關(guān)于防溺水心得體會(huì)范文
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的關(guān)于防溺水心得體會(huì)范文,歡迎大家分享。
關(guān)于防溺水的心得體會(huì)1
湖水清涼、酷暑難耐。每逢這個(gè)季節(jié),人們都忍不住想到溝渠、江河、湖海中去暢游一番。然而,就在江河、湖畔給人們帶來(lái)歡快、娛樂(lè)之際,卻也隱藏著許多我們看不見(jiàn)的危險(xiǎn),這突然而至的危險(xiǎn),會(huì)使疏于防患的我們后悔、悲痛一輩子。
記得那是去年的一個(gè)夏天,我和同伴又跟往常一樣來(lái)到河邊,“撲哧”一聲雙腳一躍就跳入了水中,在盡情的享受了河水的清涼和愜意之后,我們開(kāi)始游上河岸。已經(jīng)上岸的我,忽然發(fā)現(xiàn)仍然沒(méi)上岸的同伴在水中撲騰、掙扎著,身體在往水中下沉。事情緊急,我來(lái)不及多想,“啪”的一聲就躍入了水中,直接游向同伴,當(dāng)我還沒(méi)弄清楚怎么回事時(shí),她已經(jīng)爬在了我的背上,雙手死死的掐住了我的脖子,使我不僅出氣不得,身體還被她壓得一個(gè)勁的直往下沉,口中還不停的直嗆水,折騰了幾番之后,馬上我就被弄得精疲力盡,我意識(shí)到自己的生命受到了威脅,情急之下,我連忙使勁摔開(kāi)她的手,趕緊游上了岸。我不敢再下河去拉她,看著她在河中掙扎,驚慌失措的我拾起身后菜地里的一根豆角芊就伸向了她,這才把她拉上了岸。半天,兩人嚇得什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō),好久了,她才告訴我這場(chǎng)危險(xiǎn)是由于她突然小腿抽筋引起的。
事情雖然過(guò)去這么久了,可我仍然覺(jué)得心有余悸,不敢隨隨便便的下河游泳。經(jīng)過(guò)這次溺水事件之后,我從中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我真想告訴所有喜歡下河游泳的人,當(dāng)有人溺水需要求救時(shí),我們不能冒然下水營(yíng)救,我們應(yīng)該知道:出于一個(gè)人求生的本能,溺水者往往會(huì)在驚慌失措之中死死抓住一切能夠抓住的東西,包括施救者,使我們也有可能落于危險(xiǎn)之中。這時(shí),需要我們正確的估計(jì)自己的營(yíng)救能力,如果兩者的力量懸殊,我們可以一邊呼救,一邊下水救人。如果我們自身的營(yíng)救條件不足,下水營(yíng)救只會(huì)多賠上一條性命,這時(shí),我們要學(xué)會(huì)立即大聲呼救,同時(shí)要尋找身邊或周?chē)磺锌赡芫戎墓ぞ,例如救生圈、竹竿、木板等物品,并把它們拋或遞給溺水者,幫助其上岸。以工具救人不僅能將我們的危險(xiǎn)系數(shù)降到最低,還能使溺水者獲得更多求生的機(jī)會(huì)。如果在萬(wàn)不得已的情況之下,需要我們直接下水去救人,我們最好是等到對(duì)方掙扎無(wú)力之后再進(jìn)行施救,并且救人時(shí)不應(yīng)正面接觸對(duì)方,如對(duì)方失去意識(shí),應(yīng)游至對(duì)方背后將其手臂反轉(zhuǎn)拖帶出水面,再進(jìn)行施救。
生活之中,我們常常會(huì)遭遇到許多不備而至的危險(xiǎn),如果我們能夠多學(xué)習(xí)和多掌握一些自救或防災(zāi)、減災(zāi)的知識(shí)和本領(lǐng),我想當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難之時(shí),我們就不會(huì)那么的驚慌失策、手足無(wú)措了。人的生命是寶貴的!屬于人的生命只有一次,關(guān)愛(ài)生命就應(yīng)該從我做起,從防患做起!那么請(qǐng)你、請(qǐng)我們最親愛(ài)的同學(xué)一定要記。骸拔曳滥缢懈哒校笕伺惆榈谝徽;游前熱身第二招,伸手踢腿彎彎腰,預(yù)備動(dòng)作不可少;解除抽筋第三招,趕緊上岸很重要,喝補(bǔ)糖水解疲勞。防溺措施要知道,不可逞能不驕傲,安全二字要記牢,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安好。”
關(guān)于防溺水的心得體會(huì)2
今天的語(yǔ)文課上老師給我們看了一組關(guān)于防溺水知識(shí)的圖片和視頻,看了那些觸目驚心的圖片,同學(xué)們都感慨萬(wàn)分。那些揪心的畫(huà)面,悲痛欲絕的哭泣聲,縈繞在我的'耳邊,使我的心情久久不能平靜。
在炎炎夏日,清涼的河水會(huì)誘惑很多的同學(xué)去痛快的洗個(gè)澡。可是同學(xué)們你們知道嗎?看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機(jī)。那淙淙的河水誘惑著你,當(dāng)你跳下去的時(shí)候,卻又張開(kāi)血盆大口準(zhǔn)備把你吞掉。如果你就這樣悄無(wú)聲息的走了,有沒(méi)有想過(guò)你們的父母?
俗話(huà)說(shuō)的好“不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一”。在前幾年,在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無(wú)防護(hù)措施,沒(méi)人看管的情況下下河游泳。
突然一個(gè)孩子,慢慢的沉下去,當(dāng)岸上的孩子找來(lái)大人施救的時(shí)候,那個(gè)孩子已經(jīng)奄奄一息了。不管怎么搖動(dòng),怎么做人工呼吸,孩子就是不醒。孩子的父母?jìng)挠^,在一旁的我忍不住哭了。
這不是天災(zāi)!是人禍!是他們自己缺乏安全知識(shí),最終造成了不可挽回的慘痛。
同學(xué)們,有時(shí)候危險(xiǎn)總在我們不經(jīng)意的時(shí)候發(fā)生,所以釀成了一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件,F(xiàn)在處于青春期的我們,有無(wú)比美好的未來(lái)。
所以我們必須珍惜自己的生命,認(rèn)真聽(tīng)老師和父母的教誨,減少悲劇的發(fā)生。我們不愿意看到一個(gè)個(gè)的生命被無(wú)情的流水帶去,我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái):珍愛(ài)生命!讓我們的世界充滿(mǎn)歡笑!
關(guān)于防溺水的心得體會(huì)3
上個(gè)星期三下午第三節(jié)課,張老師給我們講了《防溺水主題班會(huì)》。夏天來(lái)臨,許多會(huì)游泳的人就會(huì)不停的去游泳,也許,這,就是生命的盡頭。我們可知道,每天,溺水者高達(dá)20多人,90%的人都會(huì)游泳。
游泳是孩子們夏天的體育項(xiàng)目之一,也是男生的專(zhuān)長(zhǎng),可以說(shuō)有些人的惡夢(mèng)就此開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。老師說(shuō)過(guò),不能去不明白水域情況的湖泊,不能去不正規(guī)的游泳池,會(huì)發(fā)生安全事故的!但是,有些男生不聽(tīng)教導(dǎo),執(zhí)意前去,結(jié)果造成悲慘下場(chǎng)。
下暴風(fēng)雨時(shí),不要盲目的走在大街上。沒(méi)發(fā)大水時(shí),看一看路邊的沙井蓋,如果有的地方?jīng)]有沙井蓋,就立即打電話(huà)給維修工人及時(shí)修理,發(fā)大水時(shí)注意腳下。有一位孕婦,買(mǎi)菜時(shí)下起了暴雨,發(fā)了大水,可是她仍然向前走,走著走著掉下下水道,幾天后才被人發(fā)現(xiàn),真可憐,一尸兩命!有些孩子為了避暑,長(zhǎng)時(shí)間逗留在游泳池。有些孩子游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲憊過(guò)度,在水中突發(fā)急性病,特別是心臟病,死了都沒(méi)人會(huì)知道。
溺水致死的主要原因是氣管吸入大量水分阻礙呼吸,或因頭暈等等。溺水癥狀有:呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻有泡沫,重者則昏迷或心跳停止。饑餓,太飽和疲勞時(shí)不能下水游泳。
同學(xué)們,我們一定要愛(ài)惜自己的身體,別一時(shí)糊涂,不但自己受傷了,還會(huì)讓家長(zhǎng)沉浸在悲痛之中啊。
關(guān)于防溺水的心得體會(huì)4
俗話(huà)說(shuō)水火無(wú)情。剛進(jìn)入夏季,大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端,一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去,一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。縱觀第一次溺水事件的發(fā)生,我們不難發(fā)現(xiàn),這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位,也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字,重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí),提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育,要通過(guò)觀看幻燈片,參觀圖片展,以事實(shí)說(shuō)話(huà),以個(gè)案示人,讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識(shí),從而牢記在腦,銘記在心。同時(shí)要定期不定期地組織開(kāi)展防溺水安全演練,模擬漲水場(chǎng)景,讓學(xué)生身臨其境,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。
當(dāng)然,防溺水安全不是一個(gè)部門(mén)就能解決的問(wèn)題,應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。政府應(yīng)積極發(fā)揮其職能作用,加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置,實(shí)現(xiàn)全覆蓋,并加大巡查力度,做到全天候。
學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用,提高學(xué)生的防漲水安全的意識(shí)和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所,學(xué)生除在校學(xué)生外,很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò),而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。
究其原因是家長(zhǎng)的監(jiān)管不到位,等到事情發(fā)生,后悔晚已。家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé),加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管,時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。
目前由于溺水事件的頻發(fā),讓學(xué)生家長(zhǎng)談水色變,禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo),要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳,掌握一些游泳的基本技能,不至成為旱鴨子和稱(chēng)砣,從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。溺水猛于虎,但當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí),我們不應(yīng)該只扼腕嘆息,而應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障,讓溺水遠(yuǎn)離孩子,讓溺水事件不再重演。
【關(guān)于防溺水心得體會(huì)范文】相關(guān)文章:
關(guān)于防溺水的故事02-06
防溺水黑板報(bào)之防溺水惜生命03-03
關(guān)于防溺水的標(biāo)語(yǔ)3篇11-17
關(guān)于防溺水安全宣傳標(biāo)語(yǔ)05-15
防溺水安全演講稿范文01-18
防溺水小學(xué)作文02-21
關(guān)于防溺水的黑板報(bào)設(shè)計(jì)03-01
關(guān)于中學(xué)生防溺水發(fā)言稿12-28
幼兒防溺水宣傳的標(biāo)語(yǔ)06-29