鉛球的教學(xué)心得體會
田徑雖然是新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程，但是在學(xué)校教學(xué)中遇到的困難很多！相對于球類項目，學(xué)生對田徑的認(rèn)識和學(xué)習(xí)情緒都非常的差！特別是其中的鉛球教學(xué)更是難上加難！學(xué)生對鉛球的學(xué)習(xí)抵觸情緒很大，同學(xué)們都認(rèn)為鉛球是有力量的，或?qū)I(yè)運(yùn)動的一項體育運(yùn)動。為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性我采取了一點小的變動。
1：改變學(xué)生的觀念。簡單介紹鉛球的起源：在遠(yuǎn)古時期，不僅要跑得快，或迅速跳越障礙去追捕各種動物，或逃避猛獸的傷害，而且還要學(xué)會利用工具把石頭等工具投的更遠(yuǎn)以便來獲得生存的食物！隨著人類的進(jìn)步鉛球就慢慢的誕生了！這樣學(xué)生對鉛球了解了，不會再象以前那樣認(rèn)為鉛球是有力量的人的體育運(yùn)動！而是人的一種最基本的運(yùn)動技能！從而轉(zhuǎn)變學(xué)生對鉛球的認(rèn)識。
2：打消部分學(xué)生的恐懼感。大部分女生身體比較瘦弱，對鉛球有恐懼感。主要是怕砸到自己或認(rèn)為鉛球不是女孩子的運(yùn)動！為此我把實心球或沙包來替代鉛球。降低了球體的重量，打消了部分學(xué)生的恐懼感。
3：降低要求。部分學(xué)生成績很差，所以就不愿意學(xué)習(xí)鉛球。為此我做了新的評比標(biāo)準(zhǔn)，就是部分學(xué)生不以成績的好壞作為評價標(biāo)準(zhǔn)而是把自己提高的程度作為他的.評價標(biāo)準(zhǔn)。
4：動作要求。鉛球技術(shù)是非常復(fù)雜的技術(shù)，同學(xué)們掌握起來都比較困難！
在技術(shù)教學(xué)初期就采取互相學(xué)習(xí)，互相觀察的方法！不過多要求技術(shù)的準(zhǔn)確性。
通過以上小小的改變同學(xué)們對鉛球的認(rèn)識有了很大的提高，對學(xué)習(xí)鉛球有了不小的興趣！從而鉛球教學(xué)能很好的進(jìn)行！
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