【精品】教師培訓(xùn)心得體會(huì)匯總?cè)?/title> <meta name="keywords" content="教師培訓(xùn)心得體會(huì)"> <meta name="description" content="在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的教師培訓(xùn)心得體會(huì)5篇，歡迎閱讀與收藏。教"> <link rel="canonical" href="http://ggftz.com/"/> <link rel="stylesheet" href="http://ggftz.com/static/css/article.css">  <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a href="http://ggftz.com/">久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><legend id="jn95b"><sub id="jn95b"><video id="jn95b"><style id="jn95b"></style></video></sub></legend><big id="jn95b"><font id="jn95b"></font></big><p id="jn95b"></p><b id="jn95b"><acronym id="jn95b"></acronym></b><strong id="jn95b"><b id="jn95b"></b></strong><track 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<p>　　我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)�！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。</p><p>　　一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強(qiáng)自己的科研意識(shí)，把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。</p><p>　　本人認(rèn)為積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動(dòng)的不二法門。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在確定樹立教學(xué)風(fēng)格，形成教學(xué)思路，預(yù)計(jì)教學(xué)問題的過程中不斷豐富自己的認(rèn)識(shí)和能力，積累有意的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。在情境教學(xué)中，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)各種可能性進(jìn)行猜想和假設(shè)，教學(xué)情境準(zhǔn)備的意向框架越周全，即興發(fā)揮就越敏捷，智慧性行動(dòng)也就越自然、越高效！激情是教育智慧性行動(dòng)的點(diǎn)金石，沒有激情的教師即使再有智慧，再機(jī)智，也不能在情境教學(xué)中引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的參與意識(shí)。所以，只有通過教師不斷的學(xué)習(xí)，才能展現(xiàn)自身智慧行動(dòng)能力，表現(xiàn)他的機(jī)智和光彩。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵(lì)著教師們長期精心耕耘，終身學(xué)習(xí)，在教育這方熱土，一位位教師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會(huì)的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。</p><h2>教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2</h2> <p>　　滿懷對(duì)教育的赤誠，對(duì)名師的'敬仰，在20xx年的9月26日至29日，我很榮幸地參加了滕州市中小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。聽了陳雨亭、劉詠梅、孫菊如、李建國、鄭立平五位專家的講座和報(bào)告，為期四天的培訓(xùn)，我感覺每天都是充實(shí)的，因?yàn)槊刻於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師，每天都能聽到不同類型的講座，每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺。在眾多教師中，能參加這樣的培訓(xùn)，我想我是幸運(yùn)的、是幸福的，在這里，我此次培訓(xùn)有如下體會(huì)。</p><p>　　<strong>一、教師如何進(jìn)行知識(shí)更新</strong></p><p>　　"知識(shí)也有保質(zhì)期"。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之，勢必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力。</p><p>　　<strong>二、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者</strong></p><p>　　教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給兒童，兒童就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動(dòng)。江西師大孫菊如教授的<<新課程理念下的中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)研究>>講座，新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動(dòng)兒童的“思維參與”呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要"解放兒童的雙手，解放兒童的大腦，解放兒童的眼睛，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間"，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考，給兒童充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到發(fā)展。</p><p>　　<strong>三、改變原有的工作方式，在合作中求發(fā)展</strong></p><p>　　新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。課改的實(shí)施對(duì)于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨(dú)立一人較好的完成，這就要求教師善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì)與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。集合思想、對(duì)應(yīng)思想、符號(hào)化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計(jì)思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實(shí)效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實(shí)際教學(xué)中缺乏高度和深度。</p><p>　　<strong>四、教師應(yīng)善于反思</strong></p><p>　　荷蘭著名的數(shù)學(xué)教育家弗來登塔爾說：“反思是重要的數(shù)學(xué)活動(dòng)，它是數(shù)學(xué)活動(dòng)的核心和動(dòng)力，是一種積極的思維活動(dòng)和探索行為，是同化，是探索，是發(fā)現(xiàn)，是再創(chuàng)造。”因此，教師尤其是數(shù)學(xué)教師應(yīng)善于反思，它是成長為一名優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的必要條件。</p><p>　　1、在讀書中反思。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。這些專家都有一個(gè)共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書，可以加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個(gè)專家在講座結(jié)束之前都向我們推薦了幾本好書，讓我覺得自身知識(shí)的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅(jiān)持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書的過程中，還必須要學(xué)會(huì)思考，在思考中進(jìn)步。</p><p>　　2、在教學(xué)中反思。教師，尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。但教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。江西師大劉詠梅教授給我們作了《數(shù)學(xué)概念教學(xué)》的講座：讓我懂得了當(dāng)老師并不是那么簡單的，我們應(yīng)該懂?dāng)?shù)學(xué)，懂學(xué)生，懂教學(xué)。他們提出的觀點(diǎn)是新的，他們看待問題的方法是辨證的，研究問題的出發(fā)點(diǎn)更是讓我耳目一新�；仡欁约旱慕虒W(xué)，才發(fā)現(xiàn)自己實(shí)踐的不少，但思考太少。常以工作忙為借口懶于反思、總結(jié)，通過這次學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間我錯(cuò)失了許多。在失去了及時(shí)總結(jié)的習(xí)慣的同時(shí)，教育靈感的火花也瞬時(shí)熄滅，如今只有感嘆名家怎會(huì)擁有如此巨大的財(cái)富。</p><p>　　短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但是在培訓(xùn)過程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學(xué)生涯。我認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。經(jīng)過學(xué)習(xí)，也讓我更加深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會(huì)開得更加燦爛，中華民族才會(huì)永立世界民族之林。我愿在這快樂而無止境的探索中去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。相信今后的我定能為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。</p><h2>教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3</h2> <p>　　我是一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，能夠參加崔xx先生組織的愛飛翔—鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)為我的榮幸。本期培訓(xùn)從7月24至8月5號(hào)結(jié)束，共分為理論學(xué)習(xí)與實(shí)地參觀兩個(gè)階段。雖然只有短短的12天時(shí)間，卻讓我耳目一新，豁然開朗。通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，不僅進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，開拓了眼界，而且蕩滌了心靈。十多天的學(xué)習(xí)參觀，讓我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的培訓(xùn)。</p><p>　　在此之前，我做夢都沒想到自己會(huì)到上海參加培訓(xùn)，當(dāng)?shù)玫酵ㄖ缴虾Ｅ嘤?xùn)時(shí)，我激動(dòng)得好幾個(gè)夜晚都睡不著覺，我無數(shù)次地想像著上海的模樣，想像著我們這些從沒見過大世面的鄉(xiāng)村教師第一次進(jìn)城會(huì)是怎樣的情景。我擔(dān)心不習(xí)慣上海的生活，甚至還擔(dān)心上海人會(huì)聽不懂我們含方言的普通話……可是到上海后，我才知道這一切的擔(dān)心都是多余的。那天，我們一到上海機(jī)場，就有很多志愿者來接我們，幫我們提行李，帶我們上廁所、去賓館……這些志愿者是那么地和藹可親，根本不像我們想象中的那么高傲。很快，我們就熟悉起來了。</p><p>　　培訓(xùn)的前幾天都是聽講座，在這里，我們見到了很多著名教授和知名專家。課堂上，老師用真實(shí)感人的教學(xué)案例讓我們知道了“如何關(guān)愛留守兒童，怎樣面對(duì)山區(qū)孩子”；用生動(dòng)幽默的語言讓我們懂得了“天下興亡，我的責(zé)任”；用“中美對(duì)比”法，教會(huì)了我們“放眼看世界”……我很喜歡聽老師們的課，我覺得他們個(gè)個(gè)知識(shí)淵博，每一堂課都能觸及我們的靈魂深處。以前，我總覺得學(xué)生太難教，每次我總要求學(xué)生一定要把成績搞好，對(duì)差生沒有耐心。聽了老師的課后，我默默地想：回去后，我應(yīng)該用愛心去感化學(xué)生，讓他們在快樂的課堂中學(xué)習(xí)，多給他們一些鼓勵(lì)，多給孩子們思考的空間，多給孩子們一點(diǎn)快樂。</p><p>　　其實(shí)，此次培訓(xùn)，還有一道最亮麗的風(fēng)景線，那就是我們的志愿者。參加培訓(xùn)的老師們也許誰都不會(huì)忘記那些自始至終為我們服務(wù)的偉大志愿者們。從我們培訓(xùn)的第一天起，每天不管有多累，回來有多晚，他們時(shí)時(shí)刻刻都陪著我們，在生活上給我們無微不至的照顧。像張含悅、丁霞、康卓等，他們那種吃苦在前，不談享受的精神讓我感動(dòng)，讓我震撼。</p><p>　　體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。也許十多天的培訓(xùn)真的學(xué)不了多少東西，但它卻帶給了我們一種全新的理念。我真覺得像這樣的培訓(xùn)，特別是心理學(xué)培訓(xùn)，對(duì)我們這些缺乏理論、缺少見識(shí)的鄉(xiāng)村教師太重要了，希望再給更多的鄉(xiāng)村教師這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓他們改進(jìn)教學(xué)模式，更新教育觀念，讓鄉(xiāng)村的孩子們能健康、快樂的成長�？傊�，這次培訓(xùn)為我送來了及時(shí)雨，經(jīng)過雨的洗禮，我找到了前進(jìn)的方向。這次培訓(xùn)讓我看到了城鄉(xiāng)教學(xué)的差距，深感我們鄉(xiāng)村教師素質(zhì)太低，視野太窄。同時(shí)，我也深深領(lǐng)悟到了：教師除了應(yīng)有豐富的知識(shí)外，更多地應(yīng)具有高尚的道德情操與人格魅力。以后，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷超越自我。也許我經(jīng)驗(yàn)不夠多，水平不夠高，但我有最大的耐心與熱心，更有充足的信心。我愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，經(jīng)過這次思想與靈魂的大洗禮，我想，憑著我的執(zhí)著和努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。</p><p>【【精品】教師培訓(xùn)心得體會(huì)匯總?cè)肯嚓P(guān)文章：</p><p><a 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