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    師德與教育的心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-02-10 08:20:48 心得體會(huì) 我要投稿

    師德與教育的心得體會(huì)(精選6篇)

      當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,通過寫心得體會(huì),可使我們今后少走彎路。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的師德與教育的心得體會(huì)(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    師德與教育的心得體會(huì)(精選6篇)

      師德與教育的心得體會(huì)1

      四月初,四中進(jìn)行了一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。所有教師都莊嚴(yán)地簽下了承諾書,并且寫了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得。下頭,跟大家分享一下我的心得。

      實(shí)習(xí)已近倆月,對于教師這個(gè)職業(yè)我是既陌生又熟悉。陌生是因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)極度缺乏,教學(xué)明顯感到心有余而力不足,對于“問題教學(xué)”還需要進(jìn)一步的研究,我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了。熟悉是因?yàn)檫m應(yīng)了四中的環(huán)境,也認(rèn)識到了學(xué)生的情景,對于學(xué)校的管理模式也清楚了。雖然“問題教學(xué)”實(shí)施的還不好,可是基本的四環(huán)節(jié)還是有的,需要的是完善。

      俗話說:“做教師難,做好教師更難。”因而師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,尤其是對于教師這樣一個(gè)特殊的職業(yè)。“師德”就是指教師應(yīng)具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)是指教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,就像我們平時(shí)所說的'愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誨人不倦、有教無類……在以后的工作中我要做到幾下幾點(diǎn):

      1熱愛教育事業(yè)。教師的工作是辛苦的,也是神圣的,教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出,這是師德的首要條件。

      2熱愛學(xué)生。教師要尊重學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生性格中的閃光點(diǎn),多與學(xué)生交流,了解學(xué)生內(nèi)心的想法,平等對待每個(gè)學(xué)生。

      3學(xué)無止境。要給學(xué)生一杯水,教師自我就要有一桶水。教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,必須由真才實(shí)學(xué),并且根據(jù)時(shí)代的提高完善自我,有創(chuàng)新精神,在教學(xué)中提煉師藝,升華師計(jì)。

      我們要做的很多,以上幾點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要規(guī)范自我的行為,提高自身的素質(zhì),在平凡的崗位上,發(fā)揮出不平凡的力量。

      師德與教育的心得體會(huì)2

      通過前段時(shí)間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求,下面我簡單談?wù)剬W(xué)習(xí)師德師風(fēng)的幾點(diǎn)體會(huì):

      1、愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。作為信息技術(shù)老師,我們不僅要負(fù)責(zé)班級的教學(xué)工作,更要保證全校廣播鈴聲的正常的運(yùn)轉(zhuǎn),每逢開學(xué)前,我們微機(jī)組同仁們都會(huì)通力合作,改鈴聲,編數(shù)據(jù),修廣播,測線路成為了我們的家常便飯。我們盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

      2、尊重學(xué)生。身為常識學(xué)科的一員,我擔(dān)任著xx年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),不斷開辟新教法,努力收集一些貼近學(xué)生實(shí)際生活實(shí)例的素材,不僅要讓孩子們都能在信息技術(shù)課堂中獲得成功作品的體驗(yàn),更要發(fā)揮部分學(xué)生的特長,讓他們在信息學(xué)、電腦制作、機(jī)器人等競賽中賽出風(fēng)采,秀出技能。

      3、以身作則。桃李不言下自成蹊,教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的'一言一行學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,我們教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

      以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以用心的影響,力爭讓關(guān)心他們的人,都能因他們而幸福。

      師德與教育的心得體會(huì)3

      教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。自古就是“教書育人,為人師表”。對于師德師風(fēng)問題,不少教育家曾有過精辟的論述,“教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表!

      教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大。我們要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。只有這樣,學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。人們把教師比喻成“蠟燭”,是啊,教師就是照亮別人,充實(shí)自己。在教學(xué)活動(dòng)中,老師辛勤的勞動(dòng),促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展,促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步、文明,這是很大的成就,作為一個(gè)老師,我很驕傲,很自豪,我是人類靈魂工程師中的一員。這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

      學(xué)校一直倡導(dǎo)“耐心、愛心、理智、寬容”。我們也一直謹(jǐn)記這些。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,在教育教學(xué)當(dāng)中,我們要熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,尊重學(xué)生,不歧視學(xué)生,建立民主、平等、和諧的`師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,是師德的核心,教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,偉大的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),我們應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,平等對待每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

      師德與教育的心得體會(huì)4

      教書育人,教師必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。一位哲人說過:“沒有一顆善良的靈魂,就沒有美德可言!睅煹率墙處煹牧夹。通過本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,同時(shí)也感責(zé)任的重大。下面我從以下四個(gè)方面談?wù)勎覍煹聨燂L(fēng)的反思:

      一、熱愛教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)!比藗兂0呀處煴扔鳛椤凹t燭”、“春蠶”、“鋪路石"”,意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大。所以,教師就該對自己這一職業(yè)有充分的認(rèn)識,要把自己的全部心血奉獻(xiàn)給所從事的教育事業(yè)。就像陶行知所說的那樣:"捧著一顆心來,不帶半根草去",無論何時(shí),都能夠理直氣壯地說,投身教育事業(yè),我無怨無悔。

      二、熱愛、尊重學(xué)生是師德的基本要求;裟妨炙够f過:“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個(gè)學(xué)生!睆慕逃睦韺W(xué)的`角度出發(fā),情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用,它是信念的催化劑。“教育如果沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育!苯逃菒鄣墓缠Q,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大的作用。可以說,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠,缺乏熱情,決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道:“嚴(yán)師出高徒”。又說:“嚴(yán)是愛,寬是害!薄白怨判鄄哦嗄ルy,從來紈绔少偉男!彼,對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然,嚴(yán)要得法,嚴(yán)要有度!按取本褪菍W(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步。

      師德與教育的心得體會(huì)5

      沐浴六月的陽光,我校孟軍校長給全體教師作了《班主任道德修養(yǎng)的三個(gè)“著力點(diǎn)”》師德師風(fēng)主題講座,我聆聽講座后,感受頗深。

      一、要有愛心就要樂于請教,向中老年教師以及其他優(yōu)秀班主任請教,誠心拜師。多學(xué)習(xí)名師和一些有影響力的專家,從而開拓自己的視野,豐富自己的思想,使自己能從教育宏觀的角度審視自己的工作,而且還能從專家們的指點(diǎn)中受到鼓勵(lì)。向?qū)W生請教,也是很重要的。這主要是指多在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查研究,及時(shí)了解他們對班主任工作的評價(jià),聽取他們的建議與批評。

      二、要機(jī)智就要勇于思考,思想活躍、思維敏捷,是班主任進(jìn)行教育科研的優(yōu)勢之一。追求科學(xué),堅(jiān)持真理,辨別真?zhèn),不能盲目照搬,要有自己的?chuàng)新,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

      三、要有責(zé)任心就要善于積累。積累的過程就是“博采眾長”的過程。四個(gè)方面的材料積累對我以后的工作起到很大的幫助。一是學(xué)生的作文、作業(yè)、日記、周記等書面材料。其次是建立“特殊學(xué)生檔案”。還有是班主任本人進(jìn)行教育實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄材料,包括班級重大活動(dòng),對學(xué)生的個(gè)別教育、對偶發(fā)事件的.處理等等。最后是對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果,包括各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等等。班主任無論有多忙,都不要忽視廣泛的閱讀,閱讀既能開闊我們的視野,又能給我們教師更寬闊的人文視野。勤于寫作,寫作能極大地提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和生命質(zhì)量,教師應(yīng)養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。借鑒別人文章中有價(jià)值的東西。寫作能造就我們的成就感,增強(qiáng)我們的幸福感。

      總之,愛心、責(zé)任、機(jī)智是班主任工作的三個(gè)重要環(huán)節(jié),也是不可分割的統(tǒng)一整體,班主任只有以愛心為前提,以責(zé)任為動(dòng)力,以機(jī)智為手段才能有效地加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),成為一名政治堅(jiān)定,思想過硬,知識淵博,品德高尚,精于教書,勤于育人的人民教師。

      師德與教育的心得體會(huì)6

      通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè),讓我受益匪淺,我!皭坌、耐心、理智、寬容”八字育人情懷更是一直以來師德師風(fēng)建設(shè)的精神內(nèi)涵。本次學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)感悟:

      第一,嚴(yán)以律己,提高個(gè)人內(nèi)在素養(yǎng)。我們經(jīng)常聽到這樣的一句話:“什么樣的老師就會(huì)教出什么樣的學(xué)生”,初來覺得帶有貶義,而后就感覺話粗理不粗。因?yàn)槲覀兊难孕信e止都會(huì)潛移默化地影響著孩子,想讓孩子們在良好的氛圍和充滿正能量的環(huán)境下快樂健康的成長,那我們就必須提高自身內(nèi)在素養(yǎng)規(guī)范自己的行為,在日常教育教學(xué)和生活中對自己嚴(yán)格要求才能給孩子們做好示范和引領(lǐng)的作用,學(xué)高為師、身正為范不就是這個(gè)理嘛!

      第二,精益求精,提高自身專業(yè)能力。在社會(huì)信息化、生活全球化、價(jià)值多元化的時(shí)代背景下我們要勇敢的面對新的挑戰(zhàn),不遺余力的提升自身的專業(yè)素養(yǎng)來滿足孩子們對知識的訴求。八13班有個(gè)孩子從七年級開始就喜歡看世界歷史,從第一次世界大戰(zhàn)到經(jīng)濟(jì)大危機(jī)到美國羅斯福新政他都能說得頭頭是道,遇到問題就會(huì)與我一起探討,而我為了能夠很好解答,特意將世界史和全球通史仔細(xì)研究一番,探討之后他總會(huì)十分開心,覺得自己像是一個(gè)偵探能挖掘歷史事件之間的聯(lián)系,而后就會(huì)特別有成就感。最近他又開始了解自由經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)以及今天的中國特色社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制,經(jīng)濟(jì)史一直是我的短板,還是好好的'看書研究吧,不然就糗大了。不過這倒也促進(jìn)我不斷進(jìn)步,就應(yīng)該就是教學(xué)相長吧,唯有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,與時(shí)俱進(jìn)才能教好孩子。

      第三,求同存異,建立和諧的師生關(guān)系。尊重和愛護(hù)孩子,公平公正對待他們是和諧師生關(guān)系的前提。在日常教育教學(xué)中我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)自信,多一點(diǎn)耐心。很多同學(xué)可能在心智上成熟的要慢一些,成長起來相對較慢一些,這樣我們“喚醒”他們所需要的時(shí)間也就多一些,對待他們請不要大聲呵斥,用心傾聽孩子們的心聲,理性對待孩子們學(xué)習(xí)和成長中的問題,多溝通交流,冷靜處理,營造和諧的氛圍,共同發(fā)展。

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