久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    教師工作心得體會

    時間:2021-09-08 16:09:38 心得體會 我要投稿

    教師工作心得體會范文(通用5篇)

      我們得到了一些心得體會以后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家收集的教師工作心得體會范文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

    教師工作心得體會范文(通用5篇)

      教師工作心得體會 篇1

      暑假期間,我閱讀了《做不抱怨的教師》一書,我感受頗深。一向以來,教師這一職業(yè)被認為是天底下最光輝的事業(yè)。但是隨著時代的發(fā)展,獨生子女是越來越多,家長對教師的要求也是越來越高,這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自我的心態(tài),對生活充滿信心,對工作有較好的滿意度,建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡單而充實。

      抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅,也不會讓我們的生活和工作添姿加彩,反而會讓我們的負面情緒不斷疊加,從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧,教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中,如果拋棄讓學生人人“燦爛”的想法,順應自然,那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?就像有些老師,學生考了96分還是不夠,似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績。就像有的學生上課稍不認真,一旦被老師抓住,立刻就會被批評一頓;下課跟同學有些小摩擦,又被認為是打架。其實冷靜下來,仔細想想,一堂課40分鐘,誰能保證什么小動作也不做。只要學生改正過來就行了。“很多時候,學生之間的小摩擦,也不那么緊要!边@正如自然萬物的生長一樣,在摩擦的過程中,學會了與他人相處的藝術(shù)。因此,我們教師讓學生在摩擦中學會生存,在摩擦中成長,這是一種自然選取的過程,而在此過程中,我們教師不必代勞。

      我們教師經(jīng)常也會抱怨:此刻的孩子怎樣那么不聽話?怎樣那么坐不?怎樣那么難教?怎樣那么不愛學習?家長怎樣也不管管?其實,冷靜想想,可能是我們教師有些小題大做了,上課思想開小差,我們提醒一下就行了;和同學鬧矛盾,告訴他們要友好相處,不能太沖動。其實轉(zhuǎn)臉他們也就忘了所有的矛盾了。有的同學作業(yè)沒做齊,可能確實是家里有事,給耽誤了,也只是偶爾沒有完成。有的同學考試沒考好,因為他就只能考成那樣,也就那水平,他已經(jīng)盡力了。當應對學生的問題時,我們教師要試著相信自我的學生,試著控制自我的情緒,這樣一來,不但問題能迎刃而解,師生雙方都學會了好多道理。

      有的事情,我覺得只要跟孩子好好說說就行了。畢竟沒有不犯錯的孩子,關(guān)鍵是他不要放下學習,繼續(xù)努力,我們沒必要嚴加管教,另眼看待,不能帶著有色眼鏡看學生,對學生要多加鼓勵,少些批評,鼓勵他們。

      每個孩子成長階段的需要不盡相同,懵懂無知的時候要明白灌輸引導;漸漸長大些便要放手;等他完全獨立了還有鞭策鼓勵。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底,愛是講層次的。只要善于引導,靈活多樣的使用教育方法,對癥下藥,天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們就應更用心的去教學生,去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心,是能夠教給學生很多東西的,不僅僅僅是學科知識!學生成不了博士不要緊,使他們成為一個有用的人,對社會有貢獻的人好處更大一些!我們給學生期望,他們就成為我們的期望了。你是笑著應對自我的期望呢,還是苦著應對自我的期望呢?笑著應對期望,期望會越來越多,你會找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子,你笑它也笑;你哭,它也哭!安灰晕锵,不以己悲”,時時注意,持續(xù)快樂的情緒,做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子!

      教師工作心得體會 篇2

      教師,太陽下最光輝的職業(yè)。兒時記憶中大家如是說。

      教師,工資高待遇好,又有假期好簡單。現(xiàn)實的聲音環(huán)繞在我耳邊。

      教師,看著比誰都好,其實比誰都老,工資比民工都低,頭發(fā)比和尚還少。

      教師,到底是怎樣的狀況?我想象過,設計過,思考過,討論過。一千個人眼中,有一千個不一樣的哈姆雷特。教育和教師在大家眼中也不盡相同。但是我只明白,我喜歡學生,熱愛教育。于是,我充滿著好奇和疑惑,懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱,憧憬著完美的未來,我來到了中山———偉人的故里,文化的故鄉(xiāng)。

      入職之初,繁重的教學任務,瑣碎的管理事務,艱難的適應過程,都讓我在深夜一次次反問自我:這是自我熱愛的工作嗎?這是自我理想的生活嗎?為什么理想與現(xiàn)實的差距如此讓人措不及防?

      但是,每一天迎著第一縷晨光,看到學生們一張張純真的臉龐,聽到一聲聲清脆的問候,我釋然了;每個課堂上,看著他們一雙雙求知若渴的眼睛、理解問題后滿足的微笑,是我一天中最開心的事情;課余時光,跟學生們朋友般的聊天,聽著他們孩童般的想法,或歡喜,或憂郁,但都是那么純真可愛,那么真實自然,每當這時,發(fā)自內(nèi)心的成就感鋪滿心底。我想,或許這就是教師的價值吧!

      憑著良心做事,用盡真心做人,這是我加入教師隊伍后給自我的座右銘。爭做一名受歡迎的老師,是我堅持不懈的目標。

      在一年的新教師工作中,我用心從老教師那里汲取成功的經(jīng)驗,自我不斷摸索教學、管理的方式和風格,我堅持用嚴厲公正的態(tài)度和海納百川的胸懷平等對待每一位學生。

      作為新老師,擔心不受學生歡迎,學生犯錯了,處理的時候就有了猶豫。其實,誰喜歡做被學生厭惡的老師呢?上學期我有一個學生,上課說話、自習課吵鬧、剪奇怪的發(fā)型、說滿嘴的粗話,甚至經(jīng)常頂撞老師,全身充斥著戾氣。從家長處得知,他小學就經(jīng)常記過。我估量了一下狀況,還是決定不退縮,堅決對他嚴厲對待,嚴肅處理,不期望一時的縱容,讓他以為學校是他能夠囂張的地方。過程中當然收到了很多的罵聲,也和他發(fā)生了正面的語言沖突。之后,在多次交涉,多次嚴厲教育下,他最后有了轉(zhuǎn)化,上課認真了,自習課不吵鬧,甚至會教育同學持續(xù)安靜。但是他始終表現(xiàn)出對我的敵意,就像一把利劍,每次到班上都讓我覺得冷箭到處飛。我沒有把他的敵意放在心上,發(fā)現(xiàn)他的進步,及時在班上公開表揚他,私下也找他談話。沒想到,他告訴我一句話,讓我震撼。他說:“老師,我之前一向覺得你針對我!蔽抑皇庆o靜地問他,“那你此刻覺得呢?”他說:“之后我發(fā)現(xiàn)你并沒有針對我,你對誰都一樣嚴格,是我自我做得不好。我喜歡此刻上進的自我!碑敃r,我轉(zhuǎn)過身眼睛就紅了。原先,學生總會能夠理解的,能夠理解對他的嚴其實就是對他的愛!此刻,這位同學在大街上看到我都會主動熱情地打招呼,看到他陽光上進的樣貌,我明白自我沒有做錯。

      一位成功的教師,教給學生一杯水,自我就得有一桶水,這是我需要終身學習和探索的課題。除此之外,對于處于青春期初期的初中生,還需要一桶幽默的水。在很多學生心目中,老師總是高深的遙不可及,敬畏中不覺拉大了師生間的距離。我相信每位老師都是愛自我學生的,只是方式不一樣,交流溝通較少,讓學生對老師的初衷產(chǎn)生了誤會,不敢親近。這對于一位新教師,尤其是班主任,會斬斷連接教學范圍和學生心理世界的橋梁。而幽默就像是磁鐵,學生難以抗拒。人總是喜歡快樂的,具有幽默感,能拉近老師與學生的距離,走進學生內(nèi)心世界,了解其心理變化,真正和學生成為朋友,輕易化解師生間的矛盾。

      教師是人類永恒的職業(yè),但社會對教師條件的選取并不永恒,時代是對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非學校教育,繼續(xù)教育才能獲得。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。處于終身學習的時代,教師自然也不能停止進步的腳步。研究生畢業(yè),我歡呼雀躍,最后能夠主角轉(zhuǎn)換了,這對于做了二十多年的學生來說,無疑是件興奮的事情。然而在新教師工作一年中,我卻感到了自我學識的匱乏,不足以讓我游刃有余的處理班級管理,于是我開始了自主充電,在一年工作中,我不斷閱讀教育和管理方面的書籍,從《學會生存——教育世界的這天》《與學校課程的過程》這類理論書籍,到《班主任兵法》《愛心與教育》這類實踐性書籍,理論聯(lián)系實際,不斷反思,不斷琢磨,不斷改善;和老教師交流討論,解疑答惑,并邀請老教師走進自我的課堂逐一指導點評,讓我受益匪淺;向?qū)W生學習了解其內(nèi)心動態(tài)和真實想法,不斷更新自我教育心理學的知識。隨著教學實踐的增加,我想會不斷出現(xiàn)新問題、新矛盾,要想自我成為一名真正合格的教師,要學的東西還有很多很多,要走的路還有很長很長。

      教師是個良心活,我做到了問心無愧;

      教師是個耐力跑,我做到了堅持不懈;

      教師是個功夫活,我還缺乏時光經(jīng)驗;

      一年新教師培訓即將結(jié)束,但是我們的工作還在繼續(xù),我們的學生還需要成長,我們更需要不斷成長進步,在今后的工作中,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,虛心向各位同事學習工作經(jīng)驗和為人處事的方法技巧,爭取在最短的時光里成長為受學生歡迎的教師。

      教師工作心得體會 篇3

      我有幸讀了《學學孔子怎樣當老師》這本書,深受啟發(fā),真是受益匪淺。只感覺自我教學的心旅又多了一份堅定和從容。讀完此書,如沐春風,豁然開朗。做教師若不學孔子乃是一種缺憾?鬃硬粌H僅是我國古代偉大的思想家和政治理論家,而且是我國古代的教育家,曾被評為“世界最著名的文化名人”之一。他所積累的豐富教學經(jīng)驗,構(gòu)成的博大精深、獨具風采的教育思想,是我國傳統(tǒng)教育思想中的寶貴遺產(chǎn)。

      孔子的教育思想十分廣泛而全面:從教育理念到治學理念,從治學原則到教學目的,從教學態(tài)度到教學方法,從教師修養(yǎng)到教育手段,構(gòu)成一套他獨創(chuàng)的、完整的教育思想體系。這是我們教育工作者,在教育教學工作中,取之不盡、用之不竭的教育思想源泉。

      透過讀《學學孔子怎樣當老師》這本書,我覺得在今后生活、教學工作中就應像孔子一樣誠實守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學習、不斷進取。像孔子一樣誨人不倦,對待學生一視同仁,關(guān)愛每一位學生,激發(fā)學生的學習興趣,運用啟發(fā)式教學,讓學生自主學習。像孔子一樣學思并重,因材施教。像孔子一樣教學相長、重視實踐,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。培養(yǎng)學生正確的思想觀念,科學的思維方式,高尚的道德情操,健康的審美情趣和用心的人生態(tài)度,讓學生在簡單愉快的學習中學到知識,使學生得到全面的發(fā)展。

      總之,孔子的教育思想是值得我們學習的。我們?nèi)∑渚A融于現(xiàn)代教育的實踐中,這是保證我們的教育,個性是教育健康、持續(xù)發(fā)展的寶貴財富。

      教師工作心得體會 篇4

      人生來就是為了工作,工作占據(jù)了我們生命中的大部分時間。工作是人生運轉(zhuǎn)自如的轉(zhuǎn)軸,影響著人的一生。每一個人都應該認真地思考一下這個問題,我是在為誰工作?表面上看,你在為公司工作,其實你更是在為自己工作。為薪水工作,工作必是索然無味;為自己工作,我們則愿意投入并自得其樂,且周圍的人也會因此而佩服你、尊重你,因為你的付出使別人生活得更好,給別人帶來快樂,你創(chuàng)造了價值。

      1.工作要有責任感

      工作就意味著責任。每一個職位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責任。你做了這份工作就應該擔負起這份責任。銀行,是一個高風險的職業(yè),每天面對著各種風險,無論是資金風險,還是操作風險,我們每個人都應該對所擔負的責任充滿責任感。有時候,超負荷的加班,家人很不理解,說我是個“工作狂”,有時候,朋友也說:“你拿多少錢,值得這樣拚命嗎?”其實我心里清楚這是一份責任感支撐著我,我既然在這個崗位就有這份義務和責任把工作做好,因為我是在為自己工作,工作態(tài)度決定工作成績。

      2.對工作要有一顆感恩的心

      感恩既是一種良好的心態(tài),又是一種奉獻精神,當你以一種感恩圖報的心情工作時,你會工作得更愉快,你會工作得更出色。我認為工作為我提供了廣闊的發(fā)展空間,提供了一個施展自己能力的舞臺,并通過努力工作以回報公司來表達自己的感激之情。

      3.工作中無小事

      把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中,沒有任何一件事情,小到可以被拋棄;沒有任何一個細節(jié),細到應該被忽略。工作中無小事。每一件事都值得我們?nèi)プ。即使是最普通的事,也不應該敷衍應付或輕視懈怠。相反,應該付出你的熱情和努力,多關(guān)注怎樣把工作做得更好,全力以赴、盡職盡責地去完成。

      有時候,朋友會問:“什么是生活?”這個簡單的問題,在微博、空間、論壇上總能吸引來不少人參與討論,卻總也沒有一個明確的答案。很多人說,生活就是生下來,活下去,生是父母給予,是父母幫我們做到的,那活呢?人們?yōu)榱嘶钪,為了生存,不可能總是依賴父母,總有一天,活著是一件我們必須自己單獨面對的事情。為了生活,為了能生活下去,我們必須去工作,去?chuàng)造去積累財富,為的就是能讓我們能夠活下去。

      教師工作心得體會 篇5

      " 冷遇見了暖,便有了雨;冬遇見了春,便有了歲月;人遇見了人,便有了生命。"細嚼溫情之語,頓悟:世間一切,都是遇見。

      一年前的`遇見還記憶猶新。在區(qū)教育局師徒結(jié)對儀式上,當兩位年輕教師帶著甜甜的微笑站在我面前時,一股清新活潑又帶有淡淡青澀的味道撲面而來,我仿佛看到了二十年前的自己,年輕真好!彼此交談中,我又深感責任之大,壓力之大。她倆都是本科畢業(yè)生,知識儲備遠勝于我,我高于她們的只是豐富的教學經(jīng)驗,要想當好她們的師傅,我得不斷學習,才不負"導師"這一稱號。我又仿佛看到我們仨從此一起研課,一起聽課,一起學習……遇見原來如此神奇,與君初相識,猶如故人歸。

      王婷,大同市平城區(qū)二十九校的語文老師兼班主任,20xx年畢業(yè)于晉中學院,同年參加工作。她講課精于教學的技巧,充滿著機智,各種教學方法、技巧信手拈來,運用自如,恰到好處,并絲毫不帶有雕琢的痕跡。整個課堂教學的結(jié)構(gòu)就像一種設計好的程序。20xx年由她執(zhí)教的《我和祖父的園子》獲城區(qū)優(yōu)質(zhì)課特等獎,并同年在城區(qū)語文中心教研組活動中做公開課,廣受好評;20xx年獲市級優(yōu)秀指導教師和城區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。

      教育格言:教育的根是苦的,但其果實是甜的。

      龐凱嬌,平城區(qū)29校語文老師兼班主任,20xx年畢業(yè)于太原師范學院,同年參加工作。

      教育格言:教育貴于薰習,風氣賴于浸染。

      在職期間,她用兒童視角,和學生對話交流,形成了"有詩、有畫、有情"的教學風格。讓孩子們浸潤在詩的意境、美的畫面和愛的懷抱中,感受語言,積累語言,學會優(yōu)美地表達,享受優(yōu)雅的人生。曾獲得城區(qū)新教師說課一等獎和城區(qū)教學設計三等獎。

      總感嘆指縫太寬,時間太瘦,不經(jīng)意間時光已悄然逝去一年。靜心捕捉碎影,采擷收獲,頓覺感動多多。

      感動于"教學的倔勁"。兩位年輕教師雖教學經(jīng)驗不夠豐富,但其身上的韌勁和倔勁著實讓我佩服。平時為了備好一節(jié)課,他們會不厭其煩做好多次的修改,要么與我微信溝通,要么查閱各種資料,要么直接到我辦公室請教。一月一次的聽評課活動更是我們切磋的好時機,她們會認真傾聽,認真領悟,認真反思。還會把這段時間教學上的一些收獲和困頓一并拋出,這豈是一次小教研?著實一次三人教學盛宴!我感動著,也欣喜著,更收獲著,有你相隨,夫復何求!

      感動于"溫良的品格"?偪吹剿齻z與學生如朋友般交流;總看到她倆與同事如親人般相處;總看到她倆在榮譽面前淡泊、沉靜;總看到她倆在教研活動時的謙遜與執(zhí)著。她倆,如菊淡雅,但又潑潑灑灑。忘不了在凜冽的寒風中把我這個"師傅"請進教室,忘不了聽評課后送至校門外我們握著的手久久不松,忘不了親臨十校聽觀摩課的認真與虛心,更忘不了一起磨課時爽朗的笑聲……我感動著,也學習著,更驕傲著,感謝一路有你!

      感動于"良好的教育情懷"。在物欲橫流、人心浮躁的今天,她們作為九零后的年輕人,能始終把握住生活的小船和理想的風帆,守得住初心,耐得住清貧,抵得住誘惑,始終堅守教育情操。透過她倆臉上恬靜的笑容,我仿佛看到了一批批學子沐浴幸福的陽光茁壯成長。

      兩位徒弟自身素養(yǎng)很高,有順應時代的教育理念,也有符合兒童發(fā)展的教學手段,還有兢兢業(yè)業(yè)的教育擔當,更有勇于創(chuàng)新的教育魄力。從他們身上我也仿佛看到年輕時候的自己,有理想、有責任、有情懷、有沖勁。我們仨在一起,不斷學習,不斷進步,不斷成長。"不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。"一次又一次的錘煉中,兩位徒兒在取得各種榮譽的同時,也形成了自己的教學風格。

      王婷老師善于把學到的新的教學理念巧妙地融合在教學中。語言親切活潑,教態(tài)自然大方,尤其教學設計新穎,教學方法靈活。教學中,自主、合作、探究的教學方式運用自如,激勵評價的語言及時到位。

      龐凱嬌老師勤于學習,教學基本功扎實,可貴的是她能以兒童的視角看待問題并設計教學,和學生平等交流,課堂中大膽放手,給學生充分思考和自由表達的空間,真正把課堂還予學生。

      我再一次感動著,也激動著,更憧憬著,感動于純粹的教育情懷!

      一路且行且思,且思且行。作為兩位優(yōu)秀學員的導師,我感動于她們身上的種種優(yōu)點,同時也在不斷地鞭策自己。此外,要想成為優(yōu)秀的導師,我覺得理應做到以下幾點:

      首先,我們要更加地嚴格要求自己,平時多學習,多看書,多研究,提高自己的業(yè)務素質(zhì),能真正讓徒弟在我們身上學到東西。

      其次,要全面做好指導工作,要經(jīng)常深入徒弟的各個教學環(huán)節(jié),指導他們備課、上課、復習、命題等,要耐心細致地解決他們提出的各種教學問題。

      第三,除了工作,還要在生活上給予徒弟真誠的關(guān)心和幫助。我們既然有了師徒這層關(guān)系,我們之間可能就不再是一般意義的工作關(guān)系,而應該會是更親密的朋友。所以徒弟有什么困難,有什么煩惱都可以和師傅溝通。

      第四,師徒之間要教學相長,切磋提升。也許師傅有些經(jīng)驗,有點閱歷,可比不上徒弟有活力,有勇氣,有銳氣,這個傳幫帶活動應該是相互的。師徒在一起,更要潛心鉆研,大膽創(chuàng)新。

      用一朵花開的時間,在最美的年華,我們彼此遇見。感恩遇見,我們亦師亦友;感恩遇見,我們互幫互助;感恩遇見,我們同學同長;感恩遇見,三人團隊會走得更遠。讓我們優(yōu)勢互補,在學習中成長,在成長中成熟,在成熟中快樂生活!

    【教師工作心得體會范文(通用5篇)】相關(guān)文章:

    教師個人讀書的心得體會范文(通用11篇)12-31

    通用版地理教師工作計劃范文三篇01-21

    教師值周工作心得體會01-22

    教師健康講座心得體會(通用9篇)02-22

    教師工作報告(通用5篇)11-09

    教師工作報告(通用7篇)11-09

    教師讀書心得范文通用三篇01-11

    教師培訓心得體會范文7篇03-11

    教師讀書心得體會范文500字02-10

    國防教育教師心得體會(通用9篇)03-13