護(hù)理學(xué)心得體會范文300字（通用17篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的護(hù)理學(xué)心得體會范文300字，希望對大家有所幫助。
護(hù)理學(xué)心得體會 1
本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的'公益宣傳和愛國主義活動。
我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
在醫(yī)院里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。
護(hù)理學(xué)心得體會 2
我一名即將畢業(yè)的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生。在醫(yī)院的半年實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，努力向帶教老師學(xué)習(xí)，關(guān)心病人。實(shí)習(xí)期間不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)�；镜睦碚撆c護(hù)理實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施有記錄。
實(shí)習(xí)期間，始終以愛心、細(xì)心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的'醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
做好各科常見病多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析及時(shí)解決。
護(hù)理學(xué)心得體會 3
我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、將自己培養(yǎng)成為具有綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以熱情、求實(shí)、盡職的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級的各項(xiàng)任務(wù)，在臨床實(shí)習(xí)期間，持著主動求學(xué)的態(tài)度，積極向臨床上級醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著健康所系性命相托的'信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗一生！
護(hù)理學(xué)心得體會 4
9月14至18日，我有幸到廣州參加由省護(hù)理學(xué)會舉辦的老年�？谱o(hù)理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，受益匪淺。
學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：老年病人的需求與服務(wù) 、20xx年老年�？谱o(hù)理十大安全目標(biāo)解析、老年護(hù)理評估進(jìn)展、老年尿失禁的評估實(shí)施、健康教育與臨床護(hù)理案例分析、尿失禁老年人留置尿管護(hù)理介紹、老年人吞咽障礙的護(hù)理、健康教育等。
通過這次學(xué)習(xí)使我明白到老年社會的到來及老年社會產(chǎn)生的問題并不可怕，老年病人的真正需求、護(hù)理服務(wù)、護(hù)理技巧與方法，護(hù)理不僅是一種職業(yè)，更是一門學(xué)科，一門藝術(shù)。通過這次學(xué)習(xí)使我的感受更加清晰、深刻，它的內(nèi)涵豐富且富有靈性，一個(gè)溫暖的眼神，一抹鼓勵(lì)的.微笑，一個(gè)關(guān)愛的舉動，這都是護(hù)理。面對競爭日趨激烈的醫(yī)療市場和人們對健康的需求和渴望，我們每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都應(yīng)以主人翁的態(tài)度參與病房管理，以積極處世的態(tài)度快樂工作，進(jìn)行有效的健康宣教，人人學(xué)會交流，參與交流，關(guān)愛患者。
護(hù)理學(xué)心得體會 5
在護(hù)理學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性。這是一份充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，但同時(shí)也是一份非常崇高和神圣的職業(yè)。
首先，我深刻體會到護(hù)理工作的專業(yè)性和技術(shù)性。護(hù)理工作需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識和技能，包括對疾病的診斷、治療、護(hù)理和康復(fù)等方面的知識。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識，還掌握了一些專業(yè)技能，如靜脈采血、心肺復(fù)蘇等。這些知識和技能不僅關(guān)乎著患者的生命健康，也體現(xiàn)了護(hù)理工作的專業(yè)性和技術(shù)性。
其次，我也深刻地感受到護(hù)理工作的責(zé)任和使命。護(hù)理工作不僅需要關(guān)心患者的身體健康，還需要關(guān)注患者的.心理、社會和情感等方面。我們需要為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)，使他們能夠盡快康復(fù)并回歸社會。在這個(gè)過程中，我深刻地體會到護(hù)理工作的責(zé)任和使命，需要我們用專業(yè)的知識和技能去關(guān)愛和照顧每一個(gè)需要幫助的人。
此外，我也深刻地感受到護(hù)理工作的多樣性和靈活性。護(hù)理工作不僅涉及到患者的身體方面，還需要關(guān)注患者的心理、社會和情感等方面。這需要我們具備豐富的專業(yè)知識和技能，以及靈活的應(yīng)變能力，以應(yīng)對不同的情況和問題。在這個(gè)過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也鍛煉了自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
護(hù)理學(xué)心得體會 6
在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際。在老師的.指導(dǎo)下，我基本掌握了心內(nèi)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)理過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。
總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑讓病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
護(hù)理學(xué)心得體會 7
為期兩周兒科的實(shí)習(xí)讓我了解到這里的護(hù)理對象跟婦科一樣，都是特別的人群。由于面對的是小兒，所以無論從穿刺、打針到各種用藥，都跟成年人有很大的差別！在護(hù)患關(guān)聯(lián)上也有變更，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝法寶，每一個(gè)醫(yī)治都要跟家長們溝通好！讓他們釋懷，他們才干安心！
這里特殊的有三點(diǎn)：
第一，特殊的護(hù)理人群;
第二，特殊的治療護(hù)理準(zhǔn)則
第三，特殊的護(hù)患關(guān)系。
首先，小兒的`成長發(fā)育有必定的法則，如持續(xù)性、階段性、次序性還有各體系器官發(fā)育的不均衡性。 再之，因了小兒這特殊的體質(zhì)，所以從穿刺、注射跟用藥等方面都有著其留神事項(xiàng)。在本科的老師精心領(lǐng)導(dǎo)下，我可能初步控制了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對癥護(hù)理，也懂得了小兒與大人不同的一些操作技巧要點(diǎn)，如肌注時(shí)應(yīng)如何定位，注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等。最后令人印象深入的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系。
老是能夠從別人口入耳到形容詞“小兒科”，語意中總有鄙棄兒科的象征。但是在這里工作不僅面對著小天子們，還要跟把他們小心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是非常主要的，然而同時(shí)我也曉得要一直地進(jìn)步本人的綜合素質(zhì)，特殊是心理的勸導(dǎo)及蒙受等才能。
護(hù)理學(xué)心得體會 8
目的：了解護(hù)理本科生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)性人文課程的現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以進(jìn)一步深化專業(yè)性人文課程教學(xué)改革。
方法：自行設(shè)計(jì)問卷對412名護(hù)理本科生進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)性人文課程的認(rèn)知評價(jià)、課程學(xué)習(xí)的主要收獲、影響學(xué)習(xí)效果的主要因素、獲取護(hù)理人文知識的主要途徑等13條題目。
結(jié)果：護(hù)理本科生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)性人文課程的認(rèn)知評價(jià)一般；課程學(xué)習(xí)的主要收獲是提高文化修養(yǎng)、擴(kuò)大知識面和加強(qiáng)道德修養(yǎng)；影響學(xué)習(xí)效果的`最主要因素是教學(xué)方法與手段、教師的相關(guān)水平與修養(yǎng)；目前獲取護(hù)理人文知識的主要途徑是通過護(hù)理專業(yè)性人文課程的學(xué)習(xí)。不同年級護(hù)生在課程學(xué)習(xí)的主要收獲、學(xué)習(xí)效果的影響因素以及獲取人文知識的途徑等方面的認(rèn)識存在差異，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
結(jié)論：護(hù)理本科生已充分認(rèn)識護(hù)理專業(yè)性人文課程的重要性，教學(xué)中應(yīng)結(jié)合護(hù)理專業(yè)性人文課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用多種實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)方法和考核方式，富有護(hù)理臨床經(jīng)驗(yàn)的兼職教師應(yīng)成為護(hù)理專業(yè)性人文課程的骨干教師，指導(dǎo)護(hù)生多渠道地獲取護(hù)理人文知識，以提高教學(xué)效果，發(fā)揮人文課程對護(hù)生人文素質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)作用，使之通過課程學(xué)習(xí)獲得更大的收獲。
護(hù)理學(xué)心得體會 9
專家系統(tǒng)介紹尿失禁的評估實(shí)施、健康教育、臨床護(hù)理案例分析、尿管護(hù)理。其中以魏娟老師講的留置尿管的護(hù)理新觀點(diǎn)最為獨(dú)特，尿管的選擇就一改常態(tài)，她認(rèn)為老年病人在第一次留置尿管應(yīng)選擇12—14號尿管，不建議用18號或以上的尿管，她認(rèn)為大號尿管舒適度差，導(dǎo)尿困難易造成尿道損害，拉伸尿道的彈性組織使其不能回縮、干擾尿道旁腺的適當(dāng)分泌、引起漏尿。而我們一慣的觀念就是一般男病人選擇16—18號，女病人用18—20號尿管，只是考慮到老年病人尿道松弛小尿管易漏尿，她還具體講氣囊的處理、導(dǎo)尿管的更換頻率、漏尿的緣由、漏尿的處理等等。聽完她的'課我覺得她說得很有道理，但是在現(xiàn)實(shí)護(hù)理中沒有運(yùn)用過，所以在今后工作將兩個(gè)觀點(diǎn)統(tǒng)計(jì)看那個(gè)的臨床應(yīng)用成效顯著。用實(shí)際行動來檢驗(yàn)真理。
老年人吞咽障礙的護(hù)理和老年人跌倒預(yù)防及護(hù)理，幾位老年護(hù)理專家都從各方面給我們講解，讓我懂得在護(hù)理吞咽障礙的患者更加留意喂食的方法，讓我在今后工作更加留意對老年人跌倒預(yù)見性護(hù)理的提高。從細(xì)節(jié)做起，作好每一件事。
護(hù)理學(xué)心得體會 10
記得有天夜班，三樓收了一個(gè)40多歲的女子，出了車禍，截了肢，下身用支架固定著，全身傷痕累累、血跡斑斑。當(dāng)醫(yī)生跟她丈夫談完話之后，他丈夫說：“醫(yī)生，我能不能先回家，我還要給兒子準(zhǔn)備喪事�！�--母子倆一起出的車禍，兒子才21歲，卻先他們而去了。我沒有勇氣去親眼見證，聽后卻仍然莫名的感傷。
常常有人說醫(yī)務(wù)工作者都比較冷血，看的生離死別多了，都不會覺得他們悲慘。雖然看多了血淋淋的場面，雖然習(xí)慣去冷靜應(yīng)對病人的救治，但是我們也有正常的家庭，也有七情六欲，再怎么麻木自己的眼睛，也仍然會在心里感到無奈與傷心，這是對生命的尊重�，F(xiàn)在的車越來越多了，車速越提越高了，人心更是越來越急躁了，真想讓世人都到醫(yī)院的急癥、ICU、康復(fù)科參觀參觀，看看受過傷的痛苦，體會一下終身無法痊愈的悲傷，也該讓媒體關(guān)注一下肇事者的心聲，一失足成千古恨，一時(shí)的麻痹大意得到的是生命的'消逝、還不完的治療費(fèi)、旁人的蔑視與敵意、還有家人無法愈合的傷痛……
人，不過是蕓蕓眾生中渺小的生物，平靜的生活才是應(yīng)當(dāng)追求的幸福。希望更多的人能靜下塵囂的心，放慢急躁的腳步，尊重他人的生命，保護(hù)自己的幸福。
護(hù)理學(xué)心得體會 11
這是我第一次真正意義上的實(shí)習(xí)，第一次踏進(jìn)醫(yī)院大門，我的內(nèi)心是忐忑恐懼，緊張又激動，緊張到一天的時(shí)間已經(jīng)漸漸消退，我不知道該如何開始護(hù)理工作。
在護(hù)理實(shí)習(xí)過程中，護(hù)理部主任和藹的教導(dǎo)我們，她們耐心細(xì)致地講解我們所學(xué)的.內(nèi)容，在工作過程中給我們細(xì)心的指導(dǎo)，讓我們學(xué)到了如何做好一個(gè)實(shí)習(xí)生，學(xué)到了如何和同事溝通交流。護(hù)理是個(gè)很需求很好的學(xué)習(xí)過程，但是在護(hù)理過程中還是出現(xiàn)了好多的不懂的地方，這些都讓我受益匪淺。在這里我向護(hù)理部各位教師表示最真摯的感謝。
在實(shí)習(xí)過程中，我不斷總結(jié)自己的不足，認(rèn)識到護(hù)理工作的特殊性，也發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作是個(gè)“服務(wù)性"的工作，護(hù)理工作不僅需要具備高深的專業(yè)知識和技能，而且同樣需要具備良好的服務(wù)態(tài)度和同情心，這些都是做好護(hù)理工作的前提和基礎(chǔ)。
我在護(hù)理實(shí)習(xí)工作中，始終堅(jiān)持著病人至上的宗旨，努力做好護(hù)理工作，對病人的護(hù)理工作有較好的心理護(hù)理。
在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里，我看到了很多，也學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，但是我已深深地明白我的未來是光明的，我的人生是需要自己去爭取的。只要自己努力，我就會成功的！
護(hù)理學(xué)心得體會 12
在耳鼻喉科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，在師長的指導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。我尊重每一位患者，以友好、耐心的態(tài)度為他們提供服務(wù)，致力于將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中。在這一個(gè)多月的`實(shí)習(xí)過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)探索，積累了豐富的臨床知識和技能，并錘煉了獨(dú)立思考、解決問題的能力。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)工作的崇高使命和職業(yè)道德，將全心全意為人民服務(wù)的信念貫穿于日常工作之中。
在我進(jìn)行本科實(shí)習(xí)期間，我始終遵守勞動紀(jì)律，認(rèn)真工作并勤于學(xué)習(xí)和提問。我成功將在書本中所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)踐中，并在我的指導(dǎo)老師的幫助下，掌握了耳鼻喉科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，并逐漸從一個(gè)實(shí)習(xí)生過渡到了一名護(hù)士。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到臨床工作的特殊性和必要性。之前在學(xué)校學(xué)到的都是純理論知識，只有接觸到臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作中所遇到的問題遠(yuǎn)比想象中的復(fù)雜，也不是像書上描述的那么典型化。很多時(shí)候需要自己積累平時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)來解決問題。因此，只有投入實(shí)習(xí)，認(rèn)真體會并積極學(xué)習(xí)，才能逐步積累經(jīng)驗(yàn)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
護(hù)理學(xué)心得體會 13
轉(zhuǎn)瞬間，已在這神經(jīng)內(nèi)科不知不覺呆了一個(gè)月。還記得初次來科室的時(shí)分，我們懷著即興奮又緊急的心情來到科室報(bào)道。護(hù)士長幫我們布置帶教老師。我的帶教老師很親切，可能是剛下臨床實(shí)習(xí)，有點(diǎn)不順應(yīng)，對這一切都很生疏。平常覺得這些疾病離我們都很遙遠(yuǎn)，但是在這個(gè)科室腦堵塞、腦栓塞、腦出血的病人很常見�；杳缘牟∪艘蔡貏e多，還有些做了氣管切開的'病人，有的時(shí)分老師讓我去做氣切護(hù)理，我很害怕。害怕他們氣管內(nèi)的分泌物噴在我身上
老師對我表示理解，教導(dǎo)我說：做護(hù)士這一行要有奉獻(xiàn)精神，不怕苦，不怕臟�？剖业牟∪吮葦M多，相對來說也比擬忙的抽不開身，但是動手的時(shí)機(jī)比擬多。老師喜愛問我問題，這也讓我學(xué)會每天下班都會看書，了解常見的一些護(hù)理措施。在臨床上工作會發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的學(xué)問是那么的有限，生命醫(yī)學(xué)是永遠(yuǎn)沒有止境的，每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的病人。
從一開頭害怕去給他們做操作，如今每天都是在他們身上訓(xùn)練。需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己將來是否可以在這個(gè)崗位上堅(jiān)持多久。
但是我可以對待每個(gè)病人用12分的熱忱和真誠，人生需要充滿熱忱，我們需要用平常心去對待每一個(gè)病人。
護(hù)理學(xué)心得體會 14
在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并主動參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，屢次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因此豐富法律學(xué)問，增加安全愛護(hù)意識，可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，主動進(jìn)取。通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了很多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀看病人的病容，協(xié)作老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的根本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴(yán)格的.無菌操作。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的看法和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)懷病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我肯定會努力學(xué)習(xí)更多學(xué)問。
護(hù)理學(xué)心得體會 15
首先，我很高興能有機(jī)會參加這次的護(hù)理技能大賽。我一直熱愛護(hù)理行業(yè)，大賽的挑戰(zhàn)和機(jī)會使我有機(jī)會展示我的技能并從中學(xué)習(xí)。
大賽的準(zhǔn)備過程是富有挑戰(zhàn)性的。我與團(tuán)隊(duì)一起進(jìn)行了多次模擬訓(xùn)練，針對比賽中的各種情況進(jìn)行了深入的討論和準(zhǔn)備。我們不斷優(yōu)化和改進(jìn)我們的技能，以應(yīng)對比賽中的各種復(fù)雜情況。這個(gè)過程讓我學(xué)會了如何有效地與團(tuán)隊(duì)溝通，如何處理壓力，以及如何冷靜地解決問題。
在比賽過程中，我深深地感受到了護(hù)理技能的重要性�？吹轿覀兊呐δ軌蛘嬲龓椭讲∪�，讓我更加堅(jiān)定了護(hù)理工作的價(jià)值和意義。同時(shí)，比賽也讓我看到了自己和其他參賽者的差距，讓我更加清楚自己需要學(xué)習(xí)和提高的地方。
總的來說，這次經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長的'機(jī)會。我學(xué)到了如何更好地準(zhǔn)備和應(yīng)對壓力，如何有效地與團(tuán)隊(duì)溝通，以及如何提高自己的技能。這次經(jīng)歷也讓我更加清楚地認(rèn)識到自己在護(hù)理工作中的位置，以及我需要繼續(xù)提高和努力的方向。我期待在未來有更多的機(jī)會參加這樣的比賽，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
護(hù)理學(xué)心得體會 16
我參與的是一場關(guān)于護(hù)理技能的比賽，這次比賽讓我有機(jī)會展示自己的技能，同時(shí)也讓我有機(jī)會反思和提高。
首先，比賽的背景和目的是為了提供一個(gè)平臺，讓我們展示護(hù)理技能，并通過競爭提高我們的專業(yè)技能。比賽的'內(nèi)容涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括急救、病人評估、藥物使用等。
在比賽過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。急救環(huán)節(jié)，我的反應(yīng)速度稍顯遲鈍，這導(dǎo)致我在這一輪的比賽中失利。在藥物使用環(huán)節(jié)，我對藥物的了解和應(yīng)用還不夠熟練，這使我失去了一些分?jǐn)?shù)。這些挑戰(zhàn)讓我意識到自己在技能和知識上的不足。
經(jīng)過這次比賽，我學(xué)到了很多。首先，我明白了護(hù)理技能的重要性，無論是在臨床實(shí)踐中，還是在日常生活中，都需要用到這些技能。其次，我認(rèn)識到了自己的不足，需要進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技能。最后，我學(xué)會了如何從失敗中學(xué)習(xí)，這次比賽讓我明白，失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取教訓(xùn)，并從中成長。
總的來說，這次護(hù)理技能大賽是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它讓我看到了自己的不足，也讓我看到了自己的潛力。我將會更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，以更好地服務(wù)于病人。我期待未來有更多的機(jī)會參加這樣的比賽，與更多的人分享和學(xué)習(xí)護(hù)理技能。
護(hù)理學(xué)心得體會 17
懷著無比激動與憧憬的心情，在這個(gè)熱情的季節(jié)里，我很榮幸地成為xx護(hù)理隊(duì)伍中的一員，開始自己人生的新征程。
從踏入三病區(qū)的那一刻起，我知道自己不再是懵懂的實(shí)習(xí)生，而是奮戰(zhàn)在一線的光榮護(hù)士，我感受到自己肩上責(zé)任的重大。在工作中我必須要獨(dú)立思考、主動學(xué)習(xí)，和病人交流、溝通，了解他們的想法、挖掘他們的內(nèi)心需求。我深知，要想成長為一名合格的護(hù)士，我還有很長的路要走。正是有了這份壓力，我才更有了前進(jìn)的動力。每天下班回家我都會去回顧今天的.工作，思考自己哪些方面做得不好，別人又是怎么做的。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累增強(qiáng)了我做好這份工作的信心。
記得在實(shí)習(xí)的時(shí)候，老師經(jīng)常提到慎獨(dú)精神，尤其是我們這種行業(yè)，更要求在無人監(jiān)督、單獨(dú)工作時(shí)仍能堅(jiān)持醫(yī)德信念，自覺履行醫(yī)德原則，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范，積極主動地救護(hù)病人。做到人在崗位，心系病人，一絲不茍完成各項(xiàng)工作，無微不至護(hù)理好每一位病人。只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。
新的征程帶來新的希望，我將勇往直前，在這崇高的職業(yè)中體現(xiàn)我的人生價(jià)值
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