精選大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)(通用8篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編精心整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
我來到忻州師范開始才正正確確的了解支教,以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞,也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望,他們渴望得到知識(shí),他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人,有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師,他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中,來到了那些渴望知識(shí)滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動(dòng)。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體,大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng),這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體,他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下,以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區(qū)教育事業(yè),將汗水揮灑在三尺講臺(tái),用知識(shí)打開孩子們心靈的天空。
要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了,更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,看到那些支援貧困山區(qū)的老師們,光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義,因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅,我們沒做到,我們也只能給他們一些支持,支持大學(xué)生支教而已。
每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí),記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者,不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,甚至堪稱“奢華”,然則,我們卻不能忘卻那最最本源的,對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教,但是我一定會(huì)盡上自己的一份力量。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子,為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的'命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教,現(xiàn)在會(huì)有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進(jìn)去,我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵(lì)信心,他們不是去游山玩水,他們不是去極地探險(xiǎn),他們不僅僅是在教育別人,同樣對自己也是磨練,這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì),天地之大,有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛,大學(xué)生支教,他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對這些可愛的支教,這個(gè)有意義的大學(xué)生支教,我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn),也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭,也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊,這么多也許的也許,只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們。
支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神,越過破舊的教室窗口,穿透貧瘠的土地,讓人揪心,這時(shí)你會(huì)覺得支教活動(dòng)很有必要,能幫助更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神,這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里,你就像那瞬間疾馳而過的流星,還來不及讓我們看清你的樣子,就消失在中學(xué)生活的盡頭,留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。
為了可愛的祖國的花朵,讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛,有愛,才有希望!
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
11月26日晚,我們在學(xué)術(shù)報(bào)告廳學(xué)習(xí)了學(xué)生干部培訓(xùn)的第一堂課,氣勢還真是龐大,偌大的學(xué)術(shù)報(bào)告廳坐滿了人。突然意識(shí)到,自己跟平常人沒有什么區(qū)別,多的只不過是頭上的那道光環(huán)---學(xué)生干部。而那晚更加意識(shí)到,那道光原來很多人都有!
當(dāng)晚有幸聽贠小波老師給我們講社交禮儀方面的知識(shí),可謂受益匪淺,下面就感受頗深的幾點(diǎn)談?wù)劇?/p>
禮儀,是中華傳統(tǒng)美德寶庫中一顆璀璨的明珠,是中國古代文化的精髓,身居禮儀之邦,應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)理,待人以禮,更應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生的基本素養(yǎng)!
人在社會(huì)這一大環(huán)境中,社交是不可避免的,而如何與人相處,甚至融洽相處都是一門值得學(xué)習(xí)的藝術(shù)。通過這堂課,我認(rèn)識(shí)到日常與人交流時(shí),口氣一定要適當(dāng),分場合因人而異。作為學(xué)生干部,涉及工作方面時(shí),態(tài)度一定要嚴(yán)謹(jǐn)、端正;辦事一定要果敢、干脆。這樣才能贏得同學(xué)們的信任及佩服。而在生活中,跟朋友相處,就該放下學(xué)生干部的架子。即工作中雷厲風(fēng)行,生活上和藹可親。
在禮節(jié)這方面,則要求我們在實(shí)際生活中有意識(shí)的'體會(huì)。就穿著打扮而言,初入大學(xué),一臉的稚氣,青澀中無不透露著對大學(xué)的好奇與憧憬,此時(shí),裝扮可能樸素甚至幼稚,而到了大二,所謂大一部員嘴里的部長、學(xué)姐和學(xué)長,著裝就該大氣些。正式場合,如舉辦全校大活動(dòng)時(shí),有必要穿正裝,以突出工作的正式與認(rèn)真的態(tài)度。
在聽贠小波老師講課時(shí),全場保持安靜,手機(jī)靜音,同學(xué)們都非常認(rèn)真的聽講,做到對在場的同學(xué)的尊重,更是對老師的尊重。作為一名學(xué)生干部,還要懂得身份的轉(zhuǎn)換,素質(zhì)的提高。
聽完培訓(xùn)的第一堂課后,不僅增長了關(guān)于社交禮儀方面的知識(shí),而且對學(xué)生干部有了更深刻的認(rèn)識(shí),受益頗深!
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
時(shí)間如雪,在光陰的奔騰中消散減少。網(wǎng)課已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間,心中也有了很多感受,因?yàn)榫W(wǎng)課讓我學(xué)到了更多的東西。
在家里面上網(wǎng)課,老師需要克服教學(xué)的問題,我們也需要克服自身的問題,我是一個(gè)好動(dòng)的人不喜歡一直靜坐,在學(xué)校中,因?yàn)閷W(xué)習(xí)氛圍的原因,我能夠耐心認(rèn)真學(xué)習(xí),但是在家里面,我一直都是那個(gè)比較調(diào)皮的人。而且已經(jīng)到了大學(xué)不需要爸媽一直關(guān)著,所以有個(gè)更多的自己時(shí)間,當(dāng)學(xué)習(xí)來的時(shí)候,需要的不單單是學(xué)習(xí),更多的是我要學(xué)會(huì)克服,學(xué)會(huì)去警惕,因?yàn)槿绻也蛔龊煤芸赡芫蜁?huì)留下很多的遺憾。
剛開始上課的時(shí)候,我想過逃課,因?yàn)樵诩抑校险n,沒有老師的監(jiān)督,也沒有學(xué)校里面學(xué)習(xí)的氛圍,自己還是非常的不想學(xué)習(xí),所以想這各種各樣的手段逃過網(wǎng)絡(luò)課程,自己在腦子里面不知道想了多少種方式,但是在我們上課之前,老師會(huì)簡單的給我們講一些上課應(yīng)該注意的事項(xiàng),讓我們有了更多的準(zhǔn)備。
我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)很重要,雖然在家中,但是學(xué)習(xí)的卻是新課程,老師花費(fèi)時(shí)間準(zhǔn)備,我們只要帶著筆和紙來到電腦前,學(xué)習(xí)已經(jīng)很簡單了,我是大學(xué)生,我們的時(shí)間更緊迫了,畢竟沒有多少空閑時(shí)間學(xué)習(xí),或許很多同學(xué)和我一樣,當(dāng)大學(xué)畢業(yè)也就是進(jìn)入社會(huì)時(shí)刻了,我思考過很多,是沒有學(xué)到什么的到學(xué)校,還是自己努力學(xué)習(xí)帶著一技之長去社會(huì)呢,很簡單我選擇了后者,畢竟,我不希望自己浪費(fèi)大學(xué)時(shí)光。
雖然不在學(xué)校上學(xué),但是我們已經(jīng)開學(xué)了,在電腦上開學(xué)也是一樣,時(shí)間已經(jīng)在不知不覺中溜走,我也因此打起了精神,看到老師認(rèn)真的教導(dǎo),我也更加敬重老師,也變得更加認(rèn)真,更努力了,想要在網(wǎng)課期間學(xué)好知識(shí)。
在學(xué)習(xí)中,自己不能夠集中精力我就告訴自己要好好學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,當(dāng)我想要看電影或者其他的時(shí)候就會(huì)一直告誡自己我時(shí)間不多了,要好好學(xué)習(xí),多認(rèn)真多思考,告誡自己,時(shí)刻警惕,不讓自己邁出紅線。一直堅(jiān)持,第一天上課有些難熬,的二天感覺,同樣比較難,但是時(shí)間長了,我也不再難免感覺難受,習(xí)慣了,能夠輕易的.融入到上課的氛圍中。
在家中沒有老師管束,我就自己管,做好學(xué)習(xí)的工作,也會(huì)加強(qiáng)自己的約定,因?yàn)樽约合胍玫膶W(xué)到知識(shí),多做學(xué)習(xí)任務(wù),不放在家中學(xué)習(xí)留下遺憾,而且在家中給自己定了目標(biāo)就沒有時(shí)間去玩了,反而花費(fèi)更多的時(shí)間去考慮努力學(xué)習(xí)。自己努力了認(rèn)真了,時(shí)間沒有多少剩余,反而感覺到了充實(shí)有趣,沉迷在了學(xué)習(xí)的海洋里也同樣不錯(cuò)。未來一樣會(huì)這樣學(xué)習(xí)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
從小就喜歡海洋世界和船艦的李海超,把自己的興趣愛好轉(zhuǎn)變成事業(yè),20xx年留在哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
他放棄了所有的周末和節(jié)假日,每天奮斗在實(shí)驗(yàn)室十余個(gè)小時(shí),在國際上首次提出了基于Jacobi—Ritz法的回轉(zhuǎn)類結(jié)構(gòu)振動(dòng)聲輻射理論。
經(jīng)過長期深入研究,李海超在導(dǎo)師指導(dǎo)下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)所研究的方法,已初步應(yīng)用于方案設(shè)計(jì)階段我國某水下裝備振動(dòng)噪聲快速仿真評估,為艦船裝備論證決策提供了一定支撐,用自主創(chuàng)新的力量助力國防。
李海超研究大海,聞健服役西藏。聞健來自武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程1701班,20xx年入學(xué),20xx年就報(bào)名參軍,攜筆從戎,志愿去西藏服役。
那年,國際形勢突變,聞健所在的連接到命令趕赴邊境線,他接到的任務(wù)是到最前線護(hù)衛(wèi)國旗。接到指令,寫好遺書,荷槍實(shí)彈,時(shí)刻準(zhǔn)備上戰(zhàn)場。
30多個(gè)日夜,他和戰(zhàn)友沖在最前,在國境線上挺起脊梁,護(hù)衛(wèi)國旗,保衛(wèi)家國,他們寸土不讓。
高原上寒風(fēng)凜冽,沙漠里酷熱難耐。上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院20xx級(jí)碩士研究生劉智卓曾在20xx年夏天帶領(lǐng)八個(gè)同學(xué)來到沙漠,這里遠(yuǎn)比想象中的荒涼、貧困。白天治沙,頂著烈日,提防沙暴,晚上卻只能住在臨時(shí)扎起的帳篷里。
五年治沙,腳步從未停歇。在治沙過程中,劉智卓還提出了梭梭樹嫁接經(jīng)濟(jì)作物的治沙循環(huán)新模式,把肉蓯蓉種植和防風(fēng)固沙結(jié)合在一起,既能防風(fēng)固沙又可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。
不僅治沙,劉智卓還是上海交通大學(xué)第二十一屆研究生支教團(tuán)成員,在云南洱海,劉智卓傳遞知識(shí),幫助困難學(xué)生,被當(dāng)?shù)厝朔Q為“板扎老師”(“板扎”當(dāng)?shù)卣Z是“靠譜,能干”的意思)。
和劉智卓一樣,華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生李莎也是一名支教團(tuán)成員,生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教。
“龍勝一對一”愛心助學(xué)項(xiàng)目中,她主動(dòng)請纓,前往最偏遠(yuǎn)的三門鎮(zhèn)。那里路途遙遠(yuǎn),從縣城到家訪學(xué)生家中,車程要一個(gè)半小時(shí),加上徒步兩個(gè)小時(shí)的`崎嶇山路,翻山越嶺。在學(xué)生和隊(duì)友眼中,她成為勇?lián)?dāng)甘奉獻(xiàn)的“莎姐”。
如今,李莎把寶貴的生命留在了她為之奮斗的土地上,但她的事跡卻鼓勵(lì)著更多青年學(xué)子參與這場“青春接力”,投身西部建設(shè),到祖國最需要的地方去貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
曾經(jīng)以為,在大學(xué)就象生活在天堂一樣自由快樂,我將是一只羽毛逐漸豐滿的飛翔在大學(xué)這片廣闊的天空,那時(shí)的我應(yīng)該充實(shí)而快樂!
現(xiàn)在,大學(xué)生活已經(jīng)悄悄溜走了一學(xué)期,真是時(shí)光如梭!理想和現(xiàn)實(shí)拉開了很大的差距。理想和現(xiàn)實(shí)的對比就象魔鬼一樣一點(diǎn)點(diǎn)吞噬掉我的激情和自信,而我內(nèi)心卻十分不甘,刻度往往平添的是那份消沉和傷感。自己在各方面都挺失敗的,可是我本不該是這個(gè)樣子,我本可以做得更好!可是大學(xué)中的我真是如此平庸呢!
我首次嘗到了長期孤獨(dú)的滋味。我一直都有很多朋友,身邊歡聲笑語不斷,F(xiàn)在朋友和笑聲已經(jīng)存在我的記憶里成為我的催淚劑,我是多么渴望友情,很多人的友情,可是真的就那么難嗎?同學(xué)們都是上課來下課走,進(jìn)寢室就關(guān)門,接觸交流的機(jī)會(huì)很少,F(xiàn)在大家都有固定的伙伴,我想擴(kuò)大交往多交朋友是否就不容易了?
大家的感情就這樣淡淡的嗎?我是一顆孤獨(dú)的靈魂可我從來沒有封閉過自己,我甚至想我寧愿住進(jìn)8人一間的'破舊的寢室,我也不要2人一間的公寓。我懷念快樂的從前,懷念活潑的自己。如今,我的學(xué)習(xí)、生活和情緒都受到了極大的影響,我不知道我是否變的文靜起來了,是否變得自卑起來了,我只知道我懼怕孤獨(dú),可孤獨(dú)隨時(shí)向我襲來。我最快樂的時(shí)候就應(yīng)該是和好朋友通電話了,那時(shí)我就立刻輕松快樂起來。也許后面的日子還很長,我將不再孤單。
對于學(xué)習(xí),我知道學(xué)計(jì)算機(jī)的確蠻苦的,課程很多。也許是我受情緒的影響,對什么事情都不感興趣,也沒有激情,上課也不怎么聽課,腦袋里要么一片空白,要么胡思亂想。大學(xué)的壓力是無形的,自由時(shí)間看上去蠻多,一不小心就會(huì)空虛得難受。
我上學(xué)期患得患失,毫無恒心,覺得自己有點(diǎn)慵懶,然而同時(shí)有感到內(nèi)疚和自責(zé)。我天天反省著,卻繼續(xù)慵懶著。我遇到了可怕的敵人那便是自己。我老是在想,我不該是這個(gè)樣子的。現(xiàn)在想起來我過得無怨無悔的也就是期末考試那一周了,全心全意地看書,什么也不想,心情竟也蠻好。
我知道我們少了一份激情和自信。上學(xué)期,煩惱很多,任何困難都得自己獨(dú)自承受,盡管很苦,但也明白了很多道理。
祝福自己在這學(xué)期走好!
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6
金秋十月,在這個(gè)豐收的季節(jié)里,我的收獲也是果實(shí)累累。在跟崗的這段日子,我聽了十節(jié)優(yōu)秀的課例,每一節(jié)課例都讓我收獲不少,給我很好的啟示。
讓我感覺最成功的課例是我們工作室主持人楊麗芬校長上的五年級(jí)數(shù)學(xué)課《平行四邊形的面積》。在課堂教學(xué)中,楊校長充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,善于選取與現(xiàn)實(shí)生活緊緊相連的題材,更是積極采取靈活多樣的教學(xué)方法,讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,并讓學(xué)生通過動(dòng)手操作、小組討論、小組合作去解決問題。楊校長在整個(gè)教學(xué)過程中,環(huán)環(huán)緊扣,學(xué)生們學(xué)得開心,學(xué)有所成。下課鈴一響,給我的第一感覺就是:多么成功的一節(jié)課例啊!
讓我感觸最多的是名師王老師上的五年級(jí)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》。在整個(gè)課堂教學(xué)過程中,王老師沒有過多華麗的語言,只有巧妙的設(shè)計(jì)和善善的誘導(dǎo);沒有批評和挖苦,只有親切的表揚(yáng)和鼓勵(lì);讓學(xué)生們在輕松、愉快的氣氛中學(xué)到知識(shí),并學(xué)會(huì)致用。
讓我最開懷的是郁南縣片區(qū)二的“育人杯”選拔賽龍鏗妮老師上的二年級(jí)音樂《十只小豬過河》。這位年輕美麗的女教師,用她動(dòng)人的歌聲,迷人的笑容,豐富多彩的教學(xué)手段,讓學(xué)生們在歌聲中用肢體語言去表達(dá)音樂帶來的快樂,感受音樂帶來的美妙。
聽了他們的課,我心里感到特別的慚愧,徒生落伍之感。平時(shí),忙于上課,忙于對學(xué)生的管理,對平時(shí)的教學(xué)沒有像他們那樣,做到深入的.思考和研究,忽視了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念學(xué)習(xí)。此時(shí)此刻,我豁然開朗:再忙,也不能放棄學(xué)習(xí)和探究,磨刀不費(fèi)砍柴工,只要用先進(jìn)的教育教學(xué)理論統(tǒng)帥教學(xué)工作,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),不斷地努力、創(chuàng)新,才能更好地提升自己的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的教學(xué)能力,讓自己緊跟時(shí)代的步伐,當(dāng)一名與時(shí)俱進(jìn)的人民好教師。
跟崗學(xué)習(xí)的日子,既忙碌又充實(shí)。除了聽課,我們工作室的每個(gè)成員還積極參與了評課、集體備課、專家講座等活動(dòng)。從這些活動(dòng)中,我們都見證了彼此的誠意、彼此的進(jìn)步。成員間的互幫互助,更是讓我們收獲了一份難得的友誼。
總之,這次跟崗培訓(xùn)給我留下了精彩而美好的回憶,它將是我人生道路上一道最亮麗的風(fēng)景。我會(huì)把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教學(xué)理念與實(shí)踐知識(shí)應(yīng)用于我的教育教學(xué)中,盡最大的努力來提升自我,完善自我。相信這并不是一個(gè)終點(diǎn),而是另一個(gè)更長遠(yuǎn)的起點(diǎn)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7
從小,我們在中華崛起、民族復(fù)興的國家夢想中成長,生長在中華這片土地的人們,怎會(huì)沒有中國夢?如果說這個(gè)巨大的國家夢想下面有一個(gè)基座,那么這個(gè)基座里一定有來自大學(xué)生村官的一個(gè)個(gè)中國夢想。
xxxx年,載著組織的信任,我來到xx鎮(zhèn)xx城村,開始了建設(shè)新農(nóng)村的激情生活。時(shí)光荏苒,歲月如梭。又是一年雨紛紛。在界城鎮(zhèn)北界城村已將近三年,驀然發(fā)現(xiàn),歲月像一只不停旋轉(zhuǎn)的陀螺,毫不留情地把自己的青春悄然送走。作為一名青年,要想成就偉業(yè),除了夢想,必須行動(dòng)。要仰望星空,更要腳踏實(shí)地,用實(shí)干的精神、以優(yōu)異的工作成績?yōu)橥衅鹬袊鴫糌暙I(xiàn)青春和力量。
我有一個(gè)夢想,愿我們大學(xué)生村官隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)有擔(dān)當(dāng)。雷鋒同志曾說過,“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量!蔽抑皇且粋(gè)普通、渺小的.村官,也許只是一滴水、一粒塵埃,我的生命沒有耀眼的光華,我可能做不出什么“驚天地、泣鬼神”的壯舉。但是,在黨的指引下,在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中,我愿意是一顆星星,與我的同胞們匯聚成燦爛星空,燃燒出美麗圖景, 擔(dān)負(fù)起我們應(yīng)盡的責(zé)任,做建設(shè)小康社會(huì)的生力軍!
我有一個(gè)夢想,愿自身能力提升,穩(wěn)步向前。其實(shí),實(shí)現(xiàn)夢想的前提是,我們自身本領(lǐng)必須過硬,能有實(shí)力擔(dān)當(dāng)起我們肩上的責(zé)任!笆虏槐茈y,敢于擔(dān)當(dāng),奮勇向前”,“勇于擔(dān)當(dāng),是一種態(tài)度、一種精神、一種勁頭!贝髮W(xué)生村官身上肩負(fù)著國家和人民的殷切希望,我們更應(yīng)該摒棄浮躁的心理,靜以修身,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,真正做到表里如一,用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)起我們肩上的責(zé)任,做到問題面前不逃避,困難來臨不繞行,全心全意為百姓,心無旁騖投三農(nóng)。
我有一個(gè)夢想,愿幸福鄉(xiāng)村建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),翻開新篇章。隨著全國各地對黨的十八大精神的認(rèn)真貫徹落實(shí),幸福鄉(xiāng)村建設(shè)也漸漸提上日程。作為工作在農(nóng)村的我們,希望在幸福鄉(xiāng)村規(guī)劃過程中,能更多地聽取農(nóng)民群眾的心聲,做到因地制宜、同中求異、量體裁衣,讓幸福鄉(xiāng)村建設(shè)成為一件利國利民、造福子孫的持久大業(yè)。同時(shí),還應(yīng)加大重視力度,加強(qiáng)宣傳教育,提升農(nóng)民自身素質(zhì),讓群眾共同參與到新家園建設(shè)的后續(xù)管理維護(hù)中來,從根本上實(shí)現(xiàn)村莊的山清水秀,百姓的安居樂業(yè),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的精準(zhǔn)增收,新家園的長久美好。
每一名來到農(nóng)村的大學(xué)生村官,都心懷一份美好的夢想,每一個(gè)村官的夢想?yún)R集起來,就是我們村官希望祖國農(nóng)村變美的夢,數(shù)十萬個(gè)村官夢匯集起來,形成了一支獨(dú)特的中國夢!相信我們村官一起,團(tuán)結(jié)一心,奮發(fā)圖強(qiáng),一定能讓這一支中國夢,夢想成真!
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8
我很榮幸的在上學(xué)期加入了大學(xué)生學(xué)習(xí)援助中心,成為了中心大家庭的一份子。而這學(xué)期,我更榮幸的時(shí)以一名學(xué)生職員代表的身份,參與了中心的表彰大會(huì),并和我校的趙德安校長進(jìn)行了面對面的座談會(huì)。
進(jìn)入中心已然過了一學(xué)期,在上學(xué)期的工作中,我很明顯的感受到了中心在這個(gè)學(xué)校的分量。作為對大學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行援助的一個(gè)機(jī)構(gòu),中心不遺余力的為提高每一個(gè)被輔導(dǎo)人的成績而努力著,前進(jìn)著。以各學(xué)院分中心為單位,針對學(xué)院特點(diǎn),有組織有計(jì)劃的安排導(dǎo)生進(jìn)行一對一或一對多的輔導(dǎo),并且開展了種類多樣的講座,以增強(qiáng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。
昨天在與趙校長的座談會(huì)中,我也很清晰的感受到了來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于我們大學(xué)生學(xué)習(xí)援助中心的關(guān)心與支持。趙校長和藹可親的笑容與深入人心的話語都成為中心努力向前發(fā)展的不竭動(dòng)力,我們參加座談會(huì)的每一位成員,都對校長的話有深深的觸動(dòng)。作為一個(gè)為全校大學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的學(xué)生組織,有了來自校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,那我們一定會(huì)將中心發(fā)展壯大!
不過,在中心工作的一學(xué)期中,因中心發(fā)展不久,規(guī)模還較小,因此我認(rèn)為仍舊存在許多需要改進(jìn)的地方。首先,我認(rèn)為中心在納新的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)脑黾訉?dǎo)生的人數(shù)。因?yàn),一旦援助活?dòng)開展起來,導(dǎo)生的人數(shù)根本就不夠用。像我們歷史院,導(dǎo)生只有兩個(gè)人,而統(tǒng)計(jì)出來的愿意被輔導(dǎo)人員且有好幾十個(gè),這就給援助活動(dòng)的開展增加了阻礙。其次,中心應(yīng)該要加大宣傳力度,擴(kuò)大宣傳的'廣度,使學(xué)校里更多的學(xué)生能夠真正的了解中心,并且加入到中心中來。這樣,也才能使中心更好地發(fā)展。
以上,是我的一點(diǎn)小建議。我看到了中心每一位成員的努力,他們?yōu)榱酥行牡拿魈於诓煌5貖^斗著。所以,我堅(jiān)信,中心的未來是充滿希望的。大學(xué)生學(xué)習(xí)援助中心一定會(huì)在不久的將來成為西北民大學(xué)子們解決學(xué)習(xí)問題最好的場所,一定會(huì)讓同學(xué)們產(chǎn)生只要走進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)援助中心,我們的學(xué)習(xí)問題就能解決的心!
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