珍惜友誼,有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)心和幫助,那么這個(gè)世界將成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和笑聲的天堂。