金字塔原理讀書心得
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，需要回過頭來(lái)寫一寫讀書心得了。想必許多人都在為如何寫好讀書心得而煩惱吧，下面是小編精心整理的金字塔原理讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金字塔原理讀書心得 篇1
“沒有什么比一套好理論更有用了”這是從高中起就非常敬重的一句話，也讓我找到了前進(jìn)的方法。
“想清楚，說明白，知道說什么、怎么說”，是我們希望達(dá)到的境界。我們?cè)谂c人溝通時(shí)，需要想清楚3件事：誰(shuí)是我的聽眾？他們想聽什么？他們想怎樣聽？
《金字塔原理》介紹了一種能清晰地展現(xiàn)思路的有效方法。掌握了金字塔原理，就能做到重點(diǎn)突出、邏輯清晰。不管是在政界、商界、學(xué)界，還是在企事業(yè)單位，所有高、中、基層職場(chǎng)人士，只要你需要思考和溝通，就會(huì)從金字塔原理受益。我在高中就一直非常受益，而當(dāng)我讀大學(xué)的時(shí)候這個(gè)益處就更加明顯了。
我們?cè)诠ぷ髦杏龅降淖顭⿶赖氖虑榭赡芫褪菍懽骰蜃鲩L(zhǎng)篇演講了。幾乎所有人都認(rèn)為寫作是件令人頭痛的事，大家都希望自己能夠更“善于寫作”。許多人還收到忠告：如果您希望事業(yè)發(fā)展更快，就必須提高溝通和表達(dá)的能力，包括口頭溝通能力——培訓(xùn)講課能力、演講能力，和書面溝通能力——寫作能力。
如果受眾希望通過閱讀你的文章、聽你的演講或培訓(xùn)，來(lái)了解你對(duì)某一問題的觀點(diǎn)，那么他將面臨一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)。因?yàn)榧词鼓愕奈恼缕芏�，只有兩�?yè)紙，其中也會(huì)包括大約100個(gè)句子。讀者必須閱讀、理解每一句話，并尋找每句話之間的聯(lián)系，前前后后反復(fù)思考。如果你的文章結(jié)構(gòu)呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部逐漸向下展開，那么讀者肯定會(huì)覺得比較容易讀懂。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了人類思維的基本規(guī)律：
大腦會(huì)自動(dòng)將信息歸納到金字塔結(jié)構(gòu)的各個(gè)部分，以便理解和記憶。
預(yù)先歸納到金字塔結(jié)構(gòu)中的.內(nèi)容，更容易理解和記憶。
我們應(yīng)有意識(shí)地將想要表達(dá)的內(nèi)容組織成金字塔結(jié)構(gòu)，包括口頭表達(dá)和書面表達(dá)——說話、培訓(xùn)、演講、報(bào)告、述職和寫文章、總結(jié)、申請(qǐng)、方案、計(jì)劃等。
金字塔原理是一種重點(diǎn)突出，邏輯清晰，主次分明的邏輯思路，表達(dá)方式和規(guī)范動(dòng)作。
這本書帶給我巨大的收獲，希望大家也可以從這本書帶收獲不少。
金字塔原理讀書心得 篇2
“金字塔原理”是在1973年由麥肯錫國(guó)際管理咨詢公司的咨詢顧問巴巴拉˙明托（Barbara Minto）發(fā)明，旨在闡述寫作過程的組織原理，提倡按照讀者的閱讀習(xí)慣改善寫作效果。
從上面的敘述可以看出以下2點(diǎn)：
1、導(dǎo)向性明晰—讀者的閱讀習(xí)慣為導(dǎo)向：
金字塔原理強(qiáng)調(diào)了讀者的閱讀習(xí)慣，并依照這個(gè)習(xí)慣來(lái)展開寫作，結(jié)果為導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)非常明顯。
而，對(duì)咨詢師來(lái)說，“讀者”的特殊性，決定了咨詢師報(bào)告要在一般“導(dǎo)向性”的基礎(chǔ)上，更加注重策略性的表述，有不少案例顯示，導(dǎo)向性還沒有得到足夠的重視。
例如：很多方案的表述動(dòng)用了大量的文字，甚至整頁(yè)P(yáng)PT全是文字，其中表述的語(yǔ)氣帶有嚴(yán)重地口語(yǔ)化，“通過激烈的較量，兩者未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)將是難決勝負(fù)的……，情況好的話，一方將贏得勝利……”
這里的文字首先是不具有分析意義的（“一方勝出”，到底一方指的哪一方?jīng)]有具體）；其次，導(dǎo)向性不明顯（“兩者未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)將是不可開交”，沒有指出結(jié)果）；第三，作為呈給企業(yè)決策者的文字，考慮到這些決策者的特點(diǎn)，一是避免類似的口語(yǔ)化文字，二是要了解決策者對(duì)于報(bào)告的熟悉度，重點(diǎn)突出核心要點(diǎn)，不僅僅是寫作的金字塔還是講解的金字塔。
2、論述強(qiáng)調(diào)透徹—大量的歸納和演繹為工具：
為了闡述清楚核心觀點(diǎn)，金字塔原理要求在寫作的時(shí)候，注意歸納和演繹的運(yùn)用。歸納和演繹的運(yùn)用，使得每個(gè)觀點(diǎn)的表達(dá)非常透徹；
大量的分析和演繹，讓每個(gè)論據(jù)能追溯到不能再追溯的源頭，也能讓每個(gè)觀點(diǎn)展開到不能再細(xì)化的程度，從細(xì)分的角度來(lái)看，這里最大化的尊重了事實(shí)的本源和發(fā)展的邏輯，“他們?cè)谘刂季S的路線尋找每個(gè)蛛絲馬跡”。
案例：書里的一個(gè)案例，是讀過的每個(gè)人都能記住的，即“雪莉吾友，我恨你”。
其實(shí)拿到現(xiàn)實(shí)案例中，經(jīng)常聽到企業(yè)家或高管說，他們既無(wú)法打破舊有的局面，開創(chuàng)新的局面也充滿困難。他們面對(duì)的是重重迷霧，沒有思路和好的想法，求助于咨詢團(tuán)隊(duì)。
每遇到此，王文卿會(huì)問他們幾個(gè)問題“您覺得這些問題是現(xiàn)象還是原因？如果分成馬上可以解決的問題和暫時(shí)不能解決的問題，您覺得暫時(shí)不能解決的問題，占多少比例？這些暫時(shí)不能解決的問題，您認(rèn)為自己是否有能力解決？”
幾個(gè)問題過后，企業(yè)家朋友恍然大悟，從開始躺在椅子里，開始重心前移傾聽論述。其實(shí)這些也是對(duì)問題的演繹和肢解，痛苦需要“分擔(dān)”，分解成各種小小的問題。
而遇到另外一種情況，在他們遇到迷惑時(shí)，無(wú)法定位時(shí)，這時(shí)需要我們給他們“打氣”。
“這是一個(gè)3億的市場(chǎng)，只要經(jīng)銷商拿出100萬(wàn)來(lái)做市場(chǎng)，你能看到什么？100萬(wàn)就是做好了嗎？按市場(chǎng)表現(xiàn)價(jià)，100萬(wàn)翻3倍，300萬(wàn)對(duì)于3億是什么概念？1%的市場(chǎng)，這還是一個(gè)戰(zhàn)略市場(chǎng)的定位嗎？”
部分小型企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人往往恐懼市場(chǎng)的壓力，感覺100萬(wàn)的任務(wù)非常大，忽略了市場(chǎng)的整體容量，在把整個(gè)市場(chǎng)各個(gè)品牌整合歸納后，從整體的容量看待任務(wù)時(shí)，才能真正打開他們的思路。
概括地說，讀者必然會(huì)將所讀到的思想進(jìn)行歸類概括，以便記住這些思想。如果作者傳達(dá)給讀者的思想事先已經(jīng)經(jīng)過歸類和概括，并且按自上而下的順序表述出來(lái)，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。
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