研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)
研究性學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為主的學(xué)習(xí)模式。在教師的輔助下,由學(xué)生策劃、執(zhí)行及自我評(píng)估的學(xué)習(xí)方法。它是一種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)技巧。下面是小編收集的研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀。
研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
我們開(kāi)始做這個(gè)課題研究時(shí),說(shuō)實(shí)話,我心里沒(méi)有底,不知行不行,自己平時(shí)在班上又總是那么默默無(wú)聞,此刻突然做什么“研究”,是不是有點(diǎn)出瘋頭或嘩眾取寵呢?但是,好在同學(xué)們都比較有熱情,整個(gè)課題研究小組的同學(xué)都精誠(chéng)團(tuán)結(jié),并沒(méi)有表現(xiàn)絲毫的排它性。
我逐漸融合和沉浸在小組這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛(ài)互助、勤奮工作、熱情求知的氛圍中,我開(kāi)始自信,我開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)……
在老師的指導(dǎo)和組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們盡量發(fā)揮每一個(gè)人的優(yōu)勢(shì),合理分工協(xié)作,做好力所能及的事。譬如在收集資料的時(shí)候,我們盡量廣泛地收集與中西方文化有關(guān)的任何信息,然后共同精選與課題相關(guān)的素材。
其中對(duì)電腦比較熟悉的,我們就讓他上網(wǎng)查找資料,做網(wǎng)絡(luò)資料收集員;長(zhǎng)于博覽群書(shū)、一目十行的,我們就讓他擔(dān)任圖書(shū)資料收集員;而長(zhǎng)于文章辭句的,我們就讓他作記錄員和報(bào)告撰寫(xiě)執(zhí)筆員。然后再利用群眾的智慧,將資料匯總、分析,討論報(bào)告初案。每一位成員在群眾的熔爐中都充滿了自信,充滿了力量,都充分展示了自己的才能,培養(yǎng)了自己的潛質(zhì)。
在采訪過(guò)程中,盡管我們參加人員比較多,但都有各自的分工,有的扮演記者,有的攝像,有的記錄,有的錄音,有的為采訪過(guò)程做其它服務(wù)。我們每一個(gè)人的發(fā)奮使我們最終構(gòu)成了這份理論性結(jié)題的報(bào)告,使我們的報(bào)告具有較強(qiáng)的真實(shí)性和理論性。
課題研究的順利結(jié)題,使我們每一位都很高興,但我更高興的是:透過(guò)實(shí)踐鍛煉,使我更自信,更堅(jiān)強(qiáng)。
研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
透過(guò)五個(gè)月的研究學(xué)習(xí),我有了一些心得:
我們研究了近五個(gè)月,并不是一帆風(fēng)順的。在研究性學(xué)習(xí)的初期階段,我們組員都感到有點(diǎn)不耐煩,畢竟要做一個(gè)調(diào)查報(bào)告,也不是一件簡(jiǎn)單的事情,這時(shí)老師一向在我們身邊鼓勵(lì)我們,并且告訴我們明確的知道自己想調(diào)查什么資料,調(diào)查的具體對(duì)象是誰(shuí),調(diào)查的目的與好處是什么,想取得什么樣的調(diào)查結(jié)果,采用什么樣的調(diào)查方式等等這些具體的事項(xiàng),才能高效率,高質(zhì)量的完成調(diào)查研究。
這令我們頓時(shí)恍然大悟,于是收拾好情緒,調(diào)整好心態(tài),安下心來(lái)做準(zhǔn)備。最后,我們完成了,期間遇到的困難不少:調(diào)查的學(xué)校多,待分析的資料多,分析的難度大,困難重重,使人望而生畏!但我們依然挺了過(guò)來(lái)!
在這次研究性學(xué)習(xí)中,我們也看到了合作的巨大力量。一開(kāi)始大家都忙著各自分頭尋找相關(guān)資料,沒(méi)有分配任務(wù),開(kāi)會(huì)討論,等到組內(nèi)開(kāi)會(huì)召集時(shí),才發(fā)現(xiàn),不是有的資料沒(méi)找到,就是同樣的資料找了好幾份。組員們?cè)谶@種狀況下并沒(méi)有互相埋怨,而是趕快聚到一齊開(kāi)會(huì)商議補(bǔ)救之策。我們將任務(wù)分割成幾份,派給組員,大家同時(shí)工作,比如這個(gè)組去這幾個(gè)學(xué)校,那幾人去那個(gè)學(xué)校,等等。
如果有的組員提前完成任務(wù),也會(huì)熱心主動(dòng)的幫忙別的組員。正是正因大家共同合作,互相幫忙,以群眾的利益為主。在四個(gè)人之間,合作的關(guān)聯(lián)依然緊密,如果查找到與其它組員要找的有關(guān)的資料,大家都會(huì)拿出來(lái)共享,正是由于這樣,雖然研究任務(wù)很重,我們卻也沒(méi)有耽誤很多學(xué)習(xí)時(shí)刻。團(tuán)隊(duì)的精神在每個(gè)人心中,合作為了共同的目標(biāo)。
我覺(jué)得這課程的開(kāi)設(shè)培養(yǎng)了我們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的潛質(zhì)。以往的學(xué)習(xí),偏重于對(duì)概念或理論的字面明白,而缺深一層次的疑問(wèn)。通俗點(diǎn)說(shuō)就只為了應(yīng)試,而忽略了潛質(zhì)的培養(yǎng),而這一門課程恰恰是填補(bǔ)了我的這一不足之處。
研究性學(xué)習(xí)務(wù)必包含對(duì)資料的搜集、修改與整理,還包括實(shí)驗(yàn)的沒(méi)計(jì),數(shù)據(jù)的記錄等等。使我們必需要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,久而久之,這種潛質(zhì)被訓(xùn)練出來(lái)了。
其次,這一課程的開(kāi)設(shè),培養(yǎng)了我的動(dòng)手潛質(zhì)。研究性學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)資料,方式,都要求有自己來(lái)解決。而當(dāng)我對(duì)我自己感興趣的一個(gè)課題進(jìn)行研究時(shí),不管是記錄數(shù)據(jù);或是做一個(gè)有關(guān)這一課題的模型時(shí),都十分投入,無(wú)意識(shí)地提高了自己的動(dòng)手潛質(zhì)。而一個(gè)動(dòng)手潛質(zhì)強(qiáng)的人是很容易立足于社會(huì)的,我們這一代的青少年缺乏動(dòng)手潛質(zhì),我雖然沒(méi)有“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的習(xí)慣,但是,也接近于這一程度。
研究性課程的開(kāi)設(shè)是為了我們能夠很好地立足于社會(huì)打下了基礎(chǔ),最后,這一課程的開(kāi)設(shè)培養(yǎng)我的創(chuàng)新意識(shí)。以前的我,總是老師講什么,我就聽(tīng)什么,從來(lái)不會(huì)多想幾個(gè)為什么,而上次研究課后,我漸漸地開(kāi)始獨(dú)立思考問(wèn)題了。
在近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,我們的研究性學(xué)習(xí)最后走到一個(gè)盡頭,在這個(gè)學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)中,我雖然貢獻(xiàn)不大,但在我們這個(gè)小組組員的發(fā)奮下,我們還是完成了這次學(xué)習(xí)。
在這期間我懂得了很多很多,學(xué)習(xí)了許多以前我所不知道的,因此這次學(xué)習(xí)讓我增添了政治的課外知識(shí),激發(fā)了我對(duì)政治的學(xué)習(xí)興趣,能夠說(shuō)對(duì)我的影響很大。在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常要查閱一些相關(guān)資料,經(jīng)常半天也得不出任何結(jié)果,我?guī)状蜗胍畔虏殚,?jīng)常認(rèn)為這不是我一個(gè)人的事,少我一個(gè)的資料也不好緊。但我想一想,應(yīng)以大局為重,因此堅(jiān)持查閱了下來(lái),最終查到自己想要查的東西,心里很激動(dòng),時(shí)常大舒一口氣,一陣莫名的書(shū)爽回蕩在心中。
從中我得到了磨練,得到了“堅(jiān)持就是勝利”“苦近甘來(lái)”這些道理。它使我在日常生活中,在遇到困難時(shí),我就敢于迎難而上,并最終戰(zhàn)勝困難。
當(dāng)然,在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)中,我也得到了一些寶貴的教訓(xùn),我也做得有些不足,如我經(jīng)常不做事,經(jīng)常把重的、難的工作交給別人做,而自己經(jīng)常坐享其成,而養(yǎng)成了不勞而獲的習(xí)慣。因此,我知道了做事要認(rèn)真、不能馬虎,要有耐心,這樣才能把每件事做好。
雖然研究性學(xué)習(xí)結(jié)束了,但我還會(huì)應(yīng)用研究性學(xué)習(xí)當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn),把它有用的部分應(yīng)有與我的學(xué)習(xí)當(dāng)中,助我的學(xué)習(xí)更上一層樓。謝謝大家,謝謝我的團(tuán)隊(duì)。
研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
透過(guò)這次的研究性學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多,比如說(shuō)和同學(xué)之間的合作,從實(shí)踐中也得到了很多的知識(shí),了解到原來(lái)早餐對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很重要,尤其是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。因此我們要每一天都要吃早餐,那樣才會(huì)有精神學(xué)習(xí),也不會(huì)給自身帶來(lái)不必要的疾病。因此,十分感謝能有這次實(shí)踐活動(dòng)。
透過(guò)這次的研究性學(xué)習(xí),讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的精神。也給了我們發(fā)揮生活實(shí)踐的平臺(tái)。
我們的研究主題是陽(yáng)光早餐,健康全天。我們透過(guò)實(shí)地考察,問(wèn)卷調(diào)查等。雖然遇到了很多困難,但是我們用群眾力量,團(tuán)對(duì)精神去克服了種種困難,完成了我們的研究調(diào)查。我們親臨其境。親自動(dòng)手。親身體驗(yàn),使我們經(jīng)歷激動(dòng)人心的操作和探究,使我們的實(shí)踐才能和創(chuàng)新潛質(zhì)得到充分的展示。
這是一個(gè)絢麗多彩的調(diào)查,它使我們拓展視野,深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)造精神。與其他學(xué)科知識(shí)綜合起來(lái),與自己已有的'知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)綜合起來(lái),能夠提高綜合應(yīng)用知識(shí)與技能分析和解決問(wèn)題的潛質(zhì),使我們領(lǐng)略學(xué)習(xí)的境界。
堅(jiān)信透過(guò)這次的調(diào)查,學(xué)習(xí),必須會(huì)成就我們青春年華力實(shí)基礎(chǔ),挑戰(zhàn)自我,享受創(chuàng)造與發(fā)展樂(lè)趣的完美生活的一部分。
這次研究性學(xué)習(xí)讓我感觸很多,剛開(kāi)始的時(shí)候我們每個(gè)人都不懂怎樣做,但最后我們克服了重重困難,路途中艱辛汗水有過(guò)想放下,但在我們相互鼓勵(lì)下,我們堅(jiān)持了下來(lái),從中獲得友誼,這次活動(dòng)會(huì)成為我們寶貴的回憶,期望下次的到來(lái)。
這次研究性學(xué)習(xí)我們研究的課題是關(guān)于早餐的,由于沒(méi)參加過(guò)這種課外活動(dòng),因此在開(kāi)題報(bào)告中我們遇到了許多困難。完成開(kāi)題報(bào)告后,我們接下來(lái)展開(kāi)一系列的活動(dòng),群眾走訪,問(wèn)卷調(diào)查,查閱資料……我們合作著完成了一樣樣工作,得出了一些結(jié)論,了解中學(xué)生的早餐狀況,完成了研究性學(xué)習(xí)的工作。透過(guò)這次研究,使我們對(duì)于早餐的重要性及合理飲食的重要性有了更多的了。
透過(guò)這次的研究性學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到知識(shí)只有透過(guò)不斷發(fā)奮才能獲得,雖然這中間困難重重,有過(guò)汗水,有過(guò)淚水,但是更多的得到的是同伴之間的鼓勵(lì)和支持,也讓我懂得可身體是生命的本錢,因此我們就應(yīng)按時(shí)吃早餐,才能夠身體健康……
這是我所得到的收獲,用樂(lè)觀態(tài)度對(duì)待生活。
透過(guò)這次的研究性學(xué)習(xí),讓我了解到對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)講早餐都是很重要的,不管是老人還是成人還是小孩。做為學(xué)生的我們,早餐尤為重要。早餐是不可避免的,吃早餐對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都上人重大的作用,反而不吃早餐的后果是承擔(dān)一種巨大的胃病的痛苦,正因不吃早餐導(dǎo)致人體虛弱,精神衰退,記憶力減退,思維潛質(zhì)降低,身體健康遭到嚴(yán)重的危機(jī),因此早餐十分重要的。對(duì)于學(xué)生的我們,早餐吃好了,才有精神上課,才有利于我們的大腦思考問(wèn)題,才有利于我們健康成長(zhǎng),對(duì)于上班的家庭來(lái)說(shuō)吃好早餐工作才有盡,對(duì)于正在發(fā)育的青少年,更要注重早餐,早餐吃得好能促進(jìn)人體的發(fā)育,不吃早餐,會(huì)導(dǎo)致胃病,因此要在乎吃早餐成為我們生活規(guī)律中不可缺少的一部份,吃早餐個(gè)性重要。而且透過(guò)研究性學(xué)習(xí)我們更加團(tuán)結(jié)了。團(tuán)結(jié)就是力量!
時(shí)刻飛逝,我們歷經(jīng)了春的味道,夏的蓬勃,秋的婉約,冬的深邃,醞釀了一千多個(gè)日夜的快樂(lè),登上了高中的臺(tái)階,經(jīng)過(guò)了人生的洗禮,我們逐漸長(zhǎng)大。
研究性學(xué)習(xí)是我們鍛煉自己動(dòng)手的潛質(zhì),這一個(gè)過(guò)程雖然坎坷,同學(xué)們之間的矛盾多等問(wèn)題。但是我們還是發(fā)奮克服了同學(xué)與同學(xué)之間矛盾的困難,成功的完成了這項(xiàng)活動(dòng)。以前我們都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的父母心中的寶貝,動(dòng)手的潛質(zhì)很弱,自覺(jué)性不強(qiáng),不會(huì)獨(dú)立,永遠(yuǎn)都不知道天有多高地有多厚,也經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,離開(kāi)了父母就好像是迷路的羔羊怕被狼發(fā)現(xiàn)。
在未來(lái)的社會(huì)中,只會(huì)成為你的絆腳石而已!研究性學(xué)習(xí)的目的就是為了讓你成熟一些,讓你自己動(dòng)手去做的一項(xiàng)活動(dòng)。我小組研究的是有關(guān)于早餐的問(wèn)題,它開(kāi)發(fā)類我的腦力智慧,引起了我沉睡已久的好奇心,讓我有發(fā)奮去探索真理的興趣。
我真正的明白、了解,世界從何而來(lái)——實(shí)踐中發(fā)展而來(lái),實(shí)踐中獲得的知識(shí)能夠讓我們健康飲食,在這個(gè)活動(dòng)之前,我曾是一個(gè)不喜好吃早餐的人,寧可睡多點(diǎn)也不愿起來(lái)早點(diǎn)去吃早餐。此刻我知道,這是個(gè)錯(cuò)誤的行為。不利于我的健康成長(zhǎng)。進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)需要收集一些資料圖片,實(shí)地考察等。我覺(jué)得的我收獲得不少,小組里的成員用心性很高,給我生活的好處——滿足,脫離了父母的呵護(hù)也能夠生存,我覺(jué)得我很滿足了!
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